Inhoud. Pagina. Water is leuk en belangrijk. Waar komt water vandaan? Spreekbeurt 1: Van drol tot drinkwater. Een proefje om in de klas te doen



Vergelijkbare documenten
Naam: WATER. pagina 1 van 8

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater

Lesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter

Brabantwater en uw kraanwater

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Aftekenlijst

Van de regen in de drup

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

Retourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld

Wat weet je van water?

8.1. Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart keer beoordeeld. Scheikunde 2.1 AFVAL

DOCENTENHANDLEIDING GROEP 3-4

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

Les 3 - Het waterschap

Lespakket. Rioolwaterzuivering. Genoeg schoon water voor iedereen. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

introductie waterkwantiteit waterkwaliteit waterveiligheid virtuele tour Waar zorgen de waterschappen in mijn omgeving voor?

Lespakket Water. Groep 7-8 PO. Oosterdok VX Amsterdam tel info boekingsbureau@e-nemo.nl

WATER. station 1. com. N Werkblad

Lesbrief Uitvinders. Inleiding

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 8 Les 1

Lespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8

AANSLUITING CURRICULUMVOORSTEL WATEREDUCATIE GROEP 7-8

GEEN water bij de wijn!

2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen

WATER. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 6 t/m 8.

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties

Werkstuk Techniek. Rioolwaterzuiveringsinstallaties. Werkstuk gemaakt door: Klas: B2E Datum inleveren werkstuk: Dinsdag 30 mei Docent: JGT

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

Vraag 1 Jouw lichaam bestaat voor een groot deel uit water. Hoeveel procent van je lichaam is water?

Waterkringloop hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Opdrachtkaarten Herfst

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat

Zonder WATER geen LEVEN!

Sheet 2: Bekijk met de kinderen de tussenstand van Afval the Game op Instagram en/of Facebook. Hoe gaat het bij de kinderen met inzamelen?

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Theorievragen. Oplosbaarheid en temperatuur. Drinkwaterzuivering

Ontdekkersgroep dag maart 2014

Leg voorzichtig een vloeipapiertje op het water. wel of niet in het riool?

Waterproefjes. Drijvende punaise. Nodig schaal vloeipapier punaises met platte metalen kop afwaszeep

Regenwater leid je niet om de tuin!

o Heuvelachtig o Platteland o Boven zeeniveau o Plat o Stad o Onder zeeniveau

Schoon water voor iedereen?

Eilandkrant 1.3 Dorst

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

JA: BETTER YN WETTER! VERKIEZINGSPROGRAMMA PVDA FRYSLÂN WETTERSKIP MAKKELIJK LEZEN

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6

Werkblad. LES 7: Hygiëne. GROEP 5-6. Namen groepje:

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Handleiding. Afvalwaterzuivering. Uitleg Samenvatting Test jezelf

hebben verzorgde tanden An Melis

HANDIG HET TROPISCH ZOETWATER- AQUARIUM

Overdaad Schaadt. Onderzoek naar vervuild water. Naam:... Foto: creative commons; Flickr eddi07.

Bekers vastzuigen met koffiefilter

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld

EVIDES IN DE KLAS BASISLES EN VERDIEPING. Beste docent,

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Hoeveel percent water zit in het bloed van de mens? Het lichaam van de mens bevat veel water. Hoeveel percent water is dat?

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater

Mijn moeder en vader hebben ook nog wat meegenomen voor de Kerstmarkt.

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Lespakket Water. Instructieblad groep 3 & 4. Inhoud pakket - Achtergrondinformatie. Lessuggesties:

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Kraanwater! Wat weten kinderen hier eigenlijk van? Mei ten behoeve van:

AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk

bij vraag 2 Hoeveel munten er in het glas passen ligt aan de grootte van de munten en aan het glas.

