Vierogenprincipe: invulling per locatie

Transcriptie

1 Vierogenprincipe: invulling per locatie Met ingang van 1 juli 2013 dienen alle kinderopvangorganisaties in Nederland te voldoen aan het zogenaamde vierogenprincipe. Het vierogenprincipe wordt daarbij als volgt gedefinieerd (uit convenant Kwaliteit Kinderopvang): Het vierogenprincipe betekent voor het dagverblijf dat altijd iemand moet kunnen meekijken of meeluisteren, uitgaande van onderstaande vertrekpunten. De kinderopvangorganisatie dient bij de invulling van het vierogenprincipe rekening te houden met de voorspelbaarheid, mogelijkheid en frequentie waarin een PM er alleen op de groep of op de locatie is. De uitvoering van het vierogenprincipe moet pedagogisch verantwoord en bedrijfseconomisch haalbaar zijn De wijze waarop invulling wordt gegeven dient opgenomen te worden in het pedagogisch beleidsplan Ouders en oudercommissies worden jaarlijks geïnformeerd over de invulling van het vierogenprincipe op hun locatie. De wijze waarop door FloreoKids per locatie invulling wordt gegeven aan het vierogenprincipe, is opgenomen in de pedagogische werkplannen. Feitelijk betekent dit dat waar nodig nader procedures en werkafspraken, zoals die al bestaan binnen FloreoKids, als volgt nader beschreven zijn: Invulling 4 ogenprincipe op De Tovertuin - er zit glas in de deuren (ook in slaapkamerdeuren), de verschoonruimte wordt door beide groepen gedeeld. Hierdoor is er veel zicht op elkaar gedurende de dag. Kinderdagverblijf - Openen (tussen 7.30 en 8.00 uur) en sluiten (tussen en uur) gebeurt in de speelhal met 1 medewerker. Op dit tijdstip loopt er regelmatig iemand binnen: ouders brengen hun kinderen. - Vanaf 8.00 komt de 2 e medewerker. Op dit tijdstip loopt er nog regelmatig iemand binnen: ouders brengen hun kinderen en er is contact met collega. - (Stagiaires: 2 tot 3 dagen in de week gedurende schoolweken zijn er stagiaires op de groepen aanwezig, zij staan boventallig en zijn als extra paar ogen aanwezig). - Drie dagen in de week is het locatiehoofd een dagdeel boventallig aanwezig. Gezamenlijke activiteiten: een aantal keer in de week is er open deurenbeleid, 1 a 2 keer per dag wordt er buiten gespeeld, en er wordt regelmatig gebruik gemaakt va het atelier. - De toegangsdeur van de toilet ruimte staat open. Een van de medewerkers houdt zicht op het toilet als daar een kind zit. - Pauzetijd: tijdens de middagpauze staat een medewerker maximaal een uur alleen. - Vanaf uur staat een medewerker soms alleen (afhankelijk van het rooster). Er loopt regelmatig iemand binnen ouders halen kinderen en er is contact met collega s. Invulling 4 ogenprincipe op De Tovertuin halve dagopvang Peuters - de ruimte van de peuteropvang grenst aan de speelhal van het kindercentrum. Hierdoor is er vanuit de speelhal bij start van de dag door de pedagogisch medewerkers van het 1

2 kindercentrum ook zicht op de ruimte en dus de kinderen en collega s van de halve dagopvang peuters. Dagindeling - van 8.00 t/m 13.00u zijn twee pedagogisch medewerkers aanwezig op de groep - voor deze groep geldt dat tijdens haal en brengmomenten er regelmatig ouders binnenlopen - verschoonrondes en hulp bij toiletgebruik gebeurt waar mogelijk binnen vaste dagritmes en/of melden collega s aan elkaar een kind te helpen en/of verschonen - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind. Toiletruimtes zijn afgesloten door een deur. Kinderen wordt geleerd de deur niet af te sluiten en dat toiletruimte geen speelplaats is. Activiteiten - met de indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op- en door volwassene geborgd blijft - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op buitenruimten - regelmatig wordt er gewerkt met open deurenbeleid en een 3+ activiteiten, deze activiteiten worden geboden op een moment dat er gewerkt wordt met volledige bezetting. Pedagogisch medewerkers bieden activiteiten aan binnen de verschillende ruimten waarbij intensief wordt samengewerkt. - - minimaal 3 dagen per week is het Locatiehoofd boventallig aanwezig. Invulling vierogenprincipe kdv Diakonijntje: gezien wordt dit gewaarborgd door glas in alle ruimtes. Er is 1 ruimte uitgezonderd, de wc/ doucheruimte. Mocht een pedagogisch medewerker een kind willen douchen (dit komt een hoogst enkele keer voor als een kind bijvoorbeeld onder de ontlasting zit) dan dient de deur open te blijven staan, zodat een andere medewerker kan meekijken. Het mee kunnen kijken door een andere medewerker dient mogelijk te zijn. Er zijn dan ook altijd twee medewerkers aanwezig op het kinderdagverblijf. Medewerkers mogen samen gaan wandelen met 1 of meerdere kinderen, nooit alleen. Het vierogenprincipe vraagt om een alerte bewuste houding van alle professionals. Invulling 4 ogenprincipe op Dromenland kinderdagverblijf - er zit glas in de deuren (ook in slaapkamerdeuren) en de 2 groepen beneden grenzen aan elkaar via een deur in de groepsruimte en de verschoonruimte wordt gedeeld. Hierdoor is er veel zicht op elkaar gedurende de dag. Kinderdagopvang - Openen en sluiten gebeurt in de centrale hal met 2 medewerkers 2

