LEERPLAATSPROFIEL. De Marene Haps

LEERPLAATSPROFIEL De Marene Haps

Leerplaatsprofiel 2013 2 Netwerkschool ROC Nijmegen

Wat is een leerplaatsprofiel? Een leerplaatsprofiel bevat informatie over onze organisatie en de inrichting van onze bpv plekken. We hopen dat je met deze informatie een goede indruk van onze organisatie en jouw stageafdeling krijgt, zodat je je goed kunt voorbereiden op je bpv (beroepspraktijk-vorming) en je je snel thuis voelt in onze organisatie. Wij streven ernaar om het leerplaatsprofiel zo actueel mogelijk te houden door het elke 2 jaar te evalueren en bij te stellen. Heb jij toch nog tips ter verbetering van het leerplaatsprofiel dan hoort de praktijkopleider en/of werkbegeleider van jouw beroepspraktijkvorming deze graag. Doel van het leerplaatsprofiel Het leerplaatsprofiel is bedoeld om op een actieve manier: De student informatie te bieden bij de start van zijn leerproces op de leerplaats. De student en de netwerkschool ROC Nijmegen houvast te bieden bij het afstemmen van verschillende leerplaatsen gericht op het behalen van alle competenties. De student, de praktijkopleider, de werkbegeleider en de leercoach duidelijkheid te geven over de kansen voor het leren en de leermogelijkheden binnen de leerplaats. Wat staat er in het leerplaatsprofiel? Het leerplaatsprofiel geeft een beschrijving van de kenmerken van de organisatie (algemene gedeelte) en de afdeling van je beroepspraktijkvorming als leerplaats (specifieke gedeelte). Door op een actieve manier gebruik te maken van het leerplaatsprofiel samen met de leer middelen en alle andere belangrijke informatie op de studentportal en trajectplanner, leer je hoe men op de afdeling van je beroepspraktijkvorming tegen zorg en leren aankijkt. Verder staat erin: Hoe de begeleiding is vormgegeven. Hoe, wat en wanneer er getoetst wordt. Onder welke voorwaarde mag worden geleerd en wat er geleerd kan worden. Nog vragen? Neem dan contact op met jouw leercoach of praktijkopleider. Leerplaatsprofiel 2013 3 Netwerkschool ROC Nijmegen

Visie van Zorgcentra Pantein Mensen willen zo lang mogelijk zorgonafhankelijk zijn. Dat betekent dat Pantein preventieve activiteiten ontwikkelt die zich richten op gezondheid, vitaliteit en leefbaarheid in de gemeenschap waar zij actief is. Als er op enig moment toch een zorgvraag ontstaat, stelt Zorgcentra Pantein haar cliënten centraal en levert zorg en diensten die aansluiten bij hun vraag. Waar gewenst werkt zij samen met andere organisaties in haar werkgebied. Aangenaam wonen Het maakt niet uit waar mensen wonen, Thuiszorg & Zorgcentra Pantein organiseert de voorwaarden om zorg en diensten thuis, of zo thuis mogelijk aan te bieden. In onze zorgcentra en woon-zorgcomplexen zorgt zorgcentra Pantein voor een aangename omgeving met veel rust en ruimte, met aandacht voor inrichting, kunst en cultuur. Genieten van smakelijk eten, alleen of in gezelschap, maakt hier deel van uit. Vrienden en familie worden gestimuleerd dichtbij en betrokken te blijven. Een eigen leven leiden Cliënten worden gestimuleerd aan te geven wat voor hen kwaliteit van leven betekent. Medewerkers van zorgcentra Pantein zijn in staat om actief én samen met de cliënt te zoeken naar manieren om de kwaliteit van leven te vergroten. De nadruk ligt hierbij op behoud van de eigen regie en maximale keuzevrijheid. Uitstekende zorg en professionele behandeling Zorgcentra Pantein levert adequate, veilige en vakbekwame zorg en behandeling die voldoet aan de norm Verantwoorde Zorg. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het zorgleefplan, zorgprotocollen, voldoende en bekwaam personeel, deskundigheidsbevordering, veiligheidsbeleid en een werkend kwaliteitssysteem. Mensgerichte zorg Zorgcentra Pantein gelooft in de kracht van de medewerkers. De relatie tussen zorgvrager en zorgverlener staat centraal. Medewerkers van Thuiszorg & Zorgcentra Pantein blijven dicht bij de cliënt, luisteren goed naar de vraag en doen recht aan de persoonlijke levenssfeer van de cliënt. Om dit mede voor elkaar te krijgen werkt zorgcentra Pantein met het Planetree gedachtegoed als ondersteunend concept. Planetree wil meer aandacht voor de mens, minder bureaucratische procedures en zorg processen waarbij zowel de klant als de medewerker centraal staat. Planetree helpt om de zorg vooral menselijk, persoonlijk, warm en voor iedereen begrijpelijk te laten zijn. Belangrijk aspect daarbij is dat dit gebeurt in een prettige, sfeervolle woon omgeving. Hierbij richt Planetree zich niet alleen op de interactie tussen medewerkers en cliënten, maar ook tussen medewerkers onderling. Vooral dat laatste aspect maakt dat Planetree zo succesvol is: tevreden cliënten én medewerkers. Leerplaatsprofiel 2013 4 Netwerkschool ROC Nijmegen

