PTA Programma van Toetsing en Afsluiting

Transcriptie

1 PT Programma van Toeting en fluiting VMO-4 Theoretiche leerweg Schoolar Vechtdal College urg. Schuitetraat 7772 S Hardenberg

2 INHOUDSOPGVE Inhoudogave 1 rief voor ouder() en leerlingen 2 Enkele belangrijke zaken Rekentoet 4 ealingen uit het Examenreglement van onze chool 4 Uitlagregeling 5 Goddient 7 Nederland 8 Fran 9 Duit 10 Engel 11 ardrijkkunde 12 Gechiedeni 1 Wikunde 14 Natuur- en Scheikunde Natuur- en Scheikunde iologie 17 Economie 18 Tekenen 19 Handvaardigheid 20 Lichamelijke ovoeding 21 Dientverlening & Producten 22 Profielwerktuk/LO 28 1

3 an de leerlingen van vmbo, leerar 4 Ter informatie aan de ouder ete leerling, In deze brief vertel ik iet over de gang van zaken rond de examen. Het examen betaat uit twee delen: het Schoolexamen (SE) het Centraal Examen (CE) Het Schoolexamen i voor ommige vakken al begonnen in leerar en loot door in leerar 4. Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerar. De choolexamen tellen we zelf amen. Het Centraal Examen wordt door de overheid aangeleverd. O de ite van onze chool htt:// hebben we de PT' er vak ogenomen. De letter PT taan voor "Programma van Toeting en fluiting". Klik o de leerweg die je volgt: aiberoe Kaderberoe Leerwerktraject T-lu en je ziet dan alle vakken. Om aan het examen deel te kunnen nemen moet elke leerling een koie identiteitkaart inleveren. Deze koie moet uiterlijk maandag 8 oktober bij de recetie ingeleverd zijn. l team hoen we dat je een goed ar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond wordt met het behalen van je diloma. Heb je vragen: m gerut contact o met de examenecretari mevrouw Witteveen (kamer 101) Veel terkte en ucce toegewent. H.M. Gaabeek teamleider theoretiche leerweg 2

4 Een aar belangrijke zaken: eoordelingen lle beoordelingen die je in leerar 4 voor het Schoolexamen krijgt, maken deel uit van je examendoier. Er zijn twee oorten beoordelingen: - een beoordeling met een cijfer - een beoordeling zonder een cijfer (handelingdeel) Handelingdeel Onderdelen waarvoor je geen cijfer krijgt, worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed) en worden handelingdeel genoemd. De vakken LO en Kuntvakken incluief CKV zijn helemaal handelingdelen. Je moet voor elk handelingdeel een voldoende hebben. l blijkt dat je voordat het CE begint, één of meerdere handelingdelen niet met voldoende of goed hebt afgeloten, kun je niet deelnemen aan het CE. (uiterte inleverdata) In het PT taan weken waarvoor iet moet zijn ingeleverd. De genoemde data in het PT zijn echt de uiterte data. Je mag je werk niet later inleveren. Je doet er du goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij je docent in te leveren. Het niet inleveren van een handelingdeel heeft tot gevolg dat je niet kunt deelnemen aan het Centraal Examen en du niet kunt lagen. ecijfering en raortage Je ontvangt dit choolar driemaal een overzicht met de behaalde reultaten en je kunt je cijfer ook volgen in Magiter. Toetrooter Elke leerling die de theoretiche leerweg volgt ontvangt driemaal er ar een toetrooter via Magiter erichten. O dit rooter taan van elke toet de dag, het leuur van afname en het lokaal vermeld. Noteer de belangrijke informatie meteen in je agenda. Je bent zelf verantwoordelijk voor het o tijd verchijnen bij de toeten. Herkaning Het choolar kent drie eriode. Na het bekendmaken cijfer aan het eind van elke eriode, mag je één toeten uit deze eriode (in de kolom herkanbaar aangegeven met ) herkanen. ij een herkaning telt het hoogte cijfer. Je kunt je via Magiter inchrijven voor een herkaning. Herkaningen kun je niet aren voor de volgende eriode. Het onieuw maken van een handelingdeel valt niet onder de herkaningen. Het beroegerichte rogramma kent een eigen herkaningregeling, omdat daar het beheeren van beaalde vaardigheden van belang i voor het kunnen maken volgende odracht. Deze herkaningen vallen du niet onder de centrale regeling van één herkaning er eriode. Maatchaijleer Het vak maatchaijleer i in leerar afgeloten. Het telt echter wel volledig mee bij de bealing uitlag van het examen. eroegerichte rogramma Het beroegerichte rogramma in de gemengde leerweg betaat uit de volgende vakken: 1. Het rofielvak, betaande uit twee rofielmodulen, dat met een CSPE wordt afgeloten. Voor de bealing van het eindcijfer van het rofielvak tellen de reultaten van het SE en het CSPE elk voor 50% mee. 2. (minimaal) twee beroegerichte keuzevakken, die enkel met een choolexamen (SE) worden afgeloten. Dit levert er keuzevak een afgerond (teven afgerond eindcijfer) SE o. Voor de bealing van het combinatiecijfer voor het beroegericht rogramma (rofielvak + twee beroegerichte keuzevakken) in de gemengde leerweg telt het eindcijfer van het rofielvak net zo vaak mee al het aantal eindcijfer beroegerichte keuzevakken. Dit combinatiecijfer telt mee in de uitlagbealing.

