Scheepsjournaal Pietersweer

Transcriptie

1 Scheepsjournaal Pietersweer Informatiebulletin Openbare Basisschool De Driemaster Meerscholendirecteur: A.J. van Deutekom Adjunct directeur: L. van der Meijden-Boer, Adjunct directeur: M. Groeneveld Jaargang 11, nummer 9 27 januari 2016 Van de directie De rapportavonden vinden plaats op donderdag 11 februari en dinsdag 16 februari. Deze zijn voor de groepen 1 t/m 7. De leerlingen van groep 8 worden apart uitgenodigd voor de adviesgesprekken VO. De kinderen uit de groepen 5, 6 en 7 mogen met de ouders mee komen om hun eigen resultaten te bespreken. Daardoor starten we de gesprekken al om uur. Uw kind krijgt morgen (donderdag) een briefje mee waarop u een keuze kunt maken voor de avond. Wilt u dit z.s.m. mee terug naar school nemen, zodat we de planning kunnen maken. Graag inleveren bij de leerkracht of bij Corina. Omdat juf Alie een cursus heeft op dinsdag, zal zij de gesprekken op donderdag en maandag plannen. Vakanties voor het PO in Herfstvakantie t/m Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Pasen Meivakantie t/m Hemelvaart t/m Pinksteren Zomervakantie t/m Agenda Wo. 3 febr. Kinderen zijn vrij i.v.m. studiedag leerkrachten 11 februari Eerste rapport Do. 11 febr. en Di. 16 februari Rapportavond 17 februari Kinderen zijn vrij i.v.m. OVO-dag. 19 februari t/m 26 februari voorjaarsvakantie Volgend Scheepsjournaal woensdag 10 februari Wilgenhut snoeien: Op het kleuterplein staat een wilgenhut. Ieder kind van deze school heeft daar al heerlijk in gespeeld. Maar hij moet wel worden onderhouden. Zoals alle knotwilgen moet ook deze hut om de 2 jaar worden gesnoeid. Zo ook weer dit jaar. Wie wil dat voor ons komen doen? De beste tijd is in de maand januari/februari, eventueel in maart. Het kan uiteraard onder schooltijd. Aanmelden kan bij juf Heleen. Groep 1 Wij hebben de afgelopen weken in onze groep gewerkt over het thema Winkel. De kinderen hebben allerlei mooie werkjes gemaakt. Vandaag zijn de Nationale Voorleesdagen van start gegaan. Voorlezen en voorgelezen worden is toch het leukste wat er is. Kinderen leren veel als ze regelmatig voorgelezen worden. Nu willen wij hier op school ook extra aandacht aan besteden tijdens deze Nationale Voorleesdagen. Er zijn een tiental ouders/grootouders die zich ingeschreven hebben om in onze groep te komen voorlezen. Dat wordt natuurlijk super gezellig.

2 Het volgende thema waar we in de klas mee aan de slag gaan is Kunst. Er zullen een paar kunstenaars de revue passeren. Maar we gaan natuurlijk ook zelf kunst maken. Daarnaast mogen we in de Koperen Knop exposeren, maar daar hoort u binnenkort nog meer over. Onze groep bestaat op dit moment uit 26 kinderen. De laatste kinderen die er in januari bij zijn gekomen zijn Mike Anderson en Noa Vogel. Ook deze kinderen hebben hun plekje in onze gezellige groep al aardig gevonden. U krijgt binnenkort een uitnodiging voor de rapportavonden van donderdag 11 februari en dinsdag 16 februari. Nu krijgen de kinderen in groep 1 nog geen rapport, maar wij vinden het wel fijn om u als ouders allemaal weer een keertje te spreken. Juf Priscilla en juf Heleen Groep 2 Afgelopen weken hebben we de citotoetsen afgenomen op gebied van taal en rekenen. We zijn nu bezig dit in kaart te brengen. Verder zijn we bezig om het eerste rapport in te vullen. Dat rapport willen we met u bespreken op de komende rapportavonden. Nu volgen wij als leerkracht ook cursussen en opleidingen. Toevallig valt een van die cursussen op dinsdag 16 februari en daardoor kunnen wij dus die avond geen rapport met u bespreken. Daarom zullen de avonden waar u op in kan schrijven donderdag 11 februari en maandag 15 februari zijn. Onze excuses daarvoor. Project Kunst: Wij gaan binnenkort over Kunst werken. Er zullen een paar kunstenaars de revue passeren. Maar we gaan zelf ook kunst maken. Daarnaast mogen we in de Koperen Knop exposeren, maar daar hoort u binnenkort nog meer over. Zorginstelling Tiendwaert heeft Kunst ook hoog in het vaandel staan. Wij hebben als school heel leuk contact