HOOFDSTUK 8 Diversen 8.1. Gevonden Voorwerpen Surveillance op de speelplaats en regels speelplaats Verkeersveiligheid. 8.4.

Transcriptie

1 HOOFDSTUK 8 Diversen 8.1. Gevonden Voorwerpen Het kan gebeuren dat uw kind iets kwijt raakt. In eerste instantie kunt u dan de leerkracht benaderen. Het komt echter ook regelmatig voor, dat sommige spullen pas weken later gemist worden. De gevonden voorwerpen worden verzameld op een centrale plaats. Deze centrale plaats is de Reproruimte van het hoofdgebouw en de Teamkamer van de Buis. Kleine voorwerpen, zoals sleutels, sieraden en andere kostbaarheden, worden op de administratie verzameld Surveillance op de speelplaats en regels speelplaats Bij het buitenspelen in pauzes gaat altijd de eigen groepsleerkracht mee. De groepen gaan niet allemaal tegelijk naar buiten. De deuren van de school gaan bij aanvang eerder open. Er is op De Waterwilg geen pleinwacht voor en na schooltijd. Wij merken, dat leerlingen steeds vroeger naar school komen, vooral tussen de middag, wanneer de overblijf gebruikt maakt van de schoolpleinen is dit niet prettig. Er staat bij elke deur iemand van de school. Stepjes, skeelers, waveboarden, skateboarden, space scooters en dergelijke brengen de veiligheid in gevaar en zijn niet toegestaan. Fietsen op de speelplaats kan helaas ook niet. Aan ouders vragen wij om de fietsen en of bakfietsen aan de zijkant op de speelplaats te parkeren. Ook willen wij aan ouders vragen geen hond mee te nemen op het schoolplein. Vooral onze jongere leerlingen vinden blaffende honden niet altijd plezierig. Een hond mee de school in nemen is niet toegestaan. Veel leerlingen van de school komen op de fiets. Wij willen het parkeren van de fietsen graag stroomlijnen en hebben vaste afspraken voor het parkeren van de fietsen. De leerlingen van de groepen 7 en 8 mogen gebruik maken van de fietsenrekken bij SV Nootdorp. De leerlingen van de groepen 5 en 6 hebben een eigen fietsenstalling bij het gebouw van de dependance. De leerlingen van de groepen 3 en 4 parkeren de fietsen in de fietsenrekken langs de ramen van kamers van de directie en de IBers. De leerlingen van de groepen 1 en 2 parkeren de fietsen langs de ramen van de 2 kleutergroepen Verkeersveiligheid In het kader van wijkgericht werken (Leefbaarheid plan Kern Nootdorp en de daaraan hangende uitvoeringsplannen, met het doel om de leefbaarheid in Nootdorp te behouden en waar nodig te verbeteren) heeft de Gemeente bij monde van de wijkmanager Leen Sinteur contact gezocht met de school. De vraag in deze was om een pakket aan maatregelen te willen ontwikkelen om de verkeerssituatie rond De Waterwilg voor schoolgaande kinderen, hun begeleiders en omwonenden te verbeteren. Dit kunnen maatregelen zijn in de openbare ruimte, zoals bijvoorbeeld snelheid beperkende maatregelen, leuke (met spelaanleidingen) looproutes, bebording of een oversteekplaats. Het wijkgericht werken richt zich tot de straten rondom De Waterwilg. Daarnaast wordt er gekeken naar maatregelen, die het gedrag positief beïnvloeden. Hiervoor kijken wij naar een breder gebied. In het kader hiervan was er een werkgroep opgericht. De werkgroep heeft veel bereikt. Er is afgesproken dat de werkgroep niet meer zo frequent bijeenkomt, maar dit op afroep gaat doen. Verzoek Bij slecht weer worden veel leerlingen met de auto gebracht. Auto s worden geparkeerd, waar dit niet is toegestaan. Wij maken u er op attent dat de politie regelmatig controleert. Bij mooi weer komen veel ouders met de fiets. Wilt u zo vriendelijk zijn de fiets niet te parkeren op de stoep langs de parkeerplaats, maar langs het hek. Is er geen plaats meer, dan kunt u uw fiets tijdelijk parkeren op de speelplaats. Fietsen op de speelplaats is niet toegestaan. Ook balspelen, zoals voetballen en basketballen op de speelplaats zijn niet toegestaan 30 minuten voor aanvang van de school en 15 minuten nadat de school uit is Sponsoring Het Ministerie van Onderwijs heeft samen met zestien organisaties een convenant gesloten waarin afspraken voor sponsoring in het primair en voortgezet onderwijs zijn vastgelegd. Het convenant is niet bedoeld om sponsoring te bevorderen of te bestrijden. Het bevat gedragsregels die scholen als richtlijnen kunnen gebruiken bij hun sponsorbeleid. De regels geven aan waarop scholen moeten letten, waar sponsors aan gebonden zijn, waar valkuilen zijn en hoe scholen inspraak van ouders en leerlingen over sponsoring moeten organiseren. Die