Is voorlichting dé basis voor gedragsverandering?

Vergelijkbare documenten
Gedragsverandering door de patiënt: een uitdaging voor de manueeltherapeut

Therapietrouw (bij DIABETES)

Opvolging van een nieuwe stomapatïent in het ziekenhuis

1. ONDERZOEK. Voorwaarden bij onderzoek:

De kunst van elkaar begrijpen

Behandeling van allochtonen, Andere cultuur, andere" aanpak? Coosje van Zwol en Maurits Sloots

InFoP 2. Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. Inhoud. Inleiding

De voedingsrichtlijnen zijn gebaseerd op de wetenschappelijke onderbouwde NDF-richtlijnen, NHGstandaard,

Wat zijn wensen van cliënt ten aanzien van gebruik. Hulpvraag cliënt Hulpvraag systeem Noodzaak tot interventies

Figuur 1 Precede/Proceed Model

Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren Informatie voor kinderen, jongeren en ouders

Ben Tiggelaar Dromen Durven Doen 33e druk 2011

UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren

Terugvraagmethode. Monique Heijmans, Nivel Geesje Tomassen, Zelfstandig adviseur Hester van Bommel, Pharos

Het ASE-model. Bruikbaar bij de begeleiding van coeliakie patiënten? 20 en 21 mei 2014, Irene Gosselink Wetenschapswinkel Wageningen UR

VAARDIGHEDEN VAN DE CALGARY-CAMBRIDGE OBSERVATIELIJST

Gedragsactivatie Effectieve cognitieve gedragstherapie bij depressie. Katelijne Robbertz klinisch psycholoog/psychotherapeut

Behandelingen. 1 Multidisciplinaire screening Zorg op Maat. Doel van de screening. De screeningsdag

Ondersteunende zorg voor mensen met kanker

Het culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich

Is de therapeutische relatie in CGT voor CVS van belang voor het behandelresultaat?

Concept zorgprotocol Beweeginterventies in de chronische ketenzorg 2014

Volwassenen Leren Reanimeren

Pijn. Doel / Interventies

Zicht op. de studeerbaarheid. van de lerarenopleiding. Auteur (s) Janneke Rutten c.s. Referent Geert Hendriks

Voorlichting, advies en instructie Niveau 3

Fysiotherapie bij Oncologie

Rivierenland Move BEWEGEN TIJDENS DE BEHANDELING VAN KANKER

Welkom op de implementatie cursus KNGF-richtlijn Manuele Therapie bij Lage-rugpijn

Gewicht in kg. Lengte in m. 5 % gewichtsverlies binnen 1 maand

Appendix 2. Attitude - Vragenlijst (A-versie)

Programma. 1. ADHD bij adolescenten 2. Motiverende gespreksvoering 3. Werken met Zelf Plannen

Inleiding Waarom bewegen tijdens chemotherapie?

Zelfmanagement voor iedereen haalbaar?

Wat doen wij al zo? Graag voorbeelden!

Functionele diagnostiek bij langdurige eetstoornissen

Onderzoek en behandeling door de medisch psycholoog

2.4 Als begrijpen extra aandacht vraagt 10

Protocol module Voeding Generiek

Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. InFoP 2. Inhoud

Stappenplan bevorderen van therapietrouw in de eerste lijn

Motiverende gespreksvoering met ouderen. Zwolle, 23 april 2012

BEWEGEN BIJ KANKER VOOR PATIËNTEN DIE BEHANDELD WORDEN MET CHEMOTHERAPIE

Niets aan de hand toch

Appendix 3. Attitude - Vragenlijst (B-versie)

Corine Nierop- van Baalen Verpleegkundig specialist oncologie 23 maart 2018 Amersfoort

Whitepaper Bewegen bij ziekte van Parkinson

Zelfmanagement RGF Midden Oost Brabant 19 mei Hanke Timmermans Consultant CBO,

Poliklinische longrevalidatie

Een ervaringsdeskundige voor de klas: werkt het? Mail Bas voor het rapport

Laaggeletterdheid in de zorg. José Keetelaar, projectleider laaggeletterdheid & gezondheidsvaardigheden

