A. Lessuggesties bij het thema jas. Elk van deze oefeningen kan aangevuld worden met het stappenplan: jas aandoen (zie bijlage) 1. Wat is een jas?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "A. Lessuggesties bij het thema jas. Elk van deze oefeningen kan aangevuld worden met het stappenplan: jas aandoen (zie bijlage) 1. Wat is een jas?"

Merel de Jonge
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 doet zijn jas aan 1. Wat is een jas? werken rond het kledingstuk jas Van wat is een jas gemaakt? De kinderen kunnen de verschillende stofjes waarvan een jas gemaakt kan worden, ervaren via een voeldoos. Je kan nog verder ingaan op de details van een jas, bv. verschillende soorten sluitingen (rits, knopen, gesp, houtje-touwtje ) en de functie van een kap of zak aan een jas. De kinderen kunnen zelf een jas ontwerpen door verschillende soorten stukjes stof op een voorgetekend sjabloon (bv. van een jas, een kind, een beer ) te kleven. voeldozen: schoenendozen, schaar/breekmes, stofjes van verschillende jassen verschillende soorten jassluitingen of afbeeldingen ervan lijntekening van een jas of beer, schaar, lijm, verschillende stukjes stof met allerlei motieven Boekentips JAS AANDOEN Het grote voorleesboek. Busser, M. en Schröder, R. (2008). Houten: Van Holkema & Warendorf. Blz. 94. Mannetje Jas. Posthuma, S. (2006). Amsterdam: Querido. Rood, L. (2003). Roosmarijn kan alles. Amsterdam: Leopold. Blz. 19. Het grote voorleesboek van Sam en Claartje. Mollema, E. (2004). Amsterdam: Mercis. Blz. 7. Uitbreiding vingerbreien werken rond kleding en seizoenen werken rond kleuren en tussenkleuren werken rond sprookjes met een aanverwant thema: De kleren van de keizer, Roodkapje werken rond rijmen : zoek woorden die rijmen op jas en maak er versjes mee Wereldoriëntatie, Natuur 1.1 Muzische vorming, Beeld 1.3 en 1.4 Muzische vorming, Attitudes 6.5 Het kleinste maatje. Flameng, Kris e.a. (2011). Sint-Niklaas: Abimo. Blz. 50. AFLEVERING 2 / thema A jas / 1. Wat is een jas?

verschillende soorten sluitingen (rits, knopen, gesp, houtje-touwtje ) en de functie van een kap of zak aan een jas.

2 2. Wanneer doe ik een jas aan? onderzoeken bij welke weersomstandigheden je een jas aandoet Werk rond het dragen van kledij en leg daarbij de link naar een bepaald seizoen. Welk weer is typisch voor welk seizoen? Gebruik afbeeldingen van verschillende soorten kledij en van de seizoenen, zodat de kinderen zelf de verschillen kunnen benoemen. verschillende afbeeldingen van weersomstandigheden, seizoenen en kledij Wereldoriëntatie, Natuur 1.8 Nederlands, Spreken 2.6 AFLEVERING 2 / thema A jas / 2. Wanneer doe ik een jas aan?

bepaald seizoen. Welk weer is typisch voor welk seizoen?

3 3. Dieren dragen ook een jas groepsgesprek over dieren die een jas dragen Sommige dieren dragen zeer opvallende jassen, zoals een slang, een koe, een schildpad, een kameleon, een pauw Start een groepsgesprek over de patronen van de jassen en wat de functie van die jassen kan zijn. afbeeldingen van de verschillende dieren Nederlands, Spreken 2.5 AFLEVERING 2 / thema A jas / 3. Dieren dragen ook een jas

groepsgesprek over de patronen van de jassen en wat de functie van die jassen kan zijn.

4 4. Kapstok versieren jas ophangen en de kapstok versieren De kinderen krijgen informatie over hoe en waarom ze hun jas netjes kunnen weghangen. Vervolgens mogen ze hun eigen kapstok versieren, bv. met hun naam of een symbool, met crêpepapier, met een tekening verschillende locaties mogelijk knutselmateriaal: papier, karton, crêpepapier, scharen, lijm, potloden, stiften Nederlands, Spreken 2.4 Lichamelijke opvoeding, Motorische competenties 1.28 t.e.m Muzische vorming, Attitudes 6.5 Lichamelijke opvoeding, Motorische competenties 1.33 Wereldoriëntatie, Ruimte 6.5 AFLEVERING 2 / thema A jas / 4. Kapstok versieren

met hun naam of een symbool, met crêpepapier, met een tekening verschillende locaties mogelijk knutselmateriaal: papier, karton, crêpepapier, scharen,

5 5. Werken rond tegenstellingen Aan de hand van hun jas ontdekken de kinderen bepaalde tegenstellingen. Breng tegenstellingen aan die een link hebben met het thema jas. Probeer samen met de kinderen de betekenis van de woorden te achterhalen, bv. uitdoen versus aandoen, open versus toe, warm versus koud Laat de kinderen hun jas aantrekken en laat ze de tegenstellingen ondervinden. één jas per kind Nederlands, Luisteren 1.2 AFLEVERING 2 / thema A jas / 5. Werken rond tegenstellingen

Probeer samen met de kinderen de betekenis van de woorden te achterhalen, bv.

Vergelijkbare documenten

maakt zijn boekentas klaar

maakt zijn boekentas klaar 1. Boekentas ordenen Sorteren: wat hoort er allemaal in je boekentas? Bekijk en bespreek samen met de kinderen wat er wel en niet thuishoort in een boekentas. Neem allerlei voorwerpen