Project 2 Dobbelsteen Deel 1

Transcriptie

1 Project 2 Dobbelsteen Deel 1 1 Wist je dat? 2 Dit ga je maken Slimme technische oplossingen kunnen mensen met een beperking helpen om makkelijker mee te doen met activiteiten van andere mensen. We kunnen op veel verschillende manieren techniek inzetten om het leven makkelijker en zorgzamer te maken. Misschien kun je zelf al wel een paar slimme oplossingen bedenken die het leven makkelijker maken? Een voorbeeld kan zijn een hartslagmeter die je hartslag in de gaten houdt, of een robot die je uit bed kan tillen. Je gaat eerst een eenvoudige dobbelsteen maken op de micro:bit die reageert op schudden. Hierna maak je een speciale dobbelsteen die geschikt is voor blinde mensen. In plaats van een plaatje op het schermpje van de micro:bit speelt hij een toon en moeten we de micro:bit in een doosje stoppen zodat je echt met de micro:bit kunt dobbelen. We gaan de volgende stappen doorlopen bij dit project: je programmeert de micro:bit zodat er willekeurig verschillende nummers komen. je programmeert de micro:bit zodat hij reageert als je de micro:bit verschillende kanten opdraait. Hierna koppelen we aan de micro:bit een speaker die het juiste aantal tonen geeft. En als laatste bouwen we de micro:bit in een doosje zodat je met de micro:bit kunt schudden en hij de juiste tonen laat horen. 3 Benodigdheden Laptop of pc met internet Micro:bit USB-kabel Batterijhouder met batterijen Piëzo luidspreker Aansluitstrip met schroefjes of krokodillenbek snoertjes Kartonnen doosjes met opvulmateriaal, schaar, plakband

2 4 De programmacode 1. We maken eerst de code waarmee de micro:bit reageert op schudden. Sleep deze blokjes in het programmeerscherm. Het blokje kies willekeurig zit bij wiskunde. Zet de code op de micro:bit en test het uit. Klopt het? 2. We gaan de code nu aanpassen zodat je door middel van het draaien van de dobbelsteen het juiste cijfer ziet. We passen hiervoor het blokje hiervoor het blokje bij schudden aan. Klik aan de zijkant van schudden en in het scherm dat verschijnt zie je dat je kunt kiezen uit meerdere manieren van draaien van de micro:bit. 3. Schrijf de code op voor alle zes de verschillende manieren hoe de micro:bit kan draaien. 2

3 4. We gaan nu naast de nummers een geluid laten horen. Als je drie gooit, moeten er ook drie tonen komen. Hiervoor gebruiken we de herhaling. We zetten in 3 keer herhalen een toontje neer. Kies zelf maar welke toon je wilt hebben. Je weet vast zelf wel hoe je dit moet invullen bij de andere kanten van de dobbelsteen. 5. Sluit nu de luidspreker aan. Doe dit op onderstaande manier. Eén kabel moet naar de P0 en de andere kabel moet naar de GND. Draai je micro:bit naar alle kanten en test zo of je de juiste hoeveelheid toontjes hoort. 3

4 6. Netter programmeren Je merkte bij het invoeren van de code dat het best veel werk was en je moest goed opletten of je wel de juiste aantal herhalingen gebruikte. We kunnen dit beter en netter programmeren. We gaan nu weer werken met een variabele (net als bij de opdracht steen papier schaar). Gebruik als voorbeeld bij scherm omhoog. Maak een variabele ogen en stel deze in op 1. Doe dit ook voor de andere posities. 4

5 Zet ook deze code erbij. Binnen toon nummer kun je de variabele ogen slepen. Sleep ook voor index van en sleep uit de groep wiskunde het blok 0 0 (min) en zet dit in het blok voor index van. Sleep de variabele ogen in het voorste vakje. Programmeer ook een extra pauze, zo kun je de dobbelsteen niet steeds achter elkaar gooien. Zet deze code op je micro:bit en test of deze goed werkt. 5 Bouwen van de dobbelsteen Om een echte dobbelsteen te kunnen maken die je kunt gooien moet je de micro:bit ergens in stoppen zodat hij niet kapot kan gaan en ook op één van de 6 kanten blijft liggen. Maak een kleine opening in de doos en maak de piëzo vast met plakband. (zie plaatje) Vul de doos voor de helft met papier en bubble plastic en plaats de micro:bit en de batterij houder in de doos 5

6 Vul de rest van de doos op met plastic of ander material Maak de doos dicht met plakband en maak de dobbelsteen stippen op de doos met papier of stift 6 Extra Hoe zorg je dat de dobbelsteen eerlijk rolt in de doos? Is het makkelijker of moeilijker met de dobbesteen in de doos? 6

7 Developed by Stichting Devlab Academy and CodeKids.nl Project Erasmus+ KA2 Strategic partnerships for school education project How to Raise an Inventor. Technology and engineering learning material for schools Grant agreement number: LT01-KA Project duration: Project s partners Robotikos mokykla (School of Robotics), Lithuania Kauno technologijos universiteto inžinerijos licėjus (Lyceum of Engineering of Kaunas University of Technology), Lithuania Rīgas Valsts 2. Ģimnāzija (Riga State Gymnasium No 2), Latvia Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia (The Foundation for Educational Excellence Center), Poland Coöperatie Devlab, Development Laboratories UA, The Netherlands BBS Haren Donk en Reit (Kindergarten and school de Haren), the Netherlands Disclaimer The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 7