Lectoraat Participatie, zorg en ondersteuning Participation, care and support



Vergelijkbare documenten
Alle activiteiten van het lectoraat hebben zowel een spin-off richting het onderwijs, de beroepspraktijk en de wetenschap.

PRODUCTIEOVERZICHT LECTORAAT PARTICIPATIE ZORG EN ONDERSTEUNING 2012

Dankers T., Karbouniaris S., Van Slagmaat C., Wilken J.P. (2012). Participeren kun je leren! Sozio 108, oktober 2012, p

PRODUCTIEOVERZICHT LECTORAAT PARTICIPATIE ZORG EN ONDERSTEUNING LECTOR: PZO / JEAN PIERRE WILKEN

MANTELZORGONDERSTEUNING BIJ HERSENLETSEL

Project Mantelzorg- en netwerkondersteuning

Betekenis voor beroepsonderwijs

SAMENSPEL FORMELE EN INFORMELE ZORG

Witteveen, E., & Kruijswijk, W. (2018). Het energiemodel voor mantelzorgers. Een introductie. In SRH. Publicatie in wording.

JAARVERSLAG Lectoraat Participatie, zorg en ondersteuning Participation, care and support. Lectoren: Jean-Pierre Wilken Doortje Kal

Wegwijzer Stigmabestrijding in de ggz. Gids naar praktijken die werken. Lessen, praktijken en voorbeelden

Betekenis voor praktijk en onderwijs. Theo Roes

Training bij aanvang van het project: Hersenletsel en Netwerkondersteuning rond Mantelzorg. 26 oktober 2010 Ellen Witteveen

JAARVERSLAG Lectoraat Participatie, zorg en ondersteuning. Lectoren: Jean-Pierre Wilken Doortje Kal. Kenniscentrum Sociale Innovatie

Bijlage Overzicht onderwerpen en thema s

PRODUCTIES LECTORAAT PARTICIPATIE, ZORG EN ONDERSTEUNING 2013

CONGRES GGZ- 25 MAART 2015 ALLES WAT JE AANDACHT GEEFT GROEIT

PRODUCTIEOVERZICHT LECTORAAT PARTICIPATIE ZORG EN ONDERSTEUNING LECTOR: PZO / JEAN PIERRE WILKEN

Inzet van ervaringskennis van studenten

Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen

Ambtenaren / managers Ambtenaren die werken met moeilijk bereikbare groepen

Inhoud Inleiding 13 1 Geschiedenis van de rehabilitatie 2 Een integrale benadering 3 Inzichten uit herstelstudies

JAARVERSLAG Lectoraat Participatie, zorg en ondersteuning. Participation, care and support. Lector: Jean-Pierre Wilken

HersenletselCongres

Samenvatting Zullen we even Samen Oplopen?

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe Overzicht. Aanleiding Wmo-werkplaatsen. Opzet, bevindingen en resultaten. Aanleiding Wmo-werkplaatsen

Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij

TEAMNASCHOLINGEN EIGEN KRACHT GENERALISTISCH WERKEN IN GEZINNEN EN SOCIALE WIJKTEAMS

Waarom de inzet van ervaringsdeskundigen bijdraagt aan herstel en participatie van kwetsbare burgers

de meerwaarde van de leerstoel Sociaal Werk

Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te stimuleren

Resource Group Project

Presentaties en workshops door Cora Postema

Je steunsysteem is overal om je heen.

nieuwe werkvormen voor zorg en welzijn

ondersteunen van zelfregie

Juryrapport Douglas Bennett Award 2010

Eigen Regie Maakt Zorg Beter

10 Jaar Lectoraat Rehabilitatie. Welkom

Veranderde Communicatie

IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN. IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN Kort voorstellen IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN SAMEN MET. op MBO Utrecht

Position paper Integratie Ervaringskennis binnen het HBO

Rehabilitatie & Herstel

PROFIEL DE INCLUSIEGERICHTE SOCIAAL WERKER. Jeroen Knevel

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET JONGEREN MISSION POSSIBLE

Ik heb hersenletsel, zie je het aan mij?

Centre of Expertise Healthy Ageing: Innovatie in zorg en welzijn en in onderwijs mbo en hbo

Goeie snap van elkaar in de zorgketen

Kenniscentrum Sociale Innovatie Research Centre for Social Innovation

Beleidsaanbevelingen

Van harte welkom. Gent 03/12/2013

NAH & Ervaringsdeskundigheid. Aftrap Hersenletselcentra 27 juni 2014

Sociale wijkteams de sleutel in de participatiesamenleving?

