4.9. Samenvatting door Een scholier 3257 woorden 6 november keer beoordeeld. Biologie kennen&kunnen. Hoofdstuk 11
|
|
- Fedde de Koning
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door Een scholier 3257 woorden 6 november keer beoordeeld Vak Biologie Biologie kennen&kunnen Hoofdstuk 11 Je kunt uitleggen dat de zon de belangrijkste energiebron is voor het leven op aarde. Door de zon kunnen processen als fotosynthese plaatsvinden. Dit proces is niet alleen van belang voor de planten maar voor alle organismen. De zon is ook altijd leverbaar en kan nooit op zijn. Je kunt een schema tekenen van de koolstofkringloop. Je kunt in een beschrijving of afbeelding van een ecosysteem voorbeelden noemen van producenten, consumenten en reducenten. Producenten: Zij maken de primaire producten. Bijvoorbeeld planten. Consumenten: alle organismen die andere organismen als voedselbron hebben. Bijvoorbeeld parasieten???? Reducenten: Ze zetten de laatste restjes organische stoffen om in anorganische stoffen. Bijvoorbeeld schimmels en bacteriën. Je kunt aangeven waardoor in een schakel in een voedselketen niet alle biomassa tot nieuwe wordt opgebouwd. Omdat een deel van de biomassa nodig is om het proces uit te kunnen voeren. Je kunt enkele factoren noemen die de groei van planten kunnen beperken. Watertekort Mineralengebrek Gebruik van kunstmest en irrigatie Je kunt uitleggen dat door oogsten een kringloop wordt verstoord. Door het oogsten van bijvoorbeeld gewassen ontbreekt er een schakel in de kringloop en kan deze dus niet uitgevoerd worden. Je kunt uitleggen wat bedoeld wordt met duurzame productiemethoden. Als je duurzaam kan produceren betekent het dat je alle grond kunt gebruiken voor landbouw. Maar dan Pagina 1 van 10
2 zullen er eerst maatregelen moeten volgen om de erosie, uitputting, verzilting en verdroging te laten verdwijnen. Je kunt uitleggen waardoor het broeikaseffect wordt veroorzaakt en wat de gevolgen kunnen zijn. Het broeikaseffect wordt veroorzaakt door de toename van het CO2-gehalte van de atmosfeer. Dit komt doordat er veel fossiele brandstoffen gebruikt worden. Denk maar aan de uitstoot van autogassen. Door deze broeikasgassen wordt het steeds warmer op de aarde. Hierdoor neemt de kans op het smelten van het ijs bij de polen sterk toe en er zullen ook veranderingen plaats vinden in de hoeveelheid neerslag. Je kunt enkele manieren aangeven waarop dit probleem kan worden opgelost. Het gebruik van filters op de auto s die de uitstoot lichtelijk tegengaan. Minder spuitbussen en koelkasten gebruiken die CFK s bevatten. Je weet welke grondstoffen planten resp. dieren nodig hebben om eiwitten te maken. Hier hebben zij de stof N oftewel stikstof voor nodig. Je kunt aan de hand van een schema van de stikstofkringloop de rol van producenten, consumenten en reducenten in die kringloop uitleggen. Zie schrift voor het schema. Je kunt uitleggen waardoor zure regen wordt veroorzaakt en wat de gevolgen kunnen zijn. Zure regen is de verzuring van het milieu. Deze wordt veroorzaakt door de omzettingen van ammonium waarbij zuur vrij komt. Een teveel van ammoniak is dus niet goed en zorgt voor zure regen. De zure regen wordt ook veroorzaak door het toenemende gebruik van fossiele brandstoffen. Je kunt enkele manieren aangeven waarop dit probleem opgelost kan worden. Het verminderen van het gebruik van fossiele brandstoffen Het verminderen van ammoniak in veel gebieden Je kunt aangeven wat wordt verstaan onder biologische afbreekbaarheid. Biologische afbreekbaarheid is dat bepaalde stoffen op biologische wijze worden verwerkt tot andere stoffen. Denk maar aan groente, fruit en tuinafval dat wordt gecomposteerd. Je kunt aangeven wat de rol is van reducenten bij compostering en afvalwaterzuivering.??? Gezondheid en ziekte - je kunt uitleggen waarom de begrippen ziekte en gezondheid moeilijk te definiëren zijn. iemand die aan suikerziekte lijdt en door een aangepast dieet en insuline-injecties zijn bloedsuikergehalte op pijl houdt, kan zijn werk goed aan en doet in recreatiesport niet onder voor iemand die volkomen gezond is. Is deze persoon dan wel echt ziek? En een hartpatiënt die een pacemaker had gekregen, liep een half jaar na de ingreep de marathon van New York uit. Is deze persoon ziek of gezond? Pagina 2 van 10
3 - je kunt uitleggen uit welke processen de stofwisseling bestaat. onder stofwisseling verstaan we het totaal van alle assimilatie- en dissimilatie- processen die nodig zijn om je lichaam in stand te houden. Assimilatie is de opbouw en kost energie. Dissimilatie is afbraak en levert energie. - je kunt aangeven op welke manieren het begrip stofwisseling gebruikt kan worden. stofwisseling is ook de stoffen die je in- en uitademt. Bijvoorbeeld de koolstofdioxide en zuurstof die via je longen je lichaam in en uit gaan. Bij iedere ademhaling komt er ook stikstofgas uit de lucht in je bloed, maar dat gaat er onveranderd weer uit. - je kunt de manieren uitleggen waarop de membranen in een cel een rol bij transport spelen. gassen gaan gemakkelijk door een membraam. Dat komt doordat de moleculen waaruit het gas bestaat heel erg klein zijn. Grote eiwitmoleculen gaan niet zo makkelijk door de membraan. Hun transport kost energie, we spreken dan van actief transport. Actief transport kost energie en werken met enzymen. Ook de eigenschappen van de stoffen die getransporteerd worden zijn van invloed op de transportsnelheid, denk maar aan alcohol die heel goed in vetten oplost. Ademhaling - je kunt twee verschillende omschrijvingen geven van het begrip ademhaling. met ademhaling bedoelen we vaak het op- en neer gaan van je borstkas om zuurstof naar binnen te halen, tegelijkertijd raak je koolstofdioxide kwijt. Je zou dat ook gas wisseling kunnen noemen. Onder ademhaling kun je ook de processen verstaan die zich in je cellen afspelen om energie vrij te maken door onder andere de verbranding van voedsel met zuurstof. -je kunt de twee verschillende ademhalingsbewegingen noemen. de ademhalingsbeweging met der ribben word de rib- of borstademhaling genoemd. Bij de buikademhaling gebruik je ook het middenrif. - je kunt uitleggen op welke manieren de longinhoud kan worden vergroot of verkleind. inademen. 1. tussenribspieren en middenrifspieren trekken samen. 2. borstkas omhoog/voren, middenrif naar beneden. 3. borstholte groter 4. longen groter 5. druk in longen lager 6. er gaat buitenlucht de longen in uitademen. 1. tussenribsprieren en middenrifspieren ontspannen 2. borstkas omlaag, middenrif omhoog 3. borstholte kleiner Pagina 3 van 10
