Nieuws van de directie

Transcriptie

1 ( ) 21 oktober groep 3 gaat naar Jan Cunen museum 22 oktober IPC-middag (voor ouders van 13.45u u) 23 oktober Centrum Jeugd & Gezin op school: 8.15u u HERFSTVAKANTIE 24 oktober t/m 1 november 25 oktober de wintertijd gaat in (klok een uur terug) 31 oktober gezinsviering H. Hartkerk aanvang 18.30u 2 november studiedag: alle leerlingen zijn vrij 3 november start codeweek 5 november VVN actie fietscontrole zichtbaarheid VOORAANKONDIGING: 13 november inloopochtend Nieuws van de directie Beste ouders/verzorgers, Donderdag wordt in iedere groep het eerste thema van IPC afgerond. U bent van harte welkom om deze middag naar school te komen. De kinderen kunnen u dan vertellen en laten zien wat ze de afgelopen periode hebben gedaan en geleerd. Verderop in het JFKaatje vindt u informatie over deze middag. Ik heb al een hoop brieven terug van de evaluatie van het continurooster. U kunt deze brieven nog tot en met vrijdag inleveren. Tot slot wens ik u alvast een mooie herfstvakantie! Met vriendelijke groet, Marion van Rooij - locatieleider datum jarige groep OKTOBER 23 Lieke 6 23 juf Marika Quinten 7 26 Joris 2 26 Marlon 5 30 Billy 3 NOVEMBER 01 Gino 7 03 Ryco 7 07 Julia 4 Oud-papier / speeltoestel/ luizenzakken / IPC-middag / juf Maria naar Amerika Leerlingenraad MR Opening Kinderboekenweek Nieuws uit de groepen Ingekomen post Iedereen mag teksten of tekeningen aanleveren via nieuwsbrief.jfk@gmail.com. Het volgende krantje komt uit op woensdag 11 november. Kopij kan aangeleverd worden tot uiterlijk vrijdag 6 november. Plaatsing onder voorbehoud.

2 Oud Papier Ophalers gevraagd In het vorige JFKaatje hebben we een oproep geplaatst voor Oud Papier Ophalers. Mensen die zich niet voor een heel jaar willen opgeven, kunnen nu ook aanmelden voor één keer. Wij zijn nog op zoek naar lopers voor: donderdag 7 januari: 18.00u start vanaf school (route duurt 1,5 uur) donderdag 21 januari: 18.00u start vanaf school (route duurt 2,5 uur) Mail naar josastrid5@gmail.com We begroeten de volgende nieuwe leerlingen: - Ryan in groep 1 - Thomas in groep 1 Welkom op onze school!!! Speeltoestel Vorig jaar heeft de leerlingenraad een sponsorloop en rommelmarkt georganiseerd voor een nieuw speeltoestel. Hier is maar liefst 1450 euro opgehaald. Een nieuw toestel kost veel geld en moet voldoen aan strenge eisen. De leerlingenraad en juf Marion zijn bezig om zo snel mogelijk een nieuw toestel te kunnen zetten. We houden u in de JFKaatjes op de hoogte! Luizenzakken Vrijdag krijgen de kinderen hun luizenzak mee naar huis. We vragen u de luizenzak thuis te wassen, binnenstebuiten op 60 graden. Is de luizenzak kapot? U kunt een tweedehands zak krijgen of een nieuwe kopen voor 4 euro. Dit kunt u doen bij Marion. Bedankt voor de medewerking. IPC-middag De middag begint om uur. Er is dan een gezamenlijke opening in de speelzaal. Groep 1-2 presenteert het thema waar ze de afgelopen tijd aan hebben gewerkt. Daarna bent u van harte welkom om in de klassen te kijken. Groep 3-4, groep 5-6 en groep 7-8 laten u zien wat ze hebben gedaan en geleerd. Om uur gaan de kinderen samen met de leerkrachten de spullen opruimen. U kunt dan eventueel in de speelzaal wachten onder het genot van een kopje koffie of thee. De school is om uur uit. Juf Maria gaat naar Amerika Juf Maria staat een spannend avontuur te wachten. Ze gaat namelijk op studiereis naar Amerika. Deze reis hebben meneer Peter en juf Marion ook gemaakt. Samen met collega's van de andere SKBOscholen zal juf Maria de Coalition of Essential Schools (CES) gaan bezoeken. Een prachtige studiereis naar New York en Boston. Juf Maria vertrekt op 31 oktober en zal donderdag 5 en vrijdag 6 november vervangen worden door juf Danique. Na de reis zal juf Maria verslag doen van haar bevindingen. U kunt ook een kijkje nemen op Juf Maria, wij wensen je een fantastische, leerzame studiereis!

