VOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt



Vergelijkbare documenten
Verandering op je werk... Wat doe jij ermee?

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Is iemand in jouw omgeving verslaafd?

5 praktische tips voor waardevolle evaluaties

Notitieboekje. Allemaal Taal

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen

Haal het beste uit jezelf met het. Individueel Ontwikkelings Plan!

Het Brugse Model de flow chart

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Coachend leidinggeven

B².DNA Strategische GedragsVerbetering. Coachend Leiderschap De Basis.

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

geweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Marieke Anthonisse

Intervisie wat is het?

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Iedereen heeft een verhaal

Hulpverlening Lijn5. Kom verder! LVB-ZORG PROVINCIE UTRECHT. Algemene informatiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL

Reflectiegesprekken met kinderen

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

COACHEN EN TRAINEN Korte weergave

Help! Verzuim voorkomen

Gerard, vandaag moeten we het eens over óns hebben... Adviseren. verhouding

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL

Zelfstandiger leren leven bij Next Level Sterker in de samenleving.

Beurstraining Starting Smart Together

Handreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij?

Vragen op de startdag intervisie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Vanjezelfhouden.nl 1

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

ZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN

Aan de slag met de Werk Ster!

30 DAGEN FOCUS TRAINING

TELEFONISCHE INTAKE PROCEDURE

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Voorwaarden coachingstraject

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

Carefulness AANDACHT VOOR ZORG ZORG VOOR AANDACHT

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

Cliënten aan het woord

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt

MET DEZE 6 KEUZES WORDT DUURZAME INZETBAARHEID WÉL EEN SUCCES

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?

Onze cliënten aan het woord

De ijnmanager. Cartoons januari Luc Timmers

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

1. Als iemand mij in een groep onverwacht een vraag stelt, kan ik rustig een antwoord bedenken/geven. Nooit Soms Regelmatig Vaak Altijd

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Bewindvoering: hoe werkt het?

ik wil een stap vooruit

Enkele gegevens evens over jezelf en de school:

Feedback aan leerkrachten

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Leiderschap in Contact

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Workshop: Omgaan met lastig en dwingend gedrag. Ivo Spanjersberg adviseur & trainer

Workshop Communicatievaardigheden

Over:

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website:

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Workshop communicatie

Eenvoudig nieuwe klanten. Voor adviseurs, trainers en coaches

17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie

Hoe word je succesvol in sales

De Bakfiets. Jobcoaching. De Bakfiets. Onze dienstverlening. Coaching / Persoonlijke ondersteuning

Young People Coaching Experience

Lekker in je vel in 7 stappen. Life Balance

Inleiding. Inleiding

Kwaliteitszorg. Test jezelf.

Voorwaarden coachingstraject

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

Blijf er niet mee zitten! Informatie over de klachtenregeling

Dit boekje is van:..

Pedagogiek op maat helpt co nc n re c et Deelsessie 12

Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Marischka Setz DNHS

TRAINING ASSERTIVITEIT

Doosisgeluk. Blijf jezelf ontwikelen en leren. Geef. Wees bewust

Communiceren is teamwork

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

Wij zullen uw mening en ervaring vertrouwelijk en zorgvuldig behandelen.

Transcriptie:

33 DAVERENDE DILEMMA S Francine ten Hoedt & Philine Spruijt VOOR COACHES EN BEGELEIDERS

Beste coach, Een van de basisvereisten om coach te zijn is, volgens ons, willen ontwikkelen en willen leren. Hoe kun je je coachee anders volledig van dienst zijn? Er zijn zo veel manieren om als coach te groeien, bijvoorbeeld door je werk te doen en te leren van je coachees, door trainingen en workshops te volgen om je kennis en vaardigheden te vergroten. Andere manieren zijn reflectie en intervisie. Daarvoor hebben we deze 33 daverende dilemma s uit onze praktijk verzameld. Situaties waarmee collega-coaches of wijzelf zijn geconfronteerd en waarover we hebben nagedacht en gespard. We hebben ze gegroepeerd rondom vijf thema s die iedere coach in de praktijk tegenkomt: 1. Over je grenzen: hoe goed ken je je eigen capaciteiten, grenzen en behoeften? 2. Luisteren zonder hart: hoe ga je om met een situatie als je eigen waarden en nor- men in het geding komen? Hoe onbe vooroordeeld kun je luisteren en faciliteren? 3. Mild maar niet meegesleept: hoe behoud je je professionele afstand? 4. Wat vind jij je vak waard en welke waarde heb jij voor ons vak? Hierbij gaat het om serieus zakendoen en integriteit. 5. Manipuleren om te leren: hoe krijg je je coachee in beweging en hoe ver mag je daarin van jezelf gaan? Je kunt de dilemma s gebruiken voor zelfreflectie: Hoe zou jij omgaan met deze situatie? Is dit voor jou wel een dilemma? Waarom wel of niet? Je kunt de dilemma s ook gebruiken om te bespreken met een groep collega s of in intervisie. Wissel met elkaar uit of je deze situatie een dilemma vindt. Hoe zou ieder van jullie met deze vraag of coachee omgaan? Heb je voldoende in huis om in deze casus te coachen? Zou je dit coachingstraject aan een collega doorspelen, en zo ja, waarom? We wensen je veel lees- en leerplezier en hopen van je te horen wat je van de dilemma s vindt en wat je ermee hebt gedaan. Je reacties kun je aan ons mailen via stop@coachingcarrousel.com. Alvast bedankt! Francine ten Hoedt en Philine Spruijt