10 jaar Lectoraat Rehabilitatie

Inhoud. deel i kader 23. deel ii niet-aangeboren hersenletsel 53. Woord vooraf 1 1. Inleiding 1 3. Over de auteurs 1 9

RIBW werkt in & met sociale wijkteams

HEE in de praktijk. Improving Mental Health by Sharing Knowledge

Ervaringsdeskundigheid in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Petri Embregts

Marjoke Verschelling MOVISIE Henk-Willem Klaassen GGZ NHN

Stelling 1. Stelling 2. Doorbreek de Cirkel Samen. Routeboekje. Dia 1. Dia 2. Dia 3. Dia 4. Symposium Het venijn zit in de staart

Zelfregie en professionele toerusting. Kennis en advies: praktisch en toepasbaar

Post hbo-opleiding ggz-agoog

Van harte welkom WAT MOGEN JULLIE VAN ONS VERWACHTEN

Wmo-werkplaatsen: nieuwe werkvormen voor zorg en welzijn. Interventies, methodieken en onderwijsmodules

Sociale (wijk)teams en de sociale deltawerken Congres Toegang en Teams, 7 april 2015, Nieuwegein

Trends in dagbesteding. Charlotte Hanzon, 9 maart 2017

Maatschappelijke steunsystemen: van probleem naar perspectief

Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening

Wmo-werkplaats Noord. Terugblik. Uitkomsten innovatie

Drie soorten kennis. Inleiding. De rol van de ervaringsdeskundige. Overzicht. Wetenschappelijke kennis. Professionele kennis.

Huis van Renkum. Doelen waaraan wordt bijgedragen

VAK-mensen Samenwerken in en rondom Zorg & Welzijn

Multidisciplinaire ouderenzorg

Herstel en rehabilitatie in het licht van herziening zorgstelsel

Werkplan. Raad van de Informele Zorg en de Regionale Platforms Mantelzorg 2006

Interdisciplinaire samenwerking in de wijk: de T-shaped professional

Vitale Delta. AnneLoes van Staa namens alle leidende lectoren Adviesraad Vitale Delta 25 juni 2018

Iedereen doet mee. Voorjaarsconferentie 2014 Reinier van Arkel groep. Anne-Marie Eeftink

OVERZICHT VAN STUDIES GEDAAN NAAR DE EFFECTIVITEIT VAN DE METHODE COMMUNITY SUPPORT

Overzicht. Decentralisaties. Per 1 januari 2015 gaan cliënten van de AWBZ naar de Wmo. Inleiding

Globaal project- en stappenplan WMO Werkplaats Noord

Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.

Transities in de ouderenzorg: verantwoordelijkheden van burgers. 26 juni 2014

herstelgerichte visie als leidend principe Hoe doe je dat

Kwetsbare burgers in beeld? Workshop Symposium 10 februari 2014 Academische Werkplaats Publieke Gezondheid Brabant

DE PIRAMIDE WERKT BEWEEGT

Congres Logistiek Slim verbinden! Tien jaar Lectoraat Logistiek: terug- en vooruitblik

Ontwikkelingen Healthy Ageing en gevolgen voor toekomstige professionals

, WELZIJN EN ZORG OP HOGE LEEFTIJD

Workshop Introductie Wmo. Lesprogramma. Ontwikkelingen

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe

AWTJF: In dialoog naar een sterker opvoedklimaat, effectieve preventie en doelmatige zorg voor jeugd. ZonMw site-visit 9 april 2018

Professioneel samenwerken in de wijk Sjiera de Vries, lector Sociale Innovatie

EASPD 02 februari 2011 Interdisciplinair werken en inclusie

Zorg Voorzitter: Walter Amerika Sprekers: Robbert Gobbens en Marjolein Albers Sprekers: Katja van Vliet en Anneloes van Staa

Inleiding Sociale psychiatrie 19 Ivonne van der Padt. 2 Elementen van een sociaal- psychiatrische methodiek 45 Ben Venneman

Vzw De Lork Vzw Beschut Wonen De Lariks. Lieve Dekempeneer STUDIEDAG GIBBIS

klaar voor de toekomst!

Adriaan Visser, assitant lector

Transcriptie:

Lectoraat Participatie, zorg en ondersteuning Participation, care and support JAARVERSLAG 2011 Lector: dr. Jean-Pierre Wilken Bijzonder lector: dr. Doortje Kal Kenniscentrum Sociale Innovatie Research Centre for Social Innovation Faculteit Maatschappij en Recht