Onderwijs-en behandelcommunicatie

Omgaan met (onbegrepen) lichamelijke klachten. Prof. dr. Sako Visser Universiteit van Amsterdam Pro Persona GGZ Dr. Michel Reinders GGZinGeest

Bewegen tijdens de behandeling van kanker

Motiverende gespreksvoering

Wat komt er bij u op? Zelfmanagement vraagt om recept op maat

Afdeling Medische Psychologie

Online Psychologische Hulp Depressie

Hartrevalidatie op maat

Altijd moe... Jochem Verdonk

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014

Betekenis van hoop bij mensen met kanker

MDL-verpleegkundige. Interne geneeskunde MDL. alle aandacht

Fysiotherapie en Voeding bij Astma en COPD NETWERK EERSTELIJNS DIETISTEN AMSTERDAM

Opdracht 11 Opleiding apothekersassistent, 2 de leerjaar Allergie

COPD-zorgpad. In deze folder vindt u informatie over het COPD-zorgpad.

Multidisciplinaire Parkinson Screening

WETENSCHAPSVLUCHT. Lindy Gommans ClaudicatioNet Jaarcongres 2015

Waarom stigma rondom AD(H)D bestaat

SOLK-groepscursus. Bij onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten. Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op

Longverpleegkundige. Longgeneeskunde

PRAKTISCH THERAPIETROUW

Revalideren. op de Patiënteneenheid Dwarslaesie

Na uw ziekenhuisopname weer naar huis checklist voor patiënten die het ziekenhuis gaan verlaten na een opname

MDL-verpleegkundige. Interne geneeskunde MDL. Locatie Hoorn/Enkhuizen

Somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten in de 1e lijn Ingrid Arnold

Specifieke doelgroepen DA

Informatie. Help mee aan uw veilige behandeling

OOG VOOR GEZONDHEIDSVAARDIGHEDEN IN DE ZORG

Handelingsgericht Werken. Onderwijsdag Enschede 20 maart 2012 Maria Bolscher

Zelfmanagement bij mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden door verstandelijke beperkingen

Slecht nieuws goed communiceren

WAT VRAAGT U AAN UW SPECIALIST?

"Zinvolle gesprekken met schijnbaar doelloze jongeren. Wat helpt?

Motivational Interviewing. dag 2

Voorlichtingsgesprek over chemotherapie Voor patiënten van de longarts

Professioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN?

Pilot DBC COPD De rol van zelfmanagement

gesprekskaart en handboek COPD

DAGPROGRAMMA EN PLEZIERIGE ACTIVITEITEN PLAN

Psychosomatische fysiotherapie als hulp voor zin in seks?

Durf te vragen help mee aan veilige zorg

Positieve oplossingsgerichte gedragstherapie

Vaardig in Voorlichting

WAT VRAAGT U AAN UW SPECIALIST? Algemeen FRANCISCUS VLIETLAND

Zelfmanagement: Van model naar praktijk

Rapport: Delegeren is te leren.

Pieternel van Giersbergen & Dieke de Koning EENZAAMHEID / 1

Multidisciplinair Aspecifiek Rugpijn Spreekuur (MARS) Zuyderland Revalidatie

Model cliëntendossier

Transcriptie:

Is voorlichting dé basis voor gedragsverandering? Olaf van der Zanden, M.Sc.MT Jaarcongres Fysiotherapie 2001 1

Inhoud Definitie van voorlichting Opvallende resultaten verleden Stappenmodel voorlichting ASE-determinantenmodel Oriënterend onderzoek Bezinning en antwoord Jaarcongres Fysiotherapie 2001 2

Definitie voorlichting Alle uitleg, adviezen, instructies en begeleiding die hulpverleners geven (Sluijs, 1993). Jaarcongres Fysiotherapie 2001 3

Opvallende resultaten verleden (n=1837) Bepalen wensen en verwachtingen (12%) Verkenning ideeën en percepties (6%) Nagaan zelfzorg patiënt (4%) Verifiëren of de uitleg begrepen is (8%) (Sluijs, 1991) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 4

Meer vragen, meer voorlichting Jaarcongres Fysiotherapie 2001 5

Stappenmodel voorlichting Openstaan Begrijpen Behoeften Belemmeringen Therapeutgebonden factoren Kennis Informatiebehoefte Doelgerichtheid info Andere info bronnen Onthouden (Hoenen et.al., 1988) Willen Kunnen Doen Blijven doen Jaarcongres Fysiotherapie 2001 6