4 4. longen kleiner 5. druk in longen hoger 6. lucht gaat de longen uit - je kunt de onderdelen van de luchtwegen in een figuur benoemen en hun functies toelichten. Via de luchtwegen (mond-, neus- en keelholte, strottenhoofd, luchtpij en bronchiën) bereikt de lucht de longen. (longtrechtertjes en longblaasjes) FUNCTIES: neus; in de nauwe ruimte van de neusholtes wordt de lucht gereinigd, bevochtigd en verwarmd luchtpijp; is aan de binnenzijde bekleed met slijmvlies, de daarin liggende slijmcellen geven steeds een stroperig vocht af, waardoor stofdeeltjes, bacteriën en dergelijke worden vastgehouden. De trilhaarcellen zorgen dat slijm met daarin allerlei afval in de richting van de mond word vervoerd, waar het kan worden uitgespuugd of doorgeslikt. via de wanden van de longblaasjes en de bloedvaatjes vindt de uitwisseling van zuurstof en koolstofdioxide plaats tussen lucht en bloed. - je kunt uitleggen waardoor de longinhoud kan veranderen. door de ventilatiebeweging van de borstkas en het middenrif wordt de inhoud van de borstkas groter of kleiner. De longen volgen die beweging en bij de inademing wordt het volume van de longen dus groter, daardoor daalt de luchtdruk in de logen. Bij de uitademing verkleint het volume van de borstkas. De druk in de longen wordt groter en de lucht gaat de longen uit naar buiten. - je kunt in een schematische afbeelding de verschillende longvolumia aangeven. A volumeverandering van de borstkas bij verschillende adembewegingen. B longvolumes a normaal adem volume b expiratoir reserve volume c inspiratoir reserve volume d vitale capaciteit e residulucht *Inspirtatoire reserve volume; wanneer we zo diep mogelijk inademen kom er extra lucht binnen ml, dit is afhankelijk van geslacht, leeftijd en getraindheid. *expiratoire reserve volume; bij een diepe uitademing kunnen we boven de normale hoeveelheid uitgeademde lucht nog ml extra lucht afgeven die normaal in de longen en luchtwegen achterblijft. *residulucht; zelfs na de diepste uitademing blijft er nog ml lucht in de longen. *totale capaciteit; na de diepste inademing kunnen de longen zo n 6000 ml lucht bevatten. *vitale capaciteit; de hoeveelheid lucht die men maximaal kan uitademen na een diepe inademing. - je kunt aangeven waar en hoe de longventilatie geregeld wordt. Pagina 4 van 10
5 je ademhaling wordt aangepast aan de behoefte van het lichaam. Wanneer er meer zuurstof nodig is, neemt zowel de diepte van de ademhaling als de frequentie toe. De hoeveelheid lucht die per minuut wordt ingeademd(het ademminuutvolume) stijgt dus. Je adembewegingen worden geregeld vanuit het ademcentrum dat zich in de hersenstam bevindt. In de aortaboog en in de halsslagader liggen zintuigcellen, die gevoelig zijn voor chemische prikkels. Vanuit het ademcentrum worden via zenuwen impulsen geleid naar de spieren die de ventilatie regelen. - je kunt vier factoren noemen die de diffusiesnelheid beïnvloeden de aard van de stof, de grootte van het diffusieoppervlak, het concentratieverschil en de temperatuur. - je kunt aangeven welke functie hemoglobine heeft bij het transport van zuurstof en welke factoren dit transport kunnen beïnvloeden. Hemoglobine zorgt voor het vervoer van zuurstof. Hemoglobine is een ingewikkeld gebouwd groot eiwitmolecuul. De hoeveelheid zuurstof die het bloed in de weefsels kan afstaan is ook afhankelijk van de hoeveelheid koolstofdioxide die in de weefsels wort geproduceerd. - je kunt bespreken op welke manier koolstofdioxide door het bloed wordt vervoerd het bloed zorgt ook voor de afvoer van koolstofdioxide. De koolstofdioxide wort op de volgende drie manieren via het bloed getransporteerd: a opgelost in het bloedplasma (8%) b als HCO3 in het bloedplasma (75%) c gebonden aan het hemoglobine - je kunt enkele omstandigheden bespreken waarbij de ademhaling anders dan normaal verloopt door verschillende ziektes of verschijnselen kan de ademhaling veranderen; Astma; mensen met astma hebben korte of langere aanvallen van soms hevige benauwdheid. Tussen de aanvallen door hebben ze vaak weinig last. Bronchitis; bronchitis is een ontsteking van het slijmvlies van de luchtwegen. Door de ontsteking word er heel veel slijm geproduceerd waardoor de luchtwegen verstopt raken. Patiënten hoesten veel en geven daarbij slijm op. longemfyseem; bij een longemfyseem zijn de longen minder rekbaar, waardoor ze bij uitademen niet voldoende kleiner worden, door 2 factoren is de uitwisseling van gassen beperkt de patiënt in kortademig en krijgt het al bij geringe inspanning benauwd. Voeding - je kunt de voordelen van het gebruik van moedermelk noemen borstvoeding heeft als groot voordeel dat ze in principe altijd aanwezig is en meteen op temperatuur. Moedermelk bevat ook amper micro-organismen Pagina 5 van 10
6 - je kunt tenminste drie moedermelk vervangers noemen. koeienmelk, kunstmelk, sojamelk, melk van ander zoogdieren - je kunt de verschillen tussen een voedingsallergie en in voedingsintolerantie noemen voedingsintolerantie is dat bepaalde voedingsstoffen zoals bijvoorbeeld melksuiker(lactose) niet af kunnen worden gebroken tot enkelvoudige suikers. Opname door de darmwand is dan niet mogelijk. Sommige voedselintoleranties lopen uit de hand en dan ontstaat er een allergie. - je kunt tenminste vier producten noemen waardoor een intolerantie of een allergie kan ontstaan aanleiding tot voedingsintolerantie zijn gerookt vlees, chocolade, aardbeien en zuurkool. aanleiding tot voedingsallergie zijn koemelkeiwit, kabeljauw, garnalen, noten. - je kunt uitleggen in welke gevallen sojamelk een goede moedermelkvervanger is sojamelk wordt vaak als vervanger voor zoogdierenmelk gebruikt. Deze melk bevat plantaardige eiwitten en vetten en geen lactose. De voedingswaarde is wat lager en er moeten naast zouten ook extra aminozuren aan toe worden gevoegd. - je kunt een aantal redenen noemen die mensen gebruiken bij het maken van een keuze voor een bepaalde voeding hun geloofsovertuiging, hun gezondheidstoestand, je activiteiten overdag, de manier waarop je naar je lichaam kijkt en het geld dat je uit wilt geven. - je kunt de overeenkomsten noemen die tussen verschillende voedingsscholen bestaan. matigheid, zo natuurlijk mogelijk voedsel, eten om te leven niet andersom, zo weinig mogelijk vlees eten, weinig tot geen alcohol gebruiken, zo bewust mogelijk met je leven en voeding omgaan. - je kunt het verschil uitleggen tussen vegetarisme en veganisme bij vegetarisme eten de mensen geen vlees maar wel andere dierlijke producten zoals eieren. Veganisten gebruiken helemaal geen dierlijke producten maar vervangen alles voor plantaardige producten. - je kunt de voedingsstoffen die wij nodig hebben noemen vetten, water, koolhydraten, eiwitten, mineralen en vitaminen - je kunt uitleggen in welke vormen de koolhydraten, eiwitten en vetten voorkomen koolhydraten komen in verschillende vormen voor * enkelvoudige suikers (monosacchariden) * tweevoudige suikers (disacchariden) * meervoudige suikers (polysacchariden) eiwitten bestaan uit een bepaalde groepering van aminozuren, soms aangevuld met vitaminen. vetten bestaan uit onverzadigede en verzadigde vetten. - je kunt uitleggen dat de cellen in ons lichaam koolhydraten, eiwitten en vetten in elkaar om kunnen Pagina 6 van 10
