Vergelijkbare documenten
Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Tekst lezen en vragen stellen. van Duitsland? nog steeds een Nationale Dodenherdenking? gehouden?

Wat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min

Toespraak Gerdi Verbeet. Oranjecongres Nieuw-Vennep, 8 oktober Vrijheid en verbinding. Dames en heren,

Handleiding niveau AA

1 Wat vindt u belangrijk aan het herdenken van de Tweede Wereldoorlog? (Meerdere antwoorden mogelijk)

Toespraak Gerdi Verbeet Haarlem, 5 november Dames en heren,

Ander verleden, gedeelde vrijheid

22. Laat anderen je merk maken Bescherm je positie met reclame Positioneer je merk met alles wat je doet Gedraag je...

Maak van bezoekers klanten

Het enige boek over merken dat je nodig hebt

Welkomstwoord bij de bijeenkomst met lokale organisatoren in het kader van 75 jaar vrijheid in Fort Voordorp te Groenekan, 24 november 2018

Training Netwerken: geven en nemen, luisteren en vragen

Nationaal Comité 4 en 5 mei. Educatie over herdenken en vieren

Ik-Wijzer Bijlage (voor de begeleider)

Teksten uit het script van Hertha, verder geen nieuws. Zie onderaan dit document. A3 papieren en stiften/pennen voor de afsluiting.

Recht op vrije meningsuiting

Het haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.

VOL LEVEN. Lespakket Eren en Leren Stilstaan bij herdenken

project: Kunst en cultuur

Geachte Commissaris van de Koning in Zeeland, Burgemeesters en wethouders en raadsleden van de Zeeuwse gemeenten, Vertegenwoordigers van defensie,

Dia 1 Introductie max. 2 minuten!

Workshop Persoonlijk Leiderschap

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

# H E T Z A N D K A S T E L E N P R O G R A M M A E n d e k i n d e r e n s c h e i d e n m e e...! Hoe vertel je het de kinderen?

Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: de beginstelling, de Toren en de Loper

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

YOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. Whatever comes. Let it come. Whatever stays. Let it stay. Whatever goes. Let it go

Weet wat je kan. Je laten horen

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6

Verdrag. Jouw intentie. 2 Voor wie schrijf je?

NME en Digitale Media

Risico Communicatie. Responding to Community Outrage. Steffanie de Wit Ignite sessie NVvA Symposium 12 april 2017

NATIONALE HERDENKING NATIONALE VIERING

Gemeenteraad(lid) en sociale media

Loop therapie? ik had liever een stent

Beslissingen nemen (niveau 1 en 2)

5 Tips Hoe Jij. Door Kevin Souwen

5 maart 2019 Documentnummer: , BJC Nummer 9/2019 Dossiernummer : K14640

2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan.

LESHANDLEIDING. NIVEAU vmbo 2 e en 3 e leerjaar. VAKGEBIEDEN burgerschap/maatschappijleer, Nederlands.

Tilburg Studentenstad

Johannes 18,1-11 Jezus begint het gevecht, wij gaan vrijuit

Publieke raadpleging onder de inwoners van Horst aan de Maas over dodenherdenking/bevrijdingsdag

Phone Challenge Workshop mbo 3-4. Lesbrief. : Workshop, met online onderdelen. : minuten

(potentiële) belangenverstrengeling

Wij richten ons concept op mensen in risicogebieden van 12 jaar of ouder. Het aantal mensen die in risicogebieden wonen is:!

Train de trainer Gesprekstechniek. De Rooi Pannen

Gods grote opdracht Ontdekken hoe jij Jezus kunt volgen Aan de slag Ik voelde echt dat ik werd aangeraakt door God - Anouk van Aalst Wie inspireert

Luisteren: muziek (B2 nr. 5)

Studenten ervaren de manier waarop in de Europese Unie vergaderd wordt en hoe de verschillende bestuurslagen zich tot elkaar verhouden.

Modern Getaways Magazine

Introductieles schaken voor beginners Voor groepen 3 en 4 op de basisschool

TOV! Koningsdag. Nieuwsbrief april. Geplande activiteiten. Belangrijke mededeling

Training Communicatievaardigheden

Hoe geef je een overtuigende presentatie?

