VERBINDING VAN WETENSCHAP EN PRAKTIJK IN DE WIJK. Marjan de Lange 16 mei 2017

Vergelijkbare documenten
BESLIS ONDERBOUWD OVER PASSENDE HULP BIJ GEDRAGSPROBLEMEN

Beslisboom Ernstige gedragsproblemen

Interventies voor jji en jeugdzorgplus. Leonieke Boendermaker

Wat vraagt Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet van de opvoeder van het jonge kind?

Kansrijke Start : samenwerken!

De effectiviteit van preventieve. voorlichting aan migrantenouders in. Rotterdam over ggz problematiek en. licht verstandelijke beperking

Tijdig ingrijpen: werkzame ingrediënten voor interventies

Op weg naar meer kennis over wat werkt voor multiprobleemgezinnen (MPG) MSc L. (Loraine) Visscher, Universitair Medisch Centrum Groningen

2.1.2 Meetinstrument Aan de behandelaars is via een link een korte survey voorgelegd met een viertal kernvragen:

Hulp voor gezinnen met meerdere, complexe problemen. Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling

Agressief gedrag onder controle krijgen en houden. In Control!

verwijzers Behandeling en begeleiding Forensische zorg voor mensen met een LVB

ABC - Ambulant Behandelcentrum

Graduate School of Child Development and Education Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding

Graduate School of Child Development and Education Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding

Presentatie van vandaag

Agenda. Opwarmer. Voorstellen en Opzet. Waaruit bestaat Triple P: Positief Opvoeden? Wat is Triple P Positief Opvoeden

Psychologische zorg voor kinderen en jongeren. De Golfbreker Preventie en psychologische zorg voor kinderen en jongeren. Samen werken aan jezelf

Evidence-based interventies voor agressieregulatie en woedebeheersing

Opvoedingsondersteuning, wat werkt?

Marktconsultatie 13 november Overlegtafel Zorgproduct Behandeling Psychosociaal

Visie op de Jeugd GGZ in de regio Groot Amsterdam

GESPECIALISEERDE JEUGDZORG

VAN A TOT Z DE JUISTE WEG NAAR ZELFREDZAAMHEID

Inhoudelijke zorgvernieuwing: eerder en beter

Positief opvoeden en opgroeien. Veerkracht Thuis biedt begeleiding bij opvoedproblemen en (echt)scheidingen.

Richtlijn JGZ-richtlijn Kindermishandeling

Het kind of de jongere met hersenletsel en het gezin in de participatie / chronische fase

Samenwerking MOC t Kabouterhuis en basisscholen

Training Niveau 4: Standaard 0-12 jaar

Kansen en uitdagingen

Samenvattingskaart Richtlijn Ernstige gedragsproblemen

WEET WAT JE KAN. Psycho-educatie LVB. voor (16+) cliënt en naasten

De rol van school en samenwerking met hulpverlening. Anne-Freda Brouwer Gz-psycholoog / Systeemtherapeut Karakter, kinder- en jeugdpsychiatrie

Als een kind een probleem heeft, is het Dit doen wij belangrijk dat er snel en adequaat hulp wordt geboden. MET ggz ondersteunt

Welkom. Introductie over Titan Resocialisatie en Titan GGZ.

Een prenataal traject bestaande uit één tot vier huisbezoeken voor een selectieve groep zwangere vrouwen. Aantal uitgevoerde huisbezoeken.

Probleemgedrag beter duiden en behandelen. Aanvullende diagnostiek en specialistische behandeling

Bereiken we elkaar? Lieke van Domburgh

Ouder en Kindadviseur Amsterdam Oud Oost. Onderdeel van Ouder- en kindteam Amsterdam Oud Oost

> Een veel belovend model voor opvoedondersteuning

Factsheet landelijke inkoopafspraken in het kader van het jeugdstrafrecht

Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht.

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P 0 12 jaar

Richtlijn Angst (2016)

Idris TED. Specialistische behandeling in deeltijd. Samen sterk!

GGZ behandeling op school en thuis

Iedereen is anders dus waarom één behandeling?

Centra voor Jeugd en Gezin in Nederland

Overzicht trainingsaanbod GGZ

De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD (0 12)

Centrum voor Jeugd en Gezin

Cognitieve gedragstherapie bij problematisch alcoholgebruik

Probleemgedrag versus psychiatrie. Congres Simea 7 april 2017

Jeugdzorg naar gemeente: agenda voor inhoudelijke vernieuwing

verwijzers De beste ondersteuning op maat Behandeling en begeleiding voor mensen met een licht verstandelijke beperking

Stappenplan VeiligHeidsHuizen. Triage-instrument. voor professionals in het veld

Hulp voor vluchtelingenkinderen en hun ouders. Wat kan Altra bieden?

