-Dissimilatie gebeurd stapje voor stapje. De chemische energie uit de stapjes wordt eerst gebruikt voor de
|
|
- Anita Mulder
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door een scholier 1966 woorden 4 oktober ,7 85 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou SAMENVATTING BIOLOGIE THEMA 1 STOFWISSELING Basisstof 1 -Voedingsstoffen, water en zuurstof worden door cellen opgebouwd, afgebroken, veranderd of ze worden opgeslagen. -Overal in je lichaam worden cellen constant weer vernieuwd. -Voor de opbouw van cellen word energie gebruikt, wat vrijgemaakt word in de cellen. De energie ontstaat door het afbreken van grote cellen. -Afvalstoffen worden uit de cel verwijderd -Dit alles worden stofwisselingsprocessen genoemd. *Stofwisseling is het totaal van alle chemische processen in de cellen van een individu. -Elk individu bestaat uit verschillende typen stoffen; Organische en Anorganische. -De moleculen van organische stoffen bevatten altijd koolstof(c), waterstof(h) en zuurstof(o) -Glucose is dus ook organisch (C6H12O6) -Eiwitmoleculen zijn groter dan glucosemoleculen. Eiwitten hebben ook stikstofatomen(n), zwavel(s) en fosfor(p). Dit zijn anorganische stoffen. -Stofwisselingsprocessen zijn in twee groepen te verdelen. Assimilatie en dissimilatie. -Assimilatie is de opbouw van organische moleculen uit kleinere moleculen. Door assimilatie worden organische stoffen gemaakt waaruit en individu bestaat. -Bij assimilatie wordt altijd energie gebruikt. Deze energie wordt opgeslagen in de moleculen van de gevormde organische stoffen. Energie in moleculen heet chemische energie. -Fotosynthese is assimilatie. Lichtenergie wordt omgezet in chemische energie, in glucosemoleculen. -Dissimilatie is de omzetting van organische moleculen tot kleinere moleculen. Hierbij komt de chemische energie weer vrij in andere vormen energie, zoals kinetische energie (bij het maken van bewegingen) en warmte. -Deze vrijgekomen energie kan ook weer worden vastgelegd als chemische energie, als er andere stoffen mee worden geassimileerd. -Zenuwcellen kunnen de chemische energie omzetten in elektrische energie. -Dissimilatie gebeurd stapje voor stapje. De chemische energie uit de stapjes wordt eerst gebruikt voor de Pagina 1 van 7
2 vorming van ATP. -ATP bevat drie fosfaatgroepen. In de bindingen van de tweede en derde binding zit energie. Als de derde wordt afgesplitst komt die energie vrij en ontstaat er ADP. De energie wordt gebruikt bij levensprocessen. Basisstof 2 -Door de omstandigheden als bijv. de temperatuur in cellen verlopen veel reacties niet vanzelf. Of heel langzaam. -Als moleculen tegen elkaar aanbotsen worden de chemische reacties geactiveerd. Ook kunnen hierbij verbindingen tussen tot stand komen of worden afgebroken. -Bij een lage temperatuur bewegen moleculen niet zo snel, waardoor een reactie trager is. Een botsing bij deze temperatuur is vaak niet hard genoeg om een reactie te veroorzaken. -Enzymen katalyseren(versnellen) chemische reacties. Enzymen zijn eiwitten. Bij de reacties worden de enzymmoleculen niet verbruikt, ze blijven intact. -De stof waarop een enzym werkt heet het substraat. De naam van het enzym komt meestal van het substraat af, met meestal ase erachter. -Een stof die bij een reactie ontstaat heet een product. -Een enzym heeft een vorm die substraatspecifiek is, d.w.z. dat het enzym exact om het substraat past. Als ze aan elkaar zitten ontstaat er een enzym-substraatcomplex. -Het enzym is hierna dus niet veranderd en kan naar een ander substraat. -De snelheid van de reactie van een enzym heet de enzymactiviteit. Dit is de bepaalde hoeveelheid bewerkte substraten in een bepaalde tijdseenheid. -De enzymactiviteit is afhankelijk van de temperatuur. -Het verband tussen de temperatuur en de enzymactiviteit wordt weergegeven in een optiumkromme. -Beneden de minimumtemperatuur is er geen enzymactiviteit. Bij stijging van de temperatuur versneld de activiteit, tot aan de optiumtemperatuur. Enzymen zijn erg kwetsbaar, dus vanaf de optiumtemperatuur kunnen de enzymen te hard op elkaar botsen waardoor ze vervormd worden en niet meer kunnen werken op het substraat. Vanaf de maximumtemperatuur zijn alle enzymen vervormd. Basisstof 3 -Autotrofe organismen nemen anorganische stoffen op uit het milieu. Twee van deze stoffen zijn koolstofdioxide (CO2) en water(h2o). -Uit deze twee stoffen wordt glucose gevormd. Bij dit proces komt zuurstof vrij. het proces heet koolstofassimilatie. *Koolstofassimilatie is de vorming van glucose en zuurstof uit koolstofdioxide en water. Koolstofdioxide+water+energie glucose+zuurstof 6CO2+6H2O+energie C6H12O6+6O2 -Koolstofassimilatie komt alleen voor bij autotrofe organismen. -De energievoor de koolstofassimilatie komt meestal uit licht. Fotosynthese. -Fotosynthese komt voor bij planten en cyanobacteriën. Ze hebben bladgroen (chlorofyl). Pagina 2 van 7