1. Missie en kennisdomein Het lectoraat Participatie, Zorg en Ondersteuning richt zich op de ondersteuning van mensen met een kwetsbare positie in de samenleving, hierbij valt te denken aan mensen met functiebeperkingen en in sociale geïsoleerde situaties. Het gaat hier om individuele ondersteuning vanuit zorg en welzijn, en vanuit de lokale samenleving. De zorg voor de burger komt steeds meer op het terrein van de lokale overheid en de burger(s) zelf te liggen. De rol van de professional schuift op naar vraagstukken van organisatie, coördinatie en uitvoering van zorg en dienstverlening op lokaal niveau, waarbij wonen, zorg en dienstverlening worden geïntegreerd. Hierbij ontstaan lokale inrichtingen van welzijnszorg. Op schaal van wijken en regio s ontstaan diensten- en servicecentra. Voor de praktijk bestaat er inmiddels een duidelijke behoefte aan hoogwaardige zorg- en dienstverleners die verschillende kennisbronnen combineren. De laatste jaren is er toenemende aandacht voor de kwaliteit van de sociale infrastructuur. Binnen het domein ontbreekt veelal de samenhang die overzicht mogelijk maakt. Vandaar dat er gepleit wordt op kleinschaligere aanpak op het terrein van onderwijs en sociale controle. De wijkgerichte aanpak wordt geïntegreerd in dit lectoraat. Voorts wordt gefocust op kennis betreffende participatie en (re)integratie van mensen in de marge en op kennis voor maatschappelijke- en professionele ondersteuning. Het lectoraat beweegt zich op alle drie onderzoeksprogramma s van het KSI (van cliënt naar burger; innovatieve professional en werken met de omgeving) en beweegt zich op het terrein van het HUspeerpunt wijkgericht werken. 2. Programma Het lectoraat kent drie onderzoekslijnen: Individuele ondersteuning Maatschappelijke zorg en ondersteuning Werken op basis van ervaringskennis, kracht en inclusie 1 Individuele ondersteuning Enkele vragen die centraal staan in de onderzoekslijn Individuele ondersteuning zijn: Welke factoren dragen bij aan het herstel- en ontwikkelingsproces van mensen met ernstige aandoeningen of beperkingen? En wat is de rol van professionals daarbij? Hoe kunnen mensen in het kader van de Wmo goed ondersteund worden? Ondersteuning gericht op herstel en participatie Binnen deze lijn ontwikkelen we kennis over individuele vormen van professionele ondersteuning aan mensen met ernstige of langdurige aandoeningen en beperkingen. Daarbij richten we ons met name op ondersteuning die gericht is op het herstel en de ontwikkeling van de cliënt. Het doel van deze ondersteuning is om de kwaliteit van leven en de sociale participatie van de cliënt te optimaliseren. Behoeften van de cliënt centraal Om deze vormen van ondersteuning te ontwikkelen, doen we in de eerste plaats onderzoek naar het verloop van ontwikkelings- en herstelprocessen. Welke factoren dragen hieraan bij, wat kunnen professionals eraan doen en welke competenties hebben ze daarvoor nodig? Daarbij richten we ons in het bijzonder op presentie en psychosociale rehabilitatie, vormen van ondersteuning waarin de wensen 2

en behoeften van de cliënt centraal staan. We verdiepen onze kennis hierover en implementeren die in het onderwijs. Ervaringsdeskundigheid en persoonlijke steunsystemen Ook kijken we naar de ervaringsdeskundigheid van cliënten: hoe kunnen mensen met psychosociale problemen hun eigen ervaringen inzetten om zichzelf en hun situatiegenoten te helpen? Bovendien doen we onderzoek naar persoonlijke steunsystemen voor cliënten en de kennis en competenties die nodig zijn om deze op te bouwen. Communicatie tussen cliënten en ondersteuners Een specifiek aandachtsgebied is de communicatie tussen cliënten, de naasten van cliënten (zoals familieleden en mantelzorgers) en professionals. Bij deze communicatie gaat er nogal eens wat mis. We onderzoeken hoe de communicatie verbeterd kan worden en hoe er beter begrip kan ontstaan. Een belangrijke noemer is dialooggestuurde communicatie. Inzet van mediation bij de oplossing van conflicten Tot slot doen we onderzoek naar mediation, een vorm van professionele bemiddeling voor de oplossing van conflicten. Mediation is niet specifiek gericht op een bepaalde doelgroep, maar kan onder andere worden ingezet bij arbeidsgerelateerde conflicten en relatieproblemen. 2 Maatschappelijke zorg en ondersteuning Sociale inclusie van mensen gaat net iets verder dan sociale participatie. Bij sociale inclusie gaat het erom dat je als mens volledig meetelt en deel uitmaakt van de samenleving. In deze onderzoekslijn onderzoeken we hoe zorg en welzijn kunnen bijdragen aan sociale inclusie en wat de rol van professionals en instellingen daarbij is. Daarbij besteden we speciale aandacht aan de mogelijkheden van de Wet maatschappelijke ondersteuning. Wonen, zorg en welzijn gecombineerd Binnen onze samenleving zijn er verschillende arrangementen van wonen, zorg en welzijn voor specifieke doelgroepen. Deze arrangementen moeten eraan bijdragen dat deze doelgroepen beter kunnen participeren in de maatschappij. In de onderzoekslijn Maatschappelijke zorg en ondersteuning verzamelen we kennis over deze arrangementen. Daarbij richten we ons voornamelijk op voorzieningen voor mensen met verstandelijke, lichamelijke of psychiatrische beperkingen, in combinatie met sociaal geïsoleerde posities. Aansluiting tussen individu, zorg en maatschappij Een belangrijk aandachtsgebied binnen deze onderzoekslijn betreft de aansluiting tussen de individuele wensen, vragen en behoeften van de cliënt, de noodzakelijke zorg en ondersteuning, en de professionele en maatschappelijke hulpbronnen. Hoe brengen we deze elementen met elkaar in balans en hoe bevorderen we daarmee de sociale inclusie van deze doelgroep? Nauw hiermee verbonden zijn de noties van sociaal kapitaal en sociale leefbaarheid. In dit verband is onder andere onderzoek verricht naar methoden op het gebied van netwerkontwikkeling. Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) Een centraal kader voor deze onderzoekslijn vormt de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo). Vanuit het lectoraat volgen we de ontwikkeling en implicaties van deze wet op de voet. Dat gebeurt met name vanuit de Wmo Werkplaats Utrecht, die sinds 2009 opgezet is. Deze werkplaats onderzoekt onder andere: 3