1 OVER JE GRENZEN Wij vinden het belangrijk dat je als coach je grenzen kent. Sommige mensen kun je niet coachen, omdat ze té veel in je allergie zitten, omdat ze werken bij een organisatie die niet bij jou past of omdat je bepaalde technieken niet beheerst. Niets aan de hand. Er zijn in Nederland circa 30.000 coaches, daar moet er eentje tussen zitten die jouw coachee verder kan helpen. Net zo goed als die andere coaches vragen zullen krijgen die zij liever aan een collega gunnen. Om te kunnen ruilen, helpt het om te weten wat je al hebt. De dilemma s in dit deel gaan over het verkennen van je grenzen.

1. Huiscoach? WAT DOE IK HIER EIGENLIJK? Je wordt al een tijdje ingehuurd als coach bij een niet zo grote organisatie. Inmiddels is een coachingstraject met de zevende coachee uit deze organisatie gestart. De coachees komen uit alle hiërarchische lagen binnen de organisatie. De trajecten zijn allemaal heel nuttig en je coachees vertellen je steeds hoeveel ze eraan hebben. Ook de verschillende leidinggevenden die jouw opdrachtgevers zijn, zijn heel blij met jouw begeleiding. Jij vindt het prettig om een vaste aanvoer van coachees te hebben. Toch bekruipt je een beetje een ongemakkelijk gevoel. Ten eerste omdat je vindt dat er wel veel mensen naar je doorgestuurd worden. Het lijkt erop dat de organisatie de gewoonte heeft om problemen die leidinggevenden zelf misschien wel met hun medewerkers zouden kunnen oplossen door effectief leiding te geven of door coaching op de werkvloer, graag afschuiven naar een coach. Ten tweede omdat je zo langzamerhand de huiscoach van de organisatie wordt. Dat is aan de ene kant prima, omdat je de situatie van en binnen de organisatie inmiddels goed kent. Aan de andere kant kan dat tot gevolg hebben dat het een gevoel van onveiligheid bij de coachees oproept, omdat men je heel vaak met heel veel verschillende mensen binnen de organisatie ziet praten. Dat zou de zorg bij mensen kunnen oproepen of hun verhaal wel écht veilig is bij jou. Dit speelt voor jou geen rol omdat je niet twijfelt aan je eigen integriteit. En ten derde, maar hier ben je nog niet tegen aangelopen, past natuurlijk niet iedere coachingsvraag of coachee bij jou. Wat doe jij als coach? Breng je het ter sprake bij je opdrachtgever? Stel je voor om een andere coach of coaches te introduceren bij de organisatie zodat de coachees de coach kunnen kiezen die bij hen past?

Je krijgt van een nieuwe opdrachtgever de vraag om een medewerker te coachen. Je maakt telefonisch afspraken met HRM. Een driegesprek is niet nodig, daarvoor heeft de manager het te druk. Bovendien is de coachee een zelfstandige professional: die weet echt wel wat de coachingsvraag vanuit de organisatie is. De coachee zal bellen voor een afspraak. De manager geeft nog aan dat het gaat om iemand uit de subtop van het bedrijf die erg in gevecht is met zichzelf in de rol die hij vervult. De nood is hoog en daarom is spoed geboden. Jij geeft aan dat je bereid bent op korte termijn ruimte in je drukke agenda vrij te maken. Dat doe je ook daadwerkelijk. De ruimte die je nog hebt houd je vrij, terwijl afspraken normaal gesproken verder in de toekomst gemaakt worden. Na een week heb je nog niets gehoord. Je belt de opdrachtgever. Die belooft de coachee nog eens aan zijn jasje te trekken. Een week later heb je nog steeds niets gehoord. Je belt de opdrachtgever. Die belooft de coachee nog eens aan zijn jasje te trekken. Een week later heb je nog niets gehoord. Bingo, het lijkt wel een patroon. 2. Bij wie ligt de verantwoordelijkheid? MANAGER IN SLOW MOTION Wat doe jij? Blijf je trekken? Geef je de opdracht terug?