Afdelingsspecifieke informatie Visie en doelstelling van Dagactiviteit de Parasol en de Marene Bij Pantein Zorgcentra kunnen ouderen en chronisch zieken terecht voor een gevarieerd aanbod van diensten op het gebied van gezondheid, wonen, welzijn en zorg. Rode draad in de dienstverlening is dat men zelf zoveel mogelijk regie houdt over het eigen leven: Telkens opnieuw vragen en luisteren wij naar behoeften en wensen. Wij maken ons hard voor de oplossing die daarop aansluit. Pantein Zorgcentra werkt met het Planetree gedachtegoed als ondersteunend concept voor de uitvoering van zorg. Dagactiviteit de Parasol in Cuijk en de Marene in Haps is bestemd voor ouderen die, door hun handicap, beperking ervaren op lichamelijk, geestelijk en sociaal gebied. Ook kan iemand naar een dagactiviteit gaan om de mantelzorger te ontlasten. Indeling van de woonvorm c.q. afdeling De Parasol en de Marene bestaan beide uit 2 grote ruimtes met een keuken erbij. Verder zijn er toiletten aanwezig en een paar slaapkamers waar gasten kunnen rusten. Diensttijden Op de Marene werkt men op maandag, woensdag en vrijdag van 9.00-17.00 uur of van 11.00-17.00 uur. Op de Parasol werkt men op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag van 9.00-17.00 uur of van 10.00-16.00 uur. Personele bezetting In principe werkt men met 2 personen, alleen tijdens begin van de dag een paar uurtjes alleen. Dan kan men altijd hulp vragen van de ongeplande zorg van de thuiszorg. Dienstlijst/vakantieplanning De dienstlijst komt ongeveer 6 weken van te voren uit. We werken met een basisrooster. De vakantieplanning: 1 week in het voorjaar, 3 weken in het hoogseizoen en 1 week in het najaar. De planning dient voor 1 december in bezit te zijn van het afdelingshoofd en 1 januari krijgen werknemers te horen of het goedgekeurd is. Dagindeling 9.00 uur Rapportage lezen, voorbereidingen. 10.00 uur Komen de gasten, koffie drinken, daarna een activiteit. 12.00 uur eten. 13.00 uur rusten. Ongeveer 14.00/14.30 uur activiteit. 16.00 gasten gaan naar huis. Opruimen en rapporteren. Leerplaatsprofiel 2013 5 Netwerkschool ROC Nijmegen