richtlijnen zijn vastgelegd in een brochure. Deze brochure geeft onder andere richtlijnen uit dit sponsorconvenant weer. Ook wordt beschreven aan welke wettelijke voorwaarden sponsoring op school moet voldoen. Daarnaast bevat de brochure een checklist met praktische tips die kan worden gebruikt bij het afsluiten van een sponsorovereenkomst. Het bestuur van Lucas Onderwijs en de Medezeggenschapsraad van De Waterwilg conformeren zich aan het convenant en aan wat in de brochure is opgenomen. Mocht u iets willen ondernemen vanuit uw bedrijf, dan stellen wij het op prijs wanneer u van tevoren altijd contact opneemt met de directie. Dit geldt ook voor schenkingen c.q. donaties die u aan De Waterwilg zou willen doen. Indien personen, bedrijven en/of instanties de school sponsoren wordt dit vermeld in de Nieuwsbrief. Aan het verlenen van sponsoring kunnen geen rechten worden ontleend in welke vorm dan ook Het Keniaproject Op 12 juli 2002 gaf De Waterwilg het startsein voor het Keniaproject. Het ondersteunen van de Gandaschool. Wij hebben voor dit project gekozen, omdat wij onze leerlingen ervan bewust willen maken dat er veel kinderen op de wereld zijn, die het niet zo goed hebben als wij. Een van de rechten van het kind is het krijgen van onderwijs. In veel landen van de wereld is dit niet het geval. De Waterwilg participeerde in 2002 in het Verkaartproject, een initiatief van het Haagse echtpaar Jan en Ans Verkaart. Het project sprak ons aan, omdat er een directe binding is met de school en er lage overheadkosten in het Verkaartproject waren. Het Verkaart Development Project heeft een ontwikkeling doorgemaakt. De initiatiefnemers Ans en Jan Verkaart gaven aan dat zij gezien hun leeftijd, zich niet meer zo intensief konden in blijven zetten, zoals zij dat graag wilden. De lagere scholen, de zgn. Primary schools zijn vanaf juni 2007 zelfstandig doorgegaan. De primary schools vallen nu onder een nieuwe stichting Tenda Pamoya Primary Education. Tenda Pamoya betekent: samenwerken. De nieuwe stichting neemt vele dingen van de Verkaart organisatie mee, maar ziet ook de mogelijkheid om nieuwe dingen te verankeren. Daarbij

2 wordt er nog meer beschreven en gedaan vanuit de leefwereld in Kenia. Onderwijs, Gezondheid en lokale economie zijn de pijlers. De MR en de OV hebben de formule van de nieuwe stichting onderschreven, zodat wij als De Waterwilg kunnen doorgaan met het werk op de Ganda school. De nieuwe stichting heeft een bestuur, bestaande uit mensen die de afgelopen jaren vaak in Kenia zijn geweest en die allen een school in Kenia mentoren of sponsoren. Ook heeft de stichting Keniaanse werknemers in dienst zoals Samson Ndengwa, een oud hoofdonderwijzer. Hij is de schakel tussen de scholen en de sponsoren. Daarnaast is er Samuel Nyawa voor de bouwtechnische zaken en Susan Mutinde, voorkomend uit het Makenaproject voor de vrouwenzaken. De Waterwilg betaalt, gelijk alle andere sponsoren aan de stichting 500,- (zie De sponsoring is daarbij een samenspel. In het verleden werden grote zaken volledig gesponsord, zoals het bouwen van de lokalen, de toiletten, de waterputten en het meisjeshuis. Projecten die nu gerealiseerd worden, gaan op basis van commitment. De ouders van de Ganda school doen daarbij ook hun bijdrage. Belangrijk is dat er met elkaar afspraken gemaakt worden. Hieronder wordt ingegaan op oude afspraken en nieuwe afspraken. Blijvende afspraken Gandaschool Het onderhouden van het meisjeshuis. In het huis wonen 5 meisjes, die op voorspraak van het oudercomité geselecteerd zijn. Zij ondersteunen in de groepen en volgen in de vakantie een opleiding. Deze opleiding geeft de meisjes de mogelijkheid om een studie tot leraar te starten. Het huis geeft de meisjes de zekerheid van een onderkomen. Het onderhouden van het schoolgebouw, het meisjeshuis, de shade en de watertanks. Financieel ondersteunen van één leerkracht werkzaam in de Kindergarten. Onderhouden van frequente contacten tussen sponsor, werknemer in Kenia en de Gandaschool. Stand van zaken bijhouden aangaande Safety and Health en het up to date houden van de First Aid kit. Extra lessen voor de leerlingen na schooltijd en op zaterdag. Nieuwe afspraken voor de Gandaschool Sponsoring van een mannelijke leerkracht ter versterking van het team. Sponsoring van de beste leerling van de school, zodat deze naar het Voortgezet onderwijs kan. Kleine watertanks met taps bij de lokalen. Naast de Gandaschool, waar al heel veel gerealiseerd