Behandeling & Diagnostiek

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P Tieners

Samenwerking JGZ - Jeugdzorg

Zorg voor Jeugd Raadsinformatieavond. 22 januari /02/2013 1

Opleiding tot Infant Mental Health generalist

Interactief voorleesboek

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P 0 12 jaar

Voor kinderen die vastlopen in hun ontwikkeling, thuis en op school.

Overzicht trainingsaanbod GGZ

4. Als u bij vraag 3 'Anders' heeft ingevuld, geef dan hier aan, met een korte omschrijving erbij, om welke behandeling/ondersteuning het gaat.

Wegwijzer crisis en acute zorg in Hart van Brabant

Eerstelijnsjeugdhulp. Dr. Wim Gorissen, Directeur Efectiviteit & Vakmanschap

Externaliserend. school

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties

Ieder zijn kracht, samen het resultaat

Referatencyclus de Bascule

Jeugdgezondheidszorg interventies. Pre- en postnataal

Met ouders en jongeren bepalen hoe het gaat en wat er nodig is

Zorgprogramma s en zorgpaden Ambiq

Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. De Verbinding

Straatwijzer Online blended psycho-educatie voor jongeren met een LVB en psychiatrische stoornissen en hun ouders

Samen de jeugdsector verbeteren Professionals aan het woord

Plan voor een scholingsaanbod CJG: in en vanuit het CJG

Inhoud. Er worden 13 richtlijnen ontwikkeld. Richtlijnen jeugdhulp? Richtlijnen: versterkend RICHTLIJNEN VOOR DE JEUGDHULP EN JEUGDBESCHERMING

Hoogspecialistische ggz in kwaliteitsstandaarden. Drs. Katrien de Ponti Sr. Projectleider Stichting TOPGGz

Behandelprogramma Doen Wat Werkt Verbeterd Verder

Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING

Effectieve opgroei- en opvoedhulp

Marktconsultatie 9 oktober. Niet-integrale zorgproducten Jeugd spec. ambulant

Wie ben ik? MIJN LEVENSVERHAAL Een ontdekkingsreis naar mezelf. Janny Beernink, GZ-Psycholoog VGGNet In samenwerking met Universiteit Twente

Integrale visie op ontwikkeling en behandeling

Triple P en Transitie Jeugdzorg 24 april Yvonne van Westering, Nederlands Jeugdinstituut Margreet de Jongh, SO&T

Achtergrond. = Samen sterker Terug Op Pad -> Ecologisch. Gegroeid uit onderzoeksproject Universiteit Gent o.l.v. Wim De Mey

De baas over antisociaal en agressief gedrag. SNAP (Stop Nu Ander Plan)

STOP 4-7 Samen sterker Terug Op Pad

Aanmelding, intake en diagnostiek. Kinderen en Jeugdigen. Informatie voor ouders/verzorgers

Landelijke menukaart 2012 Gedragsinterventies als leerstraf

Specialistische zorg. voor jongeren met complexe gedragsproblemen

Schakenbosch in het kort

Transcriptie:

VERBINDING VAN WETENSCHAP EN PRAKTIJK IN DE WIJK Marjan de Lange 16 mei 2017

KERNELEMENTEN VAN EFFECTIEVE HULP Kernelementen: gemeenschappelijke bestanddelen uit meerdere interventies voor eenzelfde doelgroep Vraagstuk: kunnen we interventies uitkleden tot hun werkzame bestanddelen, zodat we bij meervoudige problemen werkzame bestanddelen uit verschillende interventies effectief kunnen combineren? Wat zijn dan die werkzame bestanddelen?

