VAN VERSTAAN NAAR VERTOLKEN

Vergelijkbare documenten
University of Groningen. Van verstaan naar vertolken Jonker, Evert Rienk

VOOR GOD, VOLK EN VADERLAND

Een evaluatie-onderzoek

Rijksuniversiteit Groningen. Actie, actie, actie. Proefschrift

De adviescommissie in bezwaar

Struikelblokken op de weg naar restauratie

Werk en bijstand. Arbeidsmarktstrategieën van gemeenten

University of Groningen. Hulp op maat voor leerlingen met leerproblemen in het vmbo Mombarg, Remo

De vreeze des HEEREN is het beginsel der Wijsheid. Inhoudsopgave.

Preek Psalm 78: september 2015 In het spoor van Opening winterwerk Spiegelbeeld I

Pagina. Inhoud van Module 1

Opstandingskerk, 26 november 2017

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Citation for published version (APA): Scheepstra, A. J. M. (1998). Leerlingen met Downs syndroom in de basisschool Groningen: s.n.

Dag 1. Lezen: Johannes 15: 12 13

OVERSTERFTE AAN CORONAIRE HARTZIEKTEN IN GRONINGEN ACHTERGRONDEN EN INTERVENTIEMOGELIJKHEDEN

Dag...onderwijs. Een onderzoek naar uitstroombeslissingen van meao-leerlingen. Ineke Lokman

Vol Liefde Leven vanuit liefde in de Geest. Ari Schol

Hoofdstuk Inleiding H Inleiding H12-14 BIJBELSTUDIE. De eerste Brief van Paulus aan Korinte. Bijbelstudie I Korintiërs 9/10, 11 juni 2019

LeeR. boekje. uit je CATECHESE. bovenbouw VAN:

Orde van dienst voor de viering op startzondag 15 SEPTEMBER 2019 aanvang uur in de Goede Herderkerk Thema: een goed verhaal.

Kerstviering. Geloof met me mee! 25 december 2018

Toegerust worden om te dienen

Kerkboekje. Advent en kerst. Dit boekje is voor vier weken, dus bewaar het goed en neem het telkens weer mee naar de kerk.

ZONDAGSBRIEF WILHELMINAKERK 2 december Muziek. OM TE BEGINNEN Welkom en mededelingen. Moment van stilte De gemeente gaat staan

When others are doing better or worse: Responses from the heart and the head

Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten

Rijksuniversiteit Groningen PARLEMENT EN EUROPESE INTEGRATIE

In gesprek met God. In gesprek met God. In gesprek met God. m n. Marlies Medema & Agnes Huizenga

Inleiding - OPENBARING van Jezus Christus AAN JOHANNES.

Liturgie voor de zangviering in de Slangenburgse kerk. 24 juni 2018

Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min.

Preek Johannes 13: Gemeente van Onze Heer Jezus Christus,

Diagnostiek met vragenlijsten in de eerstelijn

KERK EN SCHOLENDIENST 22 mei 2016 in de tuin van Het Wooldhuis. Opnieuw beginnen

Verhalen in dit boekje zijn eerder gepubliceerd in de Prentenbijbel van Marijke ten Cate. In deze uitgave zijn aanvullende illustraties opgenomen.

Jezus volgen! Echt? Het evangelie naar Johannes 6: dinsdag 2 juni 2015

Remonstranten en Vrijzinnige Protestanten!

Zalig zijn de armen van geest; want hunner is het Koninkrijk der hemelen. Mattheüs 5:3

De ontmoeting van Jezus met de Syrofenicische vrouw

Jouw avontuur met de Bijbel

Openbaring een overzicht. Een overzicht van Openbaring, zoals toegepast in de Bijbelstudies in Christengemeente het Kruispunt, begin van 2010.

Een praktisch-theologische slotbeschouwing

Zingen Kinderen, nu is de tijd gekomen De kinderen verlaten de kerkzaal.

Liturgie voor de vierde zondag van Advent en bevestigingsdienst

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

Belijden Gez 161: 1,4 Gebed Collecte Zingen LB 802 Door de wereld gaat een woord. Zegen Zingen LB 425 Vervuld van uw zegen

Jeugddienst 1 oktober 9.30 uur Vrouw met de kruik

Dordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 12 t/m 14

Betekenis van 5 kleuren van het geloof

DE HEILIGE GEEST EN DE GAVEN VAN DE GEEST. Les 8 voor 25 februari 2017

project: Behoefteonderzoek

De Bijbel open op 3 augustus 2013; herhaling van 18 oktober 2008

Anne-Marie van Briemen Geest van hierboven

Het recht om mens te worden

project: Problemen in de wijk

Speurneuzen gezocht De wereld omgekeerd

1 Johannes. - Kringleiderhandeleiding -

Thema: Een uitnodiging!

