AZ Maria Middelares Gent AZMM GENT Dr. Temmerman Linda Allergie symposium Zaterdag 10 september 2016
ATOPISCH ECZEEM = COMPLEXE DERMATOSE Talrijke mensen zijn erbij betrokken kind, baby ouders grootouders, familie opvoeders, leerkrachten artsen Leven met AD: belasting voor kind en familie Last te minimaliseren: medische therapie EN goede huidzorg Lessen: info, tools zelfzorg, omgaan met de huidziekte Levenskwaliteit te verbeteren
ATOPIE Atopische dermatitis: niet zo goed gekend Chronische inflammatoire aandoening met opstoten Ontmoedigd Shoppen Onbegrip Educatie, informatie, praktisch aanleren
1. Het dedramatiseren van de aandoening. 2. De ziekte en haar evolutie begrijpen. 3. De voorgeschreven behandeling goed kennen en opvolgen. 4. Het belang van de voorschriften begrijpen en toepassen: nl. bepaalde hygiëne nastreven, aanbrengen van de emolliënten, actieve topica. 5. Alle vragen oplossen om de dagelijkse omgang met het atopisch kind te verbeteren.
. Atopieschool educatief programma: HUID K UURTJE
ATOPIESCHOOL Eerste atopieschool: Frankrijk Dr. J. Stalder, Nantes (2000) Foundation Bij ons in het AZ MM: Kinderartsen Huidartsen Dedicated verpleegster Dedicated secretaresse Stagiairs, assistenten
HUID(K)UURTJE Begeleiding, inschrijving Les Praktische info en tips Via spel leren insmeren, zelfzorg Kind: score SCORAD Vragenmoment met de artsen Brochures, topica
ATOPIESCHOOL: HUID(K)UURTJE vorm van volksonderwijs Educatief moment waar het kind (en de ouders), al spelend, luistert, leert, en geboeid wordt om praktisch zijn chronische jeukende aandoening beter te begrijpen en aan te pakken. De ouders worden hierin totaal (holistisch) betrokken en didactisch en praktisch begeleid
Info over gezondheid 1. Verkrijgen 2. Begrijpen 3. Gebruiken Health literacy Gezondsheidswijsheid
Health literacy Gezondheidsvaardigheden verwijzen naar de competentie om adequate beslissingen te nemen over gezondheidszaken in de context van het dagelijks leven - thuis, in de buurt, op het werk, in de zorg, als consument en als burger. Het is een empowermentstrategie: die wil mensen meer greep geven op hun eigen gezondheid, ze helpen informatie te vinden en te gebruiken en daarmee hun eigen verantwoordelijkheid voor gezondheid waar te maken. Kickbusch, Maag en Saan (2005)
De WHO definieert health literacy als volgt: the cognitive and social skills and ability of individuals to gain access to, understand and use information in ways which promote and maintain good health.
Health Literacy is defined in the Institute of Medicine report, as "the degree to which individuals have the capacity to obtain, process, and understand basic health information and services needed to make appropriate health decisions." Health literacy is not simply the ability to read. It requires a complex group of reading, listening, analytical, and decision-making skills, and the ability to apply these skills to health situations. For example, it includes the ability to understand instructions on prescription drug bottles, appointment slips, medical education brochures, doctor's directions and consent forms, and the ability to negotiate complex health care systems.
LITERACY BETTER OUTCOME AND COSTS
De Well Done MSD Health Literacy Awards Doel: de beste initiatieven ter bevordering van de gezondheidswijsheid in België aan te moedigen, te belonen en aan bekendheid te doen winnen. Op de lange termijn /het belang en de impact van gezondheidswijsheid te benadrukken en deze te optimaliseren om zo de gezondheidszorg in ons land te verbeteren.
MSD Award 2014 Betere levenskwaliteit door informatie Bevordering gezondheidswijsheid
AZ Maria Middelares Gent Dank voor uw aandacht! Dekeyser Sam Leus Jasmine Temmerman Linda Van Autryve Els Veramme Jolien 10 September 2016
Onderwerp Huid(k)uurtje - mascotte (product dienst pediatrie - dermatologie) QUIZVRAAG Tijdsperiode? 1. ZOMER WINTER 2. MIDDAG NAMIDDAG 3. INFO OVER UW KEUZE: UITLEG UITSLAG MET PRIJS TIJDENS WALKING DINNER