Kijkkader Journeys Buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen
|
|
- Joachim Boer
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Kijkkader Journeys Buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen
2 Dag allemaal, Met dit kijkkader gingen 10 pioniers Buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen op bezoek bij elkaar in Mede aan de hand van dit kijkkader deelden ze informatie over praktijken binnen hun netwerk. Het is een lijst van inspirerende vragen die je kan gebruiken en naar wens kan aanpassen als je ook een bezoek plant aan een lokaal/buurtgericht netwerk. De journeys van de pioniers kaderden in het traject naar de bottom-up ontwikkeling van het referentiekader buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen Het is absoluut niet de bedoeling om tijdens een bezoek aan een netwerk al deze vragen beantwoord te krijgen. Gebruik de lijst vragen als inspiratie voor alle mogelijke vragen en aspecten die jullie kunnen bevragen tijdens jullie bezoek. Vermijd a.u.b. om deze vragen één voor één af te handelen. Onze tip: lees ze grondig vooraf, hou ze in het achterhoofd en ga vooral mee in de energie van jullie bezoek/journey. Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 2
3 Bevraag zeker de karakteristieken van het netwerk: dekken ze een duidelijk geografisch gebied/buurt af, hoeveel en welke voorzieningen/partners nemen deel aan het netwerk? Zitten er ook minder evidente partners bij, zoals? Zijn er partners op verschillend niveau in het netwerk bv. initiatieven van ouders of buurtbewoners, sociaal-culturele organisaties/vzw s, beleid welke functies vervult het netwerk: o Ontmoeting & sociale cohesie; o Kinderopvang & basisonderwijs; o Spel en vrijetijdsbeleving, culturele, sportieve en artistieke ontplooiing o Preventieve gezinsondersteuning o Preventieve gezondheidszorg o Belangenverdediging van kinderen en gezinnen in publieke ruimte o Info en ondersteuning van de uitoefening van grondrechten, onthaal en maatschappelijke dienstverlening o Andere functies :.. Hoe zorgt het netwerk dat er een verbinding gemaakt wordt tussen de materiële en immateriële noden van gezinnen en kinderen Via welk aanbod/praktijken tracht het netwerk een rijke omgeving te creëren voor elk kind Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 3
4 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 4
5 Is er een duidelijk neergeschreven missie en visie van het netwerk? Wordt deze intern en extern gecommuniceerd en gedeeld? Via welk proces is ze tot stand gekomen? Hoe wordt de missie en visie levendig gehouden binnen het netwerk? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 5
6 Hoe krijgt het netwerk dagdagelijks vorm? Wat gebeurt er om voortdurend voor verbinding te zorgen tussen de leden van het netwerk? Hoe wordt er voor gezorgd dat alle leden van het netwerk een goed zicht hebben op de aanwezige expertises in het netwerk? Wat gebeurt er om de meerwaarde van specifieke samenwerkingen en relaties optimaal te benutten? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 6
7 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 7
8 Met welke collectieve activiteiten probeert het buurtgericht netwerk gezinnen in de buurt met elkaar te verbinden (bv wijkrestaurant, moestuin, uitstappen, )? Hoe worden gezinnen en de verschillende buurtpartners bij de uitwerking hiervan betrokken? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 8
9 Waar in het netwerk krijgen kinderen en ouders de ruimte om mee verantwoordelijkheid te nemen, om mee inhoud en sturing te geven aan het netwerk en er zo mogelijk zelf een rol in op te nemen? Hoe gebeurt dit dan? Via welke praktijken en werkvormen? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 9
10 Op welke wijze slaagt het netwerk erin om voorwaarden te creëren voor alle kinderen om positieve transitie-ervaringen (bv van thuis/opvang naar kleuterschool) op te doen? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 10
11 Hoe wordt binnen het netwerk aan competentie-opbouw gedaan: Op individueel vlak, het niveau van de medewerkers Op team vlak (zowel voor interne teams (=binnen 1 organisatie) als voor organisatie overschrijdende teams) Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 11
12 Hoe wordt binnen de organisatie geleerd m.b.t. de wijze van samenwerken tussen de verschillende leden van het netwerk of m.b.t. het functioneren van het netwerk in haar geheel? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 12
13 Hoe wordt het effect van acties en interventies gemonitord en geëvalueerd? Krijgen de gezinnen en gebruikers hier een duidelijke stem? Bestaan hier afspraken en procedures voor? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 13
14 Hoe brengt het netwerk behoeften en noden in kaart? Op welke wijze zorgt het netwerk ervoor dat de volledige diversiteit van de aanwezige populatie in de buurt bereikt wordt? Welke instrumenten worden hiervoor ingezet? Welke beleid/politiek hanteert met als men merkt dat bepaalde groepen/individuen geen beroep doen op het netwerk? Hoe gaat het netwerk om met verschillende talen en culturen? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 14
15 Hoe garandeert het netwerk toegankelijkheid (bereikbaarheid, beschikbaarheid, betaalbaarheid, begrijpbaarheid en bruikbaarheid)? Hoe wordt dit geëvalueerd? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 15
16 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 16