Advent en Kerst. Kerstprojecten Kindernevendienst

Op reis met God Liturgie voor de dienst op zondag 5 februari 2012

Openlijke geweldpleging

zondag 2 juli 2017 in het Kruispunt

Rivieren van levend water zullen stromen uit het hart van wie in mij gelooft (Joh. 7:3 8)

ZONDAG 6 januari 2019

De Dordtse Leerregels

Bestuursrecht, en internet Bestuursrechtelijke normen voor elektronische overheidscommunicatie

ZONDAG 17 november Wie is arm wie is rijk?

De Geest van God is onzichtbaar. Je kunt Hem alleen zien in wat Hij doet. Wat zie je dan? Dia 1

Orde van de dienst. Protestantse Gemeente De Wijngaard. Joriskerk zondag 19 mei 2019

KERK ZIJN waar zijn we mee bezig?!

Hoe praat je over het geloof?

Liturgie voor de morgendienst. met viering Heilig Avondmaal op zondag 27 mei in de Open Hof

Zondag 4 oktober 2015

Ruimte voor God thema 2: Het raadsel van het ongeloof Preek over Matteüs 13:1-23 m.n. vers 4 & 19

Jezus Christus is Heer over gemeente en wereld

Zeg maar 'ja' tegen het leven!

Liturgie. stille week HANDLEIDING VOOR INVULLING VAN DE STILLE WEEK

Liturgie zondagmorgen 8 januari 2017 Jeugddienst 12-

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Gedachtenisdienst. Eeuwigheidszondag 22 november 2015 Ichthuskerk Elburg. Voorganger: ds. E. van Leersum Organist: Johan Hoeve

Kinderbijbelstudies - juli 2008

Diagnostiek van Ouderfunctioneren

LITERAIRE GENRE VAN OPENBARING

Een korte terugblik (1 Kor 12)

De Bijbel open (05-01)

Dit boek is van. Plak hier je pasfoto. Uitgeverij Jes! - Utrecht

Johannes 18,1-11 Jezus begint het gevecht, wij gaan vrijuit

VOORBEREIDING OP DE DOOP

Orde voor de Baalderdienst

MORGENGEBED. in de morgen van de achtste dag. Volheid der dagen. Gereformeerde Kerk Nieuwe Pekela 1 januari Welkom

Welkom in de Hoeksteen. Voorganger: Kees Baanstra

Gezang 328: 1,2,3 Groet Als gebed zingen: Opw. 125: Heer ik kom tot U. Waar gaan we straks voor bidden? (inventarisatie)

Leeftijd: 9-12 Thema: Opstanding, Pasen Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de Stille Week en Pasen.

Zoeken naar liefde. Kerstmorgen 2016

Zondag 13 3 juli 2014 om uur in de Kerk van de Eenheid in Christus te Son

WE MOETEN DE WERELD NIET LIEFHEBBEN. 1.om de liefde van onze Vader. 2.om het leven uit onze Vader. 3.om de toekomst met onze Vader.

20 september 2018 Rotterdam

SACRAMENTUM. Een hermeneutisch-methodologische benadering. Anko Ypenga

Orde voor de Startdienst op 9 september 2018 In sporthal De Kamp

Transcriptie:

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN VAN VERSTAAN NAAR VERTOLKEN Een praktisch-theologische analyse van de voorbereiding van een preek of catechese over de Openbaring van Johannes Proefschrift ter verkrijging van het doctoraat in de Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschap aan de Rijksuniversiteit Groningen op gezag van de Rector Magnificus, dr. D.F.J. Bosscher, in het openbaar te verdedigen op donderdag 15 oktober 1998 om 16.15 uur door Evert Rienk Jonker geboren op 13 november 1946 te Kampen

PROMOTOR: Prof. Dr. G.D.J. Dingemans

Van verstaan naar vertolken Evert Jonker Een praktisch-theologische analyse van de voorbereiding van een preek of catechese over de Openbaring van Johannes 3

