Programma van toetsing en afsluiting. vmbo-3 theoretische leerweg

Transcriptie

1 PTA Programma van toeting en afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg Schoolar Vechtdal College Burgemeeter Schuitetraat BS Hardenberg

2 INHOUDSOPGAVE Inhoudogave Brief voor ouder() en leerlingen Enkele belangrijke zaken 3 Bealingen uit het Examenreglement van onze chool 4 Bevorderingregel 5 Maatchaijleer 5 Rekentoet 5 Goddient 6 Nederland 7 ran 9 Duit 0 Engel rijkkunde Gechiedeni 3 Wikunde 4 Natuur- en Scheikunde - 5 Natuur- en Scheikunde - 6 Biologie 7 Economie 8 Kuntvakken incluief CKV 9 Beeldende vorming 0 Maatchaijleer Lichamelijke ovoeding Dientverlening & Producten (D&P) 3 ormulier ogave herkaning maatchaijleer 4

3 Aan de leerlingen van leerar 3 vmbo Ter informatie aan de ouder Bete leerling, In deze brief vertel ik iet over de gang van zaken rond de examen. Het eindexamen lijkt nog ver weg, maar in leerar 3 haal je al cijfer die meetellen voor het. Het examen betaat uit twee delen: het (SE) het Centraal Examen (CE) Het begint voor ommige vakken al in leerar 3 en loot door in leerar 4. Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerar. De choolexamen tellen we zelf amen. Het Centraal Examen wordt door de overheid aangeleverd. O de ite van onze chool htt:// hebben we de PTA' er vak ogenomen. De letter PTA taan voor "Programma van Toeting en Afluiting". Klik o de leerweg die je volgt: Baiberoe Kaderberoe Leerwerktraject T-lu en je ziet dan alle vakken. Voor elk vak wordt er eriode aangegeven welke toeten of odrachten gemaakt worden, welke cijfer er gegeven worden, hoe het cijfer wordt beaald en welke cijfer meetellen voor het. Al team hoen we dat je een goed ar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond mag worden met een bevordering naar het vierde leerar en met goede reultaten voor je. Heb je vragen: m gerut contact o met de examenecretari mevrouw Witteveen (kamer 0) Veel terkte en ucce toegewent. H.M. Gaabeek teamleider theoretiche leerweg

4 Een aar belangrijke zaken: Beoordelingen Alle beoordelingen die je in leerar 3 en 4 voor het krijgt, maken deel uit van je examendoier. Er zijn twee oorten beoordelingen: - een beoordeling met een cijfer - een beoordeling zonder een cijfer (handelingdeel) Handelingdeel Onderdelen waarvoor je geen cijfer krijgt, worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed) en worden handelingdeel genoemd. De vakken LO en Kuntvakken incluief CKV zijn handelingdelen. Je moet voor elk handelingdeel een voldoende hebben. Al blijkt dat je aan het eind van het ar een of meerdere handelingdelen niet met voldoende of goed hebt afgeloten, dan geldt de bevorderingregeling van leerar 3 bovenbouw vmbo. (uiterte inleverdata) In het PTA taan weken waarvoor iet moet zijn ingeleverd. De genoemde data in het PTA zijn echt de uiterte data. Je mag je werk niet later inleveren. Je doet er du goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij je docent in te leveren. Het niet inleveren van een handelingdeel heeft tot gevolg dat je niet kunt deelnemen aan het Centraal Examen en du niet kunt lagen. Toeten Er zijn toeten, die meetellen voor de bevordering naar leerar 4 en voor het. Er zijn ook toeten die alleen meetellen voor de naar het vierde leerar (voortgangtoeten). Per vak wordt aangegeven hoe de toet meetelt. De cijfer voor het m je du mee naar leerar 4. Becijfering en raortage Je ontvangt dit choolar driemaal een overzicht met de behaalde reultaten en je kunt je cijfer ook volgen in Magiter. Aan het einde van het choolar krijg je een raortage cijfer en er examenvak het cijfer dat wordt meegenomen al onderdeel van het SE naar het vierde leerar. In het PTA er vak wordt aangegeven hoe het cijfer tot tand komt en hoe het uiteindelijke choolexamencijfer wordt beaald. Herkaning Het choolar kent drie eriode. Na het bekendmaken cijfer aan het eind van eriode en eriode 3 mag je één toeten uit deze eriode (in de kolom herkanbaar aangegeven met ) herkanen. Bij een herkaning telt het hoogte cijfer. Je kunt je via Magiter inchrijven voor een herkaning. Herkaningen kun je niet aren voor de volgende eriode. Het onieuw maken van een handelingdeel valt niet onder de herkaningen. Het beroegerichte rogramma kent een eigen herkaningregeling, omdat daar het beheeren van beaalde vaardigheden van belang i voor het kunnen maken volgende odracht. Deze herkaningen vallen du niet onder de centrale regeling van één herkaning er eriode. Voor het vak maatchaijleer geldt er nog een extra herkaningregeling naat de centrale regeling van één herkaning er eriode. Beroegerichte rogramma Het beroegerichte rogramma in de gemengde leerweg betaat uit de volgende vakken:. Het rofielvak, betaande uit twee rofielmodulen, dat aan het eind van lj4 met een CSPE wordt afgeloten. Voor de bealing van het eindcijfer van het rofielvak tellen de reultaten van het SE en het CSPE elk voor 50% mee.. (minimaal) twee beroegerichte keuzevakken, die enkel met een choolexamen (SE) worden afgeloten. Dit levert er keuzevak een afgerond (teven afgerond eindcijfer) SE o. Voor de bealing van het combinatiecijfer voor het beroegericht rogramma (rofielvak + twee beroegerichte keuzevakken) in de gemengde leerweg telt het eindcijfer van het rofielvak net zo vaak mee al het aantal eindcijfer beroegerichte keuzevakken. Dit combinatiecijfer telt mee in de uitlagbealing. 3