TOESPRAAK. Dodenherdenking Hoeksche Waard

Luisteren: muziek (B2 nr. 1)

Staat op haalt een pilsje en neemt zelf een kopje thee Stilte

5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

11 SLIMME TACTIEKEN OM NIEUWE KLANTEN TE KRIJGEN

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

INFORMATIE BULLETIN EXAMEN 2012 TL -1-

Voorbeelden van draaiboeken

Hoe BlueAssist een succesvolle sociale-netwerksitecampagne opzette. In samenwerking met

STADSBOERDERIJ BEZOEKERS

DOE MEE! - LESBRIEF VOOR DOCENTEN - Het is tijd voor een nieuwe vorm van herdenken.

VOL LEVEN. Lespakket Eren en Leren Oorlog en Vrede

2 Huiswerk. Voorbeeld: Als je je huiswerk altijd aan je bureau maakt, geef je dat een 1. Als ik mijn huiswerk maak dan...

Uitwerkbijlage VMBO-BB

Sugar Addiction Test

TOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK. Succesvol zijn wie je bent

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk

INTRO. God spreekt, dagelijks, kies jij ervoor je op zijn stem te focussen en gehoorzaam te zijn? Pr. Rob & Joël de Boer

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children

DEZE WRITING HAPPINESS JOURNAL IS VAN/VOOR:

Soort opdracht Overleg met je docent of je deze opdracht alleen of met een medeleerling maakt.

@gheijkoop Gerrit Heijkoop

@gheijkoop Gerrit Heijkoop

CUBISS BUITENSCHOOLSE TAALACTIVITEITEN VOOR JONGEREN (14+) AMSTERDAM 6 NOVEMBER 2017

Beoordelingsformulier samenwerken

JULIAN WIJNEN. Polaris

Wat is jouw DRIVE? Wat is jouw DRIVE? Sectorinstituut Transport en Logistiek datum en naam bedrijf

Handelingen 5:41 Lijden om Jezus: een eer

Het gaat eindelijk weer over echtheid

HET PUBERBREIN een handleiding

WAT IS HET PROBLEEM?

OOGGETUIGE. Johannes 20:30-31

Theorie Ondernemend werken Hoofdstuk 3 Samenwerken en Netwerken

Een stap in de actualiteit

Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: De beginstelling, de Toren en de Loper

11 Omgaan met verbale agressie

Succesvol-Bloggen.nl DE REIS VAN JE KLANT IN BEELD

Perspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven

Hoe geef je een overtuigende presentatie?

Transcriptie:

VRIJHEID

4 MEI: Stilstaan bij de niet-vanzelfsprekendheid van VRIJHEID (introspectie).

4 MEI: Stilstaan bij de niet-vanzelfsprekendheid van VRIJHEID (introspectie). 5 MEI: Vieren van VRIJHEID (expressie).

VRIJHEID

Vrijheid. Vijf oorlogsjaren waren we het kwijt. Sinds de bevrijding geven we het door. Van generatie, op generatie. Vrijheid is misschien wel het belangrijkste dat we hebben. Zeker als je beseft dat niet alle landen deze vrijheid kennen. Samen zijn we verantwoordelijk om vrijheid in stand te houden. Daarom herdenken we op 4 mei de oorlogsslachtoffers en vieren we op 5 mei dat we in vrijheid leven. Hoe geef jij vrijheid door?

VR JHEID DRAAG JE ALTIJD BIJ JE VR JHEID

VR JHEID ZIT IN KLEINE DINGEN VR JHEID

Hoe overtuigen we jonge, backpackende bezoekers van Amsterdam om meer te betalen voor minder?

Hoe overtuigen we jonge, backpackende bezoekers van Amsterdam om meer te betalen voor minder? (Er is namelijk niets positiefs over Brinker te vertellen.)

Hoe overtuigen we jonge, backpackende bezoekers van Amsterdam om meer te betalen voor minder? (Er is namelijk niets positiefs over Brinker te vertellen.) Niet liegen over tekortkomingen, maar geheel open kaart spelen: de kracht van eerlijkheid. Hierdoor neem je ze serieus.