3 -Ze zijn fotoautotroof. -Bladgroen zit in chloroplasten (bladgroenkorrels). -Chloroplasten hebben enzymen en pigmenten die een rol spelen bij fotosynthese. -De glucose die bij fotosynthese ontstaat wordt in de bladeren omgezet in zetmeel. -Zetmeel kun je met een joodoplossing aantonen (gooj jood over zetmeel en je ziet de kleur blauw). -Bij fotosynthese is zonlicht de energiebron voor de vorming van glucose. -Zonlicht en wit licht is een mengsel van alle kleuren. (aan te tonen d.m.v. een prisma, alle kleuren bij elkaar heet het spectrum). -De lichtstralen verschillen in golflengte, hierdoor ontstaan de verschillende kleuren. -Als zonlicht op groen valt, weerkaatst het groene licht, en zien wij dus groen. De rest van de kleuren worden door het blad geabsorbeerd. -De energie van het geabsorbeerde licht wordt opgeslagen in ATP moleculen, hierna kan de energie gebruikt worden bij de vorming van fotosynthese. *Bij fotosynthese wordt lichtenergie omgezet in chemische energie en vastgelegd in glucosemoleculen. Basisstof 4 -De glucose die bij de koolstofassimilatie is gevormd, dient als grondstof voor de meeste andere organische stoffen die in planten voorkomen. -De vorming van deze andere organische stoffen heet voortgezette assimilatie. -Bij voortgezette assimilatie in autotrofe organismen kunnen uit glucose onder andere koolhydraten, vetten en eiwitten worden gevormd. -Voor de voortgezette assimilatie is energie nodig. Deze komt van de dissimilatie. -Moleculen van koolhydraten kunnen in grootte verschillen. De kleinsten zijn monosachariden(enkelvoudige suikers. Voorbeelden hiervan zijn; glucose(druivensuiker) en fructose(vruchtensuiker). -twee moleculen van een monosacharide kunnen samen een disacharide vormen. -Voorbeelden van disachariden zijn; maltose(moutsuiker), lactose(melksuiker) en sacharose(rietsuiker). Monosachariden kunnen ook grotere bindingen vormen. Zo ontstaan polysachariden(meervoudige suikers). -Zetmeel wordt als reservestof opgeslagen in zetmeelkorrels. Zetmeel is alleen oplosbaar in water. -Enkele polysachariden zijn; glycogeen en cellulose. -Glycogeen kan in dierlijke cellen worden gevormd, en word bij dieren in de leven en de spieren als reservestof opgeslagen. -Cellulose word door plantaardige cellen gevormd. De celwanden van planten bestaan voornamelijk uit celulose. -Vetten worden ook wel lipiden genoemd. -Een vetmolecuul ontstaat als één glycerolmolecuul en drie vetzuurmoleculen zich met elkaar verbinden. -Vetmoleculen hebben dezelfde atomen als glucosemoleculen. -Alle organismen kunnen glucose omzetten in vetten. Pagina 3 van 7
4 -Eiwitten worden ook wel proteïnen genoemd. -Een eiwitmolecuul bestaat uit een groot aantal aan elkaar gekoppelde aminozuren. -In een organisme komen twintig verschillende aminozuren voor. -Een aminozuur heeft koolstof-, waterstof-, zuurstof-, en stikstofatomen. Sommigen hebben ook zwavelatomen. -Aminozuren kunnen niet uit glucose alleen gevormd worden. Alleen planten kunnen aminozuren opbouwen uit glucose en stikstofhoudende ionen. Glucose+nitraat+energie aminozuur -Planten nemen nitraationen op uit de bodem. -Voor de vorming van zwavelhoudende aminozuren worden ook sulfaationen uit de bodem opgenomen. -Dieren kunnen geen amonizuren opbouwen uit glucose. Ze kunnen wel de door hun gegeten(planten) aminozuren omzetten in andere aminozuren. -Alle organismen kunne eiwitmoleculen maken door aminozuren te koppelen. -Bij de vorming neem de eiwitmolecuul een moeilijke vorm aan. De vorm is afhankelijk van welke aminozuren in welke volgorde gekoppeld worden. Basisstof 5 *Bij dissimilatie wordt chemische energie uit organische stoffen vrijgemaakt. -Zonder dissimilatie gaat een cel dood. -Glucose kan met zuurstof (aëroob) of zonder zuurstof(anaëroob) worden gedissimileerd. -Bij aërobe dissimilatie wordt glucose volledig afgebroken. Hierbij worden koolstofdioxide en watermoleculen gevormd. Alle chemische energie komt hierbij weer vrij. hierna word de chemische energie direct weer opgeslagen in ATP moleculen. C6H12O6+6O2 6H2O+energie -De aërobe dissimilatie vindt meestal plaats in mitochondriën. De zuurstof komt uit het milieu van het individu. De koolstofdioxide wordt weer afgegeven aan het milieu. -Bij anaërobe dissimilatie wordt er gedissimileerd zonder zuurstof. De glucose wordt niet volledig afgebroken. -De eindproducten bij anaërobe dissimilatie bevatten nog veel energie. -Gistcellen hebben weinig energie nodig om te blijven leven. De eindproducten zijn alcohol en koolstofdioxide. Dit heet alcoholgisting. C6H12O6+2C2H6O+2CO2+energie -Bij het maken van bier en wijn vindt alcoholgisting plaats. Bij brood gebeurd dit ook. -Door de hoge temperatuur verdwijnt de alcohol uit het brood. Het brood gaat dan rijzen door de ontstane koolstofdioxide. -Melkzuurbacteriën breken in een zuurstofarme omgeving glucose af tot melkzuur. Dit heet melkzuurgisting. Pagina 4 van 7
5 -Door melkzuurgisting word met zuur en worden kaas, yoghurt en zuurkool gemaakt. -Bij dieren en mensen kan melkzuur in de spieren ontstaan (als je in een korte tijd een grote inspanning moet leveren). Er wordt dan glucose afgebroken tot melkzuur. Per glucosemolecuul komt er weinig energie vrij, dus moet er veel tegelijk gedissimileerd worden. Er ontstaat een ophoping van melkzuur, en daardoor wordt je moe. C6H12O6 2C3H6O3(melkzuur)+energie -Ook vetten en eiwitten worden gedissimileerd. -Vetten worden bij dissimilatie eerst gesplitst in glycerol en vetzuren. Beiden kunnen verder geassimileerd worden. -Bij aërobe dissimilatie van vetten komt de meeste energie vrij. -Eiwitten worden eerst aminozuren, assimileer je ze verder dan ontstaat er ammoniak(bevat stikstof). -Bij de mens wordt ammoniak ureum. Bij dieren urinezuur. -Ammoniak, ureum en urinezuur zijn schadelijke stoffen. Ze worden met de urine uitgescheiden. -Bijv. de hartslag en de darmperistaltiek gaan altijd door. Dit heet de basale stofwisseling. -De basale stofwisseling is de stofwisseling in rust. -De intensiteit is de snelheid van dit proces. Dit valt te meten