Euroblokken Docentenhandleiding. Een economieproject voor vmbo en havo/vwo van Codename Future

Transcriptie

1 Euroblokken Docentenhandleiding Een economieproject voor vmbo en havo/vwo van Codename Future 1

2 1. Algemene informatie uroblokken is een ideale lessenserie om actuele thema s rond de euro te koppelen aan de lessen economie. uroblokken kan ook prima gebruikt worden tijdens een projectweek over Europa. Het belang van de euro in het dagelijks leven van de leerlingen en de voor- en nadelen van de euro komen aan bod. uroblokken bestaat uit 8 interactieve, digitale lessen van 50 minuten en een afsluitende interviewopdracht Euroreporters van 4 lesuren. De lessen sluiten aan bij de lesmethoden economie voor leerjaar 2 en 3 VMBO en HAVO/VWO. De lessen kunnen los van elkaar gebruikt worden. Met uroblokken krijgen leerlingen inzicht in het belang van de euro in hun dagelijks leven en leren ze de voor- en nadelen van de euro kennen. Het onderwerp euro is gerelateerd aan bestedingen en activiteiten die voor jongeren belangrijk zijn, zoals mode, scooters, vakantie en bijbaantjes. In de lessen is gebruik gemaakt van filmfragmenten, artikelen op internet en interactieve opdrachten. Elke les wordt afgesloten met een eindopdracht, waarbij leerlingen een digitale applicatie gebruiken. De leerlingen maken de lessen individueel in de Workspace. Docenten begeleiden de lessen en de afsluitende interviewopdracht. Docenten zijn betrokken bij en verantwoordelijk voor de uitvoering van het project. Codename Future biedt ondersteuning bij het in gebruik nemen van de lessen. uroblokken is mogelijk gemaakt dankzij een bijdrage van het Europafonds. 2. Resultaat van de uroblokken Een les in de Workspace noemen we een uroblok. Voor verschillende thema s die in de lesmethode economie aan de orde komen, hebben we een bijbehorende les gemaakt. In de tabel hieronder is per thema aangegeven hoe het bijbehorende uroblok heet en wat het doel van de les is. 2

3 Thema uroblok in de Lesdoel Workspace Geld Echte euro s Leerlingen kennen de (echtheids)kenmerken van de euromunten en biljetten en weten waarom we in Nederland met de euro betalen. Kopen Op vakantie Leerlingen weten dat je op vakantie in een euroland makkelijk prijzen kunt vergelijken en zo beter kunt beslissen of je iets zult kopen. Inkomen Euro s voor later Leerlingen weten dat de pensioenen in de eurolanden erg uiteen lopen en dat dit aangepast moet worden voor een stabiele euro. Productie Produceren in Europa Leerlingen weten dat de Europese Unie allerlei regels heeft opgesteld waar producenten aan moeten voldoen. Arbeid Ik vertrek! Leerlingen weten wat ze moeten doen als ze in een ander land van de Europese Unie gaan werken. Europa De markt van Europa Leerlingen weten dat de interne markt van de Europese Unie gunstig is voor bedrijven uit de EUlanden en nog gunstiger voor bedrijven uit de eurolanden. Overheid Hand op de knip Leerlingen weten dat de hoogte van het begrotingstekort en de staatsschuld van eurolanden van invloed is op de waarde van de euro. Wereld Wereldhandel Leerlingen weten dat de interne markt van de Europese Unie invloed heeft op de wereldhandel en niet altijd goed uitpakt voor ontwikkelingslanden. Interviewopdracht Euroreporters Leerlingen weten dat mensen verschillend denken over de euro. Ze kunnen hun eigen mening over de euro vergelijken met die van anderen. Leerlingen gaan in groepjes met de camera op pad en vragen passanten naar hun mening over de euro. Ze maken van het beeldmateriaal een korte film en presenteren de filmpjes aan elkaar. 3

