Wat gaan we leren? Nu we volop in de herfst zitten is het fijn binnen te werken en in de pauze lekker uit te waaien. De gevouwen herfstbladeren hangen op de ramen en ook met creatief wordt geknutseld met kastanjes, eikels en beukennootjes. We kijken terug op een geslaagde juffendag, waar de kinderen hebben geholpen een mysterie op te lossen. Fijn dat iedereen zo enthousiast was! De kinderenboekenweek is ook leuk afgesloten met bijzonder veel opa s en oma s in groep 5-6!
Rekenen Groep 5 is druk met het aanleren van de tafels van 7 en 9. Hiervoor hebben ze wederom een kaart meegekregen welke op de koelkast of toiletdeur geplakt kan worden, om thuis ook regelmatig te oefenen. Ook leren ze hoe ze echte deelsommen kunnen maken. Natuurlijk vooral met behulp van de tafels die ze al goed kennen! Groep 6 weet nu hoe laat het is!! Of het nu een analoge klok is, een digitale klok is, s nachts of overdag, de kinderen van groep 6 zijn van deze tijd. Ook kunnen ze je helpen met de bus of de trein, want ze kunnen je precies vertellen hoe lang je nog moet wachten, tot op de minuut. Taal De taallessen leken deze periode soms wel meer op natuurlessen. Het onderwerp was dan ook de natuur. Groep 5 en 6 hebben daarbij een hele eigen lijst met woorden die ze moeten leren. Groep 6 heeft het over de berk, hagedis, onkruid, plantaardig, reptiel, valk, etc. Terwijl groep 5 het heeft over de chimpansee, de dromedaris, de kameel, de kudde, etc. Tijdens de kinderboekenweek hebben de kinderen geleerd hoe ze een echt verhaal (bij sommige zelfs een boek) kunnen schrijven. Dit hebben ze daarna ook echt mogen doen. Binnenkort komen deze mee naar huis, zodat iedereen ervan kan genieten.
Spelling Groep 5 en groep 6 zijn nu elke dag druk bezig met spelling. Eerst worden de eerder geleerde categorieën besproken om vervolgens over te gaan naar de nieuwe categorie. Bij groep 5 zijn ze nu bezig met het kilowoord. Ik hoor de /ie/, maar ik schrijf de i. Groep 6 is nu bezig met het chefwoord. Ik hoor /sj/, maar ik schrijf ch. Bij beide groepen worden de woordsoorten, leestekens en werkwoordspelling geleerd en geoefend. Wereldoriëntatie Bij Naut (natuur en techniek) kijken we naar de wereld om ons heen. De kinderen weten inmiddels het verschil tussen levend, dood en levenloos. Op dit moment zijn we bezig met de verdeling van de dieren in de zoogdieren, vogels, vissen, reptielen, amfibieën, insecten en schimmels/bacteriën. We hebben ook een aantal lessen gedaan die te maken hebben met Apenheul. In april pakken we deze lessen weer verder op. Want in mei gaan we daadwerkelijk een dagje met de hele klas naar Apenheul! Met geschiedenis gaan we op bezoek bij de Grieken en de Romeinen. We leren hoe een legerkamp en een amfitheater eruit zagen. Ook maken we kennis met de verschillende goden en godinnen van die tijd. De lessen aardrijkskunde gaan komend blok over steden, dorpen, de regio, de Randstad en de hoofdstad. Ook bestuderen we een kaart met de legenda en het register.
Engels De kinderen hebben ondertussen de eerste Engelse toets gehad. Deze viel de meeste leerlingen gelukkig erg mee, er was goed geleerd! Inmiddels wordt de 2 e song ook al flink geoefend. Wilt u weten welke de kinderen aan het leren zijn? Klik dan op de volgende link https://www.youtube.com/watch?v=_uldneg8xjg voor het liedje Marry you van Bruno Mars. Emoties als happy, sad, excited, bored, angry, etc. komen aan bod. Maar ook woorden als dumb, fun en cool komen voorbij. Volgende week krijgen de kinderen het gemaakte werkboekje mee naar huis en kunnen ze gaan leren voor alweer de tweede toets van dit jaar. Creatief Het circuit is begonnen! Met hulp van ouders maken de kinderen in groepjes de mooiste dingen! Bedankt moeders! De eerste letter van de naam wordt gezaagd, dieren geknutseld en van klei gemaakt en een mooie kaart geborduurd.
Actuele info 8 november schoolontbijt 15-18 november oudergesprekken 30 november podiumviering van onze groep! 2 december sinterklaas 5 december zijn alle leerlingen vrij 22 december kerstviering