5 Enkele bealingen uit het Examenreglement van onze chool. Het Vechtdal College heeft een examenreglement. Hierin zijn in officiële taal alle bealingen weergegeven die gelden voor het en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij mevrouw Witteveen. De meet belangrijke zijn hieronder even o een rij gezet. Regel voor de gang van zaken Al je door ziekte of door andere omtandigheden buiten je chuld verhinderd bent aan een onderdeel van het deel te nemen, dan moet je teamleider daarvan, voordat de toet begint, telefonich in kenni geteld worden. Zo oedig mogelijk wordt de telefoniche melding chriftelijk door de ouder bevetigd. Al je buiten je chuld niet aanwezig kunt zijn bij een onderdelen van het, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanr je weer o chool bent overleg je, nadat je daarvoor toetemming hebt gekregen van je teamleider, zelf binnen een week met de docent wanr de toet wordt ingehaald. Dylectiche leerlingen en leerlingen met een andere handica kunnen met de teamleider overleggen om na te gaan of er een in een aangeate vorm mogelijk i dan wel dat de tijd verlengd wordt. Je kunt hier alleen gebruik van maken al je een verklaring van een dekundige hebt (bijvoorbeeld een orthoedagoog) waaruit blijkt dat je een handica hebt. Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk maandag 8 oktober melden bij je teamleider. Dit geldt natuurlijk niet voor eronen die al een dergelijke verklaring hebben ingeleverd en waarvan al bekend i dat ze dylectich zijn. Onregelmatigheden Al je je aan het en later het Centraal Examen onttrekt of je chuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, na overleg met de examencommiie, maatregelen nemen. De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer voor een toet; b. het ontzeggen deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het of het Centraal Examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toeten van het reed afgelegde deel van het of het Centraal Examen; d. het bealen dat het diloma en de cijferlijt lecht kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in een door de directeur aan te wijzen onderdeel. e. Ontzegging verdere deelneming aan het of ongeldigverklaring van het houdt in dat je niet bevorderd kunt worden naar leerar 4. Pa o! Het niet o tijd inleveren van odrachten kan ook leiden tot maatregelen zoal hiervoor genoemd. Voordat een beliing wordt genomen zal de teamleider een gerek met je voeren. Wanr je het met de beliing niet een bent, kun je in beroe gaan bij de commiie van beroe. Uiteraard kun je je ouder hierbij betrekken of een door jou te kiezen meerderrige. Het adre commiie van beroe i te verkrijgen bij mevrouw Witteveen. Beoordeling en bealing van het eindcijfer Het cijfer voor een toet wordt uitgedrukt in een cijfer ( - 0), met één cijfer achter de komma. Al je het met een cijfer niet een bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroe gaan bij je teamleider. 4

