Stage informatiegids www.praktijkonderwijszutphen.nl Eigenwijs VERDER KOMEN
Inhoudsopgave Voorwoord 3 Waarom stage? 4 Richtingen 6 Voorbereiding op de stage 7 Fase 1: Begeleide stage 8 Fase 2: Oriënterende stage 10 Fase 3: Beroepsgerichte stage 12 Fase 4: Plaatsingstage 14 Nazorg 16 Stageplaatsing 18 De begeleiding 22 Voorwoord leren door doen... praktijkonderwijs zutphen en stage!!! Beste lezer, Vol trots presenteren wij jou onze stagegids. Stagelopen is een zeer belangrijk onderdeel binnen het onderwijsprogramma van Praktijkonderwijs Zutphen. Via de stage leer je in de praktijk en bereiden we je voor op een toekomstige arbeidsplek. Door middel van dit boekje willen wij je overzicht en duidelijkheid geven over alles wat betreft het stagelopen binnen onze school. Veel leesplezier. Stagebeoordelingen 24 Afspraken en reglementen 28 2 3
Waarom stage Wat is stage lopen? Jij gaat binnenkort stagelopen, je bent dan een stagiaire. Een stagiaire is iemand die stage gaat lopen en leert in de praktijk. Je gaat een bepaalde periode praktische werkervaring opdoen bij een bedrijf, instelling, school of een andere mogelijkheid. Daarbij sta jij als leerling altijd centraal! Stagefasen Bij ons op school hebben we de stage opgedeeld in 4 fasen. Elke fase zal je gaan doorlopen. De fasen zijn: Fase 1 : de begeleide stage Fase 2 : de oriënterende stage Fase 3 : de beroepsgerichte stage Fase 4 : de plaatsingstage Nazorg Missie en visie van Praktijkonderwijs Zutphen Het Praktijkonderwijs Zutphen werkt volgens de missie van het Landelijk Werkverband Praktijkonderwijs. Als school streven wij ernaar dat je zelfstandig en volwaardig mee kan doen in de maatschappij. Je bent in staat zelfstandig te werken, te wonen, je vrije tijd zinvol te besteden en burger te zijn. Om dit te kunnen moet je een aantal algemene competenties en specifieke beroepscompetenties ontwikkelen. De beroepscompetenties zijn passend bij de richting die je kiest. Wij gaan daarbij uit van jouw individuele mogelijkheden en talenten. Het Praktijkonderwijs Zutphen werkt systematisch en doelgericht aan jouw individuele leertraject. Dit traject sluit aan bij jouw niveau, mogelijkheden en op de competenties die gevraagd worden. In samenwerking met jou en je ouders/ verzorgers bepalen we het beste traject zodat jij jezelf optimaal kan ontwikkelen. Wij zijn een netwerkschool. Dit houdt in dat we in gesprek zijn met de omgeving, werkgevers en maatschappelijke organisaties om voor jou een optimale leerweg te kunnen realiseren. Zodoende krijgen wij inzicht in wat nodig is voor jou om in de maatschappij goed te kunnen (blijven) functioneren. Wat is het doel van stagelopen? Tijdens de stage ga je veel leren in de praktijk. We hopen dan ook dat je na een succesvolle stageperiode in staat bent om deel te nemen aan de arbeidsmarkt. Doelen van de stage: Je leert keuzes maken door ervaring op te doen Je vergroot de praktische vaardigheden Je bevordert de sociale redzaamheid Je ontwikkelt werknemersgedrag Je bereidt je voor op werken of werken en leren Je vindt een passende baan en/of vervolgopleidingg 4 Waarom stage? 5
Richtingen De richtingen binnen Praktijkonderwijs Zutphen 6 Richtingen Op onze school kan je leren en stagelopen binnen de volgende richtingen: Bouw Detail Groen Horeca Magazijn Techniek Verzorging Voorbereiding op de stage Leerjaar 1 & 2 In leerjaar 1 & 2 word je al voorbereid op het stagelopen. Tijdens de vele praktijkvakken kom je in aanraking met de hiervoor genoemde richtingen. Hierbij leer je wat het vak inhoudt, of jij er interesse in hebt en wat je sterke kanten en minder sterke kanten zijn. Je wordt in deze periode al voorbereid op goed werknemersgedrag, daar ben je zowel bij de theorielessen als ook in de praktijk mee bezig. We werken aan de volgende competenties: Ik heb met inzet gewerkt Ik begrijp en onthoud de opdrachten