Datum: Donderdag 1 oktober 2013 Aanwezigen: Jozef Simpelaere (VTI Torhout), Jo Hovaere (KTA Ieper), Pascal Servaes (Atlas Atheneum Gistel), Freddy Deschryver (KTA Brugge), Jean-Pierre Micholt (VTI Brugge), Filiep Cottem (VTI Kortrijk), Jos Tanghe (VTI Oostende), Jos Vermote (VTI Izegem), Geert Demeyere (VTI Waregem), Patrick Rosiers (CLW Poperinge), Joos Casteele (TA Heule), Geert Blomme (TA Heule), Gino Gruyaert (VTI Roeselare), Wesley Lamote (VTI Diksmuide), André Delanghe (VTI Veurne), Veerle Van Antenhove (Vormelek vzw), Frank Vandevelde (VTI Tielt), Hans Torbeyns (PTI Kortrijk), Eva Bossuyt (RTC-consulent), Michèle Delbecque (RTC- voor verslag) Verontschuldigd: Sofie Mattheeuws (Voka), Paul Veys (VTI Menen), Tommy Es (VTI Diksmuide), Kurt Pauwels (VTI Poperinge) Agenda 1. Finaliseren jaaractieplan projecten 2014. Welke projecten laten we doorgaan? Welke niet? 2. Voorstellen nieuwe projecten 2014 3. Varia: bedrijf + school, bedrijvencontactdagen, VDAB 72-uren Intermezzo Nieuw! Bedanking deelname projecten Op de werkgroep kreeg elke TA een zak met gadgets mee. Het doel is om als RTC bij leerkrachten meer bekendheid te krijgen. Ook als bedanking voor wie effort deed, voor de leerkrachten die willen bij leren, anderen die praktische zaken regelen,. Daarom: voor alle leerkrachten deelgenomen in schooljaar 2012-2013 enkele gadgets ook voor de bevoegde TA Graag verdelen + affiche uithangen De scholen die niet aanwezig waren zullen hun pakketje van een collega ontvangen. Materialendag In de voormiddag vond de RTC-materialendag plaats. De aanwezige scholen waren zeer enthousiast. Was een geslaagde voormiddag. Hierdoor zal het materiaal door nog meer scholen kunnen gebruikt worden. Opmerking WG: dit mag gerust jaarlijks of tweejaarlijks herhaald worden. Meer info ivm de gebruikte cursussen? Geef een seintje aan RTC. 1. Finaliseren projecten 2014 Overzicht: 10 lopende projecten + 4 nieuwe projectvoorstellen - draadloze sensoren - didactische hoogspanningscabine - verlichting - niet-residentieel verdeelbord voor de tertiaire installatie - didactische installatie PV - hernieuwbare energie: wind en meer 1
- IR-camera/thermografie - Elektor Proton Robot - hydraulica- en pneumatica software - Pick & Place - Nieuwe voorstellen: basisopleiding verwarming, education concept, installatietester kortsluitvermogen, koffers sensortechniek Doel van vandaag: beoordeling projecten + samenstelling JAP 2014 Beoordeling volgens volgende criteria: Openheid naar scholen Verantwoording middelen Aansluiting op onderwijskundige noden Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden Projectgebonden cofinanciering Ongunstig mits aanpassingen Vragen die we onszelf moeten stellen: Zou ik inschrijven voor dit project? Heeft dit project een meerwaarde voor de leerlingen? Staat het in het leerplan? Wees kritisch zodat we tot een goede rangorde van projecten kunnen komen. 1. 1. Elektrotechniek 1.1.1. Draadloze sensoren - Mobiel project. Installatie op zelfde manier uitlenen via website. - Nu project gebruikt door VTI Roeselare, VTI Tielt, VTI Izegem. 11 scholen TTT gevolgd - Voorstelling op RTC-materialendag gevolgd: VTI Veurne, VTI Menen, VTI Waregem, Atlas atheneum. TA Heule en VTI Waregem zullen het project ook zeker eens ontlenen. Na materialendag nog meer de meerwaarde ingezien van het project, meer mogelijkheden gezien. Openheid naar scholen: zowel BSO als TSO - 19 scholen Verantwoording middelen: zeer kleine investering (transport) Aansluiting op onderwijskundige noden: sensoren Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: vaak gebruik van sensoren Cofinanciering: ondersteuning van Vega 1.1.2. Didactische hoogspanningscabine - Project wordt verdergezet met nieuwe lesgever (oude lesgever op pensioen). 2