6 Bevorderingregeling De normen hebben betrekking o oorten beoordelingen: a. Cijferbeoordelingen: Voor het blijven de onafgeronde cijfer taan. De wordt beaald aan de hand van cijfer. b. Beoordelingen met goed, voldoende, onvoldoende: Voor de onderdelen binnen het handelingdeel, wordt een einddatum vatgeteld waarvoor deze onderdelen moeten zijn afgeloten. Wanr je na deze datum één of meer ze onderdelen niet hebt afgeloten met een beoordeling goed of voldoende, i er geen bevordering mogelijk. De bevordering gaat in taen. Aan beide taen moet worden voldaan. - e: voldoen aan de cijfermatige bevorderingnormen - e: voldoen aan de normen voor de handelingdelen. Indeling eriode leerar 3 08/09 Het choolar wordt verdeeld in drie eriode: - dindag 4 etember 08 tot en met vrijdag 3 november 08 - maandag 6 november 08 tot en met vrijdag 8 maart 09 - maandag maart 09 tot en met vrijdag 5 juli 09 De toeten vinden gereid laat over de volledige eriode. Periode Ogave herkaning Datum herkaning woendag 0 maart 09, voor uur woendag 7 maart 09 3 dindag juli 09, voor 9 uur donderdag 4 juli 09 Ongeveer weken voor de deadline ogave herkaning krijg je via Magiter bericht dat je je kunt inchrijven in Magiter voor een herkaning. Maatchaijleer Het vak maatchaijleer wordt getoett binnen het en kent geen Centraal Examen. Dit vak wordt in leerar 3 afgeloten. Het telt echter wel volledig mee bij de bealing uitlag van het examen in leerar 4. Wee wij en zorg ervoor dat het een ruime voldoende i, zodat je een goede tart (comenatieunt) maakt met het examen in het 4 e ar. Je mag dit vak herkanen al je het eindcijfer 6 of lager hebt gehaald. De herkaning omvat de in het PTA aangegeven onderdelen van het examenrogramma. Het hoogte cijfer behaald bij de herkaning en bij het eerder afgelegde choolexamen geldt al het definitieve cijfer van het choolexamen. Je kunt je bij je docent maatchaijleer ogeven voor deze herkaning. Het herkaningformulier maatchaijleer vind je achterin dit PTA. Deze herkaning valt buiten de herkaningregeling die er eriode geldt. Ogave herkaning dindag 8 juni 09, voor uur Datum herkaning In overleg met je vakdocent. Rekentoet De rekentoet i een zelftandig onderdeel examen. Je hebt het recht om deel te nemen aan vier afname rekentoet. Per choolar zijn er drie eriode landelijk vatgeteld. Minimaal een afname dient in het voorexamenar afgenomen te worden. Dit choolar zal je in week (mei 09) de eerte afname maken. Het reultaat mag meegenomen worden naar leerar 4. In leerar 4 volgen er dan nog drie afnameeriode waarin je kunt herkanen. In het choolar zal het cijfer rekentoet nog niet meetellen bij de zak-/laagregeling. De rekentoet i wel een verlicht examenonderdeel en het cijfer zal o de cijferlijt vermeld worden. O het moment van chrijven van dit PTA i het nog niet bekend of het cijfer rekentoet in het choolar 09/00 zal meetellen of niet. 5

7 Vak: goddient 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: goddient Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten Thematich Goddientonderwij waarin de Bijbel, het Chritelijk denken en de viie van divere wereldgoddienten en tromingen aan bod komen. Thema: Je lijf en je leven. Over lichaam en geet, gezond en ziek, jong en oud. Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Hd Thema: Relatie. Over liefde, trouw en reect. Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Hd 3 Thema: Agreie. Over goddientige conflicten, terreur maar ook over agreie waarmee we in on eigen leven te maken kunnen krijgen. Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Hd3 Totaal Methode: Perectief deel 3 en 4, digitaal Beoordeling werkodrachten en de raktiche odrachten vinden laat al onvoldoende, voldoende of goed. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 6