Overlegmomenten 3x per jaar een groot team overleg. 6x per jaar welzijnsoverleg per afdeling. Zorg Leefplan Overleg per gast 1x per jaar. Samenwerking andere disciplines Huismeester. Steunpuntcoördinator. Thuiszorg. Gemeente (EVV-er). Taxivervoer. CIZ. Ziektebeelden, onderzoeken c.q. behandelingen Veelgebruikte afkortingen EVV eerst verantwoordelijk verzorgende. AWBZ algemene wet bijzondere ziektekosten. WMO wet maatschappelijk ondersteuning. ZLPO zorg leefplan overleg. Meest voorkomende ziektebeelden Diabetes Voorbehouden en risicovolle handelingen Meest voorkomende voorbehouden handelingen Verzorgen stoma. Insuline toedienen. Meest voorkomende risicovolle handelingen Niet van toepassing. Leerplaatsprofiel 2013 6 Netwerkschool ROC Nijmegen

Kennistoetsen Kennistoetsen over relevante ziektebeelden. Kennistoetsen over relevante onderzoeken/behandelingen. De toetsen zijn qua inhoud en opbouw afgestemd op het betreffende leerjaar van de student. Zie hiervoor het betreffende toetsprogramma van de Netwerkschool ROC Nijmegen. Kerntaken, werkprocessen en competenties De student werkt in de stage aan de beroepsprestaties en hiermee toont hij de kerntaken, werkprocessen en competenties aan die hij/zij volgens het kwalificatiedossier van de opleiding moet volgen. Kijk voor meer informatie over deze onderdelen in de onderwijscatalogus. Leerplaatsprofiel 2013 8 Netwerkschool ROC Nijmegen

Begeleiding van de student Verwachtingen t.a.v. de begeleiding: Een BOL student is volledig boventallig, dus werkt altijd met en/of kan altijd terugvallen op een werkbegeleider. De vaste werkbegeleider is een ervaren beroepsbeoefenaar die de cursus gevolgd heeft van het C.G.O. = Competentie Gericht Onderwijs. Er is ruimte voor eigen ontwikkeling, inbreng en ideeën. Er is voldoende ruimte voor evaluatiemomenten, die op verzoek van de student worden aangevraagd. Je mag een gunstig leerklimaat verwachten waar voldoende uitdaging is tot leren en waar je je welkom voelt. Verwachtingen t.a.v. de nieuwe student: We verwachten dat de student een goede basis(beroeps)houding heeft. Hieronder verstaan wij: Respect t.a.v. de doelgroep. Affiniteit met de doelgroep. Enthousiasme. Motivatie. Verantwoordelijkheidsgevoel. Leergierig opstellen, open leerhouding. Privacy waarborgen, geheimhouding. Bijdragen aan een goede werksfeer op de afdeling. Empatisch kunnen opstellen, maar ook een zakelijke houding aan kunnen nemen in bepaalde situaties. Verder verwachten wij dat de student: Goed voorbereid op de stageplaats komt, een POP en een PAP heeft gemaakt op school ter voorbereiding op de stage. Regie heeft over eigen leerproces. Eigen ideeën bespreekbaar maakt. Een bepaalde mate van zelfstandigheid heeft afhankelijk van het opleidingsniveau en leerjaar. Leerplaatsprofiel 2013 9 Netwerkschool ROC Nijmegen

Beroepsprestaties Opleiding verzorgende niveau 3 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Verzamelen van gegevens x 1.2 Beginnen met zorg x 1.3 Planmatig zorg verlenen 1 x 1.4 Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen x 1.5 Ondersteunen bij basisbehoeften x 2.1 Vaardig in verpleegtechnieken 2.2 Planmatig zorg verlenen 2 x 2.3 Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden 2.4 Begeleiden bij pijn en verliesverwerking x 2.5 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag (probleemgedrag) x 2.6 Hanteren van een communicatieprobleem x 3.1 Verdiepen in de branche 3.2 Professionaliseren 3.3 Participeren in kwaliteit van zorg x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 11 Netwerkschool ROC Nijmegen