3 - Tussen 8.00 en 9.00 uur staat een medewerker soms alleen (afhankelijk van het rooster). Er loopt regelmatig iemand binnen ouders brengen kinderen en er is contact met collega s - De groep op de eerste verdieping grenst aan de ruimte waar 3+ activiteiten worden gehouden en aan de keuken - Stagiaires: 2 tot 3 dagen in de week gedurende schoolweken zijn er stagiaires op de groepen aanwezig, deze staan boventallig en zijn als extra paar ogen aanwezig - 2 dagdelen in de week is het locatiehoofd boventallig aanwezig. Eén dagdeel per week maakt de huishoudelijk medewerker schoon op de groepen (tussen 7.00 en uur) - Gezamenlijke activiteiten: een aantal keer in de week is er open deurenbeleid, 1 a 2 keer per dag wordt er gezamenlijk buiten gespeeld - Pauzetijd: tijdens de middagpauze staat een medewerker maximaal uur alleen, op dagen dat er een stagiaire is, staat ze een half uur alleen. Er loopt regelmatig iemand binnen, er is contact met collega s - Breng- en haaltijden zijn op Dromenland flexibel, er zijn dus vaak ouders gedurende de dag in het pand om hun kind te halen en te brengen - Tussen en uur worden de groepen samengevoegd. Van maandag t/m donderdag is vanaf uur de schoonmaakster aanwezig in het pand (extra paar ogen aanwezig). Invulling 4 ogenprincipe op Villa Picasso kinderdagverblijf - er zit glas in de deuren (ook in slaapkamerdeuren), 2x2 groepen grenzen aan elkaar, de verschoonruimte wordt door beide groepen gedeeld. Hierdoor is er veel zicht op elkaar gedurende de dag. Kinderdagverblijf - Openen (tussen 7.00 en 8.00 uur) en sluiten (tussen en uur) gebeurt op één groep met 2 medewerkers - Tussen 8.00 en 9.00 uur staat een medewerker soms alleen (afhankelijk van het rooster). Op dit tijdstip loopt er regelmatig iemand binnen: ouders brengen hun kinderen en er is contact met collega s - Stagiaires: 2 tot 3 dagen in de week gedurende schoolweken zijn er stagiaires op de groepen aanwezig, zij staan boventallig en zijn als extra paar ogen aanwezig - Drie dagen in de week is het locatiehoofd boventallig aanwezig, twee ochtenden in de week is een huishoudelijk medewerker aanwezig op groepen - Gezamenlijke activiteiten: een aantal keer in de week is er open deurenbeleid, 1 a 2 keer per dag wordt er buiten gespeeld, en iedere ochtend is er een 3+ groep (beneden). - De toegangsdeur van de toilet ruimte staat open. Een van de medewerkers houdt zicht op het toilet als daar een kind zit - Pauzetijd: tijdens de middagpauze staat een medewerker maximaal uur alleen. Er loopt regelmatig iemand binnen, er is contact met collega s - Tussen en uur staat een medewerker soms alleen (afhankelijk van het rooster). Er loopt regelmatig iemand binnen ouders halen kinderen en er is contact met collega s Invulling 4 ogenprincipe op peuteropvang Hoftuyn - de hal, groepsruimte en verschoonruimte bestaan uit veel glas, waardoor er altijd goed zicht is op elkaars groeps- en verschoonruimte. 3

