Een werkstuk maken is gemakkelijk

Transcriptie

1 Een werkstuk maken is gemakkelijk o

2 Een werkstuk maken is gemakkelijk Antoine5e Krop en Lucia Rachman maart 2013 Powerpoint door Petra van Gent en Antoine5e Krop Voor het maken van een profielwerkstuk

3 Deel I het begin 1. partner kiezen 2. onderwerp kiezen 3. informaje zoeken 4. format (schrijfplan) maken 5. logboek bijhouden

4 Kies een partner Werk samen met iemand die betrouwbaar is, op dezelfde wijze werkt als jij en natuurlijk hetzelfde profiel heeq!

5 Maak werkafspraken en houd je eraan!

6 Logboek Hou vanaf het begin allebei (dus ieder apart) een logboek bij. Noteer de datum, de Jjd en het resultaat.

7 Stuur alle mails aan je docent meteen ook aan je partner

8 Je kiest samen met je partner een onderwerp...en bespreekt dit met je docent

9 bijvoorbeeld...het konijn!

10 Je gaat een onderzoek doen en schrijq een boekje. Je schrijq het voor leeqijdsgenoten en je mag er vanuit gaan dat ze niets weten over het onderwerp. Dit boekje is jouw intelectueel eigendom. Vandaar dat op iedere pagina jullie namen vermeld staan.

11 Als het onderwerp is goedgekeurd, begin je met de oriëntaje. Verzamel zoveel mogelijk informaje. In de bibliotheek/ op internet/een interview met een expert... Belangrijk hierbij is: heb je iets aan deze informaje? Stap I: oriënterend lezen Noteer meteen waar je het gevonden hebt (bronnen).

12 Let op: niet alle informa9e is bruikbaar...

13 Je hebt nu een onderwerp en je hebt mogelijke bronnen geselecteerd...en dan? Stap 2: globaal lezen

14 De hoofdvraag Je formuleert de hoofdvraag door het beantwoorden van deze vraag: Wat wil je over het onderwerp uitzoeken?

15 Misschien: Hoe is de verspreiding van het konijn over de wereld?

16 Of: Wat is de rela9e tussen de anatomie van het konijn en de konijnenziekte?

17 Of: Hoe bereid je konijn?

18 Heb je een hoofdvraag? Hoe bereid je en konijn? Maak dan je deelvragen! De deelvragen zijn de stapjes om de hoofdvraag te kunnen beantwoorden

19 Voorbeeld deelvragen: 1 Voorbereiding: Wat heb je allemaal nodig om een konijn te bereiden? 2 De bereiding: Wat moet je precies doen om deze maaljjd te bereiden 3 De consump>e: Welk bestek gebruik je, wat drink je bij de maaljjd...?

20 Je ziet: deelvragen... geven antwoord op aspecten van de hoofdvraag. elke deelvraag vormt een eigen hoofdstuk, met een eigen Jtel.

21 Het Jtelblad...heeQ GEEN paginanummering en ook geen kop- en voe5ekst

22 Hoe maak je een 9telblad? Begin met een werkjtel Een plaatje mag: maar wel funcjoneel!

23 Maak een koptekst en voe5ekst aan koptekst: naam school, plaats, jullie namen en havo of vwo voe5ekst: Jtel werkstuk, vak, jaartal

24 ...en voeg paginanummering toe! Waar staat het paginanummer? 3 of 3

25 Je maakt een schrijfplan... Reserveer voor elk onderdeel een pagina. Vul ook de deelonderwerpen in. De teksten volgen later. voorwoord inhoudsopgave inleiding Hoofdstuk 1 Voorbereiding Hoofdstuk 2 De bereiding Hoofdstuk 3 De consumpje conclusie evaluaje

26 Elk hoofdstuk bestaat op zijn beurt uit verschillende onderdelen: Zo kun je bij het hoofdstuk De voorbereiding jezelf verschillende vragen stellen... Elke vraag vormt een paragraaf, met opnieuw een kopje...

27 Hoofdstuk 1 Voorbereiding In dit hoofdstuk zet je alles wat met voorbereiding te maken heeq: 1.1 Materialen; Hoe wordt het konijn bereid? Zijn er speciale pannen of messen nodig? 1.2 Recepten; Op welke manieren kan een konijn bereid worden? 1.3 Ingrediënten; Welke boodschappen zijn nodig?