5 Lichamelijke ovoeding Voor het vak LO geldt het volgende: Indien een leerling tijden een toetmoment niet aanwezig i of gebleeerd i, zal hij o een door de docent te bealen moment de toet kunnen inhalen. Een onvoldoende voor enige toet kan worden herkant. In bijzondere gevallen zoal een handica, langdurige bleure of ziekte, kan een vervangende odracht worden vertrekt. De directeur kan in bijzondere ituatie afwijken vatgetelde regel. Goddient De leertof rogrammering van het vak goddient i ook ogenomen in het PT. Je bent verlicht alle odrachten uit te voeren en deze bij een onvoldoende reultaat te verbeteren. Rekentoet De rekentoet i een verlicht examenonderdeel. Een leerling die de rekentoet niet gemaakt heeft kan niet lagen. In het choolar zal het cijfer rekentoet nog niet meetellen bij de laag- /zakregeling. Wel zal het cijfer vermeld worden o de cijferlijt die je bij je diloma ontvangt. In leerar hebben de meete leerlingen de eerte afname rekentoet gemaakt. Wil je je cijfer verbeteren of heb je de rekentoet in leerar nog niet gemaakt, dan heb je dit choolar nog kanen. Je moet je dan ogeven voor de herkaning rekentoet. Je krijgt bericht wanr je je via Magiter kunt inchrijven voor een herkaning. ij een herkaning telt het hoogte cijfer. Gezakte kandidaten dienen de rekentoet onieuw te maken. Ogave herkaning (via Magiter) Herkaningdata donderdag 6 december 2018 voor uur vrijdag 11 nuari 2019 dindag 26 februari 2019 voor uur maandag 11 maart 2019 woendag 15 mei 2019 voor uur dindag 28 mei 2019 Ongeveer 2 weken voor de deadline ogave herkaning krijg je via Magiter bericht dat je je kunt inchrijven in Magiter voor een herkaning. Enkele bealingen uit het Examenreglement van onze chool. Het Vechtdal College heeft een examenreglement. Hierin zijn in officiële taal alle bealingen weergegeven, die gelden voor het Schoolexamen en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij mevrouw Witteveen. De meet belangrijke zijn hieronder even o een rij gezet. Regel voor de gang van zaken l je door ziekte of door andere omtandigheden buiten je chuld verhinderd bent aan een onderdeel van het Schoolexamen of Centraal Examen deel te nemen, dan moet je teamleider daarvan, voordat de toet/het examen begint, telefonich in kenni geteld worden. Zo oedig mogelijk wordt de telefoniche melding chriftelijk door de ouder bevetigd. l je buiten je chuld niet aanwezig kunt zijn bij een onderdelen van het Schoolexamen, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanr je weer o chool bent overleg je, nadat je daarvoor toetemming hebt gekregen van je teamleider, zelf binnen een week met de docent wanr de toet wordt ingehaald. Dylectiche leerlingen en leerlingen met een andere handica kunnen met de teamleider overleggen om na te gaan of er een Schoolexamen of Centraal Examen in een aangeate vorm mogelijk i dan wel dat de tijd verlengd wordt. Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk maandag 8 oktober melden bij je teamleider. Dit geldt natuurlijk niet voor eronen die al een dergelijke verklaring hebben ingeleverd en waarvan al bekend i dat ze dylectich zijn. 4