17 Hoe (divers) is de groep van alle medewerkers binnen het netwerk samengesteld? Weerspiegelt de diversiteit in de aanwezige populatie zich in de diversiteit van de ploeg medewerkers binnen het netwerk? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 17
18 Werkt het netwerk met sleutelfiguren/brugfiguren/ambassadeurs/? Hoe worden ze ingezet? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 18
19 Hoe wordt er vanuit het netwerk voor gezorgd dat er voldoende continuïteit is in de ondersteuning van een gezin? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 19
20 Hoe communiceert het netwerk als netwerk (intern en extern)? Is er een duidelijk identiteit van het netwerk als netwerk? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 20
21 Hoe ziet het governance en management van het netwerk in elkaar? Wie stuurt het netwerk aan? Waar en door wie worden de dagdagelijkse, meer operationele beslissingen voor het functioneren van het netwerk genomen? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 21
22 Hoe zorgt men voor een minimum aan middelen om het netwerk als netwerk te laten functioneren? Hoe worden de collectieve middelen beheerd? Waarvoor worden collectieve middelen aangewend? Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 22
23 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 23
24 Hieronder is nog plaats voor ideeën en observaties die je nergens anders kwijt kon: Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 24
25 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 25
26 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 26
27 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 27
28 Kijkkader Journeys buurtgerichte netwerken 28
Ontbijtvergaderingen. Gent. Samen voor een lokaal gezinsbeleid
Ontbijtvergaderingen Gent Samen voor een lokaal gezinsbeleid Workshop Buurtgerichte netwerken en Huizen van het Kind VVSG - Samenhang Lokaal Geïntegreerd Gezinsbeleid 2 Instrumenten Buurtgerichte netwerken
Nadere informatieDuurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen
Duurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Welke uitdagingen liggen er? Het lokaal geïntegreerd gezinsbeleid neemt een belangrijke plaats in binnen het lokaal sociaal beleid,
Nadere informatiePraktijk in Beeld. Kijkwijzer
Praktijk in Beeld Kijkwijzer Kijkwijzer Kind en Gezin wil, samen met haar partners, inspirerende praktijken in beeld brengen. Hiermee willen we alle professionals en vrijwilligers die werken met kinderen
Nadere informatiePlaats maken voor een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen. Inspiratiedag Kinderopvang 30 april 2019
Plaats maken voor een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Inspiratiedag Kinderopvang 30 april 2019 Inhoud Werksessie Referentiekader Buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen Aanleiding
Nadere informatieBrede School - Grimbergen
Grimbergen Integratiedienst, gemeentebestuur Grimbergen Ondersteuning ontwikkelingen Brede School vanuit Provincie Vlaams- Brabant (diversiteit & onderwijs) Brede School? Beleidsvisie 2014-2019 Grimbergen:
Nadere informatieOpen Subsidieoproep Proeftuinen Buurtgerichte netwerken voor kinderen (0 tot 12 jaar) en gezinnen
Open Subsidieoproep Proeftuinen Buurtgerichte netwerken voor kinderen (0 tot 12 jaar) en gezinnen 1. Inleiding In de beleidsnota Welzijn, Volksgezondheid en Gezin 2014-2019 worden de lokale besturen erkend
Nadere informatieROADMAP HUIZEN VAN HET KIND
ROADMAP HUIZEN VAN HET KIND Inleiding De samenwerkingsverbanden Huizen van het Kind, zo blijkt uit waar we nu staan, hebben het potentieel om (verder) uit te groeien tot laagdrempelige basisvoorzieningen.
Nadere informatieV R A G E N K A A R T THEMA: ONDERWIJS
V R A G E N K A A R T? THEMA: ONDERWIJS THEMA: ONDERWIJS? Vragenkaart: waar staan we nu? Bepaal een score tussen 1 en 9, waarbij 1 staat voor we hebben nauwelijks samenwerking rond het thema onderwijs
Nadere informatieAanvraagformulier voor de open subsidieoproep voor proeftuinen Buurtgerichte netwerken voor kinderen en gezinnen
Verstuur dit formulier naar buurtgerichtenetwerken@kindengezin.be, ten laatste op 31 januari 2019 vóór 8u30 s morgens Aanvraagformulier voor de open subsidieoproep voor proeftuinen Buurtgerichte netwerken
Nadere informatieFunctiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieV R A G E N K A A R T THEMA JEUGDHULP
V R A G E N K A A R T? THEMA JEUGDHULP THEMA: JEUGDHULP? Vragenkaart: waar staan we nu? Bepaal een score tussen 1 en 9, waarbij 1 staat voor we hebben nauwelijks samenwerking rond het thema jeugdhulp en
Nadere informatieEen sterke jeugdhulp, snel en dichtbij
Een sterke jeugdhulp, snel en dichtbij Waarom? Daarom! Goed uitgebouwde basisondersteuning voor alle kinderen en gezinnen Aanvullende en specifieke opdracht voor jeugdhulp wanneer ontwikkeling vast loopt
Nadere informatieOver thuis, buurt, kinderopvang, kleuteronderwijs en transitie
Over thuis, buurt, kinderopvang, kleuteronderwijs en transitie Welke uitdagingen liggen er? De kwaliteit van de overgang tussen thuis, kinderopvang en kleuterschool is cruciaal voor jonge kinderen. Onderzoek
Nadere informatieVisienota EDUCARE / Transities 0-6 jaar. Onderwijscentrum Brussel Entiteit Gezin
Visienota EDUCARE / Transities 0-6 jaar Onderwijscentrum Brussel Entiteit Gezin a. Situering Jonge kinderen (0-6 jaar) groeien op in diverse contexten: thuis, eventueel in de kinderopvang, en in de kleuterschool.
