Beleidsplan Voetballen met een beperking RKVV WILHELMINA June 1, 2017 Opgesteld door: Anne Marie Lichtenberg, Nanette Hagens, René Baars, Rob Haamans

Transcriptie

1 Beleidsplan Voetballen met een beperking RKVV WILHELMINA June 1, 2017 Opgesteld door: Anne Marie Lichtenberg, Nanette Hagens, René Baars, Rob Haamans

2 Beleidsplan Voetballen met een beperking Inhoudsopgave Inhoud INLEIDING DOEL VERANTWOORDELIJKHEID INTERN BEGELEIDER ( IB-ER ) AANTAL FUNCTIES HULPVRAGEN VRIJWILLIGERS HOE VER GAAT DE UITWERKING VAN HET BELEID IN DE PRAKTIJK NIEUW LID HUIDIGE VOETBALLERS AFSCHEID NEMEN VAN EEN SPELER MET EEN BEPERKING AANMELDFORMULIER AANPASSEN INGEVULD AANMELDFORMULIER EN DAN PLAATSEN IN EEN TEAM COMMUNICATIE DE COMMUNICATIELIJN BIJ EEN NIEUW LID IS; DE COMMUNICATIELIJN BIJ EEN VOETBALLER DIE DE BEPERKING ONTWIKKELD TIJDENS LIDMAATSCHAP; COMMUNICATIE VAN DE TRAINER OVER DE VOETBALLER INFO RICHTING TRAINERS TAKENPAKKET IB-ER

3 Inleiding De Normen en Waarden Commissie ( NWC ) heeft een melding behandeld waaruit bleek dat vrijwilligers geen back up hebben hoe om te gaan met voetballers 1 met beperking in de ruimste zin des woords. De NWC heeft het advies aan het bestuur gegeven om hier beleid op te maken. Het bestuur vindt dit belangrijk en heeft bestuurslid Nanette Hagens gevraagd dit op te pakken. Vanuit de NWC hebben Anne Marie Lichtenberg, René Baars en Rob Haamans de taak op zich genomen. 1. Doel Door middel van beleid er voor zorgen dat er voor de vrijwilligers binnen de vereniging een aanspreekpunt is (Intern Begeleider ) voor hulpvragen met betrekking tot voetballers met een beperking in de ruimste zin des woords. Met als uiteindelijk doel dat in principe alle voetballers met plezier bij RKVV Wilhelmina kunnen voetballen. 2. Verantwoordelijkheid Hoewel de vereniging bereid is zich in te spannen om alle leden ( ook leden met een beperking ) met plezier te laten voetballen, wordt vooraf gesteld dat ouders verantwoordelijk zijn voor het gedrag van hun kind. Dit betekent in de praktijk dat ouders met leiders / trainers moeten overleggen over de manier waarop hun kind het beste kan functioneren in een team. Waar nodig zal van de ouders hierbij een actieve bijdrage worden gevraagd. 3. Intern begeleider ( IB-er ) 3.1 Aantal functies Er zijn bij voorkeur twee vrijwilligers die als Intern Begeleider (IB-er) fungeren voor hulpvragen. Het is belangrijk dat er twee vrijwilligers zijn zodat ook zij met elkaar kunnen overleggen indien dit nodig is. 3.2 Hulpvragen De vrijwilligers die voor hulpvragen ingeschakeld worden moeten kennis van zaken hebben op het gebied van beperkingen in de ruimste zin des woords. Onderaan dit stuk staan al een aantal informatie mogelijkheden. 3.3 Vrijwilligers René Baars heeft aangegeven als IB-er binnen RKVV Wilhelmina te willen werken. In eerste instantie gaat René op zoek naar een tweede IB-er. Als dat binnen afzienbare tijd niet lukt dan zal Nanette Hagens van uit het bestuur actie ondernemen om te kijken hoe er binnen de vereniging gezocht kan gaan worden naar een IB-er. 1 Daar waar voetballer staat kan ook voetbalster gelezen worden. 2

