Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland

Transcriptie

1 Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland 1. Individuele sociale vaardigheidstraining 2. Sociale vaardigheidstraining groep 12-/ Gezinsbegeleiding (6+) 4. Gezinsbegeleiding (0-6 jaar) 5. Individuele begeleiding 6. Videohometraining 7. Ouderschapsreorganisatie (ORO) 8. Kinderen In Echtscheiding Situaties (KIES) 9. Gespecialiseerde Thuis Begeleiding (GTB 10. Ambulant begeleid wonen 11. Eigen-Kracht conferentie 12. Maatjesproject Match 1. Individuele sociale vaardigheidstraining Doelgroepen doelstelling: Kinderen/jongeren vanaf 8 jaar die moeite hebben met het aangaan of het vasthouden van sociale contacten, weinig zelfvertrouwen hebben, gepest worden, moeite hebben om op te komen voor zichzelf en voor wie een sociale vaardigheidstraining in een groep niet passend is. De training richt zich op het versterken van de sociale vaardigheden van kinderen en het vergroten van het zelfvertrouwen. Duur: Maximaal 10 contacten. In overleg 2. Sociale vaardigheidstraining groep 12+/ 12- Groepstraining waarin kinderen/jongeren leren op een betere manier met zichzelf en met anderen om te gaan. De training bestaat uit 10 bijeenkomsten, elke week komen de kinderen 1,5 uur bij elkaar. Afhankelijk van het aantal aanmeldingen bestaat een groep uit 6 tot 9 kinderen. Voor de start van de training is er een ouderbijeenkomst waar ouders en kinderen informatie krijgen over de inhoud en de praktische gang van zaken van de training. Na 5 bijeenkomsten is er een tweede ouderbijeenkomst, zonder de kinderen, waarin het verloop van de training besproken wordt. De training wordt afgesloten met een individueel eindgesprek met ouders en een verslag van de training.

2 3. Gezinsbegeleiding (6+) Gezinnen met vragen over De opvoeding Het gedrag van hun kind en hoe hiermee om te gaan De communicatie in het gezin De inschatting is dat deze gezinnen na een kort hulptraject voldoende mogelijkheden hebben om zelfstandig verder te kunnen. Duur : Maximaal 10 contacten. De gesprekken kunnen zowel in de gezinssituatie als op kantoor plaats vinden. In overleg 4. Gezinsbegeleiding (0-6 jaar) Ouder(s) met kind(eren) tot 6 jaar. Doelstelling product: De ouder(s) is/zijn (weer) in staat de opvoeding zelfstandig ter hand te nemen. De ouder(s) heeft/hebben (weer) vertrouwen in de eigen opvoedingscompetenties. Vorm: Huisbezoeken Aantal: gemiddeld 10 Tijdsbesteding: Gemiddeld 2 uur(inclusief reistijd, voorbereiding en afwerking) Werkwijze: - Samen met de ouder(s) analyseren van de problematiek en het stellen van doelen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van methodieken zoals Triple P basiszorg, 7 stappen van effectieve gesprekken. - De samenhang tussen opvoedkundige, medische en sociale problematiek wordt hierbij voortdurend meegenomen. De jeugdarts kan hierbij waar nodig betrokken worden. - Samen met de ouder(s) wordt stapsgewijs gewerkt aan de gestelde doelen. Hierbij kan gebruik gemaakt van hulpmiddelen als observatie, checklists en opdrachten. - Informatie over de ontwikkelingsfases van kinderen en het belang van een positieve interactie word(t)en met de ouder(s) besproken.

3 5. Individuele begeleiding Jongeren met vragen over Hun persoonlijke situatie ( ontwikkeling) De thuissituatie School, werk en vrije tijd De inschatting is dat deze Jongeren na een kort hulptraject voldoende mogelijkheden hebben om zelfstandig verder te kunnen. Maximaal 10 contacten. De gesprekken kunnen zowel in de bij de jongere, CJG als op kantoor plaats vinden. Duur: In overleg. 6. Videohometraining Duur & Afhankelijk van de hulpvraag en complexiteit, met een gemiddelde van 2.30 uur per gezinssituatie per week. Doelgroep voor deze vorm van hulpverlening: Alle vragen die betrekking hebben opvoeden en opgroeien van kinderen. Bijvoorbeeld: Als uw kind eet en slaapproblemen heeft. Uw kind veel huilt en daarvoor geen lichamelijke oorzaak is. Er sprake is van een ontwikkelingsstoornis. Kinderen gedrag-of contactstoornissen vertonen (bijvoorbeeld ADHD, sociaal-emotionele stoornissen of aanverwant autisme.) Uw kind(eren) overactief is. U geen positief gevoel heeft bij de opvoeding of zich daar onzeker over voelt. Er behoefte is aan vroegtijdige opvoedingsondersteuning. U puber gedrag laat zien waar u geen raad mee weet. Doelstelling: Ouders krijgen inzicht in de mogelijkheden om de interactie te verbeteren. Ouders kunnen na aanleiding van de beelden de interactie op een positieve manier veranderen. Werkwijze: De videohometrainer geeft middels de videobeelden uitleg aan ouders wat videohometraining inhoud en wat ouders kunnen verwachten hierbij wordt gekeken naar interactieprincipes.

