Wennen in kinderopvang
|
|
- Magdalena Vos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Wennen in kinderopvang
2 Wennen - WAT Kind, ouder en onthaalouder leren elkaar kennen voordat het kind alleen en voor een lange periode bij de onthaalouder blijft. De start van de opvang wordt geleidelijk opgebouwd.
3 Wennen - WAAROM Belang voor kind Belang voor ouder Belang voor onthaalouder
4 Belang voor kind
5 Belang voor kind Wennen tegen stress Wennen tegen angst Wennen voor welbevinden Wennen voor veilige hechting Wennen ter preventie van wiegendood
6 Belang voor kind Wennen tegen stress
7 Wennen tegen stress Esther Albers onderzocht bij 64 baby s (3 tot 9 mnd) in 38 kinderdagverblijven de relatie tussen; - De kwaliteit van de geboden zorg thuis - De kwaliteit van de geboden zorg opvang - Het temperament van de baby s - Mate van stress (cortisol hormoon)
8 Wennen tegen stress Ongeacht de kwaliteit van de zorg & het temperament van het kind, hebben kinderen in de opvang stress Evenveel stress ondanks goede zorg kinderopvang Bij goede zorg thuis, meer stress s ochtends, maar gemiddeld minder stress over hele dag Voor baby s rond 3 maand is vooral de eerste maand bijzonder stresserend
9 Wennen tegen stress Wat leren we hieruit? Goede zorg van kinderopvang geen invloed op mate van stress Geen duidelijke negatieve signalen sluit stress niet uit Onthaalmoment, afscheid van de ouder grote impact op kind Ouders cruciale rol bij verlagen stress kind
10 Wennen tegen stress Kinderopvang is vaak de eerste stap buiten de familiale / gekende context. Kinderopvang kent heel wat vreemde prikkels wat een andere zintuiglijke waarneming geeft; Horen (andere kinderen, meer lawaai, hartslag, ) Ruiken (thuisgeur, geur van voeding, parfum, ) Zien (andere omgeving, zoeken naar herkenning, ) Voelen (manier van troosten, vastnemen, ) Smaken (voeding)
11 Wennen tegen stress Kinderen nog volop in verstandelijke ontwikkeling Verwerking van deze prikkels vergt heel wat energie Afhankelijk van temperament; Mate van sensitiviteit Mate van flexibiliteit
12 Wennen tegen stress Wat leren we hieruit? Kind beleeft overgang bijzonder intens, vergt veel energie om dit te verwerken Aandacht voor alle zintuiglijke ervaringen Kinderen geleidelijk aan vertrouwd maken aan nieuwe prikkels Ouder en onthaalouder maken de brug tussen vertrouwd en nieuw
13 Belang voor kind Wennen tegen angst
14 Wennen tegen angst Angsten bij jonge kinderen Objectpermanentie / scheidingsangst Angst voor vreemden Angst door een ingrijpende gebeurtenis
15 Wennen tegen angst Objectpermanentie Tussen 6 en 12 maand ontwikkelt een baby het vermogen om een beeld in zijn geheugen vast te houden zonder het te zien Daarvoor denkt een baby dat je echt weg bent, als hij je niet meer kan zien Eens een baby objectpermanentie heeft, dan kan het heel bewust de ouders missen
16 Wennen tegen angst Scheidingsangst Samenhang met objectpermanentie Rond 6 à 8 maanden gaat een kind angstig reageren als het de ouder ziet weggaan. Mate van angst varieert van kind tot kind Gewenningsperiode bij vaag bekende personen duurt langer Deze fase kan duren tot circa 3jaar
17 Wennen tegen angst Angst voor vreemden Samenhang met scheidingsangst Rond 6à8 maanden maakt kind onderscheid tussen vreemden en vertrouwde mensen Angstige reactie op vreemden, intensiteit afhankelijk van temperament kind Ouders als spil om kinderen hierover te helpen.
18 Wennen tegen angst Angst door een ingrijpende gebeurtenis Een plotselinge verandering van omgeving kan een kind heel angstig maken Vaak zien ze zichzelf als oorzaak van die gebeurtenis
19 Wennen tegen angst Wat leren we hieruit? Ouder heeft cruciale rol om kind over angsten heen te helpen Stap naar kinderopvang niet laten samenvallen met andere ingrijpende gebeurtenissen (vb; stoppen borstvoeding, verhuis, terug gaan werken, )
20 Belang voor kind Wennen voor welbevinden
21 Wennen voor welbevinden Kinderen zijn volop in sociaal emotionele ontwikkeling Ik ben OK ontwikkeling van een positief zelfbeeld De groepen waartoe ik behoor zijn OK
22 Wennen voor welbevinden Je krijgt een beeld van jezelf door reacties uit je sociale omgeving. Sensitief responsieve begeleidersstijl bevordert de ontwikkeling van een positief zelfbeeld Ouders als experten van hun kind Herkenning van signalen + betekenis Gewoontes opgebouwd + effect
23 Wennen voor welbevinden De groepen waartoe je behoort weerspiegeld in kinderopvang Ik ben OK + mijn groepen zijn OK Reflectie in handelingen (gewoontes) Reflectie in beelden (foto s, boeken), voeding (menu, organisatie eetmoment), taal (plaats voor thuistaal),
24 Wennen voor welbevinden Kinderen moeten zich psychisch veilig voelen / op hun gemak voelen; Sensitief responsieve begeleidersstijl / geborgenheid Structureren / voorspelbaarheid / rituelen / gewoontes Link hechting
25 Wennen voor welbevinden Sensitief responsieve begeleidersstijl