aan de hand van de hoeveelheid zuurstof dat het individu in rust verbruikt. -De intensiteit is afhankelijk van het geslacht, de leeftijd, het gewicht en de temperatuur. -Vogels en zoogdieren hebben een constante temperatuur, ze zijn warmbloedig. -Bij andere organismen is de temperatuur gelijk aan de omgeving, ze zijn koudbloedig. Basisstof 6 -Via huidmondjes en luchtholten nemen planten zuurstof op en geven ze koolstofdioxide af. -Een huidmondje is omgeven door 2 sluitcellen. s Nachts zijn ze gesloten. -Fotosynthese vindt alleen plaats bij delen van de plant die in het licht staan. Maar dit wordt ook naar de andere delen van de plant geleid, zoals de wortels. -De transport van stoffen tussen cellen heet diffusie, osmose en actief transport. Dit is echter lalleen voor kleine afstanden (bijv. tussen 2 grenzende cellen). -Over een grote afstand vindt het transport plaats door stroming. Dit gaat via vaten. -Via houtvaten worden water en ionen van de wortels naar de bladeren vervoerd. Dit is de anorganische sapstroom(water=anorganisch). -Bastvaten vervoeren water en assimilatieproducten ban de bladeren naar alle delen van de plant. Dit heet de organische sapstroom. -Voor fotosynthese wordt water gebruikt. -Voor de voortgezette assimilatie gebruikt de plantencel nitraationen. -De wortels nemen water en nitraationen op uit de grond. -De houtvaten zorgen ervoor dat het vocht ook op andere plaatsen van de plaats komt. -In de nerven van de bladeren vertakken de houtvaten zich. Pagina 5 van 7
6 -Het transport gaat omhoog door de vaten. Tegen de zwaartekracht in dus. Dit is het gevolg van verdamping van water en cappilaire werking. -Water verdampt door huidmondjes, waarna er weer opnieuw water verdampt kan worden. -Cappilaire werking is mogelijk door de dunne houtvaten. -De cohesiekrachten waardoor watermoleculen bij elkaar blijven en de adhesiekrachten waarmee de watermoleculen zich aan de houtvaten vasthouden, zijn samen groter dan de zwaartekracht. -Overdag wordt er meer glucose gemaakt dan er gedissimileert wordt. -Het glucose-overschot wordt gebruikt voor de voortgezette assimilatie. -Zetmeel wordt meestal s nachts omgezet in sacharose en word vervoerd naar andere delen van de plant. -Sacharose kan worden omgezet in glucose. -In elke plantencel worden assimilatieproducten opgeslagen als reservestoffen. Grote hoeveelheden reservestoffen worden opgeslagen in cellen van verdikte delen (deze zijn vaak onder de grond). -Dit is meestal het geval bij 2-jarige planten en overblijvende planten (ouder dan 2). -In de herfst overwinteren vaak alleen de ondergrondse delen van een plant, de bovengrondse sterven af. -In zaden worden ook reservestoffen opgeslagen. -Cellen van aardappelknollen en zaden van granen bevatten zetmeelkorrels(word zetmeel in opgeslagen). -Glucose, fructose en sacharose zitten vooral in vacuolevocht. Glucose en fructose in vruchten. Sacharose in stengels en wortels. -Vetten zijn als druppels opgeslagen in het cytoplasma (in zonnebloem, koolzaad, vlas etc.). -Eiwitten worden opgelost in vacuolevocht of zitten als aleuronkorrels in het cytoplasma. -De intensiteit van fotosynthese is de snelheid van het proces. -De intensiteit is afhankelijk van de hoeveelheid en de kleur van licht, van de hoeveelheden koolstofdioxide en water, van de temperatuur en de hoeveelheid bladgroen. Als één van deze factoren mist, is er geen fotosynthese. -De minst gunstige factor heet de beperkende factor. -Vergelijk de hoeveelheid zuurstof die word opgenomen of afgeven in het licht met de zuurstof die in het donker word opgenomen, en je weet de intensiteit. Basisstof 7 -In de natuur gaat er geen stof verloren, alles wordt benut in een kringloop. -Lucht bestaat voor 0,03% uit CO2. Dit is voldoende voor organismen om uit de lucht te halen en te assimileren. -Autotrofe organismen worden ook producenten genoemd, omdat ze anorganische stoffen organisch maken. -Als heterotrofe organismen(mensen) autotrofe organismen(planten) eten, worden ze consumenten genoemd. Basisstof 8 -Stikstof komt vooral in eiwitten voor, maar ook in DNA. Ook komt het in gasvormen voor in de lucht, en in de grond komen amminiumionen, nitrietionen en nitraationen voor. Pagina 6 van 7
7 -Lucht bestaat voor ongeveer 79% uit stikstof. -Planten nemen de stikstof op uit de grond omdat de concentratie in de lucht te hoog is. -Ui t de stikstofassimilatie worden vooral aminozuren en eiwitten gevormd. -Als een plant word gegeten door een dier, worden plantaardige eiwitten in het dier in dierlijke omgezet. Pagina 7 van 7
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling Samenvatting door M. 1566 woorden 14 januari 2017 4,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 1: stofwisseling Paragraaf
Nadere informatieSamenvatting Biologie Stofwisseling
Samenvatting Biologie Stofwisseling Samenvatting door een scholier 1466 woorden 13 juni 2006 5,6 46 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting Thema 1 Stofwisseling Doelstelling
Nadere informatieOrganismen die organisch en anorganische moleculen kunnen maken of nodig hebben zijn heterotroof
Boekverslag door A. 1802 woorden 20 juni 2007 5 71 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting stofwisseling Stofwisseling is het totaal van alle chemische processen in een organisme
Nadere informatieVerzuring ontstaat als spiercellen te weinig zuurstof krijgen. Bij inspanning wordt de spiercellenenergie (uit glucose) omgezet in bewegingsenergie.
