1. Voorbeelden voor de aanpak van een goed gesprek rond zelfzorggeneesmiddelen 2. 2. Feedbackformulier structuur van het gesprek.5



Vergelijkbare documenten
Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)

Vrij verkrijgbare medicijnen

Prod. oktober 2014, NL/TRIM/0001/14, Exp. oktober Triumeq. Starten met. Patiënteninformatie

Wat vraag ik aan mijn arts?

PeerEducatie Handboek voor Peers

ADHD: je kunt t niet zien


Toetsvragen en stellingen Antwoorden met verklaring

i.s.m. Start 2 Start...

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR GEBRUIKERS DUPHALAC FRUIT 10 g / 15 ml Siroop Lactulose

Techniekkaart: Het houden van een interview

een bepaalde ziekte, zoals een darmontsteking, het prikkelbare darmsyndroom (IBS), diabetes of een kwaadaardige aandoening.

Communiceren met een zorgvrager met de ziekte van Parkinson

BIJSLUITER 1/5 BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR GEBRUIKERS. Aspirine 500 Bruis, 500 mg, bruistablet. Acetylsalicylzuur

toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte

Speel de onderstaande situatie met de examinator! U heeft een halve minuut de tijd om tussen de twee rollen te kiezen en om zich voor te bereiden.

Opzet Organisatie Onderwerpen volgende lessen

optimale HUISARTSENzoRg voor mensen met EEN verstandelijke beperking

Beurstraining Starting Smart Together

Luisteren en samenvatten

Effectief Communiceren NPZ-NRZ

Laaggeletterdheid in de zorg. José Keetelaar, projectleider laaggeletterdheid & gezondheidsvaardigheden

OBSERVATIEFOCUS Oordeel observator

PDS B e l a n g e n v e r e n

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

Cedium chlorhexidini 0,05%, oplossing voor cutaan gebruik Chloorhexidine digluconaat

In gesprek met je arts. In gesprek met je arts. Tips voor een echte dialoog

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School

Verstopping VRAAG OVER UW MEDICIJNEN!

VRAGEN EN ANTWOORDEN over de elektronische uitwisseling van medische gegevens

Geachte Ouder(s)/verzorg(st)er,

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR DE GEBRUIKER. Aspirine 500 Bruis, 500 mg, bruistabletten Acetylsalicylzuur

Workshop communicatie

Bijsluiter: informatie voor de patiënt. Tinctuur van Serenoa repens (Bartram Small), Sap van Echinacea purpurea (Moench)

Accuraat communiceren

Communicatie op de werkvloer

7. Zorgtrajecten. Inleiding. suggestievragen

Laaggeletterden in de apotheek. Utrecht Maria van den Muijsenbergh, huisarts / onderzoeker

# #$%#&#' ( &&)*++, (

INALPIN, 9,48 mg/15 ml; 94,8 mg/15 ml, siroop Codeïnefosfaat hemihydraat - Guaifenesine

GAVISCON AANGEPASTE FORMULE CITROEN 250 MG kauwtabletten

Cliënten aan het woord

BEÏNVLOEDENDE FACTOREN VAN THERAPIETROUW EN ZELFMANAGEMENT BIJ ORALE TKIs: EEN KWALITATIEF ONDERZOEK. Mathieu Verbrugghe Prof. dr.

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR DE PATIENT. Sorbitol Delalande 5 g poeder voor drank (Sorbitol)

Waar gaan we het over hebben?