hoe professionals en burgers in een lokale context op een goede manier met de Wmo kunnen werken; wat de knelpunten en kansen van de Wmo zijn; welke competenties professionals nodig hebben om Wmo-zorg te organiseren en uit te voeren. Cliëntenparticipatie en samenwerking De Wmo Werkplaats richt zich ook op cliëntenparticipatie. Gebruikers kunnen namelijk grote invloed uitoefenen op het Wmo-beleid van gemeentes. Belangenorganisaties zoeken naar adequate middelen om deze invloed vorm en inhoud te geven. Onderzoek van het lectoraat helpt hen daarbij. Daarnaast gaat er speciale aandacht uit naar kwartiermaken, de samenwerking tussen verschillende organisaties en disciplines, en naar de regie- en coördinatiefunctie binnen de Wmo. 3 Werken op basis van ervaringskennis, kracht en inclusie De derde onderzoekslijn van het lectoraat Participatie, Zorg en Ondersteuning richt zich op Disability Studies. Disability studies is de wetenschap die het leven met een beperking bestudeert. Het is een breed, multidisciplinair studiegebied, waarbij het niet zozeer gaat om het fysieke karakter van de beperkingen, maar wel om de wisselwerking tussen deze beperkingen en maatschappelijke participatie. Daarbij focussen we ons op drie thema s: ervaringskennis, empowerment en inclusie en diversiteit. Ervaringskennis De laatste jaren is er in toenemende mate aandacht voor de vraag hoe mensen met psychosociale problemen hun eigen ervaringen kunnen gebruiken om zichzelf en anderen te helpen. We spreken in dit verband ook wel van ervaringskennis of ervaringskunde. Het lectoraat doet onderzoek naar vormen van deze ervaringskennis en naar methoden om deze goed in te zetten. Daarbij richten we ons onder andere op de rol die het onderwijs hierbij kan spelen. Verwant hieraan zijn dialogische en narratieve manieren van werken. Empowerment Empowerment richt zich op de versterking en mobilisering van de eigen kracht en mogelijkheden van mensen. Die kracht vormt de basis om beter te kunnen participeren in de samenleving. In deze onderzoekslijn ontwikkelen we kennis over methodieken die een bijdrage kunnen leveren aan empowerment. Inclusie en diversiteit Het derde deelthema binnen deze onderzoekslijn richt zich op participatie en inclusie. We verzamelen kennis over initiatieven en benaderingen die zich onder de noemer sociale inclusie ophouden. We gebruiken onze kennis om de relatie tussen sociale inclusie en professionele inzet te doordenken, en te vertalen naar de beroepsuitoefening. Daarbij besteden we ook aandacht aan kwartiermaken en het diversiteitsdenken in een multiculturele samenleving. 4

