Protocol. Internet. . Mobile telefoon
|
|
|
- Nele Peters
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Protocol Internet Mobile telefoon
2 Directie ICT Marianne Boschman Paul van Aken Basisschool De Mijlpaal Brabantring EE Nuenen Tel: [email protected] Website mei 2009
3 Internetprotocol van basisschool De Mijlpaal Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de leerlingen van alle klassen die mogelijkheid te bieden. Wij maken hiervoor gebruik van kennisnet (Davindi) een Nederlandstalige zoekmachine, die kinderen in principe leidt naar Nederlandstalige sites die geselecteerd zijn. Op deze manier zijn ongewenste sites uitgesloten. Kinderen kunnen ook andere zoekmachines gebruiken die voor onderwijsdoelen geschikt zijn. Wij volgen de strategie van begeleiden, confronteren en aansturen van onze leerlingen i.p.v. filteren bij het gebruik van het World Wide Web. Immers het filteren van kernwoorden schermt de mogelijkheid om op ongewenste websites te komen niet altijd af. Waarom internet Kinderen maken gebruik van internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie te zoeken, contacten te leggen met leerlingen van andere scholen en deskundigen te kunnen raadplegen. De software die in ontwikkeling is verwijst meer en meer naar internetsites voor aanvullend, actueel en alternatief materiaal. Internetactiviteiten worden hiermee steeds meer onderdeel van methodes en leergangen. De software bij methodes kan in de toekomst door kinderen ook via internet benaderd worden. Afspraken Samen met kinderen en de leerkrachten maken we een aantal afspraken. Deze afspraken worden vastgelegd in een protocol. Zie bijlage.
4 Voor alle kinderen van de groepen Welke afspraken moet ik goed leren en onthouden? Vraag eerst aan je leerkracht of je op internet mag. Vertel er meteen bij wat je er wilt gaan zoeken. Typ geen woorden in waar je toch niet op wilt zoeken. Je komt dan snel op een verkeerde pagina. Het bezoeken van sites met racisme, geweld of seks is absoluut verboden. Soms kom je per ongeluk op een verkeerde site. Niks aan te doen. Meteen wegklikken en het even melden aan je leerkracht. Vertel het je leerkracht meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig voelt. Houd je aan de afspraken, dan is het niet jouw schuld dat je zulke informatie tegenkomt. Geef nooit persoonlijke informatie op het internet, zoals naam, adres, telefoonnummer, adres, wachtwoorden, pincodes. Verstuur geen berichten met een foto van jezelf of anderen. Op school chatten we niet, we gebruiken alleen . Voor het schrijven van een gelden dezelfde regels als voor het schrijven van een briefje: netjes en beleefd taalgebruik met ze weinig mogelijk spelfouten. Vervelende mail? Kom het meteen aan iemand vertellen. Jij kunt hier waarschijnlijk niets aan doen. Loopt de computer vast of krijg je een virusmelding? Kom het meteen vertellen. Tijdens pauzes en na schooltijd wordt er niet gecomputerd, tenzij er is overlegd met de leerkracht. We willen de computers nog heel lang in de klas hebben. Ga er dus voorzichtig mee om. Klaar? Sluit alle programma s af tot je weer in het leerlingenscherm komt. Wat gebeurt er als het toch fout gaat? (als je je niet aan de bovenstaande afspraken hebt gehouden) Vertel je leerkracht wat er precies fout gegaan is. Als je iets met opzet stuk maakt, zul jij die kosten moeten betalen. Natuurlijk zal de school ook je ouders /verzorgers vertellen wat er is gebeurd. Mocht het meerdere keren voorkomen, krijg je een computerverbod en mag je niet meer van de schoolcomputers gebruik maken.
5 Afspraken mobiele telefoon voor de kinderen Het in bezit hebben van een mobiele telefoon is niet toegestaan op school. Voor uitzonderingen op deze regel dient men een goed onderbouwd schriftelijk verzoek in te dienen, waaruit de noodzaak van het hebben van de mobiele telefoon duidelijk naar voren komt. De directie zal naar aanleiding hiervan beslissen tot het wel/niet toestaan van de mobiele telefoon. Verlies, diefstal of schade van/aan het apparaat zijn voor eigen risico. Op schoolplein en binnen het gebouw is het apparaat uitgeschakeld en opgeborgen in tas of rugzak Bij overtreding zal de telefoon in beslag genomen worden. Je kunt je telefoon de volgende dag bij je leerkracht ophalen.