3 Leerlingenraad Onze school heeft een leerlingenraad. Ook dit jaar zijn er weer vier nieuwe leden gekozen: Annabel (gr 8), Manisha (gr 7), Djensey (gr 6) en Marlon (gr 5). Waarom hebben we een leerlingenraad op school? * De leerlingen hebben een eigen stem binnen de schoolorganisatie, zodat ze weten dat ze meetellen. * De leerlingen maken spelenderwijs kennis met democratische beginselen. * We laten de leerlingen ondervinden wat realistisch en haalbaar is. * Met de leerlingenraad bevorderen we actief burgerschap. De nieuwe leerlingenraad heeft voor de eerste keer vergaderd. Punten die besproken zijn: - voorstellen van de leerlingenraad - verwachtingen uitspreken - afspraken gemaakt - ideeën van de leden van de leerlingenraad besproken De leerlingenraad gaat de eerste periode actief aan de slag met: het vullen van de buitenspeelkar, het schoolplein oppimpen en het evalueren van het continurooster en organisatiestructuur in groep 5 t/m 8. De nieuwe leerlingenraad zal ook de hulp inroepen van de oude leerlingenraad (Hélène, Pim en Riem), omdat zij al veel voorwerk voor het schoolplein hebben gedaan. Annabel, Manisha, Djensey en Marlon veel succes in de leerlingenraad!!! In het volgende JFKaatje zullen zij zich persoonlijk voorstellen.

4 Jaarverslag MR en MR : Nieuwe structuren Na het advies van de MR aan het einde van het schooljaar om (nog) niet over te gaan tot de invoering van het continurooster, heeft dit onderwerp tot aan januari 2015 als gespreksonderwerp op de agenda van de MR vergaderingen gestaan. Dit is de reden dat er gekozen is voor een MR-jaarverslag over twee schooljaren. Er is in dit verslag dan ook ruim aandacht voor dit agendapunt, dat in het afgelopen jaar als vast agendapunt is behandeld tijdens de MR-vergaderingen. De betrokkenheid van ouders bij de overlegstructuur van de MR is deze periode weer verder verhoogd. Het ouderpanel is uitgebreid en heeft meer vragen gesteld en beantwoord gekregen. Ook zijn de ouders weer bevraagd via een ouderraadpleging over hun mening ten aanzien van bijv. de invoering van het continurooster. Ouders en teamleden van de JFK zijn formeel en informeel door de MR-leden geïnformeerd over (te nemen) besluiten en te bespreken onderwerpen door de MR. Voor een volgende periode is het idee besproken om ouders actief uit te nodigen bij vergaderingen van de MR. Zoals ieder jaar zijn we als MR betrokken bij de goedkeuring en advisering van een aantal managementrapportages en managementcontracten. In dit jaarverslag komen we kort terug op de belangrijkste punten in deze documenten. De besluitvorming tijdens het overleg over het continurooster, heeft de MR genoodzaakt een nieuwe besluitvormingsmethodiek op te nemen in het huishoudelijk reglement. Hiermee wil de MR zoveel mogelijk voorkomen dat er binnen de MR een patstelling kan ontstaan over adviezen, dan wel te nemen besluiten. Tot slot wil ik namens de MR de ouders, leerkrachten en de directie bedanken voor hun inzet, ingebrachte meningen en visie in de afgelopen twee jaar. Het heeft de MR veel inzichten gegeven, die we mee konden nemen in de besproken onderwerpen en besluitvorming. Het heeft ons tevens geleerd dat duidelijkheid, goed luisteren en mogelijkheid tot inspraak uiteindelijk leidt tot tastbare resultaten. Bijgaand treft u samenvattend de hoogtepunten aan, uit datgene wat besproken en besloten is tijdens de vergaderingen van het afgelopen twee schooljaren. Dit is tevens mijn laatste verslag als voorzitter van de MR. Ik wens mijn opvolger en mede-mr leden veel succes toe in de komende jaren en bedank alle MR leden en de directie van de JFK voor de fijne en constructieve samenwerking! Ik wens u als ouders en leerkrachten veel leesplezier en mocht u vragen of opmerkingen dan verneem ik dat graag. Maarten Schenk Voorzitter Medezeggenschapsraad JFK