3 Bijdragen van het lectoraat Het lectoraat heeft in 2011 op vele wijzen bijgedragen aan de professionele praktijk, onderwijs en scholing en wetenschap/onderzoek. Een aantal onderzoeksprojecten werd uitgevoerd in het kader van de Wmo-werkplaats Utrecht. Het RAAK project Mediation werd in het najaar van 2011 succesvol afgerond met een drietal eindproducten, waaronder een gedigitaliseerde besliswijzer voor professionals om cliënten te assisteren bij de keuze tussen mediation dan wel een juridische procedure. Het RAAKproject Communicatie bij Hersenletsel werd bij de landelijke RAAK awards verkiezing door het publiek gekozen als het beste praktijkproject. 4. Personele bezetting Onderzoeksinzet lectoraat in 2011 Totaal aantal Totaal FTE s Categorie 1. Lectoren 2 1.2 2. Docenten en andere onderzoekers 20 3,5 3. Promovendi 2 1,0 4. Ondersteuning 3 0,8 5. Studenten 31 5. Projecten Naam Onderwerp Periode Output 1. RAAK Mediation Arbeidsmediation sept. 2009 - sept. 2011 1. evaluatie instrument effecten mediation 2. besliswijzer (www.conflictwijzer.com) 3. kennis rond machtsbalans in mediation 4. versterking netwerk rond 2. RAAK Mantelzorg- en netwerkondersteuning 3. Wmo-werkplaats (diverse projecten) Mantelzorg- en netwerkondersteuning bij mensen met hersenletsel 1. Samenspel in het kader van de Wmo 2. Van Sociaal isolement naar sociale inclusie aug. 2010 - aug. 2012 sept. 2009 - sept. 2012 arbeidsmediation drie regionale ketennetwerken en ontwikkelwerkplaatsen concept profiel specialistisch consulent mantelzorg bij hersenletsel 1. in beeld brengen van samenwerkingsvormen op wijkniveau ter ondersteuning en realisering van community care. 2. methodieken en instrumenten voor het doorbreken van eenzaamheid en sociaal isolement 5

Naam Onderwerp Periode Output 3. Presentie, Kwartiermaken en Support 4. Signaleren en interventie 5. Monitoring, Lokale Beleidsontwikkeling en Zeggenschap. bij mensen in een kwetsbare situatie. 3. kennis rond drie belangrijke benaderingen. Bij de presentiebenadering draait het om de inzet van nabije professionals. Bij kwartiermaken gaat het om methoden om de ontvankelijkheid van onze samenleving te vergroten voor mensen met beperkingen. En de supportbenadering gaat er vanuit dat mensen in buurten op basis van eigen kracht en regie ondersteuning krijgen. Hierbij is veel aandacht voor het versterken van de kwaliteit van het netwerk. 4. Kennis rond doorbreken van problematische situaties rond schulden. 5. Het ontwikkelen van instrumenten en werkwijzen waarmee de kwaliteit van de uitvoering van de Wmo gemeten kan worden. 4. Evaluatie BPU-model Meta-analyse van het BPU-model jan. 2011 - juni 2011 onderzoeksrapport 6. Productieoverzicht PZO 2011 Publicaties Brettschneider E. & Tiemersma W. (2011). Ogen en oren van de wijk. De rol van schakelprofessionals in het aanbod van zorg en welzijn. Sozio 101, september 2011, p. 44-47. Wilken, J.P. & Dankers, T. (2011). Meer samenhang in het ondersteuningsaanbod. Schakels in de Buurt: betere samenwerking tussen zorg en welzijn. Sozio, september 2011, nummer 101, p. 16 19. Dankers, T. & Hermelink, B., (2011). Samenwerking aan het vangnet. De aanpak van eenzaamheid onder senioren. Publicatie in Sozio-SPH, oktober, nummer 102 Gijzel, S. van, Koraichi, N & Vriend L. (2011) Samen stilstaan bij vooruitgang. Een meta-evaluatie van de Best Practice Unit. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie. 6