is, heeft De Waterwilg sinds 2012 in Kenia een nieuwe sponsorschool, de Dzomboschool. Op deze school moet nog veel gerealiseerd worden. Wij richten ons daarbij op kleinschaligere projecten: Bouw van toiletgroepen, solarlampen, meubilair voor een groep en de start van een vrouwengroep. Het doel van een vrouwengroep is om de situatie van de vrouwen en hun families te verbeteren. In een groep zitten 20 vrouwen, die dankzij het krijgen van een krediet een handel kunnen starten of uitbreiden. De afspraak is ook dat een vrouwengroep de primaryschool steunt, daar het moeders zijn van leerlingen uit deze community. Blijvende afspraken Dzomboschool het onderhouden van het schoolgebouw en de toiletgroepen. Onderhouden van frequente contacten tussen sponsor, werknemer in Kenia en de Dzombo school. Verbeteren van de resultaten. Extra lessen voor de leerlingen na schooltijd en op zaterdag. Nieuwe afspraken voor de Dzomboschool Sponsoring van de beste leerling van de school, zodat deze naar het Voortgezet onderwijs kan. Kleine watertanks met taps bij de lokalen. Meubilaire Kindergarten. In oktober 2012 vond de opening plaats van een toiletgebouw met 8 deuren voor de meisjes van de Dzombo school. De toiletgroepen konden worden gerealiseerd, dankzij de sponsor opbrengst van Wandelen voor Water, schooljaar De leerlingen van de groepen 7 van het schooljaar liepen 6 km met 6 liter water op hun rug. Zij brachten het bedrag van 2075,00 bijeen. Door Aqua for All, de overkoepelende organisatie wordt dit bedrag verdubbeld. De ouders van de Dzombo school hadden gezorgd voor het bouwrijp maken en het uitgraven van de van de grond. Tenda Pamoja betekent immers: samenwerken. In het schooljaar was de opbrengst van Wandelen voor Water 3192,96. Er is een tweede toiletgebouw gebouwd wederom met 8 deuren. 4 toiletten zijn daarbij voor de jongens en de andere 4 voor de meisjes. De school en de ouders hebben hier voor gekozen. De opbrengst wandelen voor water in het schooljaar was 2636,55. Dit bedrag wordt nu niet meer verdubbeld, maar met een factor 1.8 Tevens zijn er kleinschalige andere projecten: ondersteunen van Albino familie. Wij verwijzen u graag naar onze site, waar u een aparte knop Kenia vindt. Hier staan de reisverslagen en de foto s van onze bezoeken. Twee keer per jaar wordt de sponsorschool bezocht. Bij de entree vindt u een Kenia hoek. Daarnaast is de school een prachtige muurschildering rijker: Een kudde olifanten, gemaakt door Nel en Tamara Flippo. Sponsorrekening: IBAN: NL11 RABO SCO Lucas De Waterwilg inzake Kenia Makenaproject Historie Naast het Kenia project heeft de school speciaal voor de groepen 8 het Makenaproject. Het idee achter dit project is dat wij niet alleen een school bouwen in Lunga Lunga om ons steentje bij te dragen aan de basisvorming van kinderen in landen die niet de welvaart kennen zoals wij, maar ook zorg dragen voor de voortgezette opleiding van weesmeisjes. Aanvankelijk begonnen met de sponsoring van een weesmeisje per jaar staan de leerlingen van de groepen 8 nu garant voor de vervolgopleidingen van deze meisjes. Wij zijn van mening dat, indien meisjes een kans krijgen verder te leren, dit wellicht een basis kan leggen voor hun toekomst. Door dit project houden kinderen na de basisschooltijd een tastbaar bewijs over van hun tijd op De Waterwilg. Zo zijn wij ooit gestart met sponsoring van Voortgezet Onderwijs opleidingen.

3 groep ; Peter Mbithe. groep ; Amina M Mwishahatta. groep ; Alice Wario Hebona. groep ; Claris Daniel. groep ; Jackline Nzuki. Stand van zaken De Waterwilg sponsort op dit moment nog 6 meisjes/vrouwen Eunice Peter Mbithe, zit in het laatste jaar van de opleiding voor Toerisme. Funguni Omar, zij rondt haar verpleegsters opleiding dit jaar af. Jackline Nzuki, zit in het derde jaar van de universiteit. Grace Nzuma, Nhukwasha Hamisi en mrs. Kadija worden gesponsord voor hun bijdrage op de Gandaschool. Amina M. Mwishahatta en Claris Daniel, staan niet meer in het overzicht, daar zij werk hebben gevonden Alice Wario Hebona en Mrs. Elisabeth zijn naar elders vertrokken en zelf uit het project gestapt. De leerlingen van de groepen 8 schooljaar gaan geld inzamelen voor de vervolgopleiding. Het Makenaproject is voor de leerlingen geen verplichting. Zij maken zelf de keuze of zij een sponsoractiviteit willen opzetten. De klas gaat door middel van projecten, die binnen hun leerstof passen fondsen werven om dit mogelijk te maken. De school blijft