6 Website Met onze website willen we bezoekers van de site informeren over onze school. Wij richten ons hierbij op degene die onze school bezoeken en op hen die belangstelling hebben in onze school. De informatie bestaat o.a. uit de beschrijving onze identiteit, de visie, de zorg en de kwaliteit van ons onderwijs. Op de website is ook recente informatie te vinden over actuele gebeurtenissen in en rond de school. De groepspagina s bieden die mogelijkheid om werkstukken tekeningen en verslagen te laten zien aan bezoekers van de website. De inhoud website van onder verantwoordelijkheid van de directie. Ouders kunnen vooraf aangeven of ze bezwaar hebben tegen het plaatsen van een foto op de schoolwebsite waar hun kind op staat. Op de schoolwebsite worden geen achternamen van leerlingen gebruikt. Wat doet de school om de risico s t.a.v. internetgebruik te beperken? Met behulp van een firewall en antivirusprogramma s beschermen we ons tegen hackers en virussen.
7 Informatie voor ouders, Verstandig omgaan met internet en computers, hoe brengt u dat uw kind bij? Want op internet zijn prachtige dingen te vinden. U wilt niet dat uw kind gevaar loopt of nare websites tegenkomt. Uw kind moet zich veilig kunnen voelen op internet. Voor kinderen is surfen op internet zonder risico net zo min mogelijk als zonder risico naar school fietsen. Jonge kinderen laat je niet alleen in het verkeer, je wijst hen op gevaarlijke situaties. Jonge kinderen laat je ook niet op het internet. Na verloop van tijd wandel je samen over de wegen van het World Wide Web en wijs je hen op de regels en gevaren. Het ene kind laat je eerder alleen op de fiets dan het andere. Er blijven altijd risico s Veilig internetten in de zin van surfen zonder risico s bestaat niet, veiliger, in de zin van goed voorbereidt internetten wel. Praktische tips Er bestaat software ( waarmee je de voor uw kind beschikbare sites beperkt. Zet de computer in de huiskamer op een plaats waar u er zicht op heeft. Zo blijft u betrokken bij wat uw kind doet. Leer uw kind om geen naam, telefoonnummer en adresgegevens op het internet te plaatsen zonder uw toestemming. Wijs hen op de gevaren. Vertel uw kind dat mensen op internet niet altijd zijn die ze zeggen. Ga zelf internetten en vergroot uw kennis. Weer SPAM van uw computer, gebruik een goede spamfilter. Vertel uw kind welke sites niet geschikt voor hen zijn en leer hen hoe ze die kunnen weg klikken. Wijs uw kind op de gevaren van chatten Risico s van het internet zijn te vinden op:
Internetprotocol. Internet op school
Internetprotocol Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de leerlingen van alle klassen die mogelijkheid te bieden. Wij volgen de strategie
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
H4. Het internetprotocol
H4. Het internetprotocol Internet De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de kinderen vanaf groep 3 die mogelijkheid te bieden. We hebben een eigen Nederlandstalige
Internetprotocol. Ods t Gijmink. Lindelaan 70b. 7471 KD Goor. op ods t Gijmink. Internetprotocol ods t Gijmink
Internetprotocol op ods t Gijmink Ods t Gijmink Lindelaan 70b 7471 KD Goor 1 INTERNET OP SCHOOL De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de leerlingen van
Internetprotocol De Parkenschool
Internetprotocol De Parkenschool Website Doelstelling: 1. Met onze homepage willen we informatie verstrekken over onze school aan iedereen die daarnaar op internet op zoek is. Er is een onderverdeling
Veilig internetgebruik OBS De Wizzert.
Veilig internetgebruik OBS De Wizzert. Binnen de stichting OOG, waar OBS De Wizzert een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet.
Veilig internetgebruik OBS De Cirkel.
Veilig internetgebruik OBS De Cirkel. Binnen de stichting OOG, waar OBS De Cirkel een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet.