Graaf N. de, Oosterink M., Steenkist J., Ticheler M., Verbraak D., Wringer D. de (2011). Participatie van mensen met een beperking in de podiumkunsten. Onderzoeksrapport. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie. Hollander, D. den & Wilken J.P. (2011). Zo worden cliënten burgers. Praktijkboek Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen. Amsterdam: SWP. Kal, D. (2011). Kwartiermaken, Werken aan ruimte voor anders zijn. Utrecht: Hogeschool Utrecht. Kal, D. (2011). Bespreking van het onderzoek van Lilian Linders, De betekenis van nabijheid. Een onderzoek naar informele zorg in een volksbuurt. Publicatie in Deviant 69, juni 2011. Kal, D. (2011). Viergesprek Groei zonder grenzen. Publicatie in Deviant 70, 2011. Kalter, M. (2011). De conflictwijzer. Onderzoeksverslag. Utrecht: HU Kenniscentrum Sociale Innovatie. Karbouniaris S., Wilken J.P., Terhaag J., Weerman A., Veen M. van, Bouwes T. & Hovenkamp L. (2011). Landelijk profiel HBO ervaringsdeskundigheid. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie i.s.m. Fontys Hogeschool, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Windesheim en Hanze Hogeschool Groningen. Nijboer, Ch., Niewijk, A. en Wilken J.P. (2011). Contact na cursus Contactherstel? Broers en zussen hebben ook recht op hun herstel. Tijdschrift voor Rehabilitatie, 20 ste jaargang, nr. 4, december 2011, p. 53-63. Peters, M. (2011). Onderzoeksrapport Mantelzorgondersteuning bij hersenletsel; onderzoeksfase 1, OWP Deventer/Ommen. Utrecht: HU Kenniscentrum Sociale Innovatie. Uitslag, M. Gruil,M. de, Kalter, M. (2011) Mediation - Versterking van professionele handelwijzen bij conflictbemiddeling. Eindverslag. Utrecht: HU Kenniscentrum Sociale Innovatie. Uitslag, M. & Bollen, K. (2011). Arbeidsmediation, een dynamische machtsbalans. Opgenomen in de bundel Reflectie op Mediation, Maklu Uitgevers Apeldoorn/Antwerpen, (pag. 103-117). Uitslag, M. Gruil, de M. Kalter, M. (2011). Arbeidsmediation: Onevenwichtigheid in de machtsverhouding tussen partijen. Opgenomen in de bundel Interculturele Mediation, Maklu. Uitgevers Apeldoorn/Antwerpen, (pag. 101-110). Wilken J.P. (2011). Naar een nieuwe versie van de modelgetrouwheidsschaal SRH. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie. Wilken J.P. (2011). Handleiding modelgetrouwheidsschaal SRH 2.0. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie. Wilken J.P. (2011). Recensie van het boek Empowerment en participatie van kwetsbare burgers. Ervaringskennis als kracht. Maatwerk, febr. 2011. Wilken J.P. (2011). Recensie van het boek Op zoek naar duurzame zorg. Vitale coalities tussen formele en informele zorg. Maatwerk, augustus 2011. 7

Witteveen, E.M.J. (2011) De mantelzorger als co therapeut. In Revalidatie Nederland nr. 6. Witteveen, E.M.J. (2011). Goeie Snap van elkaar. Tijdschrift voor ziekenverzorgenden. Uitgeverij Business Reed, nr. 6. Lezingen / presentaties / symposia / workshops Kal, D., (2011). Werkgroep Kwartiermakers in Trimbos instituut Utrecht, 23 juni. Kal, D., (2011). Werkbezoek Kwartiermaken in Pameijer, Rotterdam, 2 september. Kal, D., (2011). Gastspreker op inspiratieavond, HvA Amsterdam, 8 september. Kal, D. (2011). Gastles op minor Lef en Liefde, HU, Amersfoort, 12 september. Kal, D. (2011). Gastspreker over kwartiermaken en Presentie/Maatschappelijk steunsysteem Amsterdam-West, 13 september. Kal, D, (2011) Reflectiebijeenkomst WMO werkplaats Kijkraam Kwartiermaken, Kenniscentrum Sociale Innovatie, Utrecht 20 september. Kal, D. (2011). 2 x Workshops Kwartiermaken op congres Berlijn, 29 september Kal, D. (2011). Lezing en workshop Kwartiermaken te Bremen, 14 oktober Kal, D. (2011). Bijeenkomst Wijkaanpak Inclusie, Vilans Utrecht, 27 oktober. Kal, D. (2011). Gastcollege minor Multi-probleemgezinnen, Amersfoort, 3 november. Kal, D. (2011). Lezing bij opening kwartiermakersfestival te Goes, 4 november. Kal, D. (2011). Impulsvortrag Schwäbisch Hall, Fachhochschule für Heilerziehungsplege, 8 november. Kal, D. (2011). Fortbildung BW-instelling (Hilsverein) Stuttgart, 9 november. Kal, D. (2011). Werkgroep Kwartiermakers participeert in symposium burgerschap anders bekeken (ongelijke burgers) in de Efteling, 10 november. Kal, D. (2011). Workshop over Vriendendienst met de Brücke Neumünster en de Brücke Schleswig- Holstein, 16 november. Kal, D. (2011). Voordracht Kwartiermaken te Fulda in een reeks voordrachten georganiseerd door de Fachhochschule en een instelling voor psychiatrie en mensen met een verstandelijke handicap. Antoniushaus te Fulda, 17 november 8