4 3. Aansluiting bij lesmethoden Begrippen uit lesmethode toepassen uroblokken sluit aan bij veelgebruikte lesmethoden economie. Een uroblok kan daarom prima gebruikt worden als afrondende les, nadat een hoofdstuk is behandeld. De begrippen die in een hoofdstuk aan de orde zijn geweest, worden in een uroblok toegepast. In de Workspace staat bij elk uroblok aangegeven om welke begrippen het gaat. Een uroblok kan eventueel ook ter vervanging van (delen van) een hoofdstuk worden gebruikt. In de tabel hieronder is beschreven welke uroblokken bij welke hoofdstukken aansluiten. Projectweek Europa uroblokken kan ook goed ingezet worden tijdens een projectweek over Europa. In totaal is voor 12 lesuren materiaal gemaakt. Behalve de euro komen ook andere Europese aspecten aan de orde, zoals werken in Europa, produceren in Europa, de interne markt van Europa en dergelijke. Speciaal voor gebruik tijdens een projectweek hebben we de afsluitende opdracht Euroreporters gemaakt, waarin leerlingen met de camera op pad gaan om mensen te interviewen over de euro. Twee niveaus uroblokken is op twee niveaus gemaakt, VMBO en HAVO/VWO. De opbouw van de les en de inhoud verschilen niet wezenlijk van elkaar. Bij de HAVO/VWO versie zijn enkele extra of vervangende vragen opgenomen die meer analyse en interpretatie vereisen. De eindopdrachten zijn bij beide niveaus gelijk. Nieuwe economieprogramma n.a.v. commissie Teulings De lesmethoden voor HAVO/VWO hebben een ingrijpende wijziging ondergaan als gevolg van de herziening van het economieprogramma in de tweede fase. De herziening is gebaseerd op het advies van de commissie Teulings Economie moet je doen. De inhoud van de uroblokken sluit aan bij meerdere hoofdstukken uit de vernieuwde lesmethode Praktische Economie voor 3 HAVO. In het schema is dit aangegeven. Europese en Internationale Oriëntatie In de tweede en derde klas is een nieuw vak geïntroduceerd: Europese en Internationale Oriëntatie (EIO). Het wordt gegeven aan scholen die tweetalig onderwijs geven en bij ELOSscholen. Het vak bestaat uit een kennisdeel en een activiteitendeel. De uroblokken zijn geschikt om bij EIO in te zetten. Bijvoorbeeld de uroblokken De markt van Europa, Wereldhandel en Hand op de knip 4

5 Aansluiting uroblokken bij lesmethoden economie uroblok in de Workspace Economisch bekeken 1) Pincode onderbouw - editie Pincode onderbouw 4 e editie Pincode onderbouw 4 e editie Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo Praktische economie (3 e druk) Praktische economie vmbo t onderbouw Praktische economie 3 havo onderbouw (Economie moet je doen) Echte euro s Thema: geld Op vakantie Thema: kopen Euro s voor later Thema: inkomen Produceren in Europa Thema: produceren Ik vertrek! Thema: arbeid De markt van Europa Thema: Europa Hand op de knip Thema: overheid Wereldhandel Thema: wereld H = Hoofdstuk uit de lesmethode 1) Economisch bekeken: H1 H1 H1 H1 H1 H2.1 H2.5 H1 H4/H H4/ H2 H2 H2 H2.3 H1 5 H8.1 H1 H1 H2 H3 H3 H4 H2.2 H2 H2/H H3 H4 H4 H3 H4/H H2 3 5 H7 H5/ H5 H5 H5 H8 H8 H8.2 H8 H7.1 H6 H6 H7.1 H10 H3/H9 H7.2 H8.3 H6 H6 H7 H7 H6 H7 H4/H9 H8 H7.2 H7 H8 H7.2 H11 H3 H7.3 H7.3 H7.4 H7.4 vmbo bk onderbouw vmbo kgt basisvorming vmbo vbo/mavo vmbo t/havo onderbouw havo vwo 5