- Licht aangepast programma van 9u tot 13u30 (incl. broodjesmaaltijd) zie website RTC (ook sessie in namiddag mogelijk (zonder broodjeslunch)) - Geen renovatie lokaal bezig - Gelieve wanneer datum gekregen in te schrijven via RTC! (anders geen evaluatieformulier en geen vervoerskosten) DUS inschrijven bij Eandis + RTC voor dit project. Opgepast: momenteel is er een probleem bij de inschrijving bij Eandis. Wordt zo snel mogelijk opgelost door Eandis. RTC volgt dit op en Eandis neemt contact op met de scholen. - Aanpassingen rond blokschema kabels doorgegeven, maar nog geen uitsluitsel van wat er opgenomen wordt. Zie website. Ook de PPT en lesschema wordt licht gewijzigd door Eandis en wordt aangepast op de website van Eandis. - Vorig jaar 8 scholen ingeschreven, 2013: ook al 8 (najaar: VTI Oostende, VTI Roeselare, PTI Kortrijk) Openheid naar scholen: 18 scholen (enkel 6 de TSO 7 de BSO). Vraag WG: wat met 6 de BSO? Nochtans altijd met 6 de BSO geweest. Ok. Waarschijnlijk zal Eandis er dan nu ook geen probleem van maken. Verantwoording middelen: gratis (enkel vervoerskosten). Opmerking WG: er wordt veel reclame gemaakt voor Eandis en veel nadruk op recrutering. Slechts 1 school had hier last van. Eandis sponsort dit project ook volledig. Aansluiting op onderwijskundige noden: hoogspanning Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: betere opleiding Projectgebonden cofinanciering: volledige financiering 1.1.3. Verlichting Opleidingen Basismodule Howest: - Nog geen sessies geboekt in 2013. Doen! De meeste scholen gingen met 5des (BSO & TSO). - Blijft doorgaan in Howest, Kortrijk (wel ander lokaal) - Wie zal dit nog volgen? KTA Brugge is zeker geïnteresseerd. - Koffer kun je nog altijd ontlenen via website RTC. Iedereen die een leerlingenopleiding volgde of aanwezig was op materialendag mag deze zeker ontlenen. Ook zeker bruikbaar voor BSO ter demonstratie - Op de werkgroep en materialendag werden er ook brochures van de Vlaamse overheid rond verlichting uitgedeeld om mee te nemen. Deze zijn wel niet meer zo recent. - Doel om RTC-kost af te bouwen en dat leerkrachten de cursus zelf geven in de klas. Alle lesgevers die de cursus volgden met de leerlingen kregen de cursus opgestuurd. Nog 8 leerlingenopleidingen in 2013. Deze zijn nu te boeken via de website. Scholen die de opleiding nog niet konden volgden met leerlingen krijgen nu dus nog de kans! Openheid naar scholen: 19 scholen (TSO en BSO) Verantwoording middelen: blijven investeren? Mening WG is dat leerkrachten dit meer en meer zelf kunnen integreren in de klas. Aansluiting op onderwijskundige noden: verlichting Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan installateurs en specialisten 3