8 Vak: Nederland 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Nederland Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten 50 h Proefwerk Ho. Proefwerk Ho. Leevaardigheid Lezen boek ** A B C Hd Voor alle geldt: K, K, K3, K4, K5, K6, K7, K8 en: V, V, V3 i. o. met docent 50 /m h Gemiddelde van: chriftelijke overhoringen; chrijfodrachten; odrachten Leedoier; amenwerkingodrachten; enz. Proefwerk Ho. 3 Proefwerk Ho. 4 Schrijfvaardigheid Lezen boek ** D* E G Hd Voor alle geldt: K, K, K3, K4, K5, K6, K7, K8 en: V, V, V3 6% i. o. met docent /m Gemiddelde van: chriftelijke overhoringen; chrijfodrachten; odrachten Leedoier; amenwerkingodrachten; enz. H* 6% * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. ** Dit boek komt terug in het mondeling examen in leerar 4. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h= handelingdeel 7

9 Nederland(vervolg) 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Nederland (vervolg) Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten 3 90 l/ Kijk- en Luitervaardigheid Proefwerk Ho. 5 I J Voor alle geldt: 50 0 h m /m Lezen boek 3 ** Boekbereking over boek, of 3 Gemiddelde van: chriftelijke overhoringen; chrijfodrachten; odrachten Leedoier; amenwerkingodrachten; enz. Hd3 K L* K, K, K3, K4, K5, K6, K7, K8 en: V, V, V3 6% i. o. met docent Totaal 00% Methode: Ta!ent handboek 3 vmbo-gt * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. ** Dit boek komt terug in het mondeling examen in leerar 4. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 8

10 Vak: ran 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: ran Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten Hoofdtuk A K, K, K3, K4, K5, K7 Hoofdtuk B K, K, K3, K4, K5, K7 5 /m Gemiddelde SO, eriode C* K t/m K7 Hoofdtuk 3 D K, K, K3, K4, K5, K7 Hoofdtuk 5 E K, K, K3, K4, K5, K7 Toet reekvaardigheid over de Phrae-clé van leerar K6 4% 5 /m Gemiddelde SO, eriode G* K t/m K h Hoofdtuk 6 Leedoier: boek uit de erie Pri ur le vif H Hd K6 K -V Hoofdtuk 7 I K, K, K3, K4, K5, K7 Toet reekvaardigheid over de Phrae-clé van leerar J K6 4% 5 /m Gemiddelde SO, eriode 3 K* K t/m K7 Totaal 00% Methode: Grande Ligne 3 vmbo-gt 5 e druk * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 9

11 Vak: Duit 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Duit Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Toeten Leerwerkboek A Neue Kontakte Letter A* Examenheid K, K, K3, K4, K5, K6, K7 / 6% choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 5-30 Gemiddelde van SO / MO over: Redemittel, Lernliten, grammatica B* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 Toeten Leerwerkboek B Neue Kontakte C* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 6% 5-30 m/ Gemiddelde van SO / MO over: Redemittel, Lernliten, grammatica, luiter-/kijkodracht D* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 3 Toeten Leerwerkboek C Neue Kontakte E* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 6% 5-30 m/ Gemiddelde van SO / MO over: Redemittel, Lernliten, grammatica, luiter-/kijkodrachten * K, K, K3, K4, K5, K6, K7 60 k/l Kijk/luitervaardigheidtoet (CITO) G K, K, K3, K4, K5, K6, K7 % lv Gemiddelde Leevaardigheid ** H* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 0 m Gemiddelde reekvaardigheid ** I* K, K, K3, K4, K5, K6, K7 Totaal 00% Methode: Neue Kontakte 3 kgt 6 e editie * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. ** Sreekvaardigheid en leevaardigheid worden het gehele choolar getoett. 0

12 Vak: Engel 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Engel Periode Tijdduur van de toet l/ /m l/ /m Omchrijving leertof Letter Examenheid / Vaardigheidtoet New Interface Unit + leevaardigheid Vaardigheidtoet New Interface Unit + leevaardigheid Toet divere vaardigheden (kijkvaardigheid/luitervaardigheid/ chrijfvaardigheid/leevaardigheid) Gemiddelde overhoringen Vaardigheidtoet New Interface Unit 3 + leevaardigheid Vaardigheidtoet New Interface Unit 4 + leevaardigheid Toet divere vaardigheden (kijkvaardigheid/luitervaardigheid/ chrijfvaardigheid/leevaardigheid) Examenidioom+ leevaardigheid A B C D* E G H K,K,K3,K4,K7 K,K,K3,K4,K7 K5,K7 K,K,K3 K,K,K3,K4,K7 K,K,K3,K4,K7 K5,K7 K,K,K3 7% choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten l/ /m Vaardigheidtoet New Interface Unit 5 + leevaardigheid Vaardigheidtoet New Interface Unit 6 + leevaardigheid Toet divere vaardigheden (kijkvaardigheid/luitervaardigheid/ chrijfvaardigheid/leevaardigheid Examenidioom + leevaardigheid I J K L K,K,K3,K4,K7 K,K,K3,K4,K7 K7 K,K,K3 7% Totaal 00% Methode: New Interface 3rd edition yellow label deel 3 (Uitgeverij Meulenhoff Educatief) * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel

13 Vak: aardrijkkunde 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: aardrijkkunde Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid Thema. Bronnen van energie / choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 5 Deeltoet over Bronnen van energie Preentatie over Bronnen van energie Eindtoet Bronnen van energie A B C K5/V3 K5/V,,3 K5/V3 Thema. Arm en rijk 5 Deeltoet over Arm en rijk D K7/V Eindtoet over Arm en rijk Onderzoekodracht over aardrijkkundig onderwer in eigen omgeving Thema 3: Grenzen en identiteit E K7/V5 K/K/K3 en V t/m V3 0% 5 Deeltoet over grenzen en identiteit. G K9/V6 Preentatie over een cultuur of grenconflict van een land. H K9/V,,4 en 5 Eindtoet over thema Grenzen en identiteit I K9/V6 Totaal 00% 0% Methode: De Geo katernen: Bronnen van Energie, Arm en Rijk en Grenzen en Identiteit van Thieme Meulenhoff =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel

14 Vak: gechiedeni 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: gechiedeni Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Het conflict Iraël en de Arabiche wereld - Letter Examenheid A K / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten Het conflict Iraël en de Arabiche wereld - B K * o Praktiche odracht over bovengenoemd conflict C V7/V8 De Koude Oorlog deel D K9/V6 De Koude Oorlog deel E K9/V6 Koloniale relatie Indoneië-Nederland - K4/V9 3 Koloniale relatie Indoneië-Nederland - G K4/V9 Ontwikkeling Nederland na 9 (cultuur/mentaliteit) H K8/V5 Totaal 00% Methode: Gechiedeniwerklaat 3 vmbo-kgt (Noordhoff) *= in eriode herkanbaar =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 3

15 Vak: wikunde 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: wikunde Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten H: ormule en Grafieken H: Plaat en aftand H4: Rekenen met formule A B C K, K3, K5, K4, V, V3 K, K3, K4, K6, V, V3 K, K3, K4, K5, V, V3 3 H5: Kijken en redeneren H6: Werken met aantallen H3: Statitiek en H0: Grafen H7: Vergelijkingen oloen H8: Hellingen en tangen H9: Meten en redeneren D E G H I K, K3, K4, K5, V, V3 K, K3, K5, V, V3 K, K3, K5, K7, V, V3 K, K3, K4, K5, V, V3 K, K3, K5, K6, V, V3 K, K3, K5, K6, V, V3 % H: Oervlakte en inhoud H: Grafieken J K K, K3, K5, K6, V, V3 K, K3, K4, K5, V, V3 Totaal 00% % Methode: Moderne wikunde 3 gt - editie 0 =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 4

16 Vak: natuur- en cheikunde 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: natuur- en cheikunde Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Nak vaardigheden. Letter Examenheid K,, 3 / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten H: Krachten A K9 % H: Elektriciteit B K5 % Praktiche odracht krachten C K5 7, Nak vaardigheden. K,, 3 H3: Energie D K6, K9 % H4; Het weer E K H5: Licht K7 % 3 Nak vaardigheden. Praktiche odracht Licht G K7 % H6: Schakelingen H K5 7, H7: Materie + H8: Straling I K Totaal 00% Methode: NOVA (uitgeverij Malmberg) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 5

17 Vak: natuur- en cheikunde- 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: natuur- en cheikunde Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten Nak Vaardigheden K, en 3 Hoofdtuk - Scheikunde een wetencha A K4, 0 0 Praktiche odracht B K4, 0 Hoofdtuk Water C K4,7 en 0 0 Nak Demo Practicum D 0 Nak Vaardigheden Hoofdtuk 3 Mengel cheiden Hoofdtuk 4 - Nieuwe toffen maken Praktiche odracht E G K, en 3 K4, 7, 8 en 0 K4, 7, 8 en 0 K4, K0 % 3% 3 Nak Vaardigheden K, en 3 Hoofdtuk 5 - Verbranden H K5, 0 3% 0 Praktiche odracht I K4, 0 Hoofdtuk 6 Grondtoffen uit de aarde J K5, 9 % Totaal 00% Methode: NOVA (uitgeverij Malmberg) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 6