6 Vervolg: Aansluiting uroblokken bij lesmethoden economie (Index) uroblok in de Workspace Index, economie voor de leerwegen vmbo-kgt Index, economie voor de leerwegen Vmbo-b Index (mensen en econmie) 3 havo / vwo EcoMo onderbouw(d) havo/vwo onderbouw Index Havo/vwo onderbouw Index vmbo-t/havo onderbouw Index vmbo-kgt onderbouw Index vmbo-b(k) onderbouw Echte euro s H1-1, H6-1 H2-2, H2-2, H2-2, H2-2, Thema: geld H6-1, H6-3 H6-3 H6-3 H6-1, H6-2 1b Op vakantie H3-1, H1-1, H1 Module H1, H1, H1, H1, Thema: kopen H4-1, H4-1, Economie H2-1, H2-1, H2-1, H2-1, H4-2, Thuis 1, 3 H2-2, H2-2, H2-2, H2-2, H7-1, 1 H3-1, H3-1, H3-1, H3-1, H6-1 H6-1 H6-1 H3-2, 1a H6-3 Euro s voor H2-2, H5-2, H3, Module H 1- H 1-2, H5-2, H4-2, later H8-3, H7-3 H5 Economie 2, H4- H4-1, H6-4 H6-4 Thema: H8-5 Thuis 2 1, H5- H5-2, inkomen 2, H6- H6-4 4 Produceren in H1-2, H1-2, H2 Module H3-2, H3-2, H3-2, H7-4 Europa H3-2, H3-1, Management H3-3 H3-3 H3-3 Thema: H6-2, H6-2, en produceren H8-1, organisatie, 2a 1, 2, 3 2 Ik vertrek! H2-1, H2-1, H3 Module H1-2, H1-2, H1-3, H1-3, Thema: H4-3, H4-2, Economie en H2-3, H2-3, H2-3, H2-3, arbeid H5-3, H5-3, maatschappij H2-4, H2-4, H2-4, H2-4, H9-4, H8-3, 1 H4-2 H4-2 H4-1 H4-1 2b 2b 6

7 Vervolg: Aansluiting uroblokken bij lesmethoden economie (Index) De markt van H3-4, H2-3, H1-4, H1-4, H4-4, H4, Europa H5-4 H4-3 H4-4, H4-4, H5-4 H5-4 Thema: H5-4 H5-4 Europa Hand op de H1-3, H2-2, H3, Module H1-3, H1-3, H1-4, H1-4, knip H5-2, H5-2, H5 Economie en H3-4, H3-4, H3-4, H4-3, Thema: H6-2, H6-3, maatschappij H4-3, H4-3, H4-2, H5 overheid H7-4, H7-3, 2 H5-1, H5-1, H5-1, H8-3, H8-2, H5-3 H5-3 H5-3 H8-4, 3 3 Wereldhandel H3-4, H3-3, H4 Module H7 H7 H7 H7 Thema: H6-4, Economie en wereld H8-1, 4 maatschappij 3 4 7

