Ik kies: c Opdracht: Berg in beeld c Opdracht: Vulkaan in actie c Opdracht: Wat brengt de toekomst? Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 1

Vergelijkbare documenten
Ik kies: c Opdracht: Onderzoek waarom mannen tepels hebben c Opdracht: Onderzoek de kenmerken van de klas c Opdracht: Quizmaster!

Vulkaanuitbarsting in het nieuws!

Daarbij stierven 200 duizend mensen.

BELAND JIJ OP EEN VULKANISCH EILAND?

Kinderboekenweektip 2015

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Hier en daar een bui

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

S C I E N C E C E N T E R

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

Hoe maak ik een werkstuk?

Wat zie jij op het plaatje? Schrijf het vehaal af. De golf was zo hoog als een. Er staan heel veel huizen onder

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Leerlingenboekje les 7 en 8. Naam. Schrijfopdracht 6 Een spannend dierenverhaal. Groep 6

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Studieplanner leerlingen NAAM: Datum Weekopdracht. Doel en in: klaar Week 1 Week 2 Leren leren : Tekst 1 lezen tot aan het plaatje met de

Gedichtendag 2012 Stroom. Naar aanleiding van de gedichtendag op 26 januari Leerkracht: Cara Figoureux Nederlands

Opdrachten : Je moet 5 verschillende opdrachten maken. Zorg dat je daarvoor in tenminste 3 verschillende werkplekken komt.

Landengids voor: Landengids

8 4 Streken en klimaten

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Naam: VULKANEN. Vraag 1. Uit welke drie lagen bestaat de aarde? Vraag 2. Hoe dik is de aardkorst gemiddeld?

4 In de tekst staat: Dit is een recept voor een toetje. Weet jij wat een recept is? Kruis de goede zin aan.

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Leerlingboekje les 1 en 2. Schrijfopdracht 1 Welk dier is dit? Groep 6

Werkblad: Vind me dan

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Thema: Noordpool, natuur, dieren, reizen, klimaat

bedoeld wordt met hoeveelheidbegrippen als: alle, geen, niets, veel, weinig, meer, minder, evenveel. Ordent hoeveelheden om ze te Groep 1 Groep 2

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

Leven in jouw woonplaats

Soorten voereters herkennen

TSUNAMI S EEN KRACHTIGE NATUURRAMP NATUURRAMPEN. Hallo! WERKBOEK VOOR LEERLINGEN INHOUD. Vul hier je naam in. Vul hier je groep in.

De planeten Reis door het zonnestelsel

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

lesmateriaal Taalkrant

Schrijfopdracht 6 Hoe maak je een gebruiksvoorwerp?

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

c) Waarom denk jij dat straten en vliegvelden a) Wat is het onderwerp van dit artikel? b) In welk werelddeel ligt Costa Rica?

Beet! 1. Aanzetten. 1a. Beet! Jij gaat aan de slag met het dossier Beet!. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je docent.

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Werkboekje Grote Wetenschapsdag

Storm in het nieuws!

Werkbladen Wereldoriëntatie

1. Ga naar buiten bij de parkeerplaats en verzamel bij de afvalcontainers. Opdracht: Teken de afvalbakken na en schrijf erbij welk afval erin

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

Natuurtentoonstelling

Bedenken: een tekening maken van de held

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

Ontdekkersgroep dag maart 2014

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V Alle rechten voorbehouden.

Auditieve oefeningen bij het thema:

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Leerlingboekje les 5 en 6. Schrijfopdracht 3: Het dier waar ik op lijk. Groep 6

Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior!

De vegetatiezones: Kleur de vegetatiezones tussen 0 en 20 OL. Maak een legende:

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring / 2016 groep 8

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Pasen. Vrolijke paaskaart Leuke kaart om te kleuren die je met Pasen aan iemand kan geven. Bijvoorbeeld je vader, moeder, opa of oma.

Leerlingboekje les 5 en 6. Schrijfopdracht 3 Onze idolen. Groep 7

Uitgeverij Schoolsupport

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8. Gedicht

Klimaatzones - HV 2 - kopie 1

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Voer deze proefjes alleen uit met je juf of meester erbij.

Lesbrief Techniek. Een schone vijver

Wat doe je in deze les? Handleiding Uitbreidingsles Studerend lezen niveau B

K 1 Symmetrische figuren

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Voor deze les heb je nodig: een computer met internet verbinding

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Een boek presenteert a.d.h.v. een boekendoos; Een samenvatting maakt; Een mening vormt (met argumenten).