Nadere informatieOpstart Buurtwerkgroep
Opstart Buurtwerkgroep Maandag 28 november 2016 Agenda 1. Inleiding door Rinkkaai NV Ontstaan van het idee voor een buurtplek Uitgangspunten voor de buurtplek Ruimtelijke randvoorwaarden 2. Toelichting
Nadere informatieWarme transitie Thuis Kinderopvang Kleuterschool Een verhaal van iedereen, ook van lokale besturen
Warme transitie Thuis Kinderopvang Kleuterschool Een verhaal van iedereen, ook van lokale besturen Kathy Jacobs Kind en Gezin Sara De Meerleer Agentschap voor Onderwijsdiensten (AGODI) Warme transitie
Nadere informatieKwadraat = niet zomaar een naam
Kwadraat = niet zomaar een naam. kwaliteit, want kwaliteitsvolle zorg vermenigvuldigt als je ze deelt.. het bundelen van de krachten om mensen met een psychische kwetsbaarheid te versterken.. het vermenigvuldigen
Nadere informatieMaandag 26 maart Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR
Maandag 26 maart 2012 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Uitreiking Prijs van de Vlaamse Gemeenschap voor Cultuurmanagement i.s.m. Bilsen Fonds - Antwerpen
Nadere informatieOpvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal. Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017
Opvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017 Ann Lobijn Diensthoofd Kinderopvang VVSG 02 211 55 73 Ann.lobijn@vvsg.be Leen Walravens Stafmedewerker
Nadere informatieKinderarmoede. Katrien Verhegge Administrateur-generaal
Kinderarmoede Katrien Verhegge Administrateur-generaal Inleiding Decretale opdracht Kinderarmoede wicked problem Benaderen vanuit transitiedenken Kinder- en mensenrechten belangrijke toetsstenen Monitoring
Nadere informatieBBB-Aanpak Antwerpen. samen voor een leefbaar De Coninckplein
BBB-Aanpak Antwerpen samen voor een leefbaar De Coninckplein Sfeerbeeld Buurtkenmerken Antwerpen Noord (2060) - Stationsbuurt - Wachtkamer vd stad / aankomstplek - Zwakke scores voor leefbaarheid - pandkwaliteit
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR AFSTUDEERSTAGE (WIE DOET WAT? WELKE INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT:
Nadere informatie25 Integratie OCMWgemeente: aan vertrouwen en een sterker beleid
25 Integratie OCMWgemeente: bouwen aan vertrouwen en een sterker beleid Ellen Dierckx Coördinator dienstencentrum tewerkstelling den travoo OCMW Balen Achtergrond Aanleiding: KHK-onderzoek 2007 leefomstandigheden
Nadere informatieHET LOKAAL OVERLEG KINDEROPVANG
Doe-pakket Kinderopvang voor iedereen Met een lokaal netwerk aan de slag om kinderopvang toegankelijker te maken in je gemeente 1 DE SOCIALE FUNCTIE VAN KINDEROPVANG De laatste jaren wordt meer aandacht
Nadere informatieProgressief universalisme in een ruimer kader: Inzichten uit het INCh-project
Progressief universalisme in een ruimer kader: Inzichten uit het INCh-project Dorien Van Haute UGent Caroline Vermeiren UAntwerpen EXPOO-congres 2017 INCh-project Integrated Networks to combat Child poverty
Nadere informatieNr 2 25 januari 2018 Extra editie Uitnodiging Ontbijtvergaderingen Gemeenteraadsverkiezingen 2018
Nr 2 25 januari 2018 Extra editie Uitnodiging Ontbijtvergaderingen Gemeenteraadsverkiezingen 2018 Lees dit e-zine op www.vvsg.be stuur een bericht naar de redactie schrijf in/uit 1. Klaar voor de gemeenteraadsverkiezingen?
