Hoera! Het regent - 4 t/m 7 jaar

Vergelijkbare documenten
Een dagje zeilen (groep 4)

Een dagje vrij (groep 6)

Doelstelling: tactiele stimulatie en samenwerking

Reis naar de maan (groep 3)

Julian krijgt een bril

Samen koken. Ga een paar keer met de vingertoppen over de rug van boven naar beneden.

Lieveling. Kim van Kooten. in makkelijke taal. naar het verhaal van Pauline Barendregt

Monsterfilm. De illustratie en het lesidee bij dit verhaal staan ook op

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Vijf massagespelletjes

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.

Miauw! Miauw!

Kermis in de stad. Laat een hand op de schouder rusten en maak met de andere hand rondjes op de rug.

Ik ben Stephanie. Ik ben Stephanie

Wat heb je nodig? Korte inhoud

Handleiding Babymassage. Het Slotervaart, een ziekenhuis met ambities

Tring wakker worden!

Sabine Wisman. Uitgeverij Ploegsma Amsterdam

Rana, het regenboogkind. Esther Bohte-de Wilde

Oma Pleuntje en opa Joep

Jos en zijn nieuwe vrienden

Dit is Gloob, Teo s beste kameraad. Hij helpt waar hij kan, staat voor iedereen paraat.

Over de arm en hand wrijven

Lesbrief bij de voorstelling Broemmm. Broemmm. Voordat de kinderen de voorstelling gaan zien:

Vlucht AVI AVI. Ineke Kraijo Veerle Hildebrandt. Kraijo - Hildebrandt Vlucht De Vier Windstreken. De Vier Windstreken AVI

Help, mijn papa en mama gaan scheiden!

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de

Oefeningen voor patiënten met reumatoïde artritis

KIND TOCH! Een bad op straat

Inhoudstafel. 123 piano. dokter knoop. schaar, steen, papier. ik zie, ik zie wat jij niet ziet. schipper mag ik overvaren? dikke bertha.

Draak trekt haar zwempak aan. Lekker zwemmen, juicht ze. Muis aarzelt. Ga je niet mee? vraagt Draak. Ik wil wel, maar Draak begrijpt het opeens.

Hiphop in de modder. naar buiten!

Eva geeft geen antwoord. Ze leest samen met Lieke in het kookboek. Nu moet er suiker en boter bij, zegt Lieke. En een snufje

weer: regen, wind, onweer en zon ander soort kleding aantrekt dat je het niet koud krijgt weer vaker voorkomen in bepaalde seizoenen

december 2013 vanaf 4 jaar Met kerst tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

Groep 4. Beoordelingstoets begrijpend lezen. Toets 1 (na thema 2) 2. Dit is een verhaaltje, maar de zinnen staan door elkaar. Zoek de eerste zin.

Liturgie voor de Gezinsdienst op 7 april 2019 Voorganger: Ds. R.A. Houtman, Epe M.m.v. Combo Goede Herderkerk Thema: Wil je Jezus volgen?

Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe'

De drie jongetjes lopen weg

Stoelyoga. Navorming PVI. Basishouding

Evelien van Dort. Evelien van Dort. Jasper & Julia en hun avonturen op Pleintje Zeven. Harmen van Straaten. Met illustraties van

Yogales maart 2019!! Bewust staan

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

1. De tuin wordt opgeruimd

met tekeningen van ivan & ilia

25 mei Lisa 28 mei Marja

Keetje zucht. Wat duurt het lang! Maar wacht... Daar komt een auto de straat in rijden. Hij stopt achter de verhuiswagen en er stappen twee mensen

Zelfmassage: Kloppen langs meridianen

LESBRIEF. Muziek & tekst: Tjeerd P. Oosterhuis & Robert Dorn Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas, Melaisa Illis


Oefeningen voor pols en hand

7 Mini SPA-Momentjes

september 2014 vanaf 7 jaar Lach! tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte

Appeltje en Eitje Een postpakket uit Spanje

mei 2014 vanaf 9 jaar Doe normaal tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

Op het schoolplein is het druk. Er staan grote kinderen in groepjes te praten. De kleintjes spelen in de zandbak. Een bal vliegt over het plein.

