Wilco te Winkel. De (digitale) toekomst van de readerregeling voor het wetenschappelijk onderwijs



Vergelijkbare documenten
Protocol Inzicht en controle digitaal gebruik van content binnen Hogescholen

AUTEURSRECHTEN IN DE DIGITALE LEEROMGEVING

Voorwaarden bij de readerregeling

Voorwaarden bij de afkoopregeling readers

Readerprocedure. Collegejaar Doelgroep: Readercoördinatoren Docenten Canon. Auteur: Irmgard van Genderen

Open & Online. De (mogelijke) rollen van bibliotheken. Onderwijs

Voorwaarden bij de readerregeling VSNU

Van Wikipedia naar Onderwijs, de kracht van het open domein. sambo-ict conferentie 27 januari 2017

TU Delft Library. Auteursrechten. Just de Leeuwe Productmanager 06/08/11. Challenge the future. Delft University of Technology

Definitief AB B

Open Access aan de Radboud Universiteit. Dirk van Gorp Open Access editor Radboud Universiteit, Nijmegen

Stappenplan: Het doen van meldingen van lange overnames bij Stichting UvO

Toekennen metadata voor overheden

Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar

Research Data Management

Standaardvoorwaarden Stichting PRO

Vragenlijst vergelijking teleleerplatformen (de meeste vragen zijn met ja/ nee te beantwoorden) Productnaam:

estudybooks en ereaders aan de EUR

Procedure auteursrechten in readers, video s en presentaties

Alle wetenschappelijke output van de UvA komt (min of meer automatisch) in de digitale bibliotheek

1 De drie hoofdlijnen: muziekdocenten, leerkrachten en leerlingen.

Fred Bosman: Gebruikersonderzoek UB Groningen (LOOWI: )

AUTEURSRECHTEN. Regels & Richtlijnen voor docenten September 2016

Urenregistratie login Menu selectie... 5 Week selectie... 6 Urenregistratie Backoffice... 8

. GEGEVENS AANVRAGER. Onderwijsinstelling Helicon opleidingen Kesteren Postadres Industrieweg 4 Bezoekadres Industrieweg 4

Nummer 1 op de WO markt

Verslag docententests

Premaster Managementwetenschappen

moving to a bigger tank

TARA. of een open architectuur voor archieven. een verkenning door Karin van der Heiden en Ivo Zandhuis

Algemene Voorwaarden Educatiever

SportCareer. de nr. 1 vacaturebank voor de sport. HANDLEIDING SPORTCAREER Versie 5.1

GEBRUIKERSHANDLEIDING KEY USERS

Beleidsplan SGFR Studentgeleding Faculteitsraad Faculteit der Sociale Wetenschappen

1.4. Installatie toelichting. RoTekst. Dé specialist in ruimtelijke informatievoorziening

NL In verscheidenheid verenigd NL. Amendement. Julia Reda namens de Verts/ALE-Fractie

User needs van docent en student bij inzet van learning analytics

Stichting NIOC en de NIOC kennisbank

Digitale Studeer- en Werkomgeving EUR. Wilco te Winkel (FSW) Jos London (ABD)

B i j l a g e 1 TABELLEN

Hoe een gecertificeerd KNX trainingscentrum worden. KNX Association, Brussel

DLWO & PGO Integratie van informatiediensten

kansen voor bedrijven & (semi) overheidsorganisaties 12 juni 2012

Handleiding Mobility Online online application Erasmus Placement

smartreaders printed readers en e-books voor studenten - online service voor organisatie en verkoop -

Verificatiemethoden voor gebruikers in ELMS 1.1

VERENIGINGSWIJZER.NL PROJECTPLAN

Best practices in academische vaardigheden bij bèta-bacheloropleidingen

Enquête over beleid en praktijk van instructies in Informatievaardigheden in Nederlandse universiteiten

Deze workshop is ook uitermate geschikt voor docenten met weerstand of docenten die een extra boost nodig hebben.