7 zetten in de biochemische fabriek in onze lichaamscellen kunnen koolhydraten, eiwitten en vetten in elkaar omgezet worden. Nadat ze tot de kleinste bouwstenen (aminozuren, enkelvoudige suikers, vetzuren en propaantriol) zijn afgebroken, kunnen die in elkaar veranderd worden. - je kunt aangeven welke functies de verschillende voedingsstoffen voor ons lichaam hebben. * koolhydraten zijn energieleveranciers. Een deel van de opgenomen koolhydraten wordt als glycogeen opgeslagen in lever en spieren. Teveel aan opgenomen koolhydraten worden al vetten bewaard. * eiwitten dienen hoofdzakelijk als bouwstof. Om alle noodzakelijke aminozuren te verkrijgen is een gevarieerde eiwitvoeding van belang. Tweederde deel van het eiwit zou van plantaardige oorsprong moeten zijn en een derde deel dierlijk. * vetten zijn belangrijk als brandstof. Een teveel wordt als reservebrandstof opgeslagen in vetcellen en wordt gebruikt wanneer er minder voedsel word opgenomen dan nodig is. * water doet dienst als bouwstof en als transportmiddel maar levert geen energie * mineralen zijn voornamelijk bouwstoffen en ze zijn betrokken bij veel reacties in cellen, maar leveren ook geen energie * vitaminen maken deel uit van enzymen. Bij gebrek aan mineralen en enzymen worden bepaalde levensfuncties niet of onvoldoende vervuld - je kunt aan de hand van het lichaamsgewicht uitrekenen hoe groot de grondstofwisseling van iemand is. voor de grondstofwisseling is circa 6500 KJ per 24 uur nodig - je kunt met behulp van een tabel uitrekenen hoe groot de energiebehoefte bij bepaalde activiteiten is. voor de Nederlandse jeugd geldt met matige intensiteit dat de grondstofwisseling met een factor 1.4 tot 1.8 vermenigvuldigt moet worden om de energiebehoefte te schatten. - je kunt de relatie uitleggen tussen je energiebehoefte en de voedingsmiddelen die je kiest de meest energierijke brandstof voor ons lichaam is vet, maar vetverbranding verloopt traag en vraagt veel zuurstof. De directe energieleverancier voor spieren is ATP. Maar de beperkte ATP voorraad is na enkele seconden op. En word aangevuld door glycogeen te splitsen in glucosemoleculen. Door koolhydraatrijke voeding probeert de marathonloper zijn glycogeenreserve zo groot mogelijk te maken. - je kunt uitleggen op welke manier je lichaam bij een hongergevoel actie onderneemt een tekort aan voedsel in je lichaam merk je meestal door een hongergevoel. Je lichaam gebruikt een aantal methodes om te weten te komen hoe het met de interne voedselvoorraad staat. Je kunt daarbij onderscheid maken tussen korte termijnregelingen (bloedsuikergehalte, uitrekking van de maag) en de lange termijnregelingen(vetgehalte in het lichaam). De opname van voedsel word geregeld door de hersenen. In het hersengebied dat we de hypothalamus noemen, bevinden zich het hongercentrum en het verzadigingscentrum. Wanneer zenuwcellen in het hongercentrum actief worden omdat ze reageren op de hoeveelheid glucose, aminozuren en vrije verzuren, maar ook op rekzintuigen in de maagwand, gaan we naar voedsel zoeken. De zenuwcellen van het verzadigingscentrum remmen de activiteit van het hongercentrum en dus het eetgedrag. Pagina 7 van 10
8 - je kunt met behulp van berekeningen aantonen in hoeverre een gekozen voeding voldoende is voor een te leveren prestatie. -je kunt aan de hand van de voedingswijzer duidelijk maken of een maaltijd goed is samengesteld. de voedingswijzer bestaat uit vier vakken; in elk vak staan producten die wat samenstelling betreft op elkaar lijken. Een uitgebalanceerde voeding ontstaat wanneer bij elke maaltijd iets uit ieder vak gegeten wordt. De grootte van de vakken geeft de onderlinge verhoudingen aan. Wanneer het menu op deze wijze wordt samengesteld bevat de voeding vanzelf voldoende mineralen en vitaminen. - je kunt met behulp van de voedingswijzer alternatieven voor een bepaalde maaltijd noemen. een product uit vak 1 kan vervangen worden door een ander product uit vak 1. aangezien ze qua samenstelling op elkaar lijken. Brood kan bijvoorbeeld vervangen worden door een aardappel - je kunt redenen noemen waarom mensen gaan vermageren vaak vallen mensen af omdat ze zich te dik of te zwaar vinden ook het heersende modebeeld en opmerkingen van andere mensen kunnen te maken dat je niet tevreden bent met je gewicht. Afvallen begint met het verlies van water. Pas na ongeveer twee weken afvallen begint de afbraak van vet. Dan gaat het afvallen veel langzamer, met als gevolg dat veel mensen weer opgeven en in hun oude voedingspatroon vervallen. - je kunt het verband uitleggen tussen de manier van leven het handhaven van een gezond lichaamsgewicht - je kunt beredeneren waarom voedselproducten voor een ecologische aanpak kiezen. Ecologisch verantwoorde voedselproductie betekent dat er rekening wordt gehouden met mens, plant, dier en milieu. Daarbij wordt niet alleen aan ons eigen land gedacht maar ook aan de derde wereld. - je kunt tenminste vijf redenen noemen waarom ons voedsel tot gezondheidsproblemen kan leiden. * verkeerde voeding (te veel, te vet, te zout, te zoet) * ziekteverwekkers in de voeding die een voedselinfectie veroorzaken zoals salmonella. * giftige stoffen die van nature in het voedingsmiddel voorkomen of daar in door micro-organismen zijn gevormd. Deze stoffen veroorzaken een voedselvergiftiging. * stoffen die ongewild in voedingsmiddelen terecht komen (resten van bestrijdingsmiddelen, diergeneesmiddelen, milieuverontreinigingen) * stoffen die in voedingsmiddelen ontstaan ten gevolge van bijvoorbeeld bereiding, verpakking of opslag) * stoffen die aan voedingsmiddelen worden toegevoegd zoals geurstoffen, smaakstoffen, conserveringsmiddelen en kleurstoffen) - je kunt een aantal manieren aangeven waarop voedingsmiddelen bewaard kunnen worden met zo weinig mogelijk kans op afbraak door bacteriën. in een koelkast of vriezer Pagina 8 van 10