5 Samenstelling MR De samenstelling van de MR was in het schooljaar jaar onveranderd. Vanuit de personeelsgeleding zijn Guido Leijen (secretaris), Frenny Mulders, Marloes Witte en Marjorie van Hest vertegenwoordigd en vanuit de oudergeleding Jan Ekkel, Lisette van Zandvoort, Joop Kruijssen en Maarten Schenk (voorzitter). Aan het einde van dit schooljaar zijn er in mei 2014 verkiezingen geweest en is er direct gekozen voor een kleinere MR, te weten 6 leden in plaats van 8. Deze verkiezingen en de nieuwe samenstelling hebben er toe geleid dat we afscheid hebben genomen van Lisette van Zantvoort, Joop Kruijssen en Marjorie van Hest. Vanaf deze plaats nogmaals dank voor jullie inzet en inbreng in de afgelopen jaren! Als nieuw lid voor de oudergeleding wordt Petra van Hinthum door de ouders verkozen en toegevoegd aan de MR van de John F. Kennedyschool. Peter Janssen en Marion van Rooij vertegenwoordigen het MT tijdens de MR vergaderingen. Inbreng Directie De MR wordt ieder jaar ruimschoots meegenomen door Peter Janssen en Marion van Rooij in de aanpak van de directie en het team om de resultaten van de leerlingen van de JFK naar een hoger plan te brengen. De planmatige aanpak, het invoeren van nieuwe lesmethoden en het differentiëren en erkennen van niveaus van leerlingen zijn daarbij ruimschoots aanbod gekomen. Daarnaast heeft de directie ons in alle openheid en onomwonden bericht over de structuur van de organisatie en de samenstelling van het team. Voor een kleine school als de JFK is in het afgelopen twee jaren veel gewijzigd in de vormgeving van de lessen en de klassen. Groepen zijn kleiner geworden en het aantal leerlingen blijft een dalende trend vertonen. Deze onderwerpen zijn uitvoerig besproken en toegelicht. De MR is blij met de openheid en de wijze waarop de directie, de MR tijdig, volledig en discreet heeft geïnformeerd. De MR heeft tijdens de vergaderingen de ruimte gekregen om de ingebrachte informatie te bespreken en kritisch te bevragen. MACON en MARAP De directie en het team worden jaarlijks vanuit de organisatie geconfronteerd met het uitvoeren van managementrapportages, plannen en documenten om te voldoen aan de richtlijnen eisen die worden opgelegd vanuit het Ministerie van Onderwijs en het SKBO. De MR wordt periodiek door Peter Janssen bijgesproken over de managementrapportage (MARAP) en het managementcontract (MACON) en moet hier aan haar goedkeuring verlenen, dan wel advies geven. De MR is door de directie uitgebreid meegenomen in en geïnformeerd over de verbeteringen en verantwoording die directie uit heeft gevoerd in de richting van het SKBO. Op personeel, financieel, kwaliteitszorg en onderwijskundig gebied hebben de directie en het team besloten de ingezette verbetering door te voeren. Nadat in de voorgaande schooljaren de basis op orde is gebracht en gekomen op bovenstaande beleidsterreinen, hebben de directie en de teamleden doorgepakt en plannen onder de titel Kwaliteit door eenheid in verscheidenheid op basisschool John F. Kennedy verder gestalte gegeven.

