H4. Het internetprotocol

Vergelijkbare documenten
Internetprotocol De Parkenschool

Protocol veilig gebruik internet en sociale media. Protocol veilig gebruik internet en sociale media

Protocol. Internet. . Mobile telefoon

Internetprotocol. Ods t Gijmink. Lindelaan 70b KD Goor. op ods t Gijmink. Internetprotocol ods t Gijmink

NIEUWE MEDIA BELEIDSPLAN OBS T JOK INHOUD: Hoofdstuk 1, inleiding. Hoofdstuk 2, gebruik van nieuwe media, de huidige situatie

Internetprotocol De Omnibus Januari 2011

Veilig internetgebruik OBS De Wizzert.

Veilig internetgebruik OBS De Cirkel.

Protocol veilig internetgebruik. [naam school]

Protocol Nieuwe media

PROTOCOL INTERNET EN VERKEER

Gedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school

Veilig internetgebruik OBS Delta.

INTERNETPROTOCOL van bs de Hovenier

Christelijke School voor Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs voor Z.M.L.K. 8. ICT

Internetprotocol. Internet op school

Protocol Mediagebruik:

time-out : Protocol :

Protocol Internet en gebruik OBS t Busseltje

Mediaprotocol voor leerlingen

Gedragscode Internet, Sociale Media, GAFE (Google Apps For Education), BYOD (Bring Your Own Device) voor de leerlingen en de ouders van Jong Leren

Veilig internetgebruik OBS Kompas.

Uitgangspunten en afspraken ICT-gebruik

Mediaprotocol. Uitgangspunten

Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en

Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet.

Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en

In de digitale wereld gebruik ik alleen mijn voornaam. Andere persoonlijke gegevens (achternaam, adres, telefoonnummer enz.) houd ik voor mezelf.

Internet protocol en Cyberpesten

Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol

GEDRAGSPROTOCOL De Bron Soest

Naam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling:

Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol

Leerling reglement. Protocol. Internet en gebruik door leerlingen en ouders. Leerling reglement 0

Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media . Protocol mediagebruik Odaschool Weert november

Internet-protocolversie 1201

Mediaprotocol De Haagse Beek. Mediaprotocol voor leerlingen

Mediaprotocol versie

Vaardigheden - Internet HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Model Leerling reglement OOH

Reader Veilig ICT (Weet wat je kind doet)

Geef nooit persoonlijke informatie door op internet, zoals namen, adressen en telefoonnummers.

Protocol Mediagebruik voor leerlingen

Protocol internet en Mobiele telefonie

Mediaprotocol RK de Hoeksteen

het Troubadourtje Een gelukkig nieuwjaar Agenda: Daarom nog eens voor iedereen: een heel gelukkig en gezond 2015!!

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

ICT-zakboekje. Joepie! Kijk eens wat ik al kan!

PROTOCOL INTERNET- EN VERKEER EN GEBRUIK PERSOONLIJKE ELEKTRONICA

Wat doe je wel of beter niet op het internet?

Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol

Mediaprotocol rkbs de Hoeksteen Aangepast maart 2016

Mediaprotocol voor leerlingen Versie 0.3

Internet protocol November 2014

Werken met Leerkracht

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

De beoordeling van je werkstuk

Versie 1 juni Mediaprotocol

De beoordeling van je werkstuk

Protocol Social Media Dr. Schaepmanstichting

IJsbeer! CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.

Protocol Internetgebruik leerlingen

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

extra extra - OM TE BEWAREN extra - extra

WikiKids Atlas. Lerarenhandleiding Project WikiKids Atlas

Mediaprotocol voor leerlingen Naam:.. Groep:..

Handreiking voor leerlingen (ouders) SBO De Branding over internet, , mobieltjes e.d.