met Tiendwaert. Zo mogen de kleuters van onze groep op maandag 21 maart samen met de bewoners Kunst maken. We hebben dan wel (groot) ouders nodig die willen rijden en tevens als begeleider bij een groepje op willen treden. U krijgt van tevoren een klein instructielesje van juf Alie over de bedoeling van het project. We vertrekken dan om 9.45 uur en zijn op tijd weer terug. Als u interesse heeft, kunt u zich opgeven bij juf Mariska of juf Alie. Inmiddels is Thomas Gentenaar al bij ons aan het wennen. Binnenkort komen Evi Kortenhoeve en Valentijn Gelderblom ook in onze klas wennen. Welkom lieve Thomas, Evi en Valentijn. We hopen dat jullie het naar jullie zin zullen hebben. Op onze school voeren de groepen 2, 4, 6 en 8 ieder jaar een musical op. Onze groep zal dat op dinsdag 12 april doen. Daarom gaan wij na de voorjaarsvakantie al heel rustig aan beginnen met het aanleren van de liedjes en vertellen wij een aantal keren het verhaal van de musical. Mocht u willen helpen bij het instuderen van de musical of de aankleding van de kinderen, dan kunt u zich wenden tot juf Mariska of juf Alie. Juf Mariska en juf Alie Groep 3 Wat wordt er hard gewerkt in onze groep! Komende week ronden we de Cito-toetsen af en gaan we aan de slag met alle gegevens. De resultaten komen straks in het rapport van uw kind. Uw kind heeft in kern 1 t/m 6 alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. In de kernen 7 t/m 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. We zijn alweer gestart met kern 7 Schatgravers. Met een verhaal over piraten leren de kinderen nieuwe combinaties van letters. Zo lezen ze woorden met de sch (schip) en ng (ring, slang) op het eind van een woord. We hebben ook een piratenschip met allerlei spulletjes en woordkaartjes die bij dit thema horen. Daarnaast blijven we de losse letters oefenen, dit is belangrijk om binnenkort ons letterdiploma te halen!

3 Tijdens de rekenlessen staan de grotere getallen centraal. We tellen in tientallen, bijv. met eierdozen of biljetten van 10 euro. Er komen dan ook nog wat losse eieren of euro s bij. We merken dat veel kinderen de getallen omgedraaid opschrijven. Logisch want je zegt het ook anders. We oefenen dit iedere dag, misschien ook een idee om dit thuis eens te doen? Engels leren is voor kinderen spannend en leuk. In de lessen wordt het thema van een liedje gebruikt om leerlingen Engels te leren, daarbij komen alle vaardigheden aan bod. De lessen beperken zich niet tot alleen de woorden uit het liedje, maar worden uitgebreid met woorden passend bij het thema. Nu zijn we begonnen met winter en oefenen daar woordjes als snow, skating, warm and cold enz. Alles wordt ondersteund met plaatjes en kleine activiteiten op het digibord. Bij de lessen rondom het thema vroeger hoorde een interview met opa en/of oma. Als dit niet lukt mag u uw kind ook vertellen over uw schooltijd. Leuk om te zien dat de kinderen hier al mee bezig zijn geweest. Graag het werkboekje weer maandag 1 februari a.s. op school terug. Verder kunnen we terugkijken op een geslaagde excursie naar de Koperen Knop. Wat hebben we veel gezien, gedaan en gehoord over vroeger De smid was aan het werk in de smederij en we hebben de boerderij van een rijke boer doorgewandeld met een gids die er van alles over kon vertellen. De foto s worden binnenkort op de website geplaatst, wel even inloggen om deze te bekijken. We willen de hulpmoeders graag bedanken voor hun begeleiding, top! Juf Rian en juf Roelie Groep 4 Wat hebben de kinderen hard en goed gewerkt tijdens de Cito-toetsen! Het was mooi om te zien dat de kinderen al een flinke tijd achter elkaar zo serieus en geconcentreerd kunnen werken. Ze hebben echt hun best gedaan De scores worden vermeld op het rapport dat uw kind op donderdag 11 februari mee naar huis krijgt. Morgen wordt de methodetoets rekenen (blok 6) afgenomen. Volgende week starten we dan in een nieuw rekenboek: de start van het tweede deel van groep 4. In het nieuwe blok gaan we leren hoe we moeten aftrekken via het tiental. Ook leren we hoe we