26 Wennen voor welbevinden Sensitief Responsieve Begeleidersstijl Ouder als expert inzake volgen & interpreteren van de signalen van zijn/haar kind Ouder heeft bepaalde gewoontes, bepaalde reacties op signalen van kind Aan de hand van wenprocedure slaan opvoeders de brug, in plaats van het kind
27 Wennen voor welbevinden Welke structuren, rituelen, gewoontes hebben ouders opgebouwd? Belang kennis ervan Is overname mogelijk / al dan niet aangepast Is er een gezamenlijke actie noodzakelijk Is er geen toenadering mogelijk
28 Belang voor kind Wennen voor veilige hechting
29 Wennen voor veilige hechting Een kind is bij de geboorte hulpeloos en is geprogrammeerd om zorg te verkrijgen door te huilen of nabijheid van vaste verzorgers te zoeken. Indien een kind deze zorgen ontzegd worden, dan spreken we van aangeleerde hulpeloosheid
30 Wennen voor veilige hechting Hechting is de duurzame affectieve relatie tussen een kind en één of meerdere opvoeders. Een duurzame en intense beschikbaarheid, ondersteund door een sensitief responsieve relatie met ten minste één primaire verzorger is fundamenteel voor een veilige hechting. Kinderen kunnen zich aan meerdere opvoeders hechten
31 Wennen voor een veilige hechting Veilig gehechte kinderen ontwikkelen makkelijker een positief zelfbeeld Veilig gehechte kinderen kunnen makkelijker sociale relatie aan Veilig gehechte kinderen zoeken bij stress de nabijheid van personen waaraan zij gehecht zijn Veilig gehechte kinderen voelen zich zelfzeker genoeg om de omringende wereld te verkennen
32 Wennen voor veilige hechting Fasen in hechting 0-6mnd; Vanaf 6 weken reactie en herkenning van de ouder 6-12mnd; baby richt zich op de ouder, éénkennigheid, scheidingsangst, angst bij vreemden, verbondenheid ontstaat 12mnd-3j; veelvuldige contacten tussen kind en ouder geeft basis vertrouwen, geborgenheid, psychische veiligheid
33 Wennen voor veilige hechting Onveilig gehechte kinderen klampen zich vast aan hun ouders of ze gedragen zich onverschillig en zelfstandig ongeacht of de situatie stressvol is of niet. Onveilig gehechte kinderen; Hebben vaker leer- of relatieproblemen Zijn lastig aanspreekbaar Ontwikkelen een laag gevoel voor eigenwaarde
34 Wennen voor veilige hechting Wat leren we hieruit? Ondersteunen van band tussen ouder en kind Ouder plek geven in opvang Zelf investeren in veilige hechting Veiligheid & geborgenheid bieden Ingaan op signalen van kinderen Positieve opvoedingsstijl
35 Belang voor kind Wennen ter preventie van wiegendood
36 Wennen ter preventie van wiegedood Wiegedood is een plotse dood tijdens de slaap waarvoor geen medische aanleiding lijkt te zijn. 104 sterftes in Sinds de richtlijnen rond veilig slapen, 18 sterftes in Een kwart van die gevallen doet zich voor terwijl het kind in de opvang verblijft (4à5 per jaar) Één derde van deze sterftes in kinderopvang komen voor tijdens de eerste opvangdagen. De helft daarvan op de eerste dag. Een plotse verandering kan het slaappatroon beïnvloeden wat de kans op wiegedood verhoogt.
37 Wennen ter preventie van wiegendood Preventiemaatregelen van K&G; Wennen Kort voor de start / Na lange afwezigheid Verlaagt stress Geleidelijke verandering Extra toezicht In de woonkamer / leefgroep Normaal dat zeer jonge kinderen geregeld wakker worden overdag
38 Belang voor kind Wennen tegen stress Wennen tegen angst Wennen voor welbevinden Wennen voor veilige hechting Wennen ter preventie van wiegendood
39 Belang voor ouders
40 Belang voor ouders Wennen voor welbevinden Wennen voor betrokkenheid
41 Belang voor ouders Wennen voor welbevinden
42 Wennen voor welbevinden Kinderopvang als eerste stap buiten de familiale / gekende context Kinderopvang mogelijks als noodzakelijk kwaad / mogelijks geen gewenste keuze Kinderopvang als verdachte context (media) Stress bij de ouder die sowieso ook negatieve effecten heeft op het kind
43 Wennen voor welbevinden Wennen verhoogt het welbevinden van ouders; Erkenning van hun plaats als eerste opvoeder Erkenning van hun kennis en expertise inzake hun kind Wetenschap dat jij rekening houdt met hun wensen en gewoontes Vertrouwen dat jij niets te verbergen hebt Het welbevinden van de ouder straalt hoe dan ook af op dat van het kind.
44 Belang voor ouders Wennen voor betrokkenheid
45 Wennen voor betrokkenheid Ouder heeft vaak geen concreet idee hoe kinderopvang werkt Ouder is niet altijd even betrokken op het kinderopvanggebeuren Ouders houden niet altijd rekening met de intensiteit van de job, de specifieke eigenschappen van groepsopvang Dit leidt vaak tot ongenoegen en ergernis Dit terwijl ouders eerste opvoedingspartners zijn
46 Wennen voor betrokkenheid Wennen verhoogt de betrokkenheid van ouders; Wennen geeft ouder duidelijke positie; wij staan naast elkaar bij de opvoeding van zijn/haar kind. Tijdens het wennen krijgt ouder beeld van dag in de opvang wat meer erkenning oplevert voor de specifieke context en het werk van de onthaalouder.
