Strategieles Voorspellen niveau B



Vergelijkbare documenten
Strategieles Voorspellen niveau A

Strategieles Vragen stellen niveau B

Strategieles Samenvatten niveau B

Hulp van Sam - voorspellen. Zo doe je het. Hulpbladen strategieën niveau B. Voorspellen Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk...

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

Strategieles Vragen stellen niveau A

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) tekst groep 5 en 6

Voorspellen en tekst lezen

Handleiding Strategieles Voorspellen niveau A

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau B

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Titel/kopjes/plaatje: Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Lesbrief begrijpend lezen groep 5 en 6 (Nieuwsbegrip)

Voorspellen Zet stap 1 van het stappenplan. 1. Waar gaat de tekst over volgens jou?

Strategieles Sleutelschema s niveau B

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Films kijken op internet: verboden of niet?

Voorspellen en tekst lezen

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

Dit weet ik er al over:

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Voordoen (modelen, hardop denken)

Vul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

VOLLEDIGE INSTRUCTIES LEESVAARDIGHEID

Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen

Voor de extra kijk- en luisteropdracht: voor iedere leerling een kopie van het Stappenplan Luisteren en Kijken (verderop in deze handleiding).

Strategieles Verbanden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Tekst lezen en vragen stellen

Strategieles Verbanden (Relaties en verwijswoorden) niveau B

Handleiding Strategieles Sleutelschema s niveau A

Handleiding Strategieles Samenvatten niveau B

Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne

Wat doe je in deze les?

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Handleiding Strategieles Verbanden niveau A

Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) handleiding groep 7 en 8

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

INHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer...

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Voorspellen, tekst lezen, verwijzingen in de tekst begrijpen

Handleiding Strategieles Sleutelschema niveau A

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren

Voorwoord. Inhoud : 1. Wat is dyslexie 2. Onderzoek 3. Hulp middelen 4. Logopedie 5. Mijn dyslexie 6. Nawoord

Vragenlijst: Wat vind jij van je

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Modelen. Contactgegevens

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Begeleide interne stage

Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 3. Over scheuren en platen 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 6.

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Begrijpend luisteren. Annemarieke Kool. CPS Onderwijsontwikkeling en advies

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Dominique Filion s prestatiemix

WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK. Wat is dat? Eva van de Sande. Radboud Universiteit Nijmegen

LES 10: OEFENTEKST 1 - Katachtigen WEEK 3.4

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Zintuigenschema (denkactiviteit: beschrijven en beoordelen) Logisch-mathematische intelligentie (rekenknap) Clib-niveau 61/7

Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

mijnplein 30 okt 2013 Begrijpend lezen = Begrijpend leren

Oorzaak-gevolgschema (denkactiviteit: op volgorde zetten) Logisch-mathematische intelligentie (rekenknap) Clib-niveau 79/8+

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Strategieles Verwijswoorden (Verbanden) niveau A

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven met je schrijfmaatje

Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Titel, plaatjes en kopjes

5 manieren om Samsam te gebruiken

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

- Duploblokjes en legoblokjes (nodig bij het oplossen van de rekenvraag)

Wat doe je in deze les? Handleiding Uitbreidingsles Studerend lezen niveau B

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

Transcriptie:

Strategieles Voorspellen niveau B Wat doe je in deze les? Bij Nieuwsbegrip gebruik je bij het lezen van de tekst het stappenplan Lezen. De eerste stap is voorspellen. Dit doe je voordat je de tekst gaat lezen. Voorspellen is een strategie die je helpt om de tekst goed te lezen. Als je de inhoud van de tekst voorspelt, begrijp je de tekst beter. Je hebt je hersenen namelijk al aan het werk gezet. In deze les krijg je op verschillende manieren uitleg over de strategie voorspellen en je oefent met de strategie. Doel van deze les: Je weet waar je de strategie voorspellen voor kunt gebruiken. Je weet hoe je de strategie voorspellen kunt toepassen. Zo staat het in het stappenplan pagina 1 van 7

Zo werkt het 1. Eerst kijk je naar de buitenkant van de tekst. Als je de titel en de tussenkopjes leest, weet je al een beetje waar de tekst over gaat. Ook de plaatjes of foto s bij een tekst zeggen vaak iets over het onderwerp. Ik lees Ik zie 2. Bedenk ook wat je zelf al weet over dit onderwerp. Gaat de tekst over een expeditie naar de Noordpool? Misschien heb je al eens een tv-programma gezien dat daarover ging. Ik weet 3. Je kunt nu een voorspelling doen over de inhoud van de tekst. Dus ik denk... 4. Nu kun je de tekst gaan lezen. Controleer altijd of je voorspelling klopte! pagina 2 van 7

