Mateloos Dansen PO/VO Twentedagen 2018

Transcriptie

1 Mateloos Dansen PO/VO Twentedagen Alexandra Hoekman

2 Dans met je hart en je voeten zullen volgen De één is een talent van zichzelf, de ander heeft een duwtje in de rug nodig. Maar één ding is zeker: ieder kind (en elke LO-docent) kan dansen! De vraag is alleen: hoe krijg je je leerlingen op een speelse, ongedwongen manier aan het dansen? Deze workshop richt zich op het geven van handvatten om een uitdagende dansles te geven waarin leerlingen centraal staan, zich veilig voelen en zich vrij en creatief durven te uiten. Tijdens de workshop leer je hoe je de kern van een dansles eenvoudig verlegt van het zo goed mogelijk uitvoeren van de pasjes in de maat van de muziek, naar het proces dat gaat over jezelf durven zijn, in je kracht staan en je eigen bewegings- belevings- en creatieve mogelijkheden ontdekken. Door de heldere oefeningen en opdrachten wordt de creativiteit op een concrete manier aangeboord wat leidt tot enthousiasme en beleving. Niet alleen vergroot beleving het plezier en de samenhang binnen de les, het biedt tevens de mogelijkheid om bepaalde cognitieve (sociaal en empathisch) vaardigheden op een niet alledaagse, inofficiële manier te stimuleren.

3 v IJsbreker (klapdoorgeven) v Warming-up: Lagen van bewegen (bijlage 2) 1. Low-level = vloer 2. Mid-level = tussen staan en vloer in 3. High-level = staan 4. Air = los van de grond Toevoegen van thema: Mission Impossible à creëren van eigen laserbaan v Doe-Dans (voorbeeld van mogelijke uitwerking zie bijlage 1)

4 v Elementen van dans (bewegen): Tijd, Kracht en Ruimte (bijlage 3) v Lagen van Muziek (button-bass; Daft Punk, Michael Jackson) v Kaartjes trekken

5 v Tegenstellingen v Locatie dans (presentatie gericht)

6 Bijlage 1: communicatie 7% 38% 55% 55% = lichaamstaal 38% = intonatie 7% = woorden

7 Bijlage 2: Lagen van beweging 1. laag/ diep: op de grond zitten, kruipen, liggen, rollen 2. midden: met gebogen romp en knieën 3. hoog: opgericht 4. sprong: los van de vloer, zweefmoment

8 Bijlage 3: Doe Dans Met behulp van bewegingen uit hobby s een dans maken. Dit kan over meerdere lessen verspreid worden. Bijvoorbeeld: Les 1: - Leerlingen bedenken in groepjes 2 bewegingen, daar kiezen ze de leukste/ beste origineelste van uit. - Klassikaal de bewegingen van de groepjes aan elkaar plakken (taak van de docent) zodat er met de hele klas 1 Doe Dans ontstaat. Les 2: - Leerlingen allemaal hun eigen hobby beweging laten bedenken. - Groepjes maken en de kinderen elkaars bewegingen laten aanleren. Docent coacht waar nodig. Les 3: - Verder maken van de dans - Introductie afstandsbediening; Tijd, Kracht en Ruimte (voor - en achteruitspoelen, pauze/play, herhaling, slowmotion) - Goed nadenken over begin, posities, en eind Les 4: - Presentaties - Mogelijke kijkopdracht voor publiek: herken je de hobby s en de knoppen van de afstandsbediening die gebruikt zijn.

9 Bijlage 4: Tijd, Kracht & Ruimte TIJD: bewegingen kunnen verschillen in: duur: korte of lange tijd tempo: snel of langzaam ritme: regelmatig of onregelmatig frasering: elke beweging heeft een begin, een verloop en een einde KRACHT: een beweging wordt uitgevoerd met verschillende mate van kracht Spanning of ontspanning Zwaar of licht bewegen Sterk of zwakke beweging RUIMTE: op verschillende manieren gebruik maken van de ruimte Fysiek o Richtingen: voor-en achterwaarts, links, rechts, diagonaal, cirkel, patronen o Lagen: - laag/ diep: op de grond zitten, kruipen, liggen, rollen - midden: met gebogen romp en knieën - hoog: opgericht - sprong: los van de vloer, zweefmoment o Vormen: Iedere beweging maakt van het lichaam een vorm in de ruimte. Locatie: De soort plek heeft invloed op hoe er bewogen wordt: buiten, klaslokaal, gymlokaal Positie: De positie/ plaats in de ruimte die je kiest ten opzichte van de rest; de klas.

10 Bijlage 5: muziek Spotify volgen alexandra_hoekman afspeellijst: nascholing

11 Bijlage 6: lichaamsdelen en richtingen Voor Achter Boven Beneden Rechts Links Diagonaal R Diagonaal L Diagonaal R voor Diagonaal L voor Diagonaal R achter Diagonaal L achter Schuin omhoog Schuin beneden In de lucht R boven de grond L onder de grond Om je as Naar beneden In de grond L arm R arm L voet R voet R hand L hand R schouder L schouder R elleboog L elleboog R knie L knie Duim Bekken Zitbotten Navel Oor Ribben Hoofd Maag Hart Nier Buik Rug Schouderblad