8 4. Organisatie rondom uroblokken De 8 uroblokken van 1 lesuur Leerlingen maken de uroblokken in de Workspace, achter de computer. U heeft voor elk uroblok 1 lesuur nodig in de mediatheek. Van Codename Future krijgt u voor elke leerling een inlogcode. Hiermee kunnen ze inloggen in de Workspace. Benodigdheden 8 uroblokken: - computerlokaal, liefst voor elke leerling 1 computer, eventueel 2 leerlingen per computer; - inlogcodes, voor elke leerling 1, worden door Codename Future beschikbaar gesteld. Afsluitende uroblok Euroreporters De afsluitende opdracht Euroreporters duurt 4 uur. Hiervoor is een papieren stappenplan gemaakt, dat in de bijlage is bijgevoegd. Benodigdheden afsluitende uroblok Euroreporters: - stappenplan en pen - 1 e uur: flipovervel + stift, klaslokaal of andere ruimte om te werken; - 2 e uur: camera, pen en papier; - 3 e uur: computer (Mediatheek) of filmpjes te monteren (kunnen leerlingen eventueel thuis doen); - 4 e uur: klaslokaal, digibord of beamer en projectiescherm. Nakijken De antwoorden van de uroblokken staan in de Workspace. Leerlingen kunnen het juiste antwoord bekijken nadat ze zelf een antwoord hebben ingetypt door onderaan de pagina te klikken op 'Toon antwoorden'. Ervaring leert dat het docenten veel tijd kost om alle antwoorden na te kijken, terwijl het niet heel veel oplevert. We adviseren u om steekproefsgewijs de invullingen na te kijken en/of de les klassikaal te bespreken en daarbij te focussen op de resultaten van de opdrachten (waarin moet doorklinken dat de leerlingen de stof hebben begrepen). Begeleiding vanuit Codename Future In samenspraak met docent en relatiemanager kan Codename Future een draaiboek opstellen voor de implementatie van de uroblokken. Ook kan Codename Future ondersteuning bieden bij de kickoff, of bij de uitvoering van de digitale werkvormen en de eindopdracht. Vraag uw relatiemanager naar de mogelijkheden. 8

9 5. Opbouw van de lessen Elk uroblok in de Workspace werkt toe naar een eindopdracht. De stof in de les is een voorbereiding op de eindopdracht. Een les in de Workspace wordt daardoor betekenisvol, want het geleerde wordt direct in de praktijk gebracht bij de eindopdracht. Elk uroblok bestaat uit de volgende opbouw: Hoofdstuk 1: - Wat ga je doen: korte beschrijving van de eindopdracht waar leerlingen naartoe werken; - Begrippen uit de lesmethoden die in de les worden toegepast; Hoofdstuk 2 t/m 5: - Onderdelen van de stof die aan bod komt, afgewisseld met vragen en opdrachten. Via filmpjes, artikelen op internet, cartoons en dergelijke wordt informatie aangereikt. Leerlingen maken open vragen, meerkeuzevragen, sleepopdrachten etc.; Hoofdstuk 6: - De eindopdracht. Extra informatie over de eindopdracht Elk uroblok eindigt met een eindopdracht. Voorbeelden zijn het bestellen van kleding in een Amerikaanse webshop, het maken van voorlichtingsmateriaal over vals geld voor ondernemers en het maken van een plan om een paar maanden in een Europees land te gaan werken. Voor het maken van de eindopdracht is ongeveer twintig minuten beschikbaar. De eindopdracht is zo gemaakt dat er langer aan gewerkt kan worden. Dit kunnen de leerlingen eventueel thuis doen. U kunt het afmaken van de eindopdracht als huiswerk meegeven of ze er op school langer aan laten werken. De eindopdracht wordt gepresenteerd in een ict-programma, zoals PowerPoint, Glogster of Popplet. Dat sluit goed aan bij het karakter van de lessen en bij de belangstelling van de leerlingen. Voor sommige programma s is het nodig dat leerlingen een account aanmaken. Dit duurt meestal niet meer dan een paar minuten. Ze kunnen het tijdens de eindopdracht doen. In onderstaande tabel is aangegeven welk ict-programma bij welke eindopdracht gebruikt wordt. Eventueel kunt u de accounts alvast van te voren laten aanmaken, bijvoorbeeld door de medewerker van de mediatheek, of door de leerlingen zelf. 9