Cursus over geneesmiddelengebruik. Zorgbelang academie. Marion Reinartz Oktober 2012

E-BOOK FEEDBACK GEVEN IS EEN KUNST EXPRESS YOUR INNER POWER

Rolverdeling 1 x Mediq Apotheek assistent 1 x Klant 2 x Observator

U kunt zich voorstellen dat plotseling wakker worden in Frankrijk iets minder grote problemen veroorzaakt voor het

Transfusie van bloed of bloedproducten

Training interviewen Communicatie jaar , periode 1, week 4

1. Wat is Lactulose Mylan en waarvoor wordt dit middel gebruikt?

Astma en COPD VRAAG OVER UW MEDICIJNEN? VRAAG HET UW APOTHEKER

Analyserapport van de patiëntenvragenlijsten over de huisarts: Leenen

Cultuur sensitief counselen over hiv ( testen) bij Subsaharaanse Afrikaanse migranten (SAM)

Slecht nieuws goed communiceren

STARR-interview in theorie & praktijk

Durf te vragen help mee aan veilige zorg

Communicatie. ontvanger. zender. boodschap. kanaal. feedback

Bijsluiter: informatie voor de patiënt. Urgenin druppels. Tinctuur van Serenoa repens (Bartram Small), Sap van Echinacea purpurea (Moench)

Stoppen met pijnstillers bij medicatie-afhankelijke hoofdpijn

GAVISCON AARDBEI 250 MG kauwtabletten

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR GEBRUIKERS. Lactulose

VERKOUDHEID OF GRIEP?

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer

Motiverende gesprekken

Intake formulier fysiotherapie / manuele therapie

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?

BIJSLUITER (CCDS ) (Ref )

Depressie. Informatiefolder voor zorgteam. Zorgprogramma Doen bij Depressie UKON. Versie 2013-oktober

SIROXYL 250 MG/5 ML SIROOP SIROXYL 1500 MG GRANULAAT SIROXYL ZONDER SUIKER VOOR VOLWASSENEN 750 MG/15 ML DRANK SIROXYL KINDEREN 100 MG/5 ML SIROOP

Smoesjes. TipsforTrouble HOME TROUBLE MEER WETEN < > EXTRA PITTIG

Vragenlijst PAja! Utrecht 2013 :

Zelfmanagement bij mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden door verstandelijke beperkingen

Handleiding Vergadertechnieken

Gelukkige medewerkers en klanten gaan hand in hand

een ademtest om een speciale bacterie in je maag op te sporen 13C-ureumtest

Bijlage 14A. SYMPTOOMSCOREFORMULIER DUBBELBLINDE PLACEBOGECONTROLEERDEKOEMELK PROVOCATIE 2 E EN 3 E LIJN

Griepprik Wat kan uw apotheek voor u doen? Koorts en pijn

Slapen op voorschrift. Persconferentie 27 maart 2015

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR GEBRUIKERS. GAVISCON BABY suspensie voor oraal gebruik. natriumalginaat en natriumbicarbonaat

BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR DE GEBRUIKER. Loperamide EG 2 mg capsules, hard. Loperamidehydrochloride

RECAP. Het sellogram. Verkoop & gesprekstechnieken. Communicatie. Communicatiemodellen 21/03/2016. MULTI MEDIA EXPERT SYNTRA WEST (Brugge & Roeselare)

Medicijngebruik. een onderzoek van seniorenorganisatie ANBO en apothekerskoepel KNMP

Luisteren, doorvragen en feedback geven

Logboek. Polikliniek hartfalen

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer

Motiverende gespreksvoering

Mijn kind heeft diarree

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

P Doe de risicotest P Laat uw bloedsuikerwaarde meten P Lees wat u zelf kunt doen

Voorletters :... Voorvoegsel :... Familienaam :... Meisjesnaam :... Geboortedatum :... Straatnaam :... Huisnummer :... Postcode :...

Diabetes mellitus. De behandeling van diabetes mellitus

Voorlichting bij patiënten met diabetes mellitus type 2

Naam: Geboortedatum: 3a. Hebt U een acuut reuma gehad? (II) (I)

Verstopte neus, zwelling & hoofdpijn

Veilig met ontslag Informatie voor patiënten vanaf 70 jaar en hun familie/mantelzorger

Informatie voor ouders

COVA 2. - Voorlichtingsgesprek Colonscopie - Student.nr: Vak: COVA 2

Transcriptie:

COMMUNICATIETRAINING ZELFZORGADVIEZEN INHOUDSTAFEL 1. Voorbeelden voor de aanpak van een goed gesprek rond zelfzorggeneesmiddelen 2 2. Feedbackformulier structuur van het gesprek.5 3. Feedbackformulier vragen stellen..6 4. Feedbackformulier empathie..7 5. Feedbackformulier non-verbale communicatie 8 6. Feedbackformulier informatieverstrekking.. 9 1

VOORBEELDEN VOOR DE AANPAK VAN EEN GOED GESPREK ROND ZELFZORGGENEESMIDDELEN Opening van het gesprek 1. Voorbeeld van een opener van het gesprek Goeiemorgen. Waarmee kan ik je helpen? 2. Probeer te weten te komen voor wie het zelfzorg product bestemd is Voor wie is de medicatie bedoeld? Voor wie is het? Wie heeft er juist last? 3. Leg het doel uit van het raadgevend gesprek Ik zal je even een paar vragen stellen zodat ik je het meest geschikte geneesmiddel kan meegeven. Discussie om de nodige informatie te weten te komen en de noden/bekommernissen te identificeren 1. Als de patiënt zelf niet in de apotheek aanwezig is, probeer dan de leeftijd van de betreffende persoon te weten te komen. 2. Medicatiehistoriek en chronische aandoeningen Indien er een medicatiehistoriek van de patiënt in het apotheekprogramma voorhanden is, check dan vóór je raadgevingen even of de patiënt geen medicatie neemt die mogelijk interageert met het zelfzorg product of een gecontra-indiceerde aandoening heeft. Als de patiënt nieuw is, probeer dan een korte medicatiehistoriek te construeren Neem je op dit moment bepaalde geneesmiddelen? Heb je ooit allergisch gereageerd op een geneesmiddel? Heb je één of andere chronische ziekte zoals diabetes, astma, een hoge bloeddruk, een hartaandoening, een maagzweer,? 3. De huidige situatie van de patiënt Probeer te weten te komen of de patiënt al een dokter geraadpleegd heeft voor de aandoening Ben je hiervoor al bij de dokter geweest? Zo ja, Wat heeft de dokter je aangeraden? 4. De historiek van de aandoening Hoelang heb je al last van deze klachten? Heb je hier vroeger nog last van gehad? 5. Omschrijving van de symptomen Stel zowel open als gesloten vragen. Probeer de klachten eens te omschrijven. Is het een droge hoest of eerder een hoest met fluimen? Is er ook bloed bij de stoelgang? Heb je vooral last na het eten of eerder bij een nuchtere maag? 2

6. Vroegere behandeling Wat heb je hier vroeger nog voor genomen?... Heeft dit toen geholpen? Discussie om een zorgplan op te stellen en problemen op te lossen 1. Vat de geïdentificeerde problemen samen Het geheel van jouw symptomen lijkt volgens mij te wijzen op een allergische reactie Ik zou toch nog iets meer moeten weten over. 2. Discussieer over problemen en rangschik ze Om te beginnen, denk ik dat we moeten 3. Bespreek samen de mogelijke alternatieven Als er geen medicatie nodig is of als het beter is eerst een dokter te raadplegen, kunnen volgende raadgevingen gegeven worden : Volgens mij kan je best voortdoen met de medicatie die je op dit moment aan het nemen bent. Ik denk dat een eenvoudige neusspoeling met fysiologisch water kan volstaan. Of Ik denk dat het beter is eerst lang te gaan bij een dokter. Als er medicatie nodig is Er zijn verschillende mogelijkheden. Ik kan je.meegeven. 4. Implementeer het plan We spreken af dat je eerst contact opneemt met je dokter/dit geneesmiddel inneemt/probeert te doen wat ik heb gesuggereerd, naast de medicatie die je nu al neemt/vooraleer je iets van medicatie gaat innemen. Discussie om de nodige informatie en educatie te geven 1. Geef informatie over de aandoening Je hoest is waarschijnlijk het gevolg van je verkoudheid en je loopneus. 2. Suggereer hygiënische tips indien mogelijk Drink af en toe wat fruitsap of water en zuig op een muntsnoepje om de prikkeling weg te nemen. 3. Suggereer een geneesmiddel dat kan ingenomen worden Deze siroop zal je hoestprikkel wegnemen. 4. Motiveer en moedig aan Van zodra je verkoudheid beter is, zal die hoest ook wel beteren. Als je dit geneesmiddel nu een paar dagen inneemt, zal het zeker beter gaan. 3