Samenvatting door een scholier 3020 woorden 16 november 2016 7 11 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 1 Stofwisseling 1 Verzuurde spieren Verzuring ontstaat als spiercellen te
Nadere informatie1 Stofwisseling. JasperOut.nl
1 Introfilmpje: 1 1.1 Verzuurde spieren 1 Verzuring van je spieren Je spieren verbruiken energie komt vrij tijdens de verbranding (dissimilatie) in je cellen. Bij deze verbranding zetten je spiercellen
Nadere informatie1. Stofwisseling, assimilatie en dissimilatie
Samenvatting door A. 1427 woorden 12 april 2013 6,5 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie H3 - Energie 1. Stofwisseling, assimilatie en dissimilatie Stofwisseling (metabolisme):
Nadere informatieBIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL]
BIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van
Nadere informatieBIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo
BIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van foto
Nadere informatieSamenvattingen. Samenvatting Thema 1: Stofwisseling. Basisstof 1. Organische stoffen:
Samenvatting Thema 1: Stofwisseling Basisstof 1 Organische stoffen: - Komen af van organismen of zitten in producten van organismen - Bevatten veel energie (verbranding) - Voorbeelden: koolhydraten, vetten,
Nadere informatie5 HAVO. biologie voor jou BIOLOGIE VOOR DE BOVENBOUW
5 HAVO biologie voor jou uitwerkingenboek BIOLOGIE VOOR DE BOVENBOUW havo auteurs ARTEUNIS BOS MARIANNE GOMMERS ARTHUR JANSEN ONNO KALVERDA THEO DE ROUW GERARD SMITS BEN WAAS RENÉ WESTRA VIJFDE EDITIE
Nadere informatie1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken van energie. Kortom alle processen in organismen.
THEMA 1 1 Stoffen worden omgezet 2 Fotosynthese 3 Glucose als grondstof 4 Verbranding 5 Fotosynthese en verbranding 1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken
Nadere informatieCellen aan de basis.
Cellen aan de basis. Cellen aan de basis In het thema cellen aan de basis vinden we twee belangrijke thema s uit biologie voor jou terug. 1. Organen en cellen (thema 1 leerjaar 3) 2. Stofwisseling (thema
Nadere informatieExamen Voorbereiding Stofwisseling
Examen Voorbereiding Stofwisseling Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 1 Stofwisseling Begrippenlijst: Begrip Organische stoffen Anorganische stoffen Enzymen Assimilatie Chemische energie Koolstofassimilatie
Nadere informatieHoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1
Hoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1 Energie wordt gehaald uit: vetten in plantaardige oliën, boter en spek reservestof rond organen, onder de huid en in holle beenderen koolhydraten suikers en meelsoorten
Nadere informatie4,5. Samenvatting door L woorden 17 december keer beoordeeld. Biologie voor jou. 1. Vrije en gebonden energie.
Samenvatting door L. 1850 woorden 17 december 2012 4,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou 1. Vrije en gebonden energie. Vrije energie (kinetische energie) komt voor als warmte en
Nadere informatieAntwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling
Antwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling Antwoorden door een scholier 1478 woorden 16 februari 2009 5,6 56 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie voor jouw Havo 5 Hoofdstuk
Nadere informatieBIOLOGIE Energie & Stofwisseling VWO
BIOLOGIE Energie & Stofwisseling VWO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] ARTHUR A. HOOGENDOORN ATHENEUM - VRIJE ATHENEUM - AAHA Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking
Nadere informatieHoofdstuk 1 Doelstelling 1: Stofwisseling (metabolisme): het geheel aan chemische processen in een cel. Via passief en actief transport nemen cellen
Hoofdstuk 1 Doelstelling 1: Stofwisseling (metabolisme): het geheel aan chemische processen in een cel. Via passief en actief transport nemen cellen stoffen op uit hun milieu. Enzymen maken de omzettingsprocessen
Nadere informatieBiologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling
Biologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling Wat is stofwisseling? Wat is stofwisseling? Stofwisseling of metabolisme is het geheel van chemische processen in een levend organisme of in levende cellen Een organisme
Nadere informatieCelmembraan (duh! dat maakt het een cel) Celwand Ribosomen (voor eiwitsynthese) Soms: uitsteeksels zoals flagel (zweepstaart)
Bacterie cel: prokaryoot: geen kern, geen chromosomen zoals wij ze kennen maar cirkelvormig Chromosoom: dus wel DNA Sommige autotroof: als ze pigmenten hebben waarmee ze fotosynthese kunnen uitvoeren Meeste
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Examencursus
Voorbereidende opgaven Examencursus Tips: Maak de volgende opgaven voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, werk hem dan uit tot waar je kunt en
Nadere informatie13 Energietransport in cellen
Heterotrofe organismen (bv de meeste bacteriën, schimmels en dieren) kunnen geen organische stoffen vormen uit alleen anorganische stoffen; zij zijn niet in staat tot koolstofassimilatie. Zij moeten organische
Nadere informatieNaar: D.O. Hall & K.K. Rao, Photosynthesis, Studies in Biology, Cambridge, 1994, blz. 106.