Beste bewoner, Vriendelijke groeten, Het drinkwaterbedrijf

Lesbrief Hygiene op het werk

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Jino Tandplak stelt voor Henrie de bacterie en de glijbaan. Voor meer info kijk op kleinejino.wordpress.com

1. Sneeuw of regen zakken in de grond of gaan via een rivier naar zee. 2. De zon warmt zeewater op

NME-leerroute Aarde, lucht en water

Les Koolstofkringloop en broeikaseffect

WERKBLAD - GROEP 7/8 DIJKEN DIJKEN IN FRYSLÂN

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten

Er vaart een boot op het grote meer

SPREEKBEURT GEELWANG-, GEELBUIK- en ROODWANGSCHILDPAD

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

Waterschapsbelasting 2015

De Friese Waterketen: samen besparen!

Aquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave.

Regen. ( 20 oktober 14 november)

Lesbrief ZAND BOVEN WATER OPDRACHT 1 - NEDERLAND EN WATERBOUW

Natuurschatten SPEELNATUUR

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Transcriptie:

Spreekbeurt 1

Inhoud Pagina Water is leuk en belangrijk Waar komt water vandaan? Spreekbeurt 1: Van drol tot drinkwater Een proefje om in de klas te doen Spreekbeurt 2: Water: vaak een vriend, soms een vijand Een proefje om in de klas te doen 2 2 4 8 10 14 1 1

Water: leuk én belangrijk Regen, mist, sneeuw, zweet, spuug, cola, thee, lekkere ijsjes. Douchen, plassen, zwemmen, schaatsen, vissen of een waterpistooltjesgevecht houden. Je staat er misschien niet zo vaak bij stil, maar water is overal om ons heen. Het is niet alleen leuk om mee te spelen, maar ook heel belangrijk voor je. Wist je dat een mens nog geen vier dagen zonder water kan? En dat terwijl je wel een maand zonder eten kunt! Een goede reden dus om eens wat meer te weten te komen over al het water om ons heen. Waar komt water vandaan? Uit de zee, naar de wolken, via de sneeuw, in de bergbeek, door de rivier, via de zuivering, in de leidingen, naar de kraan, door het riool en weer terug naar de zee Ben je al duizelig? Dat is goed! Want dan snap je precies wat water meemaakt. Het water op aarde bestaat namelijk al miljoenen jaren. Het gaat alsmaar rond en rond en rond in een kringloop: de waterkringloop. Soms is water ijs op de Noordpool, soms regen in Zuid-Amerika, soms zit het in jouw waterpistooltje. Maar het blijft altijd hetzelfde water. 2 2

De waterkringloop De waterkringloop begint bij de oceaan. Daar verdampt het water door de hitte van de zon in waterdamp. Waterdamp is onzichtbaar, maar bestaat wel. Het stijgt op naar de wolken. En omdat het hoog in de lucht zo koud is verandert de waterdamp daar in wolken. Dat heet condenseren. Uit de wolken komt dan weer regen, hagel of sneeuw. Een groot deel van deze neerslag verdampt gelijk, soms al voordat het op de grond terecht is gekomen. Een ander deel zakt in de grond: grondwater. De rest komt in onze beken, rivieren en kanalen terecht. En vanuit daar stroomt het terug naar de zee, waar de cirkel weer helemaal van vooraf aan begint. Elke dag opnieuw. Jaar in jaar uit. Dat zijn oneindig veel rondjes. tip Hang de poster in de klas op tijdens je spreekbeurt. 3 3

Spreekbeurt 1 Van drol tot drinkwater Jakkes! Het water waar jouw drol in drijft, wil je natuurlijk niet opdrinken. Maar dat doe je wel! Het wordt alleen tussendoor goed schoon gemaakt. Maar wie doet dat eigenlijk? En hoe werkt dat precies? Met deze spreekbeurt vertel je over hoe het water uit de wc, de douche en de wasmachine weer schoon en fris wordt, zodat je het kunt drinken. Of er lekkere limonade van kunt maken. Ook kun je in de klas een proefje doen dat laat zien hoe je vies water schoner kunt maken. het riool Als je thuis je tanden poetst, naar de wc gaat of een douche neemt, loopt het water door de afvoer het riool in. Het riool bestaat uit heel veel buizen onder de grond. Ook regenwater komt via de putten in het riool terecht. bah, vies! Je kunt je voorstellen dat het water in het riool heel erg vies is. Er drijven drollen in, maar ook blaadjes, waspoeder, tandpasta, klokhuizen van appels, haren, soms lege blikjes en patatbakjes Bah! Hoe wordt dat nou weer schoon? 4 4