10 Gebruikte ict-programma s bij de eindopdrachten van de uroblokken Bij de eindopdrachten worden verschillende ICT-programma s gebruikt. Bij de meeste moeten de leerlingen zich registreren. uroblok ICT-programma Account aanmaken? Echte euro s Ja. Er is een korte introductie over het programma Op vakantie Registreren. Euro s voor later Windows Movie Maker en Paint of PowerPoint/Paint Windows Movie Maker downloaden. Wellicht al beschikbaar op school. Produceren in Europa Ja. Er is een korte introductie over het programma. Ik vertrek! Ja. Er is een korte introductie over het programma. De markt van Europa PowerPoint of Word Nee. Hand op de knip Nee. Makkelijk programma. Wereldhandel Word of MindMapprogramma Nee. Euroreporters Filmbewerkingsprogramma, bijvoorbeeld Windows Movie Maker Windows Movie Maker downloaden. Wellicht al beschikbaar op school. 10

11 6. Informatie per uroblok uroblok Echte euro s Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Geld Leerlingen kennen de (echtheids)kenmerken van de euromunten en biljetten en weten waarom we in Nederland met de euro betalen. Economisch bekeken: H1 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H1 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, havo/vwo, vwo: H1 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H2.1/H2.5 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H1 Index: zie schema op pag. 5 De euro, ruilmiddel, rekenmiddel, spaarmiddel, chartaal geld, giraal geld. Geld: waarom hebben we geld? Wie zorgt ervoor dat er munten en biljetten zijn in Nederland? Wat is het geld waard? Sinds wanneer hebben we de euro in Nederland? Euromunt: Hoe wordt de euromunt gemaakt? Wat staat er op de munt en waarom? Hoe betaal je met de euromunt? Eurobiljet: Hoe wordt het eurobiljet gemaakt? Wat staat er op een biljet en waarom? Hoe weet je of een biljet echt is? Vals geld herkennen: Voorlichtingsposter maken voor winkeliers en horeca-ondernemers over de echtheidskenmerken van eurobiljetten. Account aanmaken + introductiefilmpje kost een paar minuten. 11

12 uroblok Op vakantie Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Kopen Leerlingen weten dat je op vakantie in een euroland makkelijk prijzen kunt vergelijken en zo beter kunt beslissen of je iets zult kopen. Economisch bekeken: H4/H5 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H4/ H8.3 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, havo/vwo, vwo: H2 Praktische economie 3 e druk vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H2.3 / H1 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H1 Index: zie schema op pag. 5 Primaire behoeften, secundaire behoefte, consumeren, bestedingspatroon, budgetplan/begroting. Vakantie in het buitenland: In welke vakantielanden kun je met de euro betalen? Valuta wisselen: Als je iets wilt kopen in een vakantieland waarin je niet met de euro kunt betalen, dan heb je buitenlands geld nodig. Hoe kom je eraan? En wat kost het? Prijzen vergelijken: Hoe weet je wat iets waard is in het buitenland? Vakantiebudget: Een vakantiebudget opstellen voor een vakantie naar Kroatië. Registreren kost hooguit een paar minuten. 12

13 uroblok Euro s voor later Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Inkomen Leerlingen weten dat de pensioenen in de eurolanden erg uiteen lopen en dat dit aangepast moet worden voor een stabiele euro. Economisch bekeken: H1 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H2 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, vwo: H3 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H4 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H2.2 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H2 Index: zie schema op pag. 5 Inkomen, bruto loon, netto loon, werkgever, werknemer, deeltijdbaan, voltijdbaan. Wat is pensioen?: Wat is AOW en wat is een aanvullend pensioen? Wanneer met pensioen?: Waarom verschilt de pensioenleeftijd van land tot land? Pensioenleeftijd omhoog?: Moeten we straks langer doorwerken? En waarom? Wat heeft een hogere pensioenleeftijd met Europa en met de euro te maken? De ideale pensioenleeftijd: Filmpje maken van tekst en afbeeldingen: de ideale pensioenleeftijd in de Europese Unie. Windows Movie Maker en Paint. Alternatief: PowerPoint en Paint. Windows Movie Maker downloaden. Wellicht heeft de school een ander filmbewerkingsprogramma beschikbaar. 13

