KLASNIEUWS 4. Dit oefenden we ook na de middag met de vlinders. We hadden het toen ook over ik heb te veel of te weinig kastanjes.

Transcriptie

1 KLASNIEUWS 4 Op maandag starten wij in alle rust in de klas. Na onze dagelijkse kring weten we al snel waarmee we zullen starten. Er werden kastanjes meegebracht naar de klas en enkele vlinders vertelden me dat de witte verf op de buiken van de zebra s al droog was (maw Marieke, we kunnen verder werken ;) ) Wanneer de rupsjes bij Evi sporten, werken wij met fluisterstemmetjes in de klas. De vlinders kiezen een tafel waar we echt aan het werken gaan. Maandag hadden ze keuze uit werken: - met de kastanjes aan de kleitafel werken - puzzelen - strepen maken met plasticine - knutseltafel: zebra afwerken Met de rupsjes raapten we nog wat extra kastanjes zodat we alle strepen op onze kringtafel ermee konden bedekken. Heb je nog kastanjes nodig of is je streep helemaal vol? Dit oefenden we ook na de middag met de vlinders. We hadden het toen ook over ik heb te veel of te weinig kastanjes. In de namiddag mogen de kinderen vaak vrij knutselen met alles wat in ons knutselkastje staat. Lijmen is een vaardigheid die nog echt aangeleerd moet worden. Laten we dit even oefenen door middel van vele gekleurde strepen te lijmen op hun blad.

2 Op dinsdag hebben wij terug hulp van Kimberly. Vandaag zorgde ze zelf ook voor een activiteit. De zebra was opgestaan zonder strepen. Wij hielpen de zebra door deze erop te tekenen. Na de speeltijd haalde ik de muziekkoffer uit. Wat zit er in? Waar denk je aan? Een grote aap met een banaan. Een heel dik boek met een verhaal snoepjes om te delen voor allemaal Wat zit er in? Wat zou het zijn? Een krokodil of een konijn Een verrassing misschien, kom doe open ik wil het zien. Samen zingen en spelen vinden wij reuzefijn! Stoppen op het juiste signaal wordt nu nog grondig geoefend en dit op allerlei manieren. Vandaag speelden we net zolang muziek als de slinger die uit Marieke haar doosje kwam. We gaan een liedje liedje, we gaan een liedje zingen (stappen, klappen) Tralalala lala la Na de middag bleven we muziek horen in de klas. Al dansend leren wij onze lichaamshelften beter kennen, leren we onze stiften met een pengreep nemen (ipv vuistgreep). We tekenen lange en korte strepen (op het ritme van de regendruppels in het lied) - Met de handen in de verf - Met een penseel aan het schilderbord - Met wasco s in ons groeiboek.

3 Woensdag = Nancy dag :) Na een kringmoment vol showen van hun kledij, met al niet vlekken of strepen. Trok Nancy naar het zaaltje om daar aan de slag te gaan met de lintjes. Daarna speelden we in de gele klas want Elien had een overlegmomentje, we zorgden samen met Nancy ook voor de kinderen van de gele klas. Het regenweertje zorgt ervoor dat we al een eindje niet meer konden wandelen op woensdag. Maar dat vinden we helemaal niet erg, want vandaag maakten we pizza s in de klas. Pizza met allerlei groentjes tot Nancy s verbazing smulden we die allemaal op. Niemand die zuurde over de vele champignons op de pizza. Hmm, dit moet ik ook even aan mijn kindjes thuis vertellen :) Smakelijk!

4 Op donderdagochtend komen we opnieuw rustig de klas binnen, na een namiddag thuis tot rust komen, zoeken wij ook in de klas opnieuw ons plekje. Tijd om enkele dingen af te werken, zo konden ook Finn, Merin en Juune hun schrijfdans werkje tot een goed einde brengen. Marieke had ons fruit in strepen gelegd. De fruitstukjes namen we 1 voor 1 met onze 2 grijpvingers vast. Om er nadien heerlijk van te smullen op onze bank. Heel bewust ons fruit opstellen is zoveel lekkerder dan het fruit naar binnenschrokken. Wat zat er vandaag in onze dramakoffer. Een rechte streep (stok) en een kronkel streep (lint). Na een kort poppenspel met deze 2 acteurs (stokje en lint) lieten we ze dansen in onze klas. Om 11 uur kregen we bezoek van 3 meisjes uit de rode klas. Tijd om terug samen spelletjes te spelen. De blauwe klas kon een dominospel aanbieden, de rode klassers hadden een politiespel mee. Wat blonken die in hun velleke tijdens deze activiteit. Victor wou nog eens op strepenjacht. Samen zochten wij op de speelplaats en in het bos naar strepen. We vonden er heel wat, die werden netjes genoteerd op een groot bord. Is het mijn tekentalent ;) of hebben de kinderen hier echt heel veel onthouden? Want de dag nadien konden we alles nog opnieuw vertellen. Trots op hen!

