Internetprotocol De Omnibus Januari 2011

Transcriptie

1 Internetprotocol De Omnibus Januari 2011 Versie 1, januari

2 Inleiding Sinds de school televisie, video en internetfaciliteiten heeft, kunnen er beelden en programma' s de school binnenkomen, die wij ongeschikt achten voor de leerlingen. Te denken valt aan bepaalde uitingen van geweld, seks en racisme. Met name door de gemakkelijke toegang tot internet, is het risico op het binnenhalen van disrespectvol en ongewenst materiaal groot. Daarnaast worden de leerlingen steeds vaker via contacten als MSN, Hyves, Facebook e.d. opengesteld aan pesterijen. Het team van De Omnibus staat op het standpunt dat ongewenste uitingen en internetpesterijen zoveel mogelijk moeten worden voorkomen, zonder de leerlingen alle verantwoordelijkheid uit handen te nemen. Het team van De Omnibus ziet een mogelijkheid om leerlingen, onder begeleiding, eigen verantwoordelijkheid bij te brengen. Het omgaan met internet wordt op zich als leerpunt binnen de school gezien. Het team van de Omnibus vermijdt zoveel mogelijk dat kinderen in aanraking komen met bovengenoemde uitingen. Zij zullen de leerlingen aanspreken op ongewenst (surf-, chaten ) gedrag en bij misbruik van de vrijheid, volgen er gepaste maatregelen. Versie 1, januari

3 Uitgangspunten van het Internet protocol De school bevordert het verantwoordelijkheidsgevoel bij leerlingen door de toegang tot internet en videobeelden te begeleiden. Het team van De Omnibus stelt kinderen niet bewust bloot aan videobeelden van geweld, seks en racisme, die geen opvoedkundige bedoeling hebben. De school ziet het als opvoedkundige taak om kinderen ervan bewust te maken waarom bepaalde uitingen niet door de beugel kunnen. De school probeert zo mogelijk te voorkomen dat ongewenste uitingen de school binnenkomen, door middel van een filter via Open DNS van comlog. Leerlingen mogen niet onbeperkt en onbelemmerd gebruik maken van internet; personeel van de school kijkt als het ware over de schouder mee'. De eigen leerkracht moet regelmatig controleren wat de leerlingen doen op de computer. Andere voorbijgaande leerkrachten mogen ook leerlingen wijzen op het misbruiken van internet. De leerlingen die op de gang op internet werken voor een opdracht, moeten schriftelijk (bijv. een werkblad, internet/computerkaartje) kunnen aantonen waarmee ze bezig zijn. Groep 1/2 hebben geen toegang tot internet. Groep 3 /4 hebben wel toegang tot internet, maar wordt vooral leerkracht gestuurd gebruikt. Groep 5 t/m 8 hebben wel toegang tot internet en krijgen in groep 5 en 7 een opleiding voor veilig gebruik van internet dat afgesloten wordt met een diploma veilig internet. (zie Kennisnet). Of via het stripalbum van Suske en Wiske, De Sinistere Site. In deze lespakketten komt ook het pesten via bijv. Hyves aan de orde. De school probeert de leerlingen bij te brengen welke zoekopdrachten wel en welke niet relevant zijn bij het zoeken naar informatie op internet. De leerlingen gebruiken als zoekmachine. Deze gaan we de komende periode gebruiken. Volgend jaar wordt geëvalueerd of dit een goede vervanging is voor Google.nl. Leerkrachten mogen wel van Google gebruik maken. Het beleid wordt ouders/verzorgers meegedeeld in de schoolgids, evenals op de internetsite. Het beleid wordt bij de leerlingen onder de aandacht gebracht door posters die bij de computers hangen, zowel op de gang als in de klas. Versie 1, januari

4 Afspraken Gedragsafspraken met de kinderen Bij het zoeken gebruik je als zoekmachine. Bij het zoeken gebruik je geen zoektermen gebruikt die te maken hebben met grof woordgebruik, seks of geweld. Bij twijfel vraag je het aan de leerkracht. Je mag geen gebruik maken van Hyves en/of MSN en enig ander soortgelijke sites/programma s, mits het een groepsproject is waarbij contact met andere leerlingen (bijv. uit het buitenland) via Hyves/MSN een onderdeel is. Pesten is NIET cool, ook niet via de communicatiemogelijkheden via internet. Als je surft op internet is het internetprotocol van kracht. Daarbij geldt dat als je bewust op zoek bent naar ongewenste uitingen en/of schuttingtaal gebruikt, dit consequenties voor je zullen hebben. Je mag alleen gebruik maken van internet met een schriftelijke (werkblad of computer/internetkaartje) aanwijzingen dat het voor een opdracht is. Geef nooit persoonlijke informatie door op Internet, zoals namen, adressen en telefoonnummers, zonder toestemming van je leerkracht. Vertel het je leraar meteen wanneer je informatie tegenkomt waardoor je jezelf niet prettig voelt of waarvan je weet dat het niet hoort. Houd je jezelf aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt. Sluit de informatie direct af en laat het niet onnodig aan andere leerlingen zien. Leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van de leerkracht. Download niets, ook al wordt het gevraagd. Je mag You Tube gebruiken als je leerkracht hier toestemming voor heeft gegeven en je kunt aantonen dat je het gebruikt voor een opdracht. Na toestemming van de leerkracht, mag je mag bestanden/documenten printen. Na gebruik van de computer zorg je ervoor dat je alle stencils, boeken, pennen, enz. blijven liggen. Op aanwijzing van je leerkracht mag je tijdens een vrij moment een spelletje op de computer doen. Dit mag GEEN spelletje met geweld zijn. Als je het protocol niet naleeft, worden de volgende maatregelen getroffen: Word je uitgesloten van internetgebruik voor bepaalde tijd, Wordt de directie op de hoogte gesteld, Wordt er contact opgenomen met je ouders. Versie 1, januari

5 Afspraken met de leerkrachten Internet wordt gebruikt voor opbouwende educatieve doeleinden. Sites die wij kinderen willen laten gebruiken worden eerst door de leerkracht bekeken. Er wordt aan de kinderen uitgelegd waarom zij bepaalde sites wel of niet mogen bekijken. De leerkracht draagt zorg voor een omgeving waarin kinderen open kunnen vertellen Regels en wetten met betrekking tot copyright worden in acht genomen. Bij het vertonen van videofilms wordt de leeftijdscategorie in acht genomen, wetende dat films voor 12 jaar en ouder niet vertoond zullen worden! Namen in combinatie met foto s van kinderen worden niet op de website gepubliceerd. In voorkomende gevallen alleen met toestemming van de ouders. Ook voor het publiceren van individuele portretfoto s wordt toestemming gevraagd. Tijdens lesgebonden uren wordt er door de leerkracht geen gebruik gemaakt van de mail, tenzij dit hoognodig is, het niet storend is voor leerlingen en het onderwijs niet te kort doet. De kinderen mogen tijdens een vrij moment spelletjes op de computer doen, bijvoorbeeld als beloning of als binnenspelletje als het buitenspelen niet doorgaat. Dit mogen GEEN spelletjes met geweld zijn. Het is toegestaan You Tube te gebruiken door leerlingen en leerkrachten. Met de nadruk dat het door de leerkracht gestuurd wordt en educatief gebruikt wordt. Versie 1, januari