14 uroblok Produceren in Europa Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Produceren Leerlingen weten dat de Europese Unie allerlei regels heeft opgesteld waar producenten aan moeten voldoen. Economisch bekeken: H2/H3 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H3 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, vwo: H4 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H3 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H2.2 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H2 Index: zie schema op pag. 5 Produceren, de marketingmix, concurrentie, investeren, de productieweg, bedrijfskosten. Telefoonoplader: Hoe heeft de Europese Unie ervoor gezorgd dat we strasks met 1 oplader alle mobiele telefoons in de Europese Unie kunnen opladen? Zet het op een etiket: Hoe zorgt de Europese Unie dat consumenten goede informatie krijgen de voeding die ze in de winkel kopen? Niet elk ei hoort erbij: Hoe heeft de Europese Unie een eind gemaakt aan legbatterijen? Verbeterd product: Presenteren van een plan voor het verbeteren van een bestaand product en de rol die de Europese Unie daarbij kan spelen. Account aanmaken + introductiefilmpje kost een paar minuten. 14

15 uroblok Ik vertrek! Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Arbeid Leerlingen weten wat ze moeten doen als ze in een ander land van de Europese Unie gaan werken. Economisch bekeken: H7 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H5/H8.2 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, vwo: H5 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H5 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H8 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H8 Index: zie schema op pag. 5 Arbeidsmarkt, arbeidsplaats, vacature, werkgelegenheid, werkloosheid, solliciteren, beroepsbevolking. Werken in de Europese Unie: Welke regels zijn er als je in een ander land van de Europese Unie wilt werken? De Europese arbeidsmarkt: Hoe is het met de werkloosheid in de verschillende EU-landen? Welke arbeidsvoorwaarden gelden er? Welke verschillen zijn er tussen EU-landen op de werkvloer? Ik vertrek!: Presenteren voorbereidingen om een half jaar in een ander land van de Europese Unie te gaan werken. Account aanmaken + introductiefilmpje kost een paar minuten. 15

16 uroblok De markt van Europa Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Europa Leerlingen weten dat de interne markt van de Europese Unie gunstig is voor bedrijven uit de EU-landen en nog gunstiger voor bedrijven uit de eurolanden. Economisch bekeken: H8 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H7.1/H7.2/H8.3 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, vwo: H6 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H7.1 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H10 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H3/H9 Index: zie schema op pag. 5 Europese Unie, interne markt, import (invoer), export (uitvoer), eurozone, invoerrecht (importbelasting), wisselkoers, koersschommeling. De interne markt van de Europese Unie: Wat merk jij van de interne markt van de Europese Unie? Open grenzen: Wat zijn de voordelen van de interne markt van de Europese Unie? Zekere handel: Welk extra voordeel heeft handel drijven met andere eurolanden? Kleding kopen in de VS: kleding bestellen bij een webwinkel in de Verenigde Staten. PowerPoint of Word 16

17 uroblok Hand op de knip Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma bij eindopdracht Overheid Leerlingen weten dat de hoogte van het begrotingstekort en de staatsschuld van eurolanden van invloed is op de waarde van de euro. Economisch bekeken: H6 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H6 Pincode onderbouw 4 e editie: vmbo t/mavo, vwo: H7 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H6 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H7 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H4/H9 Index: zie schema op pag. 5 Rijksbegroting, begrotingstekort, staatsschuld, miljoenennota, belasting, accijns. De rijksbegroting: Welke uitgaven doet de Nederlandse overheid en waar wordt dat van betaald? Hoe groot is het begrotingstekort van Nederland? En de staatsschuld? Waarde van de euro: Welke afspraken hebben de eurolanden gemaakt over het begrotingstekort en de staatsschuld? Waarom hebben ze dat gedaan? De Griekse crisis: Waarom heeft Griekenland zich niet aan de afspraken gehouden? En wat voor gevolgen heeft dat voor de Grieken? Moeten we de Grieken helpen? Waarom (niet)? Bezuinigingsplan: een krantenartikel schrijven over een bezuinigingsplan en de gevolgen daarvan voor de inwoners en de euro. direct starten, geen registratie nodig. 17