9 Spijsvertering - je kunt uitleggen wat het verband is tussen gaswisseling, verbranding en spijsvertering - je kunt drie verschillende manieren noemen waarop organismen hun voedsel tot zich nemen. * microscopische kleine deeltjes worden opgenomen door eencellige, sommige weekdieren en de blauwe vinvis * grotere voedselbrokken worden gegeten door veel insecten, gewervelde dieren en vogels. * bijen, teken, muggen, lintwormen, en pasgeboren baby s zijn vloeistofeters. - je kunt het verschil tussen intra- en extracellulaire vertering omschrijven. extracellulaire vertering is buiten een cel en intercellulaire vertering is in een cel. - je kunt in een schematische tekening van het spijsverteringsstelsel van de mens de verschillende delen aanwijzen en hun functie noemen mo = mondholte li = lippen sp = speekselklieren sl = slokdarm m = maag l = lever g = galblaas t.d = twaalfvingerige darm al = alvleesklier du.d = dunne darm bl.d = blinde darm w.a = wormvormig aanhangsel di.d = dikke darm ed = endeldarm a = anuskringspier functies op apart blad. - je kunt uitleggen waarom er verschillende enzymen nodig zijn bij de vertering van voedingsstoffen. omdat enzymen specifiek zijn en ze zich maar aan één bepaald substraat kunnen binden. - je kunt uitleggen in welke stappen de vertering van voedingsstoffen plaatsvindt. - je kunt uitleggen hoe de afgifte van spijsverteringssappen is geregeld. de speekselklieren maken voortduren een klein beetje speeksel. De hoeveelheid speeksel is sterk Pagina 9 van 10
10 afhankelijk van het watergehalte van het lichaam. Wanneer een watertekort dreigt, merken we dat het eerst aan een droge mond en keel. Het dorsgevoel dat zo ontstaat is een signaal om te drinken. De afgifte van speeksel komt via reflexen tot stand. Bij het zien of ruiken van voedsel, zelfs bij het denken aan lekker eten beginnen de speekselklieren harder te werken. - je kunt bouw en functie van de dunne darm beschrijven. de dunne darm heeft een bouw die bij uitstek geschikt is voor het opnemen van voedingsstoffen (resorptie). Het resorptieoppervlak wordt vergroot door de vorming van darmplooien waarop miljoenen darmvlokken staan. De wand van deze darmvlokken bestaat uit een eén cel dikke epitheellaag. Het celmembraan van de epitheelcellen is aan één zijde sterk geplooid. De darmplooien, darmvlokken en celuitsteekseltjes vergroten het resorptieoppervlak.water en de daarin opgeloste stoffen en deeltjes die kleiner zijn dan 0.75 nm kunne passief de wanden van het spijsverteringskanaal en bloedvaatjes passeren. Grotere deeltjes worden actief opgenomen. - je kunt aangeven wat er met de door een cel opgenomen voedingsstoffen kan gebeuren in de cellen moeten die opgenomen stoffen weer worden omgebouwd in andere producten. Een groot gedeelte van de enkelvoudige suikers zal worden verbrand in de mitochondrien. Van de rest en van de verzuren, het glycerol en de aminozuren zullen de cellen weer stukjes organismen vormen. Intercellulaire vertering zorgt ervoor dat delen van cellen uit de darmen worden gebruikt als bouwstenen voor delen van je hersenen of je longen en andersom. Celopbouw en celafbraak is dag en nacht in je lichaam aan de gang. - je kunt de oorzaak van enkele maag- darmstoornissen noemen. er zijn veel factoren die het normale verloop van het spijsverteringsproces kunnen verstoren. Infecties met bacteriën of virussen, verkeerde samenstelling van de voeding, ziekten van bijvoorbeeld lever of alvleesklier, het ontbreken van bepaalde spijsverteringsenzymen en ook nerveuze klachten kunnen de oorzaak zijn van bijvoorbeeld diarree of verstopping. Pagina 10 van 10
Organismen die organisch en anorganische moleculen kunnen maken of nodig hebben zijn heterotroof
Boekverslag door A. 1802 woorden 20 juni 2007 5 71 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting stofwisseling Stofwisseling is het totaal van alle chemische processen in een organisme
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Spijsvertering NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de
Nadere informatiebasisstof 1 gaswisseling bij dieren om te onthouden
1 gaswisseling bij dieren Ademhaling: opnemen van zuurstof en afgeven van koolstofdioxide. Een ander woord voor ademhaling is gaswisseling. Zuurstof is nodig voor de verbranding. Koolstofdioxide komt bij
Nadere informatieVoedingsleer. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Voedingsleer en het plantenrijk
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over voedingsleer: over voedingsstoffen en de manier waarop ons lichaam met deze stoffen omgaat. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart
Nadere informatieSamenvatting Biologie 1-1 tot 1-3
Samenvatting Biologie 1-1 tot 1-3 Samenvatting door K. 1464 woorden 10 december 2012 5,6 11 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 8.1 Het werkt! Hoe werkt je lichaam? Organen: delen van het lichaam
Nadere informatieSamenvatting Biologie Ademhaling
Samenvatting Biologie Ademhaling Samenvatting door een scholier 2295 woorden 14 februari 2005 5,7 251 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie H2 ademhalen. Het begrip ademhalen heeft 2 betekenissen: het
Nadere informatieMitochondriële ziekten Spijsvertering
Mitochondriële ziekten Spijsvertering Deze folder maakt deel uit van een serie over mitochondriële aandoeningen. In deze folder leest u meer over de spijsvertering en de spijsverteringsorganen. Inleiding
Nadere informatieAntwoorden door een scholier 1481 woorden 26 februari keer beoordeeld. Biologie voor jou
Antwoorden door een scholier 1481 woorden 26 februari 2005 6 79 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Opdracht 1 practicum 1 de vlam die gaat uit als ik het potje over de kaars heen zet
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 3
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1018 woorden 18 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie samenvatting H3 3.1 Ecosysteem: afgebakend gebied met
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 3 Verbranding en ademhaling
Samenvatting Biologie Thema 3 Verbranding en ademhaling Samenvatting door een scholier 1370 woorden 8 juni 2011 5,6 79 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou H3.1 Wat is verbranding? Bij
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Samenvatting door Y. 1221 woorden 23 oktober 2014 5,9 7 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Doelstelling 1 De verbranding van een kaars Brandstof: stof
Nadere informatieCellen aan de basis.