4 - de verschoonruimte wordt gedeeld met peuterspeelzaal en zijn aan beide zijden voorzien van deuren met glas wat het mogelijk maakt dat pedagogisch medewerkers contact met- en zicht op elkaar hebben. Dagindeling - Er is contact met en er kan ondersteuning gevraagd worden aan de collega s van peuterspeelzaal. - van 8.45 t/m 11.45u zijn er afhankelijk van het aantal kinderen een of twee pedagogisch medewerkers aanwezig op de groep - verschoonrondes en hulp bij toiletgebruik gebeurt waar mogelijk binnen vaste dagritmes en/of melden collega s aan elkaar een kind te helpen en/of verschonen - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind. Activiteiten - met de indeling van groepsruimte is rekening houden met het bieden van verschillende op- en door volwassene geborgd blijft - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op buitenruimte. - doordat er binnen een Brede School wordt gewerkt is peuter en kleuterplein een. Er regelmatig contact met kleuterjuffen en buitenspelen gebeurt langs gemaakte roosterafspraken. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op en door volwassene geborgd blijft - het locatiehoofd is minimaal 1 ochtend boventallig aanwezig - De peuterspeelzaal is geopend van uur en werkt altijd met twee pedagogisch medewerkers, waardoor het 4 ogenprincipe structureel gewaarborgd is. Invulling 4 ogenprincipe op peuterspeelzaal Papegaaien (Hoftuyn) - de hal, groepsruimte en verschoonruimte bestaan uit veel glas, waardoor er altijd goed zicht is op elkaars groeps- en verschoonruimte. - de verschoonruimte wordt gedeeld met peuteropvang en zijn aan beide zijden voorzien van deuren met glas wat het mogelijk maakt dat pedagogisch medewerkers contact met- en zicht op elkaar hebben. Dagindeling - Er is contact met en er kan ondersteuning gevraagd worden aan de collega s van peuteropvang. - van 8.45 t/m 11.45u zijn er afhankelijk van het aantal kinderen een of twee pedagogisch medewerkers aanwezig op de groep 4

5 - verschoonrondes en hulp bij toiletgebruik gebeurt waar mogelijk binnen vaste dagritmes en/of melden collega s aan elkaar een kind te helpen en/of verschonen - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind. Activiteiten - met de indeling van groepsruimte is rekening houden met het bieden van verschillende op- en door volwassene geborgd blijft - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op buitenruimte. - doordat er binnen een Brede School wordt gewerkt is peuter en kleuterplein een. Er regelmatig contact met kleuterjuffen en buitenspelen gebeurt langs gemaakte roosterafspraken. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op en door volwassene geborgd blijft - het locatiehoofd is minimaal 1 ochtend boventallig aanwezig - De peuterspeelzaal is geopend van uur en werkt altijd met twee pedagogisch medewerkers, waardoor het 4 ogenprincipe structureel gewaarborgd is. Invulling 4 ogenprincipe op Hoftuyn Voor- en Naschoolse opvang - Op zowel begane grond als eerste verdieping heeft de bouw een open structuur: over de gehele breedte van de groepsruimten bevinden zich schuifpuien en glaspanelen. Aan de straatkant is de pui voor zien van lage ramen. Dagindeling Voorschoolse opvang - de pedagogisch medewerker(s) van voorschoolse opvang start(en) afhankelijk van kind aantal om 7.00u en 7.30u. De pedagogisch medewerker kan dus tot 7.30u alleen in het pand. Ouders komen v.a. 7.00u gefaseerd kinderen brengen waardoor naast de pedagogisch medewerker bijna altijd wel een volwassene aanwezig is binnen de groep. - Vanaf 7.30u is de conciërge aanwezig. Rond 8.00u zijn er ook al vaak leerkrachten van kleuterbouw aanwezig (= extra paar ogen) - buitenspelen vindt altijd plaats op het kleuterplein. Dagindeling Naschoolse opvang - pedagogisch medewerkers van naschoolse opvang starten in wisselende diensten. Dit in zowel school als vakantieweken. Afhankelijk van het rooster wordt er gestart met één of meerdere pedagogische medewerkers. - kinderen starten onder begeleiding van één of meerdere pedagogisch medewerkers met buitenspelen of in de groepsruimte waar de mentorgroep is gevestigd - er worden gevarieerde activiteiten aangeboden, waarbij de kinderen binnen- en tussen de voor hen beschikbare groepsruimten kunnen spelen en bewegen 5