Duinrell dag. We gaan naar Duinrell

Begeleid aanbod: Sherborne

Sheet: Stappenplan tampon gebruik. * Deze stappen voer je uit als je alleen bent. Bijvoorbeeld in een wc hokje of in de badkamer.

Niet eerlijk. Kyara Blaak

Goed. Dan laat ik je met rust, zegt Kat. Erewoord? vraagt Muis. Erewoord, zucht Kat.

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

Weer n liedje. Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Oh my God! CHOESANG en Namdol

kleurboek Gebruik je STOP power

Watergewenningsoefeningen ter voorbereiding op de zwemles Februari 2017

yvon jaspers Ties en Trijntje op vakantie

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave.

gaat eronder staan blaffen. Kolletje en Dirk rennen naar hem toe. Je mag geen katten plagen, zegt Kolletje. Dat vindt Dirk ook. Je bent stout.

Oefenprogramma revalidatie rechterzijde

1 Kussen over mijn hoofd

Liggen of leggen / kennen of kunnen

Vast Module theater groep 3-4

Regen. ( 20 oktober 14 november)

Oefening 1. Oefening 3 Oefening Oefening. Oefening 2 Oefening 2

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

In de ene hand draagt hij een koffer, in de andere een kistje. Bok is de nieuwe buurman van Kip. Hij is een professor, zegt Kat. Iemand die heel veel

Bij bovenstaande voorbeeld moet u de oefening 6 keer achtereen uitvoeren. Dit dient u twee maal per dag te herhalen.

1. Hoeveel dieren tel je op de vitrine? Hoeveel dieren kende je al?

Oefeningen bij schouderklachten

Fysiotherapeutische basisoefeningen

Oefenprogramma revalidatie linkerzijde

Naar de bovenste verdieping

Lenig worden. Inhoud: Inleiding Warming up Stretchen Cooling-down Poses. M.koning

De ettertjes willen een kikkercircus

MIND BODY M A S S A G E P R A K T I J K. Stoelmassage

Geen tijd om elke dag te sporten? Kom thuis in actie met 1-minuut oefeningen!

Handen wassen. Voorbereiding: Lees de instructiekaart. Verzamel de benodigdheden. Doe je sieraden af. Was je handen.

Cursus EROTIEK Exo Academy

Leerlingen leren hoe ze zelf (zonder hulp van de leerkracht) conflicten constructief kunnen oplossen.

Vastenactie l Lesmateriaal Onderbouw

Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 2 Het lichaam

Yogales mei Ademoefening Prana Mudra!

juni 2015 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Naar de camping

Clicker Training. Train uw pup met de clicker training. Uw pup leren wat zijn naam is:

Hoekenwerk sector kapper en schoonheidsspecialist opdracht 1

De Man van de Toekomst Module Theater Groep 7-8

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Transcriptie:

Hoera! Het regent - 4 t/m 7 jaar Doelstelling: tactiele stimulatie en samenwerking Er wordt gewerkt in tweetallen. 1 kind zit op een stoel, met de leuning naar de zijkant, zodat de rug helemaal vrij is om te masseren. Hij/zij kan lekker voorover liggen op het tafeltje. Het andere kind staat achter de rug, dit zijn de masseurs. Stimuleer de gemasseerde kinderen te vertellen hoe zij de massage ervaren (Te hard? Lekker? Of juist te zacht?). Inleiding: Het is woensdagmiddag en Pim zit thuis. Hij zit voor zich uit te staren en weet niet wat hij moet gaan doen (Laat de masseurs hun handen warm wrijven). Mama kijkt naar Pim. Is er wat Pim? Nee hoor, ik ben aan het denken wat ik vanmiddag zal gaan doen. Ik kan met de trein gaan spelen of met de Lego, ik kan knutselen, kleuren, buiten een tent gaan bouwen of fietsen, maar ik weet het nog niet. (Tokkel met de vingers over de rug van je maatje) Wat is het moeilijk om te kiezen! Dan gaat de telefoon. Pim loopt naar de telefoon. Het is Anna. Hoi Anna. Ik was aan het denken wat ik zou gaan spelen, zullen we samen spelen?