Cellen aan de basis. Cellen aan de basis In het thema cellen aan de basis vinden we twee belangrijke thema s uit biologie voor jou terug. 1. Organen en cellen (thema 1 leerjaar 3) 2. Stofwisseling (thema
Nadere informatieExamentrainer. Vragen. Vertering. Wat is de naam van P?
Examentrainer Vragen Vertering 1p 1 In de afbeelding worden organen van het verteringsstelsel weergegeven. Enkele van deze organen produceren verteringssappen met enzymen. Een orgaan is aangegeven met
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Stofwisseling NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de mitochondriële
Nadere informatieGaswisseling. Samenvatting voor de toets
Gaswisseling Samenvatting voor de toets Inhoudsopgave Gaswisseling bij verschillende diergroepen Ademhalingsstelsel Route van ingeademde lucht Longblaasjes en haarvaten Huig en strotklepje Ribademhaling
Nadere informatie7. Het gebit De bouw van het gebit Tanden en kiezen noem je gebitselementen. kroon. wortel
Samenvatting biologie voeding en vertering 5tm9 5 eerlijk zullen we alles delen Ondervoeding Vooral in ontwikkelingslanden Oorzaken - Doordat er geen voedsel is - Doordat ze niet genoeg voedsel kunnen
Nadere informatieVerbranding bij een kaars: kaarsvet + zuurstof --> water+ koolstofdioxide (+ energie)
Samenvatting door S. 894 woorden 27 januari 2014 9,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Zie bijlage (rechts) voor de afbeeldingen. Biologie Samenvatting Hoofdstuk 1 1. Wat is verbranding?
Nadere informatieBIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL]
BIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van
Nadere informatie> waterdamp < zuurstof Aan ingeademde lucht = stikstof
Biologie Samenvatting Hoofdstuk 1 1. Wat is verbranding? Brandstof: Stof die verbrandt Energie: Komt vrij tijdens verbranding --> Beweging, Warmte, Licht Verbrandingsproducten: De stoffen die ontstaan
Nadere informatieBIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo
BIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van foto
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 2
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 2 Samenvatting door L. 718 woorden 5 maart 2016 7,9 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Voedingsstoffen à stoffen die je lijf nodig heeft Voedingsmiddelen
Nadere informatieWij, Nederlanders, hebben er ook veel nieuwe eetgewoontes bij gekregen. Dat komt door drie dingen:
Samenvatting door B. 739 woorden 29 november 2016 6,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 7.1 Eten Eet iedereen hetzelfde? Eetgewoontes hangen van verschillende dingen af: je voorkeur voor eten
Nadere informatieSamenvatting Biologie H2: Voedsel en vertering
Samenvatting Biologie H2: Voedsel en vertering Samenvatting door Eva 568 woorden 19 november 2016 0 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie Hoofdstuk 2 voeding en vertering 1 Voedsel Voor het goed functioneren
Nadere informatieBiologie ( havo vwo )
Tussendoelen Biologie ( havo vwo ) Biologie havo/vwo = Basis Biologische eenheid Levenskenmerk Uitleggen hoe bouw en werking van onderdelen van een organisme bijdragen aan de functies voeding, verdediging
Nadere informatieMitochondriële ziekten Stofwisseling
Mitochondriële ziekten Stofwisseling Deze folder maakt deel uit van een serie over mitochondriële aandoeningen. In deze folder leest u meer over de stofwisseling. De stofwisseling is niet eenvoudig daarom
Nadere informatieEiwitten. Voeding en Welzijn
Eiwitten Voeding en Welzijn Vandaag Mindmap Maak een mindmap Wat weet je allemaal over eiwitten? Filmpje Filmpje Wat is je opgevallen in het filmpje? Wat wist je nog niet? Opdracht Pak ons voedsel erbij.
Nadere informatie5,2. bs.1 Verbranding. bs 2 Ingeademde en uitgeademde lucht. Samenvatting door een scholier 1756 woorden 7 november keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 1756 woorden 7 november 2009 5,2 25 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Hoofdstuk 2 Verbranding en ademhaling bs.1 Verbranding Wat is verbranding?
Nadere informatieAdemhalingsorganen/luchtwegen. Ademhaling. De neus. De neus. De keelholte. De keelholte 16-9-2014. Bouw algemeen Van binnen naar buiten
Ademhaling Lesstof Beauty Level Basics 2 Blz. 132-141 Ademhalingsorganen/luchtwegen algemeen Van binnen naar buiten Slijmvlies en trilhaarepitheel Circulair verlopend glad spierweefsel Bindweefsel De neus
Nadere informatie5,9. Werkstuk door een scholier 2073 woorden 16 juli keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 2073 woorden 16 juli 2001 5,9 68 keer beoordeeld Vak Biologie Dit biologiewerkstuk gaat over longziekten en speciaal over taaislijmziekte. Dit is naar aanleiding van de video
Nadere informatieBiologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling
Biologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling Wat is stofwisseling? Wat is stofwisseling? Stofwisseling of metabolisme is het geheel van chemische processen in een levend organisme of in levende cellen Een organisme
Nadere informatie1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken van energie. Kortom alle processen in organismen.