Examentrainer Vragen Fotosynthese Vanuit tussenproducten van de fotosynthese worden niet alleen koolhydraten gevormd, maar ook vetten, vetzuren, aminozuren en andere organische zuren. Dag- en seizoensgebonden
Nadere informatieIn dieet: Koolhydraten Vetten Eiwitten Brandstof (o.a. in celmembraan en grondstof hormonen)
Boekverslag door Jacomijn 1646 woorden 30 maart 2017 7.4 29 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Samenvatting Biologie hoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1 Diëten Voedingsmiddelen = alles wat we doorgaans
Nadere informatievwo celprocessen 2010
vwo celprocessen 2010 Stofwisseling Een proefpersoon gaat na het nuttigen van een maaltijd twee dagen vasten. Tijdens die 48 uur worden de concentraties van verschillende stoffen in de lever en in het
Nadere informatieExamentrainer. Vragen. Broeikasgassen meten in wijn. 1 Uitgeverij Malmberg. Lees de volgende tekst.
Examentrainer Vragen Broeikasgassen meten in wijn Lees de volgende tekst. Sterk toegenomen verbranding van organische stoffen leidt tot een verhoging van de concentratie CO 2 in de atmosfeer. Er is op
Nadere informatieenergiebehoefte. eet je wel energierijke stoffen, maar gebruik je die niet, dan sla je ze op als vetten; je komt aan.
Boekverslag door Daphne 1878 woorden 15 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Voeding moet voldoende energie bevatten. Energie haal je uit: De 3 groepen organische stoffen: Vetten Koolhydraten
Nadere informatieKerstvakantiecursus. biologie. Voorbereidende opgaven HAVO. Voordat je begint. De cel. Transport. Assimilatie & dissimilatie
Voorbereidende opgaven HAVO Kerstvakantiecursus biologie Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk
Nadere informatie1. De invloed van de lichtintensiteit op de zuurstofproduktie bij waterpest (assimilatie)
Proef door een scholier 1798 woorden 9 augustus 2011 5,4 24 keer beoordeeld Vak Biologie Op school kregen wij een practicumdag, waarbij wij een van de onderstaande proefjes konden krijgen. Daarom had ik
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus
Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Leuk dat je een cursus biologie komt volgen! Maak deze opgaven als voorbereiding. Zoals je weet moet je veel stof bestuderen voor het eindexamen biologie. Tijdens
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus
Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk hem dan uit tot
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 9, 'Fast Food Island' en Hoofdstuk 10, 'Ecologie'
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 9, 'Fast Food Island' en Hoofdstuk 10, 'Ecologie' Samenvatting door een scholier 1412 woorden 29 juni 2007 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Fast Food Island!
Nadere informatieBOUWSTENEN VAN HET LEVEN
BOUWSTENEN VAN HET LEVEN Pearson Basisboek Biologie 10voorBiologie VWO Hoofdstuk 1 L. Grotenbreg (MSc.) Bouwstenen van het leven Organische moleculen, groot of klein, bevatten chemische energie en zijn
Nadere informatieBiologie VWO thema: Planten Tweede deel. Docent: A. Sewsahai
Biologie VWO thema: Planten Tweede deel Docent: A. Sewsahai opname, afgifte, transport en opslag van stoffen, stevigheid en bescherming Doelstellingen: De student moet de processen van ontkieming en groei
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 9 en 10
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 9 en 10 Samenvatting door een scholier 96 woorden 2 juni 2007 7,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Paragraaf 9.1 Gist: Eencellige schimmelsoort die in gedroogde
Nadere informatieAerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en aminozuren) met behulp van zuurstof, waardoor energie vrijkomt om ATP te maken.