18 Vak: biologie 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: biologie Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Proefwerk T Organen en cellen Letter Examenheid A K4 / choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten Proefwerk T3 Erfelijkheid B K3 Gem. SO T en T3 C* K4, K5, K6, K3 Praktiche odrachten bij T Praktiche odracht bij T3 D E K, K, K3, K4 K, K3, K3 7% Proefwerk T4 Ordening en evolutie Gem. SO T4 en T5 G* K5, K6, K3 K3 Proefwerk T5 Regeling H K 3 Proefwerk T6 Zintuigelijke waarneming I K Praktiche odracht bij T6 J K, K3, K 7% Gem. SO T6 en T8 K* K, V Proefwerk T Voortlanting L K en ontwikkeling Totaal 00 % Methode: Biologie voor jou (Uitgeverij Malmberg) * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 7

19 Vak: economie 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Economie Periode Tijdduur toet / Omchrijving leertof Toet H: Hoe groot i jouw welvaart? Letter A Examenheid EC/K/3, 4 / 3 naar 4 choolexamen Herkanbaar / odrachten 90 Praktiche odr.: Economie in de omgeving B EC/K/,,3 / Toet H: Wat voor conument ben jij? C EC/K/3, 4 / Toet H3: De bank en jouw geld D EC/K/3, 4 5 Praktiche odr.: Ben je verzekerd? E EC/K/3, 4 Moduletoet: Hoofdtuk t/m 4 EC/K/3,4 4% / Toet H5: Werkt dat zo? G EC/K/3, 5 3 / Toet H6: Productie en markt H EC/K/3, 5 / Toet H7: De overheid voor on allemaal I EC/K/3, 6 m Debat: Over economiche grenzen J EC/K/3, 7 Moduletoet: Hoofdtuk 5 t/m 8 K EC/K/3, 5,6,7 4% Totaal 00% 0% Methode: Pincode 6 e editie (Noordhoff Uitgever) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 8

20 Vak: Kuntvakken incluief CKV 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: CKV Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / choolexamen Herkan -baar / odracht ercentage h Cultureel Zelfortret Culturele / Kuntzinnige Activiteit + reflectie kuntdoier hd K K K3 K4 In overleg met docent h h Culturele / Kuntzinnig Activiteit + reflectie kuntdoier Culturele / Kuntzinnige Activiteit 3 + reflectie kuntdoier hd hd 3 K/K/K3 K4 K3 K4 In overleg met docent In overleg met docent h Culturele / Kuntzinnige Activiteit 4 + reflectie kuntdoier Eigen werk n.a.v. één boventaande Kuntzinnige Activiteit hd 4 K K4 K/K/K3 In overleg met docent 3 h Cultureel Zelfortret Kuntdoier*: Reflectie o- en uitwerkingen van: -Cultureel Zelfortret -Culturele / Kuntzinnige Activiteit ( t/m 4) -Eigen werk -Cultureel Zelfortret hd 5 K K4 Week 5 Totaal * Verlaglegging o creatieve wijze. ** Alle handelingdelen moeten met een V of G worden afgeloten, om deel te kunnen nemen aan het examenar. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 9

21 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: beeldende vorming Periode Tijdduur toet 3 Omchrijving leertof Praktiche odracht in 3 dimenie Praktiche odrachten in dimenie met de nadruk o de beeldaecten: - vorm - licht Vaktheorie: de genoemde beeldaecten. Praktiche odracht in 3 dimenie Praktiche odrachten in dimenie met de nadruk o: - ruimte Vaktheorie: de genoemde beeldaecten Praktiche odracht in 3 dimenie Praktiche odrachten in en of 3 dimenie met de nadruk o: - kleur - comoitie Vaktheorie: de genoemde beeldaecten. Letter Examenheid A* B* C D* E* G* H* I K t/m K8 K t/m K8 K t/m K8 K K3, K4, K6, K8 K K, K3, K4, K6, / Totaal 00% K8 % % % % % % % % % choolexamen Herkanbaar / odracht einde eriode einde eriode einde eriode 3 reultaten Vak: beeldende vorming (tekenen/handvaardigheid) Methode: Bai Beeldende begrien: Bert Boerman * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 0