28 boodschappen

29 Hoofdstuk 2 De bereiding 2.1 De instrucje: welk recept of recepten worden gevolgd? 2.2. Welke bijgerechten? Wat ga je er bij maken? 2.3 Welk voorgerecht en nagerecht passen het beste bij konijn?

30 bereiding

31 bijgerechten

32 Hoofdstuk 3 consumpje 3.1 Welke drankjes passen goed bij konijn? 3.2 Welk servies en bestek horen erbij? 3.3 TafeldecoraJe : hoe wordt de tafel gedekt?

33

34 Om antwoorden te vinden op je deelvragen, moet je delen van teksten heel goed lezen. Stap 3: intensief lezen

35 bronvermelding Schrijf meteen op uit welke boeken,arjkelen, sites (= uit welke bronnen) je informaje gebruikt. Deze informaje heb je later nodig voor je bronvermelding

36 Nu jij: je onderwerp is... Welke hoofdvraag en welke deelvragen kun je hierbij formuleren?

37 Gelukt?

38 Deel II De indeling

39 Wat staat er in een voorwoord/ verantwoording? Kader; (www) voor welk vak en welk onderdeel gaan jullie werkstuk maken. Mo9va9e;( w) jullie geven aan waarom jullie voor dit onderwerp speciaal hebt gekozen (dit kan ook ieder voor zich) Dank; (h) jullie bedanken hier alle mensen die een wezenlijke bijdrage hebben geleverd bij het tot stand komen van het werkstuk. Onder het voorwoord staat jullie eigen namen in alfabejsche volgorde. Dit schrijf je pas als het werkstuk klaar is en het blijq dus voorlopig leeg

40 inhoudsopgave De inhoudsopgave komt na het voorwoord. Je kunt op internet voorbeelden vinden. De precieze paginavermelding kun je pas maken als het werkstuk af is

41

42 Dan komt het verslag van je onderzoek Inleiding conclusie Kern bronnenlijst

43 A kern: de deelvragen B inleiding C conclusie D bronvermelding E voorwoord F evaluaje G inhoudsopgave Schrijfvolgorde:

44 Vul nu de teksten in op de daarvoor gereserveerde onderdelen voorwoord inhoudsopgave inleiding Hoofdstuk 1 Voorbereiding Hoofdstuk 2 De bereiding Hoofdstuk 3 De consumpje conclusie evaluaje

45 Wat staat er in de kern? In je werkstuk beantwoord je per hoofdstuk de deelvragen. Hierbij geldt dus: De hoofdstukken hebben de Jtels van je deelvraag. Aan het einde van hoofdstuk geef je een samenvajng van het hoofdstuk.

46 Wat staat er in de inleiding? Algemene informaje over het onderwerp. Wie/wat/welke /waar/wanneer/ Je hoofdvraag Een hoofdstukindeling. Als je een beeld geeq van wat er behandeld wordt in je werkstuk, maak je mensen nieuwsgierig naar de rest van je werkstuk. Dit schrijf je pas als alle deelvragen beantwoord zijn

47 Wat staat er in de conclusie? In je conclusie beantwoord je je hoofdvraag heel kort. Je hoeq in feite de samenvajngen per hoofdstuk aan elkaar te rijgen met signaalwoorden. Je kunt afsluiten met een pakkende zin: de uitsmijter! Of een aanbeveling voor een vervolgonderzoek Ook dit schrijf je pas als alle deelvragen beantwoord zijn

48 De evaluaje Hierin wordt het proces geëvalueerd: Hoe heb je samengewerkt? Wat ging goed? Wat ging niet goed en waarom niet? Wat heb je geleerd? Wat doe je volgende keer anders? De evaluaje staat onder de conclusie.

49 De inleiding en de conclusie horen bij het werkstuk en beva5en NIETS persoonlijks. Geen ik en wij Het voorwoord en de evaluaje gaan over het proces en zijn wel persoonlijk dus: ik en wij Spreek in het werkstuk de lezer niet aan: nooit jij of u

50 Deel III De bronvermelding

51 voorbeeld Leg de stukken konijn in een kom. Maal of stamp eerst de rozemarijn en >jm tot pulp, doe de tenen knoflook erbij en maal of stamp die mee. Schep er 8 eetlepels olijfolie bij, roer het sap en de geraspte schil van de citroen en de honing erdoor en giet het mengsel over de stukken konijn. Zet het vlees zolang opzij en laat het op kamertemperatuur komen terwijl je de barbecue aansteekt. Nu over de smaak. Neem een paar takjes verse >jm en bind die bij elkaar tot een soort kwastje. Gebruik dat om de stukken vlees elke keer dat je ze omdraait met een beetje marinade in te smeren, zodat je een heerlijk krokant laagje krijgt. Dit konijn wordt echt verrukkelijk! (bron 6)

