Italiaanse werkwoorden voor Dummies
|
|
- Joachim Elias van der Laan
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Italiaanse werkwoorden voor Dummies Persoonlijke voornaamwoorden Onderwerp Enkelvoud Meervoud Eerste persoon io (ik) noi (wij) Tweede persoon tu (jij) voi (jullie) Derde persoon lui (hij), lei (zij), Lei (u) loro (zij), Loro (u) Vervoeging van regelmatige werkwoorden in de zeven enkelvoudige tijden Bepaal om deze werkwoordstijden te vormen eerst de stam die je nodig hebt, plak dan de uitgangen erachter die ik in de tabel geef. Bekijk hoofdstuk 1 en 2 voor meer informatie over het vormen van de stam. *Onthoud dat er bij sommige -ire-werkwoorden -isc toegevoegd moet worden achter de stam voordat de uitgang erachter geplakt wordt. Bekijk hoofdstuk 2 en bijlage B voor meer -isc-werkwoorden. Uitgangen van regelmatige -are-werkwoorden Tijd io tu lui/lei/lei noi voi loro Presente -o -i -a -iamo -ate -ano Imperfetto -avo -avi -ava -avamo -avate -avano Passato remoto -ai -asti -ò -ammo -aste -arono Congiuntivo -i -i -i -iamo -iate -ino Futuro -ò -ai -à -emo -ete -anno Condizionale -ei -esti -ebbe -emmo -este -ebbero Congiuntivo imperfetto -assi -assi -asse -assimo -aste -assero Uitgangen van regelmatige -ere-werkwoorden Tijd io tu lui/lei/lei noi voi loro Presente -o -i -e -iamo -ete -ono Imperfetto -evo -evi -eva -evamo -evate -evano Passato remoto -ei -esti -è -emmo -este -erono Congiuntivo -a -a -a -iamo -iate -ano Futuro -ò -ai -à -emo -ete -anno Condizionale -ei -esti -ebbe -emmo -este -ebbero Congiuntivo imperfetto -essi -essi -esse -essimo -este -essero Uitgangen van regelmatige -ire-werkwoorden Tijd io tu lui/lei/lei noi voi loro Presente -o -i -e -iamo -ite - ono Imperfetto -ivo -ivi -iva -ivamo -ivate -ivano Passato remoto -ii -isti -ì -immo -iste -irono Congiuntivo -a -a -a -iamo -iate -ano Futuro -ò -ai -à -emo -ete -anno Condizionale -ei -esti -ebbe -emmo -este -ebbero Congiuntivo imperfetto -issi -issi -isse -issimo -iste -issero *Stammen van de futuro en condizionale verschillen van die van de andere tijden. Zie hoofdstuk 10 en 11.
2 Italiaanse werkwoorden voor Dummies Vervoeging van regelmatige werkwoorden in de zes samengestelde tijden Overgankelijke werkwoorden krijgen in de samengestelde tijden het werkwoord avere, en onovergankelijke werkwoorden krijgen het hulpwerkwoord essere. Deze hulpwerkwoorden vormen samen met het voltooid deelwoord van het werkwoord in kwestie de samengestelde tijd. In de tabellen hieronder heb ik het voltooid deelwoord van parlare en arrivare gebruikt. Je kunt het voltooid deelwoord vervangen door die van andere overgankelijke en onovergankelijke werkwoorden. Zie hoofdstuk 14 en bijlage A voor meer informatie over het vormen van het voltooid deelwoord en overgankelijke en onovergankelijke werkwoorden. Regelmatige overgankelijke werkwoorden (parlare) Tijd io tu lui/lei/lei noi voi loro Passato prossimo ho parlato hai parlato ha parlato abbiamo parlato avete parlato hanno parlato Trapassato prossimo avevo parlato avevi parlato aveva parlato avevamo parlato avevate parlato avevano parlato Congiuntivo passato abbia parlato abbia parlato abbia parlato abbiamo parlato abbiate parlato abbiano parlato Congiuntivo trapassato avessi parlato avessi parlato avesse parlato avessimo parlato aveste parlato avessero parlato Futuro anteriore avrò parlato avrai parlato avrà parlato avremo parlato avrete parlato avranno parlato Condizionale passato avrei parlato avresti parlato avrebbe parlato avremmo parlato avreste parlato avreberro parlato Regelmatige onovergankelijke werkwoorden (arrivare) Tijd io tu lui/lei/lei noi voi loro Passato prossimo sono arrivato/a sei arrivato/a è arrivato/a siamo arrivati/e siete arrivati/e sono arrivati/e Trapassato prossimo ero arrivato/a eri arrivato/a era arrivato/a eravamo arrivati/e eravate arrivati/e erano arrivati/e Congiuntivo passato sia arrivato/a sia arrivato/a sia arrivato/a siamo arrivati/e siate arrivati/e siano arrivati/e Congiuntivo trapassato fossi arrivato/a fossi arrivato/a fosse arrivato/a fossimo arrivati/e foste arrivati/e fossero arrivati/e Futuro anteriore sarò arrivato/a sarai arrivato/a sarà arrivato/a saremo arrivati/e sarete arrivati/e saranno arrivati/e Condizionale passato sarei arrivato/a saresti arrivato/a sarebbe arrivato/a saremmo arrivati/e sareste arrivati/e sarebbero arrivati/e Imperativo van regelmatige werkwoorden Onderwerp Parlare Prendere Partire Finire Divertirsi (-are-werkwoord) (-ere-werkwoord) (-ire-werkwoord) (-ire -isc-werkwoord) (wederkerend werkwoord) tu Parla! Prendi! Parti! Finisci! Divertiti! noi Parliamo! Prendiamo! Partiamo! Finiamo! Divertiamoci! voi Parlate! Prendete! Partite! Finite! Divertitevi! Lei Parli! Prenda! Parta! Finisca! Si diverta! Loro Parlino! Prendano! Partano! Finiscano! Si divertano!