ECO-FACT: OUR ECO-SIGN USES 20% OF THE ENERGY OF ORDINARY HOTEL SIGNS. THE HANS BRINKER BUDGET HOTEL IS COMMITTED TO DOING AS LITTLE AS POSSIBLE TO ACCIDENTALLY HELP OUR PLANET AS MUCH AS POSSIBLE. KERKSTRAAT 136-138 AMSTERDAM THE NETHERLANDS TEL +31 (0)20 622 0687 FAX +31 (0)20 638 2060 WWW.HANS-BRINKER.COM

Hoe maak je nou ein-de-lijk een einde aan het eeuwige zwerfafvalprobleem van een mbo-scholengemeenschap met 15.000 studenten?

Hoe maak je nou ein-de-lijk een einde aan het eeuwige zwerfafvalprobleem van een mbo-scholengemeenschap met 15.000 studenten? Door studenten te verleiden tot de juiste handeling i.p.v. zeggen wat ze moeten doen.

Hoe concurreer je als als nieuwkomer in de markt voor mobiele telefonie met grote, dominante spelers?

Hoe concurreer je als als nieuwkomer in de markt voor mobiele telefonie met grote, dominante spelers? Door mobiele telefonie te democratiseren en voor iedereen toegankelijk te maken.

Hoe betrekken we nieuwe doelgroepen bij het herdenken van de Tweede Wereldoorlog?

Hoe betrekken we nieuwe doelgroepen bij het herdenken van de Tweede Wereldoorlog? Door het te verruimen.

Voor veel jongeren en allochtonen medelanders is de Tweede Wereldoorlog niet hun oorlog.

Voor veel jongeren en allochtonen medelanders is de Tweede Wereldoorlog niet hun oorlog. Door het begrip vrijheid centraal te zetten wordt het relevanter voor nieuwe doelgroepen.

Door het begrip vrijheid centraal te zetten wordt het relevanter voor nieuwe doelgroepen.

Door het begrip vrijheid centraal te zetten wordt het relevanter voor nieuwe doelgroepen. Op 4 mei staan we stil bij de onvanzelfsprekendheid van vrijheid, op 5 mei vieren we het.

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel)

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel) Motiveer het gewenste gedrag, in plaats van te dwingen (Koning Willem I College, Volkswagen)

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel) Motiveer het gewenste gedrag, in plaats van te dwingen (Koning Willem I College, Volkswagen) Geef ze het woord en luister naar ze (iphone)

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel) Motiveer het gewenste gedrag, in plaats van te dwingen (Koning Willem I College, Volkswagen) Geef ze het woord en luister naar ze (iphone) Maak het ze makkelijk om mee te doen (Facebook, Ditzo Gemeente Amsterdam)

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel) Motiveer het gewenste gedrag, in plaats van te dwingen (Koning Willem I College, Volkswagen) Geef ze het woord en luister naar ze (iphone) Maak het ze makkelijk om mee te doen (Facebook, Ditzo Gemeente Amsterdam) Ga er niet vanuit dat ze willen luisteren (leger VS, LEGO)

Zes tips voor jongeren: Ga niet proberen jong te zijn (Hans Brinker Hotel) Motiveer het gewenste gedrag, in plaats van te dwingen (Koning Willem I College, Volkswagen) Geef ze het woord en luister naar ze (iphone) Maak het ze makkelijk om mee te doen (Facebook, Ditzo Gemeente Amsterdam) Ga er niet vanuit dat ze willen luisteren (leger VS, LEGO) Zorg voor groepseffect (ALS Ice Bucket Challenge, People s Climate March)

Eén tip voor medelanders: Ga ze niet als medelander behandelen, maak ze een vanzelfsprekend onderdeel van het geheel (Ben, HEMA Nike)

Dus.

Dus. Hoe betrekken jullie nieuwe doelgroepen bij 4 en 5 mei?

Dus. Hoe betrekken jullie nieuwe doelgroepen bij 4 en 5 mei? PS: Deze presentatie is te downloaden op