Nu oefenen Oefenen met voorspellen (tweetal) Werk samen. Gebruik de Hulp van Sam. 1. Eén van jullie speelt Sam. Sam leest de tekstballonnetjes hardop voor. 2. De ander stelt vragen aan Sam. Begrijpen jullie hoe Sam het voorspellen aanpakt? Aan de slag met voorspellen (tweetal) Je gaat de strategie voorspellen toepassen bij de tekst 1. Gebruik het stappenplan, de uitleg of het verhaal van Sam. De een doet het voorspellen bij tekst 1 hardop voor, de ander mag reageren! Tekst 1 Profvoetballer van 9 jaar AS Roma hoopt dat Caio Werneck de nieuwe Ronaldinho is. Verhuisd van Brazilië naar Italië Vader oud-profvoetballer Naar: www.jeugdjournaal.nl pagina 3 van 7

Je voorspelling opschrijven (alleen) 1. Voorspel nu waar tekst 2 over gaat. Vul in: Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk... 2. Merk je een verschil bij het voorspellen tussen tekst 1 en tekst 2?...... pagina 4 van 7

Tekst 2 Aardbevingen Nederland heeft niet veel last van aardbevingen. Dat is omdat Nederland midden op een plaat ligt en niet in de buurt van een breuklijn. Een breuklijn is de plek waar platen aan elkaar grenzen. Schuiven van platen De grond waarop wij lopen heet de aardkorst. Deze korst is opgedeeld in zestien verschillende stukken, die we ook wel platen noemen. Maar soms gaat het fout. Platen schuren langs elkaar of botsen, waardoor de aarde gaat trillen. Zoiets noem je dan een aardbeving. In sommige gebieden komen meer aardbevingen voor dan in de rest van de wereld. Zo heeft bijvoorbeeld Indonesië veel last van zulke natuurrampen. Daar liggen drie aardplaten tegen elkaar aan, dat voor veel spanning in de aardkorst zorgt. Gebieden als Indonesië hebben daarom vaker te maken met aardbevingen. Schaal van Richter De sterkte van een aardbeving wordt aangegeven door 'de Schaal van Richter'. Dit klinkt misschien een beetje gek, maar het heeft te maken met de uitvinder: Charles Francis Richter. De aardbevingen worden gemeten door apparaat dat een seismometer heet. De uitkomst daarvan wordt weergeven op de Schaal van Richter. Kort gezegd geeft de Schaal van Richter aan wat de kracht van een aardbeving is. Aardbevingen in Nederland Toch kunnen trillingen ook wel eens in Nederland voorkomen. In de Limburgse plaats Roermond is wel eens een aardbeving gemeten met de sterkte 5,8 op de Schaal van Richter. In Groningen zijn af en toe aardschokken. Dat komt omdat daar aardgas uit de grond wordt gehaald. Aardgas gebruiken we voor ons gasfornuis. Doordat het gas uit de grond wordt gehaald, komt er af en toe een aardschok voor in Groningen, zoals op 30 oktober 2008. Seismometer Schade na een aardschok in Groningen Naar: www.jeugdjournaal.nl pagina 5 van 7

Lukt het? Weet je nu waar je de strategie voorspellen voor kunt gebruiken? Weet je nu hoe je de strategie voorspellen kunt toepassen? Vul het schrijfkader in. Voordat ik een tekst ga lezen, ga ik eerst voorspellen waar... Ik kijk naar...... En ik lees...... Dan bedenk ik..... Als ik de tekst ga lezen... pagina 6 van 7

Hulp van Sam Zo doe je het Hoi, ik ben Sam. Ik ga een tekst lezen. Lees je mee wat ik denk? Ik kan dus voorspellen waar de tekst over gaat. Dat zie ik aan de titel, de kopjes en de plaatjes. Zie je hoe de tekst heet? Het staat erboven. Dat is de titel. Dat woord valt goed op. En daar staat een getal. Heee, wat er op die foto staat, dat komt me bekend voor. O, dan weet ik al een beetje waar de tekst over gaat. Ik heb al eens iets over dit onderwerp gehoord of gelezen. Zie je die vetgedrukte woorden? Dat zijn de kopjes. Die woorden zeggen me wel wat. Voorspellen Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk... pagina 7 van 7