3 Inhoudsopgave Inhoud in vogelvlucht v Over de auteur... xiii Dankwoord... xiv Inleiding... 1 Deel I: Praten over het heden... 7 Hoofdstuk 1: Aan de slag met Italiaanse werkwoorden... 9 Hoofdstuk 2: Praten in de tegenwoordige tijd Hoofdstuk 3: De tegenwoordige tijd van onregelmatige werkwoorden Hoofdstuk 4: Shakespeare op z n Italiaans: zijn of niet zijn, hebben of niet hebben Hoofdstuk 5: Wederkererende werkwoorden tot je laten doordringen Hoofdstuk 6: Laat je van je assertieve kant zien met de gebiedende wijs Hoofdstuk 7: Met piacere aangeven wat je leuk vindt en wat niet Deel II: Kijken naar het verleden en de toekomst Hoofdstuk 8: Er was eens de imperfetto Hoofdstuk 9: Teruggaan in het verleden met de passato remoto Hoofdstuk 10: Che sarà sarà: in de toekomst kijken met de futuro Hoofdstuk 11: Zou het lukken met de condizionale? Hoofdstuk 12: Wat is de congiuntivo presente eigenlijk? Hoofdstuk 13: Ik wil dat je de congiuntivo imperfetto begrijpt Deel III: Samengestelde tijden opbouwen Hoofdstuk 14: Laten we beginnen met de passato prossimo Hoofdstuk 15: Hoe laat ben jij vandaag opgestaan? Wederkerende werkwoorden in de verleden tijd Hoofdstuk 16: Morgen zullen we het erover hebben in de futuro anteriore Hoofdstuk 17: Je handelingen achteraf bekritiseren met de condizionale passato Hoofdstuk 18: Herinneringen ophalen aan de trapassato prossimo Hoofdstuk 19: Ik hoop dat je plezier hebt gehad! De congiuntivo passato Hoofdstuk 20: De laatste congiuntivo: de congiuntivo trapassato Deel IV: Enkele ondergewaardeerde tijden en vormen Hoofdstuk 21: Hypothetisch gezien: als -zinnen Hoofdstuk 22: Een persoonlijk tintje geven aan de onpersoonlijke constructie en passieve rede Hoofdstuk 23: Vorderingen maken in het Italiaans met de gerundio
4 vi Italiaanse werkwoorden voor Dummies Deel V: Het deel van de tientallen Hoofdstuk 24: De tien meest gebruikte werkwoorden Hoofdstuk 25: Tien Italiaanse werkwoorden die vaak door elkaar gehaald worden Deel VI: Bijlagen Bijlage A: Woordenlijst Italiaans-Nederlands Bijlage B: Woordenlijst Nederlands-Italiaans Bijlage C: De tien onregelmatige werkwoorden die het meest voorkomen Index
5 Inleiding Inleiding 1 Dus jij houdt van Italië en wilt de klassieken uit de Italiaanse literatuur kunnen lezen, afgelegen dorpjes bezoeken waar mensen alleen Italiaans spreken, exotische liedteksten kunnen verstaan (zoals van Andrea Bocelli) en gesprekken voeren in een Italiaanse trein. Of, wat minder spannend is maar net zo belangrijk, je bent op zoek naar extra informatie en oefeningen om je volgende Italiaanse examen te kunnen halen. Hoe dan ook, welkom bij Italiaanse werkwoorden voor Dummies, de leuke en eenvoudige leidraad voor alle tijden en vervoegingen van Italiaanse werkwoorden. In het Italiaans moet je werkwoorden gebruiken, je kunt er niet omheen. De meeste zinnen in het Italiaans hebben werkwoorden nodig om volledige zinnen te zijn, net als in het Nederlands. Italiaanse werkwoorden staan in verschillende tijden (afhankelijk van het feit of je het over het heden, het verleden of de toekomst hebt), in verschillende wijzen (indicatief of congiuntivo), in de bedrijvende of lijdende vorm en in verschillende personen (afhankelijk van wie of wat de handeling uitvoert). Alleen met infinitieven praten zou gemakkelijk zijn, maar daar zou je niet ver mee komen, vooral niet in het Italiaans, met zijn zestien verschillende tijden (plus veel onregelmatige werkwoorden met hun ongewone vervoegingen die je moet onthouden)! Als je in je moedertaal praat en schrijft, kies je onbewust de juiste tijd, zonder jezelf af te vragen of je bijvoorbeeld de condizionale nodig hebt. Maar als je in het Italiaans spreekt of schrijft, moet je weten welke tijden je moet gebruiken, wanneer je ze moet gebruiken en hoe je de juiste betekenis ermee moet overbrengen. Italiaanse werkwoorden, met alle onregelmatige vormen, uitzonderingen en specifieke gebruiken, kunnen een student gek maken. Daarom is er Italiaanse werkwoorden voor Dummies. Nee, niet om je gek te maken, maar om je wegwijs te maken in het doolhof van de verschillende tijden, wijzen en vormen. Elk hoofdstuk van dit boek heb ik gevuld met vervoegingen van werkwoorden, het gebruik van de verschillende tijden en veel oefeningen, zodat je werkwoorden in een context kunt vertalen. Werkwoorden bevinden zich nu eenmaal niet in een vacuüm, vero? Zij verbinden gedachten en onderwerpen met voorwerpen. Je kunt met werkwoorden vragen stellen, een verhaal vertellen en communiceren over heel veel onderwerpen, van dagelijkse tot erg vergezochte.