Nadere informatieTUSSEN THUIS, KINDEROPVANG en KLEUTERSCHOOL: een warme overgang
TUSSEN THUIS, KINDEROPVANG en KLEUTERSCHOOL: een warme overgang 1. Aandacht voor transitie 2. Huidige aanpak en knelpunten (onderzoek) 3. Hoe inzetten op een warme overgang? 4. Illustratie concrete praktijk
Nadere informatieEen sterke jeugdhulp, snel en dichtbij
Een sterke jeugdhulp, snel en dichtbij Welke uitdagingen liggen er? Een samenleving neemt zorg op voor en biedt bescherming aan haar kinderen. Ze biedt ondersteuning aan de diversiteit van gezinnen die
Nadere informatieNetwerkgroep Pedagogisch Burgerschap. Pittig, warm, hartelijk, inspirerend en activerend WELKOM
Netwerkgroep Pedagogisch Burgerschap Pittig, warm, hartelijk, inspirerend en activerend WELKOM Ouders in debat Samen versterken wij onze stem Inclusief universum NETWERK PBS Community of Practice Lerend
Nadere informatieKwaliteit troef. Kennismaking. Reflecteren 31/10/2018. Spelenderwijs kennismaken met het Pedagogisch Raamwerk voor baby s en peuters
Kwaliteit troef Spelenderwijs kennismaken met het Pedagogisch Raamwerk voor baby s en peuters Het pedagogisch raamwerk Annelies Roelandt Kwaliteit troef Kennismaking Reflecteren Nulmeting Hoe zit het met
Nadere informatieHet Huis van het Kind voor iedereen
Het Huis van het Kind voor iedereen Welke uitdagingen liggen er? Vandaag zijn er in Vlaanderen 153 Huizen van het Kind die samen 210 gemeenten bereiken. De subsidieoproep van eind februari en de Roadmap
Nadere informatieAgenda. 1. Verwelkoming 2. Kennismaking 3. Huis van het kind - Toelichting 4. Ronde tafel met kernvragen 5. Cirkels 6. Slot
Agenda 1. Verwelkoming 2. Kennismaking 3. Huis van het kind - Toelichting 4. Ronde tafel met kernvragen 5. Cirkels 6. Slot 1. Verwelkoming door Schepen Kaat Olivier 2. Kennismaking 3. Huis van het kind
Nadere informatieKind en Gezin anno Versterkte dienstverlening
Kind en Gezin anno 2019 Versterkte dienstverlening Kind en Gezin anno 2019 wat moet je weten? Waarom versterkt de dienstverlening van Kind en Gezin? Wat betekent deze versterkte dienstverlening in de praktijk?
Nadere informatieAntwerp Children s Zone start op het Kiel vanaf maart 2017 Meer kansen voor elk kind _STAD_onderwijs_brochure_ACZ_A5.
Antwerp Children s Zone start op het Kiel vanaf maart 2017 Meer kansen voor elk kind 170214-1282_STAD_onderwijs_brochure_ACZ_A5.indd 1 15/02/17 15:52 2 Antwerp Children s Zone start op het Kiel vanaf maart
Nadere informatieDe Haarlemse Methode WORKSHOP. DE HAARLEMSE METHODE --workshop--
DE HAARLEMSE METHODE --workshop-- Programma 13:00 Start 13:15 Haarlemse Methode 14:00 Type proces 14:35 Pauze 14:45 Coachen en begeleiden 16:30 Afsluiting DE HAARLEMSE METHODE Haarlemse methode: een alternatieve
Nadere informatieVan twee naar één netwerk Een nieuw netwerk Een nieuwe naam
Van twee naar één netwerk Een nieuw netwerk Een nieuwe naam Kwadraat staat voor. kwaliteit, want kwaliteitsvolle zorg vermenigvuldigt als je ze deelt.. het bundelen van de krachten om mensen met een psychische
Nadere informatieVerdiepingsdag MeMoq. Kind en Gezin VVSG Steunpunt Kinderopvang
Verdiepingsdag MeMoq Kind en Gezin VVSG Steunpunt Kinderopvang Het 6D-model: realiseren van verandering Het 6D-model Getuigenis goede praktijk 4 - Go-Cart Basisvorming voor startende verantwoordelijke
Nadere informatieBeleidsvisie Sociaal Werk
Beleidsvisie Sociaal Werk Jo Vandeurzen Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Het momentum Groot enthousiasme voor deelname aan werkgroepen Sociaal werkers uit verschillende sectoren en
Nadere informatieFunctiebeschrijving TEAMVERANTWOORDELIJKE OPENBARE WERKEN B4-B5
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieBetreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen
Conceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering Deze conceptnota heeft tot doel om, binnen de contouren van het Vlaams Regeerakkoord
Nadere informatieDe lat hoog voor iedereen! Referentiekader voor een Brede School
De lat hoog voor iedereen! Referentiekader voor een Brede School Opdracht Steunpunt Gok Ontwikkelen visietekst Opvolgen proefprojecten Formuleren beleidsaanbevelingen Brede School? Verkenning van enkele
Nadere informatieDeze leidraad helpt om het gesprek in team aan te gaan rond kwaliteit, vooraleer je de sjablonen in de digitale leermodules invult.