5. Product informatie Als er een geneesmiddel aangeraden wordt, geef er dan zoveel mogelijk informatie over : de naam, waar het voor dient, hoe het werkt, wat de mogelijke nevenwerkingen zijn, 6. Heb het over de outcome en opvolging Normaalgezien moet je na 1-2 dagen stoelgang kunnen maken. Of er nu een geneesmiddel aangeraden werd of niet, raad de patiënt altijd aan de dokter te raadplegen als de symptomen aanhouden. Als niet gedaan is binnen dagen, of als je de indruk hebt dat erger wordt (bv. groene fluimen, bloed in diarree ), ga dan naar je dokter. Afsluitend gesprek 1. Herhaal belangrijke punten 2. Geef feedback Zorg dat dat patiënt je begrijpt Heb je nog vragen? 3. Zorg voor geschreven informatie indien beschikbaar Ik heb hier een patiëntenfolder over aambeien. U kan die thuis eens rustig doornemen. 4. Als de raadgevingen redelijk ingewikkeld zijn of als je twijfelt of de patiënt je wel goed begrepen heeft, vraag hem/haar dan even de raadgevingen zelf te herhalen 5. Moedig de patiënt aan te bellen als er vragen of problemen zijn. 6. Schep ruimte voor follow-up 4

FEEDBACKFORMULIER STRUCTUUR VAN HET GESPREK Hoe wordt het gesprek geopend? Door wie? Hoe wordt het gesprek afgesloten? Zit er een logische volgorde in het gesprek? Wordt er voldoende ingegaan op elementen die de patiënt aanreikt, of wil de apotheker zijn/haar structuur aanhouden? 5

FEEDBACKFORMULIER VRAGEN STELLEN Komen de verschillende WHAM-vragen aan bod? Zijn de vragen open of eerder gesloten? Worden er suggestieve vragen gesteld? Worden er samengestelde vragen gesteld? Probeert de apotheker vragen en bekommernissen van de patiënt te weten te komen? Stelt de apotheker vragen om na te gaan of de patiënt de informatie begrepen heeft (informatie over de geneesmiddelen, waarom het geneesmiddel moet ingenomen worden, hoe het moet ingenomen worden, wat de verwachtingen zijn omtrent doeltreffendheid en veiligheid)? 6

FEEDBACKFORMULIER EMPATHIE Creëert de apotheker ruimte voor een gesprek? Geeft de apotheker ruimte aan de gevoelens en de bekommernissen van de patiënt?gaat hij/zij hierop in? Luistert de apotheker actief? Is de apotheker niet te oordelend? 7

FEEDBACKFORMULIER NON-VERBALE COMMUNICATIE Let op volgende elementen: Oogcontact Houding (open/gesloten) Afstand tot de patiënt Gelaatsuitdrukking Stem (luid genoeg, gepaste toon) 8

FEEDBACKFORMULIER INFORMATIEVERSTREKKING Is de gegeven informatie duidelijk? Volledig? Gaat de apotheker na of de patiënt de informatie begrepen heeft? Gebruikt de apotheker een voor de patiënt begrijpbare terminologie? Worden medische termen verklaard? Worden de sleutelelementen van de informatie nog eens samengevat? Wordt de patiënt niet overladen met informatie? Is de apotheker naast het geven van duidelijke zelf aangereikte raadgevingen, ook in staat om duidelijk op vragen van de patiënt te antwoorden? Welke ondersteunende elementen gebruikt de apotheker voor het overbrengen van de informatie? Probeert de apotheker de patiënt op een of andere manier te overtuigen tot therapietrouw (innameschema s, geheugensteuntjes, )? 9