Projectgebonden cofinanciering: tussenkomst Howest want is een goede opleiding, maar mag afgebouwd worden. Investering in nieuwe zaken. Uitbreidingsmodule Dialux - Nog 4 sessies te boeken in het najaar! Wie zal dit nog doen? - Slechts 5 sessies per kalenderjaar meer beschikbaar. Afbouwen? - Toch opleiding voor leerkrachten? Zo zelf Dialux gebruiken in de klas? WG: enkel nog eens een TTT (woe NM?) en zo zelf opnemen in de klas is realistisch en haalbaar. Eventueel na de kerstvakantie in januari. Openheid naar scholen: 18 scholen - enkel TSO Verantwoording middelen: blijven in investeren? Neen. Aansluiting op onderwijskundige noden: lichtplan. Maar leerlingen moeten dit wel maar in beperkte mate zelf kunnen tekenen. Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan specialisten Projectgebonden cofinanciering: inspanning van bedrijf, want goede opleiding. Maar enkel nog TTT. Koffers Didactische panelen verlichting - mobiel project 2 koffers. Koffer 1 Dali + Led RGB 3x ontleend. Koffer 2 Industriële verlichting + Led-schakelen idem - Koffers staan op website RTC ter ontlening (2 weken) - Zeker ontlenen! Dit zal gebeuren. - WG: af en toe heropfrissing nodig! Openheid naar scholen: 19 zowel BSO als TSO Verantwoording middelen: gering - eventuele herstellingen + transport Aansluiting op onderwijskundige noden: soorten verlichting Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan technici Projectgebonden cofinanciering: investering is voorbij 1.1.4. Niet-residentieel verdeelbord voor de tertiaire installatie ism ABB, E-plan, P&V, Phoenix contact, Beckhoff, Weidmüller, Vinçotte, Vormelek, IGE+Xao Stand van zaken: - VTI Waregem maakt demokast klaar tegen eind november en volgt daartoe de opleiding via RTC Limburg. - 8 scholen gaven aan kast zelf wensen te kopen aan maximum 1400/school. Tussenkomst RTC ong. 350/school, tussenkomst bedrijven ongeveer 50% - Opleiding die nog moeten doorgaan te Limburg: E-plan en Vincotte. RTC en VTI Waregem volgen dit samen verder op. - Opleidingen worden binnenkort ook georganiseerd te West-Vlaanderen: 4
Alle opleidingen staan ook open voor wie de kast zelf niet aankoopt! 28 november 2013 Kick Off: 1 dag technische opleiding door ABB en Phoenix-contact + Voorstelling hoe kast aan te kopen. Verkrijgbaar vanaf januari. Kick Off zal doorgaan bij VTI Waregem. Budget 2013: RTC budget voor 1 kast daarna ontlenen 2014: tussenkomst van minimum 350 euro/school. Iedereen zou deze kast graag hebben. Kast kost ongeveer 1750 per kast. Indien RTC 350 euro cofinanciert dan is 50 procent van de scholen geïnteresseerd om zo n kast aan te kopen. Hoe meer tussenkomst hoe beter. De opleiding en de demokast zou wel openstaan voor alle scholen. De demokast zou kunnen uitgeleend worden. Planning Voorzien van andere opleidingen: - vrijdag 13 december (examenperiode): 1 dag E-plan (voorkennis vereist). Datum valt moeilijk voor twee scholen. Andere scholen hebben het graag in de examenperiode. VTI Waregem kijkt of het mogelijk is om te verplaatsen, zo niet dan blijft het dezelfde datum. - Sommige scholen gebruiken toch Caddy. Is een opleiding mogelijk? RTC gaat dit na. - 14 februari: 1 dag Beckhoff (algemeen). Beckhoff: je kiest zelf of je de opleiding volgt of niet, maar het is nu of nooit! - februari/maart: 1 dag Vinçotte (met tussenkomst van Vormelek). Nog geen datum bekend. Opmerking: project houdt een serieuse investering in. Kan deze investering voor de scholen over verschillende jaren gespreid worden? Is dit praktisch haalbaar? Openheid naar scholen: 19 scholen zowel BSO als TSO Verantwoording middelen: goede tussenkomst bedrijven grote interesse Aansluiting op onderwijskundige noden: belangrijk onderdeel Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: grote vraag naar bordenbouwers Projectgebonden cofinanciering: grote inzet bedrijven. Maar liefst zoveel mogelijk tussenkomst van RTC. 1.2. Duurzame technieken 1.2.1. Didactische installatie PV - Cursus gepresenteerd op materialendag zie