echter verantwoordelijk voor de realisatie van het bedrag. Van de leerlingen wordt alleen een commitment met betrekking tot de plannen die zij zelf ontwikkelen gevraagd. De groepsleerkrachten van groep 8 begeleiden en monitoren hen daarbij. Zij zijn immers bij uitstek op de hoogte wat er op pedagogisch gebied van de kinderen wordt gevraagd en zij weten ook wat er voor de kinderen op het programma staat. Een bijzondere actie om geld bijeen te brengen is het Makena concert. Leerlingen van de groepen 8 laten hun zang-, dans-, muziek- en acteerkunsten zien in de zaal van CulturA, theaterzaal van Nootdorp in de Dorpsstraat. De entree is daarbij gratis, de donatie voor het Makenaproject vindt plaats op vrijwillige basis. Sponsorrekening SCO Lucas inzake meisjesproject: IBAN: NL48 RABO Busara project De leerlingen en ouders hebben aangegeven, dat zij ook graag e.e.a. wilden betekenen voor jongens. Afgelopen schooljaar zijn wij daarom gestart met het Busara project. Busara betekent wijsheid en jongens met een sponsorschap. Dit project houdt in, dat er nu ook jongens gesponsord gaan worden. Eigenlijk deden wij dat al met een Albino jongen, Hamisi Mwero. Zijn voorgezetonderwijs opleiding is gesponsord. Nu is Hamisi begonnen met een opleiding voor leraarondersteuner op de Kindergarten bij de primary school vlakbij zijn huis. De sponsoring van Hamisi Mwero viel in eerste instantie onder het Albino project. Na een oproep in de nieuwsbrief was het mogelijk om de volgende jongens te gaan ondersteunen: Paul M.Chombe, voorgezet onderwijs. Komt vanuit een primary school binnen het Tenda Pamoja project. Jira Ngunga, voorgezet onderwijs. Komt van onze eigen sponsor school de Dzombo. Nicolas Chikopke, voorgezet onderwijs. Komt van onze eigen sponsor school de Ganda. Zij zijn in het project gekomen op voordracht van hun primary school en het oudercomité. Zij hadden allen een zeer goede KCPE score, te vergelijken met de Cito eindscore. Masha Nyanje, vervolgopleiding is voorgedragen door de headmaster van de Ganda ter ondersteuning van zijn team. Sponsorrekening IBAN: NL11 RABO SCO Lucas De Waterwilg inzake Kenia. Andere projecten Sponsorloop Kern Nootdorp In september 2015 houden de vier basisscholen in Nootdorp een sponsorloop; de opbrengst is daarbij voor het goede doel van iedere school, de eigen school, in dit geval De Waterwilg en voor een gezamenlijk Goed Doel. In overleg met de Lions Club Nootdorp-Pijnacker is er gekozen voor Het Jeugdsportfonds met daarbij de opbrengst specifiek voor Nootdorpse gezinnen. Bouwstenen voor Kika De leerlingen van de groepen 5 hebben lege flessen verzameld voor KIKA. Totaal is er door de 82 leerlingen van de groepen 5 300,10 aan flessengeld opgehaald. Spontane acties Acties die zich voordoen n.a.v. een situatie in de wereld bv. de orkaan op de Filipijnen. De Katholieke scholen in Nootdorp, hebben toen een donatie gedaan aan: Heetense Hulpgoederen Centrum Filipijnen (HHCP). Sponsoring De Waterwilg Ook De Waterwilg zelf kan gesponsord worden. Er zijn ouders die onbekend willen blijven en een donatie doen. Huis en Hypotheek stond financieel garant voor de aanschaf van onze sporttenues. Er zijn bedrijven die gebruiksvoorwerpen schenken of dingen maken tegen speciaal tarief. Aanschaf van vier communicatieschermen bij de entreedeuren van de school, gesponsord door NieuwStijl Limited. Er zijn ouders die extra doneren t.b.v. de activiteiten in groep 8. Er zijn overblijfouders, die de vergoeding van de overblijf storten of op de schoolrekening of op de Kenia en Meisjesrekening. Jumbo te Nootdorp. Ouders kunnen de betaalbonnen verkregen bij de Jumbo in de gele boxen bij de entreedeuren deponeren. Jumbo doneert een half project van het bedrag, uitgegeven bij de Jumbo aan de OV van De Waterwilg. De OV heeft er voor gekozen, het bedrag te bestemmen voor de aanschaf van boeken voor de school. Nebo fotografie Parade te Nootdorp: afdrukken van foto s voor de projecten in Kenia (vrouwengroep, Albino s Makena meisjes/vrouwen en ontwikkelen van kerstkaarten). Kyocera: afdrukken van de musicalboekjes voor de groepen Ontruimingsplan Op De Waterwilg zijn vrijwel alle leerkrachten opgeleid tot BedrijfsHulpVerlener (BHV). Jaarlijks herhaalt en verdiept het team de kennis en vaardigheden op het gebied van brand, ontruimingen en eerste hulpverlenen (EHBO). In augustus 2014 zullen alle leerkrachten de nascholing wederom doen om zo hun diploma Bedrijfshulpverlening geldig te houden.