18 uroblok Wereldhandel Thema Lesdoel Aansluiting bij lesmethoden Begrippen Inhoud Eindopdracht Gebruikte ict-programma Wereld Leerlingen weten dat de interne markt van de Europese Unie invloed heeft op de wereldhandel en niet altijd goed uitpakt voor ontwikkelingslanden. Economisch bekeken: H8 Pincode onderbouw -editie vmbo t m h: H7.2/H7.3/H7.4 Pincode onderbouw 4 e editie vmbo t/mavo, H8 Pincode onderbouw 4 e editie vwo: H7 Pincode onderbouw 4 e editie havo/vwo: H7.2, H7.3, H7.4 Praktische economie 3 e dr. vmbo t/h (/v) en vmbo kgt: H11 Praktisch bekeken 3 havo onderbouw: H3 Index: zie schema op pag. 5 Interne markt, invoerrechten, protectionisme, globalisering, ontwikkelingslanden, ontwikkelingssamenwerking, wereldhandelsorganisatie. De euro in de wereld: Welke invloed heeft de waarde van de euro op de handel van Nederland naar de Verenigde Staten? Welke sterke munten zijn er in de wereld? Hoe beïnvloeden die munten de handel? De Europese Unie in de wereld: Hoe versterkt de Europese Unie de interne markt? Welke handelsblokken zijn er allemaal? Wat doet de Wereldhandelsorganisatie om eerlijke handel te bevorderen? Ontwikkelingslanden: Hebben de ontwikkelingslanden veel nadeel doordat de Europese Unie de interne markt beschermt? Of doet de Europese Unie juist veel voor ontwikkelingslanden? Actie!: Maken van een actieplan om euro s in te zamelen voor ontwikkelingslanden. Word of een MindMap-programma als de school dit heeft. 18

19 uroblok Euroreporters Thema Lesdoel Inhoud Benodigde materialen Organisatie Interviewopdracht over de euro Leerlingen weten dat mensen verschillend denken over de euro. Ze kunnen hun eigen mening over de euro vergelijken met die van anderen. Leerlingen gaan in groepjes met de camera op pad en vragen passanten naar hun mening over de euro. Ze maken van het beeldmateriaal een korte film en presenteren de filmpjes aan elkaar. Les 1 Voorbereiden: Vragen voorbereiden in groepjes van 4, plan maken waar en wanneer te interviewen. Les 2 Interviewen: Taken verdelen, minimaal tien mensen interviewen, opnemen op camera. Les 3 Uitwerken: Interviews bewerken tot een filmpje, monteren beelden, bespreken mening geïnterviewden. Les 4 Presenteren: Films aan elkaar presenteren, commentaar geven bij eigen en elkaars werk. Les 1: stappenplan Locatie: klaslokaal of andere ruimte waar leerlingen in groepjes kunnen werken. Les 2: een camera, pen en papier per groepje leerlingen Locatie: buiten, groepje bedenkt zelf de locatie Les 3: 1 computer per groepje om filmpjes te monteren, filmbewerkingsprogramma, 1 flapovervel + stiften per groepje Locatie: computerlokaal Les 4: beamer en projectiescherm of digibord Locatie: klaslokaal of andere ruimte waar de groepjes om de beurt hun film kunnen presenteren. Bij les 1 deelt u de stappenplannen uit. Een stappenplan is als bijlage bij deze docentenhandleiding gevoegd. Leerlingen kunnen werken vanaf het stappenplan. Het stappenplan staat ook in de Workspace. U kunt Euroreporters in de Workspace gebruiken om tijdens de lessen op het digibord te tonen. 19

20 Gebruikte ict-programma Bij les 2 heeft u een camera nodig. Codename Future kan u hierin evtentueel faciliteren. Filmbewerkingsprogramma, bijvoorbeeld Windows Movie Maker 20