PTA Programma van Toetsing en Afsluiting

Transcriptie

1 PTA Programma van Toetsing en Afsluiting MAVO-3 Schooljaar

2 INHOUD REGLEMENT VOOR HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING ENKELE BEPALINGEN UIT HET EXAMENREGLEMENT VAN HET VECHTDAL COLLEGE Vakken: Kunstvakken inclusief CKV Maatschappijleer LOB 1

3 Aan de leerlingen van leerjaar 3 VMBO MAVO En hun ouder(s)/verzorger(s) Oktober 2018 Het examen in het VMBO bestaat uit twee delen: het Schoolexamen (SE) en het Centraal Examen (CE) Het Schoolexamen vindt voor het grootste deel plaats in leerjaar 4. Een deel van de resultaten die je in leerjaar 3 haalt, zullen meetellen bij het bepalen van het schoolexamencijfer en uiteindelijk dus bij het examencijfer. Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerjaar. We hebben een boekje samengesteld om er voor te zorgen dat je goed op de hoogte bent van alle regels. Nadat je het hebt gelezen, weet je precies welke resultaten alleen voor leerjaar 3 gelden en welke ook meetellen voor je examen. In dit document, het Programma van Toetsing en Afsluiting, tref je onder meer de volgende zaken aan: het reglement voor het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA); enkele bepalingen uit het Examenreglement van het Vechtdal College; de bevorderingsregeling; de opzet van het PTA voor leerjaar 3; de PTA s per vak wordt aangegeven welke toetsen of opdrachten gemaakt worden, welke cijfers er gegeven worden, hoe het overgangscijfer wordt bepaald en welke cijfers meetellen voor het Schoolexamen. Samen met het PTA voor leerjaar 4 vormt dit boekje het totale PTA waarin het volledige schoolexamen beschreven staat. Je hebt het PTA het hele jaar nodig om te weten welke opdrachten en toetsen gemaakt moeten worden en welke herkansbaar zijn en welke niet. Als je vragen hebt, dan kun je altijd terecht bij de examencoördinator, mevrouw Wielink of meneer Luppes. 2

4 Als team hopen we dat je een succesvol jaar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond mag worden met een bevordering naar het vierde leerjaar en met goede resultaten voor je schoolexamen. Een groot aantal zaken dat in dit Programma van Toetsing en Afsluiting staat, is ook van belang voor je ouder(s)/verzorger(s). Lees daarom samen het PTA nog eens door. Veel succes toegewenst. J. Riphagen Directeur J.W. van der Linden Teamleider Theoretische Route J. Buijse Teamleider Praktijkgerichte Route M.Wielink Examencoördinator E. Luppes Examencoördinator 3

5 REGLEMENT VOOR HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Beoordelingen Alle beoordelingen die je in leerjaar 3 en 4 voor het Schoolexamen krijgt, maken deel uit van je examendossier. We maken een onderscheid in twee soorten beoordelingen: een beoordeling zonder een cijfer (handelingsdeel). een beoordeling met een cijfer (toets, praktische opdracht, praktijkopdracht); Handelingsdeel Onderdelen die niet met een cijfer worden afgesloten, noemen we een handelingsdeel. De vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken-1 worden als handelingsdeel beoordeeld; daarnaast zijn er binnen een aantal vakken handelingsdelen opgenomen. Opdrachten van het handelingsdeel worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed). Opdrachten die met een onvoldoende worden beoordeeld, moet je overdoen tot de opdracht naar het oordeel van je docent naar behoren is vervuld en je ten minste een voldoende hebt behaald. Onderdelen van het handelingsdeel kun je niet compenseren: het is niet zo dat een g, een v en een o gemiddeld een v opleveren. Zorg er voor dat je voor elk handelingsdeel minimaal een voldoende haalt. Als blijkt dat je aan het eind van het jaar een of meerdere handelingsdelen niet met voldoende of goed hebt afgesloten, kun je niet worden bevorderd naar het vierde leerjaar!! Voor het niet inleveren van een handelingsdeel geldt dezelfde regeling. Praktische opdrachten en praktijkopdrachten Een praktische opdracht of een praktijkopdracht bij het beroepsgerichte programma wordt beoordeeld met een cijfer. De cijfers van enkele kleine opdrachten kunnen worden gecombineerd tot één opdrachtcijfer. Iedere leerling dient zich te houden aan de uiterste inleverdatum. Ook hier geldt: bij het niet inleveren van een opdracht gelden dezelfde regels als bij de handelingsdelen. Deadlines (uiterste inleverdata) Voor handelingsdelen, praktische opdrachten en praktijkopdrachten gelden inleverdata. De docent bespreekt voor elke opdracht het traject dat doorlopen wordt. Hij geeft aan op welke momenten je verslag doet van de voortgang van de werkzaamheden en wanneer je hem het werk ter inzage geeft zodat hij aanwijzingen kan geven om bepaalde onderdelen nog te verbeteren. De genoemde data in het PTA zijn echt de uiterste data. Deze mogen niet overschreden worden! Je doet er dus goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij de desbetreffende vakdocent in te leveren. 4

6 Let op! Afspraken met de docent zijn leidend (niet Magister). Als je je werk niet inlevert op de afgesproken datum, gaat er een punt van de eindbeoordeling van het betreffende werk af en krijg je de volgende schooldag de kans om het werk alsnog in te leveren. Gebeurt dat niet, dan delen we dat in een brief, verstuurd door de examencoödinator, aan je ouders mee en ben je vanaf dat moment iedere schooldag tot uur op school tot dat het werk naar behoren wordt ingeleverd. Bij roosterwijzigingen is de afspraak met de docent leidend. Door de docent opgegeven toetsen gaan gewoon door tenzij anders aangegeven. Toetsen Een toets wordt altijd beoordeeld met een cijfer. Er zijn toetsen, die voor zowel de bevordering als het Schoolexamen meetellen. Daarnaast zijn er toetsen, die alleen meetellen voor de overgang naar het volgende leerjaar (voortgangstoetsen). Per vak wordt aangegeven of het een voortgangstoets is of een toets die meetelt voor zowel bevordering als het Schoolexamen. De cijfers voor het Schoolexamen neem je dus mee naar leerjaar 4. Dit geldt alleen voor Maatschappijleer. Becijfering en rapportage Je ontvangt dit schooljaar driemaal een overzicht met de tot dan toe behaalde resultaten. Op het einde van het schooljaar volgt ook een rapportage van de overgangscijfers en voor Maatschappijleer het cijfer dat wordt meegenomen als deel van het SE naar het vierde leerjaar. In het PTA wordt per vak aangegeven hoe het overgangscijfer tot stand komt en hoe het uiteindelijke schoolexamencijfer wordt bepaald. Toetsafname Tijdens het gehele derde jaar worden de toetsen afgenomen. Noteer de voor jou belangrijke informatie meteen in je agenda. Jij bent zelf verantwoordelijk voor het maken van de toetsen èn voor het maken van afspraken, na eventuele afwezigheid, in de eerstvolgende les dat je weer aanwezig bent. Als je een gemiste toets, anders dan door overmacht niet hebt ingehaald, vervalt de mogelijkheid om een toets te herkansen. 5

