AP hogeschool Departement Gezondheid en Welzijn Bachelor orthopedagogie Optie ouderen in de samenleving

Transcriptie

1

2 AP hogeschool Departement Gezondheid en Welzijn Bachelor orthopedagogie Optie ouderen in de samenleving

3 Bachelor orthopedagogie Complementair aan de verzorgende en de therapeutische disciplines, bij uitstek een generalist, die verbindend werkt tussen verschillende disciplines, verschillende contexten, de cliënt en zijn familie/netwerk. Hij kijkt door een brede bril, holistisch

4 Bachelor orthopedagogie Kwaliteit van leven Ondersteuningsnoden/empowerment Implementeren van verandering/ aansturen van processen Hanteren van klimaat, sfeer en ritme. De dagelijkse context is het uitgangspunt.

5 Theoretisch kader

6 Sense of home PWO binnen de richting bachelor in de orthopedagogie van de AP-hogeschool ( ) Ondersteunt de nieuwe afstudeeroptie ouderen in de samenleving

7 Doelstelling van het onderzoek Introduceren van het begrip a sense of home als orthoagogisch concept binnen de ouderenzorg De sector inspireren om hiermee aan de slag te gaan Verzamelen van inspirerende praktijkvoorbeelden

8 Sense of home Literatuur Vragenlijsten Focusgroepen Diepteinterviews Samen met ouderen Samen met studenten

9 Creating a sense of home (Falk)

10 Op de Kamer Attachment to place een eigen kamer waar je zelf de beslissingen kan nemen,...

11 Met het WZC Attachment to space hechting aan de sociale ruimte, het sociale netwerk hoe zijn de publieke ruimtes georganiseerd, kunnen bewoners zelf beslissen waar, wanneer en met wie zij in interactie kunnen gaan met medebewoners en personeel,...

12 In de samenleving Attachment beyond hechting over de instelling heen de mogelijkheid om dingen van vroeger te blijven doen, de eigen thuis ergens anders te hebben, brug heden-verleden, binnen-buiten,...

13 Ondersteunende psychosociale processen Aanvaarden van kwetsbaarheid Always look on the bright side of life Vrede hebben met het geleefde leven Waardering voelen

14 Belemmerende psychosociale processen Verzet tegen kwetsbaarheid Oud zijn is een last-zijn Oud zijn is geen nut meer hebben

15

16

17 Ondersteuningsvragen Elke stem verwoordt een ondersteuningsvraag Antwoord op micro- en mesoniveau

18 Verbinden Ik voel mij hier heel heel gelukkig. Ik kom goed overeen met de mensjes. Ze vinden mij allemaal een lieve, zodus. Want ik zijn wel hier voor te wonen, maar mijn ding is mijn dochter, het zijn die kinderen. Ze komen regelmatig, ze telefoneren alle dagen.

19 Ondersteuningsvraag De stem van verbinding kan wijzen op de vraag naar het blijvend mogelijk maken om relaties te kunnen vormen en volhouden.

20 Verzetten Maar ik sukkel hier voort, maar dat is maar pure wilskracht ze. En ik zelf ga mijn leven nu inrichten en ik zelf ga mijn leven leven hoe dat ik het wil, niet meer hoe een ander En ik kan ook niet meer verdragen dat ze mij commanderen.

21 Ondersteuningsvraag De stem van het verzet wijst op een vraag naar meer autonomie, keuzemogelijkheid en beslissingsrecht. Het is een verlangen om (terug) meer regie te krijgen over zijn leven.

22 Verschillen Ja dat is iet ik ben precies mijn eigen aan het bestoefen met te zeggen ik ben een atypische mens maar ik maak mezelf soms bezorgd om andere mensen hier. Allez die nu niet meer kunnen wat ik kan. Hier zijn mensen die niks, niemand meer hebben en dan denk ik wel dat het nog moeilijk is.

23 Ondersteuningsvraag De stem van het verschillen kan wijzen op een vraag naar het blijvend vorm kunnen/mogen geven aan de eigen biografie, om de aanwezige krachten te activeren en zo samen het eigen unieke verhaal verder te schrijven.

24 Verdragen Mijn pensioen is afgepakt en ik had nog wat spaarcentjes, die hebben ze ook afgepakt. Dus ik kom met mijn pensioen kom ik ietske te kort en dan nemen ze van mijn spaarcentjes pakken ze dat af voor dat bij te leggen, dat dat klopt. En je wordt dus feitelijk Dat vorige leven, daar hebben ze in geknipt, hé, want het is gedaan. Mijn auto is het eerste dat ze mij afgepakt hebben hé.

25 Ondersteuningsvraag De stem van het verdragen kan wijzen op een vraag naar het mogen loslaten en toch zelf niet losgelaten worden.

26 Verwerken Ik had die boter hier in de ijskast liggen en die hebben ze toch wel weggegooid zeker! Ik heb nooit gedacht dat ik zo oud zou worden. Maar euh de nevenverschijnselen, dat valt tegen, hé. Ah ja. Ik heb een heel zeer knie, ik kan er bekan, allez ik kan er bekan niet op staan.

27 Ondersteuningsvraag De stem van het verwerken kan wijzen op een vraag naar begeleiding bij omgaan met verlies, afscheid, rouw, het naderende levenseinde,

28 Conclusie Geen sense of home zonder sense of self Sense of self is vraaggestuurd en identiteitsversterkend model orthoagogisch

29 Output Optie ouderen in de samenleving Sense of home tournee Handboek Tweedaagse vorming op 4 en 5 april Vorming, coaching en intervisie op maat

30

31