47 Belang voor onthaalouder
48 Belang voor de onthaalouder Wennen voor pedagogische kwaliteit Wennen voor efficiëntie
49 Belang voor de onthaalouder Wennen voor pedagogische kwaliteit
50 Wennen voor pedagogische kwaliteit Wennen vergroot kennis inzake opvoedingsgewoontes en aanpak van het kind Diverse opvoedingsgewoontes en aanpak worden onmiddellijk zichtbaar & bespreekbaar Betrokkenheid van ouders maakt samen opvoeden makkelijker
51 Belang voor de onthaalouder Wennen voor efficiëntie
52 Wennen voor efficiëntie Een ouder die toont hoe hij/zij met het kind omgaat; Beeld zegt meer dan 1000 woorden, Beeld overstijgt taal, Onbewuste overtuigingen worden blootgelegd en bespreekbaar gemaakt. Bespaart heel wat tijd en energie
53 Wennen voor onthaalouder Wat leren we hieruit? Wennen maakt dat ouders ons beter begrijpen / erkennen, wat voldoening geeft & de communicatie vergemakkelijkt Wennen maakt dat we het kind sneller en beter leren kennen waardoor de druk op onszelf en de groep tot een minimum wordt herleid & onze pedagogische kwaliteit stijgt Wennen bespaart ons tijd en energie
54 Wennen - WANNEER Kort voor de eigenlijke start van de opvang (maximaal 1à2 weken voor de opvang start) Na een lange afwezigheid van het kind (aangepast aan duur afwezigheid en leeftijd / draagkracht kind)
55 Wennen - HOE Wennen als onderdeel van de onthaalprocedure & kennismaking Heeft (dienst)verantwoordelijke al dan niet een wenprocedure uitgeschreven? Zijn er aanpassingen mogelijk in functie van de noden van het gezin? (vb; specifieke zorgbehoefte, crisisopvang)
56 Wennen - HOE Voorbeeld - Wenmoment 1; kort kind samen met ouder - Wenmoment 2; langer kind samen met ouder - Wenmoment 3; kort kind even alleen & afscheid nemen - Wenmoment 4; langer kind alleen & eten en slapen in de opvang
57 Kort kind samen met ouder Eerst contact; Open, luisterende houding Check verwachtingen van ouder Check eerste opvattingen over opvoeding Check communicatiestijl ouder Aandacht alle betrokken familieleden Geef informatie, rondleiding, praatpapier
58 Kort kind samen met ouder Tips; Kindvrij moment Beide ouders Stel open vragen naar motivatie / verwachtingen Geef jouw belangrijkste verwachtingen mee Check of verschillen overbrugbaar zijn.
59 Langer kind samen met ouder Kind verblijft samen met de ouder een dagdeel in de opvang, tijdens de uren op een rustig moment Onthaalouder doet gewoon zijn/haar werk en volgt het gewone dagschema Onthaalouder en ouder gaan niet hele tijd babbelen. De focus ligt op handelingen met het kind.
60 Langer kind samen met ouder Ouder zorgt voor het eigen kind; voeding, verzorging, te slapen leggen, Onthaalouder observeert handelingen van ouder Ouder beleeft hoe het gaat in de opvang Ouder en onthaalouder wisselen onmiddellijk info uit op basis van wat ze bij elkaar observeren. Op deze manier kunnen diverse opvoedingsgewoonten besproken worden. Wederzijdse verwachtingen kunnen bijgesteld worden
61 Langer kind samen met ouder Kind heeft de ouder bij zich die zorgt voor basis veiligheid. Enkel de context veranderd voor een korte periode. Kind maakt kennis met de onthaalouder. Ouder vormt de brug tussen het kind en de onthaalouder.
62 Kort kind even alleen & afscheid Kind en ouder komen naar de opvang Ouder blijft even in de opvang en draagt het kind bewust over aan de onthaalouder zodat de ouder toestemming geeft aan het kind om de begeleider te vertrouwen Ouder neemt duidelijk & kort afscheid Ouder verlaat voor korte tijd (half uurtje of vol uurtje) de opvang Dit moment valt buiten de eet- of slaapmomenten van het kind
63 Langer kind alleen & eten/slapen Ouder verblijft kort in de opvang Ouder neemt bewust afscheid Kind blijft een half dagje in de opvang Kind slaapt de eerste keer in de opvang
64 Ondersteunende acties IK-boekje Familiemuur / familiemap Eigen knuffel, tutje Herkenningspunten van thuis; geur, muziek, eten, speelgoedje,
65 Aandachtspunten Verzekering Inschrijving & facturatie Afspraken met ouders en onthaalouders
66 Verzekering Op moment dat ouder aanwezig is, is deze verantwoordelijk voor het eigen kind. Verzekering van de dienst komt hier nooit in tussen Wanneer het kind alleen blijft in de opvang, moet in het ingeschreven zijn & aangeduid worden als aanwezig. Ook al gaat het om een half uurtje.
67 Inschrijving & facturatie Het kind is bij voorkeur ingeschreven en aangeduid op de aanwezigheidslijst van zodra het alleen is bij de onthaalouder Er kan een vergoeding gevraagd worden voor de wenmomenten waarbij het kind alleen is bij de onthaalouder De ouderbijdrage wordt berekend op het inkomen op moment van de eigenlijke start van de opvang. Wendagen worden immers niet als start gezien van de opvang.
68 Tips voor dienstverantwoordelijke Ontwikkel een wenbeleid / wennota die je opneemt in je huishoudelijk reglement Bespreek wenprocedure en facturatie vooraf met ouders Duid ouders op meerwaarde van wennen, ook bij tweede kind Duidt ouders op inzet van onthaalouders bij wennen, respect voor privé van onthaalouder Duidt ouders op belang observatie Zorg voor flexibiliteit in wenprocedure Bereikbaarheid ouders tijdens wenmoment
69 Bij deze een warme oproep Wennen in ieders belang
Wennen in kinderopvang
Wennen in kinderopvang Wennen - WAT Kind, ouder en begeleider(s) leren elkaar kennen voordat het kind alleen en voor een lange periode in de opvang blijft. De start van de opvang wordt geleidelijk opgebouwd.
Nadere informatieVragen staat vrij. Samenwerking met ouders. Karen Van Nuffel ~ VCOK
Vragen staat vrij Samenwerking met ouders Karen Van Nuffel ~ VCOK Akkoord Twijfel Niet akkoord Vroeger was opvoeden toch veel simpeler Akkoord Twijfel Niet akkoord Er zijn opvallend meer onzekere ouders
Nadere informatieCommuniceren met anderstalige ouders. Focus pictogrammen. Karen Van Nuffel ~ Biesabeis. Stelling
Communiceren met anderstalige ouders Focus pictogrammen Karen Van Nuffel ~ Biesabeis Stelling Een goede communicatie met ouders is noodzakelijk om pedagogische kwaliteit te bieden. Niet akkoord twijfel
Nadere informatieWenbrochure Kinderdagverblijf Beregoed
Wenbrochure Kinderdagverblijf Beregoed Vooraf aan het wennen intakegesprek Rondleiding in de leefgroep en voorstelling begeleid(st)ers Informatie (allergie, medicijnen, slaapgewoontes, ) overlopen, bundelen
Nadere informatieWenbrochure Kinderdagverblijf De Bereboom
Wenbrochure Kinderdagverblijf De Bereboom Vooraf aan het wennen intakegesprek Rondleiding in de leefgroep en voorstelling begeleid(st)ers Informatie (allergie, medicijnen, slaapgewoontes, ) overlopen,
Nadere informatieAls je het niet meer ziet zitten...