Deel 2 Kwaliteitsbeleid Deze leidraad is gebaseerd op de digitale leermodules van Kind & Gezin. Die modules zijn bedoeld om de verschillende onderdelen van het kwaliteitshandboek uit te werken. Die modules
Nadere informatieLokaal loket kinderopvang en registratie 1
Lokaal loket kinderopvang en registratie 1 24/01/2019 Lokale loketten kinderopvang zijn een belangrijke hefboom om de toegankelijkheid van kinderopvang te verbeteren. Het zijn neutrale informatie- en ondersteuningspunten
Nadere informatieSTRESS- & BURN-OUT PREVENTIE
STRESS- & BURN-OUT PREVENTIE Stress en burn-out: voedingsbodem voor verzuim 4 Stress in cijfers: een harde realiteit 6 Onze aanpak 8 STAP 1 / Scan 10 STAP 2 / Advies 11 STAP 3 / Actie 12 Uitbreiding naar
Nadere informatieFunctiebeschrijving TEAMVERANTWOORDELIJKE CULTUURCENTRUM A1a2a3a
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieSamen doen. Zorgvisie. Zorg- en dienstverlening van A tot Z
Samen doen Zorgvisie Zorg- en dienstverlening van A tot Z Wat en hoe? 3 W Samen met de cliënt bepalen we wát we gaan doen en hóe we het gaan doen. Mensen met een verstandelijke beperking kunnen op diverse
Nadere informatieHET BELEIDSVOEREND VERMOGEN BINNEN ONZE SCHOLENGEMEENSCHAP. De 8 dragers voor een beleidseffectieve SG
HET BELEIDSVOEREND VERMOGEN BINNEN ONZE SCHOLENGEMEENSCHAP De 8 dragers voor een beleidseffectieve SG Responsief vermogen Ondersteunende relaties Doeltreffende communicatie Gedeeld leiderschap Reflectief
Nadere informatieOPVOEDINGSONDERSTEUNING BIJ
OMGEVINGSANALYSE EN LITERATUURSTUDIE AANBOD OPVOEDINGSONDERSTEUNING BIJ 10- TOT 17-JARIGEN ANTWERPEN PRESENTATIE 27 OKTOBER 2015 1 SITUERING VAN HET ONDERZOEK 4 grote onderdelen: literatuurstudie focusgroep
Nadere informatieSTRESS- & BURN-OUT PREVENTIE
STRESS- & BURN-OUT PREVENTIE Stress en burn-out: voedingsbodem voor verzuim 4 Stress in cijfers: een harde realiteit 6 Onze aanpak 8 STAP 1 / Scan 10 STAP 2 / Advies 11 STAP 3 / Actie 12 Uitbreiding naar
Nadere informatieInspiratiedag VVSG Ouderen- en thuiszorg. Cis Dewaele
Inspiratiedag VVSG Ouderen- en thuiszorg Cis Dewaele Inhoud 1. Waarom outreach 2. Quickscan 3. De visie 4. De cirkel 1. Waarom outreach Niet bereikte groepen De relatie werkt! (leefwereld, waarden en normen)
Nadere informatieDeze vragen kunnen je helpen en inspireren bij het concretiseren van je project. Je bent uiteraard vrij om extra informatie toe te voegen.
Deze vragen kunnen je helpen en inspireren bij het concretiseren van je project. Je bent uiteraard vrij om extra informatie toe te voegen. Als je je project op de website www.burgerbudget.gent aanpast,
Nadere informatieBuurtcomités en bewonersgroepen: resultaten bevraging
Buurtcomités en bewonersgroepen: resultaten bevraging Welkom! Bevraging: wat kwam eruit? Bevraging: wie vulde in? 73 mensen vulden vragenlijst in Comités en wijken uit heel Gent Interesse in een uitwisselingsdag?
Nadere informatieHuizen van het Kind. Gezinnen ondersteunen in hun kracht
Huizen van het Kind Gezinnen ondersteunen in hun kracht Een noodzakelijke, natuurlijke evolutie ondersteund door een nieuwe regelgeving www.huizenvanhetkind.be Doelstelling Hoe Regels Doelstelling Hoe
Nadere informatieDe schoolbrochure. Jenaplanschool Lieven Gevaert. van het GESUBSIDIEERD OFFICIEEL LAGER ONDERWIJS
De schoolbrochure van het GESUBSIDIEERD OFFICIEEL LAGER ONDERWIJS Jenaplanschool Lieven Gevaert 2017-2018 1 Inhoudsopgave 1. Het pedagogisch project van Jenaplanschool Lieven Gevaert... 3 1.1. Inleiding
Nadere informatieOrganisatie info AGORA-beroepsvereniging
Netwerken formele- en informele zorg - AGORA Organisatie info AGORA-beroepsvereniging https://www.agora-beroepsvereniging.nl AGORA is de landelijke beroepsvereniging voor coördinatoren in Zorg en Welzijn
Nadere informatie7 stappen naar bredere toegankelijkheid van bewonersgroepen in Gent
7 stappen naar bredere toegankelijkheid van bewonersgroepen in Gent voorwoord Gent en zijn wijken zijn superdivers geworden. De stad is een microkosmos van zo n 160 verschillende nationaliteiten; allemaal
Nadere informatieHet kastje en de muur. Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar
Het kastje en de muur Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar Visie Ouders zijn verantwoordelijk. Zij hebben recht op steun bij vragen en problemen
Nadere informatieWaar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in een risicomaatschappij. Jan Naert en Peter Colle 24/10/2014
Waar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in een risicomaatschappij Jan Naert en Peter Colle 24/10/2014 Inhoud 1 Korte geschiedenis van het project 2 Idee voor een boek 3 krachtlijnen uit het
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. De deskundige communicatie werkt onder leiding van en rapporteert aan de gemeentesecretaris.