Handleiding voor de leerling

Transcriptie:

H4. Het internetprotocol Internet De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de kinderen vanaf groep 3 die mogelijkheid te bieden. We hebben een eigen Nederlandstalige zoekmachine die kinderen in principe leidt naar Nederlandstalige sites die geselecteerd zijn, waardoor zaken als racistische uitingen en pornografie niet zomaar benaderd kunnen worden. Kinderen kunnen echter ook andere zoekmachines gebruiken. Waarom internet? Kinderen maken gebruik van internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie te zoeken, contacten te leggen met leerlingen van andere scholen en deskundigen te kunnen raadplegen. De software die in ontwikkeling is verwijst meer en meer naar internetsites voor aanvullend, actueel of alternatief materiaal. Internetactiviteiten worden hiermee steeds meer onderdeel van methodes en leergangen. De software bij methodes kan in de toekomst door kinderen ook via Internet benaderd worden. Afspraken Samen met de kinderen en de leerkrachten hebben wij een aantal afspraken gemaakt: Gedragsafspraken met de kinderen * Geef nooit persoonlijke informatie door op Internet, zoals namen, adressen en telefoonnummers, zonder toestemming van de leerkracht. * Vertel het je leraar meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig voelt of waarvan je weet dat dat niet hoort. Houd jij je aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt. * Leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van je leraar. * Spreek van tevoren met je leraar af wat je op internet wilt gaan doen. Afspraken met de leerkrachten * Internet wordt gebruikt voor opbouwende educatieve doeleinden. * Sites die wij kinderen willen laten gebruiken worden eerst door de leerkracht bekeken. * Er worden geen sites bekeken die niet aan onze fatsoensnormen voldoen. * Er wordt aan de kinderen uitgelegd waarom zij bepaalde sites wel of niet mogen bekijken. * De leerkracht draagt zorg voor een omgeving waarin kinderen open kunnen vertellen wanneer zij op een ongewenste, onbedoelde site komen. Het is meestal immers niet hun schuld. * Regels en wetten met betrekking tot copyright worden in acht genomen. * Informatie die terug te voeren is op leerlingen mag niet op het openbare deel van het net terechtkomen. * Namen in combinatie met foto's van kinderen worden niet op het net gepubliceerd. De ouders geven middels een ondertekend formulier toestemming dat een foto van hun kind op de website van de school geplaatst mag worden. Er worden nooit foto's van individuele kinderen geplaatst. * Er wordt uitsluitend gebruik gemaakt van kindvriendelijke zoekmachines (Netwijs en Kennisnet). * Als leerkracht houd je altijd zicht op de activiteiten van de leerlingen. * Noteer het webadres als een leerling een ongewenste site meldt en geeft dit door aan de ICT-er. Deze site wordt uit het geheugen verwijderd. Het bewust zoeken naar ongewenste sites zal worden gemeld bij de directeur. Deze zal je ouders inlichten. De minimale straf is een maand niet meer op Internet Regels voor het gebruik van de computers * Je mag niet eten en drinken achter de computer. * Computer opstarten: - Zet eerst het beeldscherm aan; - Zet dan de computer aan; - Klik je groep en je naam aan in het groene scherm. * Sluit alle programma's af:

- Klik op afsluiten, de computer sluit automatisch af; - Zet het beeldscherm uit; - Controleer of je je diskette hebt; - Leg de muis en de koptelefoon netjes terug; - Schuif je stoel aan. * Printen: - Wanneer je iets wilt uitprinten vraag je toestemming aan je juf of meester. * Internet: - Het gebruik van Internet is bedoeld voor het opzoeken van informatie voor bijvoorbeeld je werkstuk of spreekbeurt en voor het gebruik maken van spelletjes waar je iets van leert. De juf of meester bepaalt of je een spel wel of niet mag doen. - Geef nooit persoonlijke informatie door op Internet, zoals je naam, adres en telefoonnummer, zonder toestemming van je juf of meester; - Vertel het je leraar meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig voelt of waarvan je weet dat dat niet hoort. Houd jij je aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt; - Leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van je juf of meester; - Beantwoord nooit e-mail waarbij je je niet prettig voelt of waar dingen in staan waarvan je weet dat dat niet hoort. Het is niet jouw schuld dat je zulke berichten krijgt; - Verstuur ook zelf dergelijke mailtjes niet; - Spreek van tevoren af met je juf of meester wat je op Internet gaat doen. H4. Het internetprotocol Internet De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de kinderen vanaf groep 3 die mogelijkheid te bieden. We hebben een eigen Nederlandstalige zoekmachine die kinderen in principe leidt naar Nederlandstalige sites die geselecteerd zijn, waardoor zaken als racistische uitingen en pornografie niet zomaar benaderd kunnen worden. Kinderen kunnen echter ook andere zoekmachines gebruiken. Waarom internet? Kinderen maken gebruik van internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie te zoeken, contacten te leggen met leerlingen van andere scholen en deskundigen te kunnen raadplegen. De software die in ontwikkeling is verwijst meer en meer naar internetsites voor aanvullend, actueel of alternatief materiaal. Internetactiviteiten worden hiermee steeds meer onderdeel van methodes en leergangen. De software bij methodes kan in de toekomst door kinderen ook via Internet benaderd worden. Afspraken Samen met de kinderen en de leerkrachten hebben wij een aantal afspraken gemaakt: Gedragsafspraken met de kinderen * Geef nooit persoonlijke informatie door op Internet, zoals namen, adressen en telefoonnummers, zonder toestemming van de leerkracht. * Vertel het je leraar meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig voelt of waarvan je weet dat dat niet hoort. Houd jij je aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt. * Leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van je leraar. * Spreek van tevoren met je leraar af wat je op internet wilt gaan doen. Afspraken met de leerkrachten * Internet wordt gebruikt voor opbouwende educatieve doeleinden. * Sites die wij kinderen willen laten gebruiken worden eerst door de leerkracht bekeken. * Er worden geen sites bekeken die niet aan onze fatsoensnormen voldoen. * Er wordt aan de kinderen uitgelegd waarom zij bepaalde sites wel of niet mogen bekijken.

* De leerkracht draagt zorg voor een omgeving waarin kinderen open kunnen vertellen wanneer zij op een ongewenste, onbedoelde site komen. Het is meestal immers niet hun schuld. * Regels en wetten met betrekking tot copyright worden in acht genomen. * Informatie die terug te voeren is op leerlingen mag niet op het openbare deel van het net terechtkomen. * Namen in combinatie met foto's van kinderen worden niet op het net gepubliceerd. De ouders geven middels een ondertekend formulier toestemming dat een foto van hun kind op de website van de school geplaatst mag worden. Er worden nooit foto's van individuele kinderen geplaatst. * Er wordt uitsluitend gebruik gemaakt van kindvriendelijke zoekmachines (Netwijs en Kennisnet). * Als leerkracht houd je altijd zicht op de activiteiten van de leerlingen. * Noteer het webadres als een leerling een ongewenste site meldt en geeft dit door aan de ICT-er. Deze site wordt uit het geheugen verwijderd. Het bewust zoeken naar ongewenste sites zal worden gemeld bij de directeur. Deze zal je ouders inlichten. De minimale straf is een maand niet meer op Internet Regels voor het gebruik van de computers * Je mag niet eten en drinken achter de computer. * Computer opstarten: - Zet eerst het beeldscherm aan; - Zet dan de computer aan; - Klik je groep en je naam aan in het groene scherm. * Sluit alle programma's af: - Klik op afsluiten, de computer sluit automatisch af; - Zet het beeldscherm uit; - Controleer of je je diskette hebt; - Leg de muis en de koptelefoon netjes terug; - Schuif je stoel aan. * Printen: - Wanneer je iets wilt uitprinten vraag je toestemming aan je juf of meester. * Internet: - Het gebruik van Internet is bedoeld voor het opzoeken van informatie voor bijvoorbeeld je werkstuk of spreekbeurt en voor het gebruik maken van spelletjes waar je iets van leert. De juf of meester bepaalt of je een spel wel of niet mag doen. - Geef nooit persoonlijke informatie door op Internet, zoals je naam, adres en telefoonnummer, zonder toestemming van je juf of meester; - Vertel het je leraar meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig voelt of waarvan je weet dat dat niet hoort. Houd jij je aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt; - Leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van je juf of meester; - Beantwoord nooit e-mail waarbij je je niet prettig voelt of waar dingen in staan waarvan je weet dat dat niet hoort. Het is niet jouw schuld dat je zulke berichten krijgt; - Verstuur ook zelf dergelijke mailtjes niet; - Spreek van tevoren af met je juf of meester wat je op Internet gaat doen.