COLOFON ISBN 90-367-0985-7 1998-1999 Evert R. Jonker 3e verbeterde druk Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Dit boek is verkrijgbaar door fl. 35,00 (porto inclusief) over te maken aan E.R. Jonker, Epse, Giro 1935927 onder vermelding van Van verstaan naar vertolken. Vormgeving en opmaak: Jonker Creaties, Meppel Druk en afwerking: RCG, Groningen 4

In de koude voorjaarsnacht Je denkt symbolen uit. Telkens dat wonder hoe jou iets invalt bij de dingen die je ziet. Wat erop wijst: je kunt niet zonder. Jouw rêverie. Verdichtingen. Verboden op te lossen. Wat het betekent staat er maar eenmaal: zo zingt s nachts in brandnetelbossen de nachtegaal. Jouw rêverie: de leemten in te vullen die elk ding is. Je zet jezelf te kijk. Een nachtegaal die niets blijkt te onthullen: onsterfelijk. Symbool voor wat? Een parelzang waartegen? Een ogenblik triomf en dan verval. Verraadselingen. Die dat juist verzwegen: jij wist het al. En toch, je wist het al, verbintenissen. Home-made allicht. Daarom hopeloos heel. Waarin je bent. Je kunt jezelf niet missen, als woord te veel. Maar ook die ander heb je ingesponnen: een mens valt samen met een beeld in taal. Blijft, ongezien gehoord, onoverwonnen de nachtegaal: er is geen houden aan - jij wilt behouden, onuitgesproken, maar je spreekt het uit -, wat rest jou als zo n vogel in de koude voorjaarsnacht fluit? Je denkt symbolen uit. Verzingt de vragen. t Mooist is altijd wat daarover weer zwijgt, een beeld om niet, dat in zichzelf voldragen jou overstijgt. C.O. Jellema 1992,118 5

6

Woord vooraf Dit is het geworden, een praktisch-theologisch boek over het vertolken van de Openbaring van Johannes. Al jaren ben ik gefascineerd door het laatste bijbelboek. De beelden zetten mijn fantasie in werking. De verbeelding van de hemel, het kwaad, het oordeel en de toekomst in en op kerkgebouwen, in talloze handschriften, in literatuur en muziek wekt steeds opnieuw mijn aandacht. En eschatologische noties bepalen in sterke mate mijn theologische positie. De Apocalyps trekt me aan, maar roept ook weerstand op. Is dit beeldverhaal van het Lam nog wel in preek of catechese te vertolken, als we bijvoorbeeld in de visioenen zien hoeveel bloed wordt vergoten in het laatste oordeel? Het is niet eenvoudig bij zoveel betrokkenheid een proefschrift te schrijven: je moet distantie bewaren en je niet laten meeslepen door je associaties en beelden. Uiteindelijk ben ik uitgekomen bij een praktisch-theologische probleemstelling en heb ik teksten uit de Openbaring van Johannes gebruikt als illustratie voor de moeilijkheden en mogelijkheden waarvoor vertolkers komen te staan als de wereld van de tekst hun eigen wereld en die van de gemeente kruist. Nu het proefschrift er ligt, stel ik me voor ogen wie mij in levendig contact of op papier theologisch vormden. Veel namen passeren de revue. Aan twee van hen, die overleden zijn, denk ik in het bijzonder: prof. dr. A.F.N. Lekkerkerker droeg me met aanstekelijk enthousiasme liefde voor traditie, liturgie en kerk over en prof. dr. A. Geense inspireerde me met een originele theologie van de opstanding en met fijnzinnige schriftmeditaties. Mijn promotor prof. dr. G.D.J. Dingemans ben ik erkentelijk voor de begeleiding. Dat ik me verwant voel aan zijn hermeneutische benadering en met hem in een kritisch-aansluitend gesprek wil zijn, blijkt in dit proefschrift van zijn laatste promovendus. Wat de technische uitvoering betreft, gaat veel dank uit naar mijn neef Gert-Jan Jonker en zijn vrouw Eveline, die met inzet en geduld de opmaak van het boek vorm gaven en het boek drukklaar maakten. Hans van Loon dank ik voor de vertaling van de samenvatting in het Engels. Verschillende fondsen, onder andere de stichting Aanpakken, maakten deze uitgave mede financieel mogelijk. Veel mensen, met wie ik me sterk verbonden voel, wil ik graag om allerlei redenen bedanken, zoals mijn familie, mijn ouders, mijn vrienden en mijn collegae van het theologisch seminarium Hydepark. Mijn dank uitspreken hoop ik op de dag van de promotie te kunnen doen in hun aanwezigheid. Op het fragment van het tapijt van Angers (1375) op de omslag zien we een tafereel uit de Openbaring van Johannes. Toewending en toewijding spreken uit het contact tussen de engel en Johannes. Er speelt een geheim tussen de hemelse bode en de schrijver. Als kijker zou je willen vatten wat daar hermeneutisch gebeurt. Je blijft echter op afstand, maar je wordt bewogen door de grote aandacht, de ingetogenheid en de emotie. Kennelijk wordt er door de hemelse gestalte iets wezenlijks omtrent het bestaan te verstaan en te vertolken gegeven. Ik heb er in dit boek naar gestreefd iets te begrijpen van wat zich afspeelt tussen verstaan en vertolken. Hopelijk is het geheimenis van dit gebeuren bewaard gebleven. 7