6 - de jongste kinderen spelen onder direct toezicht buiten en alleen op het kleuterplein. De oudste kinderen mogen onder indirect toezicht buiten spelen en maken daarbij gebruik van het schoolplein van de scholen Prins Willem Alexander en Leeuwerik. - Hierbij is regelmatig toezicht door leiding. Kinderen wordt geleerd hoe te handelen bij bijv. aanspreken door vreemde. De schoolpleinen zijn na schooltijd ook toegankelijk voor kinderen uit de wijk. Er kan dan dus ook samen worden gespeeld met kinderen uit de wijk. (Omwonende ouders kunnen hier ook bijdrage aan extra ogen) - op de begane grond en 1 e verdieping zijn tot 17.00u ook nog leerkrachten van school aanwezig. Aanspreken van de kinderen en handelen van collega s vindt waar nodig over en weer plaats. - groepen voegen waar wenselijk tussen 17.45u en 18.30u samen binnen de NSO ruimten op de begane grond en pedagogisch medewerkers lopen regelmatig bij elkaar binnen. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft. - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Met uitzondering van de het combinatielokalen van jongste kinderen NSO zijn toilettenruimten verdeeld in jongens en meisjes en afgesloten door een deur. Kinderen wordt geleerd de deur naar toiletruimten open te laten en deur van het toilet af te sluiten, verder dat toiletruimte geen speelplaats is. - minimaal 1 dag of deel van de dag is locatiehoofd aanwezig. Invulling 4 ogenprincipe op de Vrijbuiters - de deuren van de groepen staan altijd open, activiteiten vinden plaats in alle groepsruimtes. Kinderen lopen dus veel heen en weer tussen de ruimtes - sluiten vindt plaats in de keukenruimte, altijd met 2 medewerkers - het hele jaar door wordt er hockeytraining gegeven door Alecto, waardoor er veel mensen op het terrein rondlopen, ook langs de groepsruimtes (naast 2 medewerkers nog extra ogen) - minimaal één dagdeel per week is het locatiehoofd boventallig aanwezig, Vanaf uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen ouders halen kinderen. Invulling 4 ogenprincipe op de Schatzoekers - er is één groepsruimte, activiteiten vinden alleen daar plaats - Tijdens het sluiten zijn altijd 2 medewerkers aanwezig, behalve op vrijdag (i.v.m. minder kinderen): dan zijn de Vrijbuiters achterwacht voor de Schatzoekers. De medewerker van de Schatzoekers houdt telefonisch (volgens achterwachtregeling) contact met de Vrijbuiters tot het laatste kind is opgehaald - Van maart tot oktober wordt er korfbaltraining gegeven door Velocitas, waardoor er veel mensen op het terrein rondlopen (naast 2 medewerkers nog extra ogen) - De groepsruimte van de Schatzoekers bestaat uit glas aan de zijde naar de sportvelden toe. - 1 dagdeel per week is de senior boventallig aanwezig, 2 dagdelen per week is het locatiehoofd aanwezig - Toiletruimtes: kinderen gaan zelfstandig naar het toilet. Medewerker(s) loop(t)en rond en houd(t)en toezicht op het toilet 6

7 - Vanaf uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen. Invulling 4 ogenprincipe op De Brink KDV - de hal, groepsruimten, keuken en verschoonruimtes bestaan uit veel glas, waardoor er altijd goed zicht is op elkaars groeps- en verschoonruimtes - de slaapkamers zijn voorzien van deuren met glas waardoor er vanuit de groepsruimte in slaapkamers gekeken kan worden - de keuken en verschoonruimte worden per twee groepen gedeeld en zijn aan beide zijden voorzien van deuren met glas wat het mogelijk maakt dat pedagogisch medewerkers contact met- en zicht op elkaar hebben. Dagindeling - open en sluiten voor de peuter en verticale groepen gebeurt in de centrale hal. Baby s worden opgevangen in de groepsruimte van de konijnen welke grenst aan de centrale hal en er direct zicht is vanuit de hal op groepsruimte Konijnen - bij start gaan vanaf 8.00 uur de aanwezige pedagogisch medewerkers per koppelgroep (Konijnen/Eekhoorns, Egels/Vossen, Muizen/Uilen) met de kinderen naar de eigen groepsruimten waar gezamenlijk wordt gespeeld en gewerkt. Bij start van de dienst van de derde pedagogisch medewerker gaan de kinderen en leiding naar de eigen groep - tussen 8.30 en 9.15 uur staat één medewerker alleen maar blijft er intensieve samenwerking met de koppelgroep waardoor er regelmatig iemand binnenloopt - Tijdens pauzetijden staan pedagogisch medewerkers maximaal 45 min alleen maar blijft er samenwerking tussen de koppelgroepen. Er loopt regelmatig iemand binnen en is er onderling contact - aan het einde van de dag als de dienst van de 1 e pedagogisch medewerker eindigt voegen koppelgroepen om uur samen, vervolgens voegen van tot 18.30u alle groepen samen in de centrale hal in combinatie met de groepsruimte van de Konijnen - voor alle groepen geldt dat tijdens haal- en brengmomenten er regelmatig ouders binnenlopen - verschoonrondes en hulp bij toiletgebruik gebeurt waar mogelijk binnen vaste dagritmes en/of melden collega s aan elkaar een kind te helpen en/of verschonen - tijdens toilet gebruik van de kinderen wordt er zicht gehouden op het kind waar toiletten alleen gescheiden worden door een kort laag wandje. Activiteiten - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op de buitenruimten - doordat er binnen een Brede School wordt gewerkt grenst het peuterplein aan die van het kleuterplein en is er regelmatig contact met de kleuterjuffen - de pleinen van verticale- en babygroepen grenzen aan de voorzijden aan elkaar. Daarnaast grenzen de pleinen tevens aan de straatkant. Ook hierdoor is er zicht op elkaar en van omwonende en passanten - bij deze activiteit is tevens de afspraak dat er per koppelgroep minimaal 1 pedagogisch medewerker buiten is - regelmatig wordt er gewerkt met open deurenbeleid en een 3+ activiteiten, deze activiteiten worden geboden op een moment dat er gewerkt wordt met volledige bezetting. Pedagogisch medewerkers bieden activiteiten aan binnen de verschillende ruimten waarbij intensief wordt samengewerkt. 7