THEMA 1 1 Stoffen worden omgezet 2 Fotosynthese 3 Glucose als grondstof 4 Verbranding 5 Fotosynthese en verbranding 1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken
Nadere informatieSamenvattingen. Samenvatting Thema 1: Stofwisseling. Basisstof 1. Organische stoffen:
Samenvatting Thema 1: Stofwisseling Basisstof 1 Organische stoffen: - Komen af van organismen of zitten in producten van organismen - Bevatten veel energie (verbranding) - Voorbeelden: koolhydraten, vetten,
Nadere informatieSamenvatting Biologie H7 Biologie Eten
Samenvatting Biologie H7 Biologie Eten Samenvatting door J. 1049 woorden 5 januari 2017 5,1 13 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 7.1 Eten Eet iedereen hetzelfde? Eetgewoontes hangen van verschillende
Nadere informatieThema 3 Voeding en je lichaam
Naut samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 3 Voeding en je lichaam Samenvatting Voeding en je lichaam Je lichaam heeft voedingsstoffen nodig. Die zitten in ons eten en drinken. Voedsel en vocht zijn
Nadere informatieWAT ETEN WE VANDAAG? 1 Waarom moet je eten?
WAT ETEN WE VANDAAG? 1 Waarom moet je eten? Alles wat je eet en drinkt noemen we voedingsmiddelen. Voorbeelden hiervan zijn: brood, boter, groenten en vlees. In voedingsmiddelen zitten voedingsstoffen:
Nadere informatieBij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice
Bij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice Bij hoeveel procent vochtverlies krijg je een dorstsignaal? Ong. 2% Bewerkt door
Nadere informatieOvermatig drinken en plassen is een vaak voorkomend symptoom bij de. hond. Het kan veroorzaakt worden door verschillende ziekten in het
SUIKERZIEKTE Overmatig drinken en plassen is een vaak voorkomend symptoom bij de hond. Het kan veroorzaakt worden door verschillende ziekten in het lichaam. U kunt hierbij denken aan slecht functionerende
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 2
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 2 Samenvatting door Babette 935 woorden 2 november 2014 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Doelstelling 1 Brandstof : de stof die verbrandt Verbrandingsproducten:
Nadere informatieThema 4.2.1: Anatomie en fysiologie van de thorax, longen en het respiratoirsysteem
Take-home toets Thema 4.2.1: Anatomie en fysiologie van de thorax, longen en het respiratoirsysteem 1. Welke van de onderstaande spieren speelt (spelen) een rol bij de ademhaling? a. diafragmaspieren b.
Nadere informatieAerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en aminozuren) met behulp van zuurstof, waardoor energie vrijkomt om ATP te maken.
Begrippenlijst door Lauke 1056 woorden 23 oktober 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Begrippen biologie hoofdstuk 2 Aerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en
Nadere informatieSamenvatting Biologie Stofwisseling
Samenvatting Biologie Stofwisseling Samenvatting door een scholier 1466 woorden 13 juni 2006 5,6 46 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting Thema 1 Stofwisseling Doelstelling
Nadere informatieFysiologie / Metabolisme stofwisseling
Fysiologie / Metabolisme stofwisseling Onder de fysiologie vallen bij de sportmassage de volgende onderdelen: Celleer/cytologie Weefselleer/histologie Stofwisseling/metabolisme Spijsvertering Hart, bloedvaten
Nadere informatieEen persoon raakt opgewonden en begint te hyperventileren. Om de hyperventilatie te stoppen, pakt hij een plastic zak.
Examentrainer Vragen Hyperventilatie Het overmatig snel verversen van de lucht in de longen wordt hyperventilatie genoemd. Door bewust of onbewust snel in en uit te ademen, daalt de concentratie van CO
Nadere informatieSamenvatting Biologie Verbranding en ademhaling
Samenvatting Biologie Verbranding en ademhaling Samenvatting door een scholier 1823 woorden 23 mei 2004 6,5 1175 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 2. Verbranding en
Nadere informatieDia 1. Dia 2 Wat is voeding: Dia 3. Voeding - Alles over voeding - Voeding in de praktijk - Voedingsschema. Koolhydraten
Dia 1 Voeding - Alles over voeding - Voeding in de praktijk - Voedingsschema Dia 2 Wat is voeding: Voeding = alle organische stoffen die je als mens of organisme nodig hebt om energie op te wekken in je
Nadere informatie2,7. Samenvatting door Niels 1791 woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou
Samenvatting door Niels 1791 woorden 6 december 2017 2,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou BIO Hoofdstuk 2 voeding en vertering samenvatting/opdrachten paragraaf 1 bouwstof! Voedingsmiddelen
Nadere informatieaerobe dissimilatie gaswisseling ademhaling
Gaswisseling Ademhaling Het lichaam heeft energie nodig, die door de aerobe dissimilatie wordt geleverd. Voor verbranding hebben de cellen zuurstof nodig. Na de verbranding geven de cellen koolstofdioxide
Nadere informatieSamenvatting door Daphne 1139 woorden 25 mei keer beoordeeld. Scheikunde
Samenvatting door Daphne 1139 woorden 25 mei 2016 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Par 4.1 voedsel Voedsel is leven Een deel van je voeding wordt in je lichaamscellen verbrand.
Nadere informatie1. Een orgaan waarbij stoffen vanuit het interne milieu naar het externe milieu gebracht worden
Paragraaf 5.1 1. Een orgaan waarbij stoffen vanuit het interne milieu naar het externe milieu gebracht worden 2. a) Huid, longen, nieren en lever b) Water c) Huid: zouten, Longen: CO 2, Nieren: Ureum,
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Examencursus
Voorbereidende opgaven Examencursus Tips: Maak de volgende opgaven voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, werk hem dan uit tot waar je kunt en
Nadere informatie6,5. Dit geldt voor: Samenvatting door een scholier 2149 woorden 15 april keer beoordeeld. Biologie Interactief
Samenvatting door een scholier 2149 woorden 15 april 2009 6,5 29 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie Interactief Hstk 1 1.1 het grote geheel Stofwisseling: totaal van alle reacties in je lichaam
Nadere informatie5,4. Antwoorden door een scholier 913 woorden 31 januari keer beoordeeld. Basisstof 1; voedselproductie
Antwoorden door een scholier 913 woorden 31 januari 2003 5,4 145 keer beoordeeld Vak Biologie Basisstof 1; voedselproductie Opdr1 1. Door bacteriën wordt de melk zuur. 2. In de koelkast planten bacteriën
Nadere informatieBASISSTOF. 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese Functionele bouw van een chloroplast Fotosynthesereacties 48
3 1 De cel 3 Autotrofe voeding 1 De cel gezien door de lichtmicroscoop 06 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese 44 2 De cel gezien door de elektronenmicroscoop 09 3 Verband cel - weefsel - orgaan - stelsel
Nadere informatieSamenvatting Biologie Samenvatting hoofdstuk 1 bvj
Samenvatting Biologie Samenvatting hoofdstuk 1 bvj Samenvatting door Fabienne 1166 woorden 24 oktober 2017 5 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 1: stofwisseling Paragraaf
Nadere informatie"Als je weet wat je eet kan je bewuster keuzes gaan maken en een gezondere lifestyle ontwikkelen."