22 Vak: maatchaijleer 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg - vak: maatchaijleer Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid / Voor alle geldt ML/ T /..3 choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten Hoofdtuk en A ML/ T / 4.5 Hoofdtuk 3 en 4 B ML / T / 4.5 uur Hoofdtuk 5 C ML / T / Week 49 Hoofdtuk 6 en 7 D ML / T / 6.7 Hoofdtuk 8 en 9 E ML / T / uur Onderzoekodracht ML / T / % Week 3 3 Hoofdtuk 0 en G ML / T / Hoofdtuk en 3 H ML / T / uur Hoofdtuk 4 I ML / T / Week 5 Totaal 00% Methode: Actua.nl Dit vak wordt afgeloten in leerar 3. Het cijfer wat behaald wordt i du het choolexamencijfer. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel

23 Vak: lichamelijke ovoeding 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: lichamelijke ovoeding Periode Tijdduur toet Omchrijving leertof Letter Examenheid n.v.t. h A: Atletiek - minuten loo - Seerweren B: Sel - Hockey C: Turnen - Minitr. vrije rongen - Minitr. teunrongen over bok en/of kat D: Houdingaecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) / choolexamen Herkanbaar Ja/ hd odracht reultaten 3 n.v.t. h E: Turnen - Ringzwaaien (draai lengte-a) - Draaivormen om de breedte-a : Sel (binnen) - Baketbal G: Outdoor - Klimmen H: Houdingaecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) n.v.t. h I: Sel (binnen) - Uni-hockey J: Sel (buiten) - Softbal - Voetbal K: Atletiek - 80 meter rint L: Houdingaecten (betaat uit inzet, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) hd hd3 Totaal Het onderdeel houdingaecten beaalt in iedere eriode voor 50% de eindbeoordeling (O,V of G) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel

24 Vak: Dientverlening & Producten 08/09 Programma van Toeting en Afluiting vmbo-3 theoretiche leerweg vak: Dientverlening & Producten (D&P) Periode Profiel module toet Omchrijving leertof Letter Examenheid/ Profiel module / choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten. organieren van een activiteit. reenteren, romoten en verkoen 4. multimediale roducten maken P P Thema Retaurant Preentatietechnieken A B P/DP/. P/DP/. P/DP/.3 P/DP/.4 P/DP/. P/DP/. P/DP/.3 P/DP/4. P/DP/ N N In overleg met de docent. organieren van een activiteit. reenteren, romoten en verkoen 4. multimediale roducten maken P T/P Thema Reizen ICT Word C D P/DP/. t/m P/DP/.4 P/DP/. P/DP/. P/DP/.3 P/DP/4. t/m P/DP N N In overleg met de docent 3. organieren van een activiteit. reenteren, romoten en verkoen 4. multimediale roducten maken P T/P Thema Jeugdhonk ICT Excel E P/DP/. t/m P/DP/.4 P/DP/. P/DP/. P/DP/.3 P/DP/4. t/m P/DP/ N N In overleg met de docent P=raktiche odracht T= theorietoet SE kla 3 3

25 Herkaning Maatchaijleer UITERLIJK DINSDAG 8 JUNI 09 VOOR.00 UUR INLEVEREN BIJ JE VAKDOCENT ORMULIER HERKANSINGEN TOETSEN MAATSCHAPPIJLEER VMBO, LEERJAAR 3 Naam leerling: Kla: Leerweg: VMBO- theoretiche leerweg + geeft hierbij aan de volgende toet te willen herkanen: vak: toet: docent: letter toet (zie PTA): (deze code dient men in te vullen ander kan het cijfer niet verwerkt worden in de cijferadminitratie.) Het reultaat detijd gemaakte toet wa Dit formulier voor herkaning na elke eriode inleveren bij de vakdocent. De docent levert na regitratie het formulier en betreffende toet in bij de examenecretari. Het formulier wordt o de dag van toeting, amen met de toet aan de leerling overhandigd. Na het maken toet wordt het formulier amen met de toet weer ingeleverd bij de vakdocent. De herkaning i gelaagd, er i rake van cijferverbetering. Het reultaat herkaning i De herkaning i niet gelaagd, er i geen rake van cijferverbetering. Datum: Handtekening vakdocent: