MSc BUSINESS PROCESS MANAGEMENT AND IT

Transcriptie

1 STUDIEGIDS MSc BUSINESS PROCESS MANAGEMENT AND IT master Open Universiteit

2

3 Inhoud Voorwoord 2 Studeren aan de Open Universiteit 4 Business Process Management and IT (MSc) 5 Opbouw van de opleiding 7 Wat levert de opleiding u op? 11 Toelating 13 Kwaliteitsbeoordelingen 14 Cursusbeschrijvingen 16 MST Research Program 20 Aanmelden voor inschrijving 22 Tentamens 23 Studiefaciliteiten 26 Procedures en regelgeving 30 Service en informatie 31 Colofon 31 MBP802 1

4 Voorwoord Welkom bij de faculteit Management, Science & Technology van de Open Universiteit. Voor u ligt de nieuwe studiegids van onze masteropleiding Business Process Management and IT. Hierin vindt u uitleg over het programma en de structuur van het curriculum, het rooster, de inhoud van de cursussen, tentamens en andere zaken die van belang kunnen zijn tijdens uw studie. PROF. DR. GERARD MERTENS Decaan faculteit Management, Science & Technology Wij helpen u graag op weg uw talent verder te ontwikkelen en uw carrière een impuls te geven met onze kwalitatief hoogwaardige en wetenschappelijk verankerde master of science opleidingen. Gecombineerd met ons innovatief (online) onderwijsconcept zijn we uniek in Nederland: geen hogeronderwijsinstelling investeert zo veel in de kwaliteit van haar onderwijs als de OU. Al die unieke onderwijsexpertise en de innovatieve kracht passen wij toe in ons onderwijs. Dat maakt dat we ons positief onderscheiden van andere opleidingen in het land: de masteropleidingen scoren hoog in de Nationale Studenten Enquête (NSE) en bezetten bijna alle de eerste plaats. De kwaliteit van ons onderwijs staat voorop en dat wordt royaal erkend door onze studenten en alumni. Gepersonaliseerd flexibel online onderwijs: de ideale manier om in een strak tempo succesvol door te stomen naar een masterdiploma De masteropleidingen van de Open Universiteit zijn enkele jaren geleden herontworpen volgens een uniek en geheel vernieuwd onderwijsmodel. In de studiegids leest u hoe het programma is opgebouwd. De resultaten die onze masterstudenten sinds de invoering van dit nieuwe onderwijsmodel hebben behaald, zijn bijzonder positief: onze cursusrendementen en het studietempo zijn spectaculair gestegen. Ruim driekwart van onze masterstudenten lukt om in twee succesvol af te studeren. De waardering voor de cursusinhoud en begeleiding is onverminderd hoog. Onze opleidingen scoren jaar in jaar uit hoog in de nationale onderwijsevaluaties en een aantal verdient zelf het predikaat topopleiding. Onze faculteit is binnen haar kennisdomeinen bedrijfskunde, informatica en natuurwetenschappen continu bezig met de ontwikkeling en implementatie van nieuwe onderwijs- en onderzoeksprogramma s rondom deze actuele thema s. Zo is er binnen de bedrijfskunde steeds meer aandacht voor ICT, maar ook duurzaamheid (sustainability) is een thema dat nadrukkelijk is terug te vinden in onze opleidingen. In 2015 is een volledig nieuw en faculteitsbreed onderzoeksprogramma vastgesteld: Learning and Innovation in Resilient Systems. Hiermee sluiten we naadloos aan bij de grote maatschappelijke vraagstukken van deze tijd die een interdisciplinaire aanpak vereisen. Onze opleidingen spelen hier op in en onderzoek en onderwijs zijn dan ook nauw met elkaar verweven. Meer hierover leest u verderop in deze gids. 2 MBP802

5 Smart onderwijs op academisch niveau voor werkend Nederland U kiest voor een academische opleiding aan de Open Universiteit omdat u de laatste wetenschappelijke inzichten wilt verwerven en deze wilt kunnen toepassen in uw eigen organisatie. Wij zijn als geen ander in staat daarbij te helpen. Door te kiezen voor een van onze masteropleidingen legt u een belangrijk fundament voor het succes van uw eigen carrière. Wij bieden u de mogelijkheid een master in twee jaar succesvol af te ronden.* U studeert in deeltijd aan de Open Universiteit en bent in staat om werk en studie succesvol te combineren door middel van ons gepersonaliseerd online afstandsonderwijs. Kernwaarden van ons onderwijsmodel zijn: studeerbaarheid, een duidelijke structuur en persoonlijke begeleiding die zorgen voor een efficiënt en effectief studieproces. Daarbij mag u rekenen op inspirerende docenten, tutoren en medestudenten, aansprekende en actuele casuïstiek, hoogwaardig leermateriaal en een volledig nieuwe digitale leeromgeving (youlearn). Ons onderwijsaanbod is gevarieerd en vraaggericht, van korte programma s tot volledige wetenschappelijke opleidingen. De filosofie van ons masteronderwijs is erop gericht te begrijpen wat de specifieke vragen zijn vanuit de samenleving. De verbinding tussen theorie en praktijk is een van onze belangrijkste uitgangspunten. Zeer ervaren en gemotiveerde docenten staan voor u klaar om deze nieuwe intellectuele uitdaging tot een succes te maken en om binnen de nominale studieduur een masterdiploma te halen aan de in 2017 best beoordeelde universiteit van Nederland. Ik nodig u van harte uit om onze programma s meer in detail te bestuderen. Ik ben ervan overtuigd dat wij u verder kunnen helpen met de volgende stap in uw professionele en/of maatschappelijke loopbaan. Velen zijn u reeds voorgegaan: de afgelopen vijf jaar hebben bijna duizend studenten hun MSc-graad behaald in een van deze opleidingen. Als student van onze faculteit profiteert u natuurlijk ook van ons brede alumni-netwerk. Dus wacht niet langer en schrijf u in bij de beste universiteit van Nederland, met de beste masteropleidingen. Wij staan met ruim 200 medewerkers voor u klaar om met onze expertise en passie voor onderwijs uw talent maximaal te ontwikkelen. * Uitgezonderd de opleiding Computer Science, die in vier jaar deeltijdstudie te doorlopen is. MBP802 3

6 Studeren aan de Open Universiteit Studeren aan de Open Universiteit betekent dat u zelf grotendeels de regie in handen heeft. Een gedeelte van onze bachelorcursussen wordt in vaste periodes aangeboden, dit zijn de vaste cursussen. Met andere cursussen kunt u op ieder moment in het jaar starten, dit zijn variabele cursussen. Door de combinatie van vaste en variabele cursussen is voor vrijwel iedereen een geschikt bachelorstudieprogramma samen te stellen. In de masteropleiding worden alle cursussen in vaste periodes aangeboden, maar ook in de masteropleiding bepaalt u uiteindelijk zelf uw eigen studietempo. Voor de meeste cursussen op bachelorniveau gelden geen vooropleidingseisen, maar voor studeren op masterniveau moet toelating worden aangevraagd. Bij de Open Universiteit is de minimum toelatingsleeftijd 18 jaar. Studiepunten en modulen De omvang van een cursus wordt uitgedrukt in studiepunten (EC). De OU gebruikt daarbij het European Credit Transfer System (ECTS), dus 1 studiepunt staat voor 1 EC. Cursussen in de masteropleiding hebben een omvang van 5, 7,5, 10 of 15 EC. De totale masteropleiding Business Process Management and IT heeft een omvang van 60 EC. Onderwijs- en examenregeling (OER) Aan de basis van de bachelor- en masteropleidingen staat de Onderwijs- en examenregeling (OER). Deze regeling wordt elk jaar door het College van bestuur vastgesteld na advies van de Commissie voor de examens, de facultaire opleidingscommissie en de medezeggenschap (Ondernemingsraad en Studentenraad). In deze regeling staan het onderwijsprogramma beschreven én de rechten en plichten van de student. Jaarlijks worden vanaf de start van het nieuwe collegejaar cursussen volgens de nieuwe regeling aangeboden. U kunt zich echter al eerder voor cursussen aanmelden. U ontvangt het materiaal van de cursus, en toegang tot de cursuswebsite, dan ook eerder tot 12 weken voor de start van de cursus. De inschrijftermijn start echter pas op het moment dat de cursus start. De integrale Onderwijs- en examenregeling kunt u terugvinden op de website. Nederlands en Engels in de opleidingen Het cursusmateriaal bestaat grotendeels uit Engelstalige teksten. De reden hiervoor is dat bepaalde vakgebieden voornamelijk Engelstalig zijn of dat het cursusonderwerp een internationale oriëntatie heeft. In de masteropleidingen is het aandeel Engels beduidend groter dan in de bacheloropleidingen. Op deze manier ontwikkelen studenten zich tot academici die in staat zijn te participeren in nationaal en internationaal wetenschappelijk onderwijs en onderzoek. De tentamens worden in de Nederlandse taal afgenomen. 4 MBP802

7 Business Process Management and IT (MSc) De interdisciplinaire masteropleiding Business Process Management and IT (BPMIT) biedt studenten cursussen op het gebied van bedrijfsprocesmanagement, IT-management en business analytics. Binnen deze masteropleiding werken de wetenschapsgebieden Informatica en Management nauw samen. In de Keuzegids Masters 2017 staat de masteropleiding Business Process Management and IT op de eerste plaats in de ranking van alle wo-masters in deze studierichting en heeft daarbij het predicaat topopleiding gekregen. In de opleiding wordt gekeken naar de inrichting en prestaties van bestaande bedrijfsprocessen. Deze worden geanalyseerd met het oog op de aansluiting tussen de procesdoelstellingen en -uitkomsten en de mogelijke verbeteringen door middel van innovatieve inzet van IT. U ontwerpt nieuwe of herontwerpt bestaande werksystemen. U houdt daarbij expliciet rekening met de manier waarop verbeteringen voor de organisatie gerealiseerd kunnen worden en hoe bijvoorbeeld de organisatiebrede impact van nieuwe IT-faciliteiten goed ingebed kan worden. Verwerving of juist uitbesteding en implementatie van IT-systemen zijn hierbij belangrijke punten van aandacht. Daarnaast wordt u geconfronteerd met IT-Governance en het algemeen management op IT-gebied, waarbij de rol van IT in de organisatie medebeslissend is. PROF. DR. ROB KUSTERS hoogleraar IT en Bedrijfsprocessen en programmaleider masteropleiding Business Process Management and IT Informatievoorziening bestaat al eeuwen en automatisering wordt daarbij al decennia toegepast. Talloze hoogopgeleide experts weten er alles van, de techniek kan alles, overal staan computers. En daarbij komt dat de technologie nog steeds in ontwikkeling is en nieuwe mogelijkheden ontstaan. Alleen al in Nederland worden tientallen miljarden euro s per jaar aan automatisering uitgegeven. Bedrijven en overheidsinstellingen worstelen met complexe projecten; en vooral wanneer deze mislukken staat dat breeduit in de krant (en dat gebeurt nogal eens). De technologische vernieuwingen hebben indrukwekkende mogelijkheden, maar ze jagen ons ook op: wie niet meedoet met het bedenken en invoeren van nieuwe toepassingen, wordt voorbijgehold door de concurrentie. De opleiding geeft studenten handvatten om in deze complexe en dynamische omgeving te kunnen functioneren. De opleiding is competentie- en productgericht. U leert tijdens uw studie academische en beroepsgerichte competenties, zoals analytisch denken, reflecteren, ontwerpvaardigheden en projectmanagement. Bij een aantal cursussen werkt u aan concrete projecten, zoals bijvoorbeeld het uitvoeren van een IT governance audit. MBP802 5

8 Variant Data Science Management Binnen de BPMIT-opleiding wordt ook een variant Data Science Management aangeboden. Deze variant richt zich op de ontwikkelingen op het gebied van big data, data analytics en business intelligence, ook wel aangeduid met de term data science. Veel bedrijven worden tegenwoordig geconfronteerd met een grote berg aan data binnen de eigen organisatie en daarbuiten. In al deze data kan waardevolle kennis verscholen liggen en veel organisaties investeren daarom in het ontginnen van deze big data. In de Data Science Management-variant leert u hoe organisaties data science op een structurele wijze kunnen inzetten, zodat het tot blijvend concurrentievoordeel kan leiden. Met de kennis die wordt opgedaan kan de student onder andere de organisatie adviseren over het inrichten van de datahuishouding. De datahuishouding is van cruciaal belang omdat die ervoor zorgt dat de kwaliteit en betrouwbaarheid van de data worden gewaarborgd; bij data science geldt immers ook garbage in = garbage out. Daarnaast leert de student sturing geven aan het data safari process waarin een multidisciplinair team samenwerkt aan een concrete vraag vanuit de organisatie en hiervoor antwoorden zoekt in data zowel binnen als buiten de organisatie. Uiteraard doet u hiervoor ook kennis op over de verschillende methoden en technieken voor data analytics, zodat u de organisatie kunt adviseren in welke situatie deze het best kunnen worden toegepast. Accreditatie De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de opleiding Master of Science Business Process Management and IT geaccrediteerd op basis van het beoordelingsrapport van de Quality Assurance Netherlands Universities (QANU). De NVAO waarborgt de kwaliteit van het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. 6 MBP802

9 Opbouw van de opleiding De opleiding Business Process Management and IT bestaat uit cursussen die in totaal 60 studiepunten (EC) opleveren. De opleiding is verdeeld over twee academische jaren die elk bestaan uit vier kwartielen en een zomerstop. Een kwartiel is een cursusblok van circa tien weken met aansluitend een tentamenweek. De standaardprogrammering is gebaseerd op 30 EC per jaar, waardoor u de opleiding in twee jaar kunt afronden. Laten uw persoonlijke omstandigheden dit niet toe, dan kan in overleg met de studieadviseur een persoonlijk studieplan op maat worden opgesteld. Rooster Variant Information Systems Management kwartiel jaar 1 1 Enterprise Architecture 2 Rule-Based Design 3 4 Business Intelligence IT-Governance kwartiel jaar Business Processes Afstudeeropdracht Voorbereiden afstudeeropdracht MBP802 7

10 Variant Data Science Management kwartiel jaar 1 1 Enterprise Architecture 2 Data Analytics 3 4 Business Intelligence Data Governance kwartiel jaar Business Processes Afstudeeropdracht Voorbereiden afstudeeropdracht 8 MBP802

11 Studieschema Het bovenstaande rooster geeft de situatie weer voor een student die vanaf september 2018 van start gaat. Voor reeds actieve studenten kan dit in verband met een roosterwijziging afwijken. Het onderstaande studieschema geeft aan welke cursussen in het studiejaar worden verzorgd. code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm tentamendata sept aug Start september 2018 IM0003 Enterprise Architecture 7,5 elektronisch + bijeenkomsten 1 (v) opdracht + presentatie volgens afspraak IM0403 Rule-based Design (k1) 7,5 elektronisch 2 opdracht volgens afspraak IM0503 Data Analytics (k2) 7,5 elektronisch 2 opdracht volgens afspraak IM0002 Business Intelligence 5,0 elektronisch+ bijeenkomsten 3-4 opdracht + presentatie volgens afspraak (s) IM0304 Data Governance (k3) 10,0 elektronisch 3-4 (s) opdracht volgens afspraak IM0204 IT-Governance(k4) 10,0 Bijeenkomsten 3-4 (s) opdracht volgens afspraak IM0104 Business Processes 10,0 Bijeenkomsten 1-2, 3-4 (s) opdracht volgens afspraak Afstudeertraject U kunt aan het afstudeertraject beginnen nadat u bent geslaagd voor de een-na-laatste theoriecursus. IM0602 IM9806 Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT Afstudeertraject Business Process Management and IT 5,0 individueel en bijeenkomsten 1-2, ,0 individueel en bijeenkomsten 1-2, 3-4 (v) opdracht opdracht + presentatie volgens afspraak volgens afspraak 1 Startmoment begin september 2 Startmoment november 1-2 Startmoment september, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 1 en Startmoment februari, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 3 en 4 k = de student kiest voor de combinatie k1 + k4, of voor de combinatie k2 + k3. v = verplicht, s = samenwerking met andere studenten vereist Alle cursussen worden uitsluitend begeleid in het kwartiel waarin de cursus start. MBP802 9

12 code titel EC begeleidingsvorm tentamenvorm tentamendata sept aug Start februari 2019 IM0002 IM0304 IM0204 IM0003 Business Intelligence Data Governance (k3) IT-Governance (k4) Enterprise Architecture 5,0 elektronisch + bijeenkomsten 3-4 (s) opdracht + presentatie volgens afspraak 10 elektronisch 3-4 opdracht volgens afspraak 10,0 bijeenkomsten opdracht volgens elektronisch 3-4 (s) afspraak 7,5 elektronisch + opdracht + volgens bijeenkomsten 1 presentatie afspraak (v) IM0503 Data Analytics (k2) 7,5 elektronisch 2 opdracht volgens afspraak IM0403 Rule-Based Design (k1) 7,5 elektronisch 2 opdracht volgens afspraak IM0104 Business Processes 10,0 Bijeenkomsten 1-2, 3-4, (s) opdracht volgens afspraak Afstudeertraject U kunt aan het afstudeertraject beginnen nadat u bent geslaagd voor de een-na-laatste theoriecursus. IM0602 Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT 5,0 individueel en bijeenkomsten 1-2, 3-4 opdracht volgens afspraak IM9806 Afstudeertraject Business Process Management and IT 15,0 individueel en bijeenkomsten 1-2, 3-4 (v) opdracht + presentatie volgens afspraak 1 Startmoment eind augustus 2 Startmoment november 1-2 Startmoment september, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 1 en Startmoment februari, de begeleiding van deze cursus is uitgespreid over de kwartielen 3 en 4 k = de student kiest voor de combinatie k1 + k4, of voor de combinatie k2 + k3. v = verplicht, s = samenwerking met andere studenten vereist Alle cursussen worden uitsluitend begeleid in het kwartiel waarin de cursus start. Tentamen Alle cursussen worden met één of meer opdrachten afgesloten. Bij een cursus wordt van tevoren de kans gegeven om feedback op (delen van) de opdracht te krijgen. De eerste herkansing vindt plaats na afloop van het volgende kwartiel. De tweede en laatste herkansing is in laatste tentamenperiode vlak voor afloop van uw rechten. 10 MBP802

13 Wat levert de opleiding u op? Competenties U leert de inrichting en prestaties van bestaande bedrijfsprocessen te analyseren. U leert nieuwe werksystemen te ontwerpen en bestaande te herontwerpen, expliciet rekening houdend met de manier waarop u verbeteringen voor de organisatie kunt realiseren en bijvoorbeeld de organisatiebrede impact van nieuwe IT-faciliteiten goed kunt inbedden. U wordt geconfronteerd met IT-Governance en het algemeen management op IT-gebied, dan wel met Data analytics en governance (in de data science management variant), waarbij de rol van IT en data binnen en tussen organisaties medebeslissend is. Toegevoegde waarde is onder meer de bijdrage tot de kerncompetentie en bijdrage tot onderscheid ten opzichte van de concurrentie. U ontwikkelt als het ware gevoel voor de dilemma s van het algemeen management. Studenten aan het woord HATIM CHAHIM EN MEHMET DURAN Cum laude slagen in tien maanden: het is Mehmet Duran en Hatim Chahim gelukt, naast hun drukke baan en gezin. Hatim Chahim Hatim Chahim is een ervaren managing consultant met veel ervaring in de IT en momenteel werkzaam bij ProRail. Daarnaast heeft hij bij de grootste consultancybedrijven gewerkt. Hij is ervaren in het succesvol afronden van ITprojecten die een hoge mate van complexiteit kennen. In zijn carrière is Hatim iemand die zichzelf continue heeft ontwikkeld. Vanuit zijn gedrevenheid en ambities heeft hij gekozen voor de masteropleiding BPMIT aan de Open Universiteit, om zich daarmee verder te ontwikkelen. In zijn vrije tijd leest hij graag boeken en reist hij samen met zijn vrouw de wereld over. Ten slotte is hij na het afronden van de opleiding begeleider voor de module Enterprise Architectuur van de BPMIT-masteropleiding geworden. Samenwerken aan een resultaat met een kritische blik, daarin is het van belang om goed samen te werken, vanuit ieders rol en verantwoordelijkheid, aldus Hatim Chahim. MBP802 11

14 Mehmet Duran Mehmet Duran is een ervaren senior consultant bij een van de grootste ICT-consultancybedrijven. Hij heeft een stevige achtergrond op het grensvlak van ICT en business. In zijn rol realiseert hij projecten in omgevingen die enerzijds een complex ICT-landschap vertonen, en zich anderzijds door veranderingen aan de businesszijde kenmerken. Mehmet is een professional die in zijn werkzaamheden nooit stil staat en zich continue heeft ontwikkeld. Daarom heeft hij gekozen voor de masteropleiding BPMIT aan de Open Universiteit, die verdere ontwikkeling biedt op dat grensvlak. In zijn dagelijkse leven is Mehmet getrouwd en papa van Defne. Hij weet een druk privéleven met een baan te combineren Continue blijven ontwikkelen, maar tegelijkertijd plezier hebben in de dingen die je doet. Door vanuit deze energie te werk te gaan beïnvloed je je omgeving, waardoor je die lerende omgeving tot stand brengt, aldus Mehmet Duran. Hatim en Mehmet hebben de opleiding afgerond in tien maanden tijd, en zijn met de vermelding cum laude geslaagd. Tijdens de opleiding hebben zij de iteratieve werkwijze (ook wel Agile genoemd) toegepast. De cruciale factor in die werkwijze draait om in een team met andere teamleden iteratief op te leveren en elkaars werk te reviewen. Op deze manier hebben zij een lerende omgeving gecreëerd die zeer hoge resultaten heeft opgeleverd. Hierover hebben zij een inspirerende workshop gegeven, waarbij zij ook anderen hebben geïnspireerd met hun visie. Door hun aanpak en de nodige discipline konden zij in tien maanden tijd met cum laude slagen. De succesfactoren zijn: een hoge mate van motivatie en discipline het toepassen van een iteratieve (agile) werkwijze in teamverband het reviewen van elkaars werk en openstaan voor feedback. 12 MBP802

15 Arbeidsperspectief IT-analist: werkzaam in de IT en met interesse om beter de brug naar de business te kunnen slaan. U bent beter in staat de wensen van de business te vertalen in IT-requirements en ook om vanuit nieuwe mogelijkheden van IT aanbevelingen voor de business te doen. Business analist: werkzaam in de business en beter gebruikmakend van de mogelijkheden van IT. U bent beter in staat om bij de analyse van bedrijfsprocessen de mogelijkheden van IT mee te nemen en ook de wensen vanuit de business te vertalen naar de IT-ondersteuning. Proceseigenaar: afhankelijk van de juiste inzet van IT en met interesse hier grip op te krijgen. U bent beter in staat de behoeften vanuit uw bedrijfsproces te vertalen naar de IT-ondersteuning en ook in te schatten hoe uw proces kan verbeteren met behulp van IT. Consultant: beter in staat te zijn om gefundeerd advies te geven over de interactie van bedrijfsproces en IT. U kunt op een beter niveau met klanten, zowel aan de businesskant als aan de IT-kant, communiceren, hun problemen en processen begrijpen, hun onderlinge verschillen overbruggen, en daardoor waarde toevoegen. Analytics Consultant (specifiek voor Data Science Management-variant): werkzaam als intermediair tussen business managers en data scientists. U bent in staat om de vragen van managers te vertalen naar een behoefte aan data analyse welke door data scientists kan worden uitgevoerd. Andersom kunt u de resultaten van data analyse in de organisationele context plaatsen en zo bijdragen aan proces- en productinnovatie. Internationale titel Na afronding van de opleiding ontvangt u het getuigschrift Masteropleiding Business Process Management and IT met daarop de aantekening variant Data Science Management indien u voor deze variant heeft gekozen. Als afgestudeerde mag u dan de titel Master of Science (MSc) in Business Process Management and IT voeren. Deze titel is internationaal erkend. U mag in plaats daarvan ook kiezen voor het voeren van de Nederlandse titel doctorandus (drs.). Toelating Als u een wo-bachelor hebt afgerond, kunt u rechtstreeks toelating krijgen tot deze masteropleiding. Bent u in het bezit van het getuigschrift van een hbo-bacheloropleiding, dan kunt u worden toegelaten tot de masteropleiding nadat u de premaster Methoden en technieken van onderzoek (cursuscode MB0106) hebt afgerond. Bent u eenmaal toegelaten tot de masteropleiding, dan volgt inschrijving voor het standaardprogramma of voor het met u afgesproken individuele studieplan. Meer informatie Uitgebreide informatie over deze masteropleiding vindt u op de website van de OU. MBP802 13

16 Kwaliteitsbeoordelingen Nationale Studenten Enquête (NSE) De Nationale Studenten Enquête (NSE) is een onafhankelijk onderzoek onder studenten uit het hoger onderwijs in Nederland dat jaarlijks wordt uitgevoerd. Ook studenten van de OU nemen deel aan het onderzoek. De Keuzegidsen, uitgegeven door het Centrum Hoger Onderwijs Informatie (CHOI), bieden informatie over de bachelor- en masteropleidingen van alle universiteiten die per vakgebied op diverse aspecten worden vergeleken. De scores in de ranglijsten van de Keuzegidsen zijn niet alleen gebaseerd op studentoordelen uit de jaarlijkse NSE, maar ook op expertoordelen uit de visitatierapporten, opgesteld voor de accreditatie van opleidingen. In de Keuzegids Universiteiten 2018 scoorde de OU weer hoog. Topopleidingen met scores boven 76 zijn de bacheloropleidingen Bedrijfskunde en Milieunatuurwetenschappen. De vijf nummer één-noteringen in de ranglijsten van hun studies zijn de bachelors Bedrijfskunde, Informatiekunde en Algemene cultuurwetenschappen.. De bacheloropleidingen Milieu-natuurwetenschappen, Informatica, Psychologie en Rechtsgeleerdheid staan tweede in de landelijke ranking van deze studierichtingen. En in de Keuzegids Masters 2017 scoren zes van de negen masteropleidingen de eerste plaats in hun ranking, namelijk: Psychologie, Kunst- en cultuurwetenschappen, Computer Science, Software Engineering, Environmental Sciences en Business Process Management & IT. Op Environmental Sciences na zijn al deze opleidingen ook voorzien van het stempel topopleiding vanwege de behaalde zeer hoge score. Onderwijswetenschappen en Management zijn tweede in hun studierichtingen. Rechtswetenschappen is vierde geworden. Computable Award De Open Universiteit is op 31 oktober 2017 uitgeroepen tot beste ICT-opleider van Nederland. Dat gebeurde tijdens de jaarlijkse uitreiking van de Computable Awards, de belangrijkste ICT-prijzen van ons land. De Computable Awards een initiatief van Computable, het vakblad en platform voor ICT-professionals worden jaarlijks toegekend aan bedrijven, projecten, organisaties en personen die zich in het afgelopen jaar nadrukkelijk hebben onderscheiden. De winnaars worden bepaald door een onafhankelijke jury en de lezers en bezoekers van Computable. Dit jaar werden er prijzen uitgereikt in ruim twintig categorieën. Met als motivatie dat al onze IT-opleidingen het predicaat topopleiding kregen in de Keuzegids hoger onderwijs: zowel de twee bachelors Informatica en Informatiekunde als de drie masters 'Software Engineering', 'Business Process Management and Information Technology' en 'Computer Science 14 MBP802

17 de master Software Engineering dit predicaat voor de derde keer op rij kreeg, nu met een bijna onwerkelijke 'topscore' van maar liefst 96 punten werd de Open Universiteit de winnaar in de categorie ICT-opleider van het jaar. De volgende opleidingen mogen zich onderscheiden met dit kwaliteitskeurmerk: BSc Informatiekunde BSc Informatica MSc Software Engineering MSc Computer Science MSc Business Process Management and IT. MBP802 15

18 Cursusbeschrijvingen Afstudeeropdracht Business Process Management and IT Cursuscode: IM9806 Studiepunten: 15 EC Het afstudeertraject resulteert in een origineel, zelfgeschreven verslag van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek binnen een van de vaste onderzoeksthema s van de masteropleiding BPMIT. In het afstudeertraject laat u zien dat u, binnen de beperkte marges van de geboden afstudeerbegeleiding, een uniek empirisch onderzoek zelfstandig kunt opzetten en uitvoeren. Uw vertrekpunt is een wetenschappelijk relevante theoretische vraagstelling binnen het gekozen onderzoeksthema. U laat zien dat u over het afstudeeronderzoek een origineel schriftelijk verslag (afstudeerverslag of scriptie ) kunt vervaardigen dat voldoet aan gangbare academische standaarden. U kunt de opzet en uitvoering van uw onderzoek en de resultaten ervan professioneel verdedigen tegenover peers tijdens daadwerkelijke communicatie over en weer tussen u, de afstudeerbegeleider, een meelezer en medeafstudeerders. Daarbij toont u zich kritisch, creatief en constructief. Deze houding blijkt onder meer uit de wijze waarop u tijdens het afstudeertraject omgaat met de gegeven feedback en de wijze waarop u uw werk verdedigt. Business Intelligence Cursuscode: IM0002 Studiepunten: 5 EC Business Intelligence beschrijft hoe de data uit IT-systemen informatief ontsloten kunnen worden tot informatie, die na interpretatie met behulp van expertkennis leidt tot conclusies of besluiten. De belangrijkste toepassingsgebieden zijn: 1. stuurinformatie genereren om bedrijfsprocessen bij te sturen 2. vergroten van de winst of het rendement (door het zien van aankoopverbanden kan gepersonaliseerde reclame worden aangeboden) 3. verbeteren van de veiligheid (opsporen van fraude en bendes) 4. versnellen van de voortgang in de wetenschap (bijvoorbeeld door het leggen van een relatie tussen het DNA-profiel en een ziekte). Relevante issues daarbij zijn: privacy versus security, denk aan de gegevens die de NSA verzamelde juridisch: wie is aansprakelijk voor een verkeerde conclusie? ethisch, waaronder duurzaamheid: moet alles wat kan; al die opslag van data kost veel energie; wat zijn de maatschappelijke kosten? U krijgt een breed overzicht over het vakgebied en de nieuwe ontwikkelingen MBP802

19 Business Processes Cursuscode: IM0104 Studiepunten: 10 EC Business Processes In deze cursus wordt uitgegaan van een procesgerichte kijk op organisaties. Het is heel verfrissend om naar een organisatie te kijken vanuit een ander perspectief dan de puur organisatorische of financiële bril. Vanuit een procesoptiek gaat het om inzicht te krijgen in de vraag welke dingen men doet, of men ze goed doet en of men de goede dingen doet. Dit houdt in dat het identificeren en analyseren van processen de kapstok vormt voor het verbeteren van de inrichting en besturing van organisaties. In de cursus wordt u vertrouwd gemaakt met de begrippen en uitgangspunten van deze procesgeoriënteerde kijk. U leert om een gestructureerde analyse van bedrijfsprocessen uit te voeren en op basis van de analyseresultaten verbeteringsvoorstellen te formuleren. De cursus bestaat uit vijf studietaken waarin u analyses uitvoert aan de hand van een reëel, zelfgekozen bedrijfsproces. De beoordeling vindt plaats op grond van uw beargumenteerd verbetervoorstel voor het casusproces. Data Analytics Cursuscode: IM0503 Studiepunten: 7,5 EC Voor het omzetten van data in kennis zijn verschillende technieken beschikbaar die data analytics- of data mining-technieken worden genoemd. Het gaat hierbij om een verzameling technieken die variëren van eenvoudige descriptieve statistiek tot meer geavanceerde voorspellingsmodellen en text mining. Omdat er zoveel verschillende technieken zijn, is het van belang om te weten in welke specifieke bedrijfscontext deze technieken, het beste kunnen worden toegepast en wat de mogelijke beperkingen ervan zijn. In deze cursus leert de student een aantal veelgebruikte data analytics-technieken te gebruiken door ze toe te passen in een aantal concrete cases. Daarnaast zal er ook aandacht worden besteed aan het datasafariproces, het proces van het verkennen en analyseren van data. Begrip van dit proces is essentieel omdat het omzetten van data en kennis meer is dan het toepassen van data analytics-technieken alleen. Data Governance Cursuscode: IM0304 Studiepunten: 10 EC De hoeveelheid data groeit wereldwijd met een enorme snelheid en bedrijven realiseren zich dat de analyse van deze data interessante inzichten en zelfs concurrentievoordeel kan opleveren. Maar wat als deze data niet betrouwbaar blijken te zijn of wanneer er data missen? Dit zijn valkuilen waar bij de start van nieuwe business intelligence- en data analytics-initiatieven vaak niet wordt stilgestaan en waarvoor data governance een oplossing is. Data governance is het proces dat de kwaliteit en integriteit van data garandeert door verantwoordelijkheden te definiëren en potentiële MBP802 17

20 risico s in kaart te brengen. In de cursus bestudeert de student verschillende aspecten van data governance, waaronder verschillende typen problemen met betrekking tot datakwaliteit en verschillende aanpakken voor het borgen van de kwaliteit van data. Door het uitvoeren van een data governance audit bij de eigen organisatie leren studenten het geleerde ook in praktijk brengen. Enterprise Architecture Cursuscode: IM0003 Studiepunten: 7,5 EC Meestal bestaan er in een organisatie allerlei principes en standaarden die de inrichting van de organisatie op het gebied van processen en informatievoorziening sturen. Deze uitgangspunten vormen het vertrekpunt voor de kaderstellende enterprise-architectuur. Wijzigingen doorvoeren in de organisatie moet in principe binnen het aangegeven kader van de architectuur. Architectuur roept vaak weerstand op omdat deze als belemmerend wordt ervaren. De bedoeling is echter dat de samenhang wordt bevorderd en de complexiteit wordt gereduceerd. De cursus geeft een introductie op architectuur, het toetsen van architectuur en het werken onder architectuur. Aandacht besteden aan architectuur van ICT is zeker geen overbodige luxe in deze tijd, het is eerder een noodzakelijke voorwaarde. In de wetenschappelijke wereld krijgt enterprise-architectuur in toenemende mate aandacht en dit leidt ook tot raamwerken en (ontwerp)methoden die in de praktijk breed worden toegepast door architecten van diverse pluimage. IT-Governance Cursuscode: IM0204 Studiepunten: 10 EC Een kerncompetentie van afgestudeerden die werkzaam zijn op het grensvlak van de inzet van IT en het (her)ontwerp van bedrijfsprocessen, is het zelfstandig kunnen leveren van een bijdrage aan integratie en verbetering van op IT gebaseerde werksystemen dit in een omgeving die wordt gekenmerkt door snel veranderende IT als basis-productietechnologie. In deze cursus wordt aandacht besteed aan de rol van IT binnen (en tussen) organisaties en de wijze van aansturing van de IT-functie. Tegenwoordig wordt dit bestempeld als het gebied van de IT-Governance. Centraal in IT-Governance staan de verwachtingen die managers wel en niet zouden moeten of kunnen hebben van de IT-functie. In de literatuur wordt IT-Governance gedefinieerd als specifying the decision rights and accountability framework to encourage desirable behavior in using IT. De vorm van deze cursus bestaat uit het verantwoord opzetten en uitvoeren van een IT-Governance audit in een werkelijk bestaande organisatie MBP802

21 Rule-Based Design Cursuscode: IM0403 Studiepunten: 7,5 EC Wie samenwerking wil laten slagen, moet heldere afspraken maken. Deze universele waarheid geldt ook voor informatici die oplossingen bedenken om groepen professionals in hun werk met ICT te ondersteunen. Bedrijfsregels spelen een belangrijke rol in het beheersbaar maken van ICT en het reduceren van de complexiteit, een onderwerp dat volop in de belangstelling staat in het bedrijfsleven. Bedrijfsregels dienen om de afspraken die mensen verbinden, expliciet te maken. In deze cursus beschouwen we een organisatie als (groepen van) belanghebbenden die hun vastgestelde bedrijfsregels wensen te handhaven. U leert een aanpak om bedrijfsregels op te stellen en te formuleren in natuurlijke taal, voor heldere communicatie met gebruikers. En u leert ontwerpmodellen voor bedrijfsregels te maken en hieruit specificaties af te leiden ten behoeve van informatici. Hierbij gebruikt u een tool die deze formele benadering ondersteunt. In de cursus worden de principes van de bijbehorende formele theorie uit de relatiealgebra uitgelegd. Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT Voorbereiden afstudeeropdracht BPMIT Cursuscode: IM0602 Studiepunten: 5 EC Het afstudeertraject resulteert in een origineel, zelfgeschreven verslag van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek binnen een van de vaste onderzoeksthema s van de masteropleiding BPMIT. In het afstudeertraject laat u zien dat u, binnen de beperkte marges van de geboden afstudeerbegeleiding, een uniek empirisch onderzoek zelfstandig kunt opzetten en uitvoeren. Uw vertrekpunt is een wetenschappelijk relevante theoretische vraagstelling binnen het gekozen onderzoeksthema. Tijdens de voorbereiding identificeert u in overleg met uw begeleider een relevante en uitvoerbare theoretische opdracht en positioneert u die in de wetenschappelijke literatuur. MBP802 19

22 MST Research Program Learning and innovation in resilient systems De lingua franca van het wetenschappelijk onderzoek is Engels. Deze tekst sluit hier bewust bij aan, in afwijking van het gebruik van de Nederlandse taal in de rest van deze gids. The multi-disciplinary research program has been approved by the Dean on 18 December 2015, and has received a positive mid-term evaluation in November The ambition of the research program is to bring together a range of cutting edge concepts, uniting them in a coherent fashion and addressing highly relevant societal issues that involve a complex interplay between social, economic, technological and environmental factors. The research program also connects with and supports the educational programs of the MST, especially at the MA and PhD levels. Scientific disciplines in the faculty The research program Learning and Innovation in Resilient Systems integrates the research carried out in the seven departments of Faculty of Management Science and technology (MST), across three scientific disciplines: Management Science, Natural Sciences and Computer Sciences. These scientific disciplines form the core of the Faculty, and the BSc and MSc programs are rooted in these disciplines or collaborations between them. Figure 2 indicates how the scientific disciplines (Management Science, Natural Sciences and Computer Science) contribute to the research in different subprograms. Cross-cutting issues can be found in every subprogram. Overview of the MST Research Program on Resilience, Learning and Innovation The blue arrows give some examples of the multi-disciplinarity of the subprograms Research Program Humanity faces important challenges that involve a complex interplay between social, economic, technological and environmental systems. The MST research program addresses in a comprehensive and interdisciplinary manner some of the modern global challenges like new IT technologies and 20 MBP802

23 digital security, environmental sustainability, new business processes and organizational forms in a globalized context. Given the heterogeneity of the scientific disciplines represented in MST, the research program has an interdisciplinary character with the main goal of increasing our understanding of the innovative and learning capacity of resilient systems, with a focus on (i) information and computer systems, (ii) organizational and management systems, and (iii) environmental systems. Therefore the MST research program builds upon the existing frontrunner position of the OU in the field of understanding and facilitating learning processes and has three main research lines: Learning, Innovation and Resilience that are closely related to the overall OU research themes: Digital, Accessible, Learning and Innovation. In what follows, we present an overview of the three MST research lines. The Learning research line is coordinated by Marjolein Caniëls and its main aim is to improve our understanding of learning processes in individuals, groups and organizations. Research topics that are addressed in this research line are: learning processes from employees, within organizational teams and between organizations; learning in networks of organizations; learning by individuals via automated feedback and virtual labs; social learning by stakeholders. The Innovation research line is coordinated by Dave Huitema and the main aim of this research line is to enhance our knowledge of how innovations emerge, diffuse and impact the world, and the role of agency therein. Relevant research topics are: the role of policy entrepreneurs in environmental governance; business intelligence and smart services; the role of scientists in the diffusion of Novel environmental policy concepts; financial accounting innovations; the impact of new IT technologies on business process management and innovative business models. The Resilience research line is coordinated by Harald Vranken. The main aim of this research line is to increase our understanding of the capacity of systems to absorb disturbance and reorganize while undergoing change so as to still retain essentially the same function. This research line contains programs on Sustainability (addressing the design, management and organization of processes and systems contributing to a more sustainable world), Services and supply chains (addressing supply chains in which inter-firm collaboration and competition takes place), and Trustworthy systems (addressing resilience and trustworthiness of software systems and information systems). Research topics that are representative of this research line are: energy analysis of computer systems; security of on-line banking and smart grids; sustainable HRM; sustainable business models for OER; social entrepreneurship; supply chain management, and environmental modelling and risk assessment. MST Research focuses on issues of high societal relevance. To this end, the MST Research Program includes research topics that deal with major societal challenges. Examples of priority domains are: 1. Health care organization and management 2. Sustainable management of organizations and supply chain management 3. The energy/water/food nexus 4. Business intelligence and smart services 5. Smart and sustainable cities and regions 6. Management of higher education MBP802 21

24 Aanmelden voor inschrijving Wanneer u zich wilt aanmelden voor de masteropleiding, houden wij graag vooraf een telefonisch kennismakings- en adviesgesprek met u. Dit gesprek vraagt u aan via de knop Vraag advies master op ou.nl. Nadat de aanvraag door ons is ontvangen, ontvangt u een link waarmee u zelf online een afspraak kunt inplannen op een moment dat u past. Tijdens het gesprek wordt eerst gekeken of u op basis van uw vooropleiding toegelaten kunt worden tot de master. Mogelijk dient u hiertoe eerst een premaster te volgen. Als dat in orde lijkt, wordt in overleg, op basis van uw specifieke situatie, een voor u optimaal studiepad besproken. Nadat u een adviesgesprek met de studieadviseur hebt gehad, kunt u zich aanmelden voor de opleiding. Hiertoe klikt u op de webpagina van de betreffende opleiding op de knop Aanmelden. U registreert zich voor mijnou en klikt daarna achter de gewenste opleiding op Kiezen en vervolgens op Aanmelden. Geeft u aan dat u in Nederland woont, dan logt u in met uw DigiD om u te legitimeren en zijn de meeste gegevens al voor u ingevuld. Om te starten met de masteropleiding heeft u een officiële toelating nodig. Tegelijk met de aanmelding voor de opleiding kunt u de toelating tot de masteropleiding aanvragen. Zie de paragraaf Toelating in deze studiegids voor de voorwaarden. Na het afronden van de aanmelding klikt u op de knop Naar mijnou. Hier ziet u rechtsboven uw berichten met informatie over uw aanmelding voor de opleiding en eventueel een bericht over het aanvragen van toelating. Nadat u bent toegelaten, kunt u zich op mijnou via uw studiepad aanmelden voor cursussen. In uw studiepad staan alle cursussen die u nog moet behalen om de opleiding te voltooien. In het studieplan dat u samen met uw studieadviseur opstelt, staat in welke kwartielen u welke cursussen gaat volgen. Let er bij het aanmelden op dat u zich aanmeldt voor cursussen in de kwartielen zoals afgesproken in uw studieplan. Kosten Voor het volgen van opleidingen en cursussen wordt collegegeld in rekening gebracht. Volgens de Wet op het hoger onderwijs is het wettelijk of instellingscollegegeld afhankelijk van uw persoonlijke situatie. Kijk op onze website welk collegegeld voor u van toepassing is. Gespreid betalen is mogelijk. Bij het OU-collegegeld is het studiemateriaal en het tentamen (inclusief twee herkansingen) inbegrepen. Om studenten met een laag inkomen tegemoet te komen, hanteert de Open Universiteit in bepaalde situaties een kortingsregeling op het cursusgeld (KCOU). Fiscale aftrekbaarheid Wanneer u uw studie nodig heeft voor uw huidige of toekomstige baan, dan kunt u mogelijk uw studiekosten aftrekken van uw inkomstenbelasting. Kijk voor de exacte regelgeving hiervoor op de website van de Belastingdienst. 22 MBP802

25 Tentamens Elke cursus wordt afgesloten met een tentamen; een tentamen kan bestaan uit een of meer (deel) toets(en). Welk soort tentamen of welke combinatie van tentamens het zijn, staat bij de cursusinformatie op de website vermeld. Is de cursus ingeroosterd in een kwartiel (vast) dan wordt deze cursus aan het einde van het kwartiel waarin de begeleiding heeft plaatsgevonden, getentamineerd. Bij onvoldoende resultaat kan het tentamen tweemaal herkanst worden tijdens de tentamenweken binnen de 12 maanden inschrijfduur. Eerste tentamenkans uitstellen bij cursussen met een vast startmoment Wanneer u in een lager tempo dan de tien weken met aansluitend de tentamenweek wilt studeren, kunt u de eerste tentamenkans uitstellen. Voor meer informatie zie Soorten tentamens Regulier schriftelijk tentamen Een regulier schriftelijk tentamen bestaat uit gesloten vragen (meerkeuzevragen en/of juist - onjuistvragen) en/of open vragen. Dit tentamen wordt binnen vastgestelde tentamenperiodes afgenomen. Computergebaseerd toetsen CBI of CBG Bij computergebaseerd toetsen worden de tentamens niet op papier afgenomen, maar via een computer. De tentamens worden in de gebruikelijke tentamenlocaties afgenomen (zie De computergebaseerde tentamens zijn te herkennen aan de afkorting CBI of CBG. CBI staat voor computergebaseerd individueel, wat inhoudt dat het tentamen individueel wordt afgenomen. U kiest hiervoor zelf een tentamendatum tijdens een van de tentamensessies in uw studiecentrum. CBG staat voor computergebaseerd groepstentamen, wat inhoudt dat het tentamen groepsgewijs wordt afgenomen binnen de vastgestelde tentamenperiodes. Opdracht De examinator geeft aan wanneer een werkstuk, practicum, paper of casus moet worden ingeleverd, meestal in een tentamenweek. Mondeling Mondelinge tentamens worden op afspraak of in vaste perioden afgenomen. Op de cursussite is aangegeven op welke wijze een afspraak/aanmelding plaatsvindt. Aanmelden voor tentamens Let op. Voor alle tentamens, ongeacht de tentamenkans (eerste, tweede of derde tentamenkans) of de tentamenvorm en ongeacht of het tentamen deel uitmaakt van een cursus met een vast of variabel startmoment, geldt dat u zich tijdig dient aan te melden. U kunt zich aanmelden voor een tentamen door in te loggen op mijnou op de website ou.nl. De sluitingsdatum voor aanmelding wordt op het scherm getoond. Voor de opdrachten en mondelinge tentamens wordt u verwezen naar de cursuspagina in de digitale leeromgeving. MBP802 23

26 Uiterlijk een week voor de tentamendatum volgt de oproepbrief. Hierin zijn de tentamenlocatie, - datum en de toegestane hulpmiddelen vermeld. Voor meer informatie over tentaminering wordt u verwezen naar de website Kwartiel Tentamenweek Uiterste aanmelddatum tentamen 1 1 september 2018 t/m 9 november t/m 15 november oktober november 2018 t/m 1 februari t/m 7 feb januari februari 2019 t/m 19 april t/m 25 en 29 april maart april 2019 t/m 05 juli t/m 10 en 15 juli juni t/m 28 aug juli 2019 Voor studenten met een functiebeperking, studenten die langdurig buiten Europa verblijven of studenten in detentie gelden andere procedures en aanmeldtermijnen. Raadpleeg hiervoor de gegevens op de website Uitslag tentamen Afhankelijk van de tentamenvorm ontvangt u eerst een voorlopige uitslag en zodra de Commissie voor de examens de uitslag formeel heeft vastgesteld, volgt uw definitieve uitslagbrief en een certificaat als u geslaagd bent voor alle bij de cursus behorende tentamenverplichtingen. Bij openbare regulier schriftelijke tentamens wordt het antwoordmodel uiterlijk twee dagen na het tentamen op de cursussite in de digitale leeromgeving geplaatst. De antwoordmodellen van geheime tentamens worden uiteraard niet gepubliceerd. Opmerkingen, inzage en beroep na afloop van een tentamen Reacties n.a.v. een regulier schriftelijk tentamen of CBG-tentamen kunnen binnen 5 werkdagen na de bekendmaking van het voorlopige antwoordmodel op de cursussite g d worden naar het e- mailadres van de Commissie voor de examens cve.sec@ou.nl. Reacties n.a.v. van een individueel tentamen (CBI) zijn niet mogelijk aangezien bij een CBI-tentamen de uitslag aansluitend wordt vastgesteld. Daartegen kunt u, indien u het er niet mee eens bent, beroep instellen bij het College van beroep voor de examens van de OU. Desgewenst kunt u ook om inzage van uw tentamen vragen. Op vindt u de toepasselijke procedures beschreven. Cum laude afstuderen Als bij de bepaling van de uitslag van het afsluitend examen van een opleiding blijkt dat u met uitzonderlijke of zeer uitzonderlijke bekwaamheid uw opleiding heeft gevolgd en afgesloten, wordt dit op het getuigschrift vermeld met de woorden Cum laude (Met lof) of Summa cum laude (Met de hoogste lof). 24 MBP802

27 De criteria die gelden voor de afgifte van judicia (cum laude en summa cum laude) staan beschreven in het document Centraal kader voor de Commissie voor de examens. Meer informatie hierover staat op onze website bij tentamen en examens. Promoveren De Open Universiteit wil naast bachelor- en masterstudenten ook promovendi aan zich binden. Zowel promovendi die bij de Open Universiteit werken (aio s en andere medewerkers), als buitenpromovendi, die bijvoorbeeld parttime promoveren naast hun werk, kunnen bij de Open Universiteit een promotietraject afleggen. Indien u uw masteropleiding hebt afgerond met een ruime voldoende voor uw scriptie, en u een promotietraject overweegt, kunt u naar de mogelijkheden informeren bij uw studieadviseur. MBP802 25