Dagelijkse voeding Als je wat meer op je voeding wilt gaan letten, dan sta je vast stil bij wat je allemaal op een dag eet. En je vraagt je vast af wat heb je nu direct nodig en wat niet? Wat voor effect
Nadere informatieSamenvatting Biologie Voeding en vertering
Samenvatting Biologie Voeding en vertering Samenvatting door een scholier 1402 woorden 8 november 2009 6 24 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Voeding en vertering. 1.Voedingsmiddelen
Nadere informatieSpijsvertering. Voorwoord. Mijn spreekbeurt gaat over de reis van het voedsel. Met een moeilijk woord heet dat Spijsvertering.
Spijsvertering Voorwoord Mijn spreekbeurt gaat over de reis van het voedsel. Met een moeilijk woord heet dat Spijsvertering. Spijsvertering betekent: "Het verteren van het voedsel tot stoffen die door
Nadere informatieSamenvatting Biologie, 8.1 t/m 8.5
Samenvatting Biologie, 8.1 t/m 8.5 8.1 Het werkt! Organen zijn delen van het lichaam met een bepaalde taak (hart, longen, darmen, enzovoort). De meeste organen liggen in je romp. Je kan de romp verdelen
Nadere informatieTHEMA: VOEDING EN VERTERING VWO
THEMA: VOEDING EN VERTERING VWO H E N R Y N. H A S S A N K H A N S C H O L E N G E M E E N S C H A P L E L Y D O R P [ H H S - S G L ] A R T H U R A. H O O G E N D O O R N A T H E N E U M - V R I J E A
Nadere informatieThema 6 Gaswisseling en uitscheiding Basisstof 1
Samenvatting door een scholier 2022 woorden 18 maart 2007 6.5 100 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Basisstof 1 Ademhaling Hier boven zie je het ademhalingsstelsel van de mens. Bij
Nadere informatieNaam: VOEDINGSSTOFFEN Gezond eten en drinken
Naam: VOEDINGSSTOFFEN Gezond eten en drinken Wat zijn voedingsstoffen Voedingsstoffen zijn stoffen die je nodig hebt om te lopen, te denken enz. Er zijn 6 soorten voedingsstoffen. 1. eiwitten (vlees, peulvruchten.
Nadere informatieOpdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp
Opdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp Inleiding voor de docent: Onverwachte gaten in het curriculum en in BINAS In deze opdracht gaat de aandacht naar de samenhang tussen de processen die een
Nadere informatie5. a) Ja, brood bevat vel zetmeel (polysachariden) en snoep veel suiker (disachariden) b) D Want zonnebloem olie bevat meer onverzadigd vet
Paragraaf 3.1 1. a)consumenten b) producenten c) producenten 2. (Per stap van de voedselpyramide gaat 70-90 % van de biomassa verloren, dus voor 1 kilo vlees is 6-10 kilo plantaardig voedsel nodig, wat
Nadere informatieBoekverslag door Anoniem 860 woorden 16 april Samenvatting Hoofdstuk 2 Voeding en vertering
https://www.scholieren.com/verslag/106187 Boekverslag door Anoniem 860 woorden 16 april 2017 Samenvatting Hoofdstuk 2 Voeding en vertering Pagina {PAGENO} van {nb} Vak Biologie 6.5 7 keer beoordeeld 2.1
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen
Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting door M. 721 woorden 15 januari 2014 7,1 28 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Organismen Organismen is een levend wezen:
Nadere informatieLEVENSGEMEEN SCHAPPEN
LEVENSGEMEEN SCHAPPEN 1 E e n e i g e n h u i s, e e n p l e k o n d e r d e z o n Waarom groeien er geen klaprozen op het sportveld? Waarom leven er geen kwallen in de IJssel? Kunnen struisvogels wel
Nadere informatieAntwoordvel Longquiz. Dat geldt zowel iedereen (ongeachte je gezondheid of conditie voor je met oefenen begon)
Antwoordvel Longquiz 1. Uit welke onderdelen bestaan de luchtwegen? a. Neus, mond, luchtpijp, bronchiën, luchtblaasjes b. neus, mond, luchtpijp, bronchiën, luchtblaartjes c. neus, mond, luchtpijp, bronchiën,
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen Samenvatting door een scholier 1780 woorden 5 maart 2007 7,6 47 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Vier rijken vergelijken Samenvatting 1.1 1) Wat leeft
Nadere informatieWerkstuk Biologie Bloed
Werkstuk Biologie Bloed Werkstuk door een scholier 1195 woorden 14 juni 2004 6,2 321 keer beoordeeld Vak Biologie De inleiding Waarom doen wij ons werkstuk over bloed? Wij doen ons werkstuk over bloed,
Nadere informatieSpijsverteringsstelsel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/88213
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 december 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/88213 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieAantekeningen B4T1 Voeding en vertering
Naam: klas: Aantekeningen B4T1 Voeding en vertering Basisstof 1 Natuur & Gezondheid Voedingsmiddel =. Voedingsstof =... Verzamelnaam voor alle onverteerbare stoffen in plantaardig voedsel =.. Functies
Nadere informatieIn de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen.
Samenvatting Thema 3: Ecologie Basisstof 1 In de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen. Waarom leeft het ene dier hier en het andere dier daar? Alle organismen
Nadere informatieInvloeden uit milieu. In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving)
Ecologie Thema1 Invloeden uit milieu In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving) Levende natuur Levenloze natuur = biotische factoren = abiotische factoren Niveau
Nadere informatieAntwoorden Biologie Hoofdstuk 2, Verbranding en ademhaling
Antwoorden Biologie Hoofdstuk 2, Verbranding en ademhaling Antwoorden door een scholier 2415 woorden 16 juni 2004 7 1179 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou De opdrachten van de basisstoffen.