ook www.rtcwestvlaanderen.be/cursusmaterialendag - Reeds door 5 scholen ontleend MAAR oppassen gebruik. Reeds omvormers kapot! Door verkeerd gebruik! Max 6 rijen mogen worden aangesloten op 1 omvormer. Cursus doornemen voor gebruik! Ontlening pas vanaf na herstel! Er zal vanaf nu ook systematisch controle zijn tussen de ontleningen. - Opmerkingen? Staat constant onder spanning, is er geen mogelijkheid alles af te dekken met een hoes? Eens bespreken met fabrikant. Openheid naar scholen: zowel TSO als BSO maar vooral praktisch Verantwoording middelen: kosten herstelling! Duur vervoer! Aansluiting op onderwijskundige noden: werking omvormer PV-panelen Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: hernieuwbare energie is de toekomst Projectgebonden cofinanciering: hulp bedrijf - vroegere korting 5
1.2.2. Windenergie en andere HNE-technologieën - ism Power-link/Greenbridge - In oktober en november 2 proefsessies gepland - november-december- januari: leerlingensessies van halve dag praktische bezichtiging van aanwezige technologieën te Greenbridge. Opgepast: slechts 1 thema HNE-technologieën + mogelijkheid om dit bezoek te combineren met bezoek bedrijf (Elektrawinds of RE-power) of school KHBO (zie brochure, nogmaals uitgedeeld op werkgroep). Schrijf nu in via onze website! Doelgroep: 3 e graad, tot 15 LLn, 1 klas/school wordt toegelaten, welke doelgroep heeft het er het meeste aan = kiezen. - Opmerkingen? Theoretische TTT was te moeilijk, niet voor secundair onderwijs aangepast en dit blijft een knelpunt. Hier is aan gewerkt maar de WG heeft daar het resultaat nog niet van gezien. Dus het knelpunt indachte willen ze eerst de sessies afwachten. Eerst sessies, dan dit evalueren en dan als negatieve evaluatie er nog rekening mee houden. - 2014: nog opleidingen plannen? Afhankelijk van hoe het nu verloopt en evaluatie beslist RTC om in 2014 opnieuw sessies te begroten. Wel zeer belangrijk thema! Openheid naar scholen: TSO Verantwoording middelen: investering Aansluiting op onderwijskundige noden: hernieuwbare energie Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan afgestudeerden met basiskennis Projectgebonden cofinanciering: beperkte tussenkomst van Greenbridge 1.2.3. IR-camera thermografie - Ontlening via 2 aparte modules via website RTC: - nieuwe camera apart - lkr na TTT - pakket met 3 camera s lln - In 2014 wordt er geen TTT voorzien Openheid naar scholen: alle richtingen Verantwoording middelen: enkel transport Aansluiting op onderwijskundige noden: hernieuwbare energie - warmte Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: gebruikt in industrie Projectgebonden cofinanciering: vroegere investering 1.3 Automatisering 1.3.1. Elektor Proton Robot - Verder te ontlenen na volgen TTT - Voorstelling project op RTC-materialendag. VTI Tielt volgde dit en was eigenlijk kritisch in het verleden, vond het kitsch, maar door de materialen dag meer mogelijkheden gezien, zeker ook naar IW toe. Nu door 5 scholen goed gebruikt. Nog twee andere scholen die er meer mee willen gaan werken. De vraag wordt gesteld voor die enkele scholen (VTI Tielt, VTI Izegem) om nog eens een kwaliteitsvolle TTT te geven olv Bart Huyskens. Is dit mogelijk? Of eens nakijken of er nog opleidingen doorgaan in andere provincies? 6