Goed! Kom jij naar mij? Pim roept naar boven. Mag Anna hier komen spelen? Joepie, Anna het mag. (Ga met de vingertoppen van allebei je handen van boven naar beneden over de rug van je maatje) Ding dong! Pim hoort de deurbel. Hij rent ernaar toe en maakt de deur open. Anna woont vlak bij en heeft hard gerend. Wat zullen we gaan we doen? Zullen we verstoppertje doen? zegt Anna. Oké ik begin met tellen zegt Pim. Anna loopt zachtjes naar boven en gaat op de gang achter het gordijn staan. (Beweeg je vuisten om en om van boven naar beneden over de rug) Ze hoort Pim roepen Twin-tig, ik kom! Dan duurt het heel lang. Opeens voelt Anna een duw in haar buik. Auw! roept ze en daarna hoort ze een plof. De mama van Pim liet de wasmand vallen. Mama stond voor het gordijn en schrok zo omdat Anna hard Auw! riep, dat ze de wasmand liet vallen. Pim en Anna wrijven bij mama over de rug. Daar wordt mama weer rustig van. (Draai rondjes over de rug van je maatje)

Ze helpen mama om alle was weer in de mand te stoppen. Gaan jullie maar even lekker naar buiten, daar is veel meer ruimte, en dan kan ik niet meer zo van jullie schrikken, lacht mama. Pim en Anna trekken hun jassen aan en gaan naar buiten. (Wrijf met allebei je handen een paar keer over de armen, van boven naar beneden) Ze lopen naar achteren in de tuin daar ligt nog een plas water van de regenbui gisteren. Ze gaan op hun hurken zitten en zien de wolken in de plas. Dat is net een spiegel! Er liggen kleine takjes op de grond. Pim en Anna draaien er rondjes mee door de plas. (Laat één hand op de schouder liggen en draai met je andere hand rondjes over de rug van je maatje) Dan zien ze ineens druppels in de plas komen. Eerst een paar en dan steeds meer. Dat ziet er leuk uit! Pim en Anna hebben niet in de gaten dat ze zelf ook nat worden. Ze gooien kleine steentjes in de plas en zien hoe grappig het eruit ziet dat de spetters dan omhoog gaan als de steen erin valt.

(Tokkel met je vingers over de rug) Weet je wanneer het pas echt goed spettert? Als je erin springt!. Anna neemt een aanloop en springt met twee voeten tegelijk in de plas. Dat spettert zeg! Er komen zelfs druppels op het gezicht van Pim. Dat kan ik ook! roept Pim. Even later springen ze met z n tweeën in de plas en gillen het uit van plezier. Ze doen wie er de meeste spetters kan maken. (Wrijf met allebei je handen een paar keer over de armen van boven naar beneden) Dan horen ze mama roepen. Ze lopen naar de achterdeur. Mama lacht. Zo jullie hebben lekker gekliederd. Jullie lijken wel twee modderspetters! Doe die natte schoenen en kleren maar uit. Ik zal het bad vol laten lopen dan kunnen deze smeerpoetsjes zich wassen. Even later zitten ze samen in bad. Als ze goed schoon zijn, gaan ze uit bad en droogt mama hen af. (Wrijf zachtjes met beide handpalmen heen en weer over de rug) De woensdagmiddag was heel anders dan ze gedacht hadden. Ze hebben samen veel plezier gehad.

Hierna wordt er gewisseld. Als beide kinderen zowel een massage hebben gegeven als ontvangen geven zij elkaar een hand en bedanken zij elkaar voor de massage.