Les 1 woordenschat 2F

Vergelijkbare documenten
Les 2 opdrachten 1F. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Welke antwoorden op je vragen heb je gevonden? Strategie: ophelderen van onduidelijkheden

Met enthousiaste werkpaarden naar Roemenië

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Stichting Repair Café Den Haag Beleidsplan November

Scholieren enthousiast maken voor de techniek

Webwinkel ongekend populair

Stichting Repair Café Den Haag

Les 1 woordenschat 2F. de markt de uitvinding favoriet waarde hechten aan waar voor je geld krijgen de consumptie de trend de claim

Geld verdienen en de wereld redden

Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Veilig aan het werk. Woorden van deze les. Wat weet je al? Les 3 woordenschat 1F

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?

Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Projectplan Stichting Repair Café Middelburg.

PRAKTIJKOPDRACHT: WELK VRIJWILLIGERSWERK PAST BIJ MIJ?

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.

Dag 1. Klussen in huis. Opdracht 1 Een veiligheidssymbool ontwerpen

Sparen voor je hartenwens

Aanmeldformulier

werkbladen thema 5 werk

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

L O O P B A A N L E R E N & C O M P E T E N T I E S

VERLENGEN KOPEN RUILEN BETALEN

Bezoek een beurs! 2. Bekijk het programma van de beurs en match de onderdelen van het programma met jouw doel.

Welkom! Loopbaan-ID 2. Wie ben ik 4

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Praktische sectororiëntatie. Techniek

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

De (on)mogelijkheden van reparatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Samen op weg naar herstel

OP KAMERS Opdrachtenblad Categorie:

MIJN KRABBELS GEBRUIKERSHANDLEIDING. Naam: Leeftijd: Speciale kenmerken van mezelf:

Ben jij Vindingrijk? Kolom

Een schema invullen

Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein

Kun jij slim shoppen?

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 9. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Kapsalon: een zompig succesverhaal

Zelfbeeld. Basisonderwijs

Interviews: - interview: vragen gast - vragen pleeggezin - vragen aan begeleider van Open Thuis - Interview met de dienst VMG :

Module 9 Kennis delen en coachen

Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Aflevering 6: Eigen bedrijf

Thema Informatie vragen bij een instelling

Werkblad 5 5 Sociale Vaardigheden Vanaf halverwege Niveau A1...

Wat is belangrijk? ik kan me niet concentreren. ik heb geen zin. ik ben de helft weer vergeten. ik snap er niets van

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website?

Hoe gaat het met je studie?

Jeugd Verkeerskrant 5 Kun je veilig eerst?

Talentmeting in korte trajecten

In welke groep je zit krijg je nog te horen via een brief. Daarnaast heb je jezelf kunnen inschrijven voor een gastles van het MBO.

Thema Op het werk. Les14. Opdrachten

Instructieboek Koken. Voor de Mpower-coach

Lesbrief: Brandje blussen Thema: Wat is er?

Werkblad: Vind me dan

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

LEZEN BK 2 OVER DE GRENS PERRON 1

Vind ik belangrijk, kan ik, moet ik aan werken

Bijlage Reflectieopdracht Professionaliseren op de werkplek

Training. BMC vaardigheden gericht op dagbesteding deel 3 (muziek en drama)

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

JOUW HULP BIJ HET BEREIKEN VAN JE LOOPBAANDOELEN. loopbaanplanner UITGEGEVEN DOOR UNIQUE-LOOPBAANCOACHING

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Dag 4 Een kilootje poëzie, alstublieft.

Lees je mee? Blaffende agent en andere bijzondere verhalen. werkbladen om methodisch en thematisch te werken aan leesbeleving

Thema Op zoek naar werk

nederlands Schrijven voor 1F Deel 2 van 5

Twitter Linkedin Literatuur Experimenteren Je klus Zichtbaar worden Niet alleen online maar ook F2F

Jongeren als doelgroep vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Burgerpanel over delen, lenen, hergebruiken

''Hoe besteedt u het liefste uw vrije tijd?''

Thema Op zoek naar werk. Les 9. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

lesmateriaal Taalkrant

HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit

Thema Nederlandse cultuur en gewoontes

Tekst lezen en vragen beantwoorden

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Tips voor een goed verkoopsgesprek

Instructieboek: Schoonmaken. Voor de Mpower - coach

1. Ontdek jouw talenten!

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.

Goalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.