6 Onregelmatigheden l je je aan het Schoolexamen en later het Centraal Examen onttrekt of je chuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, na overleg met de examencommiie, maatregelen nemen. De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toet; b. het ontzeggen deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het Schoolexamen of het Centraal Examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toeten van het reed afgelegde deel van het Schoolexamen of het Centraal Examen; d. het bealen dat het diloma en de cijferlijt lecht kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in een door de directeur aan te wijzen onderdeel. Pa o! Het niet o tijd inleveren van odrachten kan ook leiden tot maatregelen zoal hiervoor genoemd. Voordat een beliing wordt genomen zal de teamleider een gerek met je voeren. Wanr je het met de beliing niet een bent, kun je in beroe gaan bij de commiie van beroe. Uiteraard kun je je ouder hierbij betrekken of een door jou te kiezen meerderrige. Het adre commiie van beroe i te verkrijgen bij mevrouw Witteveen. eoordeling en bealing van het eindcijfer Het cijfer van elke toet, raktiche odracht of raktijk odracht wordt uitgedrukt in een cijfer (1-10), met de daartuen liggende cijfer met één decimaal. In elk PT taat aangegeven hoe het cijfer tot tand komt. l je het met een cijfer niet een bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroe gaan bij mevrouw Witteveen. Deze handelt namen de directeur waarbij overleg laatvindt tuen de directeur, de teamleider en minten twee docenten. Het eindcijfer van een vak i het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het choolexamen en het cijfer voor het Centraal Examen. Het eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal: 6,49 wordt 6 en 6,50 wordt 7. Het gemiddeld centraal examencijfer moet onafgerond een 5,5 of hoger zijn. ij de baiberoegerichte, kaderberoegerichte en theoretiche leerweg wordt het eindcijfer al volgt berekend: het Schoolexamencijfer en het Centraal Examen cijfer worden ogeteld en gedeeld door 2. De uitkomt i het eindcijfer. In formulevorm: SE : CE al 1 : 1 fgewezen kandidaten aan de eigen chool Gezakte leerlingen die het volgende choolar onieuw eindexamen afleggen aan de eigen chool, moeten het volledige centraal examen doen. Uitlagregeling Je bent gelaagd voor de Gemengde leerweg al: - je geen onvoldoende hebt, of - je 1 x 5 hebt en de ret voldoende, of - je 1 x 4 of 2 x 5 hebt en de ret voldoende met daarbij minimaal 1 x 7 en - je voor Nederland minimaal het eindcijfer 5 hebt gehaald - LO, Kuntvakken incluief CKV en het rofielwerktuk met 'voldoende' of 'goed' hebt afgeloten. - en je de rekentoet gemaakt hebt. Het cijfer zal dit ar nog geen deel uit maken laag/zakregeling, je kunt er du niet o zakken. Wel komt het cijfer verlicht o de cijferlijt die je bij het diloma ontvangt. Daarnaat moet het gemiddeld centraal examencijfer een 5,5 of hoger zijn. 5

7 De vakken die meetellen voor de Gemengde Leerweg zijn: Nederland Engel Maatchaijleer GP (het combinatiecijfer) Minten vakken uit het rofielrogramma Om voor de Theoretiche leerweg te lagen moet je eert gelaagd zijn voor de Gemengde leerweg (dit geldt niet voor leerlingen die geen GP hebben). De vakken die meetellen voor de Theoretiche leerweg zijn: Nederland Engel Maatchaijleer Je 4 vakken uit het rofielrogramma GP (je kunt GP niet laten vallen al je hier examen in hebt gedaan) Je bent cum laude (met lof) gelaagd al het gemiddelde van je eindcijfer voor Nederland, Engel, maatchaijleer, de twee algemene vakken in het rofieldeel en het vak met het hoogte eindcijfer in het vrije deel (voor de gemengde leerweg kan dat ook het combinatiecijfer zijn) een 8,0 of hoger i. De rekentoet telt vooralnog niet mee. Geen eindcijfer die bij de uitlagbealing betrokken zijn mag lager dan een 6 zijn. De vermelding cum laude komt o je diloma te taan. Ozet van het PT vmbo, leerar Het choolar wordt verdeeld in drie eriode en een eriode waarin geoefend wordt voor de examen: - dindag 4 etember 2018 tot en met vrijdag 16 november maandag 19 november 2018 tot en met vrijdag 25 nuari maandag 28 nuari 2019 tot en met vrijdag 5 aril maandag 8 aril 2019 tot en met woendag 8 mei 2019 an het einde van eriode 1 t/m i er een herkaning: Periode Ogave herkaning (via Magiter) Herkaningdata 1 woendag 28 november voor uur vrijdag 7 december 2 dindag 5 februari voor uur maandag 11 februari dindag 9 aril voor uur donderdag 11 aril Ongeveer 2 weken voor de deadline ogave herkaning krijg je via Magiter bericht dat je je kunt inchrijven in Magiter voor een herkaning. In de eriode van maandag 8 aril t/m woendag 8 mei wordt er geoefend voor het Centraal Examen. In de week van maandag 8 aril t/m vrijdag 12 aril zal het CSPE D&P worden afgenomen. Je ontvangt tijdig bericht van je raktijkdocent wanr en waar dit examen i. De Centrale Examen (CE) worden afgenomen in de eriode van donderdag 9 mei t/m donderdag 2 mei. Je ontvangt tijdig een examenboekje waarin het rooter taat. Woendag 12 juni maken we de uitlag bekend. Vrijdag 14 juni moet je voor uur je herkaningformulier 2 e tijdvak hebben ingeleverd bij mevrouw Witteveen. Van maandag 17 juni t/m donderdag 20 juni vindt het 2 e tijdvak van het Centraal Examen laat. Je hoort van on hoe laat je o chool moet zijn en waar deze examen worden afgenomen. De uitlag van het tweede tijdvak maken we vrijdag 28 juni bekend. 6