Infobrochure Als je het niet meer ziet zitten... Omgaan met een huilende baby mensen zorgen voor mensen Inhoud Als je het niet meer ziet zitten...4 Huilen...5 Als huilen een probleem is...6 Voeden...6
Nadere informatieOMGAAN MET WAT IS ANGST? BANG ZIJN IS OK! 23/02/2015 KINDERANGSTEN
OMGAAN MET KINDERANGSTEN Brainstorm: Angsten bij kinderen An Coetsiers Kinderpsycholoog/gedragstherapeut www.depraatdoos.be Hannah, 3 jaar Anouk, 10 jaar BANG ZIJN IS OK! WAT IS ANGST? Is een normaal verschijnsel
Nadere informatieAls je het niet meer ziet zitten...
Infobrochure Als je het niet meer ziet zitten... Omgaan met een huilende baby mensen zorgen voor mensen 2 Inhoud Als je het niet meer ziet zitten...4 Huilen...5 Als huilen een probleem is...6 Voeden...6
Nadere informatieInhoudsopgave : Wenbeleid Voorwoord Wenperiode nieuw kind Hulp bij het wennen Kinderen die moeilijker wennen...
Wenbeleid Inhoudsopgave : Wenbeleid... 1 1. Voorwoord... 3 2. Wenperiode nieuw kind... 3 3. Hulp bij het wennen... 3 4. Kinderen die moeilijker wennen... 4 1. Voorwoord Bij HappyKidzzz Kinderopvang vinden
Nadere informatieWenbeleid KDV Polderpret
Wenbeleid KDV Polderpret Inhoudsopgave : Wenbeleid...1 1.Voorwoord..2 2.Wenperiode nieuw kind..2 3.Overgang naar een andere groep.2 4. Hulp bij het wennen 2 5. Kinderen die moeilijker wennen 3 1. Voorwoord
Nadere informatieInhoud. - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot
Wie Ben ik? Inhoud - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot Kind en ziekenhuis Ouderparticipatie september 1993 Kind en ziekenhuis kindgericht = gezinsgericht februari 2009
Nadere informatieWenbeleid Voor de kinderopvang van KieKeBoe
Wenbeleid Voor de kinderopvang van KieKeBoe Akkoord leidsters april 2012 Vastgesteld door OWG juni 2012 Geëvalueerd juli 2014 Aangepast april 2015 Wenbeleid dagopvang en buitenschoolse opvang Het wenbeleid
Nadere informatieHoofdstuk 4: De gehele periode van wennen 6
Wenbeleid Inhoud 2 Hoofdstuk 1: Inleiding 3 Hoofdstuk 2: Eerste kennismaking 4 Hoofdstuk 3: Het afscheid 5 Hoofdstuk 4: De gehele periode van wennen 6 Bijlage 1: Wenschema 2 1. Inleiding Pedagogische medewerkers
Nadere informatieWennen op het kinderdagverblijf
Wennen op het kinderdagverblijf Voor baby s betekent het kinderdagverblijf een overgang naar een andere omgeving. Een nieuwe omgeving, met andere geluiden, andere volwassenen en andere kinderen. Dat kan
Nadere informatieZelfevaluatie-instrument MeMoQ. Dimensie 3: Emotionele ondersteuning. Gezinsopvang
Zelfevaluatie-instrument MeMoQ Dimensie 3: Emotionele ondersteuning Gezinsopvang 2016 Kind en Gezin UGent KU Leuven Citeren uit het zelfevaluatie-instrument MeMoQ kan, mits correcte bronvermelding: Declercq,
Nadere informatieHet hechtingsproces. bij kinderen tussen de 0 en 2 jaar. Kindergeneeskunde. Hechting. Hoe verloopt het hechtingsproces?
Het hechtingsproces bij kinderen tussen de 0 en 2 jaar Kindergeneeskunde In deze brochure leest u meer over de hechtingsprocessen bij baby s in de leeftijd van 0 tot 12 maanden. Daar waar ouders staat
Nadere informatie1. Ouders en jij: opvoedingspartners
1. Ouders en jij: opvoedingspartners Ouders die jouw opvang kiezen, vertrouwen je hun kostbaarste bezit toe. Jij voedt hun kinderen mee op tijdens hun belangrijkste levensjaren, een mooie taak! EEN GOEDE
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn
1 Inhoud Inleiding... 3 Visie Kinderdagverblijf de Harlekijn... 4 Een gevoel van emotionele veiligheid en geborgenheid bieden... 5 Veiligheid en geborgenheid... 5 Persoonlijke competentie... 7 Ieder kind
Nadere informatieOver slapen, (teveel) huilen en regelmaat
VERZORGING Over slapen, (teveel) huilen en regelmaat voor ouders met een baby tot 3 maanden 2 Waarom huilt een baby? Alle baby s huilen en dat is een gezonde zaak. Het is normaal. Huilen hoort bij de ontwikkeling
Nadere informatieKind in Beeld. Kinderopvang
Kind in Beeld Kinderopvang Inhoud Waarom is kinderopvang goed voor mijn kindje? 4 Waarom breng ik mijn kindje naar de kinderopvang? 6 Hoeveel kost kinderopvang? 8 Legende Prijs Inkomen Kindje Begeleider
Nadere informatieKind in Beeld. Kinderopvang
Kind in Beeld Kinderopvang Inhoud Waarom is kinderopvang goed voor mijn kindje 4 Waarom breng ik mijn kindje naar de kinderopvang 6 Hoeveel kost kinderopvang 8 Legende Prijs Inkomen Kindje Begeleider Dagen
Nadere informatieVeiligheid en welbevinden. Hoofdstuk 1
30 Veiligheid en welbevinden Kees (8) en Lennart (7) zitten in de klimboom. Kees geeft Lennart een speels duwtje en Lennart geeft een duwtje terug. Ze lachen allebei. Maar toch kijkt Lennart even om naar
Nadere informatieKennismaken met uw baby De fysiologische blauwdruk van uw baby
Kennismaken met uw baby De fysiologische blauwdruk van uw baby Patiënteninformatie Kennismaken met uw baby Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Fysiologische blauwdruk van uw baby 3 De eerste ontmoeting 4 De eerste
Nadere informatieHandleiding Kind in Beeld Kinderopvang