6 2 Italiaanse werkwoorden voor Dummies Over dit boek Italiaanse werkwoorden voor Dummies is een overzichtsboek, een naslagwerk en een werkboek in één. In elk hoofdstuk behandel ik een tijd of een bepaald werkwoord in alle tijden (zoals piacere, dat betekent houden van). Ik laat je zien hoe je werkwoorden moet vervoegen en geef voorbeelden. Nadat ik heb gezegd wat ik wil, krijg jij de kans je kennis toe te passen in de oefeningen. (En de antwoorden staan aan het einde van ieder hoofdstuk!) In sommige oefeningen hoef je alleen maar de werkwoorden die ik geef te vervoegen. In andere oefeningen zal ik je vragen de zin die je net gemaakt hebt te vertalen. Ik zal ook een paar open vragen stellen waar je in het antwoord alle informatie uit het hoofdstuk kunt toepassen. Vaak vraag ik je met mij op reis te gaan naar Italië en de dingen die je doet en ziet te beschrijven, zodat je de werkwoorden in een reële context kunt plaatsen, wat nu eenmaal de beste manier is om ze te leren. Natuurlijk is het stampen van werkwoorden nuttig, vooral om ze te kunnen onthouden, maar er is niets beters dan echt met taal aan de slag te gaan. Conventies die in dit boek gebruikt worden Ik heb een paar conventies gebruikt in dit boek om het overzichtelijk te maken. Als jij je door dit boek leest, zul je het volgende tegenkomen: Vervoegingstabellen. Ik heb duidelijke vervoegingtabellen gemaakt die door het hele boek gebruikt worden voor alle vervoegingen van de werkwoorden. In de afbeelding hieronder staat een vervoegingtabel. Je ziet het Italiaanse werkwoord staan met de Nederlandse vertaling, de drie enkelvoudige personen, de drie meervoudige personen en een voorbeeldzin. De uitgang van iedere persoon is vetgedrukt en als de vervoeging onregelmatig is, is het hele werkwoord vetgedrukt. parlare (praten) io parlo noi parliamo tu parli voi parlate lui, lei, Lei parla loro parlano Parli italiano? (Spreek jij Italiaans?) Tabellen met werkwoorden en woordenschat. Ik geef je vaak verschillende soorten tabellen ter illustratie van bepaalde werkwoorden, die nuttig zijn voor een van de taken uit het hoofdstuk. In deze tabellen geef ik een woord in het Italiaans en de vertaling
7 Inleiding 3 ervan. Bij sommige werkwoorden of uitdrukkingen geef ik ook voorbeelden en de vertaling ervan. Instructies en voorbeelden voorafgaand aan de oefeningen. Ik geef korte en eenvoudige instructies voor iedere oefening en bij iedere oefening geef ik een nuttig voorbeeld. Beide dienen ertoe dat je de oefening eenvoudig kunt maken. Antwoorden. Aan het einde van ieder hoofdstuk geef ik de antwoorden op de oefeningen. Soms geef ik een paar mogelijke antwoorden. Bij de open vragen geef ik mijn subjectieve antwoorden; je hoeft alleen te controleren of het werkwoord (en de zinsstructuur) goed is. Ten slotte geef ik ook de vertalingen, zodat je kunt kijken of je alles goed hebt begrepen. Afkortingen. Je zult de volgende afkortingen snel onder de knie krijgen: man. (mannelijk) vr. (vrouwelijk) Veronderstellingen Bij het schrijven van dit boek ben ik uitgegaan van enkele veronderstellingen, die hopelijk niet gek overkomen! Je kent al wat Italiaans en bent een cursus aan het volgen of hebt dat gedaan. Of je hebt een ander perspectief nodig, en aanvullende oefeningen, voor een bepaalde tijd, of je wilt alles wat je weet over Italiaanse werkwoorden nog eens herhalen. (Als je een echte beginner bent, kun je beter beginnen met Italiaans voor Dummies, 2e editie van Francesca Romana Onofri en Karen Antje Möller, en later nog eens dit boek ter hand nemen.) Je alles kunt uitspreken wat in dit boek staat. Je wilt je zoon, dochter of kleinkind helpen bij zijn of haar Italiaanse huiswerk en je Italiaans is een beetje roestig. Je wilt op reis naar Italië en wilt je Italiaans bijwerken. Je houdt van het Italiaans en Italië (net als ik!).