4 Tevens hebben leerkrachten, die nog geen BHV diploma hadden, dit behaald. Het ontruimingsplan van De Waterwilg is gebaseerd op de NTA Hiermee voldoet dit plan aan de laatste Nen-norm. Het plan en de uitvoering hiervan worden regelmatig gecontroleerd door de brandweer Pijnacker- Nootdorp. De brandweer komt een paar keer per schooljaar de school onaangekondigd controleren. Jaarlijks oefenen wij drie keer de ontruiming. Dit doen wij soms in het bijzijn van een brandpreventiemedewerker van de brandweer of instructeurs die op onze school de herhalingslessen Bedrijfshulpverlening verzorgen. Ieder lokaal heeft een pictogram. Dit vindt u ook terug op het schoolplein. Dit is de plek waar de leerlingen, die in dat lokaal les hebben zich verzamelen. Dit gebeurt niet alleen bij een ontruiming maar ook na het buitenspelen of bij het naar huis gaan. Dit symbool is ook op de rode map geplakt, die u in ieder lokaal vindt naast de deur. Hierin bevindt zich het ontruimingsplan, de absentenlijst en de noodkaarten per leerling. Deze rode map neemt de leerkracht mee als er activiteiten zijn buiten het lokaal. In het kader van de privacy, mogen alleen leerkrachten met de gegevens uit deze map omgaan. Het ontruimingsplan is op school opvraagbaar. Aan het begin van ieder schooljaar ontvangt u per kind een noodkaart met uw gegevens verwerkt uit ons administratiesysteem. U hoeft niet zelf uw gegevens in te vullen. Wel vragen wij u de gegevens te controleren en indien nodig aan te vullen en/of te wijzigen. Op de noodkaart staan uw contactgegevens, de contactgegevens van uw huisarts en tandarts in. Het is belangrijk dat alle gevraagde gegevens zijn ingevuld. Zo vragen wij of uw kind medicatie gebruikt of een allergie heeft. Het Burger Service Nummer (BSN) alsmede het verzekeringsnummer van uw kind hebben wij conform de landelijke richtlijnen nodig voor eventuele professionele hulpverleners. Door de noodkaart te tekenen, verleent u de school toestemming voor consultatie bij een dokter c.q. ziekenhuis in geval van nood. Bij kinderen waarbij het ouderschap of de voogdij gedeeld wordt, moeten beide ouders/voogden toestemming verlenen. Bij alle andere gezinsvormen volstaat 1 handtekening maar het heeft onze voorkeur dat beide ouders tekenen De Waterwilg, een rookvrije school De Waterwilg heeft het predicaat gekregen van een rookvrije school, via stickers verboden voor roken, wordt een ieder geïnformeerd. Daarnaast vinden wij het prettig als ouders hiertoe eveneens bijdragen door niet te roken op de speelplaats. Eveneens hebben leerkrachten een voorbeeldfunctie. Project groep 7 en 8 Roken is een maatschappelijk verschijnsel waarmee kinderen dagelijks (thuis, op straat, op televisie, enz.) te maken hebben. Het percentage basisschoolleerlingen dat rookt is nog laag: ruim 3% van de leerlingen van groep 8. Dat aantal stijgt enorm vanaf het moment dat kinderen naar het voortgezet onderwijs gaan. Om te voorkomen dat kinderen in het voortgezet onderwijs gaan roken, is het belangrijk dat zij in het basisonderwijs worden voorbereid op de invloeden die op hen af zullen komen. De doelstelling van het project De gezonde school en genotmiddelen op de basisschool is: Voorkomen dat leerlingen uit groep 7 en 8 tabak en drugs gaan gebruiken. En uitstellen van het moment, datzij voor het eerst alcohol gaan gebruiken. De lessenserie, die hierbij hoort bestaat uit les- en werkboekjes over roken, alcohol en drugs. De nadruk bij de voorlichting aan deze groep leerlingen ligt bij het onderwerp roken en drinken, omdat zij het snelst met deze middelen in aanraking zullen komen. Drugsgebruik komt op deze leeftijd nog nauwelijks voor. Maar omdat de leerlingen wel erg nieuwsgierig naar drugs zijn, is er materiaal over dit onderwerp ontwikkeld. De doelstellingen van de lessen zijn: leerlingen kennen de risico s van genotmiddelen; weten waarom mensen wel of geen genotmiddelen gebruiken; het vormen van een (voorlopige) mening omtrent toekomstig eigen gebruik; vaardigheden oefenen om weerstand te bieden aan druk van anderen die hen aanzetten tot gebruik; vertrouwen hebben in hun eigen mogelijkheden om genotmiddelen te weigeren; verantwoordelijkheid te gedragen met het oog op hun eigen gezondheid en die van anderen; voorbereiden op situaties waarin zij voor de keus komen te staan om al dan niet te gaan experimenteren met genotmiddelen. In groep 7 werken wij aan het rookproject en in groep 8 aan het alcoholproject Jeugdgezondheidszorg GGD Zuid-Holland West (Bron: GGD) Gaat uw school aan de slag met gezondheidsthema s, zoals gezonde voeding, pesten, sporten, roken, alcohol, seksualiteit of mondgezondheid? Bijvoorbeeld in een les, of als thema van de projectweek voor de hele school? Schakel dan de gezondheidsdienst GGD Zuid-Holland West in. De GGD zal uw school op diverse manieren ondersteunen. De dienstverlening kost uw school niets. De GGD is er ook voor informatie over hygiëne, infectieziekten en binnenmilieu. Daarnaast kunt u voor informatie en advies bij de GGD terecht bij nare gebeurtenissen op school. Wat doet de GGD voor uw school? Leerkrachten, directie, de OR, de MR en de intern begeleider kunnen bij de GGD terecht voor: Leskisten over diverse gezondheidsthema s. Advies over activiteiten bij het thema, zoals digitale lessen, theater, lespakketten, wedstrijden, gastlessen, bijscholing voor leerkrachten en ouderbijeenkomsten. Advies over schoolgezondheidsbeleid, zoals gezond traktatiebeleid en ouderbetrokkenheid bij gezondheid op school. Advies over het structureel werken aan gezondheid op de school en het certificeren van de school als Gezonde School ( Informatie over het bespreken van nare gebeurtenissen (bv. overlijden van een leerling, een leerkracht of een ouder). Vragen over hygiëne, dieren, ongedierte, medicijngebruik en voedselveiligheid op school. Wettelijk verplichte meldingen van ziekten die vermoedelijk besmettelijk zijn. Vragen en klachten over het binnenmilieu op school (bv. luchtkwaliteit, temperatuur, akoestiek). Ook ouders kunnen contact opnemen met de GGD met vragen over gezondheidsonderwerpen op school. Afgelopen jaar heeft de GGD een meting verricht in ons schoolgebouw t.a.v. de luchtkwaliteit. De bevindingen van deze metingen zijn besproken.