52 bronvermelding In de tekst geef je aan waar je de informaje vandaan hebt De eerste bron die je vermeld is niet aljjd bron 1, omdat de bronnenlijst alfabejsch is. De bron in de vorige dia was van Jamie Oliver en dat staat dus bij de O. De eerste bron op de bronnenlijst is waarschijnlijk uit Allerhande vanwege de A, maar misschien gebruik je die bron pas later.

53 De bronnenlijst een voorbeeldje Bronnenlijst Boeken/Ar9kelen Dijk, P. van, & Jansen, F. (2003). Wereldgids: Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus. Heuvel, G. van den (14 februari 2011). Steeds minder jongens in het voortgezet onderwijs. Teen Times, p. 9. Richardson, J. (9 februari 2011). Pelican prevail in court: Will be paid, but jobs not secure. The Daily Herald, p. 1 Slee, C. (2004). ASlijven. Groningen: Wolters Noordhoff Internetbronnen

54 Boeken als bron

55 Hoe beschrijf je boeken? ZO! Slee, C. (2004). ASlijven. Groningen: Wolters Noordhoff. Auteur Tussen Eerst de achternaam dan de voorle5er. die twee plaats je een komma Jaar Het jaar van uitgave plaats je (tussen haakjes) Titel De >tel van het boek moet je cursief weergeven. Uitgeverij De plaats van uitgave, gevolgd door de uitgeverij. Daartussen is een dubbele punt Let op: alle onderdelen van je bronvermelding zijn gescheiden door punten.

56 TijdschriQen als bron

57 Hoe beschrijf je arjkelen uit kranten of JjdschriQen? Zo! Richardson, J. (9 februari 2011). Pelican prevail in court: Will be paid, but jobs not secure. The Daily Herald, p. 1

58 Hoe beschrijf je websites? Zo! Titel site, >tel ar>kel. Auteur, datum (laatste datum waarop de site is bewerkt), leerling die de site heeq gevonden, datum waarop de leerling de site heeq gevonden. Raadpleegbaar via: link Voorbeeld: Wikipedia, de vrije encyclopedie, Wikipedia: Bronvermelding. Auteur onbekend, 23 maart 2014, gevonden door Petra op 7 april Raadpleegbaar via: h5p://nl.wikipedia.org/wiki/wikipedia:bronvermelding. Als er geen auteur bij vermeld is, begin je meteen met de Jtel van het document.

59 De tekst comprimeren Elk hoofdstuk uit de kern begint op een nieuw blad...maar als het vorige hoofdstuk minder dan helq van de bladzij beslaat, dan kun je nu het volgende hoofdstuk op diezelfde bladzijde laten beginnen. Alleen inleiding en conclusie blijven aljjd op aparte pagina s staan! Evenals het voorwoord en de evaluaje.

60 citeren Citaten zijn woorden die le5erlijk zijn overgenomen van een ander. In de tekst zijn ze aljjd schuingedrukt en staan tussen aanhalingstekens. ZO: Onder het citaat wordt vermeld in welke bron die informa>e teruggevonden kan worden. (bron 8)

61 Sla steeds op = to save als je iets geschreven hebt! Zonde als alles ineens weg is!

62 Deel IV vormgeving Lay out

63 Milton Peters College Hoe bereid je een konijn? konijn Naam: ik en jij Klas: V6 Vak: Koken Datum: november 2014

64 Het le5ertype moet zakelijk zijn! Times New Roman Garamond Arial Bookman Old Style Book Antiqua Calisto MT

65 Dus niet... Mijn konijn

66 Le5ergroo5e 11 en 14 voor je normale tekst. Kleiner is niet leesbaar 18(max.) voor hoofdstukken en tussenkopjes TE GROOT

67 Achtergrond De achtergrond is wit, geen aqeeldingen of kleurtjes IlustraJes zijn funcjoneel en met bronvermelding

68 Maak dan nu de inhoudsopgave af: Vul de juiste paginanummers in

69 KLAAR...uh...

70 Controleer Gebruik de checklist uit de handleiding

71