28 Studiefaciliteiten Naast het (digitale) studiemateriaal, de inhoudelijke studiebegeleiding en begeleidingsbijeenkomsten heeft de Open Universiteit faciliteiten ontwikkeld om een zelfstandige afstandstudie te ondersteunen. Wanneer u bent ingeschreven als student krijgt u de beschikking over toegang tot een aantal digitale voorzieningen. Als student kunt u bij mijn-ou uw persoonlijke gegevens en studievoortgang bekijken en beheren. Daarnaast zijn er veel voorzieningen die uw studie effectief en succesvol kunnen maken. Deze zijn bereikbaar via Studiecoach ( U wordt regelmatig op de hoogte gehouden van nieuwsfeiten in een wekelijkse nieuwsbrief. mijnou Via mijnou heeft u toegang tot een groot aantal diensten. U krijgt toegang tot uw digitale leeromgeving, u kunt zich online aanmelden voor tentamens, uw studiepad bekijken, de Studieplanner raadplegen en inschrijven voor cursussen. Ook heeft u toegang tot de digitale bibliotheek en de ICT-winkel SURFspot. U logt in met uw studentnummer als gebruikersnaam en het wachtwoord dat u zelf heeft bedacht bij uw registratie voor mijnou. Digitale leeromgeving Als student heeft u toegang tot youlearn de digitale leeromgeving van de Open Universiteit. In deze leeromgeving vindt u uw cursus(sen), studietaken, discussiegroepen en aanvullende informatie over en vanuit uw faculteit(en). Het is mogelijk om bestanden te plaatsen op uw eigen persoonlijke virtuele harde schijf en die vervolgens te delen met anderen. Via de leeromgeving kunt u gemakkelijk in contact komen met medestudenten en docenten, en online informatie uitwisselen of discussiëren over lesstof. Studiepad Als u bezig bent met een bachelor- of masteropleiding, worden uw studievorderingen bijgehouden in het Studieresultatensysteem (SRS). U kunt uw eigen studiepad volgen en een overzicht zien van het afgelegde, het lopende en het resterende studiepad. Wilt u graag een volgende cursus starten? Dan kunt u zich via uw studiepad hiervoor aanmelden, uw persoonlijke gegevens zijn dan al ingevuld. Bibliotheken Als OU-student heeft u rechtstreeks toegang tot een digitale bibliotheek met belangrijke informatiebestanden en/of zoeksystemen voor wetenschappelijke tijdschriften en artikelen. Handig zijn Google wetenschap en Worldcat. Verder kunt u kosteloos lid van een universiteitsbibliotheek of betalend lid van de Koninklijke Bibliotheek worden wanneer u boeken wilt lenen of artikelen wilt bestellen die niet in de eigen digitale bibliotheek te downloaden zijn. Inloggen in de bibliotheek kan via mijnou MBP802

29 Academia en SURFspot De Open Universiteit is aangesloten op SURFconext, waardoor u als student gebruik kunt maken van de mediabibliotheek Academia en ook producten met korting kunt bestellen via SURFspot. Het Academia-materiaal bevat een enorme collectie aan beeld- en geluidmateriaal over de Nederlandse geschiedenis, de medische wereld, mediageschiedenis, politiek en recht, natuur en milieu en zelfs over entertainment en curiosa. Er zijn polygoonjournaals, amateurfilms, programma s van de publieke omroep, radiofragmenten, foto s en artikelen te vinden. Studiecoach Studiecoach is de website van de OU waar u thema s, items, tips en suggesties vindt om uw studievaardigheden te verbeteren. Daar vindt u de online trainingen en workshops die de Open Universiteit voor studenten organiseert. De opzet van Studiecoach is dynamisch en eigentijds. Via video s, tekst, animaties, zelftests, tools en workshops wordt u virtueel geholpen bij het studeren. Maar u kunt er natuurlijk ook voor kiezen om een avond naar het studiecentrum te komen om aan een workshop deel te nemen. Studiecoach is onderverdeeld in twee hoofditems: Online Coach en Workshops. Endnote Studenten van de Open Universiteit kunnen gratis het bibliografisch programma Endnote downloaden. Dit is een softwarepakket voor het opslaan van bibliografische gegevens. Hiermee downloadt u eenvoudig literatuurverwijzingen van websites van uitgeverijen en bibliotheken uit binnen- en buitenland. Daarnaast kunt u met deze programma s zoeken in bibliotheekdatabases. Zo kunt u zelf een database aanmaken van literatuurverwijzingen om die te gebruiken in uw afstudeeronderzoek, tijdschriftartikelen, boeken en andere publicaties. Deze database kunt u ook via de cloud delen met andere studenten. Ook kunt u databases van anderen importeren en daarna uitbouwen met door u gevonden referenties of uw eigen referentie(s). U kunt het programma Endnote één maand nadat u bent ingeschreven downloaden. Op Studieplaza staat een instructiefilm over Endnote. Studenten-nieuwsbrief Iedere week krijgt u als student van de Open Universiteit een nieuwsbrief in uw . Via deze nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden van wijzigingen in het programma of de begeleidingsbijeenkomsten van de opleidingen. U krijgt ook datawijzigingen van tentamenbijeenkomsten via de nieuwsbrief door. Verder wordt u geïnformeerd over allerlei ander studienieuws binnen en buiten de OU en attenderen wij u op bijeenkomsten en workshops in de studiecentra. MBP802 27

30 Studiecentra De Open Universiteit heeft studiecentra verspreid over Nederland en Vlaanderen. U ontmoet hier medestudenten en docenten en u kunt hier terecht voor studiebegeleiding en - advies en voor activiteiten ten behoeve van de academische vorming. Verder is het studiecentrum de locatie waar u het tentamen aflegt. Voor meer informatie en de openingstijden kunt u terecht op de website. Studentengremia Studentenraad Bij de Open Universiteit is de Studentenraad (SR) de wettelijke vertegenwoordiger van alle studenten. Elke twee jaar worden verkiezingen gehouden waarbij negen leden worden gekozen. Het algemene adres is studentenraad@ou.nl. De Studentenraad kan (ongevraagd) advies uitbrengen over o.a. collegegeld, digitale leeromgeving, en het onderwijsmodel. Samen met de Ondernemingsraad heeft de Studentenraad instemmingsrecht over het instellingsplan, de hoofdlijnen van de begroting, kwaliteitszorg en het bestuurs- en beheersreglement. Maar ook inzake de meer overkoepelende onderdelen van de Onderwijs- en examenregeling (OER), zoals tentaminering, studievoortgang en begeleiding. (Bijna) alumnus? Als u de eindstreep van uw studie bijna of al eerder heeft bereikt, betekent dat niet dat het contact met de Open Universiteit komt te vervallen. Als alumnus bent u graag gezien, u bent tenslotte ambassadeur van onze universiteit doordat u uit eigen ervaring goed zicht heeft op de ontwikkeling van de vraag naar opleidingen, scholing en trainingen. Daarom bent u van harte welkom op onze studiedagen, symposia en academische zittingen. Bent u lid van de alumnivereniging, dan kunt u contact onderhouden met andere afgestudeerden. Ook is het mogelijk informatie te ontvangen over promoties en promotieonderzoek en kunt u bovendien cursussen bestellen (zonder tentamenrechten) tegen een gereduceerd tarief. De vereniging organiseert geregeld lezingen, excursies en bedrijfsbezoeken MBP802