GEMEENTEBESTUUR GAVERE Markt 1 9890 GAVERE T 09 389 29 00 - F 09 389 29 01 www.gavere.be info@gavere.be FUNCTIEBESCHRIJVING Deskundige communicatie Doel van de entiteit De gemeente Gavere draagt bij tot
Nadere informatiePlan voor een scholingsaanbod CJG: in en vanuit het CJG
Plan voor een scholings CJG: in en vanuit het CJG Uitgaan van de eigen kracht van ouders en kinderen, die eigen kracht samen versterken en daar waar nodig er op af en ondersteunen Het scholingsplan CJG
Nadere informatieFunctiebeschrijving MAATSCHAPPELIJK ASSISTENT B1-B3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieVeranderforum 13 december 18 EERSTELIJNSZONE RITS (REGIO IZEGEM TIELT SAMEN)
Veranderforum 13 december 18 EERSTELIJNSZONE RITS (REGIO IZEGEM TIELT SAMEN) Veranderforum ELZ RITS 13/12/18 Agenda van het veranderforum 1. Speeddate: ontmoet hulpverleners van om de hoek en maak jezelf
Nadere informatieBeleidsparticipatie. Van inspraak tot actieve participatie. Weten, zeggen en doen
Beleidsparticipatie Van inspraak tot actieve participatie Weten, zeggen en doen Ge moogt het weten Informeren via nieuwsbrieven, infovergaderingen, infomarkten, informatieve tentoonstellingen en geleide
Nadere informatieBUURTOPBOUWWERK CENTRUM HARELBEKE. Raadscommissie Welzijn Dinsdag 4 juni 2019
BUURTOPBOUWWERK CENTRUM HARELBEKE EEN SAMENWERKING MET HUIS VAN WELZIJN Raadscommissie Welzijn Dinsdag 4 juni 2019 Kansen creëren en grondrechten garanderen maatschappelijk kwetsbare groepen ondersteunen
Nadere informatieDIVERSITEIT VERBINDINGEN PARTICIPATIE. Kijkwijzer Brede School in Brussel 1
LOKALE CONTEXT BS Omgevingsanalyse Kinderen en jongeren Partners De BS brengt bij de omgevingsanalyse zowel de noden als kansen van de lokale kinderen en jongeren in kaart: houdt hierbij rekening met de
Nadere informatieHoe versterken eerstelijnszones en het samenwerkingsverband Geïntegreerd Breed Onthaal elkaar
Hoe versterken eerstelijnszones en het samenwerkingsverband Geïntegreerd Breed Onthaal elkaar Dirk Van Noten en Inne Devos Departement Welzijn, Volksgezondheid en gezin Afdeling Welzijn en Samenleving
Nadere informatieINTRODUCTIE. BASIS VOOR CULTUURPARTICIPATIE NEXT Regiopakket
INTRODUCTIE BASIS VOOR CULTUURPARTICIPATIE NEXT Regiopakket INTRODUCTIE De Basis voor Cultuurparticipatie In 2017 hebben op initiatief van het LKCA landelijk ruim 200 professionals meegedacht aan de Basis
Nadere informatieSubsidieregeling meerjarige ondersteuning culturele instellingen stadsdeel Zuid
Subsidieregeling meerjarige ondersteuning culturele instellingen stadsdeel Zuid TOELICHTING Stadsdeel Zuid wil zoals verwoord in de Uitvoeringsnotitie Kunst en Cultuur de relatie met de gevestigde culturele
Nadere informatieDe type-functies en de bijbehorende competenties
IRISteam De type-functies en de bijbehorende competenties Le Service Ressources Humaines De type-functies 1. De competenties voor de functies van klasse 0... 3 Logistiek Assistent_Toc374542571 2. De competenties
Nadere informatieArts en verantwoordelijke consultatiebureau De Wijk
Vacature Arts en verantwoordelijke consultatiebureau De Wijk Preventieve gezondheidszorg, een generalistische aanpak, aandacht voor verschillende levensdomeinen, superdiversiteit, gedeelde zorg in samenwerking
Nadere informatieBisconceptnota. Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen
DE VLAAMSE MINISTER VAN WELZIJN, VOLKSGEZONDHEID EN GEZIN Bisconceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering 1.1. Vlaams Regeerakkoord
Nadere informatieONVZ past dit principe toe. Het principe is uitgewerkt in het reglement van de raad van bestuur.