8 4 Italiaanse werkwoorden voor Dummies Hoe dit boek is opgezet Je kunt dit boek gebruiken op de manier waarop jij er het meest aan hebt. Je kunt alle hoofdstukken één voor één doornemen. Wat natuurlijk praktisch is. Of je kunt van het ene naar het andere hoofdstuk gaan, al naar gelang wat het handigst is voor jouw specifieke situatie. Je hoeft bijvoorbeeld niet eerst hoofdstuk 2 tot en met 7 te beheersen voordat je aan hoofdstuk 8 kunt beginnen. Ik probeer overal waar ik kan verwijzingen neer te zetten, zodat je verdere informatie in andere hoofdstukken op kunt zoeken. Ik nodig je uit met dit boek aan de slag te gaan. Deel I: Laten we het over het heden hebben Nu is het de tijd je kennis over werkwoorden en hoe ze gebruikt worden uit te breiden. Een tegenwoordige tijd is de springplank naar de toekomst of juist het beginpunt van een reis naar het verleden. In dit deel komen de vervoegingen van de indicativo presente van regelmatige en onregelmatige werkwoorden aan bod, net als wederkerende werkwoorden. Hier kom je ook informatie tegen over de imperativo, omdat deze normaal gesproken in de tegenwoordige tijd gebruikt wordt. Deel II: Kijken naar het verleden en de toekomst In deel II wordt veel werk verzet: de toekomst, het verleden en een andere wijze de congiuntivo. Dit deel vormt de grootste uitdaging, maar denk er eens aan hoe trots je zult zijn als je het kunt. Hier behandel ik twee belangrijke verleden tijden: de imperfetto en de passato remoto. Je begint ook over de toekomst te praten in de futuro en de condizionale. Ik introduceer hier ook de congiuntivo, te weten de congiuntivo presente en de congiuntivo imperfetto. Deel III: Samengestelde tijden opbouwen In deel III staan de acht samengestelde tijden die avere (hebben) en essere (zijn) gebruiken als hulpwerkwoord. De tijden gaan van de passato prossimo tot aan de futuro anteriore en de congiuntivo passato. (Maak je geen zorgen, de andere vijf tijden staan er ook in.) Je zult ook te weten komen welke van de twee hulpwerkwoorden je wanneer moet gebruiken en hoe het voltooid deelwoord gevormd wordt (een onmisbaar onderdeel van de samengestelde tijden in het Italiaans).
9 Inleiding Deel IV: Enkele onderbelichte tijden en vormen 5 Deel IV is de plek waar ik enkele veelgebruikte maar ondergewaardeerde tijden en vormen in het Italiaans samenbreng. Hier leer je wat hypothetische zinnen zijn en hoe je ze in alle tijden moet vormen met zinnen die beginnen met se of come se. Daarnaast bespreek ik ook nog de si impersonale en, ten slotte, de gerundio en de bedrijvende en lijdende vorm waar de gerundio in gebruikt wordt. Met de presente progressivo sluit je de cirkel weer, in het heden wel te verstaan. Hoe? Lees dit boek en je weet het! Deel V: Het deel van de tientallen In deel V staan twee lijsten met tips, waarschuwingen en leuke informatie. Er is een lijst met de tien meest gebruikte Italiaanse werkwoorden en een lijst met de tien Italiaanse werkwoorden die het meest verward worden. Deel VI: Bijlagen Ik heb een paar bijlagen met werkwoorden aan het einde van het boek gezet waarin je snel en gemakkelijk dingen kunt opzoeken. In de eerste bijlage staat een lijst met alle Italiaanse/Nederlandse werkwoorden die ik in dit boek gebruik (en meer), in de tweede een lijst Nederlands/Italiaans en in de derde staan de tien meest voorkomende onregelmatige werkwoorden en de vervoeging ervan. Pictogrammen in dit boek BELANGRIJK Dit pictogram dient als een herinnering om er zeker van te zijn dat je belangrijke informatie niet vergeet. TIP Soms zet ik een tip in het boek waarmee je tijd kunt besparen of een onderwerp beter kunt begrijpen. VOORBEELD OEFENEN Ik gebruik dit pictogram vaak als ik iets heb uitgelegd en klaar ben om je precies te laten zien wat ik bedoel. Als je midden in een oefening vastzit, kun je bij het voorbeeld kijken hoe het moet. Dit pictogram wijst je op de oefeningen in dit boek.
10 6 Italiaanse werkwoorden voor Dummies En nu verder Alle Voor Dummies-boeken bestaan uit onafhankelijke onderdelen, zodat je zelf kunt kijken welke benadering het beste bij je past. Dat is met dit boek ook het geval. Misschien wil je een heel deel doorwerken en dan naar een ander deel overstappen om hier of daar eens een hoofdstuk te bekijken. Of misschien neem je direct het hoofdstuk voor je waarin de tijd behandeld wordt waarmee je wilt oefenen, omdat je misschien wat moeite met de materie hebt of die niet goed begrijpt. De eerste hoofdstukken zijn gemakkelijk te begrijpen, en ik zorg er wel voor dat het ene hoofdstuk niet veel moeilijker is dan het andere.
Inhoud. 1 Spelling en uitspraak. 2 Grammatica
Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 spelling 11 Algemene regels 11 Klinkers en medeklinkers 11 Accenttekens 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 De letters van het alfabet 15
Nadere informatieappendice grammaticale
CORSO MULTIMEDIALE D'ITALIANO PER STRANIERI olandese versione a cura di Arianna Ferrarini appendice grammaticale ITALIANO:, ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 1 / / Appendice grammaticale Appendix: Grammaticaal
Nadere informatieInleiding Cognitiewetenschap: Taalverwerving
Inleiding Cognitiewetenschap: Taalverwerving Centrale vraag: Hoe leren kinderen hun moedertaal? Mogelijke antwoorden: Empiricisme: Neuro-constructivisme: Nativisme: algemeen leermechanisme interactie tussen
Nadere informatieEL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS
EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS 1 Naam cursus INICIAL 1 Aan het eind van de cursus kunt u zich redden in eenvoudige situaties. U kunt een simpele conversatie in het Spaans voeren over
Nadere informatieDe inhoud in vogelvlucht
De inhoud in vogelvlucht Over de auteur... xv Dankwoord... xvii Inleiding... 1 Deel I: Aan de slag... 7 Hoofdstuk 1: Je kent al een beetje Engels... 9 Hoofdstuk 2: De kern van de zaak: Engelse basisgrammatica...