Begrippenlijst door Lauke 1056 woorden 23 oktober 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Begrippen biologie hoofdstuk 2 Aerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en
Nadere informatieExamen Voorbereiding Cellen
Examen Voorbereiding Cellen Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 2 Cellen Begrippenlijst: Begrip Organellen Plastiden Stamcellen Embryonale stamcellen Adulte stamcellen Endoplasmatisch reticulum
Nadere informatieanorganische stoffen = stoffen die voorkomen in organismen en in de levenloze natuur verschillende atomen
Samenvatting door een scholier 15024 woorden 11 mei 2005 5,7 88 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Stofwisseling = totaal van alle chemische processen in een organisme Stofwisselingsprocessen
Nadere informatie2. Organisch of anorganisch. a) eigenschap anorganische stof organische stof Eenvoudig
Vragen bij paragraaf 8.1 en 8.2 producenten Organismen zorgen voor de productie van organische stoffen en zo aan de basis van een voedselketen staan biomassa De totale hoeveelheid organische stof van een
Nadere informatieAantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen KGT
Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen KGT 2.1 Namen 1 Hoe zoek je de naam van een organisme op? De naam van een plant of een dier kan: * uit een andere taal komen * een eigenschap weergeven
Nadere informatie5,5. Samenvatting door een scholier 2060 woorden 22 februari keer beoordeeld. Biologie
Samenvatting door een scholier 2060 woorden 22 februari 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie 5.1 drie organische stoffen waar je energie uit kan halen: vetten, koolhydraten en eiwitten. - Vetten:
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Cellen
Praktische opdracht Biologie Cellen Praktische-opdracht door een scholier 1674 woorden 12 juni 2004 5,9 513 keer beoordeeld Vak Biologie Cellen Elk organisme op aarde is opgebouwd uit één of meer cellen.
Nadere informatieSamenvatting Thema 5 Planten Brugklas Nectar
Samenvatting Thema 5 Planten Brugklas Nectar 5.1 4 organen van de plant: Wortels o Opnemen water met voedingsstoffen (mineralen) o Stevigheid o Opslag van reservestoffen Stengel o o Transport van water
Nadere informatie1 Gewassen en hun afwijkingen Kennismaking met de plant Afwijkingen in de teelt Afsluiting 24
Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Gewassen en hun afwijkingen 9 1.1 Kennismaking met de plant 10 1.2 Afwijkingen in de teelt 17 1.3 Afsluiting 24 2 Afwijkingen voorkomen en bestrijdingsmethoden 25 2.1 Niet-parasitaire
Nadere informatieIn de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen.
Samenvatting Thema 3: Ecologie Basisstof 1 In de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen. Waarom leeft het ene dier hier en het andere dier daar? Alle organismen
Nadere informatieFotosynthese vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62437
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 05 juli 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62437 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieAntwoorden Biologie Planten
Antwoorden Biologie Planten Antwoorden door een scholier 1287 woorden 21 december 2006 6,9 97 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Opdracht 1 1. Als een deel van een individu uitgroeit
Nadere informatieANORGANISCHE STOFKLASSEN
ANORGANISCHE STOFKLASSEN 1. ATOMEN... 3 1.1. STRUCTUUR VAN HET ATOOM...3 1.2. DE ELEKTRONCONFIGURATIE...4 2. STOFFEN EN MENGSELS...5 2.1. ZUIVERE STOFFEN... 5 2.1.1. Soorten zuiveren stoffen...5 2.1.2.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1
Samenvatting door een scholier 1499 woorden 22 december 2004 6,4 120 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Organismen zijn: planten, dieren en mensen
Nadere informatieAnabolisme: anabole processen: opbouwstofwisseling Energie wordt toegevoegd: assimilatie
Fysiologie les 2 BIO-ENERGETICA Celstofwisseling = cel metabolisme Basis metabolisme: stofwisseling in rust Anabolisme: anabole processen: opbouwstofwisseling Energie wordt toegevoegd: assimilatie Katabolisme:
Nadere informatieScheikundige begrippen
Scheikundige begrippen Door: Ruby Vreedenburgh, Jesse Bosman, Colana van Klink en Fleur Jansen Scheikunde begrippen 1 Chemische reactie Ruby Vreedenburgh Overal om ons heen vinden er chemische reacties
Nadere informatieDe Weende-analyse bij veevoeding. Scheikunde voor VE41, Auteur: E. Held; bewerkt : door H. Hermans
De Weende-analyse bij veevoeding Scheikunde voor VE41, 2017-2018 Auteur: E. Held; bewerkt : door H. Hermans Weende-analyse: DS-gehalte Droge stof (DS): Het materiaal dat overblijft als, door verwarming
Nadere informatieOpdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp
Opdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp Inleiding voor de docent: Onverwachte gaten in het curriculum en in BINAS In deze opdracht gaat de aandacht naar de samenhang tussen de processen die een
Nadere informatieLeerlingenmateriaal II: Practicum, wat gebeurt er met moleculen en energie in een
Leerlingenmateriaal II: Practicum, wat gebeurt er met moleculen en energie in een (brandende) pinda? Inleiding De pinda (Arachis hypogaea), is een peulvrucht. Het bijzondere van de pinda is dat de peul,
Nadere informatieBIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen
www.dlwbiologie.wordpress.com BIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen Havo 4 Thema 2 Basisstof 5 (blz. 68 en 69) De submicroscopische cel. Binas 79 B, C, D. Vwo 4 Thema 2 Basisstof 5
Nadere informatieBASISSTOF. 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese Functionele bouw van een chloroplast Fotosynthesereacties 48
3 1 De cel 3 Autotrofe voeding 1 De cel gezien door de lichtmicroscoop 06 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese 44 2 De cel gezien door de elektronenmicroscoop 09 3 Verband cel - weefsel - orgaan - stelsel
Nadere informatieEcosysteem in een fles
Ecosysteem in een fles Door: Femke Hoeksma 1 Voorwoord: De keuze van een onderwerp voor mijn profielwerkstuk was best moeilijk. Na een uitgebreide oriëntatie ben ik tot de keuze van een gesloten ecosysteem
Nadere informatieVoedingsleer. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Voedingsleer en het plantenrijk
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over voedingsleer: over voedingsstoffen en de manier waarop ons lichaam met deze stoffen omgaat. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 5: planten
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 5: planten Samenvatting door een scholier 1973 woorden 17 april 2017 7,1 51 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Samenvatting Hoofdstuk 5 Planten Uit welke delen
Nadere informatie2.2 De Weende-analyse bij veevoeding
2.2 De Weende-analyse bij veevoeding Scheikunde voor VE31-VE41, 2018-2019 Auteur: E. Held; bewerkt door H. Hermans : Hoofdstuk 2 De Weende-analyse (presentatie) 1 Bij het oprispen boeren komt methaan (CH4)
Nadere informatie3,3. Samenvatting door D woorden 28 november keer beoordeeld. Thema 3: Chemische samenstelling van organismen 1.