8

INHOUD Hoofdstuk 1 Inleiding... 11 1.1 De vraag voorlopig geformuleerd... 11 1.2 De vraag en het voorbereidingsproces... 16 1.3 Op zoek naar de vraag in homiletiek en catechetiek... 20 1.4 Verstaan en vertolken in de hermeneutische theorie... 29 1.5 De theologische kant van de vraag... 34 1.6 De Openbaring van Johannes... 38 1.7 Vraagstelling, werkwijze en opzet... 41 Hoofdstuk 2 Hermeneutische en praktisch-theologische uitgansgpunten 45 2.1 Verstaan door vertolkers... 46 2.2 Verstaan van een getuigenis door vertolkers... 64 2.3 Vertolken... 71 2.4 Van verstaan naar vertolken... 76 2.5 De vraagstelling en de subvragen... 79 Hoofdstuk 3 De Openbaring van Johannes: brief, apocalyps en profetie.. 83 3.1 Een brief om voor te lezen... 84 3.2 Compositie en communicatie... 91 3.3 Profetisch-apocalyptisch genre... 97 3.4 Oorspronkelijke bedoeling, anamnese en vertolken... 101 3.5 Voorwaarden voor gebruik van toenmalige betekenis en getuigenis... 107 Hoofdstuk 4 Beelden en beeldspraak in de Openbaring van Johannes verstaan en vertolken... 109 4.1 Exegetische notities bij Openbaring 6... 110 4.2 Beelden... 113 4.3 Beeldspraak... 118 4.4 Metafoor... 126 4.5 Symbool... 133 4.6 Beeldspraak ontsleutelen... 136 4.7 Voorwaarden voor het vertolken van beelden en beeldspraak... 143 Hoofdstuk 5 Bijbels-theologische lijnen en vertolken... 145 5.1 Interpretatievelden... 145 5.2 De val van Babylon: Openbaring 18:17-19:4... 148 5.3 Bijbels-theologische lijnen... 159 5.4 Voorwaarde met het oog op bijbels-theologische lijnen... 168 9

Hoofdstuk 6 Een theologisch paradigma en vertolken... 171 6.1 Het koninkrijk van God als paradigma... 172 6.2 Een visie op het kwaad... 176 6.3 Bezwaar tegen monarchale symbolen... 183 6.4 Bezwaar tegen God en Christus als strijders... 187 6.5 Drie modellen van het handelen van God... 192 6.6 De rol van een paradigma in het proces van verstaan naar vertolken... 201 6.7 Voorwaarden met het oog op theologische paradigmata... 204 Hoofdstuk 7 Andere interpretatievelden en vertolken... 209 7.1 Persoonlijke ervaringen... 209 7.2 Ervaringen van vertolkers met de gemeente... 210 7.3 Esthetisch interpretatieveld: een lied als voorbeeld... 210 7.4 Ethisch interpretatieveld: het gebruik van beelden als voorbeeld... 213 Hoofdstuk 8 Cultuur en samenleving en vertolken... 219 8.1 Cultuur en samenleving als interpretatievelden... 219 8.2 Vier vertolkingen... 223 8.3 Aspecten van cultuur en samenleving... 234 8.4 Voorwaarden met het oog op cultuur en samenleving... 240 8.5 Aanbevelingen voor vertolken in de context van cultuur en samenleving... 252 Hoofdstuk 9 Een praktisch-theologische slotbeschouwing... 259 9.1 Plaats en vraag... 259 9.2 De voorwaarden in samenhang... 261 9.3 Een voorbeeld van toepassing van voorwaarden... 270 9.4 Vertolken verantwoorden... 274 Literatuur... 279 Summary... 285 10