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Taalverwerving
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Taalverwerving Taalverwervingsparadox Het leren van een taal: Makkelijk voor kinderen Maar moeilijk voor volwassenen en computers Hoe leren kinderen hun moedertaal?
Nadere informatieDE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD
DE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD Een didactiek om het begrip ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD aan te leren in het 4e leerjaar (Groep 6). Enkele voorafgaande opmerkingen over de toekomende tijd van het werkwoord.
Nadere informatieDeel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd In deze les leer je zwakke werkwoorden als persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier spellen. De sterke werkwoorden leveren vaak geen d- of t-problemen
Nadere informatieNieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en van F-N en kunnen gebruiken in mondelinge en schriftelijke zinnen.
Vaktips Frans 1. D O E L S T E L L I N G E N De Franse taal leren verstaan, lezen, spreken en schrijven. Om dit te bereiken, moet je: Nieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en
Nadere informatieEngels. Gail Brenner
Engels Gail Brenner Amersfoort, 2017 Inhoud in vogelvlucht Inleiding.................................................................. 1 Deel 1: Aan de slag.................................................
Nadere informatieNederlands voor Arabisch taligen A0 A1/A2
Auteur boek: مو لف الكتاب: Vera Lukassen Titel boek: Nederlands voor Arabisch taligen كتاب : الھولندي للناطقین باللغة العربیة المستوى Niveau A0 A2, A0 A2 2015, Serasta Uitgegeven in eigen beheer info@serasta.nl
Nadere informatieWegwijs in de werkwoordspelling
Wegwijs in de werkwoordspelling 1 Een aantal begrippen Tijd = de tijd waarin gesproken wordt: vandaag, gisteren, morgen Persoon = wie aan het spreken is of de persoon om wie het gaat in de zin. Infinitief
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende regel De stam van werkwoorden kunnen noteren
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Vak: Nederlands, onderdeel taalportfolio /HV Lesperiode: 1 Taalportfolio deel 1 In je taalportfolio komen 4 opdrachten die gedurende het jaar worden uitgedeeld en uitgelegd. In de eerste rapportperiode
Nadere informatieItaliaans voor Dummies op reis. Francesca Romana Onofri en Karen Antje Möller
Italiaans voor Dummies op reis Francesca Romana Onofri en Karen Antje Möller Amersfoort, 2016 Inhoud Over de auteurs............................................. xi Inleiding....................................................
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Vak: Nederlands Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2016-2017 Lesperiode: 1 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieSamenvatting Frans Stencil Franse tijden
Samenvatting Frans Stencil Franse tijden Samenvatting door een scholier 2255 woorden 17 juli 2006 5,6 431 keer beoordeeld Vak Frans Présent ( Tegenwoordige tijd ). De présent is de tegenwoordige tijd.
Nadere informatie(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 1 NEDERLANDS
(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 1 NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgd schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen (d, t of dt). Tijdens deze uitleg kun je oefenen
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Vak: Nederlands, onderdeel taalportfolio Lesperiode: 1 Taalportfolio deel 1 In je taalportfolio komen 4 opdrachten die gedurende het jaar worden uitgedeeld en uitgelegd. In de eerste rapportperiode worden
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2015-2016 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieInhoud. Over de auteurs... xi. Inleiding... 1
Inhoud Over de auteurs............................................. xi Inleiding.................................................... 1 Hoofdstuk 1: Beginnen met Italiaans........................... 5 Het
Nadere informatieIn elke zin staat een werkwoord. Werkwoorden zijn woorden die aangeven welke handeling of toestand of welk proces in de zin centraal staat.
Grammatica: werkwoorden werkwoordsen uitleg Werkwoordsen 1. Persoonsvorm In elke zin staat een werkwoord. Werkwoorden zijn woorden die aangeven welke handeling of toestand of welk proces in de zin centraal
Nadere informatieπ (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46
Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord
Nadere informatieWerkwoorden. Hebben en zijn. De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets.
Werkwoorden Hebben en zijn De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets. persoon onderwerp hebben zijn 1 enk. ik heb ben 2 enk. jij/u hebt bent
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Het programma van deze PIT wordt gedurende het schooljaar aangepast aan het tempo en het niveau van de klas. Vak: Nederlands, onderdeel taalportfolio Klas: IG1 - EBR Lesperiode: 1 en 2 Taalportfolio opdracht
Nadere informatieNaam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.