8 - regelmatig wordt er gewerkt met open deurenbeleid en een 3+ activiteiten, deze activiteiten worden geboden op een moment dat er gewerkt wordt met volledige bezetting. Pedagogisch medewerkers bieden activiteiten aan binnen de verschillende ruimten waarbij intensief wordt samengewerkt. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op en door volwassene geborgd blijft - vijf dagen per week is er minimaal een deel van de dag één locatiehoofd boventallig aanwezig - twee dagen per week is tot 10.30u de huishoudelijk medewerkers aanwezig die binnen de verschillende groepen werkzaamheden uitvoert. Invulling 4 ogenprincipe op De Brink halve dagopvang Peuters - de ruimte van de peuteropvang grenst aan de centrale hal van het kinderdagverblijf. Hierdoor is er vanuit de centrale hal bij start van de dag door de pedagogisch medewerkers van het dagverblijf ook zicht op de ruimte en dus de kinderen en collega s van de halve dagopvang peuters. Dagindeling - de pedagogisch medewerker van de halve dagopvang peuters werkt van 8.00 tot 8.45 uur alleen - Er is contact met en er kan ondersteuning gevraagd worden aan de collega s van het kinderdagverblijf - van 8.45 t/m 13.00u zijn twee pedagogisch medewerkers aanwezig op de groep - voor deze groep geldt dat tijdens haal en brengmomenten er regelmatig ouders binnenlopen - verschoonrondes en hulp bij toiletgebruik gebeurt waar mogelijk binnen vaste dagritmes en/of melden collega s aan elkaar een kind te helpen en/of verschonen - verschonen van kinderen met een luier gebeurt binnen de ruimte van de koppelgroepen Konijnen/Eekhoorns - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind. Toiletruimtes zijn afgesloten door een deur. Kinderen wordt geleerd de deur niet af te sluiten en dat toiletruimte geen speelplaats is. Activiteiten - met de indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op- en door volwassene geborgd blijft - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op buitenruimten - doordat er binnen een Brede School wordt gewerkt grenst het peuterplein aan die van het kleuterplein en is er regelmatig contact met kleuterjuffen - regelmatig wordt er gewerkt met open deurenbeleid en een 3+ activiteiten, deze activiteiten worden geboden op een moment dat er gewerkt wordt met volledige bezetting. Pedagogisch medewerkers bieden activiteiten aan binnen de verschillende ruimten waarbij intensief wordt samengewerkt. 8

9 -. Vijf dagen per week is er minimaal een deel van de dag één locatiehoofd aanwezig. Invulling 4 ogenprincipe op De Brink Voor- en Naschoolse opvang - zoveel mogelijk een open structuur: glas in de deuren, op begane grond glas boven kapstokken en lage ramen aan straatkant - op de eerste verdieping hebben kookcafé en knutsellokaal glazen schuifdeuren - op de tweede verdieping heeft entree glazen wanden waarbij er zicht is over de gehele verdieping. Dagindeling Voorschoolse opvang - de pedagogisch medewerker van voorschoolse opvang start om 7.00u en is tot 7.30u alleen in het pand. Ouders komen v.a. 7.00u gefaseerd kinderen brengen waardoor naast de pedagogisch medewerker bijna altijd wel een volwassene aanwezig is binnen de groep. - van 7.30 tot 8.45u wordt pedagogisch medewerker van voorschoolse opvang, waar nodig, ondersteund door collega s van het kinderdagverblijf. Vanaf 8.00u zijn er ook al vaak leerkrachten van kleuterbouw aanwezig (= extra paar ogen) - buitenspelen vindt altijd plaats op het kleuterplein. Dagindeling Naschoolse opvang - pedagogisch medewerkers van naschoolse opvang starten in wisselende diensten. Dit in zowel school als vakantieweken. Afhankelijk van het rooster wordt er gestart met één of meerdere pedagogische medewerkers - kinderen starten onder begeleiding van één of meerdere pedagogisch medewerkers met buitenspelen of in de groepsruimte waar de stamgroep is gevestigd - er worden gevarieerde activiteiten aangeboden, waarbij de kinderen binnen- en tussen de voor hen beschikbare groepsruimten kunnen spelen en bewegen - de jongste kinderen spelen onder direct toezicht buiten en alleen op het kleuterplein. De oudste kinderen mogen onder indirect toezicht buiten spelen en maken daarbij gebruik van het schoolplein aan de voorzijde. Hierbij is regelmatig toezicht door leiding. Kinderen wordt geleerd hoe te handelen bij bijv. aanspreken door vreemde. Er kan samen gespeeld worden met kinderen uit de wijk. (Omwonende ouders kunnen hier ook bijdrage aan extra ogen) - op de begane grond en 1 e verdieping zijn tot 17.00u ook nog leerkrachten van school aanwezig. Aanspreken van de kinderen en handelen van collega s vindt waar nodig over en weer plaats - groepen op de begane grond voegen tussen 17.45u en 18.30u samen. Flierefluiters en Boomhut sluiten af op de eigen verdieping. pedagogisch medewerkers lopen regelmatig bij elkaar binnen. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Met uitzondering van het combinatielokaal Kwartels/Grutto s zijn toilettenruimten verdeeld in jongens en meisjes en afgesloten door een 9