5 Mini werktijd op vrijdag, even rustig aan de slag tot de zandloper leeg is. - strepen trekken in de verf met de spatels - aan de slag met de witte bakken Na de speeltijd maakte ik echt eens tijd om mee te spelen met de kinderen. Heerlijk is dit! We eindigden bij de leestent, gezellig samen in een boekje neuzen. Op de site zal je een filmpje vinden. Niet schrikken we konden het echt heel stil maken :) Tijdens ons yogamomentje filmde ik al even de kinderen tijdens het tot rust komen op de mat. Dit doen we steeds bij de start van het yogamomentje. Onze buik vastnemen en even goed in en uitademen. We kunnen echt voelen hoe onze buik op en neer beweegt. Probeer het thuis ook maar eens uit. We hadden hierna nog eventjes tijd om ook bij het laatste wensje een vinkje te plaatsen. Annabel wou nog eens schminken, maar dan echt zelf. Laten we dit maar eens proberen. Even loslaten voor mij en hen het vertrouwen geven. Dit ging verrassend goed bij deze jonge bende! We werden allemaal weer poesjes of tijgers met strepen. Dit was ook onze laatste activiteit van ons project, we konden het weekend met een voldaan gevoel starten.

6 SPORTEN bij Evi. We sporten eens met onze eigen schoenen (nee, deze mochten we voor 1 keer niet aan onze voeten). Op vrijdag maakte even 4 verschillende sporthoekjes. Waarbij we opnieuw konden experimenteren met verschillende materialen.

7 Een beetje ditjes en datjes :) - Vrijdag 11 oktober is er Sobermaal. Traditiegetrouw eten wij allemaal soep en boterhammen in het kleuterzaaltje, samen met de kinderen van de gele, rode en groene klas. Hiervoor betalen jullie een warme maaltijd. Met die centjes kunnen we 3 kinderen van Saranalaya terug een jaar naar school laten gaan. Een warme gedachte dat we 3 koorddansers in India hebben, die ook mogen genieten van samen spelen met de vrienden, leren lezen, leren tekenen en schrijven,. - Wie ons wil helpen om een heerlijk soepje te maken, mag een groente doneren. Er staat hiervoor een mandje klaar in de inkom van de klas. Indien er ouders zijn die willen helpen groenten snijden die zijn op donderdag over de middag en een stukje in de namiddag welkom! - Zaterdag staat er terug een poets- en klusdag gepland! Ik hang de poetssleutel deze maal aan het haakje van Victor. En wellicht krijgt de papa van Daan nog bericht van Wim omtrent de klusje die zaterdag kunnen gebeuren. Alvast bedankt! Ik kan het al - rubriekje :) Na de tip tijdens een klasnieuws van enkele weken terug ivm kort afscheid nemen, ben ik hier al met een volgend weetje. Wist je dat een fopspeen vanaf de kinderen naar school beginnen te gaan, het best in de bedjes blijven? Wanneer de kinderen overdag heel vaak hun tuutje in de mond hebben, kan er in die mondholte niet verder gewerkt worden aan de juiste uitspraak. De vorming van de tanden, de houding van de tong, is o zo belangrijk bij de articulatie van alle klanken. In de klas worden die fopspenen al heel snel (door de kinderen zelf) in ons potje gelegd, de kinderen vragen daar eigenlijk gedurende de dag niet meer naar. We kunnen hier samen aan werken om de fopspenen stilletjes aan naar bed te verbannen :) Zo hebben de vele taalspelletjes in de kring hun effect. Maak er misschien een gewoonte van bij een verdrietje of uitgeput na een dagje in de klas, een knuffelbeer/hun doekje/ aan te bieden. Ja hoor, ze kunnen het echt al ;)