Naam: Mijn doelenboekje Grammatica Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8 www.gynzy.com Inhoud & Legenda In dit doelenboekje zijn de volgende Werelden te vinden: Taalkundige ontleding...3 Redekundige
Nadere informatiePositief Huishouden met Kinderen
Positief Huishouden met Kinderen Deel 2: Communiceren met kinderen Dit werkboek is van: Datum: 1 Copyright Drukke Moeders Marijke Minten Welkom Dit is een werkboek dat hoort bij de videotraining Positief
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Fictie Klas: MH-1 Lesperiode:1 Taalportfolio In je taalportfolio komen 5 opdrachten die gedurende het jaar worden uitgedeeld en uitgelegd. In de eerste rapportperiode worden de eerste 3 opdrachten beoordeeld
Nadere informatieZinsontleden en woordbenoemen groep 7/8
Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8 Naam: 1 Inhoudsopgave: 3 - Onderwerp 4 - Persoonsvorm 5 - Gezegde 6 - Lijdend voorwerp 7 - Meewerkend voorwerp 8 - Werkwoorden 8 - Zelfstandig naamwoorden 9 - Bijvoeglijk
Nadere informatieπ (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46
Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord
Nadere informatie1 Spelling en uitspraak
Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 de spellingregels 11 Klinkers en medeklinkers 12 Accenttekens 11 Apostrof ( ) en koppelteken (-) 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 Medeklinkers
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
2018-2019 Klas: HV1 Lesperiode: 1 + 2 Diploma grammatica Methode: Nieuw Nederlands 5 e editie Hoofdstuk: Grammatica HF 1 t/m 6 Bladzijde: 25 t/m 30, 67 t/m 72, 109 t/m 114, 151 t/m 156, 193 t/m 198, 235
Nadere informatie4,8. Le Présent (tegenwoordige tijd) Le passé composé. Opdracht door een scholier 744 woorden 7 januari keer beoordeeld
Opdracht door een scholier 744 woorden 7 januari 2008 4,8 360 keer beoordeeld Vak Frans Franse werkwoorden, eindiging op: ir, re, er Deze regels geldt alleen voor werkwoorden die eindigen op ir, re, er
Nadere informatieTaalvergelijkend onderzoek naar SLI en wat het betekent voor tweetalige SLI. Jan de Jong
Taalvergelijkend onderzoek naar SLI en wat het betekent voor tweetalige SLI Jan de Jong Specific Language Impairment (SLI); Ned. equivalent: primaire taalstoornis 2 SLI is een taalachterstand, zonder dat
Nadere informatieZ I N S O N T L E D I N G
- 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk
Nadere informatieBeknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament
Beknopte grammatica voor de cursus Grieks van het Nieuwe Testament versie 1.0 Menno Haaijman scripture4all.org Tijdens de try-out voor de cursus bleek dat veel, zo niet alle, toehoorders de Nederlandse
Nadere informatieDe laat gearriveerde koerier drinkt achter een bruin bureau koude koffie. Deze jonge verpleegster huppelt meestal vrolijk door de lange gangen.
Zinsdelen Nederlands Bijvoeglijke bepaling Bijwoordelijke bepaling Lijdend voorwerp Meewerkend voorwerp Naamwoordelijk gezegde Onderwerp Persoonsvorm Voorzetselvoorwerp Werkwoordelijk gezegde Bijvoeglijke
Nadere informatieleer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Schooljaar 2015 2016 Nederlands havo vwo 1 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling H 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieInformatie cursus Sarnámi voor beginners
Informatie cursus Sarnámi voor beginners 1. Algemene gegevens Titel cursus Sarnámi voor beginners Aantal lessen 12 lessen exclusief een eindtoets Startdatum Ieder moment Einddatum Vier maanden na de start
Nadere informatieKlankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016
Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016 Inleiding Waarom klopt het niet als je werdt schrijft? Is het kookte of kookde? Als je onvoldoende Nederlands spreekt als tweede
Nadere informatieOnline cursus spelling en grammatica
Handleiding Online cursus spelling en grammatica Het hoofdmenu In het hoofdmenu kun je links op een niveau klikken. Daarnaast zie je een overzicht van de modules die bij dit niveau horen. Modules Rechts
Nadere informatieBasisgrammatica Italiaans
Prisma Taalbeheersing Basisgrammatica Italiaans Begrijpelijk voor iedereen drs. Rosanna Colicchia Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten - Antwerpen Auteur: drs. Rosanna Colicchia Lay-out: Caroline
Nadere informatieInhoud. Inleiding... 9
Inhoud Inleiding.............................................................. 9 Hoofdstuk 1: Beginnen met Italiaans.................................... 15 Je kent al een beetje Italiaans...................................15
Nadere informatieVOORWOORD. René van Royen
VOORWOORD Priscianus was een knappe man. Toen Rome lang geleden nog een rijk was, leerde hij de kinderen in zijn klas Latijn. Hij gaf dus les, maar wat hij in de klas vertelde schreef hij ook op. Zo ontstond
Nadere informatieITALIAANS ITALIAANS ITALIAANS S WAT HOE WAT HOE. oordenlijst NEDERLANDS. uitspraak. ontmoetingen. eten & uitgaan. onderweg. overnachten.
WAT & HOE WAT & HOE TA A L G I D S ITALIAANS ITALIAANS DE BESTE TOLK VOOR OP REIS Ruim 4000 woorden & zinnen oordenlijst W Nederlands - Italiaans W oordenlijst Italiaans - Nederlands uidelijke aanwijzingen
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen over de tekst
Voorspellen Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en het plaatje. Tekst lezen en vragen stellen over de tekst 1. Lees de uitleg. Tijdens het lezen van een tekst,
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatieLesbrief nummer 29 juni 2016
Lesbrief nummer 29 juni 2016 Wilt u laten weten wat u van deze TLPST vond? Hebt u tips voor de volgende aflevering? Mail ons: redactie@tlpst.nl. De dokter praat moeilijk Stel, je bent wat ziekjes en gaat
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Onderdeel: Grammatica zinsdelen 1F Grammaticale kennis: onderwerp, lijdend voorwerp, hoofdzin, bijzin, gezegde, persoonsvorm. 1E Grammaticale kennis: meewerkend voorwerp. 2E Grammaticale kennis: bijwoordelijke
Nadere informatieHandleiding Vervolgmodule OGO- Extra materiaal na Taalsituaties 3-6-9
Handleiding Vervolgmodule OGO- Extra materiaal na Taalsituaties 3-6-9 Extra materiaal na de Taalsituaties, Vervolgmodule OGO Algemeen In Extra materiaal na de Taalsituaties wordt de leerstof uit drie voorgaande
Nadere informatieBIJLAGE bij de Website voor Groep 6, 7, 8
Zoals u wellicht weet wordt er ieder jaar in oktober de KINDERBOEKENWEEK georganiseerd. Op de meeste scholen worden er dan ook Voorleeswedstrijden gehouden, en gaat de aandacht speciaal uit naar de PROMOTIE
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Basisgrammatica Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Basisgrammatica Het computerprogramma Basisgrammatica
Nadere informatieBasis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica.