6 Basisschool John F. Kennedy richt zich in 2014 op de organisatie van de school en de kwaliteit van de instructie in de groep. Vanuit het eerder opgestelde plan van aanpak zijn in het afgelopen jaar duidelijk vorderingen gemaakt op het gebied van doorgaande lijn en organisatie van het directe instructiemodel. De JFK wil nu specifiek onze aandacht richten op het vormgeven van de verlengde instructie en het toepassen van differentiatie voor de vakgebieden taal, lezen en rekenen. In 2014 wilde de JFK zich daarnaast onderscheiden door onderwijsconcepten & inhoudelijke specialisaties meer expliciet te maken. SKBO als sterk merk waarbinnen eigen keuzes van de school volop ruimte hebben; kleur bekennen en SKBO kleur geven. In 2015 maakt de JFK een pas op de plaats om haar strategie / visie op onderwijs, school, zorg en opvang voor 2020 vast te stellen, waarbij de basis voor wat betreft leeropbrengsten, nakomen van de CAO en wettelijke verplichtingen, deugdelijke resultaten en deugdelijke financieel beleid centraal blijven staan. Op financieel vlak heeft de JFK een klein begrotingstekort toe mogen laten. I.v.m. het teruglopen van het aantal leerlingen, wordt de bijdrage vanuit de rijksoverheid ook dit jaar kleiner als voorgaande jaren. Om de kwaliteit van het onderwijs te kunnen garanderen is besloten om niet te korten op personele bezetting, maar daar wel op een efficiënte en economische manier met de formatie om te gaan. Voor het schooljaar heeft de leiding van de school moeten beslissen wel in te grijpen op de personele bezetting en het invoeren van een nieuw en innoverend onderwijsconcept. De kwaliteit van het onderwijs blijft daarbij centraal staan, de wijze van het aanbieden van de lesstof, de organisatie en de personele bezetting zullen best ingrijpend wijzigen. De MR heeft instemming verleend aan de management rapportage en management contracten zoals die zijn gepresenteerd aan de MR. Schooltijden en continurooster Een belangrijk onderwerp in alle vergaderingen van de MR in het afgelopen twee jaar is de invoering van het continurooster geweest. De MR heeft aan het begin van het schooljaar samen met de directie besproken op welke wijze het continurooster ingevoerd zou kunnen worden en heeft dit ook uitgebreid besproken met het team leerkrachten. De MR oudergeleding, met een beslissende stem in het advies aan de directie, heeft op haar beurt gesproken over de voor- en nadelen van de invoering voor de leerlingen, ouders, leerkrachten, praktische organisatie, de uitvoering van het continurooster en de gevolgen voor de kwaliteit van het onderwijs. Om zowel de personeels- en oudergeleding zo goed mogelijk te informeren is er informatie verzameld door ervaringen uit te wisselen andere scholen en schoolbesturen, met deskundigen, een afvaardiging van de GMR van het SKBO en is er door de MR-leden veel schriftelijke en digitale informatie verzameld.

7 Daarnaast hebben veel MR-leden contact gehouden en gezocht met hun achterban; de ouders van de leerlingen van onze school. Tevens heeft er nogmaals een ouderraadpleging plaatsgevonden om te bepalen of ouders de voorkeur hadden voor een driedaags of vijfdaags model. Op basis van deze informatie, de uitgebreid besproken voorkeur van ouders en argumenten van ouders tegen invoering van het continurooster, besluit de directie om wel voor invoering van de het driedaagse continurooster te kiezen. De invoering wordt uitgesteld naar 1 januari 2015 om de school de gelegenheid te geven de invoering goed voor te bereiden en te organiseren. Daarnaast wil de directie de bezwaren van de ouders, samenhangend met de invoering van het rooster, serieus nemen. In het begin van het schooljaar maakt de directie samen met de MR een plan van aanpak voor de invoering. Dit plan wordt besproken met de ouders en voor het einde van 2014 uitgevoerd. In januari 2015 is het continurooster een feit. De MR wordt iedere MR vergadering op de hoogte gehouden van de voortgang en evaluaties. Betrokkenheid ouders De betrokkenheid van de ouders bij onze school is groot te noemen als het gaat om bijvoorbeeld schooltijden en het ouderpanel. Aan het einde van dit schooljaar zijn inmiddels meer dan 20 ouders lid van het ouderpanel. Periodiek krijgen zij een vraag voorgelegd van de MR, met een actueel onderwerp dat wordt besproken in de MR-vergadering. Besluiten en adviezen In het afgelopen schooljaren zijn de volgende besluiten genomen door de MR: - Vaststelling begroting november 2013 en november Goedkeuring MARAP en MACON opgesteld door de directie februari 2014 en februari Goedkeuring aan de formatieplan april 2014 en mei Goedkeuring aan de inhoud van de schoolwijzer mei 2014 en juli Aanpassing Huishoudelijk Reglement - april Arbo Actieplan april 2015 Verder heeft de MR adviezen gegeven ten aanzien van de volgende onderwerpen: Vergroten van de betrokkenheid van ouders bij de Ouderraad en de MR. Toepassen van de visie op het Integraal Kind Centrum

8 Opening Kinderboekenweek Woensdag 7 oktober begon de Kinderboekenweek. Het thema was Raar maar waar. Overal op school hangen sindsdien teksten met rare wetenswaardigheden. De openingsact woensdagochtend was van een heuse goochelaar (Mitchell uit groep 7). Hij toverde een heel mooi boek tevoorschijn: Speeltuin geschreven door Mies van Hout. Daarna mocht Kyra het lint doorknippen en zodoende de Kinderboekenweek openen. Alle groepen mogen van de OR een mooi boek aanschaffen voor in de klas. Bedankt OR! De opening eindigde met veel spontaan gedans op een speciaal voor de Kinderboekenweek gemaakt liedje en natuurlijk met een meet en greet met de goochelaar.