Ik werk goed samen met collega s Ik reageer en geef mijn mening op gepaste manier Ik ben op tijd en houd me aan afspraken Ik werk netjes Ik werk goed door Ik werk veilig voor mijzelf en anderen Ik zet door tijdens het werk Ik werk goed met mijn handen en machines Als je een goede werknemershouding hebt ontwikkeld mag je tijdens leerjaar 2 al met de begeleide stage starten. Je gaat dan met een stagebegeleider van school en klasgenoten aan het werk bij een bedrijf. Voor meer uitleg over de begeleide stage zie fase 1: de begeleide stage. Leerjaar 3 In leerjaar 2 ben je misschien al gestart met de begeleide stage, deze loopt door in leerjaar 3. Je krijgt in dit schooljaar voor het eerst het vak Loopbaanoriëntatie. Tijdens deze lessen wordt o.a. gesproken over de stagefases, soorten bedrijven, werknemershouding, de richtingen en jouw toekomst. Dus alles wat betreft het toeleiden naar werk of werken en leren. Tijdens de individuele ontwikkelingsgesprekken met je mentor ga je hier dieper op in. Daardoor krijg je een goed beeld van jouw interesses, jouw wensen, jouw mogelijkheden en weet je wat er van je verwacht wordt tijdens het stagelopen. De richtingentest wordt ook ingezet bij het maken van jouw keuze voor de oriënterende stage. Richtingentest Naar aanleiding van de richtingentest wordt het voor jezelf duidelijk voor welk richting je de meeste belangstelling hebt en hoe de interesses zich tot elkaar verhouden. Het is een richtlijn die je kan helpen bij het maken van de juiste keuze. De richtingentest bestaat elke keer uit een keuze maken tussen 2 foto s(werkzaamheden). Je kiest elke keer die foto waarop de uitgevoerde werkzaamheid jou het leukste lijkt. Na deze test komt er een advies over de richting die het beste bij jou past. Bepalend is echter wat jijzelf vindt. 7
Begeleide stage Waarom? Wat kun je? Tijdens de begeleide stage kijken we of jij in staat bent om zelfstandig op stage te gaan bij een bedrijf, instelling, school of een andere plek. We houden hierbij altijd rekening met jouw mogelijkheden en niveau. Welk leerjaar? Leerjaar 2 & 3. Wat leer je? Aan het einde van elke begeleide stagedag vul je het evaluatieformulier in. Op dit formulier worden de competenties door jou zelf beoordeeld. Ook de stagebegeleider van school beoordeelt jou op dezelfde competenties. De ingevulde formulieren worden gezamenlijk besproken. Door jezelf te beoordelen werk je aan je eigen leerdoelen om zo een goede werknemershouding te ontwikkelen. Komt er uit de beoordelingen en gesprekken dat je zelfstandig op stage kan, dan ben je klaar voor fase 2. Tijdens de begeleide stage werk je aan het juiste werknemersgedrag. Denk hierbij aan de eerder genoemde competenties. Bijvoorbeeld; Je bent in staat om samen te werken met andere collega s, je bent op tijd en je bezit het juiste werktempo. Wat doe je? Met 4 á 5 klasgenoten ga je onder begeleiding aan het werk, samen met een stagebegeleider van onze school. We rouleren langs verschillende werkplekken. De plaatsen waar je gaat stagelopen zijn bijvoorbeeld een magazijn, een winkel en een voetbalvereniging waar je gaat schoonmaken. Ongeveer 1 x in de 3 weken ga je mee. s Ochtends kom je eerst op school, vanuit daar vertrek je met een schoolbus naar de werkplek en kom je ook weer samen terug. 8 Fase 1: Begeleide stage 9
Orienterende sta Waarom? Wat kun je? Je bent klaar om alleen op stage te gaan. Je kiest een richting die je leuk vindt. Dit kan zijn bij een bedrijf, instelling of organisatie met echte collega s. Samen met je mentor ga je deze passende stageplek zoeken. Welk leerjaar? Na het oriënteren weet je wat je wilt en kies je een richting en eventueel de daarbij behorende cursus. Als je dit hebt gedaan, start je met de beroepsgerichte stage. Leerjaar 3 & 4. Wat leer je? Tijdens deze fase ga je kijken en ervaren of de richting die je gekozen hebt bij je past. Uiteraard bekijken we in deze periode ook of dit de richting is waarin je in de toekomst zou willen werken en/of leren. Je leert een goede werknemershouding te ontwikkelen. Hier heb je ook tijdens de begeleide stage aan gewerkt, alleen nu mag je het zelfstandig gaan proberen. Wat doe je? Je gaat 1 dag in de week, 5 á 6 uur per dag aan het werk. 1 x in de 2 á 3 weken komt je stagebegeleider langs om te kijken hoe het met je gaat. Er zal een gesprek plaatsvinden met jou, je werkvloerbegeleider en je stagebegeleider. Uit het gesprek komen leerpunten naar voren waar je de komende periode aan kan werken. Binnen jouw gekozen richting wordt vooral gekeken, wat jij nodig hebt om een goede werknemer te worden. 10 Fase 2: Orienterende stage 11
Beroepsgericht Waarom? Wat kun je? Je hebt één van de zeven richtingen gekozen. Binnen jouw gekozen richting loop je stage en kun je een cursus volgen op school. Welk leerjaar? Heb jij jezelf zo goed ontwikkeld op de stage en is er een mogelijkheid tot uitstroom naar werk of werk en leren? Dan ga je over naar de plaatsingstage. Het is mogelijk dat je hier wat meer begeleiding en ondersteuning bij nodig hebt. Leerjaar 4 & 5. Wat leer je? Je werknemershouding blijf je ontwikkelen, er worden alleen steeds meer eisen aan jou gesteld. Je bent gericht bezig een vak te leren. Wat je geleerd hebt op school tijdens de theorie en praktijk oefen je op de stage en laat je tijdens de werkzaamheden en in de omgang met collega s zien. Wat doe je? Je loopt 2 dagen in de week, 6 á 7 uur per dag stage. Je stagebegeleider komt nu 1 x in de 3 á 4 weken langs om te kijken hoe het met je gaat. Naast de algemene werkzaamheden op stage en de ontwikkeling van je werknemershouding, krijg je ook vanuit de cursus opdrachten die je gaat uitvoeren op de werkvloer. 12 Fase 3: Beroepsgerichte stage 13
Plaatsing stage Waarom? Wat kun je? Na dit stage jaar ga je Praktijkonderwijs Zutphen verlaten, je gaat uitstromen. Dit kan begeleid werken zijn of zelfstandig met een arbeidcontract bij een bedrijf. Ook is mogelijk dat je een arbeidscontract krijgt in combinatie met leren, je volgt dan naast je werk een MBO opleiding, de zogenaamde BBL. Welk leerjaar? Aan het eind van deze fase ben je klaar om te gaan werken of werken en leren. Je zult uitstromen binnen een voor jou passende plek. Al heb je school verlaten, je kan nog wel terug vallen op de Nazorg. De deur bij Praktijkonderwijs Zutphen blijft dus altijd voor je open. Leerjaar 5. Wat leer je? Je werknemershouding blijf je ontwikkelen, hier worden alleen steeds meer eisen aan gesteld. Je wordt steeds meer beoordeeld als een volwaardig werknemer in het bedrijf. Je blijft gericht bezig een vak nog beter te leren. Wat doe je? Afhankelijk van de gekozen eindrichting loop je 3 tot 4 dagen in de week stage, 6 á 8 uur per dag. Je stagebegeleider komt nu 1 x in de 4 á 5 weken langs om te kijken hoe het met je gaat. 14 Fase 4: Plaatsingsstage 15
Nazorg Waarom? We onderhouden twee jaar lang contact met leerling, ouders, werkgevers, werkvloerbegeleiders en andere partijen waar onze leerlingen mee te maken hebben. We blijven je ondersteunen daar waar nodig is. Je kan altijd blijven terug vallen op onze school. Dit om de uitstroom van school nog beter te laten verlopen en te begeleiden. Wanneer? Wanneer je van school af gaat met een vervolgopleiding, arbeidsplaats of ander soort traject. Dit is meestal na het vierde of vijfde leerjaar. Wat kun je met Nazorg? Als school willen wij jou zo goed mogelijk leiden, begeleiden naar arbeid en zelfstandigheid. Met dit in ons achterhoofd, wordt ook de Nazorg verleend. Het is bijvoorbeeld niet de bedoeling dat er wordt geholpen bij het aanvragen van een vrije dag bij een baas. Nazorg pakt enkel die zaken op die uiteindelijk zullen leiden naar meer zekerheid voor jouw toekomst en een goed