Handleiding Kind in Beeld Kinderopvang Waarom is kinderopvang goed voor mijn kindje. Foto Je bent zwanger. Het is goed om dan al na te denken over kinderopvang van je kindje.. Foto In de kinderopvang zorgt
Nadere informatieZelfevaluatie-instrument MeMoQ. Dimensie 3: Emotionele ondersteuning. Groepsopvang
Zelfevaluatie-instrument MeMoQ Dimensie 3: Emotionele ondersteuning Groepsopvang 2016 Kind en Gezin UGent KU Leuven Citeren uit het zelfevaluatie-instrument MeMoQ kan, mits correcte bronvermelding: Declercq,
Nadere informatiewegwijs in opvang voor je baby of peuter
wegwijs in opvang voor je baby of peuter 1. Opvang zoeken 1.1 Wat zijn je wensen? De opvang zorgt samen met jou voor de opvoeding van je kind. Daarom is opvang kiezen een belangrijke keuze, waar je zelf
Nadere informatieWEDERZIJDSE COMMUNICATIE RIJKDOM VAN HET KENNISMAKINGS-
WEDERZIJDSE COMMUNICATIE RIJKDOM VAN HET KENNISMAKINGS- AANBOD Ik ken de waarden en normen van het kinderdagverblijf Ik doseer de info die we aan ouders geven over verschillende contactmomenten Ik evalueer
Nadere informatieHaïti. Anneke Vinke, 19 januari 2010
Haïti Anneke Vinke, 19 januari 2010 Opzet Korte introductie Feiten en verder Morgen... PAUZE --> daarna vragen/discussie 2 Situatie: RAMP in Haïti TV beelden & leed: zien van pijn van kinderen niet te
Nadere informatieTactus Verslavingszorg. Programma. Tactus op De Rede. Gamen & Internet. Gamen. Bianca Swart Preventiewerker
Tactus Verslavingszorg Stedendriehoek, Twente, Zwolle/Noord Veluwe en Flevoland Informatie, advies en hulp Alcohol, drugs, medicijnen, gamen, gokken Bianca Swart Preventiewerker Preventie basisonderwijs
Nadere informatieKoffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE
Koffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE Voorstelronde Mesut Cifci, onderwijsondersteuner/oudercontactpersoon Welke ouders zijn er vandaag aanwezig? Samen met en van elkaar leren! Het belang
Nadere informatie1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK
1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK Kinderen krijgen in de opvang volop kansen om zich te ontwikkelen. Ouders kunnen intussen werk zoeken of gaan werken,
Nadere informatieBouwsteen 2: motivatie Waarom kies ik voor de job als onthaalouder?
Bouwsteen 2: motivatie Waarom kies ik voor de job als onthaalouder? Bij de start als onthaalouder koos je om één of meerdere redenen voor deze job. Dit bepaalt mee wat voor jou belangrijk is in de job.
Nadere informatieVisie (Pedagogisch werkplan)
Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen
Nadere informatieBouwstenen & Oefeningen Werkmap Draagkracht
Bouwstenen & Oefeningen Werkmap Draagkracht Kennismakingsmodules kandidaten gezinsopvang Gesuperviseerde Beroepspraktijk werkenden gezinsopvang, Bink-opleiding in CVO s Parallellen en verschillen KMM,
Nadere informatiePedagogische basisdoelen. In de gastouderopvang
Pedagogische basisdoelen In de gastouderopvang Pedagogische basisdoelen Ieder gastouderbureau heeft een pedagogisch beleidsplan Dat is gebaseerd op 4 basisdoelen die zijn geformuleerd door Riksen Walraven
Nadere informatieTerrorisme en dan verder
Terrorisme en dan verder Hoe kunt u omgaan met de gevolgen van een aanslag? - Ga zo veel mogelijk door met uw normale dagelijkse activiteiten. Dat geeft u het gevoel dat u de baas bent over de situatie.
Nadere informatie>Theoriebron 1: Hechting
>Theoriebron 1: Hechting In ieders leven speelt hechting een belangrijke rol. Maar wat is hechting eigenlijk? Het woord hechten doet in eerste instantie denken aan een wond. En aan een draad en naald,
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan. Kid@home
Pedagogisch beleidsplan Kid@home Pedagogisch beleidsplan Inhoud: 1. Inleiding 2. Pedagogische visie 3. Verzorging 4. Emotionele veiligheid 5. Persoonlijke competenties 6. Sociale competenties 7. Normen
Nadere informatieOPVOEDTIPS VOOR JONGE OUDERS. 10 handige tips voor ouders van baby s en peuters
OPVOEDTIPS VOOR JONGE OUDERS 10 handige tips voor ouders van baby s en peuters Leuk dat je ons e-book hebt gedownload! In dit e-book vertellen we je graag meer over opvoeden. Want het opvoeden van je kind(eren)
Nadere informatieRichtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen (2017)
Richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen (2017) Hechtingsrelatie Zelfregulatie en interactie tijdens de nacht Onderdeel van de discussie rond sensitief en responsief ouderschap richt zich
Nadere informatieDe e-learning van Gastouderland
De e-learning van Gastouderland Ook voor gastouders is het belangrijk te blijven ontwikkelen. Daarom bieden wij diverse modules aan die speciaal ontwikkeld zijn voor de kinderopvang. Gastouderland werkt
Nadere informatieVeiligheid en welbevinden Hoofdstuk 2
32 HOOFDSTUK 2 Veiligheid en welbevinden Tim, Jona en Lennaert racen buiten op de fi etsjes. Ze gaan helemaal op in hun spel. Maar af en toe stoppen ze en kijken ze in het rond. Waar zijn Kim of Adrie,
Nadere informatieWat is voor jou ervaringsgericht werken???