sommen als moeten maken: eerst 10 erbij (56+10=66), dan naar het eerstvolgende tiental (66+4=70) en dan nog 3 erbij (70+3=73). Gisteren heeft uw kind weer een tafeltoets gemaakt, dit keer de tafel van 3. Voor iedereen die nog geen sticker heeft verdiend: op dinsdag 2 februari is de herkansing. Eind van deze week krijgen de kinderen ook alvast de tafel van 4 mee naar huis om te oefenen. Deze overhoring is op donderdag 11 februari a.s. Ook met Taal is er een nieuw thema aan de beurt. We behandelen de komende weken onder andere het waar-deel in een zin (bijv. de leeuw is in de kooi in de kooi = waar-deel). Ook leren we hoe je een instructie kunt geven of een handleiding schrijven. En hoe een zin kan worden ingekort. Bij spelling hebben we het over woorden met au/ou (pauw/hout). Ook leren we woorden met eeuw/ieuw/uw te schrijven (sneeuw/kieuw/schuw).

4 Binnenkort gaan we met elkaar beginnen aan de musical! We hebben gekozen voor de voorstelling Zeg eens AA. We zijn de musical nu aan het voorlezen in de klas. Morgen worden de rollen verdeeld en komende vrijdag krijgt uw kind het tekstboek mee naar huis om te oefenen. Op maandag 1 februari starten we met het repeteren. Graag elke dag het tekstboek mee naar school nemen, zodat we ook in de klas kunnen oefenen. De hulpmoeders die hierbij willen helpen (bedankt alvast!) hebben hiervoor al een rooster gekregen. Soms vergeten kinderen op donderdag hun gymkleding mee te nemen. Zou u hier als ouder extra op willen letten? Bedankt alvast! Juf Ingrid en juf Marieke Groep 5 Momenteel zijn we druk bezig met het maken van de Cito- toetsen. Vorige week hebben we rekenen, begrijpend lezen en spelling gemaakt. Voor deze week staan woordenschat, begrijpend luisteren en technisch lezen op het programma. De scores zijn te zien op het rapport. Rekenen: Met rekenen starten we deze week met een nieuw hoofdstuk. Ook met dit blok gaan we verder met optellen en aftrekken t/m 1000 en de deelsommen met rest. Verder behandelen we de digitale klok. In blok 1 zijn we hier al kort mee bezig geweest. Toen hebben we de hele uren, halve uren en kwartieren geoefend. In dit blok gaan we met minuten werken. Hoe laat is het als de klok op uur staat? Spelling: De categorie die we afgelopen week behandeld hebben is de categorie van bakker. Als je aan het einde van een klankgroep een korte klank hoort, schrijf je daarna 2 medeklinkers. Ba ker, de a spreek ik uit als een korte klank en dan schrijf ik daarna dus 2 medeklinkers. Aardrijkskunde: Thema 3 hebben we deze week afgerond. Dit thema stond in het teken van water. Hierbij hebben we het gehad over de kringloop van het water en hoe we nou aan drinkwater komen. De centrale vraag was dan ook: Hoe wordt het water gezuiverd? Belangrijke begrippen bij dit hoofdstuk zijn: grondwater, spaarbekken en de duinen. Het blok hebben we uitgewerkt en dat betekent dat er een toets aankomt. De toets van blok 3 is op maandag 1 februari. Ieder kind heeft een samenvatting mee naar huis gekregen om thuis nog eens extra te leren. Inmiddels is het rooster voor de spreekbeurten gemaakt en weet iedereen wanneer hij of zij zijn spreekbeurt heeft. Als het goed is heeft u ook allemaal een begeleidende brief gekregen. Juf Naomi Groep 6 De boekjes over het maken van een werkstuk zijn mee naar huis gegaan. Mochten er nog dingen onduidelijk zijn, dan hoor ik het graag. In week 13 (28 maart t/m 1 april geen grapje) is de deadline voor het werkstuk en in de weken daarna volgen de spreekbeurten. Binnenkort hang ik de intekenlijst op. Het nieuwe rekenblok is opgestart; schatten/afronden van grote getallen en het kolomsgewijs aftrekken zonder tekorten. In de komende lessen zullen we oefenen om met tekorten te werken. Dat betekent dat je de sommen onder elkaar schrijft; Vervolgens doe je eerst de = 300, dan = -20 en 8-6 = 2. Het antwoord is dan = 282. Gebruik eventueel het HTE schema; eerst honderdtallen, dan tientallen en dan eenheden. Nog een sommetje om te oefenen; De oude prijs van de laptop is 678. De nieuwe prijs is 489. Wat is het verschil?

