Werkbladen Kleur nummer 4 van jaargang 5 Bezig met Passie Groep 7-8 1. Ouderbrief 2. Les 2. De passie van 3. Les 2. Passietest 4. Les 4. Handvest voor compassie 5. Les 5. Kleurlied tekst en muzieknotatie
Beste ouders, Bezig zijn met passie: dat wil iedereen wel. In de Kleurlessen vatten we passie op als bevlogenheid; een gevoel dat je hart er sneller van gaat kloppen als je bezig bent met wat je passie heeft. Passie als harts-tocht in de letterlijke zin: de tocht, de weg die je hart wil maken. Bezig met passie: niet hetzelfde als talent In alle groepen starten we met het onderzoeken van (je eigen) passie. We kijken verder dan hobby s, clubjes of talenten. Je passie hoeft namelijk niet iets te zijn waar je goed in bent. Het kan ook een verzameling zijn, of een onderwerp waar je heel veel vanaf weet. Je kunt een passie voor postzegels, vogelgeluiden, schelpen of voor luisteren naar mooie muziek hebben. U herkent vast wel hoe uw kind als kleuter gek was van dinosauriërs, treinen of graafmachines, prinsessen, paarden En misschien nog steeds wel! Bezig met passie: de tocht van je hart Als je passie voelt ga je ergens helemaal in op. Je kunt er bijna niet meer stoppen, en krijgt er zelfs energie van. In zo n heerlijke flow ergens mee bezig zijn wie wil dat niet?! Je hart volgen is belangrijk als het gaat om passie. Daar gaat een enorm inspirerende en drijvende kracht vanuit. Je passie houdt je gaande. Daar doe je het voor. Dat maakt het waardevol om met kinderen te ontdekken waar hun hart naar uitgaat. Dat ze weten wat hun drijfveren zijn. Je passie maakt je leven de moeite waard. Bezig met verhalen vol passie Bezig zijn met passie gaat over ergens helemaal vol van zijn. Soms werkt dat met geloof ook zo. Dan komt je insipiratie, je passie om ergens voor te gaan van boven. In iedere bouw vertellen we een verhaal waarin passie en geloof elkaar raken. De kleuters horen over de vissers die letterlijk alles uit hun handen laten vallen om met Jezus mee te kunnen gaan. In groep 3-4 horen de kinderen over de gepassioneerde manier waarop de leerlingen van Jezus met Pinksteren over hun geloof gaan vertellen: vol vuur, en met stemmen die sterker zijn dan zij. In groep 5-6 gaat het over Franciscus. Hij was zo vol van de schepping van God, dat hij er een leven als rijkeluiszoon voor opgaf. In groep 7-8 onderzoeken de leerlingen hoe je aan je passie komt in het verhaal over de roeping van Mohammmed. Ze verkennen verschillen en overeenkomsten tussen passie en geloof. Bezig met passie Misschien denkt u nu dat iedereen één grote passie zou moeten hebben. Bezig met passie betekent echter ook: doe, waar je ook maar mee bezig bent, met passie. Doe de gewone, alledaagse, kleine dingen met bevlogenheid en aandacht. Het maakt minder uit wàt je doet, wel dat je het met betrokkenheid en bevlogenheid doet. Wij gaan weer met passie met de lessen met uw kind aan de slag! Met vriendelijke groet, het team Bezig met passie in het kort: - passie is iets anders dan talent - je passie houdt je gaande - passie kan van binnen, van buiten of van boven komen - passie heeft raakvlakken met geloof, inspiratie en compassie - bezig zijn met passie is: gewone dingen met passie doen!
De passie van Tim (11 jaar) Ik speel al sinds mijn zevende viool. Nu zit ik in groep 7. Ik sta bijna iedere ochtend om kwart over zes op. Zonder ochtendhumeur! Dan ga ik meteen vioolspelen. s Middags na school ga ik weer hard oefenen of naar vioolles. Na het avondeten ga ik alles nog eens herhalen. Ik heb niet veel tijd voor andere hobby s of voor mijn vrienden. Ik sta, zeg maar, op met mijn viool en ga ermee naar bed. Mijn viool is alles voor me. Als ik een dag niet speel, voel ik me raar. Isabel (12 jaar) Ik heb een passie voor mode. Mijn moeder heeft van die modebladen. Het liefst zit ik daar de hele middag in te snuffelen. Ik probeer te volgen wat voor kleding grote ontwerpers maken. En ik kijk ook wel naar modeshows op internet. Op zaterdag loop ik vaak de hele middag in de stad lekker te shoppen. Jammer genoeg mag ik nog geen kleedgeld. Maar alleen kleren passen is ook leuk. Peter (38 jaar) Mijn passie is ook mijn beroep. Ik ben arts. Ik werk voor Artsen zonder Grenzen. Soms moet ik naar een land waar het oorlog is. Daar is het gevaarlijk. Maar er zijn mensen die geholpen moeten worden. Soms is dat lastig voor mijn gezin: voor mijn vrouw en mijn kinderen Bo (11) en Rafael (13). Die moeten me soms maanden missen. Dat is vooral moeilijk als ik in een gebied ben waar contact via telefoon of internet heel lastig is. Rosa (13 jaar) Of ik een passie heb? Ergens helemaal voor ga? Of ergens heel warm van word? Nou, nee, ik heb eigenlijk geen echte passie. Ik houd van paarden. Maar één keer paardrijden in de week vind ik wel genoeg. Lekker kletsen met mijn vriendinnen vind ik leuk, maar dat is ook niet echt een passie, denk ik. Ik doe heel veel dingen en ik vind heel veel dingen leuk. En dan ben ik ook nog lekker verliefd op die jongen uit groep 8B. Verliefd is ook passie, toch? Achmed (11 jaar) Ik ben helemaal gek van treinen. Ik weet er ontzettend veel van. Ik ken alle namen van treinen in Nederland. Als er een nieuw model komt, haal ik mijn vader altijd over om een rit te maken. Ik ga soms met mijn broer naar station Utrecht Centraal, alleen maar om treinen te kijken. In de klas vertel ik er nooit over. Ik denk dat de meeste andere kinderen het maar raar vinden. Ik ben toch wel bang dat ze me ermee gaan pesten. Daarom houd ik het liever geheim.