Ervaringsgericht werken in de kinderopvang Wat is voor jou ervaringsgericht werken??? Ervaringsgericht is (gewoon) je proberen in te leven in de ander. Inlevend observeren Breder en nauwer kijken Negatieve
Nadere informatieWenbeleid KDV. Van Kinderdagverblijf De Bibelebontseberg. Uitgiftedatum: Februari 2007 Herzien: Mei Documentnummer:
Wenbeleid KDV Van Kinderdagverblijf De Bibelebontseberg KCWA KDV Uitgiftedatum: Februari 2007 Herzien: Mei 2017 Titel: Wenbeleid KDV Documentnummer: 02.01. Proceseigenaar: Directeur Algemeen De overgangsfase
Nadere informatieHSP - hulp bij overprikkeling en stress
Renée Merkestijn HSP - hulp bij overprikkeling en stress GigaBoek 3 Inhoud Inleiding 7 Aandacht 13 Aanraking 17 Aarden 22 Adem en zuurstof 27 Beweging 32 Centreren 35 Creativiteit 38 Dieren 42 Emoties
Nadere informatieHuilen als communicatiemiddel
Huilen als communicatiemiddel Vanaf de geboorte hebben baby s mogelijkheden om te communiceren. Het communiceren verloopt in het begin heel onbeholpen: door te huilen, zuigen en kijken. Later door zich
Nadere informatieRust, regelmaat en eenduidigheid bij baby s Praktische adviezen
Rust, regelmaat en eenduidigheid bij baby s Praktische adviezen Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Inleiding 1 Veiligheid en voorspelbaarheid 1 Rust 2 Regelmaat 2 Eenduidigheid 2 Communicatie
Nadere informatiewaar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting
Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatieOnt - moeten. www.psysense.be
Ont - moeten www.psysense.be Definitie van relatie Een relatie is iets waarbij je geeft en neemt, je streeft naar een win/win situatie. Je toont een relatie in een gebaar. De gebaren zijn vaak oprechter
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.
Nadere informatieWenbeleid peuteropvang
Wenbeleid peuteropvang mei 2017 Inleiding Regelmatig komen er nieuwe kinderen en nieuwe ouders op de peuteropvang. Pedagogisch medewerkers moeten een vertrouwensrelatie opbouwen met deze nieuwe kinderen
Nadere informatieThema. Kernelementen. Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie
Thema Kernelementen Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie Tips voor de trainer: Werken met mensen is werken met emotie. Leer emoties als signaal te herkennen, maar niet als leidraad te
Nadere informatieWenbeleid Kinderopvang/BSO Het Kinderparadijs
Wenbeleid Kinderopvang/BSO Het Kinderparadijs Kinderdagverblijf/BSO Het Kinderparadijs 1 januari 2016 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. De eerste kennismaking... 5 3. Het afscheid... 7 4. De gehele periode van
Nadere informatieBijlage 1. Een goed begin is het halve werk
Bijlage 1. Een goed begin is het halve werk Kinderen laten wennen op de opvang Wennen is belangrijk voor kinderen om ze een gevoel van vertrouwen en veiligheid te geven. In de wenperiode krijgt het kind
Nadere informatiePositief opvoeden: Tussen koesteren en kaderen. Julie Breemersch
Positief opvoeden: Tussen koesteren en kaderen I.V.psychotherapeut Verliescounselor 0478/90.91.98 Onze Maatschappij Veranderingen... Onze Maatschappij Complexere maatschappij: Complexere nesten Nesten
Nadere informatieDialogen website Motiveren tot rookstop
Dialogen website Motiveren tot rookstop Dialoog verandertaal uitlokken en versterken Goedemorgen. Heeft u problemen gehad sinds uw vorige controle? Ja, eigenlijk wel. Mijn tanden zijn sterk verkleurd.
Nadere informatiePsychosociale ontwikkeling
Psychosociale ontwikkeling De psychosociale ontwikkeling van het kind Reeds in de baarmoeder ontstaat er een wisselwerking tussen ouder en kind. De baby is al vertrouwd geraakt met de stem van de ouder
Nadere informatieVisie Stedelijke kinderdagverblijven
Visie Stedelijke kinderdagverblijven Departement Onderwijs en Opvoeding pedagogische begeleidingsdienst & dienst kinderopvang Voorwoord Beste In deze brochure beschrijven we de visie waarnaar we streven
Nadere informatie(een vermoeden van) kindermishandeling, wat nu?!
(een vermoeden van) kindermishandeling, wat nu?! Evi Verdoodt Vlaams ExpertiseCentrum Kindermishandeling Vertrouwenscentrum Kindermishandeling Brussel Een baby wordt geboren Wat heeft deze baby nodig om
Nadere informatieVier op de tien slaapt slecht Bijlage
1) Grafieken en tabellen Vier op de tien slaapt slecht Bijlage Grafiek 1: Stellingen over slaap (totale groep 3.297 personen) Kijk naar jezelf (op een gemiddelde dag) en duid aan in welke mate je het eens
Nadere informatieWAT VERWACHT UW BABY FRANCISCUS GASTHUIS & VLIETLAND
WAT VERWACHT UW BABY FRANCISCUS GASTHUIS & VLIETLAND Inleiding Deze folder is bedoeld voor aanstaande ouders. Er is een baby op komst, misschien wel meer dan één? Ouder worden is een prachtige ervaring
Nadere informatieVUB 13/05/2015 Symposium HSP LINDA T'KINDT. www.gevoeligopvoeden.be. linda@gevoeligopvoeden.be LINDA T'KINDT. www.gevoeligopvoeden.