Kal, D. (2011). Workshop Kwartiermaken Tagung fachverband für Heilpädagogik zum thema inklusion. Berlijn, 26 november. Kal, D. (2011). Gastcollege in minor rehabilitatie en sociale psychiatrie. HU/FE Utrecht, 14 december. Kal, D. (2011). Kwartiermaken, Werken aan ruimte voor anders zijn. Openbare Les HU/FEM Utrecht, 16 december. Wilken J.P. (2011). Ervaringsdeskundigen en professionals. Living apart or together? Presentatie op Symposium Arkin, Amsterdam, 18 januari 2011. Wilken J.P. (2011). Herstellende Zorg, een bijdrage aan een theorie en praktijk van goede zorg. Masterclass docenten SRH, Utrecht, 15 april 2011. Wilken J.P. (2011). De ICF. Internationale Classificatie van Functioneren, Beperkingen en Gezondheid. College 2 de jaar Creatieve Therapie. 26 april 2011 te Amersfoort. Wilken J.P. (2011). Herstelgerichte Zorg; wat we weten uit onderzoek. Presentatie voor medewerkers Dimence, Zwolle, 24 mei 2011. Wilken J.P. (2011). Principes en kernelementen van het SRH. Workshop voor medewerkers Klinika Capriles, Curaçao. Willemstad, 12 april 2011. Wilken J.P. (2011). Implementatievraagstukken rond het SRH. Sessie met stafmedewerkers Klinika Capriles, Curaçao. Willemstad, 12 april 2011. Wilken J.P. (2011). Rehabilitatie, Behandeling en Herstel. Workshop voor behandelstaf Klinika Capriles, Curaçao. Willemstad, 13 april 2011. Wilken J.P. (2011). Rehabilitatie als goede zorg: uitdagingen voor de toekomst. Lezing op symposium t.g.v. 75-jarig bestaan Klinika Capriles, Curaçao. Willemstad, 13 april 2011. Wilken J.P. (2011). Hoe herstel en ervaringskennis tot goede zorg kunnen leiden. Presentatie op studiedag Q-Net / GGz Nederland. Amersfoort, 15 maart 2011. Wilken J.P. (2011). Een nieuwe lente een nieuw geluid. Lezing op studiedag ZET. Tilburg, 21 maart 2011. Wilken J.P. (2011). De Wmo-werkplaats; op weg naar een Vakgroep Wmo. Inleiding bijeenkomst docenten FMR. Utrecht, 19 mei 2011. Wilken J.P. (2011). Presentiegericht, Herstelgericht, Krachtgericht Coachen. Coachdag SRH. Utrecht, 27 mei 2011. Wilken J.P. (2011). Lef en Liefde. Innovaties in de zorg voor mensen met Verstandelijke Beperkingen. College in kader minor, op 29 augustus 2011 in Amersfoort. Wilken J.P. (2011). De GGz Agoog als herstelondersteuner. Startcollege minor GGz-agoog. Utrecht, 30 augustus 2011. 9

Wilken J.P. (2011). Cirkels die ons bewegen. Presentatie op heidag FMR. Utrecht, 6 oktober 2011. Wilken J.P. (2011). The Research Centre for Social Innovation. Presentation for an international delegation to the CARPE Conference, Utrecht, 2 November 2011. Wilken J.P. (2011). Value driven Social Innovation. CARPE Conference, Utrecht, 3 November 2011. Wilken J.P. (2011). Empowering people, driving change. Social Innovation in the European Union. Inleiding op lectorenbijeenkomst FMR. Utrecht, 15 december 2011. Wilken J.P. (2011). Nut en noodzaak van (een bijzonder lector) Kwartiermaken. Inleiding op openbare les dr. D. Kal. Utrecht, 16 december 2011. Witteveen, E.M.J. (2011). Hersenletsel en beeldend werken. Lotgenotenbijeenkomst Groningen, 21 februari. Witteveen, E.M.J. (2011). Trajectbegeleiding en netwerkondersteuning. Congres Venijn zit in de staart III. Ede, 31 maart. Witteveen, E.M.J. (2011). Aandacht voor het steunend netwerk. Hoe betrekken we de mantelzorger? Utrecht, 23 mei. Witteveen, E.M.J. (2011). Sociale netwerk betrekken en benutten, hoe doe je dat? Bijeenkomst kennisnetwerk CVA. Amsterdam, 24 mei Witteveen, E.M.J. (2011). Outreachende hulpverlening bij mantelzorgers. Amersfoort, 1 november. Witteveen, E.M.J. (2011). Iedereen verantwoordelijk. Nieuwe ontwikkelingen en praktijkvoorbeelden. Bijeenkomst Mantelzorg Ede, 14 november. De Gruil, M., Kalter M. en Uitslag M. (2011) Workshops Machtsbalans in (Arbeids)Mediation verzorgd voor de mediators werkzaam bij de FNV, Juridisch Loket, DAS Rechtsbijstand, NMI-arbeidsmediators, de mediators verbonden aan de NMv, de mediators verbonden aan van Opstal en Partners, verzorgd op twee terugkomdagen voor de alumni van de Post HBO opleiding mediation Utrecht/Leiden en op het landelijke NMI-congres (Jaarbeurs Utrecht) op 22 november 2011. Interviews en artikelen geschreven door derden Berg, F. van den (2011). Vertel mij wat jou helpt. Over Herstellende zorg. Maandblad voor de Activiteitensector, 32, nr. 5, mei 2011, p. 18-21. Kal, D. (2011). Interview Uitsluiting maakt ziek in Straatnieuws uitgave december 2011. Vorstenbosch J. (2011). Kunst laat zien wat mensen wél kunnen. Kennismaking met Jean Pierre Wilken. Part, April 2011, p. 2 4. 10