4 4. Hoe ver gaat de uitwerking van het beleid in de praktijk 4.1 Nieuw lid Als een nieuw lid zich aanmeldt of als de voetballer al bij RKVV Wilhelmina speelt en de beperking zich later ontwikkelt is het beleid dat de trainer, ouders, coördinator én Intern Begeleider ( IB-er ) samen bepalen of en met welke ondersteuning er gevoetbald kan worden in teamverband. 4.2 Huidige voetballers Het kan zijn dat een beperking zich ontwikkelt bij een voetballer als de voetballer al bij RKVV Wilhelmina voetbalt. Het is aan de coördinator / trainer om aan het begin van het seizoen aan voetballers en ouders van het nieuwe team te vragen of er een beperking is die het voetballen in een team kan beperken. De vraag kan zijn zijn er bijzondere omstandigheden waar ik als trainer en / of leider rekening mee moet houden. Denk bijvoorbeeld aan een ziekte, blessure of wat handig is om te weten wat het voetballen kan beperken. 4.3 Afscheid nemen van een speler met een beperking De beperking moet voor de trainer werkzaam zijn en blijven. De beperking moet het team functioneren niet belemmeren, téveel in de weg staan. Mocht de beperking zodanig het voetbal beperken dan heeft RKVV Wilhelmina de mogelijkheid om in overleg met de IB-er, trainer, coördinator en de ouders er toe te besluiten om het voetballen bij RKVV Wilhelmina te beëindigen. 5. Aanmeldformulier 5.1 Aanpassen Het aanmeldformulier moet worden aangepast met ruimte voor het aangeven van de beperking in de ruimste zin des woords. 5.2 Ingevuld aanmeldformulier en dan Als er een beperking is ingevuld dan gaat er een kopie van de aanmelding naar de IB-er om contact op te nemen met de voetballer en of ouders over Aard van de beperking Hoe om te gaan met de beperking door de vrijwilligers van RKVV Wilhelmina Medicijngebruik Plan van Aanpak De IB-er gaat naar de coördinator en samen bepalen zij in welk team de voetballer gaat spelen. Zie verder bij communicatielijn. 3

5 6. Plaatsen in een team 6.1 Na inschrijven en dan Bij inschrijving vragen we of er bijzondere omstandigheden zijn waarmee we rekening moeten houden. Bijvoorbeeld een ziekte, aandoening of beperking die handig is om te weten wat het voetballen kan beperken. Bij aanmelding blijkt dat de voetballer een beperking heeft. De IB-er krijgt de aanmelding van de inschrijving en geeft een advies naar de coördinator. Samen wordt dan bepaald welke trainer er mee aan de slag gaat. Voor de trainer blijft de IB-er het aanspreekpunt. Er moet wel een trainer met de voetballer aan de slag gaan die weet hoe om te gaan met de beperking. Als dat niet zo is moet de trainer op de hoogte gesteld worden en er contact zijn met IB-er. Het is van cruciaal belang om de ouders er intensief bij te betrekken. 7. Communicatie De communicatie is een wezenlijk onderdeel binnen het omgaan met een beperking. In het begin zal dit tijd kosten van alle betrokkenen maar dat zal op de lange termijn alleen maar voordelen opleveren. 7.1 De communicatielijn bij een nieuw lid is; Bij aanmelding wordt er aan de ouders of bij volwassenen aanmelding gevraagd of er een beperking is. De inschrijving gaat dan naar de coördinator die met de IB-er gaat overleggen welke trainer er mee aan de slag gaat. Coördinator en IB-er houden de informatie bij in het speler volgsysteem. 7.2 De communicatielijn bij een voetballer die de beperking ontwikkeld tijdens lidmaatschap; De ouders geven het aan bij de trainer of de trainer constateert. De trainer neemt contact op met de coördinator. De coördinator overlegt met de IB-er. Advies van de IB-er gaat dan de lijn weer terug. Coördinator en IB-er houden de informatie bij in Talento. 7.3 Communicatie van de trainer over de voetballer Gedurende het voetbalseizoen houdt de trainer de vorderingen, gesprekken en andere gerelateerde voetbalzaken bij in het speler volgsysteem. 7.4 Info richting trainers Het bestuur informeert via de TC de coördinatoren over het plan voetballen met een beperking en dat er een IB-er is binnen RKVV Wilhelmina. De coördinatoren op hun beurt informeren de trainers dat er een plan is met voetballen met een beperking en dat er IB-er is binnen RKVV Wilhelmina. Op de website vermelden dat er een plan is voor voetballers met een beperking en dat er een IB-er is. 4

6 8. Takenpakket IB-er Onderhouden van contact tussen voetballer met beperking en of ouders in eerste instantie en daarna naar coördinator en alleen bij hulpvraag nog inschakelen Onderhouden van contact van het team waar de voetballer met een beperking in speelt. (Laten) onderhouden van het voetballer volgsysteem Ondersteunen van vrijwilligers die met een hulpvraag komen. Onderhouden van contacten met de coördinatoren. Zo nodig workshop organiseren voor trainers/leiders Contact onderhouden met KNVB en andere zorginstellingen 5