Hoogsensitieve kinderen en uitdagingen voor ouders http//: http//:www.hspvlaanderen.be linda@hspvlaanderen.be VUB 13/05/2015 Symposium HSP Wie ben ik? Linda T Kindt Mede auteur van het boek Mijn kind is
Nadere informatieSlaap Kindje Slaap. Illustrator: Fiep Westendorp
Slaap Kindje Slaap Illustrator: Fiep Westendorp Normale slaapontwikkeling peuter: Een peuter van 18 maanden tot twee jaar slaapt gemiddeld 11 tot 12 uur s nachts en twee uur overdag. Tot de leeftijd van
Nadere informatiePRAATPAPIER. Ouder en onthaalouder
PRAATPAPIER Ouder en onthaalouder Inleiding Dit praatpapier is bedoeld om het eerste gesprek tussen de onthaalouder en de anderstalige ouder eenvoudiger te maken. Via de pictogrammen willen we de communicatie
Nadere informatieKijkwijzer MeMoQ: dimensies, clusters, indicatoren en hoofdvragen
Kijkwijzer MeMoQ: dimensies, clusters, indicatoren en hoofdvragen Ben je op zoek naar een spiekbriefje bij een coaching rond MeMoQ? Zoek je een overzicht van de verschillende aspecten waaruit MeMoQ is
Nadere informatieWenbeleid kinderopvang
Wenbeleid kinderopvang maart 2015 Inleiding Regelmatig komen er nieuwe kinderen en nieuwe ouders op het kindercentrum/kinderdagverblijf (in het vervolg spreken we van kindercentrum maar wordt tevens kinderdagverblijf
Nadere informatieStoer & Robuust. Locatie: Stoer & Robuust Adres: Veurselaan 15,2272 AP Voorburg LRK nummer: 965304747 KVK nummer: 27280272
Stoer & Robuust Locatie: Stoer & Robuust Adres: Veurselaan 15,2272 AP Voorburg LRK nummer: 965304747 KVK nummer: 27280272 Versie nummer: maart 2016 Pedagogisch werkplan naschoolse opvang Naam: Stoer en
Nadere informatie#zorgvoorkinderen. Hoogleraar Pedagogiek PAUL LESEMAN. Wat is universeel (en wat niet) bij het verzorgen en opvoeden van jonge kinderen?
Hoogleraar Pedagogiek PAUL LESEMAN Wat is universeel (en wat niet) bij het verzorgen en opvoeden van jonge kinderen? Universeel of cultureel-relatief? Ethologische theorie het vrouwtjesdier bezit de juiste
Nadere informatieHet NLP communicatie model
Het NLP communicatie model Ontdek jouw communicatie waarnemingsfilters Leef je natuurlijk leiderschap 1 Inleiding Op het moment dat veranderingen in een organisatie plaatsvinden is communicatie één van
Nadere informatieOp basis van onderstaande items kan je nagaan welke toegevoegde waarde de trainingen
Beste webbezoeker, Op basis van onderstaande items kan je nagaan welke toegevoegde waarde de trainingen Selfcoaching for business Selfcoaching voor privé gebruik Slaapschool voor jou kunnen hebben. Per
Nadere informatieHuilen & troosten. Folder: 1106 Dit is een uitgave van het Flevoziekenhuis Afdeling Verloskunde September 2015 1-8
Huilen & troosten Folder: 1106 Dit is een uitgave van het Flevoziekenhuis Afdeling Verloskunde September 2015 1-8 2-8 Huilen en troosten Alle baby s huilen. Huilen hoort bij baby s. Maar waarom huilen
Nadere informatieBouwsteen 5: ik en de jobinhoud Waar ben ik goed in? Wat boeit me?
Bouwsteen 5: ik en de jobinhoud Waar ben ik goed in? Wat boeit me? Een onthaalouder heeft verschillende rollen. Hij/zij is: een verzorger van jonge kinderen, een professionele opvoeder, een opvoedingspartner
Nadere informatieMaak een afspraak voor een rondleiding bij jou in de buurt
Kom kijken bij Maak een afspraak voor een rondleiding bij jou in de buurt 070 750 21 10 klantadvies@dakkindercentra.nl Tijdens je zwangerschap verandert er veel. Niet alleen je lichaam, maar ook bijvoorbeeld
Nadere informatieBaby s die veel huilen Informatie voor ouders
Baby s die veel huilen Informatie voor ouders Albert Schweitzer ziekenhuis november 2014 pavo 1177 Inleiding Als uw baby veel huilt gaat u van alles proberen om de oorzaak te vinden. Zeker als uw baby
Nadere informatieStress & Burn Out. ubeon Academy
Stress & Burn Out ubeon Academy Programma Stress & Burn Out, twee thema s die tot voor kort taboe waren in vele werkomgevingen, vragen vandaag de dag extra aandacht. Naast opleidingen gericht op individuele
Nadere informatieMijn kind heeft een LVB
Mijn kind heeft een LVB Wat betekent een licht verstandelijke beperking nu precies? Informatie voor ouders van kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 6 tot 23 jaar
Nadere informatieBABYWIJS : PROFESSIONELE BABYOPVANG
BABYWIJS : PROFESSIONELE BABYOPVANG Met korting via Gastouderland De IKK-erkende online scholing van KinderWijs TV voor beroepskrachten in de kinderopvang die werken met 0-jarigen. De ontwikkeling van
Nadere informatie26/02/2013. Prenatale ontwikkeling. De geboorte. Pasgeborene
Prenatale ontwikkeling De geboorte Pasgeborene 1 Motorische ontwikkeling 5 fasen van arousal state 1. Rustige slaap (1/3) 2. REM slaap (1/3 1/4) 3. Passieve waaktoestand 4. Actieve waaktoestand 5. Huilen
Nadere informatieOnrustige baby. Moeder en Kind Centrum. Beter voor elkaar
Onrustige baby Moeder en Kind Centrum Beter voor elkaar Inleiding Baby s huilen. Dit is normaal voor een baby. Maar úw kind blijft huilen en niets lijkt daarbij te helpen om uw baby te troosten. Klinkt
Nadere informatieWerk. Omdat een andere blik je leven verrijkt