7 Herkansing Aan het eind van het schooljaar, als de cijfers van alle herkansbare toetsen bekend zijn, mag je twee toetsen in de kolom herkansbaar aangegeven met ja herkansen. Wil je herkansen, dan zal de heer Schuurhuis (een) herkansingsformulier(en) verstrekken. Je levert het formulier/de herkansingsformulieren ook weer bij hem in. Zie hier voor de jaarplanner. Kun je niet aan de herkansing(en) deelnemen, dan meld je dat bij meneer van der Linden. Zo is een brommer theorie/praktijk examen geen excuus om niet aan een herkansing te kunnen deelnemen. Ook in geval van te laat komen, vervalt de mogelijkheid van herkansen. Je hebt maar 1 keer de mogelijkheid om een toets te herkansen. Bij een herkansing telt het hoogst behaalde cijfer. Het opnieuw maken van een handelingsdeel telt niet als herkansing. Datums rondom de herkansingen - Vrijdag 5 juli Inzage cijfers en opgave herkansingen Vmbo 3 voor 11.00u - Maandag 8 juli herkansingen Vmbo 3 6

8 ENKELE BEPALINGEN UIT HET EXAMENREGLEMENT VAN HET VECHTDAL COLLEGE Het Vechtdal College heeft een examenreglement. Hierin zijn in officiële taal alle bepalingen weergegeven, die gelden voor het Schoolexamen en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij meneer Luppes en mevrouw Wielink. De belangrijkste zaken worden in dit PTA op een rijtje gezet. Regels voor de gang van zaken Als je door ZIEKTE OF DOOR ANDERE OMSTANDIGHEDEN buiten je schuld verhinderd bent aan een onderdeel van het Schoolexamen of Centraal Examen deel te nemen, dan moet de school daarvan, voordat de toets/het examen begint, telefonisch in kennis gesteld worden. Zo spoedig mogelijk wordt de telefonische melding schriftelijk door de ouders/verzorgers bevestigd. Als je buiten je schuld niet aanwezig kunt zijn bij een van de onderdelen van het Schoolexamen, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanneer je weer op school bent overleg je, in de eerstvolgende les, zelf met de betreffende docent wanneer de toets wordt ingehaald. Leerlingen met leerproblemen en/of visuele beperkingen kunnen met mevrouw Wielink of de heer Luppes overleggen om na te gaan of er een Schoolexamen of Centraal Examen in aangepaste vorm mogelijk is dan wel dat de tijd verlengd wordt. Je kunt hier alleen gebruik van maken als je een verklaring van een deskundige hebt (bijvoorbeeld een orthopedagoog) waaruit blijkt dat je leerproblemen en/of een visuele beperking hebt, waarvoor tijdens de gehele schoolperiode al maatregelen zijn getroffen. Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk 15 oktober melden bij de heer Luppes of mevrouw Wielink. Onregelmatigheden Als je je aan het Schoolexamen of Centraal Examen onttrekt of je schuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, de heer Riphagen, maatregelen nemen. De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het Schoolexamen of het Centraal Examen; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het Schoolexamen of het Centraal Examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het Schoolexamen of het Centraal Examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Ontzegging van de verdere deelneming aan het Schoolexamen of ongeldig verklaring van het Schoolexamen houdt in leerjaar 4 ontzegging van deelneming aan het Centraal Examen in. In leerjaar 3 betekent dit dat je niet bevorderd wordt. 7