8 Vak: goddient 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: goddient Periode Tijdduur ard toet choolexamen Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 1 Thematich Goddientonderwij waarin de ijbel, het Chritelijk denken en de viie van divere wereldgoddienten aan bod komen. Thema: greie (vervolg o leerar ). Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Hd1 2 Thema: fcheid. Over verliezen verwerken, rouw, rituelen en onieuw beginnen. Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Hd2 Thema: Toekomt. Over lannen, dromen en doen. Over kiezen voor later. Over de zorg voor het leven en de cheing. Hieraan wordt een raktiche odracht verbonden. Totaal Hd Methode: Perectief deel en 4, digitaal. eoordeling werkodrachten en de raktiche odrachten vinden laat al onvoldoende, voldoende of goed. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 7

9 Vak: Nederland 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg + vak: Nederland Tijd - Periode duur (min) 1 ard toet Omchrijving leertof er toet letter Examenheid Moduletoet: grammatica Moduletoet: leevaardigheid Moduletoet: zakelijke brief C Voor alle geldt: K1, K2, K, K4, K5, K6, K7, K8 En V1, V2, V choolexamen Herkanbaar / odrachten reultaten 150 h Lezen boek 4 Hd1 i. o. met docent 2 90 Moduletoet: elling Kijk- en luitertoet Moduletoet: geleide amenvatting D E F Voor alle geldt: K1, K2, K, K4, K5, K6, K7, K8 En V1, V2, V 150 h Lezen boek 5 Hd2 i. o. met docent 9 m Moduletoet: artikel/verlag Moduletoet: leevaardigheid Debat (af te nemen gedurende eriode 1 t/m ) G H I Voor alle geldt: K1, K2, K, K4, K5, K6, K7, K8 En V1, V2, V 15 m oek 1 t/m 5 J Moduletoet: fictie Totaal 100 % Methode: Nieuw Nederland 4 vmbo-gt =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 8

10 Vak: Fran 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: Fran ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid choolexamen Periode Tijdduur Herkanbaar / odracht reultaten 1 Hoofdtuk 9 K1, K2, K, K4, K5, 7% Toet leevaardigheid + examenidioom h1 t/m 6 K2, K, K4,V4 7% /m Gemiddelde S.O. eriode 1 C* K1 t/m K7 6% 2 90 Schrijfvaardigheid D K7 14% 80 l Cito kijk- en luitertoet E K5 20% Toet leevaardigheid + examenidioom h7 t/m 12 F K2, K, K4, V4 7% //m Gemiddelde S.O., eriode 2 G* K1 t/m K7 6% 15 m Sreekvaardigheid H K6 20% Toet leevaardigheid + examenidioom h1 t/m 18 I K2, K, K4, V4 7% /m Gemiddelde S.O., eriode J* K1 t/m K7 6% hd1 1 boekje uit de erie Pri ur le Vif hd1 V1, K4 Totaal 100% Methode: Grande Ligne 5 e druk + HCE Examenidioom Fran vmbo GT in overleg docent * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 9

11 Vak: Duit 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg + vak: Duit Periode Tijd - duur (min) ard van de toet Omchrijving leertof er toet letter Examenheid choolexamen Herkanbaar / odrachten reultaten 1 PW: Neue Kontakte Kaitel 1+ Grammatik + Lernlite K1, K2, K, K4, K5, K6, K7 7% PW: Neue Kontakte Kaitel 2 + Grammatik + Lernlite K1, K2, K, K4, K5,K6, K7 7% /m/ Gemiddelde van overhoringen C* 2 PW: Neue Kontakte Kaitel + Grammatik + Lernlite D K1, K2, K, K4, K5, K6, K7 7% Lezen: Goodbye, Lenin + examentekten E K1, K2, K 6% /m/ Gemiddelde van overhoringen F* 15 m Sreekvaardigheid G K6 20% Talendor (in nuari) PW: Neue Kontakte Kaitel 4 + Grammatik + Lernlite H K1, K2, K, K4, K5, K6, K7 7% 15 Gemiddelde examenidioom (eriode 1-) I* 6% Schrijfvaardigheid (eroonlijke mail) J K4,V1 k/l Kijk-Luitervaardigheid CITO K K6 /m/ Gemiddelde van overhoringen L* Totaal 100% Methode: Neue Kontakte 4kgt 6e editie * Dit cijfer betaat uit deelcijfer. Door in Magiter dubbel te klikken o het cijfer verchijnen de deelcijfer en de bijbehorende weging. =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling k/l=kijk-/luitertoet h=handelingdeel 10

