PTA 3 MAVO Programma van Toetsing en Afsluiting

Transcriptie

1 PTA 3 MAVO Programma van Toeting en Afluiting Groen van Printererlyceum (onderdeel van de Lentiz onderwijgroep)

2 Inleiding In deze gid wordt het Programma van Toeting en Afluiting (PTA) van het derde leerjaar MAVO (VMBO theoretiche leerweg) van Lentiz Groen van Printererlyceum uiteengezet. In dit programma wordt van alle vakken vermeld: een korte omchrijving van de leertof, de toetvorm, de toetduur, de week waarin een toet plaatvindt. De weging en berekening van de cijfer wordt in deze inleiding uitgelegd. Het i van belang dat je deze gid goed bewaart: je kunt immer per vak precie zien waar je je aan te houden hebt. Ook je docent moet zich aan het PTA houden. In overleg met leerlingen en de teamleider i het echter mogelijk af te wijken van het PTA. Ingevoegd vind je een formulier. We verzoeken jou en één van je ouder/verzorger een handtekening te plaaten. Daarmee verklaar je dat je kenni hebt genomen van de inhoud van dit boekje. De getekende verklaring lever je uiterlijk 9 oktober 009 bij het leerlingenloket. Vlaardingen, eptember 009 Afdeling Groen van Printererlyceum A.C. Weeliu, directielid MAVO

3 Hier volgen algemene bepalingen over de opzet van het onderwij en de organiatie van het derde leerjaar MAVO (VMBO theoretiche leerweg) van Lentiz Groen van Printererlyceum. Studiereultaten In MAVO 3 kennen we proefwerken (pw), chriftelijke overhoringen (o), handelingdelen (hd) en praktiche opdrachten (po). Sommige van deze chriftelijke of mondelinge toeten/werken tellen mee voor je choolexamen. De reultaten worden vatgelegd in het (chool)examendoier, afgekort ED. In het PTA wordt aangegeven welke cijfer het examendoier ingaan. Proefwerken en tentamen Proefwerken worden tijden leuren afgenomen. Bij een aantal vakken tellen alle cijfer mee voor het examendoier en het voortgangdoier. Bij ommige vakken tellen de cijfer nog niet mee voor het examendoier. In het PTA wordt aangegeven welke cijfer het examendoier ingaan. Proefwerk- en tentamenopgaven en -uitwerkingen krijg je niet mee naar hui. De docent bewaart die papieren. Gemaakt werk kun je natuurlijk wel inzien. Herkaningen Een leerling kan (in goed overleg met de docent) ten hoogte twee toeten herkanen aan het einde van een halfjaar, du vier in totaal. Welke onderdelen herkant kunnen worden taat in de kolom herk aangegeven. Het hoogte cijfer na herkaning telt. Een herkaning i alleen toegetaan, al het tentamen naar het oordeel van de teamleider erieu i gemaakt. Per herkaning moet de leerling een opdracht (twee uur werken op chool of een oefening die twee uur tijd vergt), gegeven door de vakdocent inleveren. Deze opdracht moet voldoende zijn! Een leerling die zijn handelingdelen (zie verderop) niet op tijd inlevert of niet de beoordeling goed of voldoende heeft, verpeelt zijn recht op herkaning. Wanr een toet wordt herkant, geldt de hoogte core. Mondelinge toeten vallen niet onder de regeling herkaning, praktiche opdrachten evenmin. Een herkaning kan niet worden ingehaald. Indien er nog tentamen niet op tijd ingehaald zijn, dan vervalt het recht op herkaning. Een herkaning kan niet worden ingehaald. Al een leerling zich niet op tijd opgeeft voor een herkaning, betekent dit dat de leerling niet mag herkanen. Naat de herkaningregeling (zoal hierboven taat bechreven) geldt er nog een herkaningregeling van één toet per emeter. Deze regeling taat bechreven in het toetbeleid (zie de choolite). Bij deze herkaningen telt het laatte cijfer.. Afwezigheid tijden toeten In geval van afwezigheid zijn de algemene regel van toepaing: één van je ouder/verzorger moet ' ochtend het peciale nummer bellen om je af te melden. Daarbij moet worden vermeld in welk vak en bij welke docent je een toet (du ook een mondeling/luitertoet/preekbeurt, enz.) hebt. Zodra je weer op chool bent, tel je je onmiddellijk in verbinding met de teamleider. Ben je meer dan één dag ziek moet je iedere dag bellen om aan te geven welke toet je die dag zou hebben. Voor het bezoeken van een art, tandart, enz. wordt in het algemeen geen toetemming verleend. Indien een leerling een toet wegen ziekte of overmacht niet heeft kunnen maken, belit de teamleider over inhalen of herkanen. Word je niet afgemeld, dan moet het tentamen bij de herkaningen gedaan worden aan het eind van de periode. Dit wordt chriftelijk meegedeeld aan de ouder, die een kopie getekend retourneren. Al het aantal van twee herkaningen hierdoor overchreden wordt, kan de leerling niet meer voldoen aan de eien van het derde leerjaar en kan niet bevorderd worden naar het vierde leerjaar. Te laat bij toeten Bij chriftelijke of praktiche toeten mag een leerling die te laat komt tot uiterlijk een half uur na aanvang (zonder telaatbriefje) worden toegelaten. De leerling moet het werk wel inleveren op de normale eindtijd. Bovendien wordt de leerling te laat gemeld bij het leerlingenloket.