Biblio BLITS-INFORMATIESESSIE - 21/03/2017 I N F O R M AT I E M E D E W E R K E R K C G G V E R O N I Q U E. D E S P O D U G E N T.

Contentmanagement. als noodzaak. Aty de Groot. Praktijkdag Antwoord

EPLAN Software & Service. 12 februari 2016 We starten om 14:00 uur

B i j l a g e 1 TABELLEN

SNELSTART VOOR DOCENTEN

Handleiding Mobility Online online application Erasmus Placement

INLOGLES LEERLINGEN ELO Voortgezet Onderwijs

BIBLIO VAKGROEP GE55 KENNISCENTRUM VOOR DE GEZONDHEIDSZORG GENT

MET MICROSOFT IT ACADEMY. effectiever gebruik van ICT middelen in het onderwijs. kwaliteits- en tijdswinst voor onderwijsprofessionals en leerlingen

Ben jij klaar voor RDM-ondersteuning?

Is de jongere gestopt met studeren? Vul het formulier in a.u.b, onderteken het en stuur het dadelijk terug.

Scenario s voor Leren op Afstand in het MBO

Tips en trucs voor een snelle controle op de METIS-invoer (RD 5/3/2012)

Cursusontwikkeling / Centrale ELO

Nummer 1 op de WO markt

Trainingen Research Data Management

Veel gestelde vragen wijzigen incassocontracten. Algemeen gebruik. gewijzigd per 23 juli 2015

Formulier Datamanagementplan

[ AFSTUDEERPRESENTATIE ][ JEFFREY TRUIJENS ][ ][ TU DELFT ] BIM NU en BIM MORGEN

(Gelieve deze aanvraag in te vullen, te ondertekenen en terug te zenden per fax naar nr. +32 (0) )

Studentenhandleiding Osiris, Blackboard en SIN-Online Erasmus School of History, Culture and Communication

Handleiding 2designers Content Management Systeem

UW PROEFSCHRIFT ONLINE

Nieuwsflits praktijkgroep Technologie, Media en Entertainment

Intro. Theo van Rijzewijk. WSNS Tilburg. Regio Passend onderwijs Midden-Brabant

ten gevolge van enige overtreding door u van dit Reglement.

Cursus. Creëer een veilig seksueel klimaat

Presentatie ELO & ID Magazijn

Brochure Uitgeversverdeling 2015

Skype: leren op afstand

Stichting NIOC en de NIOC kennisbank

Aankondiging open glasvezel LOUTERBLOEMEN Project nr.: 179 v2. FORE Freedom B.V. Nijverheidsweg GJ Rhoon T:

Checklist voor een flexibele leeromgeving. Flexibele stroomvoorziening. collegezaal universiteit.

ROC wijzer Gilde Opleidingen

Les 7 Doen: Windows Live Mail

INLOGLES SCHOOLPORTAAL / ELO mbo

Bestel uw e-leermiddel voor het mbo in 5 eenvoudige stappen

Een Persoonlijke & Flexibele Leer en Werkomgeving voor Hogeschool Leiden

Documentcreatie en Output software. Wat zijn de toevoegingen op AFAS Profit & AFAS Profit Online?

Universitaire Plechtigheden

Informatievaardigheden Introductie EndNote

Marie Emma Vigeveno B2B Marketing Manager

Gebruik van multimedia in

Copyright protected. Use is for Single Users only via a VHP Approved License. For information and printed versions please see

HET IDEALE E-TEXTBOOK

Datum: 8 juni 2015 Betreft: inzet ARGO leerplatform en gebruik/ontwikkeling E-learning modules Referentie: EEo _1

NL In verscheidenheid verenigd NL. Amendement. Isabella Adinolfi namens de EFDD-Fractie

WERKOMGEVING... 3 INSTELLINGEN... 3 BASISVAARDIGHEDEN... 3 INVOEREN GEGEVENS... 3 OPMAAK... 3

FORUM STANDAARDISATIE Aanmelding IFC

Handleiding uploaden kennisproducten

Transcriptie:

De (digitale) toekomst van de readerregeling voor het wetenschappelijk onderwijs Wilco te Winkel Informatiemanager Coördinator auteursrechten 5 wetenschappelijke opleidingen Coördinator ICT Onderwijs Faculteit der Sociale Wetenschappen Erasmus Universiteit Rotterdam

Organisatie Auteursrechten FSW! Webteam beheert Reader database Registratie: 1. cursus gegevens (cursuscode, aantal studenten) 2. bibliografische gegevens 3. auteursrechtelijke contracten UB / Auteurs / Readerregeling / Afkoop Stichting Pro! Webteam verantwoordelijk voor integriteit data

Workflow Auteursrechten FSW 1. Webteam kopieert onderwijs vorig academisch jaar 2. Docent muteert (toevoegen / verwijderen literatuur) 3. Webteam controleert gegevens 4. Webteam stuurt op nullijn (3 vd 5 opleidingen) 5. Webteam verzorgd technisch correcte uitlevering 6. Webteam verzorgd correcte contracten 7. Webteam verzorgd communicatie Stichting Pro! Vanaf sept 2014 stappen 3, 5, 6 en 7 naar UB

Stroomschema docenten voor digitaal beschikbaar stellen studiemateriaal 1. Is publicatie online beschikbaar via de UB? 2. Is publicatie online beschikbaar via repository? 3. Bent u zelf de auteur van de publicatie? 4. Stemmen alle auteursrechthebbenden in met kosteloos gebruik? 5. Is de publicatie een korte overname? (readerregeling)

Stroomschema docenten voor digitaal beschikbaar stellen studiemateriaal JA: gebruik in cursus is toegestaan NEE: vergoeding komt voor de rekening van opleiding / docent ALTERNATIEVEN: * inkorten werk door selectie * inkorten werk door selectie en toevoeging parafrases / samenvatting * verwijzen student naar UB voor kopiëren papieren leermiddel

Stellingen conferentie Stellingen conferentie Is er in de toekomst nog behoefte aan een collectieve readerregeling in de huidige vorm?! ja, hopelijk met aanpassingen (1) afhandeling lange werken en (2) doorontwikkelde portaal Is het hergebruik geregeld m.b.v. open access, zo ja in welke vorm, welk deel van het gebruik?! inzet Open Access neemt toe afhankelijk van domein (internationaal gerichte opleidingen minder dan nationaal) Is het hergebruik geregeld door individuele licenties tussen uitgevers en instellingen, zo ja in welke vorm, welk deel van het gebruik?! vaker individuele licenties Auteursrechthebbenden " Instelling Is het hergebruik geen issue meer omdat de wetgever ingrijpt door verruiming citaatrecht of fair use bepaling?! jurisprudentie wordt aandachtig gevolgd; downloaden / vermenigvuldigen wordt bijna niet meer ingezet, literatuur aangeboden als hyperlink naar landingsplek auteursrechthebbende reactie op stellingen op persoonlijke titel Wilco te Winkel, niet als coördinator of vertegenwoordiger EUR of FSW

Stellingen conferentie Stellingen conferentie Door alle ontwikkelingen staat de readerregeling onder druk, zo worden er elk jaar minder toestemmingsaanvragen ingediend en betalen universiteiten een afkoopsom die lager is dan vroeger het geval was.! minder toestemmingsaanvragen omdat zoveel mogelijk gestuurd wordt op (1) gebruik licenties UB (2) Open Access en (3) Readerregeling Uit onderzoek blijkt echter dat het hergebruik wel degelijk op dezelfde schaal plaatsvindt.! inzet literatuur ( hergebruik) blijft inderdaad constant of neemt zelfs toe Heeft de huidige readerregeling naar uw mening nog bestaansrecht, hoe regelen de instellingen het hergebruik in de toekomst?! mag blijven bestaan maar streven is om zoveel mogelijk literatuur uit te leveren via (1) licenties UB en (2) Open Access De kosten voor langere overnames en de vereiste toestemming maakt dat docenten steeds vaker naar alternatieven zoeken om deze overnames zonder kosten te kunnen gebruiken. In welke mate baart deze piraterij u zorgen?! terminologie piraterij criminaliseert docenten onterecht! organisatie stuurt actief op het zoeken naar alternatieven (slide 5) reactie op stellingen op persoonlijke titel Wilco te Winkel, niet als coördinator of vertegenwoordiger EUR of FSW