Openheid naar scholen: enkel TSO met elektronica Verantwoording middelen: investering is voorbij - transport Aansluiting op onderwijskundige noden: microcontroller Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: goede elektronici Projectgebonden cofinanciering: is voorbij. Eventueel korting op opleiding? 1.3.2. Hydraulica en pneumatica software (Autosim-200 -,SMC) - 13 op 20 scholen hadden interesse in licenties toekenning is gebeurd op 21 en 22/03/13. - Nu: 7 van 13 scholen hebben al licenties geactiveerd via handleiding! Wanneer komt dit in orde? Rekening houden met: - Netwerklicenties onbeperkt in tijd op PC s school - Studentenlicenties: beperkte geldigheid gelijk wanneer door school aangevraagd geldig tot sept. 2014. Voor PC s lln + lkr - Project komt traag op gang! Volgend jaar minder licenties? Feedback WG: project zit nu nog in opstartende fase, nog niet iedereen zicht op mogelijkheden, nog niet alle leerkrachten overtuigd. TA s vragen aan, maar dan geen controle meer op wat leerkrachten en leerlingen er mee doen en of ze ze aanvragen. Taak voor WG: dit korter controleren + enkel inschrijven voor wie het echt meerwaarde is en wie het echt thuis zal gebruiken. De netwerklicenties blijven lopen op school. Het gaat om de leerlingenlicenties! WG vindt het ok om de leerlingenlicenties te verminderen. Maar daardoor mogen leerkrachten niet in de problemen komen, zodat zij zeker ook van thuis uit kunnen werken! Ook nog niet alle netwerklicenties zijn geïnstalleerd. WG: vaak in het begin van schooljaar dat IT zich daarmee bezighoudt en op het einde van vorig schooljaar lukte het soms niet meer. Taak WG: opvolgen naar IT toe! Als je ze niet zal gebruiken, laten weten aan RTC zodat we ze ergens ander nuttig kunnen maken. Opdracht werkgroep! Tegen 1 november ten laatste laten weten hoeveel van de aangevraagde licenties zullen gebruikt worden (en door wie), zodat RTC hier zicht op krijgt en scherper kan gaan budgetteren naar volgend jaar toe. RTC heeft overzicht als je wil te weten komen hoeveel leerlingen/netwerklicenties al werden aangevraagd. Openheid naar scholen: enkel TSO 6des, eventueel 7 de BSO Verantwoording middelen: grote investering Aansluiting op onderwijskundige noden: nood aan software Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: betere kennis Projectgebonden cofinanciering: grote tussenkomst van SMC 1.3.3. Pick and place - Kick Off 17/09: materiaal ophalen te Wommelgem (namiddag) 24 op 27 scholen nemen deel Opleidingen: nu inschrijven via website RTC (leerlingen en leerkrachten) 2014-2015: Budget - Aankoop 2 de unit: Kost pakket: 3300 euro incl. BTW Tussenkomst school: 500 euro (met elektrische actuator)- Restprijs: 2800 euro Nood aan cofinanciering Tofam + grote inbreng RTC + Korting vanuit verschillende partners Materiaal Basispakket: 7
Onderstaand materiaal zit zowel in het basispakket als in het uitgebreid pakket: Pneumatische componenten ALU-profielen Sensoren Elektrisch materiaal voor de stuurkast Ruw materiaal voor de mechanische componenten Kogellagers (deze zijn het product dat we verplaatsen) PLC Er zal eventueel ook nog optioneel materiaal aangeboden worden. 2014: opnieuw investeren? Opmerkingen dit jaar: WG: deadline voor mechanische en elektrische schema s na herfstvakantie = een soort opvolging dat er gewerkt wordt met project. Veel zal duidelijk worden na de mechanische opleidingen. Project van elektriciteit naar EM verschoven omdat alle geïntegreerde zaken daar samen aan bod komen. Dus project wat kwijt uit elektriciteit. Cofinanciering nog niet rond. Tofam wil bezoek brengen aan een school of aanwezig zijn op opleiding om de meerwaarde voor eigen arbeidsmarkt te zien. Wordt vervolgd. Openheid naar scholen: 6 de TSO-BSO in kader van GIP Verantwoording middelen: degelijk materiaal op school Aansluiting op onderwijskundige noden: totaalconcept materiaal/opleidingen/gip Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: verschillende thema s PLC, sensoren, Projectgebonden cofinanciering: zeer veel (mits cofinanciering?) 