5 Contactgegevens GGD Zuid-Holland West ( Team Gezonde School: en Team Infectieziektebestrijding: en Team Medische Milieukunde: en Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West (JGZ) (Bron: De JGZ) Een gezonde groei en ontwikkeling is belangrijk voor elk kind. Onze jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen volgen samen met u de groei en ontwikkeling van uw kind. Wij begeleiden u bij de opvoeding. Samen zoeken wij naar antwoord op ál uw vragen. En wij geven noodzakelijke vaccinaties. Soms heb je als ouder een steuntje in de rug nodig. Ook dan staan onze deskundige medewerkers voor u klaar. Voor kleine en grote kinderen Tot de leeftijd van vier jaar komen ouders regelmatig met hun kind naar de JGZ (het consultatiebureau). Als een kind op de basisschool zit neemt het aantal bezoeken af, maar wij blijven de groei en ontwikkeling van uw kind volgen. Dat doen wij om tijdig eventuele gezondheids-problemen op te sporen, zodat kinderen geholpen kunnen worden voordat een probleem verergert. Gezondheidsonderzoek groep 2 Net als bij de vorige bezoeken wordt uw kind eerst gemeten en gewogen. Er wordt een ogentest en een gehooronderzoek gedaan. Daarna voert de jeugdarts een lichamelijk onderzoek uit, waarbij specifiek gekeken wordt naar de houding en de motoriek. De jeugdarts gaat met u in gesprek over de gezondheid en de opvoeding. Heeft u specifieke vragen of zorgen, aarzel dan niet om het te vertellen. Dan bekijken wij samen met u wat nodig is om tot een oplossing te komen. Spraak-taalonderzoek 5-jarigen Een kind van vier jaar maakt al goede, eenvoudige zinnen. Rond vijf jaar maakt hij langere zinnen met want of maar. Een goed moment om te kijken hoe het met de taalontwikkeling gaat. Onze logopedisten zijn gespecialiseerd in spraak- en taalontwikkeling en testen uw kind onder schooltijd op de basisschool. Aan de hand van het onderzoek krijgt u advies of extra oefening wenselijk is. Preventie via vaccinatie Als uw kind 4 én 9 jaar is, krijgt hij of zij een vaccinatie. Het is een herhaling van eerdere vaccinaties en belangrijk omdat uw kind pas helemaal is beschermd tegen bepaalde infectieziekten als het alle prikken heeft gehad. U krijgt hiervoor een uitnodiging thuisgestuurd. Meisjes van 12 jaar krijgen een oproep voor de HPV-vaccinatie tegen baarmoederhalskanker. Gezondheidsonderzoek groep 7 In groep 7 geeft een verpleegkundige van de JGZ een gezondheidsles in de klas. De les gaat onder andere over voeding, puberteit, alcohol en pesten. De jeugdverpleegkundige voert daarna met uw kind een gesprek over dingen die uw kind bezighouden. Zit uw kind in groep 7, dan ontvangt u in de loop van het schooljaar een brief over dit onderzoek. Opvoedinformatie Kinderen worden niet met een gebruiksaanwijzing geboren. Het is dus logisch dat ouders op zoek gaan naar bruikbare informatie of advies bij de problemen diezij tegenkomen. Kijk eens op onze website Bij opvoeden vindt u informatie over wat je van kinderen op een bepaalde leeftijd kunt verwachten en staan praktische tips over opvoeden. Onderzoek op verzoek Heeft u vragen of zorgen over de gezondheid of de ontwikkeling van uw kind? Neem dan contact op met: Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West, Contactbureau: info@jgzzhw.nl, Website: Mevrouw Jeltje Goudriaan, jeugdarts, en mevrouw Petra Dillingh, jeugdverpleegkundige, voeren het periodiek gezondheidsonderzoek uit. Mevrouw Tineke de Jong, logopediste, neemt in groep 2 de kleuterscreening af Zorgnetwerk Binnen de gemeente Pijnacker-Nootdorp is een Zorgnetwerk actief. Voorheen heette het zorgnetwerk Jeugd Preventie Team. In het zorgnetwerk zijn afgevaardigden van alle instellingen en instanties vertegenwoordigd, die met kinderen en jongeren te maken hebben. Hierbij kunt u denken aan afgevaardigden vanuit de gemeente (o.a. de leerplichtambtenaar), bureau Halt, politie Haaglanden, Jeugdzorg, Kwadraad, GGD, schoolmaatschappelijk werk, het jongerenwerk en natuurlijk de basisscholen. De bedoeling van dit overleg is kinderen te bespreken, waarover één of meerdere deelnemers aan dit overleg zich zorgen maken. Er wordt geïnventariseerd wie zich al met het kind/het gezin bezig houdt, hulpverlening kan worden gestroomlijnd en transparant gemaakt worden