10 deur. Kinderen wordt geleerd de deur naar toiletruimten open te laten en deur van het toilet af te sluiten, verder dat toiletruimte geen speelplaats is - Vijf dagen per week is er minimaal een deel van de dag één locatiehoofd aanwezig Invulling 4 ogenprincipe De Duikboot peuteropvang is peuteropvang De Duikboot ondergebracht in een voormalig klaslokaal van basisschool Regenboog. Binnen de school wordt gebruikgemaakt van 1 groepsruimte. De groepsruimte heeft een openstructuur met veel glas. Aanvullend kan er voor gerichte activiteiten gebruik worden gemaakt van de speelhal. commode bevindt zich binnen de groepsruimte. Kindertoiletjes worden gedeeld met kleutergroepen en bevinden zich direct naast de eigen groepsruimte. Peuteropvang -Peuteropvang is geopend van u en werkt met twee pedagogisch medewerkers. - met indeling van groepsruimte is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft. - Tijdens toiletgebruik worden jongste kinderen begeleid naar het toilet. Er wordt zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Kinderen wordt geleerd dat toiletruimte geen speelplaats is. - Jongste kinderen wordt geleerd toiletdeur niet af te sluiten. Oudste kinderen sluiten de toiletdeur wel af. - Tijdens schoolweken kan er maximaal drie dagen per week een stagiaire aanwezig zijn op de groep. Zij werkt boventallig. Invulling 4 ogenprincipe De Duikboot voor- en naschoolse opvang is voor- en naschoolse opvang De Duikboot ondergebracht in een voormalig klaslokaal van basisschool Regenboog. Binnen de school wordt gebruikgemaakt van 1 groepsruimte en centrale kleuterhal. De groepsruimte heeft een openstructuur met veel glas. Aanvullend kan er voor gerichte activiteiten gebruik worden gemaakt van de speelhal. Kindertoiletjes worden gedeeld met kleutergroepen en bevinden zich direct naast de eigen groepsruimte. Voorschoolse opvang - de voorschoolse opvang start met twee pedagogische medewerkers, met uitzondering van de vrijdag - op vrijdag werkt er 1 voorschoolse medewerker en is ondersteuning en controle via achterwachtregeling beschreven. Ouders komen v.a. 7.00u gefaseerd kinderen brengen waardoor naast de pedagogisch medewerker bijna altijd wel een volwassene aanwezig is binnen de groep. 10