9 Pas op! Het niet op tijd inleveren van de boekenlijsten (talen), scripties, werkstukken, practicumverslagen, praktijkopdrachten, handelingsdelen en dergelijke kan ook leiden tot maatregelen zoals hiervoor genoemd. Voordat een beslissing wordt genomen zal de heer Riphagen een gesprek met je voeren. Wanneer je het met de beslissing niet eens bent, kun je in beroep gaan bij de commissie van beroep. Uiteraard kun je je ouders/verzorgers hierbij betrekken of een door jou te kiezen meerderjarige. Het adres van de commissie van beroep is te verkrijgen bij de heer Riphagen. Beoordeling en bepaling van het eindcijfer Het cijfer van elke toets, praktische opdracht of praktijk opdracht wordt uitgedrukt in een cijfer (1-10), met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. In elk PTA staat aangegeven hoe het overgangscijfer tot stand komt. Dit eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal:6,49 wordt 6 en 6,50 wordt 7. Als je het met een cijfer niet eens bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroep gaan bij de heer Riphagen. Deze handelt overeenkomstig artikel van het examenreglement, waarbij overleg plaatsvindt tussen de directeur en minstens twee docenten. BEVORDERINGSREGELING De overgangsnormen hebben betrekking op 2 soorten beoordelingen: A. Cijferbeoordelingen: Voor het Schoolexamen blijven de onafgeronde cijfers staan. De overgang wordt bepaald aan de hand van overgangscijfers, uitgedrukt in hele cijfers. B. Beoordelingen met goed, voldoende, onvoldoende: Voor de onderdelen binnen het handelingsdeel, wordt een einddatum vastgesteld Waarvoor deze onderdelen moeten zijn afgesloten. Wanneer je na deze datum één of meer van deze onderdelen niet hebt afgesloten met een beoordeling goed of voldoende, is er geen bevordering mogelijk. De bevordering gaat in 2 stappen. Aan beide stappen moet worden voldaan. 1e: voldoen aan de cijfermatige bevorderingsnormen 2e: voldoen aan de normen voor de handelingsdelen. Cijfermatige bevorderingsnormen: de normen worden voor 1 december van elk schooljaar gepubliceerd in de wekelijkse nieuwsbrief. Normen voor de handelingsdelen: alle handelingsdelen moeten met een beoordeling voldoende of goed zijn afgerond. 8

10 Maatschappijleer Mavo s A 10% Nee min H1 Wat is Maatschappijleer + Jongeren 50 s B H3 Pluriforme samenleving 10% ja min 50 s C Pluriforme samenleving & Nederland en de wereld 10% Ja min Po D 5% Nee Werk 50 min s E Relaties 10% Ja 45% Methode: Thema s Maatschappijleer Essener 9

11 Kunstvakken inclusief CKV MAVO P1 Praktisch Hd1 Onderzoek kunst & cultuur ja Oriëntatie CKV in eigen belevingswereld Kunstdossier ¹ ¹Verslaglegging op creatieve wijze in woord P2 P3 Praktisch Hd2 Kijken naar kunst & cultuur Praktische opdrachten n.a.v. deelgebieden CKV Presentatie/evaluatie² Kunstdossier¹ Praktisch Hd3 Deelname Kunstkick³ Reflectie/evaluatie Kunstdossier¹ ja ja en beeld ²De soort activiteit bepaalt de presentatie ¹Verslaglegging op creatieve wijze in woord en beeld ³Eis: actief deelnemen. Ben je afwezig? Dan krijg je van je docent een vervangende activiteit Praktisch Hd4 Kijken naar kunst & cultuur Praktische opdrachten n.a.v. deelgebieden van CKV Presentatie/evaluatie Kunstdossier¹ Eindopdracht ja ¹Verslaglegging op creatieve wijze in woord en beeld ¹Verslaglegging op creatieve wijze in woord en beeld Methode: eigen materiaal 10

12 LOB Methode koerswijzer: mijn vakkenpakket en studiekeuze Orientatie op studie en beroep: zelfconceptverheldering Vanaf september MBO/HBO beurs in Zwolle; LOB-opdracht; facultatief November 2018 Interessevragenlijst GIV-m: kiezen vakkenpakket/profiel December 2018 Stage; verslaglegging aan de hand van opdrachten Nov/feb 2018/2019 Meeloopdag MBO-Zwolle; verslagleggen aan de hand van opdrachten (Bekijk MBO Zwolle!) Februari 2019 Onderwijsmarkt (beroepen/opleidingen) Nov/feb/maart Deelname aan loopbaangesprekken en daarvan verslag leggen in het LOB-dossier in Koerswijzer (mentor) Gehele schooljaar Gezel(profiel)werkstuk Gehele schooljaar Methode: Koerswijzer : mijn vakkenpakket en studiekeuze T/G 3/ 11