en met elkaar kan de beste weg voor hulp afgesproken worden. Als wij als school kinderen in willen brengen tijdens deze bespreking moeten ouders daarvoor eerst toestemming geven. Wil men dit niet dan kan een casus anoniem besproken worden. Mocht u echter wel toestemming geven om zo eventueel een ander licht op een hulpvraag te doen schijnen dan volgt na de zorgnetwerk vergadering natuurlijk altijd een terugkoppeling. Om onderlinge samenwerking een nieuwe boost te geven is een nieuwe overeenkomst opgesteld. Bedoeld om de samenwerking van de zorgnetwerken 0-12 en jarigen te versterken en een koppeling te maken met de Verwijsindex en het Centrum Jeugd&Gezin Verwijsindex Wat is de Verwijsindex Haaglanden? De Verwijsindex is een digitaal hulpmiddel waarin begeleiders, leerkrachten en hulpverleners een signaal kunnen afgeven voor een jeugdige waar zij zich zorgen over maken. Het gaat om vroegtijdige signalering indien een zorg is geconstateerd. Bijvoorbeeld als een jeugdige spijbelt, er gezinsproblemen zijn of als de ouders van de jeugdige kampen met een (licht) psychiatrische stoornis, verslaving of verstandelijke beperking.

6 Hoe werkt het? Als een signaal in de Verwijsindex wordt afgegeven, worden alléén algemene gegevens zoals naam, geboortedatum en BSN in de Verwijsindex bekend gemaakt. Bij een tweede signaal over dezelfde jeugdige door een begeleider van een andere organisatie, krijgen beide begeleiders een met daarin de mededeling dat er nog een begeleider is die zich zorgen maakt. Vanaf dat moment moetenzij contact met elkaar opnemen om te overleggen hoezij de jeugdige het beste kunnen helpen. Op deze manier werken de begeleiders van verschillende organisaties samen met het doel de jeugdige beter te kunnen helpen. Wat is het doel? Vroegtijdige signalering van problemen bij jeugdigen tot en met 22 jaar zodat tijdige, effectieve en gecoördineerde hulp geboden kan worden. Bijdragen aan een sluitende aanpak voor jeugdigen door samenwerking te realiseren tussen alle betrokken organisaties in de jeugdgezondheidszorg, jeugdzorg, onderwijs en justitiële organisaties. Toestemming Om informatie te mogen uitwisselen wordt toestemming gevraagd aan de ouders en/of de jeugdige. Als toestemming is gevraagd voor uitwisseling van informatie, wordt de Wet bescherming persoonsgegevens goed nageleefd. In enkele gevallen is geen toestemming vereist, bijvoorbeeld op grond van geldende wetgeving zoals de Leerplichtwet. De ouders en/of de jeugdige moeten dan wel worden geïnformeerd over het signaal. Alleen in uitzonderlijke gevallen wordt dit niet gedaan, bijvoorbeeld als sprake is van overmacht of een bedreigende situatie. Wie doen er mee? De gemeenten in Haaglanden streven er naar dat zoveel mogelijk organisaties zich aansluiten bij de Verwijsindex Haaglanden. Begin 2012 zijn circa 200 instanties aangesloten op de Verwijsindex Haaglanden. Dit zijn uiteenlopende organisaties vanuit onderwijs, jeugdgezondheidszorg, welzijnswerk, kinderopvang, jeugdhulpverlening en jeugdzorg. Een actuele lijst van aangesloten organisaties is te vinden op de website van Verwijsindex Haaglanden De Waterwilg is ook aangesloten bij de verwijsindex Haaglanden. Op De Waterwilg zijn de directeur, de intern begeleiders en de vertrouwenspersoon bevoegd om een melding te doen in de verwijsindex. Voordat er een melding wordt gedaan, zal het kind en zijn ontwikkeling besproken worden in de Interne Zorgcommissie van de school Meldcode In Nederland zijn per jaar ruim kinderen slachtoffer van mishandeling en verwaarlozing. Om dit aantal inzichtelijk te maken: dit is één kind per klas. Om dit aantal terug te dringen werd op de Wet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling van kracht. De meldcode is een stappenplan waarin staat hoe er moet worden gehandeld bij het signaleren en melden van (vermoedens van) huiselijk geweld en kindermishandeling. De wet stelt dat bij twijfel aan de veiligheid, welzijn of mogelijkheid tot een gezonde ontwikkeling van het kind altijd het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling of Steunpunt Huiselijk Geweld moet worden geraadpleegd. De wet verplicht alle organisaties die met kinderen werken een meldcode te hanteren. De inspectie ziet erop toe dat de school kan