Basis Werkwoordspelling Basis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica. Basis Werkwoordspelling is een programma voor het leren
Nadere informatieTaalklas.nl Plus Cursistenmateriaal
Opdracht 1 Nieuwe woorden Lees het woord Bedek het woord Schrijf het woord in de zin Klopt het? de computer Bart speelt vaak spelletjes op de In de leer ik hoe internet en e-mail werken de computerles
Nadere informatieZoals beloofd eerst nog een herhaling van de theorie van de lijdende en de bedrijvende vorm:
Huiswerk klas 2 6 november 2014 Beste Eva en Yfke, Zoals beloofd eerst nog een herhaling van de theorie van de lijdende en de bedrijvende vorm: Wat betekent het als een zin in de bedrijvende vorm staat?
Nadere informatieTussendoelen Taal: Spraak- Taalontwikkeling
Tussendoelen Taal: Spraak- Taalontwikkeling 0 1;6 2 2;6 3 3,6 4 4;6 1. Praat in één-woordzinnen ( bal? betekent bijvoorbeeld: ik wil de bal hebben). 2. Kent de betekenis van ongeveer 70 3. Kan woorden
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 6 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Werkwoordspelling op maat Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden. Doelgroepen
Nadere informatieLes 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30
Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden
Nadere informatieTaaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen
Taaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen 1.1 Eigen kennis 1.1.1 Kinderen kunnen hun eigen kennis activeren, m.a.w. ze kunnen aangeven wat ze over een bepaald onderwerp al weten en welke ervaringen ze er
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS HERHALING 2
Pagina:1 Her. 2.1 Inleiding In deze les herhalen we de belangrijkste zaken uit les 6 t/m 10. Leest u voordat u verder gaat met deze les eerst de theorie van de lessen 6 t/m 10 nog eens grondig door! Her.
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Schooljaar 2015 2016 Nederlands havo vwo 1 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling H 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieToetsenperiode juni 2018
Toetsenperiode juni 2018 DATUM TOETSEN maandag 4 juni 18 Fietscontrole (+ toets U19) dinsdag 5 juni 18 spreekbeurt (nrs 12-21) woensdag 6 juni 18 getallenkennis + creatief schrijven donderdag 7 juni 18
Nadere informatieLES 1 NEDERLANDS EN LATIJN. Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken:
LES 1 NEDERLANDS EN LATIJN Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken: Het meisje ziet de roos. De moeder geeft haar baby de
Nadere informatieBenodigde voorkennis taal verkennen groep 5
Taal actief 4 taal verkennen groep 5-8 taal verkennen groep 5 In dit document een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen Taal verkennen groep 5. Deze kenn maakt onderdeel uit van de leerlijn
Nadere informatieDe Edukese Taal Edukeser Språkerne. Door Lars
De Edukese Taal Edukeser Språkerne Door Lars Fonologie Letter IPA Letter IPA A ɐ P B b Q C ʃ / k * R D S ʂ / s ** E F G H I J K L M N O T U V W X Y Z Å Æ Þ Ð Ø *= De c wordt in het Edukees soms als ʃ en
Nadere informatieDe inhoud in vogelvlucht
De inhoud in vogelvlucht Over de auteur... xvii Dankwoord... xviii Inleiding... 1 Deel I: Succesvol communiceren... 7 Hoofdstuk 1: Werken aan communicatie en communicatie op het werk... 9 Hoofdstuk 2:
Nadere informatieTekst lezen en vragen beantwoorden
Tekst lezen en vragen beantwoorden 1. Lees de tekst met het stappenplan. Onderstreep de moeilijke woorden die je in de tekst tegenkomt. Bij opdracht 2 ga je ermee aan de slag. 2. In de titel staat dat
Nadere informatieSamenvatting Nederlands formuleren
Samenvatting Nederlands formuleren Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 maart 2016 7,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Samenvatting formuleren Par 1 dubbelop
Nadere informatie1 Lezen. 1.1 Lezen wat er staat. Lees eerst de tekst goed door en probeer dan de vragen hieronder te beantwoorden.
1 Lezen 1.1 Lezen wat er staat Lees eerst de tekst goed door en probeer dan de vragen hieronder te beantwoorden. Leren kun je op allerlei manieren doen. Je kunt een opleiding of cursus volgen, maar je
Nadere informatiePendelbemiddeling, wat is het
Pendelbemiddeling, wat is het Pendelbemiddeling kan worden ingezet als het niet lukt de buren na 1 intake gesprek bij elkaar te brengen voor een gezamenlijk gesprek en de bemiddelaars van oordeel zijn
Nadere informatieToets grammaticale termen met sleutel
Schrijf Vaardig 1, 2 en 3 Methode met grammaticale opbouw voor anderstaligen Toets grammaticale termen met sleutel Marilene Gathier u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2012 Deze toets hoort bij
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek. Wat leert u in deze les? Moeten en hoeven gebruiken. Vragen hoe het met uw kind gaat. Veel succes! Deze les is ontwikkeld
Nadere informatieCONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo, vmbo
Tussendoelen Nederlands onderbouw vo, vmbo Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten Subdomein A 1.1: Woordenschat 1.1 vmbo de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context; 1.2 vmbo de betekenis
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatieThema Op het vliegveld. Cursus vier, week acht deel b. Josée Coenen en Ans Drubbel. d.d. oktober cursus vier, week acht
Thema Op het vliegveld Cursus vier, week acht deel b Josée Coenen en Ans Drubbel d.d. oktober 2016 www.watenhoe-nt2.nl, cursus vier, week acht 1 Pragmatiek Dialoog dag een HZS oef. 28 (stukje blz. 28-29)
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE. Werkwoorden vervoegen
CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE Werkwoorden vervoegen 1. De infinitief In de woordenlijst vinden we de woorden altijd in dezelfde vorm. Deze vorm, die we het grondwoord noemen, is voor een werkwoord de infinitief..