11 Naschoolse opvang - pedagogisch medewerkers van naschoolse opvang starten in wisselende diensten, in schoolen vakantieweken. In schoolweken wordt er van tot 18.30u gewerkt met één pedagogische medewerker dit een tijd waarop ouders kinderen halen. - Op die momenten dat medewerker-kind ratio dit toelaat kan er alleen op de groep worden gewerkt. Binnen de school zijn tot gemiddeld 17.00u leerkrachten aanwezig. Daarnaast is achterwacht beschreven binnen het protocol achterwachtregeling. - kinderen starten onder begeleiding van twee pedagogisch medewerkers - er worden gevarieerde activiteiten aangeboden waarbij de kinderen binnen de groepsruimte kunnen spelen en bewegen. - de jongste kinderen spelen onder direct toezicht op afgeschermd plein buiten. Oudste kinderen mogen onder indirect toezicht buiten spelen waarbij ze gebruik mogen maken van afgeschermde als wel algemene schoolplein. Door de grote ramen is het mogelijk van binnenuit indirect toezicht te houden en loopt leiding regelmatig naar buiten. Kinderen worden geleerd hoe te handelen bij bijv. aanspreken door vreemde. - met indeling van groepsruimte is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft. - tijdens toiletgebruik wordt er zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Kinderen wordt geleerd dat toiletruimte geen speelplaats is - jongste kinderen wordt geleerd toiletdeur niet af te sluiten. Oudste kinderen sluiten de toiletdeur wel af. Invulling 4 ogenprincipe Bonte Koe kinderdagverblijf - deze locatie bestaat uit twee groepsruimtes met een aangrenzende slaapkamer. Het pand heeft veel ramen en ligt aan de straatkant. Kinderdagverblijf - de deur van de groepsruimte staat gedurende de dag open, tenzij er een aparte activiteit plaats vindt in een kleinere groep. Er loopt regelmatig iemand binnen (voor verschonen van kinderen en doorgang naar de slaapkamer) en er is contact met collega s - gedurende de gehele dag zijn er altijd 2 medewerkers aanwezig (van uur) - 2 tot 3 dagen in de week gedurende schoolweken is er een derde persoon aanwezig in de vorm van een stagiaire - Minimaal één dagdeel per week is het locatiehoofd boventallig aanwezig - pauze wordt over het algemeen op de locatie/groep zelf gehouden. Hierdoor is andere medewerker niet alleen in het pand. In overleg kan een medewerker even een boodschap halen. Vanaf uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen ouders halen kinderen. 11

12 Invulling 4 ogenprincipe Blokhut naschoolse opvang - de groep bevindt zich in één ruimte, in een school. De ruimte bestaat uit veel ramen en is gelegen aan een groot (school)plein. - de nso is vier middagen open en drie tot vier middagen staat de nso medewerker alleen - vanaf uur (tot sluitingstijd) loopt er regelmatig iemand binnen ouders halen kinderen - tot ongeveer /18.00 uur is er altijd iemand in het (school)pand aanwezig (docent, schoonmaak) - de Bonte Koe is achterwacht van de Blokhut en Dromenland - toiletruimtes: kinderen gaan zelfstandig naar het toilet. De medewerker loopt rond en houd(t) toezicht op het toilet. Invulling 4 ogenprincipe op het Buitenhof voor- en naschoolse opvang - het pand en speelplein ligt aan een doorgaande weg en wordt gedeeld met de dependance van de school `t Bolwerk. Het pand bevat veel ramen en de deuren zijn grotendeels van glas. Voor- en naschoolse opvang - vso: vier van de vijf ochtenden werkt de medewerker alleen, tussen uur - Opvang van de vso kinderen gebeurt in de centrale ruimte, deze bestaat uit veel glazen wanden naar de straatkant toe. - nso: de deuren van de groepen staan altijd open, activiteiten vinden plaats in alle groepsruimtes en de centrale hal. Kinderen lopen dus veel heen en weer tussen de ruimtes. - Sluiten gebeurt in centrale hal óf met open deuren van de beschikbare ruimtes, altijd met 2 medewerkers - stagiaires: 2 tot 3 dagen in de week is er een stagiaire aanwezig gedurende schoolweken - het locatiehoofd is twee dagen boventallig - toiletruimtes: kinderen gaan zelfstandig naar het toilet. Medewerkers lopen rond en houden toezicht op het toilet - vanaf uur tot sluitingstijd loopt er regelmatig iemand binnen Invulling 4 ogenprincipe bij naschoolse opvang Het Gebouw - Alle ruimten zijn voorzien van deuren met glas en raampartijen. - Toiletruimten bevinden zich in de hal. Dagindeling Naschoolse opvang - pedagogisch medewerkers van naschoolse opvang starten in wisselende diensten. Dit in zowel school als vakantieweken. Afhankelijk van het rooster wordt er gestart met één of meerdere pedagogische medewerkers - kinderen starten onder begeleiding van één of meerdere pedagogisch medewerkers met buitenspelen of in de groepsruimte waarin de basisroep is gevestigd 12

