pauzeert knauwt Kauw applaudisseer snauwt klautert miauwt

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "pauzeert knauwt Kauw applaudisseer snauwt klautert miauwt"

Transcriptie

1 KIJKER Les 1 Naam Klas 44 Oefening 1 Ik lees de hint. Ik schrijf het au-woord waarover het gaat. auto augustus klauteren kauw lauw rauw miauwen blauw Australië wenkbrauwen gauw pauze applaus snauwen dauw augurk kabeljauw auteur chauffeur grauw restaurant saus applaudisseren au klauwen pauzeren voertuig bits toespreken maand nat van de klimmen groente zwarte vogel grote vis half warm schrijver niet bereid voedsel autobestuurder katten vuile kleur kleur van ogen eethuisje kangoeroes uit vleesnat haar boven de ogen toejuichen vlug uitroep van pijn rust nagels van beesten handgeklap rusten 30 Oefening 2 Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. pauzeren knauwen kauwen applaudisseren snauwen klauteren miauwen pauzeert knauwt Kauw applaudisseer snauwt klautert miauwt Papa tijdens een lange werkdag. De hond op een been. jij wel genoeg op dat stuk vlees? Ik voor dat prachtig toneel. Zij tegen mij! Kobe in de boom. De poes naar de hond. Fout? 7 Focus Woorden met au, ou, auw en ouw 1

2 KIJKER Les 2 Oefening 3 Ik schrijf de woorden met au, ou, auw of ouw in het juiste vak. 44 applaus juffrouw applaudisseren kabeljauw meervoud wenkbrauwen huishouden herkauwen schouwburg brouwerij autootje dauw ouderwets pauzeren onthouden berouw woorden met au applaus applaudisseren autootje pauzeren woorden met auw kabeljauw wenkbrauwen herkauwen dauw woorden met ou meervoud huishouden ouderwets onthouden woorden met ouw juffrouw schouwburg brouwerij berouw 29 Oefening 4 Ik schrijf de juiste afleiding. Ik gebruik één of twee woordstukjes. nauw + e be d elijks ver ing keurig nauwe nauwelijks nauwkeurig vernauwing benauwd 1 Hier zijn smalle of wegen. 2 Je kunt hier voorbij. 3 Je moet erg juist of werken. 4 Daar is een versmalling of. Ik voel me angstig of. ou N, ik w dat ik z kunnen zeggen: Ik h van j, ook in de k en ik h vooral van j mooie ogen. ou ou ou ou ouw ou ou flauw + e ver en ekul te tjes Fout? flauwe flauwekul flauwtjes verflauwen flauwte 1 Ik vind dat maar een mop. _ 2 Wat jij vertelt, is kletspraat of. _ 3 Ik voel me vandaag zwakjes of. _ 4 Niet verzwakken of _! _ Oei! Ik draai weg. Ik krijg een appel. _ 2 Focus Woorden met au, ou, auw en ouw 8

3 KIJKER Les 3 Oefening Ik maak samenstellingen. automobilisten wenkbrauw vlees misdaad dauw snoep kabeljauw middag + pauze vangst auteur saus automaat druppels vereniging spiertjes 1 Hij is lid van een _. 2 De voorruit is nat van de. vleessaus 3 Wil je wat op je aardappelen? 4 De vissers hadden een goede. misdaadauteur automobilistenvereniging dauwdruppels kabeljauwvangst Een schrijft thrillers. middagpauze snoepautomaat wenkbrauwspiertjes 6 Om 12 uur is het. 7 Ik heb zin in iets zoets. Weet jij waar de staat? 8 Je wenkbrauwen bewegen dankzij de. Fout? Oefening 6 Ik vul aan met au, ou, auw of ouw. Ik maak een samenstelling van drie woorden. au auw ouw au ou drie to dag aan land + p b maak banden sterren + rest rant h t fabriek oog bedrijf driesterrenrestaurant landbouwbedrijf autobandenfabriek dagpauwoog aanmaakhout 1 Ik eet in een. 2 De boer leidt een. 3 Een fabriceert banden. 4 Wist je dat een een vlinder en geen pauw is? De kachel aansteken met. Fout? 9 Focus Woorden met au, ou, auw en ouw 3

4 KIJKER Les 4 44 Oefening 7 Ik vul aan met au, ou, auw of ouw en ik schrijf het meervoud. au ouw ouw auw au ou tosnelweg b doos buurvr kabelj vin ch ffeurspet sch derblad autosnelwegen bouwdozen buurvrouwen kabeljauwvinnen chauffeurspetten schouderbladen lange twee drie veel zwarte beide Ik onthoud de woorden met au. De andere woorden schrijf ik met ou. Oefening 8 Ik schrijf de woorden over. applaudisseren automatisch sjouwen jouw chauffeur vereenvoudigen nauwelijks jou ouderwets wenkbrauwen applaudisseren _ vereenvoudigen _ automatisch _ nauwelijks _ sjouwen _ ik heb jou gezien _ jouw tas _ ouderwets _ chauffeur _ wenkbrauwen _ 31 Oefening 9 Ik vul aan met au, ou, auw of ouw. Ik schrijf de woorden over op een schrijvertje. De eerste zondag van de maand gustus gaan we naar de zoo. Het is nog vroeg. Opa gebruikt de ruitenwisser van de to. De ruiten zijn nat van de ochtendd. Vergeet ouw au j fototoestel niet!, roept oma. Oma rijdt. Ze is onze ch ffeur. Als een aandachtige tomobilist rijdt ze in het verkeer. We parkeren. Een n e tunnel onder de weg brengt ons bij een groot geb. Daar kopen we ons ticket. Al g worden we begroet door een pronkende p. Overal zijn dieren: kangoeroes uit stralië, apen kl teren in bomen, tijgers kn en op een kluif, rendieren eten gurken en kabelj en zwemmen in aquariums. auw auw ouw au au au au auw auw Au auw auw au Fout? 4 Focus Woorden met au, ou, auw en ouw 60

5 KIJKER Les 21 Oefening 10 Ik schrijf het juiste land. Azië Australië Aziaten uit kangoeroes uit Door een trema te plaatsen kan ik het woord perfect uitspreken. België Wallonië Belgen wonen in. De Ardennen liggen in. Ik onderstreep de klinker waar de klemtoon op ligt. vergeten melodie beginnen bacterie studie bananen kinderen industrie provincie moskee knieën idee 32 De klemtoon valt op de ie. melodie melodieën Ik schrijf het meervoud. De klemtoon valt niet op de ie. bacterie bacteriën knie industrie knieën melodieën feeën koloniën / kolonies industrieën studiën / studies moskeeën allergieën melodie studie fee moskee kolonie allergie Ik tel op. drieëntwintig tweeënvijftig honderddrieëndertig achttien + vijf = negenenveertig + drie = honderdtwaalf + eenentwintig = Fout? 20 Oefening 11 Ik schrijf een koppelteken en ik schrijf de woordengroep nog eens over. Sint-Rita Sint- Maarten Sint- Anna West-Vlaanderen Zuid- Amerika Sint-Niklaas Sint-Rita Sint-Maarten Sint-Anna West-Vlaanderen Zuid-Amerika Sint-Niklaas Het koppelteken verbindt sommige woorddelen, bijvoorbeeld Oost-Vlaanderen. Fout? 61 Focus Hoofdletters en leestekens

6 KIJKER Les 6 Oefening 12 Ik vul aan. Ik gebruik hoofdletters en een koppelteken. Oost-Vlaams Noord-Amerikanen West-Vlamingen West-Vlaams Noord-Brabanders Nieuw-Zeelandse Zuid-Europese 1 Inwoners uit Oost-Vlaanderen spreken. 2 wonen in Noord-Amerika. 3 wonen in West-Vlaanderen en velen spreken. 4 wonen in Noord-Brabant. Nieuw-Zeelanders hebben producten. 6 Landen van Zuid-Europa zijn landen. Oefening 13 Ik schrijf het meervoud. radio s menu s melodieën Eskimo s drieën tandpasta s ideeën provinciën zeeën loempia s ski s pagina s radio idee menu provincie melodie zee Eskimo loempia drie ski tandpasta pagina Fout? De apostrof staat in de plaats van weggelaten letters. Oefening 14 Ik vervang het vet gedrukte woord door een apostrof en een letter. s avonds t zal gaan t sneeuwt s middags zo n mooi feest t is tijd des avonds het zal gaan het sneeuwt des middags zo een mooi feest het is tijd Oefening 1 Ik luister goed. Ik gebruik het trema, het apostrof of het koppelteken! Die West-Vlamingen bezoeken drieëntwintig firma s. t Regent hard. De paraplu s gaan open. Sint-Niklaas ligt in Oost-Vlaanderen Focus Hoofdletters en leestekens 63

7 KIJKER Les 7 22 Oefening 16 Ik schrijf de afkorting. o.a. pv. t.t. v.t. p. Bij afkortingen gebruiken we geen hoofdletters, maar wel punten. m.a.w. nr. ond. ww. enz. onder andere met andere woorden persoonsvorm nummer tegenwoordige tijd onderwerp verleden tijd werkwoord pagina enzovoort Ik schrijf het symbool. dm Bij symbolen gebruiken we geen hoofdletters en geen punten. decimeter meter kubieke meter m 3 vierkante centimeter l a liter kilogram are deciliter Fout? m cm 2 kg dl Oefening 17 Ik schrijf de zinnen over. Ik plaats leestekens en hoofdletters waar nodig. De woorden in het rood kort ik af. 34 t is erg druk in sint niklaas in onze straat bijvoorbeeld is het altijd file t Is erg druk in Sint-Niklaas. In onze straat bijv./bv. is het altijd file. flip kowlier is een west vlaming wie kan zijn west vlaams dialect begrijpen Flip Kowlier is een West-Vlaming. Wie kan zijn West-Vlaams dialect begrijpen? van zuid afrika naar west australie is de afstand wel kilometer Van Zuid-Afrika naar West-Australië is de afstand wel km. duizend milliliter is één liter en één kubieke meter telt duizend kubieke decimeter Duizend ml is één l en één m 3 telt duizend dm Focus Hoofdletters en leestekens 7

8 KIJKER Les 8 Oefening 18 Ik ga op zoek naar woorden die in het meervoud een kattenstukje of berenstukje hebben. 38 m o t o r b a n a a n t k a n a a l n a r l d a a v e l k l a p i m i t n o t b e e n b a a h d n o o t k a b o n g e i t e n n i s a s a o s d u a f d r u k k n r a u d e c i m a a l a a a r o b o t o n e k a a t a b e l d o o s l l g e v a n g e n i s a p t o r i o o l b o o t woorden met een kattenstukje narren, vellen, klappen, bonnen, tennissen, ossen, afdrukken, robotten, tonnen, nekken, tabellen, gevangenissen, sappen, torren, netten, bonnen, raketten, lekken, ritten, ananassen, modellen, nappen, bakken, kanonnen, ribben, bossen, almanakken, latten, hessen woorden met een berenstukje motoren, bananen, kanalen, benen, noten, decimalen, dozen, riolen, boten, kandidaten, avonturen, diagonalen, alen Fout? 8 Focus Woorden met open en gesloten lettergrepen 6

9 KIJKER Les 9 7 Oefening 19 Ik maak een woord met het achtervoegsel isch. België automaat praktijk toerisme techniek allergie alfabet telefoon Belgisch automatisch praktisch toeristisch technisch allergisch alfabetisch telefonisch bier starten en stoppen onmogelijk een bezoek het _ onderwijs reageren _ rangschikken bereikbaar zijn Fout? Oefening 20 Ik schrijf woorden met een achtervoegsel. Ik schrijf daarna de passende vorm. 7 isch loos baar zaam liefdeloos brandbaar dankbaar elektrisch gevoelloos werkzaam historisch gewichtloos zeldzaam zonder liefde mensen kan branden stoffen danken kinderen elektriciteit toestellen zonder gevoel mensen goed werken arbeiders historie gebouwen zonder gewicht toestand zelden planten Belgisch drinkbaar liefdeloze brandbare dankbare elektrische gevoelloze werkzame historische gewichtloze zeldzame Belgische drinkbare België producten drinken waters Fout? 66 Focus Woorden met voor- en achtervoegsels 9

10 KIJKER Les Oefening 21 Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. fiets hoop betaalt beeft hoest kaart braadt brandt fluit gaat bindt doe ik jij Fout? jij hij Lies Ruth wat hij ik jij jij ik 31 Oefening 22 Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd. bestond vond boog had sloot hield keek sneed gaf Verzond bestaan hij houden jij vinden ik kijken hij buigen jij snijden ik hebben jij geven hij sluiten Jo verzenden jij die brief? Oefening 23 Ik schrijf eerst de stam en dan de persoonsvorm in de verleden tijd. stam kuch hoest bloed zweet sneeuw vermoed zucht haast kuchen De juf. hoesten Ik veel. bloeden Hij aan zijn hand. zweten Jij na die wedstrijd. sneeuwen vermoeden kuchte hoestte bloedde zweette sneeuwde vermoedde zuchtte haastte Het hevig. Hij dat hij gelijk had. zuchten Papa eens diep. haasten Oma zich. Fout? 10 Focus Werkwoordspelling 67

11 KIJKER Les 11 Oefening 24 Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd Daidalos en Ikaros deel 1 Daidalos (werken) in het oude Griekenland. Hij (zijn) architect. Hij (bouwen) huizen en paleizen. Hij (maken) ook beelden. Hij (onderscheiden) zich van anderen als talentvolle beeldhouwer. Zoek je hem, dan (vinden) je hem tussen de tempels. Hij (hebben) echter één slechte eigenschap. Hij (willen) de beste zijn. Hij (aanvaarden) aanvaardt niet dat iemand anders beter is. En hij (vrezen) _ dat Talos, de zoon van zijn zus, bekender (worden) dan hij. Talos (ontwerpen) de eerste draaischijf. Een pottenbakker (kneden) klei en (vormen) potten. Met de draaischijf (boetseren) hij veel vlugger en beter een pot. Talos (uitvinden) ook de passer uit. Daidalos (aanvaarden) dat niet. Ik (gaan) iets ongelooflijks doen, (zeggen) Daidalos. 'Elke ochtend (zien) ik de vogels vliegen, heel hoog in de lucht. Ik (zijn) jaloers op hen. Ik (gaan) net als hen proberen vliegen! In het geheim (ontwerpen) hij vleugels voor een mens. Hij (bestuderen) _ vogels. Hij (tekenen), hij (verbinden) structuren, hij (verzamelen) veren en (kleven) die aan het geraamte. Morgen (treden) ik in actie, (zeggen) hij. werkt bouwt onderscheidt vind ontwerpt kneedt boetseert ga zegt zie ga verbindt kleeft zegt ben ontwerpt bestudeert wil vormt vindt aanvaardt wordt verzamelt treed maakt tekent is vreest heeft Fout? 68 Focus Werkwoordspelling 11

12 KIJKER Les 12 Oefening 2 Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd Daidalos en Ikaros deel 2 maakte droeg deed vloog daalde rustte uit verbeterde De volgende morgen (maken) hij zijn eerste vlucht. Op zijn rug (dragen) hij een harnas. Daarop (bewegen) zijn vleugels. Hij (doen) die met zijn armen bewegen. Hij (vliegen) wel honderd meter. Moe, maar ontroerd (dalen) hij en (uitrusten) hij. De komende dagen (verbeteren) hij zijn ontwerp. Hij (knutselen) een tweede exemplaar voor zijn zoontje Ikaros. Op een morgen (wekken) hij zijn maakten gingen wilde/wou verwittigde kon luisterde steeg op riep juichte begroette werd begon kwamen los brak af zoon. Ze (vastmaken) de vleugels aan de schouders en de armen. Ze (gaan) naar het strand en samen (vliegen) ze in het rond. Ikaros (willen) hoger vliegen. Daidalos (verwittigen) _ hem. De hitte van de zon (kunnen) de lijm doen smelten. Maar zijn zoon (luisteren) niet. Met lef en durf (opstijgen) hij. Hij (roepen), hij (juichen) en hij (begroeten) de vogels. vast bewogen knutselde wekte vlogen brandden Het (worden) warmer. De hete zonnestralen (branden) op zijn rug. De lijm (beginnen) te druppelen. De veren (loskomen), de hitte (verwoesten) het harnas. Plots (afbreken) een vleugel. En Ikaros (storten) roepend en huilend naar beneden. Hij (verdwijnen) _ in de woeste golven. Daidalos (zien) zijn zoon vallen. Hij (terugvinden) hem nooit meer terug zag verwoestte stortte verdween vond werkte strafte. Als een gebroken man (werken) hij verder. Maar nooit nog had (hebben) hij vreugde. Zijn eigen hoogmoed (straffen) hem. Fout? 12 Focus Werkwoordspelling 69

13 KIJKER 6 Les Oefening 26 Ik schrijf de eerste 20 moeilijke woorden uit het verhaal Een koningin op avontuur. Ik onderstreep wat ik moeilijk vind. koningin avontuur dikwijls bieb avond toneel jullie absoluut programma juffrouw markt erwten tomaten voorraadje loket rechtstreeks lokaal perron totaal eekhoorns Voor het onderstrepen zijn er meerdere antwoordmogelijkheden Oefening 27 Ik schrijf de passende vorm van het woord. avontuur absoluut juffrouw koningin markt + dag erwten tros + tomaat voorraad rechtstreeks perron eekhoorn voedsel + voorraad televisie + programma avonturen absolute juffrouwen koninginnetje marktdagen erwtjes trostomaten voorraden rechtstreekse perronnetje eekhoorntje voedselvoorraden televisieprogramma s grote zekerheden drie een klein twee kleine vijf grote een verbinding een klein _ een klein grote twee Fout? 70 Focus Vergeet-mij-nietje 7: moeilijke woorden 13

14 KIJKER 6 Les Oefening 28 Ik schrijf de volgende 23 moeilijke woorden uit het verhaal Een koningin op avontuur. Ik onderstreep wat ik moeilijk vind team brutaal konijn uniform motor trainer misschien telefoon robot hotel onmiddellijk ogenblikkelijk eb zeldzame geenszins amuseren terras zebra interessant bisschop puzzel alfabet fotograaf Voor het onderstrepen zijn er meerdere antwoordmogelijkheden. Oefening 29 Ik maak samenstellingen. leger benzine voetbal telefoon robot eb dak woord + motor trainer foto puzzels lijn gesprek uniform terras telefoongesprek robotfoto voetbaltrainer eblijn dakterras woordpuzzels benzinemotor legeruniform 1 Aila had een lang met haar vriendin. 2 Op televisie verscheen een van een misdadiger. 3 Mohamed moet van de links spelen. 4 Papa en mama wandelen met de hond langs de. Op dat appartementsgebouw is er een mooi en groot _. 6 Kan hij die oplossen? 7 Hebben jullie een auto met een? 8 De generaal draagt fier zijn. Fout? 14 Focus Vergeet-mij-nietje 7: moeilijke woorden 71

15 KIJKER 6 Les 1 49 Oefening 30 Ik schrijf de laatste 20 moeilijke woorden uit het verhaal Een koningin op avontuur. Ik onderstreep wat ik moeilijk vind modern voortdurend verraden goochelaar appartement professor allergie parallellogram verrassing verrukkelijk Oefening 31 Ik probeer te rijmen met één van de woorden uit het verhaal bijzonder apparaat apart datum herinneren fantasie monitor bijvoorbeeld alleszins Voor het onderstrepen zijn er meerdere antwoordmogelijkheden. 0 Op een dag vroeg mijnheer de graaf aan een beroemde _ of hij op straat met zijn modern _ een foto kon maken van de motor van zijn buur, de slimme _. Dan schrijft hij in zijn fotoalbum datum fotograaf apparaat de juiste _. Die man lijkt wel een natuurwonder. bijzonder Hij is gewoon _. Daar zit hij in zijn tuin, naar vogels turend. Dag in dag uit,. Zelfs s winters zit hij er te bibberen. Ik wil me dat later _. Hij loopt gekleed, altijd in t zwart. professor voortdurend herinneren apart Dat is toch een man _. Fout? 72 Focus Vergeet-mij-nietje 7: moeilijke woorden 1

16 KIJKER 6 Les 16 Oefening 32 Ik lees de hint en ik vul het woord in oefenmeester 2 streepjespaard 3 gelijke kledij 4 heerlijk volle kast 6 onmiddellijk 7 2 maart 8 regelmatig 9 doet bewegen 10 op de televisie 11 station 12 voor de nacht 13 ogenblikkelijk 14 berichtje 1 geheim verklappen 16 geen omweg 17 flat 18 trucs 19 meetkundige vorm 20 machine 21 overgevoelig 22 universiteit 23 boeiend 24 surprise 2 steeds doorgaan t 7 d a t u m z e b r a i o 2 a v 6 k t 3 u n i f o r m o w o n o g i r v e r r u k k e l i j k 4 10 r r n l 11 p e r r o n a b s r a l 12 a v o n d 13 o n m i d d e l l i j k k r e c h t s t r e e k s e 18 m 19 m p a r a l l e l l o g r a m a p i o a i p j o l a k c g v e r r a d e n a 20 r o b o t h t 21 a l l e r g i e p r o f e s s o r l p m 31 a b s o l u u t 23 i n t e r e s s a n t a z 24 n 27 r 32 z e l d z a a m 2 v o o r t d u r e n d e 26 e b 3 b r u t a a l a r i v 36 p r e h o t e l 28 a a p p a r a a t b t n r r s e t w t s l u t 29 m i s s c h i e n e u n 39 j u f f r o u w g o 40 b i j z o n d e r n 26 alleen zitten 27 vloed 28 toestel 29 eventueel 30 raadsel 31 zonder twijfel 32 weinig voorkomend 33 boeken 34 belevenis 3 ruw 36 peul 37 herberg 38 oproep 39 meester 40 speciaal 16 Focus Vergeet-mij-nietje 7: moeilijke woorden 72

17 KIJKER 6 Les 17 0 Oefening 33 Over welk woord met c gaat het? schoolhoofd schrijfoefening m 2 eerbied groep alles juist uitslag directeur dictee hectare respect club correct score Ik hoor k, maar ik schrijf c. Fout? Oefening 34 Ik vul de woorden met c in. Op vakantie telt elke _! seconde Actie cola café bioscoop reclame producten popcorn caravan contacten camera locomotief tractor insecten infecties! Daarna uitrusten met een in een. Naar de : veel voor en een emmer. We willen slapen in een _ en nieuwe _ maken. We maken veel foto s met onze : van een _ in de verte en van een boer op een _. Opletten voor teken, _ en _. Oefening 3 Ik maak samenstellingen. politiecommissaris grensconflict advocatenkantoor alcoholcontrole secondewijzer politie + commissaris = grens + conflict = advocaten + kantoor = alcohol + controle = seconde + wijzer = Fout? 73 Focus Vergeet-mij-nietje 8: woorden met c 17

18 KIJKER 6 Les 18 Oefening 36 Ik luister goed en ik schrijf de woorden met c op. Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden Oefening 37 Ik schrijf het meervoud. cursoren/cursors computers cafés inspecteurs bioscopen tractoren/tractors documenten projecten dictees producten cola s contacten insecten conclusies cursor project computer dictee café product inspecteur cola bioscoop contact tractor insect document conclusie Fout? _ Oefening 38 Ik schrijf het verkleinwoord. dicteetje cameraatje speculaasje computertje colaatje tractortje documentje clubje dictee cola camera tractor speculaas document computer club Fout? _ 18 Focus Vergeet-mij-nietje 8: woorden met c 74

19 KIJKER 6 Les 19 Oefening 39 Ik schik de woorden alfabetisch. Ik hoor s, maar ik schrijf c. elektriciteit proficiat lucifer cel deciliter precies centraal speciaal centrum cel deciliter precies centraal elektriciteit proficiat centrum lucifer speciaal Oefening 40 Ik zoek op welk woord erna komt in de woordenlijst van het Loepje. cd feliciteren cent lucifer citroen proces cirkel oceaan december forceren cinema provincie decimaal centraal caravan nou feit dauw cel fontein lopen cijferen cirkel project principe deciliter circus centra Fout? 1 Oefening 41 Ik schrijf een woord met c in de zin. provincie cirkel 1 Brugge is de hoofdstad van de West-Vlaanderen. 2 De zon heeft de vorm van een _. Fout? 3 In het getal staan vijf verschillende. speciaal oceaan citroen elektriciteit proficiat decimaal lucifer cijfers 4 Je bent bijzonder of. De schippers varen op de Atlantische. 6 Wil je suiker of in de thee? 7 Apparaten werken op. 8 Ik wens je met die goede uitslag! 9 43,47 is een getal. 10 Heb je een stekje of een voor me? 7 Focus Vergeet-mij-nietje 8: woorden met c 19

20 KIJKER 6 Les 20 Oefening 42 De kinderen kunnen verschillende moeilijkheden ervaren. Ik onderstreep waar ik op moet letten en ik schrijf het woord over. elektriciteit conclusie concentreren computer contacten lucifer conflict circus feliciteren concert secretaresse locomotieven oceanen commissaris elektriciteit circus conclusie feliciteren concentreren concert computer secretaresse contacten locomotieven lucifer oceanen conflict commissaris Oefening 43 Ik schrijf de woorden met c op de juiste plaats. c als k c als s concert conclusie concentreren conflict correct contact circus 1 Wij gaan naar een muziekuitvoering of een. 2 Mijn ouders gaan naar het ouder. 3 Als je rekent, moet je je goed. 4 Je hoort dikwijls over een oorlog of een tussen twee landen. correct contact Is dit juist of geschreven? circus conclusie concert concentreren conflict 6 Acrobaten en clowns in het kunnen de gekste kunstjes. 7 Wat is het besluit of de van de vergadering? Fout? _ Oefening 44 Ik schrijf de passende vorm van het bijvoeglijk naamwoord. actief perfect speciaal decimaal centraal precies actieve perfecte speciale decimale centrale precieze _ dagen _ prestatie _ kleuren _ getallen _ punten _ acties Fout? 20 Focus Vergeet-mij-nietje 8: woorden met c 7

21 KIJKER 6 Les Oefening 4 Ik lees de hint en ik vul het woord of de samenstelling in. 1 compact disc iemand die onder water fotografeert 2 de gevangene woont in een een jongen die boodschappen doet 3 een honderdste van een euro mensen die de school inspecteren 4 uitslag, punten een toestel waarmee je met de hand een vuurtje kunt blussen knipperend streepje op het scherm het buitenste van een gele, zure vrucht 6 eerbied een meetkundige figuur met twee paar evenwijdige zijden 7 het beeldscherm van onze na de maand november komt de 8 het hoofd van een bedrijf de trein rijdt r van Antwerpen naar Blankenberge 9 er gaan er honderd in een meter flat 10 iemand gelukwensen of fe wat de trein trekt of duwt 11 vrouwelijke bediende (se ) besluit 12 stroom cinema 13 scherm van een computer juist 14 Welk signaal geeft uw telefoon? rond, meetkundig figuur 1 Wie bestuurt de provincie? afzonderlijk, alleen 16 landbouwers rijden op het veld met grote voertuigen je kunt er iets drinken 17 het hoofd van een politiekantoor bibliotheek 18 iemand die insecten verzamelt na vloed komt c d o n d e r w a t e r f o t o g r a a f c e l b o o d s c h a p p e n j o n g e n c e n t s c h o o l i n s p e c t e u r s s c o r e h a n d b l u s a p p a r a a t c u r s o r c i t r o e n s c h i l l e n r e s p e c t p a r a l l e l l o g r a m c o m p u t e r d e c e m b e r m a a n d d i r e c t e u r r e c h t s t r e e k s c e n t i m e t e r f e l i c i t e r e n a p p a r t e m e n t l o c o m o t i e f s e c r e t a r e s s e c o n c l u s i e e l e k t r i c i t e i t b i o s c o o p c o m p u t e r s c h e r m c o r r e c t t e l e f o o n s i g n a a l c i r k e l p r o v i n c i e b e s t u u r a p a r t l a n d b o u w t r a c t o r e n c a f é p o l i t i e c o m m i s s a r i s i n s e c t e n v e r z a m e l a a r b i b e b 76 Focus Vergeet-mij-nietje 8: woorden met c 21

22 KIJKER 6 Les Oefening 46 Ik schrijf de infinitief. Dan schrijf ik de persoonsvorm in de juiste tijd. dicteren repareren corrigeren inspecteren scoren fantaseren evalueren controleren feliciteren amuseren concentreren respecteren contacteren produceren en fotograferen goochelen puzzelen herinneren interesseren dicteert repareerde corrigeert inspecteerde scoort fantaseerde evalueert controleerde feliciteert amuseerde concentreert respecteerde Contacteer produceerde t fotografeerde goochelt puzzelde herinner interesseerde 1 dictee t.t. De juf woorden. 2 reparatie v.t. De garagist de auto. 3 correctie t.t. Wie ons dictee? 4 inspectie v.t. Het team ons. score t.t. De spits na de rust. 6 fantasie v.t. Ellen veel. 7 evaluatie t.t. Hij ons. 8 controle v.t. De agent _ de auto. 9 felicitaties t.t. Oma mij. 10 amusement v.t. Julie zich goed. 11 concentratie t.t. Marie zich. 12 respect v.t. Jij _ mij. 13 contact t.t. _ jij mij? 14 product v.t. Zij auto s. 1 t.t. Vanja naar Fatima. 16 fotograaf v.t. Marek de zee. 17 goochelaar t.t. Hij veel. 18 puzzel v.t. Opa graag. 19 herinnering t.t. Ik het mij nog. 20 interesse v.t. Het me wel. Fout? 22 Focus Werkwoordspelling 77

23 KIJKER 6 Les 23 2 Oefening 47 Ik onderstreep in elke zin het onderwerp eenmaal en de persoonsvorm tweemaal. Het heeft vandaag hard gedonderd. Toen is het beginnen regenen. De mannen hebben zandzakjes gevuld. Het water van de rivier is erg gestegen. We zijn even naar de dijk gewandeld. Het water heeft nog nooit zo hoog gestaan. De dijk begint toch niet te breken. Dan zal ons dorpje overstromen. Hopelijk kan iedereen op tijd vluchten. We mogen dan onze huisdieren niet vergeten. Welke werkwoorden zijn geen persoonsvorm? Ik schrijf ze op. gedonderd beginnen, regenen gevuld gestegen gewandeld gestaan breken overstromen vluchten vergeten 41 Oefening 48 Ik schrijf de juiste vorm van het werkwoord. bijten haasten rekenen durven miauwen graven juichen verbranden blaffen poetsen Sommige werkwoorden zijn geen persoonsvormen. Ik vergeet de andere spellingafspraken niet. gebeten gehaast gerekend gedurfd miauwen gegraven gejuicht verbrand geblaft gepoetst Die hond heeft in mijn broek. Ik heb me nog. Heb jij wel juist _? Heb jij dat? Onze poes is al een hele dag aan het! Mijn pa heeft in de tuin een put. We hebben hard voor onze voetbalploeg. De oven staat te heet. Het eten is. De hond heeft veel. Heb jij je kamer al? Fout? 79 Focus Werkwoordspelling 23

24 KIJKER 6 Les 24 Oefening 49 Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. Ik schrijf de juiste vorm van het andere werkwoord. heeft Heb is is is hebt heeft heeft 'ik heb'- of 'ik ben'-vorm ik heb gesport ik ben gevallen beklommen beantwoord 1 Hij (hebben) die hoge berg (klimmen). 2 (Hebben) jij die wel (antwoorden)? verboden 3 Het (zijn) hier (verbieden) _ om te zwemmen. verdronken hersteld gesneden geschitterd geknuffeld 4 Die egel (zijn) toch niet (verdrinken)? Mijn fiets (zijn) morgen (herstellen). 6 Je (hebben) toch niet in je vinger (snijden)? 7 De zon (hebben) een hele dag (schitteren) _. 8 Mijn zusje (hebben) haar beertje (knuffelen). Fout? _ Oefening 0 Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd. Ik schrijf de juiste vorm van het andere werkwoord. had gedroomd was gestroomd stond hadden gespat werden bleven tranen was kon gestegen bewegen had gered was had aangezet Ik (hebben) de hele nacht (dromen). De zee (zijn) over de dijken (stromen). Ik (staan) tot aan mijn billen in het nat en eenden (hebben) me nat (spatten). Toen (worden) mijn ogen als oceanen. Ze (blijven) maar (tranen)! Daardoor (zijn) het water enorm hoog (stijgen) en (kunnen) ik me niet meer (bewegen). Een helikopter (hebben) me toen (redden). Het (zijn) de wekker die ik (hebben) (aanzetten). Fout? 24 Focus Werkwoordspelling Herdruk Eerste druk 2016/ /876 Bestelnummer ISBN ISBN KB NUR 191 Auteur Erik Billiaert Illustrator Nick Claes, An Melis, Jan Heylen, Luc Sauviller Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge RPR Copyright die Keure, Brugge

2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over

2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over Naam Datum Klas Ik luister goed. Ik vul de woorden in. 1 in een 2 leerde ze op school 3 haar met haar 4 leest boeken uit de van de stad en gaat graag naar het zich bij opa en oma in de, dat is in 6 Met

Nadere informatie

WOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.

WOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren. WOORDPAKKET 5.1 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik schrijf

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Extra oefeningen voor werkwoordspelling

Extra oefeningen voor werkwoordspelling Extra oefeningen voor werkwoordspelling Inleiding Bij Taal actief 2 is voor groep 6 een apart werkboekje samengesteld voor de voorbereiding op de spelling van de werkwoorden. Veel gebruikers van Taal actief

Nadere informatie

WOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter

WOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige

Nadere informatie

instapkaarten spelling

instapkaarten spelling 7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.

Nadere informatie

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Spelling. Eerste tot en met zesde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Spelling. Eerste tot en met zesde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Spelling Eerste tot en met zesde leerjaar van het lager onderwijs Toetsen 91 92 Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Spelling Eerste tot en met zesde leerjaar van het lager

Nadere informatie

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.

Nadere informatie

Enkel of dubbel. Ik een korte klinker + Ik één medeklinker. ik schrijf de medeklinker dubbel

Enkel of dubbel. Ik een korte klinker + Ik één medeklinker. ik schrijf de medeklinker dubbel Enkel of dubbel een korte klinker + één medeklinker ik schrijf de medeklinker dubbel een lange klinker + één medeklinker ik schrijf de medeklinker enkel 1. Schrijf de volgende woorden 2 x in de juiste

Nadere informatie

A) Gebruik de volgende voegwoorden: maar, want, en, of.

A) Gebruik de volgende voegwoorden: maar, want, en, of. A) Gebruik de volgende voegwoorden: maar, want, en, of. 1. Trek je schoenen uit moeder heeft pas schoongemaakt. 2. Ik wilde gaan tennissen mijn vrienden vonden het te warm. 3. Drink je koffie drink je

Nadere informatie

Thema 3 Vervoer. Inhoudsopgave

Thema 3 Vervoer. Inhoudsopgave Thema 3 Vervoer Inhoudsopgave 3.1 Met de taxi 155 3.2 Regels in het verkeer 156 3.3 De tijd 157 3.4 Reizen met de trein 160 3.5 Wie, wat, waar? 161 3.6 Komen en gaan 163 3.7 Reizen met de auto 165 3.8

Nadere informatie

Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch

Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 oorsprong opbrengst behandeling onlangs Categorie 13b Woorden met cht Thema

Nadere informatie

klasniveau Het verhaal Tekening 1 Tekening 4 Tekening 5 Tekening 2 Tekening 6 Tekening 3

klasniveau Het verhaal Tekening 1 Tekening 4 Tekening 5 Tekening 2 Tekening 6 Tekening 3 THEMA ENERGIE > Kleuter & Eerste graad > Lessuggesties en activiteiten 2. 1. Lessuggesties Leon en de ikkietikkietijd en activiteiten op klasniveau Het verhaal Tekening 1 Hallo iedereen ik ben Leon. Ik

Nadere informatie

Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20. (slapen) De man.. lang uit in het weekend. Ik mijn verjaardag vandaag.

Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20. (slapen) De man.. lang uit in het weekend. Ik mijn verjaardag vandaag. Proef taal Naam. Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20 (slapen) De man.. lang uit in het weekend. (vieren) (genieten) ijsje. Ik mijn verjaardag vandaag. De kinderen..van

Nadere informatie

Wat is een zelfstandig naamwoord?

Wat is een zelfstandig naamwoord? Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Een zelfstandig naamwoord geeft aan: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets, berg een gebeurtenis: feest, botsing

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Woordsoorten. Lidwoord Bijvoeglijk naamwoord Zelfstandig naamwoord Voorzetsels Werkwoorden

Woordsoorten. Lidwoord Bijvoeglijk naamwoord Zelfstandig naamwoord Voorzetsels Werkwoorden Woordsoorten Lidwoord Bijvoeglijk naamwoord Zelfstandig naamwoord Voorzetsels Werkwoorden In dit boekje ga je leren dat er verschillende woordsoorten zijn in de Nederlandse taal. Je gaat de verschillende

Nadere informatie

Voor het welzijn van kind en school. Klas 3!

Voor het welzijn van kind en school. Klas 3! Voor het welzijn van kind en school Klas 3! Wat is energie Energie heb je nodig om iets te doen. Je hebt het nodig om een auto mee te kunnen laten rijden, een huis mee te verwarmen of een fabriek mee te

Nadere informatie

Wat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.

Wat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar

Nadere informatie

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar.

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar. Lees de uitleg over het regenwoud. Ik ga op bezoek in het Amazone gebied, dat is een groot tropisch regenwoud. Zie je de rode lijn? Dat is de evenaar. Zie je de donker-groene kleur? Dat zijn tropische

Nadere informatie

kettinkje Ik hoor ju. ik schrijf je. Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6

kettinkje Ik hoor ju. ik schrijf je. Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Ik hoor ju. ik schrijf je. kettinkje Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 buiginkje palinkje schuttinkje woninkje Categorie 43f Verkleinwoorden

Nadere informatie

schrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij.

schrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij. Groep 6 Spelling Thema 1 Op heterdaad betrapt ng (tong) ch (pech) ei (reis) ij (ijs) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank /g/, dan schrijf je meestal ch, behalve bij ik

Nadere informatie

Woordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort.

Woordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woordsoorten De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woord Uitleg Voorbeeld Werkwoord Lidwoord Zelfstandig Bijvoeglijk

Nadere informatie

Lieve juf. werkblad 1. 8 Dichter bij de taal Boom uitgevers Amsterdam,

Lieve juf. werkblad 1. 8 Dichter bij de taal Boom uitgevers Amsterdam, 8 Linda Vogelesang Lieve juf werkblad 1 Luister naar het gedicht. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het gedicht voorkomen. juf meester meer weer wel wil held politieagent beesten dieren geeft

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2)

Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting door een scholier 1020 woorden 25 september 2011 7,3 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands CURSUS SPELLEN Werkwoordspelling

Nadere informatie

Licht Een vertelling

Licht Een vertelling Monique van der Zanden Licht Een vertelling Eerste druk maart 2017 Zanden, Monique van der Licht ; Een vertelling / Monique van der Zanden Vortum-Mullem: De Wereldboom ISBN 978 94 91748 57 8 NUR 728 en

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie

OEFENSCHRIFT DEEL 3 A2-B1

OEFENSCHRIFT DEEL 3 A2-B1 OEFENSCHRIFT DEEL 3 A2-B1 Basisleergang Nederlands voor anderstaligen Universiteit van Amsterdam, Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) Nicky Heijne Marten Hidma Karolien Kamma Vrije

Nadere informatie

v, f Begintoets /20 Zelfcorrectie fruitschaal druiven briefje vijftig vorst paasvakantie vliegtuig feesten verjaardag detective vrijdagavond diefstal

v, f Begintoets /20 Zelfcorrectie fruitschaal druiven briefje vijftig vorst paasvakantie vliegtuig feesten verjaardag detective vrijdagavond diefstal v, f Begintoets /20 Zelfcorrectie 1 In de ligt een tros blauwe 2 Dit probeer ik zonder te 3 Er staat een rij van wel auto s aan te schuiven 4 Ken jij de naam van onze? 5 Tijdens de reizen we met het naar

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen

Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen Opdracht 1 bij 2.1 ** Cursist A: vertel wat je eet of drinkt. Vraag wat cursist B eet of drinkt. Cursist B: geef antwoord. Voorbeeld Cursist A: Ik eet een tomaat.

Nadere informatie

Grammatica Zinsontleding. Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6

Grammatica Zinsontleding. Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6 Grammatica Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6 Inhoudsopgave Zinnen knippen 4 Het onderwerp 7 De persoonsvorm 11 Het gezegde 17 Het werkwoordelijk gezegde 21 Het naamwoordelijk gezegde 24 Het lijdend

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Spelling

Samenvatting Nederlands Spelling Samenvatting Nederlands Spelling Samenvatting door een scholier 1180 woorden 1 juni 2004 6,5 85 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands Alle spellingregels WW spelling Persoonsvorm? Ja Nee? TT: zo simpel

Nadere informatie

Die wijkt af van de huidige methodes. Begin op tijd met oefenen en doe dit niet meer de dag van te voren.

Die wijkt af van de huidige methodes. Begin op tijd met oefenen en doe dit niet meer de dag van te voren. Ga de hele week op tijd naar bed en slaap minimaal 8 uur. Haast je ook vooral niet in de ochtend of in de avond. Pak alles juist heel relaxed aan. Je begint dan veel uitgeruster aan de toets. Zorg dat

Nadere informatie

Werkkatern 6 Welkom in onze provincie

Werkkatern 6 Welkom in onze provincie 1 Les 1 en 2 Mijn provincie Naam: Klas: 1 Mijn provincie op kaart Voer eerst volgende opdrachten uit op de kaart van je provincie - Kleur de gemeente waarin je school staat rood - Kleur je provinciehoofdplaats

Nadere informatie

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij? Vragenlijst tieners Algemene vragen Waar woon jij? Eerst willen we graag weten waar je woont. Sommige kinderen wonen in 2 huizen, bij mama en papa. Als dat zo is, dan mag je één huis kiezen. Woon jij in..?

Nadere informatie

Wat doen de kleuters deze week?

Wat doen de kleuters deze week? dinsdag 18 april tot vrijdag 21 april 2017 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Nog even genieten van de komst van de paashaas en dan vertrekt hij terug voor

Nadere informatie

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. Grammaticaoefeningen 3 Wonen en vervoer Werkwoorden in een andere tijd Oefening 1 Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. 1 Begrijp je deze informatie? ja / nee,

Nadere informatie

Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap

Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap 11 juli Vakantieoefeningen Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap Bijbelhoekje: het verhaal van de verloren zoon. Deel 5. Lees het verhaal, dan kun je de vraagjes oplossen. Er wordt

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, dm =... cm m =... dm m =... dm dm =... cm dm =... cm L =... dl dl =...

Nadere informatie

Klankgroep en lettergreep

Klankgroep en lettergreep Spellingwijzers groep 4 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.

Nadere informatie

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, cm dm =... dm m =... dm m =... cm dm =... cm dm =... L =... dl cl dl

Nadere informatie

Begrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen?

Begrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen? Kopieerblad 9 Begrijpend Iaen.. Wat is droogtd' Droogte treedt op als de regen die mensen verwachten niet komt. Er is nergens water. De bodem droogt uit en rivieren en meren komen droog te staan. Gewassen

Nadere informatie

Spelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis

Spelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis 3 regelwoorden woorden op ~t en ~d Hoor je aan het eind van een woord /t/? Maak het woord langer. Dan weet je of je t of d schrijft. Je hoort /paarden/, je schrijft paard. Je hoort /staarten/, je schrijft

Nadere informatie

Het verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft).

Het verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft). Beste ouders, Wij zijn begonnen aan thema 8 van taal. Dit is het laatste thema van dit schooljaar. Volgend schooljaar krijgt u geen uitleg meer over de spellingscategorieën omdat de categorieën in groep

Nadere informatie

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: Auditieve oefeningen bij het thema: Boek van de week: 1; De gele ballon 2; Spiegeltje Rondreis 3; Reuzenatlas 4; Verhaalbegrip: Bij elk stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant Hoe zou het

Nadere informatie

Teksten Peuterplein Liedjes bij cd Dirk Scheele

Teksten Peuterplein Liedjes bij cd Dirk Scheele Teksten Peuterplein Liedjes bij cd Dirk Scheele De bekende kinderliedjescomponist en zanger Dirk Scheele heeft speciaal voor Peuterplein 8 themaliedjes geschreven. De liedjes staan op de Peuterplein liedjes-cd.

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

Vragenkaartjes voor onderweg!

Vragenkaartjes voor onderweg! Vragenkaartjes voor onderweg! 1 Print de kaartjes uit 2 Knip de kaartjes uit langs het kniprandje 3 Bind een elastieke om het pakketje kaartjes 4 Klaar om op vakantie te gaan met leuke vragenkaartjes!

Nadere informatie

Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd In deze les leer je zwakke werkwoorden als persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier spellen. De sterke werkwoorden leveren vaak geen d- of t-problemen

Nadere informatie

Raar is leuk Klein Orkest

Raar is leuk Klein Orkest 20 Klein Orkest Raar is leuk werkblad 1 Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in. Raar is leuk Klein Orkest Vuur is koud en kleddernat, de zee is (1) droog. De ballon

Nadere informatie

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl

Nadere informatie

DURVEN. is de boodschap!

DURVEN. is de boodschap! DURVEN is de boodschap! NOTITIES Let ook op de klemtoon! Veel Franstaligen leggen de klemtoon op de laatste lettergreep zoals in het Frans. Maar in het Nederlands wordt de klemtoon vaak op de eerste of

Nadere informatie

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30 Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden

Nadere informatie

Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn. Puzzel mee! Ria van Adrichem Leonie van de Wetering. jaargang /2007. serie 8

Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn. Puzzel mee! Ria van Adrichem Leonie van de Wetering. jaargang /2007. serie 8 Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn Ria van Adrichem Leonie van de Wetering jaargang 00/00 serie 8 Vormgeving Hein Kreulen jaargang, 00/00, serie 8 00 Niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden

Nadere informatie

blok 5 les 1 R1: Woorden van de week het huisje het treintje het stoeltje het paardje het kastje het vriendje

blok 5 les 1 R1: Woorden van de week het huisje het treintje het stoeltje het paardje het kastje het vriendje blok 5 les 1 R1: het huisje het treintje het stoeltje het paardje het kastje het vriendje het doosje het woordje het kindje het voetje het feestje het raampje het boompje het zinnetje het mannetje 1 blok

Nadere informatie

Ik wou dat het raven werden.

Ik wou dat het raven werden. De 7 raven Met 9 zitten ze aan tafel: papa, mama en 7 zonen. De zonen schoppen met hun voeten en zwieren met hun armen. Af en toe valt er een glas om of kwakt er iets op de grond. Dus na de maaltijd zegt

Nadere informatie

2c nr. 1 zinnen met want en omdat

2c nr. 1 zinnen met want en omdat OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door

Nadere informatie

1b nr. 1 Wie of wat?

1b nr. 1 Wie of wat? OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Klik op een stip... En krijg een wat als...?

Klik op een stip... En krijg een wat als...? Klik op een stip... En krijg een wat als...? Wat als er geen wetenschappers waren? Wat als je onzichtbaar was voor een dag? Wat als mensen staarten hadden? Wat als er iemand precies het zelfde was als

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

IN DE TREIN LES 1. Meer of minder

IN DE TREIN LES 1. Meer of minder Stad, dorp en platteland LES 1 IN DE TREIN Hoi! Ik ben Benan. Ik ben bij mijn opa en oma in Den Haag geweest. Nu brengt opa mij met de trein naar Zwolle. Ik woon in een dorp in de buurt van Zwolle. JE

Nadere informatie

Help kinderen die geen eten hebben

Help kinderen die geen eten hebben GIRO LESPAKKET Help kinderen die geen eten hebben In veel landen in Afrika hebben veel kinderen niet genoeg te eten. Ze eten de hele dag niks of maar een heel klein beetje. Dat is een ramp. Want eten is

Nadere informatie

Belgisch eten en bier zijn in de mode

Belgisch eten en bier zijn in de mode Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 1 Verenigde Staten Belgisch eten en bier zijn in de mode Je zou het helemaal niet verwachten. Maar in Amerika is men al enkele jaren gek

Nadere informatie

Toets gecijferdheid augustus 2005

Toets gecijferdheid augustus 2005 Toets gecijferdheid augustus 2005 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd

Nadere informatie

NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE!

NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE! NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE! NEPAL Nepal ligt in het werelddeel Azië en ligt tussen India en China. De oppervlakte van Nepal is 147.000 vierkante kilometer. Dat is vier keer groter dan Nederland.

Nadere informatie

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 15/10/14 1 Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 1. (komen) Waar.... jij vandaan? 2. Uit welk land.... u? 3. Brenda.... vandaag uit Engeland. 4. Wij.... uit België. 5. Wanneer.... zij thee drinken?

Nadere informatie

Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in.

Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in. 6 Kees Spiering Thuis werkblad 1 Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in. Thuis Kees Spiering Alsof je een plek (1). Om je heen kijkt en weet dat je thuis bent.

Nadere informatie

Grammatica. Inhoud. 1. De en het. 2. Meervoud. 3. Werkwoord. 4. Vraagwoorden. 5. Zinnen maken Zinnen maken 2. 7.

Grammatica. Inhoud. 1. De en het. 2. Meervoud. 3. Werkwoord. 4. Vraagwoorden. 5. Zinnen maken Zinnen maken 2. 7. Grammatica Inhoud 1. De en het 2. Meervoud 3. Werkwoord 4. Vraagwoorden 5. Zinnen maken 1 6. Zinnen maken 2 7. Zinnen maken 3 8. Zinnen maken 4 9. Niet en geen 10. Lange woorden 11. Het verkleinwoord 12.

Nadere informatie

instapkaarten taal verkennen

instapkaarten taal verkennen instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema 3

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Deel 5

Samenvatting Nederlands Deel 5 Samenvatting Nederlands Deel 5 Samenvatting door een scholier 745 woorden 7 mei 2016 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Groene kaders deel 5 Beschrijvend verband Als de schrijver

Nadere informatie

Ik kan zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en lidwoorden herkennen.

Ik kan zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en lidwoorden herkennen. Bijgevoegd maakt rijker! LES 4 WERKBOEK Dit kan ik al! Ik kan zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en lidwoorden herkennen. Het bijvoeglijk naamwoord zegt HOE iets of iemand is. zegt iets

Nadere informatie

Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid

Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid Werkwoordspelling Woordenschat en uitdrukkingen Naam takenmap Cito Spelling

Nadere informatie

thema 5 les 2 extra oefenen

thema 5 les 2 extra oefenen thema 5 les 2 extra oefenen 1 Schrijf het woord op. Kies uit: au blauw gauw spelling 11a Je leert hoe je woorden met au schrijft. pauw lauw 1 Dit is een kleur. blauw saus Woorden als pauw zijn weetwoorden.

Nadere informatie

hond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d

hond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) hond Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a

Nadere informatie

instapkaarten spelling

instapkaarten spelling 6 instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 9a 3 thema 1 les 7 cat. 9b 4 thema 1 les 9 cat. 10a 5 thema 1 les 11 cat. 10b 6 thema 1

Nadere informatie

We zijn tevreden mensen!

We zijn tevreden mensen! Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 1 Vlamingen bekennen: We zijn tevreden mensen! De Vlaamse regering wil de Vlamingen goed kennen. Daarom doet ze elk jaar een onderzoek.

Nadere informatie

Leesboekje de seizoenen

Leesboekje de seizoenen Leesboekje de seizoenen Leesboekje De Seizoenen Pagina 1 Dit is de winter. Dit is de sneeuw. Dit is de hagel. Dit is de ijzel. Dit is het ijs. Dit is het donker. Dit is het licht. Dit is de kat. Dit is

Nadere informatie

Visuele Leerlijn Spelling

Visuele Leerlijn Spelling Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,

Nadere informatie

PV? tt of vt stam+t? of + niets. PV? tt of vt te/ten of de/den ( t ex kofschip) PV? VD? t of d ( t ex kofschip)

PV? tt of vt stam+t? of + niets. PV? tt of vt te/ten of de/den ( t ex kofschip) PV? VD? t of d ( t ex kofschip) Deel : De puzzel valt op z n plaats In deze les leer je het schema werkwoordspelling toe te passen bij verschillende spellingsproblemen in de vorm van een soort rebusspel. Hierbij wordt ervan uitgegaan

Nadere informatie

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in. EEN KRACHTIGE NATUURRAMP ERKBOEK VOOR LEERLINGEN Vul hier je naam in. INHOUD at is een tsunami? 2 Vul hier je groep in. Hoe ontstaat een tsunami? 3 aar komen tsunami s voor? 4 De gevolgen van een tsunami

Nadere informatie

Kat Lieve kat Mijn lieve kat Ik hou van jou Altijd. Ogen Zwart omrand Staren mij aan Tranen vallen naar beneden Liefdesverdriet

Kat Lieve kat Mijn lieve kat Ik hou van jou Altijd. Ogen Zwart omrand Staren mij aan Tranen vallen naar beneden Liefdesverdriet Elfje Een elfje is een relatief eenvoudig gedicht wat uit vijf regels bestaat en in totaal elf woorden heeft. Het is een simpele structuur waardoor het elfje een gedicht is waar men gemakkelijk mee kan

Nadere informatie

Kleur zn. fluo-geel, werkwoorden rood

Kleur zn. fluo-geel, werkwoorden rood Woordpakket 1 Kleur zn. fluo-geel, werkwoorden rood abonnement apparaat correctie communie accent beïnvloeden concurreren evalueren accu combineren discussiëren feliciteren allergie baby bewijs bikini

Nadere informatie

ACTIVITEIT 1 : Verhaaltje «Joris en de Ikkietikkietijd»

ACTIVITEIT 1 : Verhaaltje «Joris en de Ikkietikkietijd» INTRODUCTIE Waarom minder energie verbruiken? We hebben elke dag energie nodig om van alles en nog wat te kunnen doen; koken, onszelf warm houden, machines laten werken Die energie maken kan op heel veel

Nadere informatie

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN STER IN LEZEN ALFA A LES 1: NAAR SCHOOL 1 Ziek 1 b 2 3 b 4 a a B maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag C Dit is een vraag Hoe gaat het? Het gaat wel. En met jou? Waarom kom je niet?

Nadere informatie

oefenbundel voor het vierde leerjaar

oefenbundel voor het vierde leerjaar oefenbundel voor het vierde leerjaar leerinhoud aard bron taal: de persoonsvorm verrijking Tijd voor Taal accent - Taal 4 taalbeschouwing taal: figuurlijk taalgebruik accentactiviteit Tijd voor Taal accent

Nadere informatie

bruin bruin de kuil de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid a/aa, e/ee, o/oo, u/uu, i/ ie, ij/ei, oe, ui, eu, au/ou

bruin bruin de kuil de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid a/aa, e/ee, o/oo, u/uu, i/ ie, ij/ei, oe, ui, eu, au/ou Pen! nr. 11 - de bruine trui 1 11.1 Lees en schrijf de ui de uil de muis het huis de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid de tuin de fluit het fruit de huid de kuil bruin bruin

Nadere informatie

Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin

Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin Boek van de week: 1; Nijntje in de dierentuin 2; De dierentuin 3; 4; Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant

Nadere informatie

Tipboekje. Herman Jozefschool. Groep 8

Tipboekje. Herman Jozefschool. Groep 8 Tipboekje Herman Jozefschool Groep 8 Inhoudsopgave Tips: Woordsoorten Werkwoorden, Lidwoorden,Zelfstandige naamwoorden en eigen namen Bijvoeglijke naamwoorden,voorzetsels,vragende voornaamwoorden Bezittelijke

Nadere informatie

1 De lange klinkers en klinkerreductie

1 De lange klinkers en klinkerreductie 1 De lange klinkers en klinkerreductie Schrijven A1 - richting werk de man is kaal het been het stuur de boot de ka-le man de be-nen de stu-ren de bo-ten de zee de gieter de liter de drie ik ski Schrijven

Nadere informatie

leeruitstap Kwadrant donderdag 17 mei 2001 hoofdstad van België hart van Europa

leeruitstap Kwadrant donderdag 17 mei 2001 hoofdstad van België hart van Europa leeruitstap Kwadrant donderdag 17 mei 2001 hoofdstad van België hart van Europa 1. Brussel hoofdstad van ons land en Europa Brussel is de hoofdstad van ons land. De koning woont in Brussel en de regering

Nadere informatie

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken) Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken) Ik vertel jullie in mijn spreekbeurt meer over water en drinkwater. Eerst vertel ik wat water is, waarom water het allerbelangrijkste is voor leven, en

Nadere informatie

Thema 2. Rennen voor geld

Thema 2. Rennen voor geld Thema 2 Rennen voor geld Les 2.1 Berlijnse calorieën zekerheden zebra s onmiddellijk Les 1 reis, ijs Sjoerd vertelt zijn opa dat hij rondjes gaat lopen op een sportterrein. Wat een ander woord voor terrein?

Nadere informatie

Overzicht spellingsmoeilijkheden kijker 1-8

Overzicht spellingsmoeilijkheden kijker 1-8 Overzicht spellingsmoeilijkheden kijker 1-8 Ik schrijf wat ik hoor: hoorwoorden (zie loepje blz. 9) traag helft zelfs schors fiets zelfs zwarte schrik straks laatst straf vroeg schok zelfs Samenstellingen:

Nadere informatie

Basis. letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer getal

Basis. letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer getal Basis letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer 1 2 3 getal 123.000 punt. komma, uitroepteken! vraagteken? Woordvolgorde Jij drinkt appelsap. Hij eet een banaan.

Nadere informatie

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje. Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje

Nadere informatie

Beoordelingsmodel voorbeeldexamen Maatschappelijk Informeel

Beoordelingsmodel voorbeeldexamen Maatschappelijk Informeel Beoordelingsmodel voorbeeldexamen Maatschappelijk Informeel OPMERKING: Er wordt nog onderzoek gedaan naar de nieuwe vormelijke beoordelingsschalen. Ze zullen in de loop van 0 op de website verschijnen.

Nadere informatie