4 De leerling meldt zich alnog dezelfde dag bij de conciërge. Een leerling die bij een mondelinge toet of luitertoet te laat komt (d.w.z. de deur van de ruimte waar de toet wordt afgenomen i geloten!) wordt niet meer toegelaten. De betreffende leerling dient zich onmiddellijk te melden bij het directielid van de afdeling. Praktiche opdrachten Weging: Voor ommige vakken zal al in MAVO 3 een praktiche opdracht gemaakt moeten worden. De weging i aangegeven in het PTA. Te laat: Lever je de praktiche opdracht te laat in, dan wordt dat bechouwd al een onregelmatigheid (het ongeoorloofd verzuimen van een toet) en volgen diciplinaire maatregelen. Zonder aan het inleveren voldaan te hebben kun je geen diploma krijgen. In geval van gecontateerde fraude kan de choolleiding de volgende maatregelen nemen: Het toekennen van het cijfer. De leerling opdragen een werk opnieuw te maken. Het ontzeggen van deelname aan een herkaning. Het ontzeggen van deelname of verdere deelname aan één of meer toeten van het choolexamen of centraal examen. Het aftrekken van een aantal punten. Het aantal punten dat afgetrokken kan worden, wordt door de docent bij de intructie voor de (praktiche) opdracht chriftelijk aangegeven. Bewaren van werktukken en dergelijke Gemaakte werktukken, verlagen, criptie e.d. bewaar je zelf thui: ze kunnen opgevraagd worden, du bewaar al je werk zorgvuldig in een ordner. Voordat je een werk mee naar hui mag nemen, moet je een handtekening zetten voor akkoord. Ook beoordelingformulieren voor handelingdelen, praktiche opdrachten en ectorwerktukken bewaar je in je map. Je mentor en je teamleider houden alle gegeven van je examendoier bij, zowel de cijfer al de beoordelingen "voldoende" of "goed". Je houdt zelf ook bij welke reultaten je behaalt. Handelingdelen In MAVO 3 zul je voor een aantal vakken handelingopdrachten moeten maken. Handelingopdrachten moeten naar behoren, dat wil zeggen voldoende of goed worden gedaan. Al je een handelingopdracht niet op tijd inlevert, dan word je verplicht de opdracht op chool af te maken, net zo lang tot de opdracht af i. Je ouder worden (chriftelijk) op de hoogte gebracht. Een docent kan extra trafmaatregelen opleggen. Bovendien verlie je het recht op herkaning voor dat vak (zie boven). I een handelingopdracht niet voldoende, dan krijg je een week de tijd om de opdracht te verbeteren. Wordt plagiaat vatgeteld bij een handelingopdracht, dan moet een geheel nieuwe opdracht gedaan worden. De docent kan een extra opdracht toevoegen. Van handelingdelen die door leerlingen niet bij de betrokken docent zelf zijn ingeleverd, dient een leerling een kopie bechikbaar te houden. Het examendoier In het examendoier taan die reultaten die voor het choolexamen meetellen. De opbouw van ommige vakken tart in MAVO 3. Onvoorzien In gevallen waarin dit programma van toeting en afluiting niet voorziet, belit de directie van de chool.