6 CONSORTIA: VERGROTEN VAN KENNIS OVER KERNELEMENTEN Sociale vaardigheden/onzekerheid/weerbaarheid Angst / depressie / stemmingsproblemen Druk gedrag en ADHD Externaliserende gedragsproblemen/-stoornissen Opvoedonzekerheid preventief en lichte problematiek Zware opvoedproblemen / multiprobleemgezinnen

EXTRACT: EXTERNALISERENDE GEDRAGSPROBLEMEN

EXTRACT: 3 PROJECTEN Ontwikkelen van beslisboom voor wetenschappelijk onderbouwde beslissingen over inzet van hulp bij gedragsproblemen (op basis van kennis over kernelementen) Onderzoek naar het kernelement emotieregulatie Onderzoek naar het kernelement samenwerken met gezin tijdens en na opname/verblijf

DOEL BESLISBOOM Ontwikkeling van een beslisboom waarbij op basis van kind- en contextkenmerken en in stand houdende factoren Kindkenmerken Contextkenmerken In stand houdende factoren per cliëntsysteem relatief eenvoudig vastgesteld kan worden welke kernelementen en samenhangende pakketten van kernelementen (interventies) de gedragsproblemen het beste kunnen beïnvloeden

SUBDOELEN Vergroten kennis in stand houdende mechanismen en kernelementen bij professionals in de basiszorg Van aanbodgericht naar cliënt- en contextgericht (analyse op maat) Beter passende hulp Signaleren hiaten Gebruikers medewerkers in basiszorg (wijkteams, CJG, zorg op school, POH) (behandelaren die ingevulde beslisboom ontvangen)

AANPAK AR 1 2016/2017 Ontwikkeling concept-beslisboom door experts Toetsing klankbordgroepen wijkteam, cliënten, specialisten Wetenschappelijke onderbouwing Interventie-check AR 2/3: Praktijkonderzoek

DE BESLISBOOM-EXPERTS Praktijkinstellingen De Bascule Intermetzo Universiteiten VUmc UU Kenniscentra PI Research NJi

Beslisboom gedragsproblemen Bij twijfel overleg met een collega! Start hier Sluit de beslisboom af Ga verder Ga verder Is er sprake van gedragsproblemen (thuis, school, vrije tijd)? 1 Ga verder Ernst? Crisis? Gezin? Is er sprake van gevaar of een crisis? (kind en/of gezin) 5 OVERLEG Kind? Effect? OVERLEG Leeftijd? 2-7 8-12 12-18+ Ga verder Zet waar nodig ook een zorgprogramma in gericht op andere problemen 16

In stand houdend Kernelement Interventies Enkele onderdelen 12 18 Is er sprake van een (ingesleten) negatief interactiepatroon tussen ouders en jongere? 58 Is er sprake van gebrekkige sociale vaardigheden 61 Zijn er problemen op het gebied van boosheidscontrole? 64 Is er sprake van gebrekkige sociale probleemoplossingsvaardig heden? 66 Is er sprake van duurzame negatieve overtuigingen over zichzelf, anderen en de wereld 68 Onderlinge communicatiepatronen verbeteren Opvoedingsvaardigheden versterken Problemen gezamenlijk oplossen Oplossen van problemen die opvoedend handelen in de weg staan 59 Training in sociale vaardigheden 62 Boosheidscontrole 65 - Keten herkennen - Tijdig ombuigen Probleemoplossende vaardigheden leren 67 Psycho-educatie Cognitieve herstructurering Zelfmanagement Gedragsexperimenten 69 SYSTEEMINTERVENTIES 60 MST **** MDFT **/**** FAST * OLG * OUDERS van tegendraadse jeugd * RGT * Samen stevig staan (LVB) * Triple P * KINDINTERVENTIES 63 Sociale vaardigheden op maat ** Agressieregulatie op Maat Ambulant */** ART * Alleen jij bepaalt wie je bent * CGT In control-lvb * Samen Stevig Staan (LVB) * So-Cool * Tools4U * TACT * /TACT-PLUS (LVB) *

REACTIES VAN CLIËNTEN, WIJKTEAM EN SPECIALISTEN Ouder: Hier zou elke gemeente en elk wijkteam verplicht mee moeten werken Wijkteam: Dit helpt om te analyseren en uit de oplosreflex te blijven. Wijkteam: Dit werkt vooral als ik ook kan doorklikken naar een beslisboom voor andere problemen. Specialist: Helpt om samen juiste analyse te maken en sneller passende hulp in te zetten.

ONDERZOEK IN WIJKTEAMS Is beslisboom bruikbaar bij beslissen over hulp? Draagt beslisboom bij aan inzet van kernelementen/interventies? Wat werkt belemmerend/bevorderend voor gebruik beslisboom? Welke aanpassingen blijken nodig in de praktijk?

SCHAKELS MET ANDERE TRAJECTEN Bruikbare beslisboom voor wijkteams over probleemgebieden van consortia heen

REACTIES OF VRAGEN? Contactgegevens Marjan de Lange E: info@marjandelange.nl M: 06 41722819 T: @Marjandelange