Internet protocol November 2014
Internet protocol November 2014-1- Internet op school Het Internet is een wereldwijd samenstel van tienduizenden computers en computernetwerken, zonder centrale controle of eigenaar. Een onbegrensde informatiebron
INTERNETPROTOCOL van bs de Hovenier
INTERNETPROTOCOL van bs de Hovenier Versie april 2010 Waarom een internetprotocol? Een protocol is een lijst afspraken die je met iemand maakt. In een internetprotocol staan regels waar ieder zich aan
Veilig internetgebruik OBS Delta.
Veilig internetgebruik OBS Delta. Binnen de stichting OOG, waar OBS Delta een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet. Aanleiding
Protocol Nieuwe media
Protocol Nieuwe media Afspraken over internet, email, website en mobiele telefoon. Kinderen, personeel en ouders van onze school kunnen gebruik maken van internet. Iedereen heeft de mogelijkheid gebruik
Protocol Mediagebruik voor leerlingen
Protocol Mediagebruik voor leerlingen 01. Wat is een protocol? Een protocol is een lijst met afspraken die je met iemand maakt. In een protocol staan dus regels en afspraken waaraan je je moet houden.
Protocol veilig internetgebruik. [naam school]
Protocol veilig internetgebruik [naam school] bron X Automatisering Financiën, Facilitair, Huisvesting Informatie en Communicatie Onderwijs Opleiden en Begeleiden Personeel en Organisatie behandeld Raad
Mediaprotocol voor leerlingen
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoud Protocol mediagebruik voor leerlingen 1) Wat is een protocol 2) Afspraken Gebruik Ipads Internet Email en chatten Mobiele telefoons 3) Eventuele maatregelen Protocol
Protocol veilig gebruik internet en sociale media. Protocol veilig gebruik internet en sociale media
Protocol veilig gebruik internet en sociale media OBS De Viermaster Papendrecht 2014-2015 1 Inleiding Protocol veilig gebruik internet en sociale media In dit document is het protocol met betrekking tot
Mediaprotocol De Haagse Beek. Mediaprotocol voor leerlingen
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoud Protocol Mediagebruik voor leerlingen 1. Wat is een protocol 2. Afspraken Gebruik tablets Internet E-mail en chatten Mobiele telefoons 3. Eventuele maatregelen Protocol
Mediaprotocol. Document leerlingen. Stichting Katholiek Basisonderwijs Borculo. Daltonschool Sint Joris. Onderdeel van het IPB plan
Mediaprotocol Document leerlingen Onderdeel van het IPB plan Stichting Katholiek Basisonderwijs Borculo Inhoud 1. Wat is een protocol?... 2 2. Afspraken Internet... 2 3. Afspraken mobiele telefoons...
Internet-protocolversie 1201
Internet-protocolversie 1201 R.K. Basisschool De Lusthof. Lusthofstraat 11 2271 XV Voorburg telefoon: 070 3860872 fax: 070 3860873 email: [email protected] internet: www.lusthofschool.nl De Lusthof
Veilig internetgebruik OBS Kompas.
Veilig internetgebruik OBS Kompas. Binnen de stichting OOG, waar OBS Kompas een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet.
Mediaprotocol RK de Hoeksteen 2013-2014
Mediaprotocol RK de Hoeksteen 2013-2014 Inhoudsopgave Inleiding...3 Hoofdstuk 1 De website van de school..4 Hoofdstuk 2 Kinderen en veilig internet.5 Hoofdstuk 3 E-mail 6 Hoofdstuk 4 Nieuwe media 7 Hoofdstuk
Mediaprotocol. Uitgangspunten
Mediaprotocol Op de Korenaar leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te beoordelen op hun
time-out : Protocol :
Protocol : time-out : S P E C I A A L B A S I S O N D E R W I J S computers en internet 1. Waarom dit protocol Met dit protocol met betrekking tot het gebruik van computers en internet, beschrijven we
Mediaprotocol voor leerlingen Naam:.. Groep:..