Raad van bestuur Samenstelling en deskundigheid Samenstelling 3.1.1. De raad van bestuur is zodanig samengesteld, dat hij zijn taak naar behoren kan vervullen. Complementariteit, collegiaal bestuur en
Nadere informatieUITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS
UITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS KRACHTGERICHTE HULPVERLENING IN DIALOOG Bind-Kracht staat voor een kwaliteitsvolle hulpverlening aan mensen in armoede. Krachtgericht werken,
Nadere informatieBrief aan de leden T.a.v. het college en de raad. 17 mei 2017 U Lbr. 17/028 (070) Gezamenlijke gemeentelijke uitvoering
Brief aan de leden T.a.v. het college en de raad Datum 17 mei 2017 Ons kenmerk BB/U201700352 Lbr. 17/028 Telefoon (070) 373 8393 Bijlage(n) 3 Onderwerp Gezamenlijke gemeentelijke uitvoering Samenvatting
Nadere informatieGebiedsgericht werken?
Provincie Oost-Vlaanderen 20/03/2017 Gebiedsgericht werken? Een visie van samenlevingsopbouw Riet Steel, Samenlevingsopbouw Vlaanderen Opbouw 1. Situering Samenlevingsopbouw 2. Praktijkkader 3. Praktijkvoorbeeld
Nadere informatieWelkom in het Horizon College
Welkom in het Horizon College Bij het Horizon College maken we onze naam waar: we geven middelbaar beroepsonderwijs dat bij jou past en jouw horizon groter maakt. We leren je niet alleen een vak met toekomst,
Nadere informatieSilvia Costa Vaststelling van het programma Creatief Europa ( ) (COM(2018)0366 C8-0237/ /0190(COD))
21.3.2019 A8-0156/153 153 Overweging 5 (5) Bevordering van de Europese culturele verscheidenheid hangt af van het bestaan van bloeiende en veerkrachtige culturele en creatieve sectoren, die werken kunnen
Nadere informatieFunctiebeschrijving DESKUNDIGE KINDEREN EN JONGEREN B1-B3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieVisie Leefschool Toverbol
Visie Leefschool Toverbol Als katholieke basisschool willen we mee zorg dragen voor de opvoeding en ontwikkeling van elk kind. We zien onze school als een huis met een tuin waarin we de basis leggen voor
Nadere informatieBUE Feedbackgevers LK
BUE 2014 - Feedbackgevers LK Bottom-up Evaluatie: Kwaliteit van leidinggeven De leidinggevende kwaliteiten van je chef Via deze vragenlijst kan je je mening geven over de wijze waarop je chef zijn of haar
Nadere informatieChecklist afsprakenkader en actieplan Brede School in Brussel
Checklist afsprakenkader en actieplan Brede School in Brussel De 'Checklist voor afsprakenkader en actieplan Brede School is een instrument om Brede Schoolcoördinatoren en hun partners te ondersteunen
Nadere informatieP R O G R A M M A MINISTER VAN GELIJKHEID VAN KANSEN JOËLLE MILQUET
P R O G R A M M A 9U30 10U00 ONTHAAL 10U00 10U10 WELKOM 10U10 10U40 PRESENTATIE RAPPORT 10U40 11U10 SYLVIE VAN DAM JAMAL EL BOUJDDAINI 11U10 11U40 VRAGEN EN REACTIES 11U40 11U55 KABINET MINISTER VAN GELIJKHEID
Nadere informatieDUURZAAM WIJKCONTRACT MAALBEEK
Gemeente Elsene Brussels Hoofdstedelijk Gewest DUURZAAM WIJKCONTRACT MAALBEEK Projectoproep ambachtslieden, ontwerpers en creatieve beroepen uit de Maalbeekwijk Publicatie : Januari 2016 Uiterste datum
Nadere informatieNaar een organisatie van de Preventieve Gezinsondersteuning in Gent krijtlijnen voor de realisatie van de Huizen van het Kind
Naar een organisatie van de Preventieve Gezinsondersteuning in Gent krijtlijnen voor de realisatie van de Huizen van het Kind Inhoud Inleiding... 1 Aansturing en overleg... 2 Doelstellingen en doelgroep...
Nadere informatieContactgegevens: Wendy Valijs, of
Algemeen Gemeente: Maasmechelen Provincie: Limburg Naam van het lokaal loket: Lokaal Loket Kinderopvang Maasmechelen Contactgegevens: Wendy Valijs, wendy.valijs@maasmechelen.be of loketkinderopvang@maasmechelen.be,
Nadere informatiePRESENTATIE DE KRACHTLIJNEN VAN STERK SOCIAAL WERK VOOR DE TOEKOMST
PRESENTATIE DE KRACHTLIJNEN VAN STERK SOCIAAL WERK VOOR DE TOEKOMST De globale definitie van sociaal werk Sociaal werk is een praktijk-gebaseerd beroep en een academische discipline die sociale verandering
Nadere informatieMissie visie en doelstellingen
Missie visie en doelstellingen Inhoud 1 Inleiding 2 Missie en visie ASKA 2.1 Ons motto 2.2 Onze missie 2.3 Onze ambitie 2.4 Onze identiteit 2.5 Onze visie op de ontwikkeling van kinderen 2.6 Onze visie
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAP EN SUCCESFACTOREN. Ruysdael onderzoek 2015
MEDEZEGGENSCHAP EN SUCCESFACTOREN Ruysdael onderzoek 2015 Succes maak je samen Ruysdael is gespecialiseerd in innovatie van mens en organisatie. Vanuit de overtuiging dat je samen duurzame meerwaarde creëert.