zuiveren Het riool brengt al het vieze water naar een soort fabriek waar het water wordt schoongemaakt. Dat schoonmaken noemen we zuiveren en de fabriek heet officieel een rioolzuiveringsinstallatie. Dit gebeurt in een aantal stappen. Stap 1: het vieze rioolwater loopt in een grote bak waar een soort hark alle grote stukken afval eruit haalt. Tegelijkertijd zakt al het zand in het water naar de bodem van de bak. Stap 2: het water gaat daarna naar een andere bak, waar het lange tijd stilstaat. De vieze dingen die er nog in zitten, zinken hier naar de bodem. Deze bak heet de voorbezinktank. Stap 3: dan stroomt het water door naar een volgende bak. Hier komen er hele kleine beestjes bij (bacteriën), die het overgebleven vuil uit het water eten. De beestjes hebben lucht nodig om te leven, daarom heet deze bak de beluchtingstank. Stap 4: daarna staat het water weer een tijdje stil in een andere bak, de nabezinktank. Hier zinken alle volgegeten bacteriën naar de bodem. Stap 5: nu is het water schoon genoeg om in de rivieren en meren te laten lopen. Dit heet de lozing. tip Vraag in je klas om nog drie dingen te bedenken die in het rioolwater kunnen zitten maar die daar niet in thuis horen. 5 5

En drinkwater dan? Het grootste deel van het drinkwater in Amsterdam en omgeving komt uit het Lekkanaal. Dit is zo bruin en vies dat je het nog niet kunt drinken. Hoe komt ditzelfde water straks schoon uit jouw kraan? Goede vraag. Dat is heel ingewikkeld en duurt wel een paar maanden. Maar het gaat zo: Stap 1: met een pomp wordt het water uit het Lekkanaal gehaald. Hier worden alle deeltjes die zweven in het water er uit gehaald. Stap 2: het water gaat met hele grote leidingen naar de duinen toe. Via allemaal kleine slootjes komt het water door de duinen naar een hele grote vijver. Dit duurt wel ongeveer 90 dagen! Het lijkt wel alsof je in die vijver kan zwemmen, maar dat mag natuurlijk niet! De natuur maakt het water dus zelf schoon. Nou ja, schoner, je kunt het nog steeds niet drinken. Het zand van de duinen werkt als een filter en de wind mengt het water en zorgt ervoor dat piepkleine beestjes, zoals bacteriën, verdwijnen. Daar hoeven wij niks voor te doen. Stap 3: van de vijver gaat het water naar een soort fabriek: de drinkwaterzuivering. Hier stroomt het water een paar keer door hele goede zandfilters, die nog meer vuil, ziektes en bacteriën uit het water halen. Maar nog steeds kun je het niet drinken. Stap 4: nu worden er luchtbelletjes (ozon) aan het water toegevoegd. Deze luchtbelletjes maakt het water schoner en helder van kleur. 6 6

Stap 5: nu moet nog het kalk uit het water worden gehaald. Kalk is goed voor je lichaam, want je botten zijn ook van kalk, maar niet goed voor bijvoorbeeld het koffiezetapparaat of de waterkoker. Die gaat kapot als er teveel kalk in het water zit en dat is natuurlijk niet de bedoeling. Stap 6: maar pas als het water langs een koolfilter is gegaan, dan is het zo goed als klaar! Een koolfilter kun je vergelijken met Norit: dat gebruik je als je last hebt van je darmen. De bacteriën die nu nog in het water zijn, gaan dan aan het koolfilter vast zitten. En dan kan je het water drinken! Het water wordt verzameld in hele grote bakken. Daarna gaat het water naar de huizen toe. Als je de kraan opendoet, krijg je dus lekker vers en betrouwbaar water! Wie maakt mijn water schoon? In Amsterdam en omstreken is dat het bedrijf Waternet. Waternet zorgt ervoor dat het riool, de rioolzuiveringsinstallaties en de waterleidingen goed werken. En niet te vergeten dat je lekker water uit de kraan krijgt. Van vies water word je ziek! In Nederland drinken we water uit de kraan. Dat is niet overal zo. Over de hele wereld hebben meer dan één miljard mensen nog geen goed drinkwater. Sommige mensen moeten uren lopen om schoon water te halen. Anderen drinken vuil water, waar ze heel erg ziek van worden. Ze krijgen diarree en andere ziektes. We mogen dus blij zijn dat het in Nederland zo goed geregeld is met het zuiveren van water! 7 7