Mediaprotocol voor leerlingen Naam:.. Groep:.. Mediaprotocol Leerlingen document leerlingen Inhoudsopgave Protocol Mediagebruik voor leerlingen...3 01. Wat is een protocol?...3 02. Afspraken...3 02.1 Internet...3
Mediaprotocol rkbs de Hoeksteen Aangepast maart 2016
Mediaprotocol rkbs de Hoeksteen Aangepast maart 2016 Inhoudsopgave Inleiding...3 Hoofdstuk 1 De website van de school..4 Hoofdstuk 2 Kinderen en veilig internet.5 Hoofdstuk 3 E-mail 6 Hoofdstuk 4 Nieuwe
Leerling reglement. Protocol. Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders. Leerling reglement 0
Leerling reglement Protocol Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders Leerling reglement 0 Inhoud: Modelgedragscode leerlingen en ouders... 2 Inleiding... 2 1 Algemene aanpak... 2 2 Afspraken
extra extra - OM TE BEWAREN extra - extra
25 augustus 2014 Met deze extra editie van de Tandemberichten willen we u nogmaals op de hoogte brengen van een aantal belangrijke regels en afspraken op school. Handig alles op een rijtje dus! (Voor verdere
Reader Veilig ICT (Weet wat je kind doet)
Reader Veilig ICT (Weet wat je kind doet) Samenstelling: Radboud Prinsen september 2007 (versie 2) - 1 - Inhoud Inleiding... blz. 3 Artikel Surfen zonder risico's bestaat niet... blz. 4 Zoeken op internet...
Internetprotocol De Omnibus Januari 2011
Internetprotocol De Omnibus Januari 2011 Versie 1, januari 2011 - - 1 - - Inleiding Sinds de school televisie, video en internetfaciliteiten heeft, kunnen er beelden en programma' s de school binnenkomen,
Mediaprotocol versie 2014-10-17
Mediaprotocol versie 2014-10-17 Op de Baayaert leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te
Protocol Internetgebruik leerlingen
Protocol Internetgebruik leerlingen Inleiding De huidige tijd kenmerkt zich door een overvloed aan informatie die op eenvoudige wijze bereikbaar is. Sommige beelden en programma s zijn ongeschikt voor
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoudsopgave
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoudsopgave Inhoudsopgave...1 Doel van dit Mediaprotocol...2 01. Uitgangspunten...2 02. Afspraken...3 02.1 Internet...3 02.2 Schoolwebsite...3 02.3 Elektronische diensten:
Protocol internet en Mobiele telefonie
Protocol internet en Mobiele telefonie Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Uitgangspunten 4 3 Richtlijnen bij internet en e-mailen 5 4 Strafbare feiten 5 5 GSM-/ Cyberstalking 5 6 Fotorecht 5 7 Scholen scholen
Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol
Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol Handreiking voor leerlingen en ouders over internet, e-mail, mobieltjes e.d. Wij, Widdonckschool vallend onder Aloysius stichting
Geef nooit persoonlijke informatie door op internet, zoals namen, adressen en telefoonnummers.
Computer Niet eten en/of drinken bij de computers. Trek geen stekkers uit de computer. Laat het beeldscherm en de computer staan, niet verplaatsen. Wijzig geen beeldscherminstellingen. Meld je zelf af
Gedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school
Gedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school 1. Gedragscode: Wat is dat? Waarom is ze er? 2. Regels en afspraken ICT-lokaal. 3. Regels en afspraken internetgebruik
In de digitale wereld gebruik ik alleen mijn voornaam. Andere persoonlijke gegevens (achternaam, adres, telefoonnummer enz.) houd ik voor mezelf.
Richtlijnen voor het gebruik van sociale media en internet voor leerlingen Voor een goede omgang in de digitale wereld (sociale media*, internet, e-mail, whats app, enz.) gelden, net als in de 'echte'
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail
2015-2020 Protocol Internet en e-mail gebruik OBS De Sleutelaar Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail 1.1 Inleiding pag. 3 1.2 Het ontwikkelde protocol heeft betrekking op pag. 3 1.3 Uitgangspunten
CBS De Akker Protocol , internetgebruik, mobiele telefoons, tablets etc.