5 Aardrijkkunde 3 MAVO methode: Wereldwij leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Module H o 38 Module H o 4 Module H3 o 44 Module - H-H3 pw ja Opdracht Module po Ntb Module 3 H o 4 Module 3 H Module 3- H3 So So S Module 3 H-H3 pw S 3 0 ja Module 6 H So 4 Module 6 H So 0 Module 6 H-H pw 3 50 Biologie 3 MAVO methode: biologie voor jou 3 VMBO tl leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Cellen, thema pw 4 Cellen en Ordening, thema en pw 47 ja Voortplanting, thema 3 pw 50 Voortplanting en Erfelijkheid, pw 3 ja ja thema 3 en 4 Evolutie, thema 5 pw 50 9 Evolutie en Regeling, thema 5 en 6 Schoolwerk: gemiddelde van tuentijde overhoringen en opdrachten pw 4 ja div div

6 Duit Methode: mach gut leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Ht. w&rm So S Ht. w&rm So S Ht.& gram P S Ht. 3 So S Ht. 4 So S Ht. 3&4 gram P S Luitertoet P S Leetoet P S Ht. 5 So S Ht. 6 So S Ht. 5&6 gram P S Schrijftoet P S Luitertoet P S Leetoet P S Ht. 7 So S Schrijftoet P S Luitertoet 3 P S Leetoet 3 P S Ht. 8 So S Ht 7&8 p S Gedurende het jaar worden leeverlagen gemaakt. Vak: Economie methode: Praktiche Economie leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Module, hoofdtuk en R S ja Module, hoofdtuk 3 en 4 R S ja Module, hoofdtuk 4 en 5 R S ja Module R S 50 ja Module, hoofdtuk 6 en 7 R S 50 7 ja Module, hoofdtuk 8 en 9 R S 50 3 ja Module, hoofdtuk 0 en R S 50 0 ja Module R S 50 Repetitie week ja Per periode kan één repetitie herkant worden

7 Fran Methode: Carte Orange leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Unité appr. t/m 5 o Unité p 50 4 ja Unité appr. t/m 5 o Unité p ja Unité 3 appr. t/m 5 o 30 5 Unité 3 p 50 4 ja Mondeling o m 5 6 Unité 4 appr. t/m 5 o 30 8 Unité 4 p 50 ja Unité 5 appr. t/m 5 o 30 4 Unité 5 p 50 9 ja Mondeling o m 5 Luitertoet cito (c-niveau) o 50 Preentatie o m 5 3 Eindtoet p 50 5 Vak: Gechiedeni methode: Memo leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Module, H. Indutrialiatie Nederland (blz.54-63) So S 5 38 Nee Nee Mod., H. Economiche groei (blz.64-7) So S 5 40 Nee Nee Mod., H.3 Een nieuw oort amenleving (blz.7-79) So S 5 4 Nee Nee Mod., H., en 3 (blz. 54 t/m 89) PW S Ja Nee Mod.4, H. Onttaan maacultuur (blz ) So S 5 46 Nee Nee Mod.4, H. Jongerencultuur (blz ) So S 5 48 Nee Nee Mod.4, H.3 De vrouwenbeweging (blz.56-63) So S 5 5 Nee Nee Mod.4, H., en 3 (blz ) PW S 50 4 Ja Nee Mod.5, H. Onttaan Koude Oorlog (blz ) So S 5 0 Nee Nee Mod.5, H. Duitland Koude Oorlog (blz.90-97) So S 5 5 Nee Nee Mod.5, H.3 Einde Koude Oorlog (blz ) So S 5 9 Nee Nee Mod.5, H., en 3 (blz. 80-5) PW S 50 rep.week Ja Nee Per periode kan één proefwerk (weging ) herkant (alleen onder de 5.5) worden, voor o i het onmogelijk te herkanen

8 Kuntvakken 3 MAVO Methode: zienderogen kunt examendeel leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Opdracht po pr ja Materialen oefening po pr 00' 4 ja Opdracht materialen po pr 00' 4 ja Opdracht illutratie po pr 00' 45 ja Opdracht abtractie po pr 300' 5 ja Kuntbechouwing toet pw ja ja Oefening figuur po pr 00' ja Opdracht figuur en kleding po pr 400' 5 ja Grafiche opdracht po pr ja Kuntbechouwing toet pw 3 5 ja ja Opdracht 3 po pr 300' 6 ja Opdracht 4 po pr 300' 3 ja Lichamelijke Opvoeding handelingdelen leonderdelen oort wijze wg aantal weken ED Spel buiten (oftbal, voetbal, hockey, h pr 8 ja flagfootball) Teruglagpelen binnen (badminton, h pr 6 ja volleybal) Balpelen binnen (handbal, voetbal, h pr 8 ja hockey, baketbal, trefbal) Atletiek buiten (peerwerpen en divere h pr 3 ja loopvormen) Atletiek binnen (aftand-hoogteprong h pr 3 ja en divere loopvormen) Turnen (pringen, zwaaien, klimmen en h pr 4 ja vloeronderdelen) Zelfverdediging (judo- en bokvormen) h pr ja B&M (aerobic en treetdance) h pr ja *Opmerkingen: Bij de beoordeling van de handelingdelen wordt gelet op inzet, theoretiche kenni, aanwezigheid, ociale vaardigheden en pretatie binnen ieder handelingdeel. Bij een langdurige bleure wordt er een vervangende opdracht gegeven in overleg met jouw docent LO. Per periode eerte keer kleding vergeten wordt genoteerd, bij de tweede keer moet je binnen twee weken een leuur LO inhalen. Alle keren daarna geldt dezelfde regel. (Het lejaar betaat uit twee perioden: zomer tot kert en kert tot zomer.)