Water zuiveren Een proefje om in de klas te doen Wat ga je doen? Je gaat tijdens dit experiment onderzoeken hoe je water kunt zuiveren. hoe doe je het? 1. Zet het koffiefilter in de trechter en de trechter op het lege glas. wat heb je nodig? Spullen: Trechter 2 koffiefilters Theelepel 2 glazen Stoffen: Flesje water, vervuild met zand en inkt Noritpoeder 2. Schenk het vervuilde water door het filter in het glas. Wacht totdat alle vloeistof is doorgelopen. Hoe ziet de vloeistof eruit na het filtreren? 3. Voeg aan het gekleurde water in het glas een klein schepje Noritpoeder toe. 4. Zet de trechter met een nieuw filter in het andere lege glas. 5. Schenk het water door het nieuwe filter heen. Is het water nu schoon? 8 8

Wat kun je verder nog doen? Uitleg Je kunt ook spiritus ontkleuren met Norit Met het filter haal je het niet opgeloste vuil uit het water (dit heet filtreren). In het filter zitten hele kleine gaatjes die het water en de kleurstof wel doorlaten, maar het zand niet. Door Noritpoeder aan het water toe te voegen kun je ook de opgeloste kleurstof uit het water halen. Norit is actieve kool, dit is zeer fijn verpoederd koolstof. Doordat het poeder uit zoveel deeltjes bestaat en de kleurstofmoleculen aan elk poederdeeltje kunnen hechten, kun je met een schepje Noritpoeder de kleurstof uit het water halen (dat heet absorptie). weetje Norit wordt in het dagelijkse leven gebruikt tegen diarree. In je darmen blijven dan de schadelijke stoffen die de diarree veroorzaken ook aan de Norit vast zitten. Wat er bij dit experiment gebeurt heet absorptie, dat betekent dat een opgeloste stof uit de vloeistof aan het koolpoeder hecht. Actieve kool zoals Norit ook wel wordt genoemd, wordt ook gebruikt bij het zuiveren van water. De schadelijke stoffen worden dan uit het water gehaald doordat ze aan de kool hechten. Tijdens dit experiment heb je in het klein een waterzuivering nagemaakt. 9 9

Spreekbeurt 2 Water: vaak een vriend, soms een vijand Nederland ligt voor een deel onder de zeespiegel. Grote kans dus dat jouw huis onder water zou staan als er geen dijken waren. Gelukkig zijn die er wel. Maar hoe werken ze precies? En wie let er eigenlijk op die dijken? In deze spreekbeurt vertel je hoe het komt dat jij en je klasgenoten elke avond in een lekker droog bed kunnen slapen, ook al regent het vaak én wonen jullie onder de zeespiegel. Je leert alles over hoe dijken en dammen werken en wat een gemaal is. 10 10

Water: vaak een vriend, soms een vijand Vriend en vijand In Nederland zijn we heel blij met water, want zonder kunnen we niet leven. Maar we hebben ook wel eens ruzie met het water. Zoals in 1953, toen de dijken doorbraken en bijna heel Zeeland opeens onder water stond. Dat was een grote ramp! Sinds die tijd letten we extra goed op onze dijken. Wat is een dijk? Een dijk beschermt het land erachter tegen overstromingen. Er zijn verschillende soorten dijken. Je hebt er vast wel eens één gezien. Sommige dijken herken je gelijk. Ze zijn heel hoog en liggen langs de zee of een rivier. Andere dijken zijn meer verstopt, zoals een kade. Die zijn vaak met gras begroeid of liggen wat lager in het land. Een dijk en een kade zijn allebei voorbeelden van een waterkering. Dat is het officiële woord voor afscheidingen die zijn aangelegd om water tegen te houden. tip Vraag je klasgenoten of er bij hun in de buurt een dijk is. 11 11