functioneren op de werkplek. Wat Doet Nazorg? Hierbij moet je denken aan contractbesprekingen met werkgevers. Loopt een contract af dan zal er (wanneer gewenst) in gesprek worden gegaan met de werkgever. Zit er een vast contract of contractverlenging in? Zijn er conflicten op de werkvloer waarbij het functioneren wordt bemoeilijkt dan kan er bemiddeld worden. Dit betekent dat wij jou helpen om het contact met je werkgever makkelijker te maken of onenigheden als ruzies of misverstanden op te lossen. Past de werkplek waarin je uitgestroomd bent toch niet helemaal bij je of ben jij misschien wel heel erg ongelukkig op die plek, dan gaan we kijken of er binnen het bedrijf iets kan veranderen. Anders gaan we voor jou op zoek naar een andere plaats. Ook kunnen er vragen ontstaan over het functioneren van een oud-leerling of er wel de juiste hulp is. Misschien doe jij wel je best op je werk maar lukt het niet helemaal. In dit geval kijkt de nazorgcoördinator of er eventueel voorzieningen kunnen worden aangevraagd bij het UWV. Ook kunnen wij als school doorverwijzen naar andere instanties die hulp en ondersteuning kunnen bieden aan onze oudleerlingen waar nodig. Kortom nazorg is heel breed. Praktijkonderwijs Zutphen wil via de nazorg nog twee jaar lang ondersteunen en onze oud-leerlingen en/of ouders helpen, daar waar dit gewenst en nodig is. 16 Nazorg 17
Stageplaatsing Hoe vind je een stageplaats? Met jouw mentor wordt besproken in welke richting je wilt leren en stagelopen. Je bespreekt samen welke stagebedrijven/ instellingen/organisaties er binnen de gekozen richting passen. Je mentor zal samen met jou op zoek gaan. Als je het kan, mag je dit ook zelfstandig. Jouw mentor zal dan wel bekijken of het een geschikte stageplaats is. De Bedrijven/Instellingen/Organisaties Bij ons op school kun je stagelopen bij bedrijven, instellingen of organisaties die vaak gekoppeld zijn aan een cursus of richting die jij hebt gekozen. Voor de richting groen houdt dat bijvoorbeeld in dat je bij een bosbouwbedrijf of hovenier gaat stage lopen. Voor de richting detail kun je bijvoorbeeld stage lopen bij verschillende winkels. Het bedrijf wordt altijd gekozen in overleg met ouders en mentor. Wanneer je een bedrijf hebt gekozen, ga je samen kijken of je hier stage kunt lopen. Er wordt een afspraak gemaakt, waarin je gaat kennis maken met het bedrijf, instelling of organisatie en de werkvloerbegeleider. Dit is jouw directe begeleider op de stageplek en heeft contact met de stagebegeleider van school, meestal je mentor. Kennismaken Voordat je kunt beginnen met je stage, moet je natuurlijk eerst kennismaken met het bedrijf. In zo n kennismakingsgesprek kunnen de volgende punten aan de orde komen: Voorstellen Werktijden bespreken Kledingvoorschriften Uiterlijke verzorging Hygiëne Regels van het bedrijf Beleefdheidsregels Afmelden Schoolvakanties Eten en Drinken Werkzaamheden Je werkvloerbegeleider Persoonlijke leerdoelen Stageboekje Stagecontract Stagebezoeken Begin stage 18 Stageplaatsing 19
Stageplaatsing Stageboekje Als je begint met stagelopen krijg je een stageboekje van school. Tijdens het stagelopen heb je het altijd verplicht bij je. Via dit boekje volgen we jouw ontwikkeling. Wekelijks wordt je aanwezigheid bijgehouden. Bij een stagebezoek door je mentor/stagebegeleider, gaan we kijken en bespreken we je eerder genoemde competenties. Je aanwezigheid moet je thuis en op school laten zien en laten aftekenen. Je gaat samen met je stagebegeleider en je werkvloerbegeleider doelen formuleren waaraan je de komende periode gaat werken. De doelen worden beschreven in het stageboekje en worden verwerkt in jouw individueel ontwikkelingsplan. (IOP) In het stageboekje staan ook de gegevens van het stagebedrijf, van jezelf en school. Als je bijvoorbeeld een keer niet naar stage kan, kun je het telefoonnummer van het