9 Groep 1-2 Het is herfst! De kleuters lopen het kabouterpad!

10 Groep 1-2 De kinderen van groep 1-2 mochten in de Kinderboekenweek allemaal hun lievelingsboek meenemen. Ze moesten aan elkaar over hun boek vertellen. En daarna mochten ze allemaal een boek kiezen. Het boek met de meeste fiches heeft de juf voorgelezen in de klas. Groep 1 heeft ook nog zelf de kaft van hun lievelingsboek getekend.

11 Groep 1-2 Ook hadden wij bezoek van Karel Klus, die was ontsnapt uit zijn boek. Wij bedanken de OR voor de mooie boeken.

12 Groep 3 Lezen en letters, dat is wat je ziet in groep 3! Het schrijven van de naam van de juf valt niet mee, met een voorbeeld gaat het wat beter. Het is een schoolafspraak dat de kinderen van groep 3 na de herfstvakantie zelfstandig naar binnen komen. Er zijn kinderen bij die dat nu al doen, maar nog niet allemaal. Misschien goed om deze week af te oefenen, zodat de kinderen na de herfstvakantie alleen naar binnen komen.

13 Zoals de meeste van jullie wel weten spelen we op eerste kerstdag in de Heilig Hartkerk tijdens de gezinsviering het kerstspel. Maar dat kan natuurlijk niet zonder jullie. Wij hebben kinderen nodig die als Maria, Jozef, Engel, Herder, of Koning het kerstverhaal samen uitbeelden, met of zonder tekst. Het is heel leuk om mee te doen en echt niet moeilijk, als je tekst hebt (wilt) hoef je die ook niet uit het hoofd te kennen, je mag die van een briefje aflezen. We hoeven maar één keer te oefenen. Je broertje, zusje, vriendje, vriendinnetje, neefje, nichtje mag ook meedoen (ook als zij hun eerste communie nog niet hebben gedaan). Als je mee wilt doen, laat het dan zo snel mogelijk weten : herminevanbuel@home.nl

14

15 Beste carnavalsliefhebbers van de Osse basisscholen, Zoals jullie weten is het carnaval het grootste en leukste feest van het jaar. We willen het voor de jeugd in Oss nog leuker maken. Maar dat kunnen we niet alleen. Dat kunnen we niet zonder jullie! Daarom wil ik jullie allemaal uitnodigen om met ons de onthulling van de 50e Osse jeugdprins en zijn adjudant te vieren. Kom daarom allemaal, met jullie ouders, op zaterdagmiddag 14 november naar de Groene Engel (15.00 uur). De toegang is gratis. We willen er met z n allen een geweldig feest van maken. Er is weer een spetterend programma, dit jaar geheel in de sfeer van Pirates of the Caribbean. Graag tot ziens! Jeugdcommissie SCVO

16 De Zwemvierdaagse Oss Jullie hebben het misschien al gehoord, gezien of gelezen.tijdens de herfstvakantie (26-30 oktober) wordt wederom de Zwemvierdaagse Oss georganiseerd!! Aan dit spetterende evenement kan IEDEREEN meedoen, van jong tot oud! Heb je nog geen zwemdiploma? Dan kun je meedoen aan het Spartelen. Dit jaar staat Villa Kakelbont centraal met elke dag een ander thema. Spartelen is elke dag om uur, uur of uur duurt ongeveer een half uur. Voor, tijdens en na het Spartelen worden doe-activiteiten georganiseerd waarbij je verschillende knutselwerkjes kunt maken in het thema van het Spartelen. Heb je wel een zwemdiploma? Dan kun je meedoen aan het dauwzwemmen of het afstandzwemmen. Het dauwzwemmen is voor de vroege vogels. Je zwemt tussen uur je baantjes en daarna krijg je een lekker ontbijtje. Afstandzwemmen kan tussen uur (zonder ontbijt). Tijdens het afstandzwemmen in de middag worden verschillende minievenementen georganiseerd (spelletjes, wedstrijdjes, etc.) en, VOOR DE EERSTE KEER, dit jaar de WIPE-OUT STORM- BAAN XL! Natuurlijk mag je ook meedoen aan de doe-activiteit zoals die hierboven beschreven staat. Kijk snel op voor meer info!! Op deze site vind je ook het inschrijfformulier en de kosten van deelname.