Nadere informatie2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12
Inhoudsopgave 1 Русский алфавит Het Russische alfabet 10 2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 3 Фонетика Fonetiek
Nadere informatieBijlage interview jongen
Bijlage interview jongen Wat moet aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je moet
Nadere informatieBijbellezen. hoezo moeilijk?
Bijbellezen hoezo moeilijk? Inhoudsopgave Bijbellezen gaat niet vanzelf, door: Herman van Wijngaarden 1 Wat heb je er dan voor nodig?, door: Diane Palm 4 Aan de slag met de Bijbel 6 Een oefening met bijbellezen
Nadere informatieWeet je niet wat je op een assessment te wachten staat? Globaal is dat het volgende:
Assessments SPIEKBRIEF Weten wat je kunt verwachten Weet je niet wat je op een assessment te wachten staat? Globaal is dat het volgende: Je prestatie wordt gemeten in termen van vaardigheden die voor de
Nadere informatieDe bovenkamer. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands. colofon
Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands colofon Dit overzicht is samengesteld door Josée Coenen, auteur van De bovenkamer. Vormgeving Marjo Starink Bazalt 2016 Voor meer
Nadere informatieWaar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.
Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat God overal te vinden is.
Nadere informatieLesdoelen De kinderen herkennen het werkwoord in een zin. Materiaal Oefenblad instaples 1 taal Antwoordblad instaples 1 taal. Lesduur 25 minuten
groep 5 vakantie instaples 1 taal Lesdoelen De kinderen herkennen het werkwoord in een zin. Materiaal Oefenblad instaples 1 taal Antwoordblad instaples 1 taal Lesduur 25 minuten Aanwijzingen bij de les
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Grammatica op maat Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Grammatica op maat Dit programma is
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 5 Gemeente
Spreekopdrachten thema 5 Gemeente Opdracht 2 bij 5.1 ** Bedenk nu zelf een gesprek. Cursist A: je werkt op het gemeentehuis. Cursist B: je bent bij het gemeentehuis. Kies zelf wat je daar komt doen: bijvoorbeeld
Nadere informatieSpelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden
Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Deze module behandelt de spelling van infinitief, tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid
Nadere informatieHandige lessen Zweeds
Handige lessen Zweeds Geschreven door Jules Beelen Uitgave van Zweeds Leren van J. Beelen Utrecht, 2016 Geschreven door Jules Beelen Eerste druk, 2016 2 2016 - Kopiëren verboden! Uitsluitend verkoop en
Nadere informatieNiveauproef voor Nederlands in ASO 3 de graad
Niveauproef voor Nederlands in ASO 3 de graad Waarom? Voor Nederlands zijn er 3 modules van elk 4 uur per week. De uren worden aansluitend gegeven, het gaat dus om een volledige namiddag. De vaardigheden
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing
Onderdeel: leesvaardigheid Lesperiode: 1 Hoofdstuk: 1 + 2 Theorie blz. 7-8, 50 aantekeningen oefeningen uit het leerboek stappenplan lezen De leerling kent de termen onderwerp, deelonderwerp, hoofdgedachte,
Nadere informatieLoopt vader met moeder in het park?
Oefening 3 Maak van de gewone zin een vraagzin. Kleur de persoonsvorm lichtblauw. 1. Vader loopt met moeder in het park. Loopt vader met moeder in het park? 2. Morgen ga ik boodschappen doen. Soms begint
Nadere informatieChecklist Presentatie geven 2F - handleiding
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieBasis Werkwoordspelling
Basis Werkwoordspelling Basis Werkwoordspelling is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Doelgroepen Basis Werkwoordspelling Het programma Basis Werkwoordspelling is bedoeld voor
Nadere informatieWerkwoordspelling op maat
Werkwoordspelling op maat Muiswerk Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden.
Nadere informatieLes 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo
Nadere informatieInhoud Jan Brams - Wendy Geerts - Eliane Lammens Wim Moreau - Philippe Moury
Inhoud 1 Jan Brams - Wendy Geerts - Eliane Lammens Wim Moreau - Philippe Moury a Sanoma company I lingua latina Lingua Latina Romeinse cijfers Het Latijnse alfabet Uitspraak van het Latijn Woordsoorten
Nadere informatieVoeding. Handleiding voor begeleiders
Voeding Handleiding voor begeleiders Algemene tips voor begeleider Het beste uit jezelf! Philadelphia vindt het belangrijk dat cliënten zich net als ieder ander mens kunnen ontwikkelen. Hierbij wordt uitgegaan
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Formuleren
Samenvatting Nederlands Formuleren Samenvatting door Luca 1052 woorden 28 maart 2016 8,2 1 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Dubbelop Onjuiste herhaling; Tautologie; Pleonasme; Contaminatie;
Nadere informatie