4 Daarna wordt er een opname gemaakt van een dagelijkse situatie in het gezin. Dit is een opname van plusminus 10 minuten bijvoorbeeld een eetsituatie. De week daarop worden deze beelden met de ouders terug gekeken en de nadruk wordt gelegd op de positieve interactie die op de beelden te zien zijn. Door dit inzicht zien ouders meteen waar hun mogelijkheden liggen Dit alles wordt in een zorgplan genoteerd,deze blijft bij de ouders thuis waarin ze terug kunnen kijken wat er afgesproken is en wat de aandachtspunten zijn. Na afloop van de training kunnen ouders de beelden op dvd krijgen. 7. Ouderschapsreorganisatie ( ORO ) Doelstelling en doelgroep: Partners kunnen besluiten om uit elkaar te gaan. Men blijft echter altijd ouders van de kinderen. Wanneer er echter minderjarige kinderen zijn, blijft men ook na een scheiding allebei ouders van de kinderen. Het is in het belang van de kinderen dat ouders goede afspraken maken. Afspraken over bijvoorbeeld: de verblijfplaats van de kinderen, de financiën, de taakverdeling in de opvoeding en de wijze waarop de kinderen met beide ouders contact kunnen blijven houden. Het ouderschap blijft na een scheiding dus bestaan, maar moet wel opnieuw worden georganiseerd. Dit wordt ook wel ouderschapsreorganisatie genoemd. Iedere ouder die problemen ondervindt bij de ouderschapsreorganisatie en die daarbij hulp wil, kan een beroep doen op deze bemiddelingshulp. De doelstelling is komen tot goede afspraken over hoe de ouderschap is georganiseerd na de scheiding. Intensiteit: in overleg Duur: 6 bijeenkomsten 8. Kinderen In EchtscheidingsSituaties (KIES) Kinderen van ca. 7 tot 12 jaar(basisschool) die een (echt)scheiding meemaken of hebben meegemaakt. Om kinderen deel te kunnen laten nemen aan KIES is het belangrijk dat beide ouders hiermee akkoord gaan. Hiervoor vragen wij ouders, bij aanmelding, om een formulier te ondertekenen Doel: Kinderen leren de scheiding te begrijpen, een plaats te geven en een manier te vinden om te kunnen omgaan met alles wat ze moeilijk vinden van de scheiding. KIES is een preventief aanbod en geen behandeling. Duur en frequentie: Voor de cursus gaat starten is er een korte individuele kennismaking met de kinderen. De kinderen komen 8 keer 1 uur bij elkaar onder begeleiding van speciaal opgeleide Kiescoaches. Aansluitend op de eerste en de laatste bijeenkomst is een ouderbijeenkomst waarin ouders geïnformeerd worden over de inhoud en het verloop van de groepsbijeenkomsten.