9 Vak: Maatchappijleer 3-mavo methode: Thema Maatchappijleer leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Inleiding maatchappijleer p 50 4 ja ja Rechttaat blz 8-5 Repetitie jongeren p ja ja Blz 8-5 Onderzoek multiculurele po b 5 ja ja Samenleving WB blz 9 bonupunt bij 3 e repetitie Repetitie multiculti p 50 6 ja ja Blz 8-96 Repetitie Maamedia p 50 0 ja ja Blz 98-4 Handelingdeel actualiteitentoeten v 0 x p.m. ja ja

10 Nederland METHODE: NIEUW NEDERLANDS 3VMBO GT Leertof Soort Wijze Weging Duur Week Herkaning ED Cijfer Lezen H,, 6 Pw S Nee Nee Strategieën, hoofdgedachte en doel, kritich lezen Fictie H,, 3, boek * H S 4 Ja Lee-/filmverlag, opdrachten Grammatica, H, 4, 6 So S Ja Nee Zindelen, enkelv./amenget. zin, gramm.fouten Taal H,, 3 So S Ja Nee Grammatica H So S 50 5 Ja Nee Woordoorten Fictie H4, 5, 6, boek H S 4 Ja Leeverlag en opdr. Schrijven H3, 5 So S 50 5 Nee Nee Sollicitatiebrief en formulier Schrijven H4, H S 6 Nee Ja Verlag bezoek opleidingenmarkt/open dag/tage Spelling H t/m 6 Pw S 50 Ja Nee Boek 3 H S 5 Ja Leeverlag en opdr. Spreekbeurt Po M 6 - Nee Spreken&Luiteren H 6 Taal H4, 5, 6 So S 50 Ja Nee Lezen H5, 4, 5 Samenvatten, verbanden Pw S 50 5 Nee Nee *Leeverlagen bewaar je volgen uit te reiken regel in een 3-ringband. Je bent er zelf verantwoordelijk voor altijd een kopie thui te bewaren!

11 Natuur- en cheikunde 3 MAVO methode: Pular VMBO 3 (TL/GL) leertofomchrijving oort wijze wg duur per herk ED cijfer Stoffen en materialen hoofdtuk Pular o pw Elektriciteit Hoofdtuk Pular o pw ja Praktiche opdracht po Licht en beeld Hoofdtuk 3 Pular o pw ja Huiwerktaak Kracht en beweging Hoofdtuk 4 Pular o pw ja Praktiche opdracht po Verbranden en verwarmen Hoofdtuk 5 Pular o pw Geluid Hoofdtuk 6 Pular So pw Huiwerktaak deel Praktiche opdracht 3 po Gecoördirde eindrep. hfdt. pw *Opmerkingen: Huiwerktaken kunnen per werkboek worden nagekeken. Het overgangcijfer i het totaal aantal punten van de voortgangtoeten delen door 7

12 Vak: Natuur- en cheikunde methode: leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer Stoffen om je heen Pular H K3,k7,k0 Pw S 50 Goed veilig en choon Pular H pw S 50 K4,k7,k8,v Onderzoek naar choonmaakmiddelen Po P/S 4 00 Chemiche reactie Pular H3 Pw S 50 K0,k,v Verbranden Pular H4 Pw S 50 K5,k,v Pular H,H,H3 pw S 50 ja Formule en reactievergelijkingen Pw S 50 Pular H5 K,k,v Zouten Pular H6 pw S 50 K0,k,v Zouten en formule Pw S 50 Pular H4,5,6 K0,k,v,v Gemiddelde van alle overige cijfer Gedurende het derde leerjaar S/M/pr Wikunde 3 MAVO methode: Getal en ruimte leertofomchrijving oort wijze wg duur week herk ED cijfer h.: procenten pw 39 Ja h.: lineaire verbanden pw 44 Ja h.3: kijken in ruimtefiguren pw 48 Ja h.4: tatitiek pw 5 Ja h.5: goniometrie pw 3 Ja h.6: grafieken en vergelijkingen pw 7 Ja h.7: tatitiek en kan pw Ja h.8: oppervlakten en inhoud pw 5 Ja h.9: verchillende verbanden pw Nee h.0: hoeken en aftanden pw 4 Nee