Stellingen conferentie Stellingen conferentie Stichting PRO heeft behalve een incasseringsrol ook een controlerende functie. Op welke manier kunnen instellingen hun processen zo aanpassen dat controles door PRO in de huidige vorm niet meer noodzakelijk zijn?! instellingen zouden uitvoering (docenten) en controle (auteursrechten expertise centrum) moeten scheiden. Correcte naleving auteursrechten is specialisten werk. Welke verandering zien de universiteiten / hogescholen het liefste zo snel mogelijk bij de uitgevers? Wat zou u als eerste veranderen?! aanpassingen afhandeling lange werken (achteraf i.p.v. 10 weken vooraf)! aanpassingen portaal (batch upload literatuur per cursus)! vervallen verantwoording over literatuur met UB licenties In welke mate zijn onderwijsinstellingen bereid te investeren in content dat niet onder een licentie valt? Is hier budget voor en wie bepaald wat docenten mogen gebruiken/uitgeven aan content?! afkoop literatuur buiten de readerregeling komt voor bij 2 van 5 opleidingen! opleidingsmanagement instemming plichtig met uitgaven > 2,50 per artikel per student reactie op stellingen op persoonlijke titel Wilco te Winkel, niet als coördinator of vertegenwoordiger EUR of FSW

Stellingen conferentie Stellingen conferentie Hoeveel vrijheid hebben docenten om content aan hun studenten voor te schrijven en via welke kanalen wordt dit aangeboden?! docenten staan voor kwaliteit en inhoudelijke keuze maar bij meerendeel van opleidingen mogen er geen kosten gemaakt worden.! uitlevering via ELO Is het onderwijs bereid meer te betalen voor een afkoopsom als hierin meer mogelijk is zoals hogere woordgrenzen, minder voorwaarden etc.?! op dit moment voldoende mogelijkheden om uit te wijken naar alternatieven! meer betalen voor meer mogelijkheden niet aan de orde Op welke manier kunnen uitgevers of Stichting PRO de onderwijsinstellingen helpen om op een verantwoorde manier met content om te gaan in de elektronische leeromgevingen?! vervallen verantwoording over literatuur met UB licenties reactie op stellingen op persoonlijke titel Wilco te Winkel, niet als coördinator of vertegenwoordiger EUR of FSW

Stellingen conferentie Stellingen conferentie Zouden onderwijsinstellingen willen dat Stichting PRO naast alleen toestemmingen ook daadwerkelijk content zou gaan leveren, bijvoorbeeld d.m.v. een digitaal content platform?! docenten gebruiken de meest recente wetenschappelijke inzichten in hun onderwijs, Stichting Pro is geen geloofwaardige content leverancier op dat niveau Zijn er voorwaarden mogelijk waarop alle universiteiten en hogescholen Stichting PRO en de uitgevers inzage kunnen verlenen in de gebruikte content op elektronische leeromgevingen?! verantwoording over omvang en selectie literatuur buiten de ELO via leermiddelen-managementsysteem universiteitsbibliotheek Wat zijn de struikelpunten waardoor de onderwijsinstellingen dit nu niet willen/kunnen verlenen?! (financiële) strafcultuur, geen partnerschap! Leermiddelen management systeem veelal geïntegreerd in ELO (zou daarbuiten moeten)! verantwoording over omvang en selectie literatuur binnen opleiding (zou daarbuiten moeten, bijvoorbeeld UB) reactie op stellingen op persoonlijke titel Wilco te Winkel, niet als coördinator of vertegenwoordiger EUR of FSW