12 Vak: Engel 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: Engel Periode Tijdduur ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid choolexamen Herkanbaar / odracht reultaten 1 50 Vaardigheidtoet New Interface Unit 1 + oww K1,K2,K,K4,K7 8% 50 Vaardigheidtoet New Interface Unit 2 + oww K1,K2,K,K4,K7 50 Examenidioom + leevaardigheid C K1,K2,K 7% Schrijfvaardigheidtoet Vaardigheidtoet New Interface Unit + oww D E K7 K1,K2,K,K4,K7 8% 50 Examenidioom + leevaardigheid F K1,K2,K 7% 10 l Kijk-en luitervaardigheid G K5 50 Vaardigheidtoet New Interface 4 + oww H K1,K2,K,K4,K7 8% 50 Examenidioom + leevaardigheid I K1,K2,K 7% 10 m Sreekvaardigheid (taaldor) J K6 Totaal 100% Methode: New interface Yellow label deel 4 (Uitgeverij Thieme Meulenhoff) Cito-toeten en de daarbij behorende normering/ Examenidioom Engel (Uitgeverij Thieme Meulenhoff) =chriftelijk m=mondeling l=luitertoet 11

13 Vak: aardrijkkunde 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: aardrijkkunde Periode Tijdduur ard van de toet Omchrijving leertof Letter Examenheid Schoolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 1 Eindcijfer Schoolexamen leerar SE- 20% Thema 4: Weer en klimaat 0 Deeltoet over Weer en Klimaat. K4/V1,2, 20 Creatieve odracht Weer en Klimaat. K4/V4,5,6 50 Eindtoet Weer en Klimaat. C K4/V1,2,,4 2 Thema 5: evolking en ruimte 0 Deeltoet evolking en Ruimte D K8/V1,2, 20 Preentatie evolking en Ruimte i.c.m. een regio E K8/V4,5,6 50 Eindtoet evolking en Ruimte. F K8/V1,2,,4 Thema 6: Water 0 Deeltoet Water. G K6/V1,2, 20 Preentatie Waterroblematiek of omgang met water. H K6/V4,5,6 50 Eindtoet Water. I K6/V1,2,,4 Totaal 100% Methode: De Geo Katernen: Weer en klimaat, evolking en ruimte, en Water van ThiemeMeulenhoff =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 12

14 Vak: gechiedeni 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: gechiedeni Periode Tijdduur ard toet choolexamen Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar Ja/ odracht reultaten Eindcijfer Schoolexamen leerar 1 Nederland van 1848 tot 1914 K5/K10 De Eerte Wereldoorlog K5/K10 2 Interbellum C K10 Nederland en Euroa van 1848 tot 199 D K10 20% o Praktiche odracht mueumbezoek E 1 maart 2019 De Tweede Wereldoorlog F K10 De wereld na 19 / Nederland na 19 G K10/V9 Totaal 100% Methode: Gechiedeniwerklaat 4 vmbo-kgt (Noordhoff) =chriftelijk o=raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 1

15 Vak: wikunde 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: wikunde Periode Tijd - duur (min) ard van de toet Omchrijving leertof er toet letter Examenheid Eindcijfer Schoolexamen leerar SE- K2 K K5 K7 V2 V choolexamen 12% Herkanbaar / odrachten reultaten 1 H1: Grafieken en vergelijkingen K2, K, K4, K5, V2, V 1% Ja H2: Vlakke meetkunde K2, K, K5,V2, V 1% 2 H4: Machtverbanden C K2, K, K4, K5 V2, V 1% H5: Rekenen D K2, K, K5, V2, V 1% H6: Goniometrie E K2, K, K5, K6 V2, V 1% 90 H7: Exonentiële formule H8: Ruimtemeetkunde F K2, K, K4, K5 V2, V K2, K, K5, K6 V2, V 2% Totaal 100% Methode: Moderne wikunde 4 gt editie 10 =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 14

16 Vak: natuur- en cheikunde /2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: natuur-en cheikunde Periode Tijdduur ard toet choolexamen Eindcijfer Schoolexamen leerar SE- Nak vaardigheden K1, K2, K Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar / odracht reultaten 1 Hoofdtuk 2: Warmte Hoofdtuk : Energie K5, K10 Hoofdtuk 4: Elektriciteit Hoofdtuk 5: Geluid K5, K8 12, Praktiche odracht:chakelingen Nak vaardigheden C K5, V, V4 K1, K2, K 2 Hoofdtuk 1: Krachten Hoofdtuk 6: Werktuigen D K9, V2 12, Hoofdtuk 7: Stoffen Hoofdtuk 8: Materialen E K4 12, Praktiche odracht: dichtheid Nak vaardigheden F K4, V, V4 K1, K2, K Hoofdtuk 9: Schakelingen G K5 Hoofdtuk 10: ewegen Hoofdtuk11: Kracht en beweging H K9, V2 12, Praktiche odracht: tijdtikker I K9, V, V4 Totaal 100% Methode: NOV K1,2, Leervaardigheden Nak-1 K5 Electr. energie in hui K9 Kracht en veiligheid K4 Stoffen en materialen K7 Licht en beeld K10 ouw van materie =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 15