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid

je maatje aan de opdrachten beginnen. Veel succes!

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Schrijfopdracht 5: Zijn vrienden het altijd eens?

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Water & waterzuivering. Inlage

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Winkelen in het bos?

Transcriptie:

Kies jouw plusopdracht Kies bij dit thema een plusopdracht die jij het liefst wilt doen. Je kunt er tijdens dit thema naast de gewone lessen aan werken. Doel van dit thema In les 1 van dit thema maak je kennis met hoge bergen in Europa. Wat is er zo bijzonder aan deze bergen? In de opdracht Berg in beeld laat je dat zien op een gedichtenposter met een naamdicht. In les 3 leer je over vulkanen en vulkaanuitbarstingen. Hoe ziet een vulkaanuitbarsting eruit? Wat gebeurt er allemaal? In de opdracht Vulkaan in actie laat je jouw eigen vulkaan uitbarsten. Je doet daarvan verslag in een fotocollage. In les 5 lees je dat er in de verre toekomst weer een groot super-continent kan ontstaan. Er zijn twee verschillende voorspellingen: Pangea Ultima en Amazië. Maar niets is zeker. Misschien gaat het wel heel anders! Jij mag in de opdracht Wat brengt de toekomst? de toekomst voorspellen en een derde voorspelling doen. Ik kies: c Opdracht: Berg in beeld c Opdracht: Vulkaan in actie c Opdracht: Wat brengt de toekomst? Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 1

Berg in beeld Maak een gedichtenposter over een berg. Doe het zo: Stap 1: In les 1 maak je kennis met bergen in Europa. Kies een berg waarover je een gedicht wil maken. Ik kies de berg: Zoek op www.google.nl een mooi plaatje van de berg. Print het plaatje. Afbeeldingen zoeken op internet 1. Open www.google.nl 2. Typ in het zoekveld kort in wat je wil gaan opzoeken, bijvoorbeeld Elbrus. 3. Klik op Afbeeldingen. 4. Kies een afbeelding en klik op Afbeelding bekijken. Is hij geschikt? Sla hem dan op door met de rechtermuisknop te klikken. Wil je een grotere afbeelding? Klik dan bovenin op Zoekhulpmiddelen en kies bij Grootte: Groot. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 2

Lees de informatie over de Elbrus in je bronnenboek nog eens. Bekijk het plaatje goed. Beantwoord de vragen hieronder. - Hoe ziet de berg eruit? Welke kleuren zie je? - Wat maakt de berg bijzonder? - Hoe hoog gaat hij de wolken in? - Ligt onderaan de berg een dal? Hoe ziet dat eruit? - Wat valt je verder op? Stap 2: Bekijk de naamdichten op www.blinkwereld.nl/leerling. Wat valt je op? Schrijf op het kladblaadje de letters van de naam van jouw berg onder elkaar. Schrijf achter iedere letter zoveel mogelijk woorden die met die letter beginnen. Gebruik het plaatje en de antwoorden uit stap 1. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 3

Stap 3: Maak een naamdicht. Omcirkel op je blaadje bij iedere letter één van de woorden. Maak met ieder woord een zin, waarin dat woord vooraan staat. Probeer in de zin iets over de berg te zeggen. De zinnen van het naamdicht hoeven niet te rijmen. Stap 4: Maak de poster met je naamdicht. Schrijf de letters met de naam van de berg onder elkaar. Zorg ervoor dat ze opvallen. Maak ze extra groot of versier ze. Zet de zinnen van het gedicht erbij. Plak het plaatje van de berg erbij, of teken de berg heel groot na. Stap 5: Laat je poster zien aan de klas. Leg uit hoe je gewerkt hebt en draag het gedicht voor. Tip Het is leuk om tijdens het voordragen van je gedicht bijpassende achtergrondmuziek te hebben. Wil je muziek gebruiken? Ga daar dan naar op zoek. Zorg dat je de muziek klaar hebt staan. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 4

Vulkaan in actie Maak een fotocollage van een vulkaanuitbarsting. Doe het zo: Stap 1: Voor een uitbarstende vulkaan heb je de volgende materialen nodig: - een grote doos of plastic teiltje - boetseerklei - een papieren of plastic bord - een zakje bakpoeder - een scheut natuurazijn - rode voedingskleurstof - een (maat)beker - een lepel Maak op je bord de vulkaan met klei. Maak een diep gat in de bovenkant van de vulkaan, dat is de krater. Maak ook geultjes aan de bovenkant. Hierdoor kan de lava straks naar buiten stromen. Laat je vulkaan hard worden. Stap 2: Maak de omgeving van de vulkaan. Zet het bord met de vulkaan in de doos of in je teiltje. Leg er bijvoorbeeld zand omheen, maak huisjes, boompjes en zet er poppetjes in. De omgeving voor je vulkaanuitbarsting is nu klaar. Stap 3: Laat je vulkaan uitbarsten. Maak voor, tijdens en na de uitbarsting foto s. Vraag een klasgenoot om de foto s tijdens de uitbarsting te maken, want dat gaat snel! Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 5