stagebedrijf in je stageboekje vinden. WERKBRIEFJE WEKELIJKS naam werknemrer pers.nr. weeknr. datum van tot firmastempel gewerkte uren aantal gewerkt bij verrichte werkzaamheden uren van tot zondag maandag dinsdag niet invullen Werkbriefjes Tijdens de stage vul je wekelijks een werkbriefje in, dat is een papiertje met daarop een overzicht van de week. Waar ben je bijvoorbeeld op maandag, dinsdag of woensdag geweest en welke werkzaamheden heb je allemaal gedaan? Dit vul je in van maandag tot en met vrijdag. Aan het einde van je stagedag moet je een paraaf van je werkvloerbegeleider vragen en aan het einde van een lesdag van de mentor. Zo kunnen we zien dat je deze dagen op school of stage bent geweest. Dit werkbriefje lever je wekelijks in bij je mentor. woensdag donderdag vrijdag zaterdag totaal aantal uren gewone uren overuren handtekening reisuren reiskosten 20 21
De begeleiding Stageteam 22 De begeleiding Bij ons op school is over het algemeen je mentor ook de stagebegeleider. Wanneer jij op stage bent, heeft je mentor tijd om bij jou op bezoek te gaan om te bespreken welke punten goed gaan en welke je nog kunt verbeteren. Het stageteam bestaat uit de stagebegeleiders en de stagecoördinator. Rollen Op stage krijg je te maken met een heleboel verschillende mensen. Wie zijn zij en wat doen zij? Stagebegeleider Dit is de leraar van school die op bezoek komt en waarmee je overlegt over stage. Het is ook de contactpersoon voor de stageplek. Stagecoördinator Dit is de persoon van school die alles coördineert en bewaakt betreffende het stagelopen. Werkvloerbegeleider Deze persoon is werkzaam bij jouw stageplek en geeft jou opdrachten, uitleg en begeleiding op de werkvloer. Hij/zij heeft contact met school over jouw functioneren. Stagegever Dit is vaak de eigenaar/directeur van het bedrijf en staat boven de werkvloerbegeleider. Werkgever Dit is de eigenaar/ directeur van het bedrijf dat jou in dienst heeft genomen. Je krijgt dan een duaal contract. Praktijkopleider Wanneer je een cursus volgt, is dit degene van wie je les krijgttijdens je cursusdag. Ouders Je ouders zullen altijd betrokken worden bij de keuze voor een stageplek, ook worden ze op de hoogte gehouden van jouw ontwikkeling tijdens de stage. Zo zien ze iedere week jouw beoordelingen in het stageboekje en zetten een paraaf voor gezien. Stagetijd is onderwijstijd. Daarom mag je op een stagedag niet zomaar thuisblijven. Je ouders moeten hier op toezien. Wanneer je ziek bent op een stagedag, bel je zowel school als stage. Dan is iedereen op de hoogte van je afwezigheid en komt jouw stagebegeleider niet voor niets op bezoek. Vraaggericht werken Wij werken op een coachende manier. Dat betekent dat jij zelf richting kunt/ mag/ moet geven aan je eigen ontwikkeling. Door samen in gesprek te gaan, proberen we erachter te komen waar jouw interesses, kwaliteiten en kansen liggen. We proberen je te helpen om een weg te kiezen die bij jou past. Registratie Wekelijks laat je de beoordelingen in je eigen stageboekje invullen en aftekenen door je werkvloerbegeleider. Deze beoordeling laat je thuis zien en zal op school besproken worden. Je houdt zelf ook je werkuren bij, hiervoor gebruik je de werkbriefjes. De stagebegeleider komt geregeld op bezoek op je stageplek en gaat dan in gesprek met jou en je werkvloerbegeleider. Er wordt gekeken hoe het gaat en wat je nog moet verbeteren om een goede werknemer te worden. Er worden voor de komende periode nieuwe afspraken gemaakt en leerdoelen gesteld. Van alle gesprekken wordt een verslag gemaakt, hierin worden de afspraken en alle andere zaken die besproken zijn vermeld. Zo houden we bij hoe het gaat, hoe jij jezelf ontwikkelt en wat je nog moet leren om een goede werknemer te worden. Portfolio Jouw wekelijkse beoordelingen in het stageboekje worden iedere week door jou ingevoerd in het digitale Portfolio. Ook houd je daarin de stageverslagen bij. Het Portfolio is een groeidocument*, waarin jij je eigen ontwikkeling vastlegt en volgt. Zo krijg je een duidelijk beeld van de groei op het gebeid van stage. Ook jouw ouders/ verzorgers kunnen jouw Portfolio bekijken. * Groeidocument = Een document wat steeds wordt aangevuld en uitgebreid en daardoor groeit/ groter wordt. 23
Stagebeoordelin Perioden Een stagejaar bestaat uit 3 perioden, elke periode wordt afgesloten met een beoordelingsgesprek. Tweemaal per jaar doen we een tussenbeoordeling en één keer per jaar een eindbeoordeling. De eerste tussenbeoordeling vindt plaats voor de kerstvakantie, de tweede tussenbeoordeling voor Pasen en de eindbeoordeling vlak voor de zomervakantie. Tijdens deze beoordelingsgesprekken bespreken we jouw ontwikkeling op de stage van de afgelopen periode. Wat kan je al en waar moet je nog aan werken? Als je van stage wil wisselen, mag dit in principe alleen na het afsluiten van een periode. We vullen een formulier met de tussenbeoordeling in, waarop eerder genoemde of beroepsgerichte competenties staan waar je onvoldoende, matig, voldoende of goed kunt scoren. Jij als stagiaire vult dit formulier eerst in, waarna het ook door de werkvloerbegeleider wordt ingevuld. Zo krijg je een mooi gesprek over de eventuele verschillen die er zijn. Hier komen weer punten, leerdoelen uit voort waar je de komende periode aan moet werken. Wanneer alles duidelijk is en je begrijpt waarom bepaalde leerpunten naar voren komen wordt het formulier ondertekend door jezelf, de werkvloerbegeleider en stagebegeleider. 24 Stagebeoordelingen De 3 stageperioden: Periode 1: Begin schooljaar tot aan de kerst. periode 2: Kerst tot aan de Pasen. Periode 3: Pasen tot aan de zomervakantie. Beoordelingsgesprek Tijdens een beoordelingsgesprek probeert de stagebegeleider altijd met jou en de werkvloerbegeleider tot een beoordeling te komen. Bij beoordelingsgesprekken is het de bedoeling dat je samen tot nieuwe leerdoelen voor de volgende periode komt. Een beoordelingsgesprek duurt dan ook langer dan een normaal stagebezoek. Tussenbeoordelingen Voor de afname van deze beoordelingen moet jij persoonlijk, je werkvloerbegeleider en stagebegeleider aanwezig zijn. Tijdens deze gesprekken wordt besproken hoe jij functioneert op de werkvloer. Eindbeoordeling De eindbeoordeling vindt één keer per jaar plaats aan het einde van het schooljaar. Hiermee sluit je het stagejaar af. Deze beoordelingen bepalen of je verder kunt of eventueel moet veranderen. Op de eindbeoordeling staan dezelfde punten als de tussenbeoordeling en de evaluatie van de stage. Evaluatiegesprek Soms zijn er omstandigheden dat een stage tussentijds stopt. Het bedrijf heeft geen werk meer, je heb het niet naar je zin, het is niet helemaal goed gegaan, etc. Wat de reden van stoppen ook is, er zal altijd een eindgesprek plaatsvinden. Dit gesprek noemen we het evaluatiegesprek. Dit gesprek zal op dezelfde manier gaan als de tussen en eindbeoordelingen, alleen nu wordt een evaluatieformulier ingevuld. Wanneer je begrijpt waarom de stage is gestopt en er nieuwe doelen zijn bepaald voor de nieuwe stage wordt het formulier ondertekend door jezelf, de werkvloerbegeleider, stagebegeleider en je ouders. 25
Stagebeoordelingen Competenties Tijdens het stagelopen ga je gericht werken aan de volgende competenties: Taakopvatting en motivatie Inzet / bereidwilligheid / geïnteresseerdheid Leervermogen Begrijpen / onthouden van de opdracht Communicatie Op een gepaste manier reageren / je mening geven Samenwerking Omgang / rekening houden met anderen Stiptheid Op tijd zijn / aan werkschema s houden Kwaliteit Nauwkeurigheid / netheid / degelijkheid Productie Hoeveelheid werk van goede kwaliteit Veiligheid Houding t.o.v. orde / netheid / gezondheid Zelfstandigheid Initiatief nemen / doorzetten / houden aan afspraken Vaardigheden Handmatige werkzaamheden / gebruik van machines 26 27
28 Afspraken en reglementen Maatschappelijke stage Regels en afspraken rondom stage zijn nodig om het voor iedereen duidelijk te houden. Stagetijden Als je gaat stagelopen wordt er afgesproken hoeveel stageuren je aanwezig bent op de stageplek. Als je net begint is het natuurlijk niet voor iedereen haalbaar om meteen een hele dag te werken. Daarnaast ben je op een bepaalde leeftijd gebonden aan een maximum aantal uren. Je kan niet altijd kiezen voor aangepaste werktijden. Als je bijvoorbeeld in de bouw werkt en op klus gaat ver van huis, kun je niet halverwege de dag zelf naar huis gaan. Je moet dan blijven tot het einde van de werkdag. Er zal altijd gekeken worden wat bij jou past en wat jij aankunt. Dit gebeurt altijd in overleg met je werkvloer-begeleider en stagebegeleider. Stagetijd is altijd onderwijstijd. Contracten Als er belangrijke afspraken gemaakt worden, moeten die op papier vastgelegd worden. Hiervoor maken we een stagecontract. Hierin staan de afspraken tussen school, stagiaire en het stagebedrijf. Je moet hierbij denken aan de stagetijden, stagedagen, wie is de stagegever, wie de werkvloerbegeleider en bij wie ligt welke verantwoordelijkheid etc. Het is belangrijk dat dit contract wordt ondertekend door alle partijen en je ouders/verzorgers. Naast de gewone stagecontracten hebben we ook duale contracten. Dit betekent dat je in dienst genomen wordt door het bedrijf en ook nog staat ingeschreven op school. In dit geval wordt er een overbruggingsperiode afgesproken van werken en leren. Een aantal regels gelden dan van school en een aantal regels van de werkgever. Deze staan dan omschreven in het duale contract. Bij een duaal contract krijg je loon betaald door de werkgever. Bij stagecontracten is daar geen sprake van, maar wordt er in enkele gevallen gesproken over stagevergoedingen. Vergoedingen Als je stage loopt, kun je stagevergoeding krijgen. Hoeveel dit is, staat niet vast. Om stagevergoeding te krijgen moet je wel een aantal dingen doen: Je moet stage lopen Je moet je stageboekje laten in vullen en ondertekenen Je moet je werkbriefjes invullen en ondertekenen Sommige stagebedrijven geven geld aan school. Dat geld doen we in een grote pot en daaruit betalen we alle stagiaires een bepaald bedrag per stagedag. Er zijn ook bedrijven die ervoor kiezen om de stagiaire rechtstreeks uit te betalen. Dit bedrag kan hoger zijn dan de reguliere stagevergoeding die vanuit school betaald wordt aan de leerling. Dan ontvang je natuurlijk geen stagevergoeding meer vanuit school. Aan- / afmelden Als je, om wat voor reden dan ook, niet naar stage kunt, meld je altijd af. Dat doe je niet alleen op je stageplek, maar ook op school. Zo is iedereen op de hoogte van je afwezigheid. Als je weer beter bent en weer stage kan lopen, is het wel zo verstandig om even met het stagebedrijf te bellen dat je weer komt. enten Naast de normale stage loop je bij ons op school ook een maatschappelijke stage. Met de maatschappelijke stage maak je kennis met vrijwilligerswerk en lever je een onbetaalde bijdrage aan de samen-leving. Overigens ben jij niet de enige die hier aan meedoet, in Nederland geldt dat iedere jongere in voortgezet onderwijs deze stage doorloopt. Het doel van de maatschappelijke stage is: Verder kijken dan je eigen omgeving Verantwoordelijkheid voelen voor de samenleving Respect voor anderen verkrijgen Meer zelfvertrouwen Je gaat dus iets doen voor een ander zonder dat je ervoor betaald krijgt. Je moet hierbij denken aan; meehelpen in een buurthuis, verzorgingshuis of sportclub. Het schoonhouden van de woonwijk, ouderen helpen bij het onderhouden van de tuin, voorlezen op een kinderdagverblijf, een ontbijt maken voor bejaarden of een geldinzamelingsactie organiseren voor een goed doel, etc. Misschien heb jezelf nog leuke ideeën? In totaal ga je 30 uur maatschappelijke stage lopen in al die jaren dat je bij ons op school zit. Uiteraard helpen wij je daarbij. In je eigen portfolio verantwoord je de uren die je hebt gemaakt. Zo kan je bijhouden hoeveel uren maatschappelijke stage je hebt gelopen of nog moet lopen. Daarbij kan je ook leuke foto s als herinnering toevoegen. Kortom, het is een erg leerzame en leuke activiteit. Veel plezier! Vragen Hopelijk heeft dit boekje je voldoende informatie gegeven over het stagelopen binnen het onderwijsprogramma van Praktijk-onderwijs Zutphen. Mochten er nog onduidelijkheden of vragen zijn, dan kan je altijd contact opnemen met het stageteam van onze school. Wij wensen je een erg leuke en leerzame stagetijd toe. Heel veel succes! 29
ROOMSCHEMA Basisonderwijs / Speciaal Basisonderwijs RVC Regionale Verwijzing Commissie PCL Permanente Commissie Leerlingenzorg aanmelding 1e leerjaar Praktijkonderwijs VMBO - LWOO Praktijkonderwijs 2e jaar Praktijkonderwijs VMBO - LWOO Praktijkonderwijs 3e jaar Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs 4e jaar KPC Onderhoud plantsoen VCA PRO Bosmaaien & Motorzagen KPC Detail medewerker KPC Werken in de logistiek, Heftruck VCA KPC Werken in de keuken SVH Keukenvaardigheden restaurant PRO Werken in de techniek VCA KPC Schoonmaak in de groothuishouding Praktijkonderwijs 5e jaar IPC Trekkerrijbewijs IPC Bosmaaien & Motorzagen Assistent medewerker natuur en leefomgeving MBO niveau 1 Aankomend verkoopmedewerker MBO niveau 1 Assistent medewerker transport & logistiek MBO niveau 1 Horeca-assistent MBO niveau 1 NIL lassen niveau 1 & 2 Constructiebankwerker lasser MBO niveau 1 Montage assistent installatie techniek MBO niveau 1 Zorghulp MBO niveau 1 Bouwplaatsassistent MBO niveau 1 Stukadoor MBO niveau 2 uitstroom NAZORG Werk BOL Beroepsopleidende Leerweg BBL Beroepsbegeleidende Leerweg Sociale Werkvoorziening Adres Paulus Potterstraat 12a 7204 CV Zutphen Tel: 0575 515982 Website: www.praktijkonderwijszutphen.nl Stroomschema Praktijkonderwijs Zutphen colofon Directie Dhr. H. Oldoven, directeur E-mail: h.oldhoven@praktijkonderwijszutphen.nl Dhr. F. Hubert, adjunct directeur/ teamleider bovenbouw E-mail: f.hubert@praktijkonderwijszutphen.nl Mevr. H. Bosma, teamleider onderbouw E-mail: h.bosma@praktijkonderwijszutphen.nl PRO Werken in de bouw VCA Start trainingstraject Sociale werkvoorziening & Dagbesteding Dagbesteding Stroomschema Praktijkonderwijs Zutphen Dit schema geeft aan hoe de leerlingen Praktijkonderwijs Zutphen kunnen doorlopen. In leerjaar 1 vindt een beoordeling plaats die bepaalt of de leerling op het juiste niveau leerzaam is. In overleg tussen de ouders, de leerling en onze school is een overstap mogelijk. Naast de gangbare stages bieden wij ook beschermde stages met intensieve begeleiding. Alle leerlingen lopen een maatschappelijk stagetraject. In leerjaar 5 is er ook de mogelijkheid een 1 jarige cursus te volgen uit leerjaar 4. Een MBO opleiding is mogelijk vanaf minimale leeftijd van 16 jaar. Onze school helpt de leerling bij het aanvragen van speciale voorzieningen zoals Wajong en SFB. Iedere leerling heeft na het verlaten van het Praktijkonderwijs Zutphen recht op 2 jaar lang Nazorg De oranje vlakken betekenen dat de leerling op dat moment Praktijkonderwijs Zutphen verlaat. Cursussen / opleidingen kunnen gewijzigd worden. Begeleide stage Oriënterende stage Geen keuze voor cursus richting = extra stagedag Beroepsgerichte stage Geen keuze voor cursus of opleidingsrichting = extra stagedag BBL/BOL & Nazorg Plaatsing stage / Duaal traject Groen Detail Magazijn Horeca Techniek Verzorging Bouw 30 31
Praktijkonderwijs Zutphen Adres Paulus Potterstraat 12A 7204 CV Zutphen Telefoon 0575-515982 Fax 0575-545301 Internet www.praktijkonderwijszutphen.nl Eigenwijs VERDER KOMEN