5 9. Praktische begeleiding bij opvoedingsvaardigheden Duur & Eenmaal per week 2 uur voor de periode van 3 maanden. Dit kan eenmaal verlengd worden met maximaal 3 maanden na bespreking in het casuïstiek overleg van het Centrum Jeugd en Gezin Maasland. Gezinnen met een hulpvraag naar: - Praktische begeleiding achter de voordeur - Gericht op het gezin en het huishouden - Om de eigen regie weer terug te krijgen Doelstelling van het product: - Het product kan zowel preventief worden ingezet, als vanuit behandeling of behoud van de gezinssituatie. - Ouders hebben inzicht in de (normale) ontwikkeling van kinderen en de rol van opvoeding daarbij. - Ouders hebben (nieuwe) opvoedingsvaardigheden en opvoedingsstrategieën geleerd en kunnen deze toepassen. - Kinderen hebben een veilige en ontwikkelingsstimulerende leefomgeving. Werkwijze - De thuisbegeleider komt bij het gezin thuis en werkt volgens een opgesteld plan met behulp van doelen en interventies. - Bij opvoedingsondersteuning kan gewerkt worden met verschillende methodieken of werkwijzen, bijvoorbeeld Positief opvoeden en Opvoeden doe je zo. - De thuisbegeleider ondersteunt en begeleidt de gezinssituatie in het onderling contact en interactie. - De thuisbegeleider ondersteunt en begeleidt in de structurering van de dag. - De thuisbegeleider adviseert en begeleidt ten aanzien van gezonde voeding en goede lichamelijke verzorging. - De thuisbegeleider stimuleert en corrigeert taalgebruik. - De thuisbegeleider ondersteunt de emotionele relaties en de emotionele ontwikkeling in het gezin en bevordert de stabiliteit van het gezin. - Ouders krijgen adviezen van de thuisbegeleider op basis van de kennis van en ervaring die zij hebben met psychische beperkingen van kinderen zoals ADHD, ODD, PDD-NOS, autisme etc. 10. Ambulant begeleid wonen Doelstelling en doelgroep: Ambulant begeleid wonen biedt jongeren van 18 tot 23 jaar begeleiding bij het zelfstandig wonen. Aandachtspunten hierbij kunnen zijn: Financiën Eigen huishouden doen ( koken, schoonmaken, dagindeling) Werk/scholing Invulling vrije tijd Sociale contacten Duur en frequentie: 3 maanden, eenmaal per week 2 uur

6 11. Eigen Kracht Conferentie Gezinnen/jongeren die een vraag of een probleem hebben en hierbij hulp vragen aan hun sociale netwerk Een gezin aanmelden voor een Eigen Kracht Conferentie kan op 2 manieren: Het gezin kan zichzelf aanmelden bij de Eigen Kracht Centrale (aanmeldformulier op website ). Een gezin kan aangemeld worden via het Centrum Jeugd en Gezin Maasland. Naar aanleiding van de aanmelding wordt er een gesprek gepland met het gezin, een coördinator van de Eigen Kracht Centrale en eventueel een betrokken hulpverlener. In dit gesprek wordt verdere informatie gegeven over een Eigen Kracht Conferentie. Naar aanleiding van dit gesprek neemt het gezin het besluit of zij door willen gaan met een Eigen Kracht Conferentie. Daarna gaat de coördinator samen met het gezin de Eigen Kracht Conferentie organiseren. 12. Maatjesproject MATCH Kinderen en jongeren in de leeftijd van 6 t/m 16 jaar die door omstandigheden een dosis extra aandacht hard nodig hebben. Bij de kinderen kunnen verschillende problemen spelen. Gedacht kan worden aan: Het opgroeien met een (psychisch) zieke ouder; Opvoedingsproblemen in het gezin; Weinig financiële middelen met als gevolg weinig ontspanningsmogelijkheden; Probleemgedrag bij het kind zoals extreem teruggetrokken gedrag, druk gedrag, sociale onhandigheid, moeite met vertrouwen van volwassenen. Gedragsstoornissen bij het kind zoals ADHD, aan autisme verwante contactstoornissen, hechtingsproblematiek. Doel: Het bieden van ondersteuning in de vrije tijd aan kinderen, gericht op het voorkomen van (verdere toename van) problemen bij het kind. Vorm: Een kind wordt gekoppeld aan een volwassen vrijwilliger. Als koppel ondernemen ze regelmatig ontspannen activiteiten. De vrijwilliger haalt het kind bij iedere afspraak thuis op en neemt het kind mee naar zijn/haar thuissituatie. De vrijwilliger biedt het kind tijdens de matchafspraken: - Positieve omgang (focus op de vaardigheden en kwaliteiten van het kind); - Exclusieve aandacht in een 1-op-1 situatie; - Positief voorbeeldgedrag; - Nieuwe ervaringen; - Een luisterend oor. Ieder matchtraject wordt begeleid door een vaste matchbegeleider. Vrijwilligers doorlopen een zorgvuldig selectietraject. Duur: Iedere match tussen een kind en een vrijwilliger duurt 1 jaar. Vrijwilliger en kind spreken gemiddeld 1 x per week (3 à 4 uur) af.