Zo laat je de vulkaan uitbarsten: - Giet wat azijn in de beker en meng er een paar druppeltjes kleurstof doorheen. - Strooi het bakpoeder in de vulkaan. - Giet een scheut azijn voorzichtig in de vulkaan, op het bakpoeder. - Roer snel met de lepel de azijn en het bakpoeder door elkaar. De vulkaan barst nu uit! Print je foto s uit voor de volgende stap. Stap 4: Maak van de foto s een fotocollage waarbij je het hele proces laat zien. Vergelijk het proefje met een echte vulkaanuitbarsting. Vul het onderzoeksblad in. Voor de uitbarsting merk je: Proefje Onderzoeksblad Vulkaanuitbarsting Tijdens de uitbarsting: Gevolgen: Stap 5: Laat je collage zien aan je klasgenoten. Leg uit wat er gebeurt in het proefje en hoe dat verschilt van de werkelijkheid. Tip Het is leuk om ook de geur van een vulkaanuitbarsting te laten ruiken. Neem een ei en een naald. Maak met de naald een piepklein gaatje in het ei. Leg het ei op een veilige plek, in contact met de buitenlucht. Bijvoorbeeld in een schoendoos met gaten. Laat het daar een paar weken liggen. Maak het stuk als je het wil laten stinken. Denk erom: je blijft het nog wel even ruiken! Je kunt dit dus maar beter niet aan het begin van de dag doen J. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 6

Wat brengt de toekomst? Voorspel de toekomst en bedenk een nieuw super-continent. Doe het zo: Stap 1: In les 5 lees je dat er in de verre toekomst weer een groot super-continent kan ontstaan. Er zijn twee verschillende voorspellingen: Pangea Ultima en Amazië. Bij Pangea Ultima is Amerika op Europa en Afrika gebotst. Daardoor zijn bergen ontstaan. De Middellandse Zee is verdwenen. Bij Amazië zijn de aardplaten juist omgekeerd. Amerika is op Azië gebotst. De Zuidpool is omhoog geschoven naar Afrika. De Grote Oceaan is verdwenen. Bedenk wat er in beide voorspellingen met Nederland gebeurt. Bestaat het nog? Waar ligt het? Hoe ziet het eruit? Schrijf dat kort op. - In Pangea Ultima is Nederland: - In Amazië is Nederland: Stap 2: Misschien gaat het wel heel anders! Je weet nooit precies hoe verschuivingen plaatsvinden en hoe de toekomst eruit ziet. Bedenk zelf een derde voorspelling. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 7

Knip de wereldkaart met aardplaten in stukken zodat je een soort puzzel van continenten hebt. Je vindt de wereldkaart aan het eind van de opdracht. Ga daarmee schuiven. Probeer verschillende opties uit. - Welke continenten botsen op elkaar? - Welke landen of werelddelen komen tegen elkaar aan te liggen? Maak je eigen super-continent en plak dit op een groot vel papier. Stap 3: Schrijf een zelfbedachte naam voor je super-continent op de kaart. Bedenk ook wat er gebeurd is door de verschuivingen. - Op welke plaatsen zijn gebergtes ontstaan door botsingen? - Waar komen nieuwe zeeën? Teken en kleur het nieuwe landschap op je kaart. Stap 4: Denk na over de gevolgen van het ontstaan van je nieuwe continent. - Verandert het landschap? Komen er meer of minder bergen? Woestijnen? Oerwouden? - Verandert het weer? Wordt het warmer of juist kouder? - Wat gebeurt er met de mensen? Overleven ze de botsingen? Waar gaan ze wonen? - Wat gebeurt er met de dieren en planten? Vul het onderzoeksblad in. Gevolgen voor het landschap: Onderzoeksblad Gevolgen voor het weer: Gevolgen voor de mensen: Gevolgen voor dieren en planten: Stap 5: Presenteer jouw super-continent aan je groep. Vertel erbij hoe het ontstaan is en wat er allemaal is veranderd en waarom. Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 8

Blink Wereld - Aardrijkskunde Pagina 9