CBS De Akker Protocol E-mail, internetgebruik, mobiele telefoons, tablets etc. Datum eerste versie Maart 2010 Datum laatste versie 23-06-2015 Documenteigenaar Team CBS De Akker & De Tjongerwerven CPO Datum
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van
WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK Dit boekje is van Stap 1. Tip 1: Tip 2: Tip 3: Stap 2. Wat geef je wel door op internet en wat niet? Kleur het rondje in: Rood = niet doorgeven op internet Oranje
Handreiking voor leerlingen (ouders) SBO De Branding over internet, e-mail, mobieltjes e.d.
Handreiking voor leerlingen (ouders) SBO De Branding over internet, e-mail, mobieltjes e.d. Wij, SBO De Branding, vallend onder Vereniging Christelijk Primair Onderwijs Spijkenisse (VCPO) willen dat onze
Protocol Digitaal pesten
Protocol Digitaal pesten 2 1 Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid 3 2. Achtergrondinformatie 2.1 Wat is digitaal pesten? 3 2.2 Waarom is digitaal pesten zo erg? 3 2.3 Signalen,
Christelijke School voor Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs voor Z.M.L.K. 8. ICT
Christelijke School voor Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs voor Z.M.L.K. 8. ICT Werkingssfeer Deze gedragscode geldt voor alle gebruikers van de ICT-faciliteiten die door de Lelie worden geboden.
Protocol Internet en e-mail gebruik OBS t Busseltje
2010 Protocol Internet en e-mail gebruik OBS t Busseltje september 2010 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail 1.1 Inleiding pag. 3 1.2 Het ontwikkelde protocol heeft betrekking op pag.
GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O.
GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O. Besproken CD d.d. februari 2011 Instemming MR d.d. 4 juli 2011 Vastgesteld CD d.d. 5
Versie 1 juni Mediaprotocol
Mediaprotocol Document voor ouders/verzorgers en personeel Inhoudsopgave Doel van dit mediaprotocol blz. 1 1 Uitgangspunten blz. 1 2 Afspraken blz. 1 2.1 gebruik van internet blz. 1 2.2 schoolwebsite blz.
Basisschool t Maxend Maxend 6 5388 ZG Tel.: 0412-611366 E-mail: [email protected]. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten )
Basisschool t Maxend Maxend 6 5388 ZG Tel.: 0412-611366 E-mail: [email protected] Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten ) Inhoud 1. Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid
Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol
In ontwikkeling 1. Inleiding In het onderwijs hebben we dagelijks te maken met verschillende vormen van mediagebruik. Om dit toenemend gebruik te reguleren is het wenselijk een aantal afspraken en keuzes
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail
2012 Protocol Internet en e-mail gebruik. ICT leernetwerk 17-3-2012 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail 1.1 Inleiding pag. 3 1.2 Het ontwikkelde protocol heeft betrekking op pag. 3 1.3
Mediaprotocol voor leerlingen Versie 0.3
Mediaprotocol voor leerlingen Versie 0.3 Inhoudsopgave 0. Inleiding 1. Uitgangspunten 2. Afspraken 2.1 Internet 2.2 Schoolwebsite 2.3 E-mail / chatten 2.4 Mobiele telefoons / MP3 spelers 3. Eventuele maatregelen
Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet.
Mediaprotocol Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Het gebruik van Internet Kinderen maken gebruik van internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s
Model Leerling reglement OOH
Model Leerling reglement OOH Protocol Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders OOH Model Leerlingreglement 0 Inhoud: Modelgedragscode leerlingen en ouders... 2 Inleiding... 2 1 Algemene aanpak...
Inhoud. Mijn leven. het internet en ik
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Wachtwoord... 4 Hoofdstuk 2 Cybercrime... 6 Hoofdstuk 3 Oplichting... 8 Hoofdstuk 4 Verbinding... 10 Hoofdstuk 5 Webwinkels... 12 Hoofdstuk 6 Sociale media... 14 Hoofdstuk
Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol
Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol Vastgesteld 3 juli 2017 1. Inleiding In het onderwijs hebben we dagelijks te maken met verschillende vormen van mediagebruik. Om dit toenemend gebruik te
Versie 1.2 (23-04-2003) Internetprotocol VCO Harderwijk
Versie 1.2 (23-04-2003) Internetprotocol VCO Harderwijk INHOUD Inhoud - pagina 2 Wat is Internet? - pagina 3 Wat zijn de risico s? - pagina 3 Wat kun je als school doen om de risico s te beperken? - pagina
U kunt dit pakkket aanvragen via
1 Kinderen op internet In deze tijd weten opgroeiende kinderen niet beter dan dat er internet is. E-mails versturen, een eigen pagina op Hyves, online games spelen: het is een alledaagse zaak. Het is mooi
het Troubadourtje Een gelukkig nieuwjaar Agenda: Daarom nog eens voor iedereen: een heel gelukkig en gezond 2015!!