Nadere informatieWorkshop Meten en weten. Een kader voor impactmeting
Workshop Meten en weten. Een kader voor meting Isabelle Delvaux en Saïda Sakali Koning Boudewijnstichting Tine Rommens Kind en Gezin Hilde Schockaert Kinderdagverblijf Mezennestje Inleiding Traject Kleine
Nadere informatieHR+ Hoe grote bedrijven op weg helpen naar inclusie?
Hoe grote bedrijven op weg helpen naar inclusie? Hoe kan je als arbeidsbemiddelaar grote bedrijven op weg helpen naar inclusie? is een door Europa en Vlaanderen gesubsidieerd project, waarin we samen met
Nadere informatieSymposium Placemaking en Mobiliteit voorbeelden uit de praktijk
Symposium Placemaking en Mobiliteit voorbeelden uit de praktijk 23 oktober 2013 KpVV/CROW SOAB Adviseurs i.o.v. Lectoraat Verkeer en Stedenbouw NHTV Toelichting op Handleiding Placemaking en Mobiliteit
Nadere informatieActiviteitenlijst - Baby s en peuters
Activiteitenlijst - Baby s en peuters BSO Kinderbegeleider Duaal - NAAM KLAS Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal - Baby s en peuters CLUSTER : ALGEMENE ACTIVITEITEN LD P P. Gaat op een positieve,
Nadere informatieProject Talent in beweging : naar een professionele HRM-organisatie. Myriam Jammaers, diensthoofd algemene zaken
Project Talent in beweging : naar een professionele HRM-organisatie Myriam Jammaers, diensthoofd algemene zaken 1. Missie / visie van het OCMW Sint-Truiden Het OCMW Sint-Truiden heeft als opdracht het
Nadere informatieZonder de aanwezigheid van een groep trekkers, kan een proces zoals competentiemanagement niet slagen.
Thuishulp vzw Sector: Gezinszorg + kinderzorg Aantal werknemers: 4500 werknemers Contact: Liesbeth Stevens Senior stafmedewerker Sint-Jansstraat 32-38 1000 Brussel 02/515 06 16 lies.stevens@socmut.be Thuishulp
Nadere informatieCOMMU NICATIE TIPS 1
COMMU NICATIE TIPS 1 GOED COMMUNICEREN Als sportclub werk je rond fysieke gezondheid, maar als Sportivos-club ga je nog een stapje verder. Jullie zetten jullie in voor het breder welzijn van jullie leden.
Nadere informatieSAMENWERKEN AAN EEN STERK LOKAAL SOCIAAL BELEID WAT KAN JULLIE WELZIJNSSCHAKEL DOEN?
SAMENWERKEN AAN EEN STERK LOKAAL SOCIAAL BELEID WAT KAN JULLIE WELZIJNSSCHAKEL DOEN? Het verschil maken Jullie welzijnsschakel maakt, net als 169 andere lokale welzijnsschakelgroepen, het verschil. Samen
Nadere informatieToegankelijke kinderopvang. Jef Scheirlinck & Christine Faure Didelle
Toegankelijke kinderopvang Jef Scheirlinck & Christine Faure Didelle Programma» Een diversiteit aan gezinnen» Functies in kinderopvang» Sociale functie in kinderopvang» Wat is toegankelijk zijn?» Toegankelijkheid
Nadere informatieInleiding. Het gaat om de kinderen, maar niet alleen om hen
Inleiding Elke kinderopvangvoorziening is bezorgd over de kwaliteit van zijn dienstverlening. Meer zelfs: elke voorziening streeft ernaar deze kwaliteit te verbeteren en zich nog beter af te stemmen op
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Directeur van de sociale departementen A7 Directeur. Sociale departementen Hoofdzetel
FUNCTIEBESCHRIJVING Naam van de functie: Dienst: Plaats: van de sociale departementen Sociale departementen Hoofdzetel Datum creatie: Datum revisie: Auteur beschrijving: Houder van de functie: 02/01/2019
Nadere informatieVers Bloed. diensten bib, cultuur, jeugd, kermissen, markten, toerisme & museum Jan Vaerten en Heemkundig museum. A-ha Mee-maken en Samen
Vers Bloed diensten bib, cultuur, jeugd, kermissen, markten, toerisme & museum Jan Vaerten en Heemkundig museum A-ha Mee-maken en Samen Rechterboezem - bewaren Archief Musea Gemeente Bibliotheek Gemeenschappelijk
Nadere informatie