aantonen dat zij over een meldcode beschikt en beleid voert dat het gebruik ervan borgt. Om de meldcode in de school te borgen is een aandachtsfunctionaris aangesteld. Carin Bongaerts, intern begeleider, heeft hiervoor een training gevolgd bij het expertisecentrum voor jeugd samenleving & opvoeding (JSO). Inmiddels is er een school specifieke meldcode geschreven welke is goedgekeurd door de MR. Het team is geïnformeerd over de meldcode. De aandachtsfunctionaris fungeert als vraagbaak voor de leerkrachten bij vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling en ziet erop toe dat de meldcode wordt toegepast. Zij neemt deel aan netwerkbijeenkomsten die jaarlijks door JSO om de samenwerking tussen aandachtsfunctionarissen te bevorderen Overige zaken Kinderopvang; voor en naschooltijd Ouders van De Waterwilg kunnen gebruik maken van: Kern Kinderopvang Randstad (Bron: Kern) Een uitdagende en gezellige plek na school: dat is de buitenschoolse opvang (BSO). Een plek waar uw kind zich thuis voelt. Waar uw kind zichzelf kan zijn en geen verplichtingen voelt. Maar ook een plek waar wij uw kind stimuleren mee te doen aan creatieve en sportieve activiteiten. Kinderen spelen, ontdekken en groeien bij Kern Kinderopvang Randstad Locatie Het Kievitsnest Groepen 1 t/m 3 Kievitsbloem 60 a 2631 TB Nootdorp Locatie Super Vogels (SV Nootdorp) Groepen 3 tm 8 De Poort PT Nootdorp Contactpersoon Haeby Uiterdijk M

7 SKS Alles Kids (Bron: SKS) SKS Alles Kids biedt uw kind veiligheid en gezelligheid, ook buiten schooltijden! In Den Haag (Leidschenveen) bieden wij opvang op BSO Sport Leidschenveen, gevestigd aan de Poelpolderstraat op het terrein van SV Leidschenveen. In Nootdorp bieden wij buitenschoolse opvang (bso) en kinderdagopvang (kdv) aan op 2 locaties: Teigetje en De Globetrotters, beide gevestigd aan de Gildeweg, nabij de wijk Nieuweveen. Het is mogelijk opvang in Nootdorp en Den Haag te combineren. SKS Alles Kids, meer dan opvang alleen! Meer weten? Kijk op onze website of neem contact op met de afdeling Klantrelaties via klant@sksalleskids.nl of Wij staan u graag te woord. SKS Alles Kids info is te verkrijgen via SKS Alles Kids Centraal Bureau Spijkenisse SKS heeft een vestiging in Nootdorp. Wieteke Blokland, locatiemanager Skippy Pepijn Veilig ontmoeten, ontdekken, spelen, leren en groeien (Bron: Skippy) Voor professionele kinderopvang bent u in Pijnacker-Nootdorp bij SkippyPePijN aan het juiste adres. Wij bieden uw kind de optimale gelegenheid te ontmoeten, te ontdekken, te groeien en zich in een rijke leeromgeving al spelend te ontwikkelen. Zonder zorgen over uw kinderen kunt u zich als ouder en opvoeder zo ook zelf maximaal ontplooien. Daarom kiest u voor SkippyPePijN. SkippyPepijn is een nieuwe partner op De Waterwilg. Wilt u meer informatie, bezoek dan onze website Gastouderbureau Het Koningshofje te Nootdorp (Bron: Het Koningshofje) Zoekt u opvang voor uw kinderen? Gastouderopvang is een zeer flexibele vorm van opvang waarbij u de opvang betaald die u afneemt. U kunt contracten afsluiten tussen de weken per jaar. De gastouders die aangesloten zijn bij Het Koningshofje zijn allemaal pedagogisch geschoold en leren iedere dag iets bij. Opvang door een nanny? Wilt u dat uw kinderen uit school naar huis kunnen gaan en datzij met eigen vriendjes en vriendinnetjes kunnen spelen? Wellicht is opvang door een nanny iets voor u? Ook indien u tijdelijk meer ondersteuning in uw gezin nodig hebt door persoonlijke omstandigheden kunnen wij u van dienst zijn door een kandidate voor uw gezin te selecteren. Visie De kinderen worden opgevangen in een huiselijke omgeving waarbij veel aandacht is voor normen en waarden en aandacht voor ieder kind. Onze gastouders werken met thema s van Kiki en Uk en Puk. U bent van harte welkom voor een gesprek en onder het genot van een kopje koffie vertel ik u graag meer over onze dienstverlening en onze opleiding en training aan de gastouder en nanny. Nieuwsgierig? Neem een kijkje op onze website of stuur een aan info@hetkoningshofje.com t.a.v mevr B. Sjoukes. De kinderen worden na schooltijd door de leidsters van de Kinderopvang uit de groep gehaald of de leerlingen lopen naar de verzamelplekken, die herkenbaar zijn aan de sticker op de speelplaats.