ASE-determinantenmodel Attitude Sociale invloed Eigen effectiviteit Intentie Barrières Vaardigheden Gedrag (Schaalma, 1998) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 7

Oriënterend onderzoek 93 patiënten (53 ; 40 ) Gemiddelde leeftijd 43 jr. (19-67 jr.) Verwezen voor FT of MT Scoringsformulier gericht op: Hulpvraag Wensen en verwachtingen Uitleg begrepen? Verkennen ideeën en percepties Jaarcongres Fysiotherapie 2001 8

Resultaten hulpvraag (n=93) (Nog) géén hulpvraag! (1%) > één vraag (98%) Wat is de oorzaak van het probleem? (91%) Zijn de symptomen normaal of niet? (75%) Wat kan ik er zelf aan doen? (12%) Hoe kan ik herhaling voorkomen? (14%) Mag ik. blijven doen? (69%) Hoe lang duurt het herstel? (75%) Wat mag ik verwachten? (einddoel) (68%) Kunt u mij helpen? (8%) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 9

Resultaat wensen (n=92) Informatie (100%) kreeg (100%) Behandeling (99%) kreeg (97%) Verrichting (30%) kreeg (22%) Advies (81%) kreeg (95%) Instructie (46%) kreeg (100%) Steun* (33%) kreeg (93%) Therapeut (5%) kreeg (4%) Materiaal (9%) kreeg (6%) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 10

Steun gewenst gedrag + reïnforcement (direct) kreeg iets prettigs Mist iets prettigs - reïnforcement (indirect) gewenst + + + + - - + - - + + - - + + - + + - - - - ongewenst + reïnforcement (indirect) Ontloopt iets vervelends Moet iets vervelends - reïnforcement (direct) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 11

Resultaat verwachtingen (n=92) Géén verwachtingen (1%) terugverwijzing Meer kennis (94%) gehaald (100%) Vermindering klacht (95%) gehaald (100%) Doel niet haalbaar* (25%) gehaald (5%) Negatieve reacties* (13%) gehaald (4%) Onvoldoende tijd* (15%) gehaald (71%) Rapportage (87%) gehaald (100%) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 12

Prestatiemotivatie Slagen Slagen stabiel Hoog Interne factoren Externe factoren Laag variabel Inspanning Toeval Falen Falen (Rijsman, 1991) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 13

% 100 80 Resultaat uitleg begrepen (n=92) 60 40 begrepen niet begrepen 20 0 1e 2e 3e 4e evaluatie Jaarcongres Fysiotherapie 2001 14

Resultaat verkenning ideeën en percepties patiënt (n=92) Ervaringen uit verleden Culturele verschillen in opvattingen over ziekte en gezondheid De betekenis van de klacht Referentiekader patiënt* Referentiekader hulpverlener* Reconceptualisatie* (89%) Samenhang ideeën patiënt hulpverlener (36%) Jaarcongres Fysiotherapie 2001 15

Referentiekader (gezondheid patiënt) A x Hulpverlener N A Patiënt x? N A = abnormaal N = normaal Jaarcongres Fysiotherapie 2001 16

Bezinning Verkenning referentiekader patiënt Kennisniveau en ideeën + percepties patiënt Informatiebehoefte + hulpvragen patiënt Het onthouden van informatie door de patiënt Patiënten hebben soms ongegronde verwachtingen Lastige patiënten bestaan niet, onvoldoende kennis om hier mee om te gaan wel! Richten op barrières en vaardigheden patiënt Stel motivatie ter discussie en zorg voor positieve reïnforcement Jaarcongres Fysiotherapie 2001 17

Antwoord Is voorlichting dé basis voor gedragsverandering? Neen Gedragsverandering kan alléén plaatsvinden onder bepaalde voorwaarden en vervolgens door communicatie tussen patiënt en hulpverlener Voorwaarden voor patiënt én therapeut Het karakter van patiënten is niet te veranderen, hun ideeën en percepties wel Maar Jaarcongres Fysiotherapie 2001 18

sommige gedragingen blijven! Dank voor uw aandacht. Jaarcongres Fysiotherapie 2001 19