Samenvatting door D. 1431 woorden 28 november 2016 3,3 4 keer beoordeeld Vak Biologie Thema 3: Chemische samenstelling van organismen 1. Inleiding Scheikundige samenstelling persoon 70kg Scheikundige samenstelling
Nadere informatieFysiologie / Metabolisme stofwisseling
Fysiologie / Metabolisme stofwisseling Onder de fysiologie vallen bij de sportmassage de volgende onderdelen: Celleer/cytologie Weefselleer/histologie Stofwisseling/metabolisme Spijsvertering Hart, bloedvaten
Nadere informatie4. Glycogeen is een koolhydraat. Je cellen maken het door glucosemoleculen aan elkaar te koppelen. Je gebruikt het als brandstof voor je lichaam.
Samenvatting door M. 2658 woorden 20 mei 2015 6,3 8 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Leerdoelen H5&6 2. BMI= gewicht/lengte 2. Hoe lager de BMI, hoe minder vet je hebt. 3. 1. Monosachariden
Nadere informatieLEVENSGEMEEN SCHAPPEN
LEVENSGEMEEN SCHAPPEN 1 E e n e i g e n h u i s, e e n p l e k o n d e r d e z o n Waarom groeien er geen klaprozen op het sportveld? Waarom leven er geen kwallen in de IJssel? Kunnen struisvogels wel
Nadere informatieOefen SE Havo Biologie (21 vragen)
Oefen SE Havo Biologie (21 vragen) Experimenten Leerlingen kregen als onderdeel van het examendossier de opdracht om zelf een experiment over osmose te ontwikkelen. Hieronder staan twee van die experimenten.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen Samenvatting door een scholier 1780 woorden 5 maart 2007 7,6 47 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Vier rijken vergelijken Samenvatting 1.1 1) Wat leeft
Nadere informatieAan de slag met Fotosynthese
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres E i Kiwijs 27 september 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/32977 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 5
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 5 6,8 Samenvatting door Syb 669 woorden 3 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Biologie Biologie H3 Samenvatting PARAGRAAF 1 - Wortel Functies van de wortel: Het opnemen van
Nadere informatieMeerkeuzevragen. Fotosynthese, celademhaling en gisting. V. Rasquin
Meerkeuzevragen Fotosynthese, celademhaling en gisting V. Rasquin MEERKEUZEVRAGEN FOTOSYNTHESE 1. Een brandende kaars dooft vlug onder een glazen stolp. Plaatst men naast de kaars ook een plant onder de
Nadere informatieAantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: *
Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: * * * 2 Hoe kun je de naam van een organisme opzoeken?
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Stofwisseling NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de mitochondriële
Nadere informatieBij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice
Bij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice Bij hoeveel procent vochtverlies krijg je een dorstsignaal? Ong. 2% Bewerkt door
Nadere informatieAantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT
Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT 1.1 De tuin 1 Wat leeft er in een tuin? Organismen: dit zijn levende wezens zoals, planten, dieren, mensen, bacteriën en schimmels. Levenskenmerken:
Nadere informatie5,8. Hoofdstuk 1. Samenvatting door een scholier 2273 woorden 3 oktober keer beoordeeld. Biologie voor jou
Samenvatting door een scholier 2273 woorden 3 oktober 2011 5,8 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 1 Basisstof 1 Wat is biologie? Organismen: levende wezens (planten, dieren,
Nadere informatieStofwisseling. Chantal Wilens. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Chantal Wilens Laatst gewijzigd 29 August 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/64486 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieTaxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten.
Ordening van organismen: vroeger: plantenrijk - dierenrijk Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten. huidige indeling:
Nadere informatie3 Factoren die het watergehalte van organismen 40 bepalen. 3.1 Bepalende factoren voor watergehalte 40 3.2 Belang van water voor levende wezens 41
3 1 Functionele morfologie van de cel 1 De cel gezien door de lichtmicroscoop 06 2 De cel gezien door de elektronenmicroscoop 09 2.1 Bouw en functie van het eenheidsmembraan 10 2.2 Overzicht van de celorganellen
Nadere informatieE C O L O G I E Ecologie Factoren die invloed hebben op het milieu: Niveaus van de ecologie:
E C O L O G I E Ecologie = wetenschap die bestudeert waarom bepaalde planten en dieren ergens in een bepaald milieu voorkomen en wat de relaties zijn tussen organismen en dat milieu Factoren die invloed
Nadere informatieSamenvatting Biologie h 5-8
Samenvatting Biologie h 5-8 Samenvatting door Esmee 2847 woorden 15 januari 2018 5,9 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie H5 (2/3/4/5) 2. Plantaardig en dierlijk voedsel Vitaminen A/B/C/D/K
Nadere informatieEcosysteem voedselrelaties
Ecosysteem ecologie Ecosysteem voedselrelaties Oceanen: voedselweb + energiestromen Ga naar Mypip.nl en open de oefening 3 voedselketen - voedselweb Doe de oefening en maak vervolgens de aangeleverde vragen.
