Identiteit en Burgerschap Burgerschap vraagt Lev
Programma Burgerschap vraagt Lev ± 20 min. Visievorming en - ontwikke- voor Burgerschap met Lev Ontwikkelingen in het afgelopen decennium Uitgangspunten Amarantis Tijdspad Herkenbaar Amarantis Uitwerking in kerntaken Lev ± 10 min. Samenwerking ThiemeM. LevO-materiaal en Spring ± 40 min. Praktische uitwerking en lesstofvoorbeelden
Uitgangspunten (1) ROC ASA / Amarantis Onderwijsgroep Iedere deelnemer heeft recht op begeleiding in zijn levensbeschouwelijke ontwikkeling (LevO) Kerndocumenten: GoVo-Kaderdocument (1999 ontmoeting en dialoog centraal 10 modulebeschrijvingen GoVo (1999 Fed.. Chr. BVE / Windesheim) Het leven Leren (2003 2 e kaderdocument kaderdocument Fed.. Chr. MBO) Deel A en B (populair en voor specialisten) LevO (Levensbeschouwelijke Ontwikkeling) Verwondering, verbijstering, verbeelding en bewogen bewegen (spiritualiteit)
Thema s koppelen aan toetsstenen
Uitgangspunten (2) ROC ASA / Amarantis Onderwijsgroep Burgerschap kan niet niet waardevrij zijn Identiteit is medebepalend voor de invulling van Burgerschap Oog voor Diversiteit in Burgerschap kaasburger hallalburger shoarmaburger veget.. burger
Visie Burgerschap met Lev www.leraar24.nl: Amarantis Onderwijsgroep http://www.leraar24.nl/video/2422
Tijdspad LLB met Lev (1) April 2006 - CvB-besluit besluit (na advies directieraad): Herkenbaar Amarantis: LLB en LevO voor het MBO (Amarantis-breed) Sept. 2006 - compleet herziene uitgave van het brondocument (LLB). nieuwe competentiestructuur nieuwe indeling kerntaken loslaten van schering en inslag-gedachte gedachte geen aanleiding om diploma te onthouden toetsing door inspectie in plaats van KCE
Tijdspad LLB met Lev (2) Project Herkenbaar Amarantis : In cohort 2007 voldoende LLBL-materiaal beschikbaar. Criteria: herkenbare relatie met toetsstenen Amarantis. een bijdrage te leveren aan de realisering van de burgerschapskerntaken (competenties bijdragen aan het verwerven van de levensbeschouwelijke kerntaken flexibel te gebruiken in verschillende opleidingsprogramma s herkenbaarheid van bijzondere karakter van Amarantis. Eind 2006 oplevering 2 kerntaken LevO Oplevering voorbeeldmatige uitwerking.
Tijdspad LLB met Lev (3) Besluit CvB van februari 2007 voor MBO: Oormerken van 240 SBU s in studieprogramma p.j. 100 SBU contacturen (BOL) per leerjaar; Brondocument april 2007 Verrassend Kwalificerend Deelnemer moet ontwikkeling aantonen
Kerntaken LLB met Lev: K1 - Leren en Ontwikkelen K2 - Loopbaan K3 - Politiek / je mening geven K4 - Ec.1: Werknemerschap K5 - Ec.2: Kritisch consumeren K6 - Sociaal maatschappelijk K7 - Gezondheid K8 en 9 Levensbesch. Ontwikkeling
Opgewarmde Voorbeeld: kerntaak 3 3 Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding 3.1 Oriënteert zich op onderwerpen waarover politieke besluiten genomen worden. verantwoorde 3.2 Vormt een eigen mening. 3.3 Onderneemt acties naar aanleiding van gemaakte keuzen.
LLB met Lev: Kerntaak 8: Basiservaringen centraal Eindigheid; Verantwoordelijkheid en falen; Kwaad en lijden, Beleving van het goed en Inzicht (het eigen verhaal herkennen en vertellen) Kerntaak 9: Dialoog centraal (het verhaal van de ander laten staan zonder het eigen verhaal te t verliezen; Opschorten van oordeel e.d.)
Kerntaak 8: Kan omgaan met de basiservaringen* (het eigen verhaal vertellen) Werkprocessen: 8.1 Zoekt de basiservaringen in levensgebeurtenissen en in levensbeschouwelijke tradities. 8.2 Reflecteert aan de hand van de basiservaringen in het (eigen) leven. 8.3 Kan aangeven welke waarden en normen belangrijk zijn in zijn leven en in zijn toekomstige werk.
Kerntaak 9: Kan de levensbeschouwelijke dialoog aangaan (het verhaal van de ander laten staan zonder het eigen verhaal te verliezen) Werkprocessen: 9.1 Kan diversiteit herkennen en hanteren. 9.2 Kan levensbeschouwelijke en morele aspecten in een gesprek herkennen, hanteren en waarderen.
Tijdspad LLB met Lev (4) Vanaf mei 2007: Schrijfgroep LLBL actief LevO-materiaal beschikbaar via Blackboard Augustus 2008: 4 nieuwe thema s s online LLBL in Spring Januari 2009: Laatste 2 thema s s online LLBL in Spring
Kerntaak 8 en 9 in Aanvulling met 2 metaforen: Adem Basiservaringen (+ levenslijn) Verhalen en symbolen Wat beweegt je? (rituelen, waarden, normen) Klank Als het botst (dialoog en wereldgodsdiensten) Wijsheid (dialoogvaardigheden) Wordt vervolgd (toekomst, geluk en heil )
Ontwikkeling (stadium /participatief) Kwalificering: Startopdrachten, voortgangsportfolio Routegesprekken Docentondersteuning/training Inrichting ICT Vouchers Innovatie Methode Gesprekken Inspectie
Visie en praktijk Burgerschap www.leraar24.nl: met Lev http://www.leraar24.nl/video/2423/visiev visiev orming-over over-burgerschap
?
Trage vragen, trage thema s Gedachtes achter de thema s s onder adem en klank : Opties bij één Spring-thema thema: Nieuwe Springtraining volgens trainingskaart meerweeks project Oude modules Levo nog inzetbaar Van de 100 contacturen per jaar: 1 uur LevO 3 uur LLBL
Modules GoVo/LevO sinds 1998: 1.1 De appel valt niet ver van de boom (levenslijn en basiservaringen) 1.2 Rituelen en symbolen (i.v.m. uiting geven aan basiservaringen) 1.3 Adieu (eindigheid v/h bestaan - rouwverwerking, omgaan met rouwenden,, rituelen rond de dood) 1.4 Op het spoor gezet (verantwoordelijkheid en falen) 2.1 Lef om uit je schulp te kruipen 2.2 Maar die éne droom (beleving van het goede) 2.3 Een ander lijdend voorwerp (omgaan met kwaad en lijden) 2.4 God als gegeven (Godsbeelden en mensbeelden in levensbeschouwingen en godsdiensten, ontvangen van inzicht) 3.1 Op zoek naar heil (ontvangen van inzicht)
Springmetaforen kt 8 en 9 en LevO Adem Basiservaringen (+ levenslijn) Verhalen en symbolen Wat beweegt je? (rituelen, waarden, normen) Klank Als het botst (dialoog en wereldgodsdiensten) Wijsheid (dialoogvaardigheden) Wordt vervolgd (toekomst, geluk en heil ) Afgeleid van oude Go/LeVothema s: De appel (Rituelen en) symbolen Rituelen (en symbolen), ethiek Ontmoeting en dialoog over: Adieu, Op het spoor gezet, Lef, Maar die ene droom, een ander lijdend voorwerp, God als gegeven Op zoek naar heil