Klik om de stijl te bewerken. Studie en psyche. Studiemiddag Ervaringswijzer 20 januari 2015 Sietske Sportel handicap + studie

Vergelijkbare documenten
Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten

Expertisecentrum handicap + studie ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van onderwijs voor studenten met een

Professionaliseringsaanbod

Studentenwelzijn opdracht handicap + studie. 29 januari Utrecht

Studeren met psychische (Ψ) klachten en de rol van het onderwijs. Jolien Dopmeijer en Sietske Sportel

Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds. Activiteitenoverzicht 2015

Studeren met een Functiebeperking

Betekenis geven aan data. expertworkshop

Instroom en studiekeuze

Social work gaat voor UDL

Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening

Regiobijeenkomst Ben ik in beeld? Hogeschool Leiden 10 maart 2016

Klik om de stijl te bewerken. Een voldoende halen, of laten zien wat je kan? Welkom! conferentie Versterking examencommissies.

Studeren met psychische klachten. Handleiding voor (studie)begeleiders in het hoger onderwijs

Professionaliseringsaanbod

Professionaliseringsaanbod

Studenten+ informeren. Wat willen zij zelf?

Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds. Activiteitenoverzicht 2016

Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds. Activiteitenoverzicht 2016

beperkte belastbaarheid, flexibilisering als antwoord

Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen

Klik om de stijl te bewerken WELKOM

Wat heb je (nodig)? Zijn officiële diagnoses vereist voor het toekennen van voorzieningen?

Naar een inclusiever hoger onderwijs. Gezamenlijke Ambitie Studentenwelzijn

Studeren met een Functiebeperking

studeren zonder storing bij psychische problemen

Overzicht. Begeleid Leren. Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen

Ben ik er op tijd bij? - Behoeften aan steun herkennen - Lies Korevaar

Studeren met een functiebeperking

Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen

Het einde van passend onderwijs: Gaan studeren!

Slim beleggen Studeren met een functiebeperking: van beleid tot implementatie

Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 15 oktober 2015 Hanzehogeschool Groningen

De term functiebeperking wordt gebruikt als verzamelbegrip en omvat chronische ziekte, psychische of lichamelijke klachten, dyslexie en dyscalculie.

PROTOCOL STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING AAN DE UNIVERSITEIT LEIDEN

Studeren met een functiebeperking

Studenten met een functiebeperking helpen naar succes!

Studeren naar vermogen. Succesvol studeren passend bij jouw mogelijkheden.

Studeren met een functiebeperking

Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds. Activiteitenoverzicht 2015

CASTRICUM. Thema: Jong Volwassenheid

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?

Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?

Regelgeving studeren met een beperking in het Hoger Onderwijs

Studeren met een functiebeperking

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG.. Datum 25 oktober 2018 Profileringsfonds hoger onderwijs

Studeren met een. functiebeperking

Kwaliteitszorg gewaarborgd

Openheid geven over je psychische problemen op school of stage

Voorkomen van en omgaan met stress. Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten

Studeren met een functiebeperking. Decanaat

Inclusief en toegankelijk onderwijs voor studenten met een functiebeperking

Participatie in rollen. De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan. Overzicht. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten)

Studentendecanaat. De Topsportregeling. het gebeurt op windesheim

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Poster. Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: In duo s: 1. Persoonlijke belemmeringen

Regiobijeenkomst Informatievoorziening & digitale toegankelijkheid

Studeren met een functiebeperking. Windesheim Flevoland 1

Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal. Postbus EA..DEN HAAG

IPS en Begeleid Leren

Toetsen, niet minder maar anders

Informatie voor website Begeleid Leren voor mensen met een psychiatrische ahtergrond

Overzicht. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? Studeren met psychische klachten

Overzicht. Introductie Begeleid Leren: wat is het, waarom is het nodig en welke begeleidingsinstrumenten zijn beschikbaar?

Ervaringen met StuDent

Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen

Inhoud. Inleiding 15 Waar kun je dit boek voor gebruiken? 15 Voor wie is dit boek? 15 Hoe werkt dit boek? 16

Studeren met een handicap in 2005

Studeren met psychische klachten

Introductiebijeenkomst. Welkom bij [naam eigen onderwijsinstelling]

Het Studiesuccescentrum Koersen op succes

Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering

Studiebegeleiding: de studieadviseur en de student

o Vallen er veel studenten uit? o Zijn er veel moeilijke vakken, zo ja, welke? o Hoeveel contacturen zijn er / hoeveel zelfstudie moet je doen?

Studeren met een functiebeperking

Verslag studenten+ bijeenkomst 2 april Utrecht

Studeren met een Specifieke Hulpvraag. André Bartels Studentendecaan

JAARVERSLAG STUDENTENDECANAAT STUDIEJAAR

Activiteitenplan 2018 handicap + studie

Functiebeperking Van verzoek tot voorziening

Jaarverslag Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds

Wanneer zijn zorgen om mijn kinderen relevant?

De ouderrol van mensen met (ernstige) psychische aandoeningen. Lectoraat Rehabilitatie Groningen

VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?

Klik om de stijl te bewerken. Wat heb je (nodig)? Wel of geen diagnose vereist? Studiemiddag 1 oktober 2015 VU Amsterdam

Kracht en steun voor ouders met (ernstige) psychische aandoeningen

Maak kennis. met GGZ Friesland

1. Aanleiding en opbouw handreiking

KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015

Jaarverslag Expertisecentrum handicap + studie

Warme overdracht voor studenten met een functiebeperking. Liesbeth Geling 2011

Regiobijeenkomst: Instroom en privacy. Studeren met een functiebeperking

Succesvol studeren met een stemmingsstoornis

Studeren aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g

AANMELDING VERVOLGOPLEIDING NA STUDIEKEUZE. Belangrijke informatie voor alle leerlingen (en ouders) van leerjaar 5 Havo De Hof!

PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE

Open huis. Oudervoorlichting opleiding Chemie. Marja Krosenbrink onderwijsmanager opleiding Chemie.

Welkom! Toetsen, Klik om de stijl te bewerken niet minder maar anders. inleiding referentiemodel

Transcriptie:

Klik om de stijl te bewerken Studie en psyche Studiemiddag Ervaringswijzer 20 januari 2015 Sietske Sportel handicap + studie

Klik om de stijl te bewerken uit het hoger onderwijs Rollen 2014/2015

Klik om de stijl te bewerken handicap + studie, expertisecentrum voor onderwijs en handicap, stimuleert dat jongeren met een beperking succesvol kunnen studeren in een opleiding van hun keuze in het hoger onderwijs.

Cijfers Klik om de (1) stijl te bewerken 3 op de 10 studenten heeft een beperking 1 op de 10 studenten wordt hierdoor belemmerd 20% van deze studenten die uitvalt, zit thuis. Psychische klachten: 4% ADHD: 3% Autisme 1% Bron: met een functiebeperking ResearchNed

Cijfers Klik om de (2) stijl te bewerken Onderzoek Landelijke studentenvakbond (LSVb) Bijna de helft van de studenten heeft psychische klachten (gehad) Meest gerapporteerde klachten: depressie, stress, vermoeidheid Meest gerapporteerde oorzaken: studiedruk, familie omstandigheden, teveel activiteiten naast studie

Cijfers Klik om de (3) stijl te bewerken Suïcidepreventie Toename sinds 2007 Suïcide is de tweede doodsoorzaak bij jongeren tussen 15 en 25 jaar In 2012 135 jongeren door zelfdoding overleden Waarvan 84 jongeren in de leeftijd van 20-25 jaar 113Online Suïcidepreventie in het onderwijs

Belang Klik om de stijl van te bewerken cijfers Bewustwording Inzicht in belemmeringen en mogelijke oplossingen Urgentie van de problematiek Politieke lobby (extra) financiering Van naar inclusief beleid

Klik om stijl te zonder bewerken storing (2009) Handreiking voor studiebegeleiders met een psychische beperking Onderwijsaanpassingen Praktijk http://www.handicap-studie.nl/download_.aspx

Boeken Klik om de stijl en te bewerken De draad van Ariadne. Begeleiding begeleid. Hans van Gelder e.a. universiteit Twente. Kijk zo kan het wel! Alternatieve leerroutes in het hoger onderwijs. Saxion hogescholen. Wat wil jij? met psychische problemen. Marjo Boer e.a. Hogeschool Rotterdam Publicaties studeren met steun. Brochures ontwikkeld door het Lectoraat Rehabilitatie van de Hanzehogeschool Groningen. Zie ook begeleidleren.nl Diverse papers op site over verschillende functiebeperkingen en studietips

Klik om de stijl te bewerken Maatjesprojecten Websites van hogescholen en universiteiten Speciale begeleidingsprogramma s voor studenten met autisme Begeleiding bij uitstroom wanneer studenten de studie moeten onderbreken Samenwerking met psychotherapiecentrum op de campus (wekelijkse casusbespreking) Deskundige studentenpsychologen (en creatieve) studentbegeleiders Powerplatform, inzetten van ervaringsdeskundigheid

Rol Klik student om stijl te bewerken Melden en bespreken (vertel ik het wel of niet) Aanvragen en gebruik maken van voorzieningen en aanpassingen Eigen verantwoordelijkheid Inzicht verkrijgen in problematiek en mogelijke hulp(bronnen)

Rol Onderwijsinstelling (1) Klik om de stijl te bewerken Algemeen Voorlichting: uitnodigen om Begeleiding: kennis, aandacht, empathie Signaleren: studievertraging, afwezigheid, gedrag Doorverwijzen: naar tweede lijn (studentendecaan, studentenpsycholoog) Psycho-educatie: aanbieden van informatie

Rol onderwijsinstelling (2) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Instroom De studiekeuzecheck Vragen naar beperkingen voorlichting Uitnodigen functiebeperking te melden Student: wat heb je nodig? Student: eigen verantwoordelijkheid

Rol onderwijsinstelling (3) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Tijdens de studie Belang (h)erkennen functiebeperking Inzicht in belemmeringen en mogelijke oplossingen Vraag aan student: wat heb jij nodig? Gewoon waar mogelijk, speciaal waar nodig Doorverwijzen naar studentendecaan, studentenpsycholoog, studiesuccescentrum

Rol onderwijsinstelling (4) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Uitstroom stage en werk (Extra) aandacht voor begeleiding bij plaatsing stage Op tijd agenderen met de student Vertel ik over mijn functiebeperking?

Rol Klik GGZ om de stijl te bewerken relatie met onderwijsinstellingen in de regio Afspraken met betrekking tot doorverwijzen Vraagbaak voor tweede lijn in de onderwijsinstelling Cursussen aanbieden aan studenten Stimuleren

Klik om de stijl te bewerken 2014/2015 Veel aandacht voor problematiek tijdens open huis, congres, studiedagen etc. Onderzoek onder studentbegeleiders en studenten In kaart brengen van interventies en activiteiten Aanvraag bij Fonds Psychische Gezondheid, toekenning van subsidie voor het ontwikkelen van een protocol en training (deel van project samen met jongerenplatform over je kop ) Gatekeeperstraining 113online....

Klik om de stijl te bewerken Sietske Sportel Sietske.sportel@handicap-studie.nl 06 10 21 13 58 Bezoekadres Stationsplein 14 s-hertogenbosch postadres postbus 1585 5200 BP s-hertogenbosch www.handicap-studie.nl