Nadere informatieOnderdelen van de cel
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kevin Koorda 31 january 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/71664 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieBasisscheikunde voor het hbo ISBN e druk Uitgeverij Syntax media
Hoofdstuk 11 Biomoleculen bladzijde 1 Opgave 1 Geef de reactie van de verbranding van glucose (C 6H 12O 6) tot CO 2 en water. C 6H 12O 6 + 6 O 2 6 CO 2 + 6 H 2O Opgave 2 Hoe luidt de reactie (bruto formules)
Nadere informatieOnderdelen van de cel
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kevin Koorda 31 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/71664 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1701 woorden 2 oktober 2007 4,7 22 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 1 Basisstof 1: wat is biologie??: Organismen
Nadere informatieDe cel metabolisme cel cel- membraan eiwitsynthese DNA aminozuren 1.1 De cel celcyclus celmembraan Afbeelding 1.1
de cel Elk levend wezen is opgebouwd uit cellen. Het eerste deel van dit hoofdstuk gaat over de verschillende onderdelen van een cel. We bespreken het celmembraan, het cytoplasma en de belangrijkste organellen.
Nadere informatieTHEMA: VOEDING EN VERTERING VWO
THEMA: VOEDING EN VERTERING VWO H E N R Y N. H A S S A N K H A N S C H O L E N G E M E E N S C H A P L E L Y D O R P [ H H S - S G L ] A R T H U R A. H O O G E N D O O R N A T H E N E U M - V R I J E A
Nadere informatieMitochondriële ziekten Stofwisseling
Mitochondriële ziekten Stofwisseling Deze folder maakt deel uit van een serie over mitochondriële aandoeningen. In deze folder leest u meer over de stofwisseling. De stofwisseling is niet eenvoudig daarom
Nadere informatieWater is een heel bekend begrip. De bekende molecuul formule voor water is uiteraard H2O, de stof heeft
Werkstuk door een scholier 996 woorden 14 mei 2003 5 152 keer beoordeeld Vak Scheikunde Inhoudsopgave Wat is waterstof? Wat is water? Wat is filtreren? Wat is destilleren? Drie fasen van water. Wat is
Nadere informatieSamenvatting biologie thema 2
Samenvatting biologie thema 2 Doelstelling 1 Je moet in een context een cel kunnen beschrijven als zelfstandig functionerende biologische eenheid. - Zelforganisatie is zichtbaar in de structuur van cellen
Nadere informatieBij voedingsgewassen kan de productie zo optimaal mogelijk gemaakt worden door bemesting, bodembewerking en bescherming tegen ziekten en plagen.
Samenvatting door Xx 1814 woorden 22 januari 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie- Thema. 3 Mens en Milieu Basisstof 1. De relatie mens en milieu Ecosysteemdiensten: diensten die een ecosysteem
Nadere informatie23 keer beoordeeld 18 juni Plantaardige stoffen.
7,9 Samenvatting door F. 1034 woorden 23 keer beoordeeld 18 juni 2013 Vak Scheikunde Methode Nova Scheikunde hoofdstuk 7. 7.1. Energie haalt je lichaam uit brandstoffen: - Koolhydraten bestaan uit koolstof,
Nadere informatieCelademhaling & gisting
Celademhaling & gisting Tekst voor de leerlingen V. Rasquin - 1 - DISSIMILATIE - TEKST VOOR DE LEERLINGEN celademhaling & GISTING Wij weten dat heel wat processen endergonisch zijn (ze vergen energie).
Nadere informatieZijn er bij deze onderwerpen deficiënties, dan kun je via de volgende sites je kennis vergroten: - -
VOORKENNIS BIOLOGIE Inhoud Organen en Cellen... 2 Voortplanting... 3 Erfelijkheid... 3 Planten... 4 Verbranding en ademhaling... 5 Voeding en vertering... 5 De cursus biologie, die je voorbereidt op het
Nadere informatieHenry N. Hassankhan Scholengemeenschap Scholen Gemeenschap Lelydorp [HHS-SGL) Docent: A. Sewsahai
Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Scholen Gemeenschap Lelydorp [HHS-SGL) Docent: A. Sewsahai Thema: Planten Boek: 5H Doelstellingen: De student moet weten hoe geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Spijsvertering NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de
Nadere informatieEiwitten. Voeding en Welzijn
Eiwitten Voeding en Welzijn Vandaag Mindmap Maak een mindmap Wat weet je allemaal over eiwitten? Filmpje Filmpje Wat is je opgevallen in het filmpje? Wat wist je nog niet? Opdracht Pak ons voedsel erbij.
Nadere informatieStudiehandleiding Biochemie I
Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 1 Proeftentamen Biochemie I 1. Vul de juiste term uit de lijst op de open plaatsen in onderstaande tekst in. Elke term mag maar éénmaal worden gebruikt maar niet
Nadere informatieVoorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Biologie: Eukaryote cel 7/2/2015. dr. Brenda Casteleyn
Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Biologie: Eukaryote cel 7/2/2015 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Leen Goyens (http://users.telenet.be/toelating) en studenten van forum http://www.toelatingsexamen-geneeskunde.be
Nadere informatieVoorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Dinsdag 22 juni uur
Biologie Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Dinsdag 22 juni 13.30 16.30 uur 19 99 Boekje met informatie 900011 18B Begin informatie 1 Deling onder invloed van colchicine profase
Nadere informatieOverzicht van reactievergelijkingen Scheikunde
verzicht van reactievergelijkingen Scheikunde Algemeen Verbranding Een verbranding is een reactie met zuurstof. ierbij ontstaan de oxiden van de elementen. Volledige verbranding Bij volledige verbranding
Nadere informatie