Transcriptie:

Het Repair Café Woorden van deze les toegankelijk ter inzage de reparateur de deskundige inspireren overdragen er de waarde van inzien opdoen de concurrentie professioneel Wat weet je al? 1. Hoe goed ken je de woorden van deze les? Je hoeft alleen een kruisje te zetten bij hoe goed je het woord kent. Hoe goed ken je deze Ik heb Ik heb dit Ik weet het Ik ken dit woord woorden? geen idee woord wel ongeveer, en kan de wat het eens gezien maar ik kan betekenis zelf betekent. of gehoord. het niet uitleggen. uitleggen. toegankelijk inspireren opdoen ter inzage overdragen de concurrentie de reparateur er de waarde van inzien professioneel de deskundige 2. Zoek de woorden hierboven op in de tekst. Schrijf naast de woorden in welke regel je ze gevonden hebt Pagina 1 van 6

Wat betekent het woord? Wat betekent het vetgedrukte woord? Kruis het juiste antwoord aan. 1. Is jullie school toegankelijk voor mensen in een rolstoel? a. gratis b. bereikbaar c. aangepast d. interessant 2. In de bibliotheek zijn tijdschriften alleen ter inzage. Je kunt ze niet lenen. a. niet aanwezig b. te koop c. om te lezen of bekijken d. achter glas 3. Er is veel concurrentie tussen de supermarkten in Nederland. a. strijd om de klant b. deskundige samenwerking c. overeenkomst d. behoefte om te groeien 4. Mensen zouden met hun kapotte spullen vaker naar een reparateur moeten gaan. a. iemand die oude spullen opkoopt b. iemand die van oude spullen iets nieuws maakt c. iemand die oude spullen verzamelt d. iemand die oude spullen repareert 5. Mijn oom is een deskundige op het gebied van het repareren van oud speelgoed. a. hij heeft er verstand van b. hij wil het graag leren c. hij doet het graag d. hij doet het voor veel geld 6. Quinty wil op tv mensen inspireren om iets leuks te doen met oude meubels. a. creatief en enthousiast maken b. heel vaak iets uitleggen c. milieuvriendelijk bezig zijn d. heel nauwkeurig en duidelijk zeggen Pagina 2 van 6

7. Oude mensen vinden het fijn om hun kennis over te dragen aan jongeren. a. geven, leren b. niet zelf doen c. ermee pronken d. niets over zeggen 8. Veel mensen zien niet de waarde in van hun kapotte spullen. a. willen er geld voor hebben b. geven het gratis weg c. zien hoeveel het waard is d. zien dat je het kan repareren 9. Als vrijwilliger heb ik veel kennis opgedaan over het repareren van elektrische apparaten. a. niet gebruikt b. aan anderen geleerd c. toegepast d. gekregen 10. Ik begon als vrijwilliger, nu ben ik een professionele fietsenmaker. a. ik doe het voor mijn beroep b. ik studeer het aan de universiteit c. ik heb een winkel d. ik ben met pensioen Pagina 3 van 6

Vul het woordvierkant in. Hoe onthoud je het woord? Omschrijving Voorbeeldzin Iemand die Uit de tekst (zoek op in de tekst) Eigen voorbeeldzin Afbeelding de reparateur Iets anders Repareren Reparatie Reparatiedeskundige Repair café Ken je de woorden? Zoek het woord dat in de zin past. Streep de woorden die niet in de zin passen door. Steeds vaker zien mensen er de -inspiratie - deskundige -waarde van in, dat gehandicapten naar gewone scholen gaan. Helaas zijn veel scholen nog niet deskundigtoegankelijk- ter inzage voor mensen met een handicap. Er zijn reparateursdeskundigen- inspireren- die advies kunnen geven over aanpassingen. Vaak zijn dat zelf gehandicapten, die hun kennis willen overdragen- inspireren- opdoen. Ook kun je veel ideeën overdragen- inspireren- opdoen door zelf eens een dag in een rolstoel te zitten. Pagina 4 van 6

Er zijn steeds meer klusprogramma s op tv. Daardoor laten mensen zich overdrageninspireren- opdoen om hun huis op te knappen. Maar ze kunnen het niet zelf. Wie iets te repareren of te klussen heeft kan gelukkig ook terecht bij FIXER. Bij ons staan toegankelijke- professionele- ter inzage- klussers voor u klaar. Ook hebben wij reparateurs- concurrentie- waarde in huis. Zij kunnen alles wat kapot is repareren. FIXER is goed, betaalbaar en betrouwbaar. Zo blijven we de reparateurs- inspiratieconcurrentie een stap voor. Overtuig uzelf. In onze winkel ligt een portfolio toegankelijk - ter inzage- professioneel. Daarin kunt u foto s zien van ons werk en reacties van onze klanten. Hoe gebruik je het woord? 1. Werk samen met een ander. Stel elkaar de volgende vragen. (Maak aantekeningen) a. Wie vind jij een inspirerende persoon? Hoe inspireert die persoon je? b. Welke deskundigheid zou jij willen opdoen? Leg je antwoord uit. c. Als jij kapotte spullen hebt, zie jij dan de waarde daarvan in? Wanneer wel en wanneer niet? d. Welke vaardigheid zou je professioneel willen uitvoeren? Leg je antwoord uit. e. Ben jij iemand die dingen leert uit boeken die ter inzage liggen? Leg je antwoord uit. f. Is er in het beroep waar jij voor studeert veel concurrentie? Hoe ga je daar mee om? g. Hoe zou je je school meer toegankelijk kunnen maken voor mensen met een handicap? h. Zou jij vakkennis willen overdragen aan anderen? Hoe zou jij dat willen doen? Pagina 5 van 6

2. Schrijf op wat de ander heeft verteld. Gebruik de dikgedrukte woorden in het antwoord. Pagina 6 van 6