5 Het cijferend aftrekken met inwisselen komt daarna. Ook wel lenen bij de buren. Tevens komt in dit blok een stukje meetkunde naar voren. Hoe heten de voorwerpen; kubus, balk, piramide, kegel, cilinder enz. Hoe zien de bouwplaten er vanaf verschillende kanten uit? (invalshoeken). In het nieuwe thema staan de volgend dingen centraal bij taal: - Het voegwoord; De tuin was doorweekt, nadat het lang had geregend. - We leren onze eigen mening te geven over een stelling. - Hoe je de persoonsvorm schrijft als er jij of je als onderwerp achter staat; Vind je (=jij) die tekening mooi? - De themawoorden (thema: aarde). In het nieuwe thema staan de volgend dingen centraal bij spelling: - Je leert hoe je woorden schrijft die bestaan uit twee andere woorden; kerst + boom = kerstboom of sport + tas = sporttas. - Je leert hoe je woorden schrijft waarbij de z in het midden klinkt als s; rugzak, vuilniszak. - We leren woorden met ei of ij schrijven. - We leren woorden met ou of au schrijven. - We leren hoe we woorden me ge schrijven. Bijvoorbeeld: garage. Juf Meike Groep 7 De Citotoetsen zijn inmiddels zo goed als afgerond. De kinderen hebben erg hun best gedaan! We kunnen nu de normale draad weer op gaan pakken, want gedurende deze periode zien de dagen er wat anders uit. Het rekenblok hebben we wel afgerond. Vrijdag staat de toets gepland. We hebben ons bezig gehouden met kolomsgewijs rekenen, percentages en verhoudingstabellen en het uitrekenen van het gemiddelde. De week erop is er een toets geschiedenis. Dat is dus op vrijdag 5 februari. Aankomende vrijdag krijgen de kinderen de samenvatting mee naar huis. De toets gaat over het ontstaan van het christendom, kloosters en over Karel de Grote. We gaan er de aankomende weken weer helemaal voor. Spelling en taal pikken we weer op. Ook het huiswerk zal vanaf volgende week weer meer gaan worden! Juf Annette en juf Anna Groep 8 In de klas ronden we momenteel de laatste CITO-toetsen af. De resultaten van deze toetsen ga ik met de kinderen individueel bespreken. Samen gaan we kijken waar we een mooie groei hebben geboekt en op welke gebieden er nog meer energie in gestoken moet worden. Volgende week staan de adviesgesprekken gepland. Uw kind dient hierbij aanwezig te zijn. Het gaat tenslotte om zijn/haar toekomst. Na al de toetsen in de afgelopen weken, pakken we de draad weer langzaam op. Met spelling werken we aan de volgende moeilijkheden: -heid, -teit, -ig, -lijk. De kinderen kunnen op deze moeilijkheden oefenen. Met rekenen zijn we bezig om grafieken te tekenen en te duiden. Vraag maar eens wat een lijngrafiek of beeldgrafiek is. Ook moeten we kunnen uitrekenen welke het goedkoopst is. Een krat appels van 250 gram voor 3,40 of een krat appels van 100 gram voor 1,10? Met begrijpend lezen wordt ingezet op het vragen stellen tijdens het lezen. Welke vragen roept de tekst op en worden deze vragen later in de tekst beantwoord. Kortom, we gaan weer lekker aan de slag in groep 8. Meester Lars en juf Anna