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling Samenvatting door M. 1566 woorden 14 januari 2017 4,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 1: stofwisseling Paragraaf
Nadere informatieKoolhydraten. Voeding en Welzijn
Koolhydraten Voeding en Welzijn Koolhydraten Welke koolhydraten kennen jullie al? Verschillende koolhydraten Op te delen in 3 groepen Monosachariden Disachariden Polysachariden Op te delen in deze groepen
Nadere informatieSpijsvertering vmbo-b12
banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 04 juli 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62399 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieBij het uitscheiden helpen de nieren om de samenstelling van je bloed constant te houden. Uitscheiding is het
Samenvatting door R. 1946 woorden 10 maart 2016 7 37 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Bio samenvatting H9 9.1 WAT WORDT ER BINNENIN JE LICHAAM GEREGELD? Je lichaam probeert vanbinnen om constant
Nadere informatieAantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT
Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT 1.1 De tuin 1 Wat leeft er in een tuin? Organismen: dit zijn levende wezens zoals, planten, dieren, mensen, bacteriën en schimmels. Levenskenmerken:
Nadere informatieGezonde Leefstijl: Alcohol
Gezonde Leefstijl: Alcohol 1 Onderwerpen Cijfers en feiten Alcohol in je lichaam Ziektes door Alcohol Alcohol in de praktijk Alcohol en overgewicht Tips Alcoholgebruik Vragen 2 Cijfers en feiten 1) Ruim
Nadere informatieGEZONDHEIDSKUNDE-AFP LES 4. Gezonde voeding
GEZONDHEIDSKUNDE-AFP LES 4 Gezonde voeding 1 INLEIDING Thema 3 hoofdstuk Gezonde voeding blz. 149 Onderwerpen: -Persoonlijke verschillen -Voeding en levensfasen -Voedingsmiddelen en voedingsstoffen -Richtlijnen
Nadere informatie5. a) Ja, brood bevat veel zetmeel (polysachariden) en snoep veel suiker (disachariden) b) D Want zonnebloem olie bevat meer onverzadigd vet
Paragraaf 3.1 1. a) consumenten b) producenten en consumenten c) alleen producenten 2. (Per stap van de voedselpyramide gaat 70-90 % van de biomassa verloren, dus voor 1 kilo vlees is 6-10 kilo plantaardig
Nadere informatieHENRY N. HASSENKHAN SCHOLENGEMEENSCHAP LELYDORP [HHS-SGL Docent: A. Sewsahai HAVO
HENRY N. HASSENKHAN SCHOLENGEMEENSCHAP LELYDORP [HHS-SGL Docent: A. Sewsahai HAVO Doelsstellingen De student moet de verschillen kunnen noemen tussen gaswisseling in de lucht en gaswisseling in het water
Nadere informatiebeschermende bouwstoffen brandstoffen reservestoffen eiwitten x x vetten x x x vitamine x x water x Mineralen x x koohlydraten x x x
Samenvatting door N. 970 woorden 25 maart 2014 9 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Paragraaf 1. Voedingsmiddelen = alle producten die je eet drinkt. Voedingsstoffen = de bruikbare
Nadere informatievwo gaswisseling en ademhaling 2010
vwo gaswisseling en ademhaling 2010 Machinale kunstmatige beademing Machinale kunstmatige beademing wordt toegepast als een patiënt, bijvoorbeeld tijdens of na narcose, niet zelf kan ademhalen. De principes
Nadere informatie3 Factoren die het watergehalte van organismen 40 bepalen. 3.1 Bepalende factoren voor watergehalte 40 3.2 Belang van water voor levende wezens 41
3 1 Functionele morfologie van de cel 1 De cel gezien door de lichtmicroscoop 06 2 De cel gezien door de elektronenmicroscoop 09 2.1 Bouw en functie van het eenheidsmembraan 10 2.2 Overzicht van de celorganellen
Nadere informatie5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop.
Samenvatting door M. 1285 woorden 10 juni 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 13.1 Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Consumenten dieren en mensen Afvaleters
Nadere informatieSamenvatting Voeding en Vertering Biologie voor Jou VMBO 4. M.b.v. melkzuurbacteriën kun je melk omzetten in yoghurt Kaas en zuurkool
Samenvatting Voeding en Vertering Biologie voor Jou VMBO 4 5.1 Voedselproductie m.b.v. bacterie: M.b.v. melkzuurbacteriën kun je melk omzetten in yoghurt Kaas en zuurkool Voedselproductie m.b.v. schimmel:
Nadere informatieonze lever genoeg vitaminen en mineralen nodig om zijn werk goed te kunnen doen. Dit ontbreekt in bewerkte voedingsmiddelen die we tot ons nemen.
Voorwoord Al een aantal keren heb ik zelf een detox week gedaan specifiek om mijn lever te reinigen. Deze detox was behoorlijk zwaar en ik was in het weekend wel uitgeblust. Ondanks de zware detox voelde
Nadere informatieSamenvatting Biologie Biologie Hoofdstuk 9: vertering, ademhaling, verbranding, bloedsomloop
Samenvatting Biologie Biologie Hoofdstuk 9: vertering, ademhaling, verbranding, bloedsomloop Samenvatting door Madelief 1197 woorden 7 februari 2018 5,2 16 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Paragraaf
Nadere informatieAdemhalingsstelsel vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 July 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73603 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatie1. We ademen om te leven
1. We ademen om te leven Net als alle levende wezens hebben wij energie nodig om te leven. De spijsvertering zorgt ervoor dat ons lichaam de voedingsstoffen opneemt. De bloedsomloop brengt die stoffen
Nadere informatie2.2 De Weende-analyse bij veevoeding
2.2 De Weende-analyse bij veevoeding Scheikunde voor VE31-VE41, 2018-2019 Auteur: E. Held; bewerkt door H. Hermans : Hoofdstuk 2 De Weende-analyse (presentatie) 1 Bij het oprispen boeren komt methaan (CH4)
Nadere informatie- Bij dierlijke voedingsmiddelen wordt bederf vaak veroorzaakt door salmonellabacteriën.
Samenvatting door E. 1754 woorden 21 januari 2013 5,6 12 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 5 voeding en vertering Paragraaf 1 Rol bacteriën en schimmels voedselproductie en voedselbederf:
Nadere informatieAntwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling
Antwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling Antwoorden door een scholier 1478 woorden 16 februari 2009 5,6 56 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie voor jouw Havo 5 Hoofdstuk
Nadere informatieHET ADEMHALINGSSTELSEL
HET ADEMHALINGSSTELSEL ANATOMIE EN FYSIOLOGIE Functies van het ademhalingsstelsel De functies van het ademhalings-stelsel Gasuitwisseling tussen bloed en lucht Verplaatsen van lucht van en naar de uitwisselingsoppervlakken
Nadere informatieVoedingsadvies bij Diabetes Mellitus. Bij gebruik van GLP-1-analoog
Voedingsadvies bij Diabetes Mellitus Bij gebruik van GLP-1-analoog Aangezien u lijdt aan Diabetes mellitus, type 2 (oftewel ouderdomsdiabetes) én overgewicht hebt, heeft de arts u een behandeling met zogenaamd
Nadere informatieAdemhalingsstelsel vmbo-b34
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/73603 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieboek: biologie voor jouw ; klas 5 hoofdstuk 4 voeding hoofdstuk 4 paragraaf 1 geen belangrijke informatie hoofdstuk 4 paragraaf 2 voedingsmiddelen:
boek: biologie voor jouw ; klas 5 hoofdstuk 4 voeding hoofdstuk 4 paragraaf 1 geen belangrijke informatie hoofdstuk 4 paragraaf 2 voedingsmiddelen: alles wat je eet of drinkt voedingsstoffen: stoffen die
Nadere informatie