Polders Een polder is een stuk land dat heel laag ligt, namelijk onder zeeniveau. Een polder is helemaal omringd door dijken en ligt een stuk lager dan het water eromheen. Daardoor kan de polder vollopen met water, bijvoorbeeld als het heel hard regent. Om een polder droog te houden heb je een gemaal nodig. Hiermee pomp je het water zo de rivier in. De rivier brengt dit water naar de zee. In andere gevallen, zoals bij een noodsituatie, als het water in de rivier erg stijgt, laat een gemaal het water juist de polder in lopen. Zo bepalen wij waar het water heen gaat en niet het water zelf. Dat is wel zo veilig. tip Vraag je klasgenoten of er bij hun in de buurt een polder is. En weet je ook hoe diep deze polder is? Gemaal In Nederland zijn er heel veel gemalen. Met een gemaal kun je water in of uit een bepaald gebied pompen, bijvoorbeeld een polder. Een gemaal is bijzonder, omdat het zelfs water van beneden naar boven kan laten stromen. Zo kun je dus overal het water op de juiste hoogte houden en krijgt niemand natte voeten. tip Vraag je klasgenoten of ze wel eens een gemaal hebben gezien. 12 12

Overstromingen Niet alleen in Nederland zijn er overstromingen. In Bangladesh en Pakistan, landen in het zuiden van Azië, lopen heel vaak grote gebieden onder water. Deze gebieden liggen langs rivieren. Er valt soms zoveel regen, dat de rivier opeens veel groter en breder wordt. Het kan dus heel gevaarlijk zijn om langs zo n rivier te wonen. Toch willen veel mensen dat, omdat de rivier zorgt voor water om te drinken, wassen en koken. Ook daar is het water dus vaak een vriend en soms een vijand. Wie let er eigenlijk op mijn dijken, polders en gemalen? In Amsterdam en omstreken is dat het bedrijf Waternet. Waternet kijkt of de dijk nog hoog en sterk genoeg is. Als het nodig is, repareert Waternet de dijken. Stijgt het water? Dan moet de dijk misschien wel worden verhoogd. Om te zorgen dat iedereen droge voeten houdt, meet Waternet regelmatig hoe hoog het water staat. Ook bedient Waternet de gemalen om het waterpeil in de polders te regelen. tip Vraag je klasgenoten of zij een voorbeeld weten van een overstroming. 13 13

dam bouwen Een proefje om in de klas te doen Voor wie niet bang is voor vieze handen wat heb je nodig? Water Gieter met een inhoud van minimaal 5 liter 1 kg zand 0,5 kg natuurklei 10 lange satéstokjes hoe doe je het? Maak een berg zand van ongeveer 50 cm lang, 50 cm breed en 10 cm hoog. Deze berg noemen we vanaf nu het land. Maak hier nu met je vinger een geul dwars doorheen, zodat je het land in tweeën verdeelt. Deze geul is de rivier. Laat de rivier stromen door er vanaf één kant water in te gieten. Nu gaan we proberen om de rivier onder controle te krijgen met een dam. Een dam maak je zo: Verstevig de oevers van de rivier met klei. Leg flink wat klei in het midden van de rivier, om de stroom van de rivier te stoppen. Als je nu water in de rivier giet, zie je dat het water aan de ene kant van de dam blijft staan. Zorg er nu voor dat de rivier aan de ene kant niet overstroomt en dat er aan de andere kant geen droge geul ontstaat. De dam moet dus steeds een klein beetje water doorlaten. Dit doe je door hem een beetje van vorm te veranderen, bijvoorbeeld door hem met zand en satéstokjes te bewerken, net zolang tot de rivier onder controle is. tip Dit proefje kan je ook goed buiten doen. 14 14

meer waterpret,weetjes en proefjes vind je op waterfanaten.nl 15