Mijn passie - test Dit is mijn passie: Ik vind dit leuk omdat Ik ben ermee begonnen toen Ik doe het liever O alleen O met z n tweeën O met veel mensen tegelijk O Mijn passie is O bijzonder O spannend O origineel O uitdagend O Als ik met mijn passie bezig ben voel ik me O opgewonden O enthousiast O geconcentreerd O Als ik met mijn passie bezig ben, vinden anderen dat ik O stoor O inspireer O doordraaf O Ik wil met deze passie bereiken dat Met mijn passie kan ik anderen helpen om Mijn passie heeft te maken met compassie (medelijden, meevoelen) omdat Deze passie past heel goed bij mij omdat Mijn passie is heilig voor mij, omdat...
Handvest voor Compassie Het principe van compassie of mededogen ligt ten grondslag aan alle religieuze, ethische en spirituele tradities; steeds opnieuw wordt daarmee een beroep op ons gedaan alle anderen te behandelen zoals wij zélf behandeld willen worden. Compassie is onze drijfveer om ons onvermoeibaar in te zetten voor het verzachten van het leed van onze medeschepselen, om terug te treden uit het middelpunt van onze wereld en een ander voor het voetlicht te plaatsen, en om recht te doen aan de onschendbare heiligheid van ieder mens en een ieder, zonder enige uitzondering, te behandelen met volstrekte waardigheid, billijkheid en respect. Daarbij hoort tevens de opdracht om er zowel in het openbare als in het privé-leven voor te waken geen enkele vorm van leed te veroorzaken. Door gewelddadig te handelen, door de kwaliteit van het leven van een ander te verslechteren, door de grondrechten van die ander te misbruiken of te ontkennen, en door haat te zaaien met laatdunkende uitingen over anderen - zelfs over onze vijanden - doen wij de menselijkheid die wij allen met elkaar delen geweld aan. Wij erkennen dat wij er niet in zijn geslaagd een leven te leiden vervuld van compassie en dat sommigen uit naam van hun religieuze overtuiging het totale menselijke leed zelfs groter hebben gemaakt. Daarom roepen wij iedere man en vrouw op om ~ compassie opnieuw te maken tot de kern van moreel handelen en van religie ~ terug te keren naar het oude principe dat iedere interpretatie van geschriften die aanzet tot geweld, haat of minachting geen enkele legitimiteit heeft ~ garant te staan voor de verstrekking van correcte en respectvolle informatie over andere tradities, godsdiensten en culturen aan jongeren ~ positieve waardering van culturele en religieuze verscheidenheid te stimuleren ~ bij te dragen aan medeleven, gebaseerd op kennis, voor het leed van alle mensen, ook van hen die wij als onze vijanden zien. Het is van wezenlijk belang dat wij compassie in onze gepolariseerde wereld maken tot een duidelijke, lichtende en dynamische kracht. Indien compassie is geworteld in principiële vastbeslotenheid om uit te stijgen boven egoïsme, kan zij politieke, dogmatische en religieuze grenzen slechten. Als product van onze wezenlijke afhankelijkheid van elkaar, speelt compassie een fundamentele rol binnen menselijke relaties en bij een volwaardig mensdom. Compassie voert naar verlichting en is onmisbaar voor het realiseren van een eerlijke economie en een harmonieuze wereldgemeenschap die in vrede leeft met elkaar.
Kleur Refrein & bb b 4 4 Eb Bb /d tekst: Pieter de Wit muziek: Gerard van Amstel & bb b Een nie - we dag, een nieu - we kans, Ab /c Eb /B b & bb b & bb b iets Kijk r Ab nieuws is te be om je heen, je bent want we zijn F m - le - Eb /g hier om sa - men te le - ven. j. niet al - leen Eb Bb. Œ ven. Ab Couplet & b b b & b b b. Groep 1/2 Bb Ab De Hoor & b b b Ab. zon is weer op, de he F m F m/eb de Eb /g vo - gels, zij zin - gen hun lied... - mel is blauw. Db Eb C 7. Œ De & b b b. heb Groep 3/4 nieu - we dag be - gint, ga naar school als ie - der kind, F m Bb 7 er zin in, zeg zie je dat niet. Groep 7/8 Eb Ó De zon is weer op, de bomen zijn groen, 'k zie een tulp en ik zie een margriet. De nieuwe dag begint, ga naar school als ieder kind, heb er zin in, zeg zie je dat niet. refrein Groep 5/6 De zon is weer op. De wereld lijkt geel, voel de warmte, wat fijn, ik geniet. De nieuwe dag begint, ga naar school als ieder kind, heb er zin in, zeg zie je dat niet. refrein De zon is weer op, de dageraad rood, kan wel juichen, het geeft energie. De nieuwe dag begint, ga naar school als ieder kind, heb er zin in, zeg zie je dat niet. refrein Samen Rood, groen, geel en blauw, één kleur past bij jou, welke kleur is bij jou favoriet? Samen vul je het palet, kleuren op muziek gezet, samen zingen wij een schilderachtig lied!