17 Vak: natuur- en cheikunde /2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: natuur- en cheikunde Periode Tijdduur (min) ard toet choolexamen Eindcijfer Schoolexamen leerar SE- Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 1 Hoofdtuk 1 Stoffen en deeltje K1, K2, K, K6, K10, K11 Praktiche odracht; Maaercentage K2,, 6, V2 Hoofdtuk 2 Chemiche reactie + Hoofdtuk Verbrandingen C K1, K2, K, K4, K5, K10 V 2 Hoofdtuk 4 Mengen en cheiden + Hoofdtuk 5 Zouten D K1, K2, K, K10 Praktiche odracht; Olobaarheid E K2,, 6, V2 Hoofdtuk 6 Zuren en baen F K1, K2, K, K4,K5, K6, K7, K10, K11, V2 Hoofdtuk 8 Metalen + Hoofdtuk 9 Kooltofchemie G K1, K2, K, K9, K10, V1 Water en reinigen, hoofdtuk 7 H K1, K2, K, K7, K8, K10 Praktiche odracht; Titratie I K2, K, K6, V2 Totaal 100% Methode: NOV (uitgeverij Malmberg) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 16

18 Vak: biologie 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: biologie ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid choolexamen Periode Tijdduur Herkanbaar / odracht reultaten 1 Eindcijfer Schoolexamen leerar SE- 0% Proefwerk Kla 4 T1 Planten Kla T1 Organen en Cellen K1, K2, K, K4, K6, K12 12% Proefwerk Kla 4 T2 Ecologie Kla T2 Voortlanting en ontwikkeling K1, K2, K, K6, K12 12% 90 Practicumtoet bij Thema 1 kla 4 C K1, K2, K, K4, K6, V 8% 2 Proefwerk Kla 4 T Men en Milieu Kla T Erfelijkheid 1 t/m 9 D K1, K2, K, K7, K1 12% Proefwerk Kla 4 T4 Voeding en vertering Kla T4 Ordening /Evolutie (baitof 1 t/m 6 ) E K1, K2, K, K4, K9, K1 12% Practicumtoet bij Thema 4 kla 4 Proefwerk Kla 4 T5 Gawieling Kla T5 Regeling Proefwerk Kla 4 T6 Tranort Kla T6 Zintuigen Proefwerk Kla 4 T7 Olag, uitcheiding en becherming Kla T8 Gedrag F G H I K1, K2, K, K9, V K12, K2, K,K6, K9, K11 K1,K2,K, K9, K11 K1, K2, K, K9, K10, K11, V1, V2, V Totaal 100% 8% 12% 12% 12% Methode: iologie voor jou, 4 vmbo-k/gt =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 17

19 Vak: economie 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg, leerar 4 vak: economie Periode Tijd - duur (min) ard toet Omchrijving leertof er toet letter Examenheid choolexamen 20% Herkanbaar / odrachten reultaten 1 / Toet hoofdtuk 1: Verdien je genoeg? K, K4, V1 / Toet hoofdtuk 2: Geld moet rollen! K1, K2, K, K4 90 Praktiche odracht: Jouw droomhui C K, K4, K8, V 8% 2 / Toet hoofdtuk en 4: rbeid & Productie D K, K5 12% 90 Praktiche odracht: Werk zoeken E K, K5, V 8% 90 / Toet hoofdtuk 5 en 6: Overheid & etuur F K, K6, V1 12% / Toet hoofdtuk 7: Nederland handelland G K, K4, V1 / Toet hoofdtuk 8: Welvaart wereldwijd H K, K4, K7 Totaal 100% Methode: Pincode 6 e editie (Noordhoff Uitgever) =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 18

20 Vak: tekenen 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: tekenen Periode Tijdduur ard van de toet choolexamen Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar / odracht reultaten 1 Startodracht in 2D 24 leuren Praktiche odracht in 2 dimenie waarbij de werkwijze naar waarneming centraal taat. K1, K2, K, K4, K5, K6, V1, V2, V toetweek 1 leuur Toet vormgeving. (de beeldende aecten). C K8, V2 8 leuren Tijden de raktijkdag wordt het thema afgeloten met een eindwerktuk in 2 dimenie D K2, K, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V 2 24 leuren raktiche odracht in 2D waarbij de toeaing centraal taat, E K1, K2, K, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V 1 leuur Toet voortelling/vormgeving + kunttromingen (zie bronnen Magiter). F K8, V2 toetweek 8 leuren Tijden de raktijkdag wordt het thema afgeloten met een eindwerktuk in 2 dimenie. G K2, K, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V 24 leuren Praktiche odracht in 2 dimenie waarbij de verbeelding centraal taat aan de hand van een roefexamen. H K1, K2, K, K4, K5, K6, K7,K8, V1, V2, V 1 leuur Toet voortelling, vormgeving + onderwer examen. I K8, V2 toetweek 1 dag 1 excurie ter voorbereiding voor de examen K1, K2, K8 Totaal 100% deelname verlicht =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 19