Beroepsprestaties Opleiding medewerker maatschappelijke zorg niveau 3 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Informatie verzamelen x 1.2 Ondersteunen in de leefomgeving x 1.3 Ondersteunen bij activiteiten x 1.4 Ondersteunen bij basisbehoefte x 2.1 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag x 2.2 Begeleiden van een groep x 2.3 Begeleiden van een individuele client x 2.4 Begeleiden bij wonen en huishouden x 2.5 Plannen en uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden (alleen PBGZ) 3.1 Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering x 3.2 Verdiepen in de doelgroep x x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 12 Netwerkschool ROC Nijmegen

Beroepsprestaties Opleiding verpleegkundige niveau 4 Nr. Beroepsprestaties Fase 1 Fase 2 Fase 3 1.1 Verwerken van gegevens x 1.2 Veilig werken x 1.3 Planmatig verplegen 1 x 1.4 Ondersteunen bij basisbehoeften x 1.5 Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties x 2.1 Vaardig in verpleegtechnieken 2.2 Omgaan met lastige situaties x 2.3 Planmatig verplegen 2 x 2.4 Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden 2.5 Begeleiden bij pijn en verliesverwerking x 2.6 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag x 2.7 Hanteren van een communicatieprobleem x 3.1 Verdiepen in de branche 3.2 Regie voeren 3.3 Professionaliseren x = uitvoerbaar Leerplaatsprofiel 2013 13 Netwerkschool ROC Nijmegen

Verklaring woorden en hyperlinks Mantelzorg Thuiszorg Mantelzorg is de zorg voor chronisch zieken, gehandicapten en hulp behoevenden door naasten: familieleden, vrienden, kennissen en buren. Kenmerkend is de reeds bestaande persoonlijke band tussen de mantelzorger en zijn of haar naaste. Daarnaast gaat het om langdurige zorg die onbetaald is. Zorgverlening door professionele zorgverleners in de thuissituatie. Diabetes Suikerziekte, ziekte waarbij het lichaam niet in staat is het bloedsuikergehalte op een stabiel peil te houden. http://www.dvn.nl/diabetes Stoma- en wondverzorging Stomaverzorging is het verzorgen van een kunstmatige uitgang van het menselijk lichaam. Dit kan gaan om een uitgang voor ontlasting (colonof ilieostoma), urine (urostoma) of de ademhaling (tracheastoma). Wondverzorging is het verzorgen van diverse soorten wonden. http://nl.wikipedia.org/wiki/stoma_(geneeskunde) Planetree gedachtengoed Planetree helpt zorginstellingen met het waarmaken van zorg waarbij cliënten en medewerkers centraal staan. Door de cliënt actief te betrekken en te informeren zijn cliënten in staat om zelf keuzes te maken. Planetree stimuleert veiligheid en verbondenheid voor cliënt en professional, waardoor gezonde relaties kunnen ontstaan. Organisaties veranderen in een omgeving waarin de mens voorop staat, cliënten actieve deelnemers zijn en professionals en vrijwilligers zorg kunnen geven zoals ze die zelf ook zouden willen krijgen. Planetree helpt zorginstellingen het verschil te maken tussen willen en doen in mensgerichte zorg. http://www.planetree.nl/pages/over-planetree/de-12-componenten.php Beroepsprestaties Opdracht die door studenten in de praktijk wordt uitgevoerd en waarmee de student bewijs levert dat zij/hij de kennis en vaardigheden bezit die in de beroepsprestatie omschreven staan en die bij de beroepstaak horen. Leerplaatsprofiel 2013 15 Netwerkschool ROC Nijmegen

Leerplaatsprofielen 1e dynamische versie, januari 2013 Netwerkschool ROC Nijmegen roc-nijmegen.nl/netwerkschool Lokatie De Maasvallei te Boxmeer Postadres: Postbus 10 5830 AA Boxmeer Bezoekadres: Begijnenstraat 2 5831 EM Boxmeer Telefoon 0900-9609 Fax (0485) 56 11 99 Opmaak ROC Nijmegen, Grafische Werkplaats Leerplaatsprofiel 2013 16 Netwerkschool ROC Nijmegen