Witteveen, E.M.J. (2011) Interview in tijdschrift Chronische zorg. Consultatie en expertgroepen Brettschneider E. (2011). Deelname Landelijke Denktank Overleg Ervaringsdeskundigheid. Brettschneider E. (2011). Deelname Landelijk platform Sociale netwerkontwikkeling- Vilans. Kal D. (2011). Deelname aan expertgroep betreffende inclusie in de wijk. Vilans. Karbouniaris S. (2011). Deelname Landelijke Denktank Overleg Ervaringsdeskundigheid (LDOO). Karbouniaris S. (2011). Deelname Landelijk Overleg Ervaringskennis Hogescholen (HOED). Knevel J. (2011). Deelname aan expertgroep betreffende professionalisering en inclusie. Vilans. Slagmaat, C. van (2011). Deelname aan expertgroep betreffende professionalisering en inclusie. Vilans. Wilken J.P. (2011). Expert betreffende de ontwikkeling van een landelijk kader kritische vakkennis gehandicaptenzorg. Vilans. Wilken J.P. (2011). Deelname aan expertgroep betreffende inclusie in de wijk. Vilans. Wilken J.P. (2011). Deelname aan expertgroep betreffende professionalisering en inclusie. Vilans. Wilken J.P. (2011). Deelname Denktank VN-Verdrag Rechten voor Mensen met een Beperking. Coalitie voor Inclusie. Wilken J.P. (2011). Deelname Landelijke Denktank Overleg Ervaringsdeskundigheid. Wilken J.P. (2011). Voorzitter Landelijk Overleg Ervaringskennis Hogescholen. Wilken J.P. (2011). Expert Ontwikkeling ROPI. Trimbos instituut. Wilken J.P. (2011). Expert ZON-MW project Langdurig Perspectief. Trimbos instituut. Wilken J.P. (2011). Expert/adviseur Centrum Opleidingen Langdurige & Complexe Zorg RINO Groep. Wilken J.P. (2011). Expert/adviseur inzake ontwikkeling Effectonderzoek SRH. Tranzo / Universiteit van Tilburg. Wilken J.P. (2011). Lid Onderzoeksgroep Care and Contested Coherence. Universiteit van Tilburg. Witteveen, E.M.J. (2011). Deelname aan expertmeeting bij zorgketen NAH i.o.v. Hersenstichting. Witteveen, E.M.J. (2011). Deelname aan expertmeeting Kennisagenda Mantelzorg. ZonMW. 11

Overige producten en activiteiten Dankers, T. (2011). Gespreksleider rondetafel in WMO conferentie Simpel maar niet eenvoudig. Congrescentrum Archimedes Utrecht, 13 oktober. Dankers, T. (2011). Bijdrage aan kennismarkt Conferentie Kennisateliers Wel Thuis Provinciehuis Utrecht, 7 december. Kal, D. & Onderwater K. (2011). Presentie en zelfregie MSS in Kwartiermaken. Eendaagse training. Amsterdam West, 22 november. Kal, D. (2011). Scholing Kwartiermaken, omgaan met verschillen. Voor dominees in het kader van de protestantse theologische opleiding. Hotel Hydepark, Doorn, 12 december. Kal, D. (2011). Gespreksleider rondetafel WMO conferentie Kwartiermaken. Congrescentrum Archimedes Utrecht, 13 oktober. Peters, M. (2011). Presentatie onderzoeksrapport in OWP Deventer/Ommen. Wilken J.P. (2011). Voorzitter deelprogramma Social Innovation. CARPE Conference, Utrecht, 2-4 november 2011. Wilken, J.P. (2011). Gespreksleider ronde tafel WMO conferentie Kwartiermaken. Congrescentrum Archimedes Utrecht, 13 oktober. Wilken J.P. (2011). Training SRH in kader minor GGz-agoog. Utrecht, 29 november, 2 en 9 december 2011. Witteveen, E.M.J. (2011). Presentatie RAAK Award (SIA Congres) van project Goeie Snap van elkaar, 16 juni. Witteveen, E.M.J. (2011). Nieuwsflits in lectoraatsbrief Familiezorg, 23 september. Witteveen, E.M.J. (2011). Introductielessen langdurige zorg en de WMO. Amersfoort: CT en propedeuseprogramma. 12