Werk vanuit bekeken Omdat een andere blik je leven verrijkt (Samen)werken met autisme Autisme heeft invloed op het hele leven, dus ook op de werkplek. Autisme brengt talenten en kwaliteiten met zich mee
Nadere informatieEen boekje. speciaal bedoeld voor de. kraamvader. Petra Afstudeeropdracht 2008
Een boekje speciaal bedoeld voor de kraamvader Petra Afstudeeropdracht 2008 Een boekje voor de aanstaande vader. Tijdschriften, boeken en internet staan vol informatie over de bevalling en de tijd erna,
Nadere informatiePedagogisch Beleid. Nanny Association
Pedagogisch Beleid Nanny Association Rijen, juni 2006 Inhoud Inleiding 1. Nanny Association 2. Profiel nanny 3. Functie- en taakomschrijving 4. Accommodatie en materiaal 5. Ouderbeleid 6. Pedagogische
Nadere informatieAchtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1
Achtergrondinformatie opdracht 1, module 1, les 1 Er zijn leuke en fijne momenten in de opvoeding, maar ook moeilijke en zware momenten. Deze moeilijke momenten hebben soms te maken met een bepaalde fase
Nadere informatieGezinnen en diversiteit
DIMENSIE Gezinnen en diversiteit CLUSTE R Wederzijdse kennismaking SUB CLUSTER KAART MET DOEL EXTRA MATERIAAL EXTRA INFO LINK PEDAGOGISCH RAAMWERK Rijkdom van het kennismakingsaanbod Wederkerigheid van
Nadere informatieWenbeleid peuteropvang
Wenbeleid peuteropvang maart 2015 Inleiding Regelmatig komen er nieuwe kinderen en nieuwe ouders op de peuteropvang. Pedagogisch medewerkers moeten een vertrouwensrelatie opbouwen met deze nieuwe kinderen
Nadere informatieE-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken
Nadere informatieScheiden doe je samen. Ieder kind reageert anders
Scheiden doe je samen Ieder kind reageert anders Scheiden. Ook al is het misschien beter voor iedereen, het blijft een ingrijpende gebeurtenis. Vooral voor kinderen. Het gezin dat al die tijd zo vanzelfsprekend
Nadere informatieProgramma. Stress? Wat stress? Wat roept het woord stress op? 3/02/2014. Wat is stress? Ontspanning!
Programma Wat is stress? Een aantal stresscomponenten nader bekeken: Fysieke draagkracht Mentale draagkracht Werkorganisatie Ontspanning! Wat roept het woord stress op? 1 90% van de associaties is negatief
Nadere informatieAUTISME EN CONFLICTHANTERING. Anneke E. Eenhoorn
AUTISME EN CONFLICTHANTERING Anneke E. Eenhoorn UITGANGSPUNT UITGANGSPUNT DRIE VOORBEELDEN Rosa van 8 jaar. Na een ogenschijnlijk gewone dag op school, haalt ze fel uit Mike van 11 jaar. Na een kleine
Nadere informatieDubbeldamseweg-Zuid 97, 3314 JC Dordrecht, 078-6139776
Versie 20 september 2010 Activiteitenprogramma VVE KDV De Huiskamer BV 1 Verdere professionalisering VVE activiteiten Kinderdagverblijf De Huiskamer is een zelfstandig en onafhankelijk kinderdagverblijf
Nadere informatieWenbeleid kinderopvang
Wenbeleid kinderopvang mei 2017 Inleiding Regelmatig komen er nieuwe kinderen en nieuwe ouders op het kindercentrum/kinderdagverblijf (in het vervolg spreken we van kindercentrum maar wordt tevens kinderdagverblijf
Nadere informatieNIEUWE KINDEREN. Ontvangst nieuwe ouder/kind
Pagina: 1 van 11 Ontvangst nieuwe ouder/kind Ouder&kind voelen zich op hun gemak Vertrouwensband opbouwen, zodat ouders en kinderen zich thuis voelen. Richtlijnen Ouder wordt door degene die de intake
Nadere informatieNa de opname Intensive Care/High Care voor Kinderen
Na de opname Intensive Care/High Care voor Kinderen Beste ouders en/of verzorgers, Inmiddels ligt de opname van uw kind op de Intensive Care achter u en bent u weer thuis, op de verpleegafdeling of in
Nadere informatieCopyright Marlou en Anja Alle rechten voorbehouden Opeenrijtje.com info@opeenrijtje.com 3.0 [2]
Copyright Marlou en Anja Alle rechten voorbehouden Opeenrijtje.com info@opeenrijtje.com 3.0 [2] Voorwoord Voor je ligt het e-book: Praktisch en Positief Opvoeden met structuur van de PEPmethode. Op basis
Nadere informatieProcesadvisering Bijeenkomst 4
Procesadvisering Bijeenkomst 4 Inhoud Terugblik bijeenkomst 3 Hoofdstuk 4: De beleving van adviseur en geadviseerde Rolopvatting adviseur Cyclus van veranderingen Appriciative inquiry Weerstand bij veranderingen
Nadere informatieOver peuters en kleuters
Over peuters en kleuters Even terugdenken aan onze eigen puberteit Stemmingswisselingen Boos worden om niets Ruzie maken over niets Met de deuren slaan voor aandacht Experimenteergedrag Grenzen af tasten
Nadere informatie, Babybeleid Hoera kindercentra
Inhoud Babybeleid Hoera kindercentra... 3 De opvang van baby s bij Hoera... 4 Uitgangspunten in het Baby specialistisch kindercentrum... 4 A: Continuïteit en vaste gezichten van Hoera babyspecialisten...
Nadere informatieOver slapen, (teveel) huilen en regelmaat
VERZORGING Over slapen, (teveel) huilen en regelmaat voor ouders met een baby tot 3 maanden Waarom huilt een baby? Alle baby s huilen en dat is een gezonde zaak. Het is normaal. Huilen hoort bij de ontwikkeling
Nadere informatieInformele en sociale steun bij de opvoeding in Vlaanderen. Modellen van ontmoetingsplaatsen voor jonge kinderen en hun ouders.
Informele en sociale steun bij de opvoeding in Vlaanderen. Modellen van ontmoetingsplaatsen voor jonge kinderen en hun ouders. Benedikte Van den Bruel en Sarah Vanden Avenne Inhoud 1. Waarom aandacht naar
Nadere informatie