21 Vak: handvaardigheid 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: handvaardigheid Periode Tijdduur ard van de toet choolexamen Omchrijving leertof Letter Examenheid Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 1 Start odracht 24 leuren 1 leuur Praktiche odracht in dimenie waarbij de werkwijze naar waarneming centraal taat. Toet over vormgeving C K1, K2, K, K4, K5, K6, V1, V2, V K8, V2 toetweek 8 leuren Tijden de raktijkdag wordt het thema afgeloten met een eindwerktuk in dimenie D K2, K, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V 2 24 leuren 1 leuur Praktiche odracht in dimenie waarbij de toeaing centraal taat. Toet over voortelling, vormgeving + kunttroming (zie bronnen Magiter) E F K1, K2, K, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V K8, V2 toetweek 8 leuren Tijden de raktijkdag wordt het thema afgeloten met een eindwerktuk in dimenie G K2, K, K4, K5, K6, K7, V1, V2, V 24 leuren Praktiche odrachten in D naar de verbeelding aan de hand van een roefexamen. H K1, K2, K, K4, K5, K6, V1, V2, V K7, K8, 1 leuur Toet voortelling/ vormgeving + onderwer examen I K8,V2 toetweek 1 dag 1 excurie ter voorbereiding o de examen K1, K2, K8 Deelname verlicht Totaal 100% =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 20

22 Vak: lichamelijke ovoeding 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: lichamelijke ovoeding Periode Tijd - duur (min) ard toet Omchrijving leertof er toet letter Examenheid choolexamen Herkanbaar / odrachten reultaten 1 Tijden le : tletiek meter loo h : Sel (buiten) - Softbal - Groeodracht: toernooi regelen C: Houdingaecten (betaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) hd1 2 Tijden le D: Sel (binnen) - adminton - Vervolg groeodracht: toernooi regelen h E: Turnen - Traeze zwaaien F: Sortoriëntatie - Klimmen G: Houdingaecten (betaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) hd2 Tijden le H: Turnen - (Ti)Salto h I: Sel (binnen) - Volleybal - Uni-hockey hd J: Houdingaecten (betaat uit inzet/mentaliteit, gedrag, omgang met het materiaal, omgang met medeleerlingen) Totaal =chriftelijk =raktiche odracht m=mondeling l=luitertoet h=handelingdeel 21

23 Dientverlening & Producten (D&P) O de volgende agina wordt het rogramma D&P weergegeven. Het rogramma D&P betaat uit 4 rofiel modulen en verchillende keuzevakken. Profielvak Het rofielvak D&P betaat uit 4 rofielmodulen. De leerlingen in de Gemengde (en theoretiche) leerweg moeten minimaal 2 verlichte rofielmodulen afronden te weten: rofielmodule 1 en 4. eide rofielmodulen worden gezamenlijk aangeboden in korte en raktiche thema. In een thema taat een bedrijf of organiatie centraal, een thema betaat uit baikenni, enkele werklekken en raktijkodrachten. Elke module i ogebouwd uit een aantal deeltaken. Over de inhoud 2 verlichte rofielmodulen wordt aan het einde van leerar 4 een centraal examen (CSPE) afgenomen. Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen D&P moeten de 2 verlichte modulen geheel zijn afgerond. Profielmodulen: 1 Organieren van een activiteit 1.1 een odracht bereken met de odrachtgever, onderzoek doen naar de te organieren activiteit en uitkomten reenteren aan de odrachtgever 1.2 een activiteit organieren 1. facilitaire werkzaamheden uitvoeren 1.4 regelgeving o het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organiatie van activiteiten herkennen, benoemen en toeaen 2 Preenteren, romoten en verkoen 2.1 verchillende vormen van communicatie en communicatiemiddelen 2.2 een roduct of dient romoten en verkoen 2. doelgericht informatie geven en intructie geven Een roduct maken en verbeteren 4 Multimediaal roduct maken 4.1 een digitaal ontwer maken 4.2 een intructiefilmje maken 4. een webite ontweren en amentellen 4.4 een alicatie ontweren en maken * Voor het vmbo-gl zijn de rofielmodulen 1 en 4 verlicht. 22

24 Keuzevakken Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen (CSPE) moet een leerling 2 keuzevakken hebben afgrond. erekening eindcijfer Profielvak Voor de bealing van het eindcijfer voor het rofielvak tellen de reultaten van het choolexamen (SE) en het CSPE elk voor 50% mee. eroegerichte keuzevakken Elk beroegerichte keuzevak wordt afgeloten met een SE. Dit levert er keuzevak een eindcijfer o. Combinatiecijfer Voor de bealing van het combinatiecijfer (rofielvak + tweeberoegerichte keuzevakken) telt het eindcijfer van het rofielvak net zo vaak mee al het aantal eindcijfer beroegerichte keuzevakken. Profielvak = (SE + CSPE) /2 = cijfer Keuzevakken = cijfer 1 en cijfer 2 Combinatiecijfer: ((2x cijfer ) ) / 4 CSPE: Centraal chriftelijk en raktich examen KV: Keuzevak PV: Profielvak SE: Schoolexamen 2

