Resultaat MEE op Weg 2015 MEE IJsseloevers

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Resultaat MEE op Weg 2015 MEE IJsseloevers"

Regina Smit
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Resultaat MEE op Weg 2015 MEE IJsseloevers In dit verslag staan de resultaten van de MEE op Weg-trajecten die in 2015 zijn afgesloten in de gemeenten in het werkgebied van MEE IJsseloevers.

1 Resultaat MEE op Weg 2015 MEE IJsseloevers In dit verslag staan de resultaten van de MEE op Weg-trajecten die in 2015 zijn afgesloten in de gemeenten in het werkgebied van MEE IJsseloevers. Bij deze trajecten worden ten behoeve van de monitoring van de voortgang en evaluatie op drie momenten metingen verricht. Bij het kennismakingsgesprek wordt een nulmeting uitgevoerd. Hier wordt onder meer vastgelegd wat de deelnemer zelf al kan op het gebied van reizen en wat zijn wensen zijn. Op basis van deze nulmeting wordt een maatje gezocht en een traject opgestart. Als het traject afgelopen is, wordt er na ongeveer een maand een resultaatmeting verricht. Op dat moment wordt gekeken hoe het traject verlopen is, hoe vaak er geoefend is en op welke wijze de deelnemer nu reist. Ook wordt de tevredenheid over het project gemeten. Soms gebeurt er iets waardoor een traject niet afgemaakt kan worden. Op dat moment wordt een uitvalmeting gedaan, waarbij geïnventariseerd wordt wat de reden van de uitval is. In de analyse zijn alle trajecten meegenomen waarbij in 2015 een resultaatmeting of een uitvalmeting is uitgevoerd. Van deze trajecten zijn de bijbehorende nulmetingen geselecteerd. Deels zijn deze nulmetingen al in 2014 uitgevoerd. De trajecten die in 2015 zijn gestart maar nog niet zijn afgerond, zijn niet meegenomen in deze analyse. Sommige projecten in gemeenten zijn al enige tijd geleden afgesloten, bijvoorbeeld in de gemeente Zwolle. De cijfers uit deze rapportage hebben hier alleen betrekking op de laatste deelnemers binnen dit project. In de deze grafiek staat een overzicht van de gemeenten waaruit deelnemers afkomstig zijn die een traject hebben afgerond.

2 De doorlooptijd bevat de periode tussen de nulmeting en de resultaatmeting. De resultaatmeting vindt één a twee maanden na afronden van de oefenperiode plaats. De doorlooptijd van de meeste trajecten is 4 tot 5 maanden. 68% van de deelnemers heeft voldoende aan maximaal 10 keer oefenen. 53% oefent minder dan 8 keer het gekozen traject.

81% van de deelnemers aan MEE op Weg is jonger dan 18 jaar. De oudste deelnemer (1926) heeft uiteindelijk geen volledig traject doorlopen. Het op late leeftijd nog leren reizen was te ingrijpend.

3 81% van de deelnemers aan MEE op Weg is jonger dan 18 jaar. De oudste deelnemer (1926) heeft uiteindelijk geen volledig traject doorlopen. Het op late leeftijd nog leren reizen was te ingrijpend. De deelnemer uit 1943 reist nu wel zelfstandig. De meeste deelnemers komen via informatie vanuit de gemeente in contact met MEE op Weg. Ook positieve ervaringen van mensen in de omgeving (buren, andere gezinsleden) leiden regelmatig tot nieuwe aanmeldingen.

4 Voorafgaand aan het MEE op Weg traject reist slechts 8% zelfstandig. 75% maakt gebruik van een vorm van aangepast vervoer en 8% wordt gehaald en gebracht door ouders. Wijze van reizen na deelname (resultaatmeting) Niet ingevuld 3 Zelfstandig 45 Persoonlijk netwerk 0 Aangepast vervoer en zelfstandig 9 Aangepast vervoer 15 Nadat deelnemers een MEE op Weg-traject hebben doorlopen, blijkt 63% volledig zelfstandig te reizen. Daarnaast wordt bij 12,5% van de deelnemers zowel gebruik gemaakt van aangepast vervoer als zelfstandig gereisd. Dit is met name een groep leerlingen die in de wintermaanden bij slechte weersomstandigheden tijdelijk terugvalt op het aangepast vervoer. 75% van de deelnemers is dus in staat om zelfstandig te reizen en doet dit ook altijd of zeer regelmatig. 21% van de deelnemers reist nog steeds met het aangepast vervoer.