2. Nieuwe projecten 2014 Opgepast: in 2013 al veel nieuwe zaken opgestart. Overkill? Nieuwe voorstellen: - Van Marcke College - Education concept - Aankoop installatietester kortsluitvermogen - Koffers sensortechniek 3.1. Van Marcke College - Schooljaar 2013-2014: nieuwe werkgroep Koeling en warmte project ism VMC Nieuwe technologieën in koeling en warmte - VTI Tielt vroeg naar basisopleiding verwarming (cv installatie, hydraulisch schema) voor elektriciteit - Leerplandoelstelling verwarming in een residentieel gebouw - 1 proefsessie gedaan. Zeer goed bevonden. - Opleidingen voorzien? Interessant, maar de titel zegt niet genoeg over inhoud. Het zou niet volledig basis mogen zijn maar wel de nieuwste technologieën. Dit is zeker een sterk punt van VMC, dus ze zouden dit voldoende in aan bod moeten laten komen. Ook alles vanuit elektrisch standpunt laten komen en dit benadrukken (oppassen dat hydraulische niet te fel op voorgrond staat). Scholen met K&W afdeling gaan daar hun leerplandoelstellingen invullen. WG is niet laaiend enthousiast. Zeker meerwaarde, maar zullen als TA iets moeten opdringen aan LK en. En dit blijkt moeilijk te werken. Te weinig in leerprogramma + niet prioritair 8
Idee: Gezien het belang van het thema beginnen met TTT op dit vlak. Zorgen dat de leerkrachten voldoende know how hebben met nadruk op de nieuwste technologieën. Eventueel in najaar 2014. Want dit schooljaar is al zeer druk. Openheid naar scholen: alle richtingen Verantwoording middelen: nood? Aansluiting op onderwijskundige noden: verwarming Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan goede technici in sector Projectgebonden cofinanciering: aanwezig mits aanpassingen (enkel TTT). Geen prioriteit. 3.2. Education concept - Nieuw project van ABB, EPLAN, Phoenix Contact en Rittal - Industriële stuurkast - Reeds voorgesteld op Education Day, Indumation + vorige werkgroep Opmerkingen vorige werkgroep: - Andere PLC - Duur, maar wel veel korting, zit veel in. Project staat mooi uitgelegd op de site van Phoenix Contact. Duur alhoewel ze de prijzen nog niet hebben bevestigd. Te duur? Bovenop het project van verdeelbord dat al duur is voor scholen. Niet loslaten, opvolgen in 2014! Hoe loopt het? Kostprijs? Misschien project voor 2015. Openheid naar scholen: vooral int. voor 7 de IE Verantwoording middelen: grote investering Aansluiting op onderwijskundige noden: nood aan kennis Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: nood aan kastenbouwers Projectgebonden cofinanciering: veel, maar niet investeren in 2014. Verder opvolgen als strategisch project, maar niet in JAP 2014. Verdeelbord heeft nu veel grotere prioriteit. 3.3. Aankoop installatietester kortsluitvermogen Inhoud: Opmaken van elektrische dossiers nood aan meten kortsluitvermogen Aankopen ter ontlening? Stuk of 8 scholen hebben dit apparaat al. Wat is het hoogtechnologische eraan? Vijftal jaren geleden was dit hoogtechnologisch en vooral duur. Dag van vandaag normale gang van zaken. Scholen moeten vanaf 1 januari 2015 eigen berekening kunnen maken omtrent kortsluitvermogen en hebben dus zo n apparaat nodig. Is uitwisseling tussen scholen dan niet mogelijk? Te basis, geen echte RTC materie. Openheid naar scholen: alle scholen Verantwoording middelen: eenmalige kost, maar veel scholen hebben dit al aangekocht, is basismateriaal Aansluiting op onderwijskundige noden: staat in leerplan Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: goede technici Projectgebonden cofinanciering: gering (korting materiaal?) Ongunstig 9
