Minor Duurzaam Integrale Bouwtechniek 2014 cursus ODO bijeenkomst 4-22 september 2014
programma: concept kosten en baten varianten en alternatieven criteria vergelijking
Terugblik week 1, 2 en 3 Zoektermen gebruikt voor oriëntatie op de casus Betrokken partijen (actoren) Opsporen van een thema wat verder onderzocht dient te worden => onderzoeksvraag Actoren: Doelen-Middelen
programma: concept kosten en baten varianten en alternativen criteria vergelijking
Concept kan een techniek of een methode omvatten 2 voorbeelden om de opdrachten (stappen) toe te lichten: voorbeeld 1: windmolen op zee voorbeeld 2: energielabel
Voorbeeld1: windmolenpark op zee. Het concept is gebruik maken van maritieme (energie)bronnen En het doel is duurzame elektriciteitsopwekking. De techniek is de windmolen op zee.
Voorbeeld1: windmolenpark op zee. Het concept is gebruik maken van maritieme bronnen =>WAT? En het doel is duurzame elektriciteitsopwekking => WAAROM?. De techniek is de windmolen op zee => HOE?
Voorbeeld 1: Windmolenpark op zee Kosten en baten Kosten: nu EN later investering milieuschade Baten: nu EN later energiewinst geen CO2-uitstoot
Voorbeeld 1: Windmolenpark op zee Techniek is windmolen Varianten zijn windmolen met horz. as Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren. En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. en windmolens met verticale as. Alternatieve technieken zijn getijdenenergieopwekking, energieopwekking uit golven enz.
Voorbeeld2: energielabel Het concept is het zichtbaar maken van energiezuinigheid En het doel is het reduceren van energieverbruik De methode is een label (criteria op stellen en vergelijkbaar maken door een wegingssysteem)
Voorbeeld2: energielabel Het concept is het zichtbaar maken van energiezuinigheid (WAT) En het doel is het reduceren van energieverbruik (WAAROM) De methode is een label (criteria op stellen en vergelijkbaar maken door een wegingssysteem) (HOE)
Voorbeeld2: energielabel Kosten en baten Kosten: nu EN later investering in labelontwikkeling investering in duurdere apparatuur (nieuwe apparatuur) Baten: nu EN later aandacht voor energieverbruik stimulans (imagoverbetering) reduceren energieverbruik
Voorbeeld2: energielabel De methode is een label (criteria op stellen en vergelijkbaar maken door een wegingssysteem) Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren. En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. Varianten zijn andere (energie)labels Alternatieven zijn bv. DCBA methode (vooraf je ambitie vaststellen) of reclamespotjes voor energiezuinigheid
Criteria criteria opstellen om de alternatieven en varianten t.o.v. het concept te kunnen beoordelen. duurzaamheidcriteria Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren. En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. minimaal 3 criteria, max. 6 criteria PPP-driehoek algemene criteria aanvullend max. 3
Vergelijking in een matrix zetten Criteria Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren. En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. Varianten Alternatieven Concept = nulvariant
Beoordeling (conclusie uit vergelijking) Concept is relevant voor het onderzoek en goed beschreven? Doelstelling Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk en techniek/methode benaderen. Ook leer je verbanden leggen door analyseren. goed En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. beschreven? Varianten en alternatieven beschreven? Criteria benoemd en beschreven? Matrix onderzocht en toegelicht?
donderdag inleveren: opdracht 10 t/m 14 in magazine Je leert een onderzoeksv raag wetenschappelijk te benaderen. Ook leer je verbanden te leggen door te analyseren. En je leert stelling te nemen tov een probleem in een casus en die te onderbouwen of te weerleggen in een essay. Ook bij de training OVA en bij het afstuderen worden deze principes weer gebruikt. Ruim 2/3 van het magazine definitief Structuur moet duidelijk zichtbaar zijn