het Troubadourtje Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Jaargang: 2014-2015 Datum: 09-01-2015 Inhoud: Gelukkig Nieuwjaar Typecursus Bouw IKC Citotoetsen Internetprotocol Wensen groep 3 Agenda:
Wat te doen tegen ongewenste e-mail?
Wat te doen tegen ongewenste e-mail? 1 van 5 Internet biedt ons steeds meer mogelijkheden en levert ons vele faciliteiten die onze dagelijkse bezigheden enorm kunnen vereenvoudigen. Toch zijn er naast
Mediawijsheid en Internet Protocol
Mediawijsheid en Internet Protocol In ontwikkeling 1. Inleiding Kinderen moeten mediawijs worden gemaakt om ervoor te zorgen dat ze met behulp van media zichzelf kunnen uiten en kunnen meedoen in de samenleving.
Protocol Mediagebruik:
Protocol Mediagebruik: Protocol Mediagebruik:... 1 Inleiding... 1 Uitgangspunten bij tv-gebruik, videogebruik, omgang met social media en internetten... 1 Afspraken met de kinderen... 2 Afspraken met de
Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.
Het kinderprotocol Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5. Slot 1. Het kinderprotocol: Op de Flamingoschool vinden we het erg
Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. internet, , smartphones e.d.
Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. internet, e-mail, smartphones e.d. Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. gebruik van internet, e-mail, smartphones e.d. Sg Spieringshoek wil een veilige school-
PROTOCOL INTERNET EN E-MAIL VERKEER
PROTOCOL INTERNET EN E-MAIL VERKEER Artikel 1 Begripsbepalingen 1. Bevoegd gezag: het bestuur van de stichting Proloog, ook te noemen werkgever. 2. Algemene directie: de leiding van Proloog die door het
BESTAAT VEILIG INTERNETTEN?
Hyves Identiteit Facebook Leergierig Filter Alles te vinden De Toekomst Twitter Geweld Chatten Sex BESTAAT VEILIG INTERNETTEN? De Uitslag Donatushof en Internet; teambespreking Waarom zijn kinderen Online?
Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
2. Hebben ze ooit al een geheim van je rondverteld via internet? 3. Hebben ze al eens een geheim doorvertelt dat jij iemand had toevertrouwd?
Bijlage 1 Ben jij ooit gecyberpest? Cyberpesten kan iedereen overkomen. De meeste mensen weten niet wat cyberpesten is. Misschien ben zelfs jij ooit gecyberpest zonder dat je het zelf weet. Er zijn 2 reeksen
Internet protocol en Cyberpesten
E-mail & Internet Internet protocol en Cyberpesten Versie mei 2014 Algemeen Dit internet protocol is tot stand gekomen na overleg met directie, ICT en team. Er zit in de ICT-documentatie die elke collega
VOORWOORD. Zaken waarin dit protocol niet voorziet, verwijst het protocol naar de ICT gedragscode van SPOOR. Mediawijs Obs Meester Haye februari 2011
2 VOORWOORD Hierbij gaat de gedragscode Mediawijs en vervangt de gedragscode Internet en e-mail uit 2005. De gedragscode uit 2005 is aangescherpt en sluit aan bij de gemedialiseerde wereld van nu en wat
Onderwerp Internetprotocol Datum 17 september 2008
Onderwerp Internetprotocol Datum 17 september 2008 Referentie internetprotocol-080917 Visie Op internetgebruik Het gebruik van het internet als informatiemiddel is een faciliteit die alle leerlingen onder
Werkbladen Groep 7 & 8
Werkbladen Groep 7 & 8 H1: Werkblad Sociale media Weet jij wat sociale media zijn? Zoek op internet wat je kunt vinden over sociale media. Bekijk onderstaande logo s en omcirkel de logo s waarvan jij denkt