3.4. Koffers sensortechniek Aanbod van Multiprox. Koffers ter ontlening. Aanbod voorgesteld via PowerPoint. Verder opvolgen? Strategisch project? Nood aan aanbod rond sensoren? Zit dit niet voldoende in Pick & Place en draadloze sensoren? WG: geen overlap met project draadloze sensoren. Wel met pick & place waar de eerste twee koffers van Multiprox op zelfde neerkomen als sensoren in pick en place. Laatste twee zijn vrij vooruitstrevend en ook minder aanwezig in leerplan. Wel kunnen leerplandoelstellingen soms beter ingevuld worden door iets dat een stap verder gaat, dus op die manier wel meerwaarde dat de leerlingen voeling krijgen met de toekomst. Vraag van de WG: zijn de sensoren verwerkt in een project of bevatten de koffers pure sensoren zonder omkadering? Redelijk positieve reacties. Kostprijs nog niet gekend. Multiprox doet momenteel een scholenactie (een derde van de kostprijs), dus waarschijnlijk grote korting op de koffers? Ook dit project verder onderzoeken en aan bod laten komen op volgende werkgroep. Investering nu nog niet. Verschillende opties bekijken. Nieuw: koffers safety plaza rond beveiliging ook te bekijken en mee te nemen. Openheid naar scholen? Welke doelgroep? Verantwoording middelen: eenmalige kost Aansluiting op onderwijskundige noden? Aansluiting op arbeidsmarktgerichte noden: goede technici Projectgebonden cofinanciering: korting bedrijf, maar niet prioritair. Niet opnemen in JAP 2014. Strategisch project. Conclusie keuze projecten: - 3 van de nieuwe projecten worden meegenomen naar volgende werkgroepen, in onderzoeksfase. 1 afgekeurd. - Pick & place bereikt minder de pure doelgroep elektriciteit. - Kan er meer geld gaan naar project verdeelbord, zodat de kost per school lager komt? - Opleidingen verlichting afbouwen. - Opleidingen windenergie evaluatie afwachten. 3. Varia 3.1. Bedrijf + school - Europees Project: samenwerking RTC O-Vl, RTC W-VL, Technocentrum Zeeland - Cindy Van Herpe Projectmedewerker Bedrijf + school cindy@bedrijfplusschool.eu - Opmerkingen/ideeën. Geef zeker door aan Cindy! Stand van zaken: - Positieve reacties uit de bedrijfs- en onderwijswereld +/- 600 gecontacteerde bedrijven in Oost- en West-Vlaanderen - momenteel +/- 50 bedrijven (Oost- en West-Vlaanderen) die zich engageren - lancering website/database voorzien oktober/november - Infobrochure voor bedrijven 10
3.2. Bedrijvencontactdagen Openingsevent Onderwijs en arbeidsmarkt, een beter(re) tandem - Woensdag 11 december van 12.00 u -14.00 u - Gastspreker - Panelgesprek onderwijs arbeidsmarkt / filmpjes - Receptie - 15 euro ipv 25 euro (houd onze nieuwsbrief in de gaten) Beurs: - Woensdag en donderdag 11/12/13-14.00u - 21.00u - In samenwerking met hogescholen, POM, Jongerenatelier, Ondernemerscentrum Bedrijven (600) stimuleren nog meer samen te werken met onderwijs! - Gratis inkom mits registratie - Allen welkom! 3.3. VDAB 72-uren - Indien niets gehoord van VDAB voor 1 november. Zelf best contact opnemen. - Leerlingen moeten een VDAB-dossier opmaken. Zie handleiding website: http://www.rtcwestvlaanderen.be/vdab-opleidingen/ 11