25 Vak: Dientverlening & Producten 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: dientverlening & roducten (D&P) Periode Profiel Module/ Keuzevak ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid/ Profiel module Schoolexamen / Eindcijfer SE leerar SE 8 choolexamen Herkanbaar Ja/ odracht reultaten 4. multimediale roducten maken T/P an de hand van een rogramma van eien: - een digitaal ontwer maken - een intructiefilm maken - een webite ontweren en amentellen - een alicatie ontweren en maken P/D&P/4.1 P/D&P/4.2 P/D&P/4. P/D&P/4.4 Ja 4 N In overleg met de docent 1. organieren van een activiteit 2. reenteren, romoten en verkoen 4. multimediale roducten maken T P Examentraining Examentraining C Ja Ja 2 2 N N In overleg met de docent SE P= raktiche odracht T= theorietoet 24

26 2018/2019 Programma van Toeting en fluiting vmbo-4 theoretiche leerweg vak: Dientverlening & Producten (D&P) Keuzevakken* Keuzevak Digi-Sel Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten 1-2 P T - In odracht een digitaal, educatief el bedenken - Het el maken - Het el demontreren en reenteren K/D&P/ 1.1 K/D&P/ 1.2 K/D&P/ 1. Keuzevak Natuur en Milieu Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten 1-2 P T - O bai van onderzoek raktiche maatregelen treffen ter bevordering van het milieu - Een beheerlan maken ter bevordering biodiveriteit K/D&P/.1 K/D&P/.2 25

27 Keuzevak Voeding en eweging Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten 1-2 P T - Een lantaardig voedingmiddel roduceren en verkoen - Verantwoorde voeding kiezen en verwerken - Voor een beaalde doelgroe een bewegingactiviteit in de oenlucht organieren en uitvoeren K/D&P/4.1 K/D&P/4.1 K/D&P/4.1 Keuzevak Economie en Ondernemen Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten 1-2 P T Het ontwikkelen en uitvoeren van een eenvoudig onderneminglan - Jezelf al ondernemer bechrijven - Een marketinglan maken - Een (eenvoudig) financieel lan maken K/D&P/5.1 K/D&P/5.1 K/D&P/5. K/D&P/5.4 26

28 Keuzevak Webho Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten P Een eigen webho bedenken K/E&O/ T K/E&O/6.2 Keuzevak Robotica Periode ard toet Omchrijving leertof Letter Examenheid chool examen Herkanbaar Ja/Nee odracht reultaten P Eenvoudige chakeling maken K/D&P/ T -Oriëntatie o moderne techniche toeaingen - Werken met robot K/D&P/2.2 K/D&P/2. Keuzevakken zijn nog in ontwikkeling en het aanbod kan daardoor elk ar wielen. 27

29 Profielwerktuk G/Tl. Het rofielwerktuk wordt gekoeld aan LO (loobaan oriëntatie en begeleiding). lle odrachten/ verlagen worden vatgelegd in Qoma (digitaal LO-rogramma). Het traject tart eind november en eindigt eind maart. lle leerlingen wonen verlicht minimaal 1 Oen Dag bij. Tijden deze dag voeren zij een aantal odrachten uit. lle leerlingen wonen verlicht minimaal 1 Meeloodag bij. Tijden deze dag voeren zij een aantal odrachten uit. Er i een verlichte reentatie die voor 50% betaat uit reflectie o het roce en voor 50% o het reenteren van hun gekozen oleiding/beroe. We werken met een maatje-yteem waarbij er koel gevormd worden. Feedback en reflectie taan centraal. Tijdad: 1. Startdag eind november: leerlingen maken de beroeentet en de bijbehorende odrachten. leerlingen maken de cometentietet en de bijbehorende odrachten. leerlingen verdieen zich in de verlichte onderdelen van het rofielwerktuk. Ze maken een lanning van o.a. de te bezoeken Oen Dag en Meeloodag. leerlingen maken een afraak met een te interviewen oud-leerling o een MO-oleiding en zij bereiden dit interview voor. OF leerlingen bereiden het interview en/of enquête voor dat/die zij gaan gebruiken tijden een bezoek aan een MO-oleiding in onze regio. OF leerlingen interviewen/enquêteren oud-leerlingen van onze chool tijden een terugkomdag. (In de loo van het choolar wordt gekozen voor één van bovengenoemde drie otie) 2. Medio maart: 1 of 2 uitwerkdagen. leerlingen maken binnen de omgeving van Qoma verlagen bezochte dagen en uitgevoerde odrachten. leerlingen bereiden hun reentatie voor. Eind maart: de dag reentatie: lle reentatie worden o één dag gehouden. Leerlingen uit TL worden ingezet al ubliek. Ouder krijgen de gelegenheid de reentatie bij te houden. eoordeling: Er kan een onvoldoende, voldoende of goed gecoord worden. Er moet minimaal een voldoende worden gecoord. Er wordt beoordeeld o twee criteria: 50% reflectie o het roce, 50% o de reentatie gekozen oleiding. 28

30 29