5 22% van de deelnemers is na het traject in staat om ook op andere trajecten zelfstandig te reizen. 14% van de deelnemers geeft aan dat dit met wat extra oefening ook voor hen mogelijk is. Zowel de deelnemers als de ouders zijn tevreden over het project en geven het project een 8+. Het OV-/Fietsmaatje waarmee geoefend is, krijgt zelfs van beide partijen gemiddeld een 8,5. Enkele citaten: Een moeder durft haar zoon meer te vertrouwen, hij mag nu ook zelfstandig naar de supermarkt fietsen. Een vader is blij dat dit traject nu gelukt is, maar geeft wel duidelijk aan dat andere trajecten hetzelfde vragen. Zoon is niet in staat om 'zomaar' ergens zelfstandig naar toe te gaan. Een deelnemer vertelt hoe fijn het was dat er een klik was tussen de deelnemer en het maatje. Moeder is zich ervan bewust dat er een "tref" moet zijn tussen maatje en het kind. De deelnemer vindt het erg jammer dat het contact tussen hem en het maatje nu afgesloten wordt. Een enthousiaste deelneemster vertelt dat ze het super leuk vond om het te doen. Ze hoopt dat veel mensen en kinderen het ook gaan doen. Deze deelneemster wil nu graag zelf iemand helpen die ook van Raalte naar Zwolle wil leren reizen met de bus. Als voorbeeld geeft ze iemand die al met het maatje heeft geoefend, maar het nog te moeilijk vindt om helemaal alleen te reizen. De begeleider en de consulent denken dat deze deelneemster dit prima kan en het haar zelfvertrouwen geeft als ze dit kan doen. Een vrouw had niet van te voren gedacht dat het zo goed zou gaan. Ze had gedacht dat het heel lang zou duren om te wennen aan het reizen met het openbaar vervoer en ook verwachtte ze dat ze problemen zou ondervinden met de rollator. Ze heeft geleerd dat iedereen haar helpt, als ze problemen heeft met het instappen in de bus. Deze mevrouw gaf ook aan dat ze trots op zichzelf is, omdat ze weer iets bereikt heeft (op 73-jarige leeftijd).

6 Een jongen heeft met zijn ouders twee routes naar zijn school geoefend. In de eerste week regende het, maar de jongen wilde toch fietsen! Moeder gaf aan dat zij het veilig en vertrouwd vindt om haar zoon te laten fietsen naar en van school. Een deelnemer wilde eerst een scooterrijbewijs halen, maar hij heeft zelf aangegeven dat het niet haalbaar zou zijn. De deelnemer liet hierdoor zien dat hij zelfstandig besluiten kan nemen. Vervolgens zijn de doelen bijgesteld naar fietsen en lopen. Een jongen is door zijn ouders aangemeld voor MEE op Weg. Daarnaast wilden de ouders een gesprek met MEE en de contactpersoon leerlingenvervoer. Hieruit kwam naar voren dat hun zoon al veel met zijn ouders had geoefend om zelfstandig naar school te fietsen. Dit gaat ook goed. Ouders vinden 22 km in slecht weer echter wel ver en spannend, omdat hun zoon alleen fietst. Hierover zijn met het leerlingenvervoer afspraken gemaakt, tussen november en maart reist de zoon met de taxi en de andere maanden gaat hij zelf fietsen.

Vergelijkbare documenten

Jaarverslag MEE op Weg. MEE Oost. Maart 2017 L. Rogge Projectleider MEE op Weg MEE Oost

Jaarverslag MEE op Weg. MEE Oost. Maart 2017 L. Rogge Projectleider MEE op Weg MEE Oost Jaarverslag MEE op Weg 2016 MEE Oost Maart 2017 L. Rogge Projectleider MEE op Weg MEE Oost 1 Inleiding In dit verslag staan de resultaten van MEE op Weg over 2016 voor de regio van MEE Oost. MEE op Weg