13 - er worden gevarieerde activiteiten aangeboden, waarbij de kinderen binnen- en tussen de voor hen beschikbare groepsruimten kunnen spelen en bewegen. - de jongste kinderen spelen onder direct toezicht buiten en alleen op het dakterras. De oudste kinderen mogen onder indirect toezicht buiten spelen en maken daarbij gebruik van het dakterras en incidenteel van speelplein op de begane grond. Hierbij is regelmatig toezicht door leiding. Kinderen wordt geleerd hoe te handelen bij bijv. aanspreken door vreemde. Er kan samen gespeeld worden met kinderen uit de wijk. (Omwonende ouders/buurtbewoners kunnen hier ook bijdrage aan extra ogen) - op de begane grond zijn tot ongeveer 17.00u medewerkers van meerdere organisaties zoals jeugd en jongere werk aanwezig. Op 1 e en 2 e verdieping zijn tot ongeveer 17.00u ook nog leerkrachten van school aanwezig. Aanspreken van de kinderen en op het handelen van collega s vindt waar nodig over en weer plaats. - groepen voegen tussen 17.45u en 18.30u samen binnen de/een NSO ruimte(n). In overig tijd lopen pedagogisch medewerkers regelmatig bij elkaar binnen. - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft - tijdens toilet gebruik wordt er zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Toilettenruimten zijn verdeeld in jongens en meisjes en afgesloten door een deur. Kinderen wordt geleerd de deur naar toiletruimten open te laten en deur van het toilet af te sluiten, verder dat toiletruimte geen speelplaats is. - minimaal twee dagen per week is een deel van de dag het locatiehoofd aanwezig. Invulling 4 ogenprincipe peuteropvang De Willem is De Willem is gevestigd binnen basisschool Willem de Zwijger. Peuteropvang De Willem bestaat uit 1 groep peuteropvang en wordt geboden in 1 groepsruimte. Verschoon- en toiletruimte bevinden zich binnen- en direct toegankelijk aan de groepsruimte. Tussen hal en groepsruimte zijn grote ramen waardoor er goed zicht is over de gehele groepsruimte. Binnen de school lopen regelmatig volwassenen langs de groepsruimte. Regelmatig loopt er ook een collega (school of leidinggevende) binnen. Bij haal en breng momenten zijn er ook ouders aanwezig binnen de groepsruimte. Peuteropvang - Peuteropvang De Willem is geopend van u en werkt met 1 pedagogisch medewerker per 7 peuters en maximaal 2 pedagogisch medewerkers. (groepsgrootte 14 peuters) Activiteiten - met de indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende op- en door volwassene geborgd blijft. - buitenspelen gebeurt altijd in gezamenlijkheid en is er zicht vanuit de groep op buitenruimten 13

14 - regelmatig wordt samen met de kleuterklassen samengewerkt d.mv. 3+ activiteiten, deze activiteiten worden geboden op een moment dat er gewerkt wordt met volledige bezetting. - Tijdens toiletgebruik wordt er zicht gehouden op het kind. Kinderen wordt geleerd dat toiletruimte geen speelplaats is. - Tijdens schoolweken kan er maximaal drie dagen per week een stagiaire aanwezig zijn op de groep. Zij werkt boventallig. - minimaal 1x per week is locatiehoofd boventallig aanwezig Invulling 4 ogenprincipe op naschoolse opvang De Willem - De Willem is gevestigd binnen basisschool Willem De Zwijger. De groepsruimten binnen de school zijn voorzien van veel glas en hebben een open structuur. Naschoolse opvang - de pedagogisch medewerkers van naschoolse opvang starten in wisselende diensten. Dit in zowel school als vakantieweken. Afhankelijk van het rooster wordt er gestart met één of meerdere pedagogische medewerkers - kinderen starten onder begeleiding van één of meerdere pedagogisch medewerkers met buitenspelen of in groepsruimte waar mentorgroep is gevestigd - er worden gevarieerde activiteiten aangeboden, waarbij de kinderen binnen- en tussen de voor hen beschikbare groepsruimten kunnen spelen en bewegen - de jongste kinderen spelen onder direct toezicht buiten. Oudste kinderen mogen onder indirect toezicht buiten spelen. Door de grote ramen is het mogelijk van binnenuit indirect toezicht te houden en loopt leiding regelmatig naar buiten. Kinderen worden geleerd hoe te handelen bij bijv. aanspreken door vreemde - met indeling van groepsruimten is rekening houden met het bieden van verschillende activiteitenhoeken waarbij kinderen optimaal tot spel en/of rust kunnen komen waarbij toezicht op- en door volwassene geborgd blijft - tijdens toiletgebruik wordt er zicht gehouden op het kind (jongste kinderen) en/of wat kinderen doen (oudste kinderen). Kinderen wordt geleerd dat toiletruimte geen speelplaats is - de jongste kinderen wordt geleerd toiletdeur niet af te sluiten. Oudste kinderen sluiten toiletdeur wel af. Het locatiehoofd is minimaal 1 middag per week aanwezig. Invulling 4 ogenprincipe op het Buitenhof vve peuterspeelzaal - het pand en speelplein ligt aan een doorgaande weg en wordt gedeeld met een pand waar voorheen de dependance van de school `t Bolwerk inzat, maar nu leegstaat. Het leegstaande deel wordt niet door FloreoKids gebruikt. Het pand bevat veel ramen en de deuren zijn grotendeels van glas. 14

15 peuterspeelzaal - de peuterspeelzaalgroep bevindt zich in het Buitenhof pand - de peuterspeelzaal is geopend van uur en werkt met 2 medewerkers, waardoor het 4 ogenprincipe structureel gewaarborgd is. 15